第三课主动拒绝烟酒与毒品 第二课时 教学设计-2025-2026学年道德与法治五年级上册统编版

部编版道德与法治五年级上册 《主动拒绝烟酒与毒品》教学设计 课题名 主动拒绝烟酒与毒品（第二课时） 教学目标 1.认识毒品的危害和未成年人遭受毒品危害的原因。 2.学会主动远离毒品、拒绝毒品的方法。远离可能对我们产生危害的地方，在必要的时候，我们还要学会寻求帮助。 3.面对不同情境，能依据实际情况，保护自己，对健康生命负责。 教学重点 认清毒品对未成年人身心的危害和未成年人遭受毒品危害的原因。认识到不管什么时候都不能去尝试对我们有危害的事情。 教学难点 1.学会主动远离毒品、拒绝毒品的方法。 2.养成良好的生活习惯，过自律、积极、健康的生活。 教学准备 教师准备：准备多媒体课件、素材。 学生准备：预习课本，课前搜集毒对社会、个人、家庭的危害。 教学过程 一、新课导入 师：同学们，上一课我们了解了烟酒对人体会产生很大的危害，我们一起来回忆一下吸烟喝酒会对人体产生哪些危害呢？ 生交流回答 教师小结：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还会诱发青少年的不良行为，甚至导致违法犯罪。比烟酒危害更大的是毒品，毒品到底是什么？又有哪些危害？这节课，我们就一起去了解一下吧！ 设计意图：让学生重温烟酒的杀伤力，意识到毒品比它们更可怕。带着好奇心来开始新的学习。在此处主要是激发学生对本课知识的兴趣，引发学生的好奇心，吸引听课注意力。 二、课堂探究 （一）、初识毒品危害 提问：同学们，关于毒品，你知道多少？你了解它的危害吗？ 生交流回答 师：看来同学们对毒品还是有一定了解的。《中华人民共和国刑法》第三百五十七条规定：“本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。” 老师给大家分享一些资料。（播放视频《毒品的危害》） 看完视频后，你有想表达的吗？ 生交流回答 师：相信同学们看完视频后对毒品的危害一定更深刻。吸食毒品后会对个人身体造成巨大的危害，更会导致家庭破裂，甚至还会扰乱社会治安，给社会安定带来威胁。 其实，我们国家对打击毒品非常重视，从法律、法规到警察缉毒，力度都非常大。大家知道我国有哪些针对毒品的法律法规吗？我们一起来看看吧。（（幻灯片出示法律规定） 师小结：国家的法律法规，给我们提供了一个保障，要想拒绝毒品，首先要提高防范意识。真正的毒品它的隐蔽性还是很强的。我们不仅要小心提防，更要时刻提高自我意识才能分辨真假。 设计意图： 通过视频让学生对毒品的危害建立正确的认知，在认知和情感上都对毒品的危害建立深刻的认识。 （2） 、拒绝毒品危害 我们一起去看两则案例。请同学们自由阅读第20-21页内容并思考以下问题： 1.故事中的阿辉和“我”是如何走上吸毒品的道路的？ 2.故事中的主人公为什么把自己的好奇心称为“危险的”好奇？ 生交流回答 总结：根据同学们的回答，我们来捋一捋思路。导致他们走上不归路的原因是：1.不当好奇心的驱使。 2. “朋友”的怂恿与劝说（生活经验不足）。 3. 辨别是非能力有限 播放视频：《警惕披着“外衣”的新型毒品》 师： 朋友对于人生十分重要,每个人在各时期都会拥有自己的朋友。古人云:近朱者赤,近墨者黑。一个吸毒的朋友会害你一生，令你陷入吸毒泥潭,不能自拔，而且越陷越深。同时，我们应该懂得说不，拒绝毒品对我们的诱惑。 小结：我们年龄尚小 ，知识不足，自知力不强。随着社会生活范围的不断扩展，外界的各种诱惑越来越多——所以我们一定要提高防范意识，绝对不能去尝试对我们有危害的行为。我们要收起不当的好奇心；还应该在交友时擦亮双眼， 敢于拒绝“朋友”的怂恿，学会明辨是非。 设计意图：通过对本课教材的学习认识到毒品危害大，我们要谨慎。我们要收起不当的好奇心；还应该在交友时擦亮双眼， 敢于拒绝“朋友”的怂恿，学会明辨是非。让同学们能深刻感受到毒品使人失去希望，使人家破人亡。 （三）、禁毒活动我参与 如果有人劝说你吸毒，你会怎么拒绝？请你完成下面的《学会说“不”》 操作手册。（课件出示） 总结：面对危害，我们要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”。如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或者老师的帮助，不要逞一时之英雄，悔恨终身。 情景小剧场活动：同学扮演 师：我们除了要学会拒绝之外，还要远离可能对我们产生危害的地方，坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅，远离了这些地方，也就给自己的安全增多一层保障。（PPT 出示青少年不适宜进出的场所） 师：请同学们谈一谈我们身边有哪些场所，未成年人不能进入呢？想一想这些地方为什么禁止未成年人进入？ 生交流回答 师：法律明文规定青少年不适合，不允许出入这些场所。（PPT出示法律）同学们，每年的6月26日是世界禁毒日。上完这节课后，请同学们以手抄报的形式去参加世界禁毒日的活动吧！ 设计意图：通过情境扮演，引导学生清楚在必要的时候，我们还要学会寻求帮助。引导学生面对不同情境，能依据实际情况，使自身摆脱困境，过自律、积极、健康的生活。 3、 课堂总结 总结：远离烟酒，拒绝毒品，关键的在我们自己，我们要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责任的表现。 设计意图：对本节课进行概括总结，让学生明白远离毒品的重要性。 4、 巩固练习（完成课件中选择题） 设计意图：对本节课的知识点进行巩固，在判断的过程中进一步强化学生树立正确的观念。 布置作业 画一画：毒品危害知多少的手抄报。 板书设计 原因：不当好奇心的驱使 方法：收起不当的好奇心 “朋友”的怂恿与劝说 敢于拒绝“朋友”的怂恿 辨别是非能力有限 提高辨别是非的能力 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$