精品解析：2025年云南省保山市腾冲市第八中学中考三模化学试题

腾冲市第八中学2025届九年级学业水平考试第三次模拟测试 化学试卷 (全卷分为选择题和非选择题；共8页；满分90分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置，在试题卷、草稿纸上作答无效。选择题作答必须用2B铅笔填涂。 2.考试结束后，请将答题卡交给监考教师。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Na-23 第I卷选择题(共40分) 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。) 1. 下列是一些常见危险化学品标志，保存浓硫酸的试剂瓶应张贴的标志是 A. 禁止烟火 B. 禁止吸烟 C. 腐蚀性物质 D. 易自燃的物质 【答案】C 【解析】 【详解】A、该图标是“禁止烟火”，浓硫酸不属于爆炸品，不符合题意； B、该图标是“禁止吸烟”，浓硫酸不具有可燃性，不需要“禁止吸烟”，不符合题意； C、该图标是“腐蚀品”，浓硫酸具有腐蚀性，符合题意； D、该图标是“易自燃的物质”，浓硫酸不具有可燃性，不符合题意。 故选：C。 2. 成语是中华民族智慧的结晶。下列成语涉及化学变化的是 A. 水落石出 B. 大浪淘沙 C. 刻舟求剑 D. 百炼成钢 【答案】D 【解析】 【详解】A、水落石出过程没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意； B、大浪淘沙是分离物质，过程没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意； C、刻舟求剑过程没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意； D、百炼成钢过程生成新物质，属于化学变化，故D符合题意； 故本题选D。 3. 下列物品中使用的主要材料不属于有机合成材料的是 A. 青花瓷瓶 B. 台灯塑料底座 C. 汽车轮胎 D. 聚酯纤维冲锋衣 【答案】A 【解析】 【详解】A、青花瓷瓶主要材料是陶瓷，陶瓷是用黏土等无机材料经高温烧制而成，属于无机非金属材料，不属于有机合成材料，符合题意； B、台灯塑料底座由塑料制成，塑料是三大有机合成材料之一，台灯塑料底座使用的主要材料属于有机合成材料，不符合题意； C、汽车轮胎主要由合成橡胶制成，合成橡胶属于有机合成材料，汽车轮胎使用的主要材料属于有机合成材料，不符合题意； D、聚酯纤维是合成纤维的一种，合成纤维属于有机合成材料，聚酯纤维冲锋衣使用的主要材料属于有机合成材料，不符合题意。 故选A。 4. 下列属于钾肥的是 A. KNO3 B. K C. KOH D. KCl 【答案】D 【解析】 【详解】A、KNO3中含有K和N两种元素，属于复合肥，A选项错误； B、K代表钾单质，单质不作为化学肥料，B选项错误； C、KOH虽含K元素，但有强烈的腐蚀性，属于碱，不可用作化学肥料，C选项错误； D、KCl只含N、P、K中的K，且无腐蚀性，可用于钾肥，D选项正确； 故选D。 5. 碳化硅因优异的电学性能被誉为“第三代半导体材料”。已知碳化硅（SiC）中硅元素的化合价为+4价，则碳元素的化合价为 A. -4 B. -2 C. +2 D. +4 【答案】A 【解析】 【详解】根据化合物中各元素化合价代数和为零的规则，已知碳化硅（SiC）中硅（Si）的化合价为+4，设碳（C）的化合价为，则：，解得：。 故选A。 6. 下列关于空气中各物质的用途描述错误的是 A. 氮气可用于工业合成氨 B. 氧气是一种高能燃料 C. 稀有气体可用于制作电光源 D. 水蒸气参与植物光合作用 【答案】B 【解析】 【详解】A、氮气含有氮元素，可用于工业合成氨，故A正确； B、氧气具有助燃性，但本身不能燃烧，不是高能燃料，故B错误； C、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制作电光源，故C正确； D、植物光合作用需要二氧化碳和水，水蒸气参与植物光合作用，故D正确。 故选B。 7. 稀土元素是一类有重要用途的资源。铈（）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中错误的是 A. 铈的原子序数是58 B. 铈属于非金属元素 C. 铈原子中的质子数为58 D. 铈的相对原子质量是 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据元素周期表信息可知，左上角的数字表示原子序数，则铈的原子序数为58，故选项说法正确； B、铈元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法不正确； C、原子中原子序数=质子数，所以铈原子的质子数为58，故选项说法正确； D、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则铈的相对原子质量为140.1，故选项说法正确。 故选B。 8. 下列实验操作错误的是 A. 稀释浓硫酸 B. 液体的量取 C. 验满CO2 D. 蒸发 【答案】B 【解析】 【详解】A、稀释浓硫酸：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快的散发出去，图中操作正确； B、取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体，图中操作错误； C、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，检验CO2是否收集满，应将燃着的木条放在集气瓶口，图中操作正确； D、蒸发：液体体积不得超过蒸发皿容积的三分之二，加热过程中要用玻璃棒不断搅拌液体以防止局部过热，造成液体飞溅。当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将液体蒸干，图中操作正确。 故选B。 9. 2024年六五环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”，以下做法不符合这一主题的是 A. 坚持绿色出行，践行低碳生活 B. 积极植树造林，加快三北防护林建设 C. 加高烟囱，减少大气污染物排放 D. 禁止工业废水直接排放，防止水体污染 【答案】C 【解析】 【详解】A、坚持绿色出行，践行低碳生活，可以节约化石能源，保护环境，减少污染。A符合这一主题，不符合题意； B、积极植树造林，加快三北防护林建设，净化空气，保护空气。B符合这一主题，不符合题意； C、加高烟囱，不去处理污染物，不能减少大气污染物排放。C不符合这一主题，符合题意； D、为防止水体污染，禁止工业废水直接排放，工业废水要处理达标后排放。D符合这一主题，不符合题意。 综上所述：选择C。 10. 下列有关日用品的pH说法正确的是 日用品 洁厕灵 洗涤灵 洗发水 消毒液 pH 1 7 9 12 A. 洁厕灵是酸性物质 B. 洗涤灵和洗发水都显碱性 C. 洗发水的碱性比消毒液强 D. 洁厕灵与消毒液可以混合使用 【答案】A 【解析】 【详解】A、由表格数据可知，洁厕灵的pH=1，小于7，显酸性，属于酸性物质，说法正确，符合题意； B、由表格数据可知，洗涤灵的pH=7，显中性；洗发水的pH=9，大于7，显碱性，说法错误，不符合题意； C、由表格数据可知，洗发水、消毒液的pH分别是9、12，均大于7，显碱性，碱性越强，pH越大，则洗发水的碱性比消毒液弱，说法错误，不符合题意； D、由表格数据可知，洁厕灵的pH=1，小于7，显酸性；消毒液的pH=12，大于7，显碱性，酸碱能发生反应，故洁厕灵和消毒液不可混合使用，说法错误，不符合题意。 故选：A 11. 明代诗人于谦的《石灰吟》中“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”描述了开采石灰石烧制石 灰的过程。下列说法正确的是 A. 石灰石属于纯净物 B. 生石灰是氢氧化钙 C. “千锤万凿出深山”发生了化学变化 D. 烧制过程中有CO2生成 【答案】D 【解析】 【详解】A、石灰石主要成分是碳酸钙，属于混合物，说法错误，不符合题意； B、生石灰是氧化钙的俗称，说法错误，不符合题意； C、“千锤万凿出深山”，没有新物质生成，属于物理变化，说法错误，不符合题意； D、石灰石烧制石灰，即碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，故烧制过程中有生成，说法正确，符合题意。 故选：D。 12. 下列关于碳和碳的化合物相关说法中，正确的是 A. 一氧化碳具有还原性，因此可用于冶炼金属 B. 金刚石是天然存在最硬的物质，因此可用于做装饰品 C. 实验室制备二氧化碳选择向下排空气法进行收集 D. 甲烷、一氧化碳均属于有机化合物 【答案】A 【解析】 【详解】A、一氧化碳具有还原性，能够与金属氧化物反应，将金属还原出来。工业上确实利用一氧化碳的还原性冶炼金属，该说法正确； B、金刚石是天然存在的最硬物质，多用于切割、研磨工具。金刚石（钻石）因其高折射率和光泽被用作珠宝。该说法错误； C、二氧化碳的密度比空气大，应选用向上排空气法收集，该说法错误； D、甲烷属于含碳化合物，属于有机物， 一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、碳酸等因其性质与无机物更接近，归为无机物，该说法错误。 故选A。 13. 和时的溶解度分别为和，下图所示为对进行的溶解实验。下列分析错误的是 A. ①中溶液为的饱和溶液 B. ②中溶液的质量为 C. 溶液中溶质的质量：①<②=③ D. 溶液中溶质的质量分数：①<②=③ 【答案】D 【解析】 【详解】A.20°C 时 KCl 的溶解度分别为 34.0g，即100g水中最多溶解34.0gKCl达到饱和，10.0g水中最多溶解3.4gKCl达到饱和，加入5.0gKCl不能完全溶解，因此，①中溶液为 KCl 的饱和溶液，故选项说法正确，不符合题意； B.②是在①的基础上又加入10.0g水，使未溶解的KCl固体继续溶解，溶液的质量为：10.0g+5.0g+10.0g=25.0g，故选项说法正确，不符合题意； C.②到③的过程中温度升高，没加KCl固体，所以溶质质量②和③相等，①中有未溶解的KCl固体，溶质质量小于②，所以溶液中溶质的质量：①<②=③，故选项说法正确，不符合题意； D.溶液②升温的过程中没有加入溶质，没有加入溶剂，但升温可能导致水分的蒸发，使③中溶剂质量减少，溶液质量减少，最终使③的溶质质量分数大于②，故选项说法错误，符合题意； 故选D。 14. 控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验设计能达到目的的是 A. 探究铁的锈蚀是否需要氧气 B. 探究铁、铜的金属活动性强弱 C. 探究对分解的催化作用 D. 探究影响溶质溶解快慢的因素 【答案】A 【解析】 【详解】A、左侧试管中铁钉与水、氧气接触，右侧试管中铁钉只与水接触（植物油隔绝氧气），通过对比左右两侧铁钉的锈蚀情况，能探究铁的锈蚀是否需要氧气，该实验设计能达到目的； B、探究铁、铜的金属活动性强弱时，除金属种类不同外，应控制酸的种类和浓度相同，而此实验中硫酸浓度不同，无法单纯根据反应现象判断金属活动性强弱，该实验设计不能达到目的； C、探究MnO2对H2O2分解的催化作用，需控制溶液浓度相同，此实验中H2O2溶液浓度不同，不能确定是催化剂还是浓度对反应速率产生影响，该实验设计不能达到目的； D、探究影响溶质溶解快慢的因素，存在温度和是否搅拌两个变量，无法确定是哪个因素对溶解快慢产生影响，应控制其他条件相同，只改变一个变量，该实验设计不能达到目的。 故选A。 15. “糖醋鱼”是一道传统名菜，其烹饪过程中用到了黄酒和食醋。黄酒中的乙醇（）与食醋中的乙酸（）发生反应生成乙酸乙酯，使烹饪出的菜品别具香味。下列说法正确的是 A. 乙酸乙酯属于氧化物 B. 乙醇与乙酸的反应属于酸碱中和反应 C. 乙酸在生活中还可以用于去除水垢 D. 乙酸乙酯的相对分子质量是 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。乙酸乙酯(C4H8O2)由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物， 错误； B、酸碱中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应。乙醇(C2H5OH)不属于碱，乙酸(CH3COOH)属于酸，它们的反应生成乙酸乙酯和水，不属于酸碱中和反应， 错误； C、水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁等，乙酸(CH3COOH)能与碳酸钙、氢氧化镁等发生反应，所以乙酸在生活中可以用于去除水垢，正确； D、相对分子质量的单位是 “1”，不是 “g”，常省略不写，乙酸乙酯(C4H8O2)的相对分子质量=12×4+1×8+16×2=88，错误。 故选C。 16. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。 则关于此反应的认识错误的是（ ） 物质 X Y Z W 反应前的质量 20 5 2 37 反应后的质量 待测 35 2 12 A. 物质 Z 可能是该反应的催化剂 B. 待测物质的值为 15 C. 该反应属于分解反应 D. 反应中 Y、W 的质量比为 6:5 【答案】C 【解析】 【分析】根据表中数据分析可知，反应前后Y的质量增加的质量=35g-5g=30g，故Y是生成物，生成的Y的质量=30g；Z的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。同理可以确定W是反应物，参加反应的W的质量=37g-12g=25g；根据质量守恒定律，X应是反应物，参加反应的X的质量=30g-25g=5g，待测的数值=20g-5g=15g。 【详解】A、Z的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故A正确； B、根据质量守恒定律，X应是反应物，参加反应的X的质量=30g-25g=5g，待测的数值=20g-5g=15g，故B正确； C、该反应的反应物为X和W，生成物是Y，该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应，故C错误； D、反应中Y、W的质量比=30g：25g=6：5，故D正确。故选C。 【点睛】解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物、反应后质量不变可能属于催化剂），灵活运用质量守恒定律。 17. 下列实验能达到相应实验目的的是 A. 验证质量守恒定律 B. 鉴别化肥NH4Cl和NH4NO3 C. 探究溶剂种类对物质溶解性的影响 D. 测定空气中氧气含量 【答案】A 【解析】 【详解】A、铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应后天平依然平衡，可以验证质量守恒定律，该选项能达到实验目的； B、铵根离子与碱液反应后加热都能产生氨气，加入氢氧化钠溶液加热，两支试管中都能够产生使湿润的石蕊试纸变蓝色的气体，不能区分氯化铵和硝酸铵，该选项不能达到实验目的； C、溶剂的种类和体积都不同，变量不唯一，不能探究溶剂种类对物质溶解性的影响，该选项不能达到实验目的； D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，填补气压差，导致水不能进入集气瓶，不能测定空气中氧气含量，该选项不能达到实验目的。 故选A。 18. 利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛(CH2O)，如图是该反应的微观示意图。下列有关说法错误的是 A. 丙物质为 B. 反应前后元素种类不变 C. 反应前后氧元素的化合价未发生改变 D. 参加反应的甲、乙的质量比为15∶16 【答案】C 【解析】 【分析】根据反应的微观示意图和质量守恒定律，甲醛和氧气在催化剂作用下反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为。 【详解】A、丙物质为二氧化碳，微粒图示为，A说法正确； B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，B说法正确； C、氧气中氧元素的化合价为0，生成物二氧化碳和水中氧元素的化合价均为-2，化学反应前后氧元素的化合价发生改变，C说法错误； D、参加反应的甲、乙质量比为(12＋1×2＋16)∶(16×2)＝30∶32＝15∶16，D说法正确； 故选C。 19. 下列有关化学用语的说法正确的是 A. O3表示3个氧原子 B. NaCl是由Na+和Cl-构成的 C. S-2表示单质硫中硫元素的化合价为-2 D. 3Mg2+中的“2”表示3个镁离子带2个单位的正电荷 【答案】B 【解析】 【详解】A、O3表示一个臭氧分子，3个氧原子用3O表示，选项错误； B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，钠离子带一个单位的正电荷，氯离子带一个单位负电荷，根据离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写。故钠离子和氯离子分别表示为：Na+和Cl-，选项正确； C、标注元素的化合价标在元素符号的正上方，先写正负号，后写数字，1不省略，且硫单质中硫元素化合价为0，表示为，选项错误； D、3Mg2+中的“2”表示1个镁离子带2个单位的正电荷，选项错误； 故选B。 20. 向氯化铜和盐酸的混合溶液中滴加一定溶质质量分数的氢氧化钡溶液，充分搅拌，加入氢氧化钡溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图。下列说法错误的是 A. a点溶液溶质成分为BaCl2和HCl B. b点溶液为蓝色 C. c点溶液的pH=7 D. d点溶液中阴离子为Cl-和OH- 【答案】A 【解析】 【详解】A、向氯化铜和盐酸的混合溶液中滴加一定溶质质量分数的氢氧化钡溶液，氢氧化钡首先和盐酸发生中和反应生成氯化钡和水，盐酸反应完后，氢氧化钡再与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钡；a点表示盐酸和氢氧化钡恰好完全反应，此时氯化铜还未参与反应，因此溶液中溶质为氯化钡、氯化铜，A错误； B、继续加入氢氧化钡溶液，氢氧化钡与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钡，b点时氯化铜还未完全反应，因此溶液中的溶质为氯化铜、氯化钡，则b点溶液为蓝色，B正确； C、c点之后沉淀质量不再增加，说明c点时氯化铜恰好完全反应，此时溶液中溶质只有氯化钡，溶液显中性，pH=7，C正确； D、继续加入氢氧化钡溶液，氢氧化钡过量，溶液中溶质为过量的氢氧化钡和反应生成的氯化钡，故d点溶液中阴离子为Cl－和OH－，D正确； 故选A。 第II卷（非选择题，共50分） 二、填空与简答（本大题共6个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共30分） 21. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 （1）从微观角度分析，氧气是由______构成的(填“氧分子”或“氧原子”)。 （2）下列对现象的解释不正确的是______(填序号)。 选项 A B C 现象 端午时节，粽叶飘香 酒精燃烧，水不燃烧 热水使变瘪的乒乓球复原 解释 分子总是在不断运动 分子不同，化学性质不同 受热后分子体积变大 （3）金属锂可用于制造电池。锂元素常见化合价为+1价，其在元素周期表中的部分信息如图所示，由此可知： ①锂的原子序数为______。 ②锂和氧两种元素形成化合物的化学式为______。 （4）汽车尾气中的有害气体甲和乙在催化剂的作用下反应生成丙和丁，能减轻空气污染。甲、乙、丙、丁四种物质的分子示意图如图，该反应的化学方程式为______。 甲 乙 丙 丁 【答案】（1）氧分子 （2）C （3） ①. 3 ②. Li2O （4） 【解析】 【小问1详解】 从微观角度分析，氧气是由氧分子构成的。 【小问2详解】 A、分子总是在不断运动着，随着分子的运动，具有粽香味的物质的分子运动到人附近，使人闻到香味，说法正确； B、酒精燃烧，水不燃烧，酒精和水都是由分子构成的，相同分子化学性质相同，不同分子化学性质不同，说法正确； C、热水使变瘪的乒乓球复原，分子间有间隔，压瘪的乒乓球放入热水中，球中的气体分子间的间隔增大，气体体积增大，压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，说法错误； 故选：C。 【小问3详解】 ①由锂在元素周期表中的部分信息可知：元素名称左上角的数字表示锂的原子序数，锂的原子序数为3。 ②锂和氧两种元素形成化合物中锂元素显+1价，氧元素显-2价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：锂和氧两种元素形成化合物的化学式为Li2O。 【小问4详解】 汽车尾气中的有害气体甲和乙在催化剂的作用下反应生成丙和丁，甲、乙、丙、丁四中气体分别是一氧化碳、一氧化氮、二氧化碳和氮气，即一氧化碳与一氧化氮在催化剂条件下反应生成二氧化碳和氮气，该反应化学方程式：。 22. 如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，减少对室内空气的污染。 （1）雁喙张开，衔一鱼。鱼肉中富含的主要营养素为_____。 （2）该灯使用的青铜是一种_____（选填“合成材料”或“金属材料”）。 （3）转动灯罩使灯火熄灭利用的灭火原理是_____。 （4）水能吸收烟尘，但无法吸收一氧化碳，体现了一氧化碳_____的物理性质。 【答案】（1）蛋白质 （2）金属材料 （3）隔绝空气##隔绝氧气 （4）难溶于水 【解析】 【小问1详解】 鱼肉中富含的主要营养素为蛋白质； 【小问2详解】 金属材料包括纯金属以及它们的合金。而合成材料主要是指塑料、合成纤维、合成橡胶等通过化学合成方法制得的材料；青铜是铜锡合金，合金属于金属材料； 【小问3详解】 灯罩转动后，减少了空气（氧气）与火焰的接触，当氧气不足时，燃烧无法持续，从而使灯火熄灭；转动灯罩使灯火熄灭利用的灭火原理是隔绝空气（或氧气）； 【小问4详解】 水能吸收烟尘，但无法吸收一氧化碳，体现了一氧化碳难溶于水的物理性质。 23. 阅读下列科技短文。 气凝胶，是目前世界上技术含量较高、应用领域较广的先进材料之一。低密度和多孔的气凝胶具有很好的隔热性能，因此在航空航天技术中有许多应用。此外，气凝胶还有更多的实际应用场景，其中许多与可持续发展目标相一致，包括高效催化剂、超级电容器、药物输送系统和水净化。 特别值得关注是，气凝胶可用于去除各类物质，如空气中的挥发性有机化合物（VOC）、温室气体（如二氧化碳）以及水中的有毒物质（重金属离子、石油泄漏等），以净化空气及水源。通过不同的工艺，化学家们可以调整气凝胶的表面以改变其吸附能力，调整其选择性，并已经在生物医学技术和传感领域实现了突破性的应用。 气凝胶可由葡萄糖、纤维素、石墨烯和其他环保材料制成，已被用于改善电池、超级电容器甚至柔性电子产品的性能。但最有趣的应用还是来自气凝胶的热性质，不同的研究已经证明了气凝胶可以提高太阳能热电厂（收集太阳热能产生蒸汽，推动涡轮机并产生电力）的效率。也就是说，气凝胶也可为对抗持续的能源危机提供帮助。 （1）气凝胶在航空航天技术中的诸多应用取决于其具有良好的_____性能。 （2）请推测石油泄漏将可能导致的危害：_____。 （3）石墨烯是从石墨中分离出的单层石墨片，它是由_____组成的物质，是未来的手机电池材料替代者，与现有的锂离子电池相比，其有望提升45%的电量，并且拥有更长的寿命。 （4）太阳能热电厂产生电力的能量转换过程为太阳能内能_____电能。 【答案】（1）隔热 （2）污染水源，危害水生生物生存，破坏生态平衡等 （3）碳元素##C （4）机械能 【解析】 【小问1详解】 根据“低密度和多孔的气凝胶具有很好的隔热性能”可知，气凝胶在航空航天技术中的诸多应用取决于其具有良好的隔热性能； 【小问2详解】 石油泄漏将可能导致的危害：污染水源，危害水生生物生存，破坏生态平衡等； 【小问3详解】 石墨是由碳元素组成的单质，石墨烯是从石墨中分离出的单层石墨片，它是由碳元素组成的物质； 【小问4详解】 文中提到 “收集太阳热能产生蒸汽，推动涡轮机并产生电力”，即蒸汽推动涡轮机转动，是将内能转化为机械能，涡轮机转动带动发电机发电，机械能再转化为电能；太阳能热电厂产生电力的能量转换过程为太阳能→内能→机械能→电能。 24. 金属材料的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的历程。 （1）人类对金属活动性规律的认识经历了漫长的探索过程，如图1： 用铜、镁、铁三种金属重温格劳贝尔实验，会“消失”的金属有_______。 （2）近年来，我国非常重视“绿色发展”，为减少污染并变废为宝，某化学兴趣小组在实验室模拟探究工业废水的综合利用时，设计了如图流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验。 试剂B为_______，操作Ⅲ的名称是_______。 （3）当今，“有一种速度叫中国速度，有一种骄傲叫中国高铁”，修建高铁需要消耗大量的钢铁，如图为实验室模拟炼铁的实验。下列说法正确的是_______(填字母)。 A. 玻璃管内观察到的现象为黑色固体逐渐变红 B. 尾气中的CO处理方法除了点燃，用排水法收集比向下排空气法更好 C. 该实验得到的产物为生铁 D. 实验前，先点燃酒精喷灯，再通入一氧化碳 【答案】（1）镁、铁 （2） ①. 稀硫酸 ②. 蒸发结晶 （3）B 【解析】 【小问1详解】 用铜、镁、铁三种金属重温格劳贝尔字验，在金属活动性顺序里，镁、铁排在氢前，镁能与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜排在氢后，铜和稀盐酸不反应，故会“消失”的金属是：镁、铁； 【小问2详解】 含有硫酸锌和硫酸铜的废水中，加入过量的锌，锌可与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，固体X为铜和锌的混合物，溶液Z是硫酸锌溶液，所以B是稀硫酸；操作Ⅲ从溶液中得到固体的方法是蒸发，故操作Ⅲ的名称是蒸发结晶； 【小问3详解】 A、一氧化碳与氧化铁高温下反应生成铁和二氧化碳，氧化铁为红棕色，铁粉为黑色，故A装置玻璃管内反应的现象为红棕色粉末变黑色，故说法错误； B、从环保角度考虑，尾气的处理方法由于一氧化碳有毒，有可燃性，且密度与空气密度接近，因此在进行尾气处理时，除了点燃方法外，还可用排水法收集，故说法正确； C、一氧化碳与氧化铁高温下反应生成铁和二氧化碳，不是生铁，故说法错误； D、实验前，必须先通一会儿CO，防止一氧化碳与玻璃管中的空气混合受热会发生爆炸，故说法错误； 故选B。 25. “中国梦·航天梦”，长征系列运载火箭的型号不同，其推进剂组合也不相同。科学技术的发展加速了火箭推进剂（包括燃料和助燃剂）的更新换代如下表。 火箭推进剂 推力 毒性 储存条件 第一代 偏二甲肼、四氧化二氮 2822 剧毒 钢制储罐 第二代 煤油、液氧 3286 无 常温/高压 第三代 液氢、液氧 4250 无 -253℃/高压 （1）第一代以偏二甲肼为燃料充分燃烧的方程式为：，其中的化学式为_____。 （2）第二代以煤油作为燃料，生产煤油的原料是石油，从其中得到煤油的变化过程利用了石油中各成分_____的不同。 （3）第三代用可再生能源电解水制氢，请写出电解水制氢反应的化学方程式_____。氢气转化为液氢，从微观角度分析，发生改变的是_____。 （4）根据表格内容结合所学知识分析第三代火箭推进剂中液氢作为理想能源的原因是_____（任答两条）。 【答案】（1）CO2 （2）沸点 （3） ①. ②. 分子间的间隔 （4）无毒、推力大等 【解析】 【小问1详解】 根据化学方程式可知，反应物中有2个C原子、8个H原子、8个O原子、6个N原子，生成物中有6个N原子、8个H原子、4个O原子，根据质量守恒定律可知化学反应前后原子的种类、数目不变，可知2个X分子中含有2个C原子、4个O原子，则每个X分子中含有1个C原子、2个O原子，X的化学式为：CO2； 【小问2详解】 生产煤油的原料是石油，从其中得到煤油的变化过程利用了石油中各成分沸点不同； 【小问3详解】 水电解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：，氢气转化为液氢，在压力的作用下，分子间的间隔变小，发生改变的是分子间的间隔； 【小问4详解】 分析表中信息，说明使用液氢液氧作为火箭推进剂的优点是无毒、推力大等。 26. 基于模型认识蜡烛燃烧。 【构建模型】 （1）小林基于化学变化的视角来认识燃烧的条件，并建构燃烧模型，请将其补充完整：______+氧气生成物+能量。 【应用模型】小林同学用上述模型认识蜡烛燃烧，回答下列问题： （2）点燃前蜡烛不能燃烧，其原因是______。点燃后蜡烛燃烧，该反应中的能量转化过程是______。 （3）小林同学结合模型，进行如图实验来探究蜡烛燃烧。 ①由图1实验现象知，蜡烛外焰温度最高，结合对燃烧模型的分析，你认为外焰温度最高的原因是______。 ②用图2所示装置进行实验，当甲为过氧化氢溶液，乙为二氧化锰粉末时，打开分液漏斗活塞时实验过程中观察到B中蜡烛火焰更明亮，从微观的角度解释，其原因是______。当甲为稀盐酸，乙为石灰石时，打开分液漏斗活塞，可使B中蜡烛熄灭，其应用的灭火原理为______。 【答案】（1）可燃物 （2） ①. 温度没有达到蜡烛的着火点 ②. 化学能转化为光能和热能 （3） ①. 外焰与空气(或氧气)接触更充分，蜡烛燃烧更充分，放出的热量更高 ②. 氧气分子在不断运动 ③. 隔绝氧气(或空气) 【解析】 【小问1详解】 物质燃烧的三个条件为可燃物、与氧气充分接触、温度达到可燃物的着火点，故填可燃物； 【小问2详解】 点燃前蜡烛是可燃物，能与氧气接触，不能燃烧是因为温度没有达到石蜡的着火点；点燃后蜡烛燃烧，发光放热，故该反应中的能量转化过程是化学能转化为光能和热能。 【小问3详解】 ①蜡烛火焰的外焰温度最高，原因是外焰与空气(或氧气)接触更充分，蜡烛燃烧更充分，放出的热量更高； ②过氧化氢在二氧化锰催化的作用下，生成氧气，打开分液漏斗活塞后，氧气分子不断运动，B中蜡烛接触到更多氧气分子，所以蜡烛火焰变得更明亮；碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大，可以隔绝氧气，使蜡烛熄灭。 三、实验与探究(本大题共3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分) 27. 用下图所示实验验证二氧化碳的性质。 （1）实验一中②处的实验现象是______，若要证明②处与水发生了反应，就在①试管里放______；③处烧杯中低处蜡烛先熄灭，说明具有的化学性质是______。 （2）实验二中，向盛有的软塑料瓶中倒入三分之一体积的水，迅速旋紧瓶盖后振荡，观察到软塑料瓶变瘪。如把这个现象作为二氧化碳与水发生了反应的证据，你认为是否严密？请说明理由。______。 【答案】（1） ①. 湿润的紫色石蕊试纸变红 ②. 干燥的紫色石蕊试纸 ③. 不能燃烧，也不支持燃烧 （2）不严密，二氧化碳溶于水也会使软塑料瓶变瘪 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试纸变红； 在①试管里放干燥的紫色石蕊试纸，通入二氧化碳，试纸不变色，与②处湿润石蕊试纸变红对比，可证明二氧化碳与水发生了反应； ③处烧杯中低处蜡烛先熄灭，说明二氧化碳在有氧气的环境中自身不能燃烧，也不能支持蜡烛燃烧。 【小问2详解】 二氧化碳既能溶于水，又能与水反应，软塑料瓶变瘪可能是二氧化碳溶于水使瓶内压强减小导致的，所以该证据不严密。 28. 根据下列实验装置图回答问题。 （1）仪器①的名称为______。 （2）实验室中，装置______(填字母)既可收集氧气又可收集二氧化碳。 （3）实验室用A装置制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为______。 （4）为模拟自然界中的氧循环，组装如图F所示装置，置于阳光下一段时间，观察到试管内有气泡产生，检验该气体的方法是______。 【答案】（1）水槽 （2）D （3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ （4）把带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，则气体是氧气 【解析】 【小问1详解】 仪器①的名称是水槽； 【小问2详解】 二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选D，氧气密度比空气略大，也可用D装置收集； 【小问3详解】 实验室通常用大理石(或石灰石)与稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； 【小问4详解】 新鲜的水草会在光照的作用下，将二氧化碳和水通过光合作用转化为氧气，故试管中收集的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验氧气可以将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明是氧气。 29. 我们每天都要使用牙膏以清除残存食物和牙垢。化学兴趣小组的同学购买了市场上常见的牙膏进行了项目式学习。 任务一：查阅资料，了解牙膏基本成分 市场上的牙膏品牌繁多，但不同的牙膏其基本成分差不多，主要为摩擦剂、胶粘剂、洁净剂等。其中，摩擦剂是牙膏中含量最多的成分，其中最主要有碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅。摩擦剂起到去污、磨光的作用。 （1）如果某牙膏中的摩擦剂是中的某一种，设计实验验证如下： 实验方案 实验现象 实验结论 分别取1g牙膏摩擦剂样品于试管中，向其中滴加过量稀盐酸。 有气泡冒出，固体完全溶解 摩擦剂是 _____ 摩擦剂是 无气泡冒出，固体不溶解 摩擦剂是 任务二：牙膏样品中碳酸钙进行定量测定 利用下图所示装置（忽略装置中原有的二氧化碳气体）进行实验，充分反应后，测定B中沉淀的质量，以确定牙膏样品（其他成分不与盐酸反应产生气体）中碳酸钙的质量分数。 （2）写出装置A中发生反应产生气体的化学方程式_____。 （3）实验中准确称取样品三份，进行三次测定，测得平均质量为。则样品中碳酸钙的质量分数是_____（用含a、b的代数式表示）。 方法提升：求混合物中某物质的质量，通过将转化为其他可测量的物质进行测量。 任务三：了解龋齿危害 （4）同学们通过查阅资料发现龋齿会影响葡萄糖在嘴中转化为乳酸，并且越小龋齿越严重。如下图，在第_____分钟时，葡萄糖全转化为乳酸。 （5）因此在日常生活中我们需要使用含_____（填元素名称）牙膏预防龋齿。 【答案】（1）无气泡冒出，固体溶解 （2）； （3） （4）20 （5）F 【解析】 【小问1详解】 氢氧化铝和稀盐酸反应生成氯化铝和水，观察到无气泡冒出，固体溶解； 【小问2详解】 稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 根据方程式：、，可知物质间的关系如下，设碳酸钙 的质量为x x= 所以碳酸钙的质量分数是：； 【小问4详解】 由图示可见，pH 最低点大约出现在第 20 分钟，此时葡萄糖已全部转化为乳酸； 【小问5详解】 因此在日常生活中我们需要使用含氟的牙膏预防龋齿，元素符号为：F。 四、分析与计算(本大题包含1个小题，共5分) 30. 小明取14g某含铁80%的铁合金(假设杂质不参与反应)于烧杯中，加入200g某溶质质量分数的稀硫酸，恰好完全反应。请计算： （1）该铁合金中铁的质量为______g。 （2）所用稀硫酸的溶质质量分数。【提示：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑】 【答案】（1）11.2 （2）设参加反应的硫酸的质量为x。 = x=19.6g 所用稀硫酸的溶质质量分数=×100%=9.8%。 答：所用稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。 【解析】 【小问1详解】 铁合金质量为14g，含铁80%，则铁合金中铁的质量为14g×80%=11.2g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 腾冲市第八中学2025届九年级学业水平考试第三次模拟测试 化学试卷 (全卷分为选择题和非选择题；共8页；满分90分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置，在试题卷、草稿纸上作答无效。选择题作答必须用2B铅笔填涂。 2.考试结束后，请将答题卡交给监考教师。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Na-23 第I卷选择题(共40分) 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。) 1. 下列是一些常见危险化学品标志，保存浓硫酸的试剂瓶应张贴的标志是 A. 禁止烟火 B. 禁止吸烟 C. 腐蚀性物质 D. 易自燃的物质 2. 成语是中华民族智慧结晶。下列成语涉及化学变化的是 A. 水落石出 B. 大浪淘沙 C. 刻舟求剑 D. 百炼成钢 3. 下列物品中使用的主要材料不属于有机合成材料的是 A. 青花瓷瓶 B. 台灯塑料底座 C. 汽车轮胎 D. 聚酯纤维冲锋衣 4. 下列属于钾肥的是 A. KNO3 B. K C. KOH D. KCl 5. 碳化硅因优异的电学性能被誉为“第三代半导体材料”。已知碳化硅（SiC）中硅元素的化合价为+4价，则碳元素的化合价为 A. -4 B. -2 C. +2 D. +4 6. 下列关于空气中各物质的用途描述错误的是 A. 氮气可用于工业合成氨 B. 氧气是一种高能燃料 C. 稀有气体可用于制作电光源 D. 水蒸气参与植物光合作用 7. 稀土元素是一类有重要用途的资源。铈（）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中错误的是 A. 铈的原子序数是58 B. 铈属于非金属元素 C. 铈原子中的质子数为58 D. 铈的相对原子质量是 8. 下列实验操作错误的是 A. 稀释浓硫酸 B. 液体的量取 C. 验满CO2 D. 蒸发 9. 2024年六五环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”，以下做法不符合这一主题的是 A. 坚持绿色出行，践行低碳生活 B. 积极植树造林，加快三北防护林建设 C. 加高烟囱，减少大气污染物排放 D. 禁止工业废水直接排放，防止水体污染 10. 下列有关日用品的pH说法正确的是 日用品 洁厕灵 洗涤灵 洗发水 消毒液 pH 1 7 9 12 A. 洁厕灵是酸性物质 B. 洗涤灵和洗发水都显碱性 C. 洗发水的碱性比消毒液强 D. 洁厕灵与消毒液可以混合使用 11. 明代诗人于谦的《石灰吟》中“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”描述了开采石灰石烧制石 灰的过程。下列说法正确的是 A. 石灰石属于纯净物 B. 生石灰是氢氧化钙 C. “千锤万凿出深山”发生了化学变化 D. 烧制过程中有CO2生成 12. 下列关于碳和碳的化合物相关说法中，正确的是 A. 一氧化碳具有还原性，因此可用于冶炼金属 B. 金刚石是天然存在最硬的物质，因此可用于做装饰品 C. 实验室制备二氧化碳选择向下排空气法进行收集 D. 甲烷、一氧化碳均属于有机化合物 13. 和时的溶解度分别为和，下图所示为对进行的溶解实验。下列分析错误的是 A. ①中溶液为的饱和溶液 B. ②中溶液的质量为 C. 溶液中溶质的质量：①<②=③ D. 溶液中溶质的质量分数：①<②=③ 14. 控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验设计能达到目的的是 A. 探究铁的锈蚀是否需要氧气 B. 探究铁、铜的金属活动性强弱 C. 探究对分解的催化作用 D. 探究影响溶质溶解快慢的因素 15. “糖醋鱼”是一道传统名菜，其烹饪过程中用到了黄酒和食醋。黄酒中的乙醇（）与食醋中的乙酸（）发生反应生成乙酸乙酯，使烹饪出的菜品别具香味。下列说法正确的是 A. 乙酸乙酯属于氧化物 B. 乙醇与乙酸的反应属于酸碱中和反应 C. 乙酸在生活中还可以用于去除水垢 D. 乙酸乙酯的相对分子质量是 16. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。 则关于此反应的认识错误的是（ ） 物质 X Y Z W 反应前的质量 20 5 2 37 反应后的质量 待测 35 2 12 A. 物质 Z 可能是该反应的催化剂 B. 待测物质的值为 15 C. 该反应属于分解反应 D. 反应中 Y、W 的质量比为 6:5 17. 下列实验能达到相应实验目的的是 A. 验证质量守恒定律 B. 鉴别化肥NH4Cl和NH4NO3 C. 探究溶剂种类对物质溶解性的影响 D. 测定空气中氧气含量 18. 利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛(CH2O)，如图是该反应的微观示意图。下列有关说法错误的是 A. 丙物质为 B. 反应前后元素种类不变 C. 反应前后氧元素的化合价未发生改变 D. 参加反应甲、乙的质量比为15∶16 19. 下列有关化学用语的说法正确的是 A. O3表示3个氧原子 B. NaCl是由Na+和Cl-构成的 C. S-2表示单质硫中硫元素的化合价为-2 D. 3Mg2+中的“2”表示3个镁离子带2个单位的正电荷 20. 向氯化铜和盐酸的混合溶液中滴加一定溶质质量分数的氢氧化钡溶液，充分搅拌，加入氢氧化钡溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图。下列说法错误的是 A. a点溶液溶质成分为BaCl2和HCl B. b点溶液为蓝色 C. c点溶液的pH=7 D. d点溶液中阴离子Cl-和OH- 第II卷（非选择题，共50分） 二、填空与简答（本大题共6个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共30分） 21. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 （1）从微观角度分析，氧气是由______构成的(填“氧分子”或“氧原子”)。 （2）下列对现象的解释不正确的是______(填序号)。 选项 A B C 现象 端午时节，粽叶飘香 酒精燃烧，水不燃烧 热水使变瘪的乒乓球复原 解释 分子总是在不断运动 分子不同，化学性质不同 受热后分子体积变大 （3）金属锂可用于制造电池。锂元素常见化合价为+1价，其在元素周期表中的部分信息如图所示，由此可知： ①锂的原子序数为______。 ②锂和氧两种元素形成化合物的化学式为______。 （4）汽车尾气中的有害气体甲和乙在催化剂的作用下反应生成丙和丁，能减轻空气污染。甲、乙、丙、丁四种物质的分子示意图如图，该反应的化学方程式为______。 甲 乙 丙 丁 22. 如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，减少对室内空气的污染。 （1）雁喙张开，衔一鱼。鱼肉中富含的主要营养素为_____。 （2）该灯使用青铜是一种_____（选填“合成材料”或“金属材料”）。 （3）转动灯罩使灯火熄灭利用的灭火原理是_____。 （4）水能吸收烟尘，但无法吸收一氧化碳，体现了一氧化碳_____的物理性质。 23. 阅读下列科技短文。 气凝胶，是目前世界上技术含量较高、应用领域较广的先进材料之一。低密度和多孔的气凝胶具有很好的隔热性能，因此在航空航天技术中有许多应用。此外，气凝胶还有更多的实际应用场景，其中许多与可持续发展目标相一致，包括高效催化剂、超级电容器、药物输送系统和水净化。 特别值得关注的是，气凝胶可用于去除各类物质，如空气中的挥发性有机化合物（VOC）、温室气体（如二氧化碳）以及水中的有毒物质（重金属离子、石油泄漏等），以净化空气及水源。通过不同的工艺，化学家们可以调整气凝胶的表面以改变其吸附能力，调整其选择性，并已经在生物医学技术和传感领域实现了突破性的应用。 气凝胶可由葡萄糖、纤维素、石墨烯和其他环保材料制成，已被用于改善电池、超级电容器甚至柔性电子产品的性能。但最有趣的应用还是来自气凝胶的热性质，不同的研究已经证明了气凝胶可以提高太阳能热电厂（收集太阳热能产生蒸汽，推动涡轮机并产生电力）的效率。也就是说，气凝胶也可为对抗持续的能源危机提供帮助。 （1）气凝胶在航空航天技术中的诸多应用取决于其具有良好的_____性能。 （2）请推测石油泄漏将可能导致的危害：_____。 （3）石墨烯是从石墨中分离出的单层石墨片，它是由_____组成的物质，是未来的手机电池材料替代者，与现有的锂离子电池相比，其有望提升45%的电量，并且拥有更长的寿命。 （4）太阳能热电厂产生电力的能量转换过程为太阳能内能_____电能。 24. 金属材料的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的历程。 （1）人类对金属活动性规律的认识经历了漫长的探索过程，如图1： 用铜、镁、铁三种金属重温格劳贝尔实验，会“消失”的金属有_______。 （2）近年来，我国非常重视“绿色发展”，为减少污染并变废为宝，某化学兴趣小组在实验室模拟探究工业废水的综合利用时，设计了如图流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验。 试剂B为_______，操作Ⅲ名称是_______。 （3）当今，“有一种速度叫中国速度，有一种骄傲叫中国高铁”，修建高铁需要消耗大量的钢铁，如图为实验室模拟炼铁的实验。下列说法正确的是_______(填字母)。 A. 玻璃管内观察到的现象为黑色固体逐渐变红 B. 尾气中的CO处理方法除了点燃，用排水法收集比向下排空气法更好 C. 该实验得到的产物为生铁 D. 实验前，先点燃酒精喷灯，再通入一氧化碳 25. “中国梦·航天梦”，长征系列运载火箭的型号不同，其推进剂组合也不相同。科学技术的发展加速了火箭推进剂（包括燃料和助燃剂）的更新换代如下表。 火箭推进剂 推力 毒性 储存条件 第一代 偏二甲肼、四氧化二氮 2822 剧毒 钢制储罐 第二代 煤油、液氧 3286 无 常温/高压 第三代 液氢、液氧 4250 无 -253℃/高压 （1）第一代以偏二甲肼为燃料充分燃烧的方程式为：，其中的化学式为_____。 （2）第二代以煤油作为燃料，生产煤油的原料是石油，从其中得到煤油的变化过程利用了石油中各成分_____的不同。 （3）第三代用可再生能源电解水制氢，请写出电解水制氢反应的化学方程式_____。氢气转化为液氢，从微观角度分析，发生改变的是_____。 （4）根据表格内容结合所学知识分析第三代火箭推进剂中液氢作为理想能源的原因是_____（任答两条）。 26. 基于模型认识蜡烛燃烧。 【构建模型】 （1）小林基于化学变化的视角来认识燃烧的条件，并建构燃烧模型，请将其补充完整：______+氧气生成物+能量。 【应用模型】小林同学用上述模型认识蜡烛燃烧，回答下列问题： （2）点燃前蜡烛不能燃烧，其原因是______。点燃后蜡烛燃烧，该反应中的能量转化过程是______。 （3）小林同学结合模型，进行如图实验来探究蜡烛燃烧。 ①由图1实验现象知，蜡烛外焰温度最高，结合对燃烧模型的分析，你认为外焰温度最高的原因是______。 ②用图2所示装置进行实验，当甲为过氧化氢溶液，乙为二氧化锰粉末时，打开分液漏斗活塞时实验过程中观察到B中蜡烛火焰更明亮，从微观的角度解释，其原因是______。当甲为稀盐酸，乙为石灰石时，打开分液漏斗活塞，可使B中蜡烛熄灭，其应用的灭火原理为______。 三、实验与探究(本大题共3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分) 27. 用下图所示实验验证二氧化碳的性质。 （1）实验一中②处的实验现象是______，若要证明②处与水发生了反应，就在①试管里放______；③处烧杯中低处蜡烛先熄灭，说明具有的化学性质是______。 （2）实验二中，向盛有的软塑料瓶中倒入三分之一体积的水，迅速旋紧瓶盖后振荡，观察到软塑料瓶变瘪。如把这个现象作为二氧化碳与水发生了反应的证据，你认为是否严密？请说明理由。______。 28. 根据下列实验装置图回答问题。 （1）仪器①的名称为______。 （2）实验室中，装置______(填字母)既可收集氧气又可收集二氧化碳。 （3）实验室用A装置制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为______。 （4）为模拟自然界中的氧循环，组装如图F所示装置，置于阳光下一段时间，观察到试管内有气泡产生，检验该气体的方法是______。 29. 我们每天都要使用牙膏以清除残存食物和牙垢。化学兴趣小组的同学购买了市场上常见的牙膏进行了项目式学习。 任务一：查阅资料，了解牙膏基本成分 市场上的牙膏品牌繁多，但不同的牙膏其基本成分差不多，主要为摩擦剂、胶粘剂、洁净剂等。其中，摩擦剂是牙膏中含量最多的成分，其中最主要有碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅。摩擦剂起到去污、磨光的作用。 （1）如果某牙膏中的摩擦剂是中的某一种，设计实验验证如下： 实验方案 实验现象 实验结论 分别取1g牙膏摩擦剂样品于试管中，向其中滴加过量稀盐酸。 有气泡冒出，固体完全溶解 摩擦剂是 _____ 摩擦剂是 无气泡冒出，固体不溶解 摩擦剂是 任务二：牙膏样品中碳酸钙进行定量测定 利用下图所示装置（忽略装置中原有的二氧化碳气体）进行实验，充分反应后，测定B中沉淀的质量，以确定牙膏样品（其他成分不与盐酸反应产生气体）中碳酸钙的质量分数。 （2）写出装置A中发生反应产生气体的化学方程式_____。 （3）实验中准确称取样品三份，进行三次测定，测得平均质量为。则样品中碳酸钙的质量分数是_____（用含a、b的代数式表示）。 方法提升：求混合物中某物质的质量，通过将转化为其他可测量的物质进行测量。 任务三：了解龋齿的危害 （4）同学们通过查阅资料发现龋齿会影响葡萄糖在嘴中转化为乳酸，并且越小龋齿越严重。如下图，在第_____分钟时，葡萄糖全转化为乳酸。 （5）因此在日常生活中我们需要使用含_____（填元素名称）牙膏预防龋齿。 四、分析与计算(本大题包含1个小题，共5分) 30. 小明取14g某含铁80%的铁合金(假设杂质不参与反应)于烧杯中，加入200g某溶质质量分数的稀硫酸，恰好完全反应。请计算： （1）该铁合金中铁的质量为______g。 （2）所用稀硫酸的溶质质量分数。【提示：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$