第3课《主动拒绝烟酒与毒品》第二课时 课件-2025-2026学年道德与法治五年级上册统编版

毒品基本上都有抑制食欲的作用，长期吸食可导致消化道疾病，比如食欲不振、消化不良、腹痛腹泻，严重的还会引起继发性的胃肠道疾病，身体营养跟不上，当然会瘦了，不仅会瘦还会。所以，我们一定要珍爱生命，远离毒品，科学减肥。 主动拒绝烟酒与毒品 道德与法治 / 部编版 / 五年级上册/第一单元 第 2 课 时 目 录 新课导入 01 02 03 课程探究 课堂小结 04 巩固练习 2 新课导入 烟酒有危害、毒品更危险 3 我知道毒品也是会上瘾的，看起来很吓人。 我从网络中得知毒品对我们的身体是有危害的。 毒品还会使吸毒的人精神错乱，出现幻觉。 好多吸毒的人都走上犯罪道路，家人特别悲痛。 关于毒品，你知道多少？你了解它的危害吗？ 新课导入 4 课程探究 初识毒品危害 《中华人民共和国刑法》第三百五十七条规定：“本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。” 5 课程探究 视频：毒品的危害 初识毒品危害 6 课程探究 资料1： 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条，本法所称“严重不良行为”包括吸食、注射毒品等九类严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。 活动园：禁毒法律知多少 资料2： 《中华人民共和国禁毒法》第十八条规定：“未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法犯罪活动。” 7 课程探究 《花季少年的噩梦》 阿辉经常和社会青年一起玩，在好奇心的驱使和社会青年的劝说下，他很快成了一个“瘾君子”，陷入毒品的泥沼中无法自拔。得知他偷钱去吸毒后，父亲狠狠地骂了他、打他，母亲被气得卧床不起。不久，他因偷窃而入狱。 后来，阿辉被送去强制戒毒。期满后，他说：“我不愿回家，我怕再见到那帮‘朋友’。”据戒毒所民警介绍，戒毒者离开戒毒所后的复吸率很高，因为一回到以前的环境，很难摆脱其他吸毒者的影响。 活动园 拒绝毒品危害 8 想一想： 课程探究 1、故事中的阿辉是如何走上吸毒道路的？ 2、这则故事对你有何启示？ 9 课程探究 阿辉是在身边“朋友”不停地劝说和不当好奇心的驱使下才走向了不归路的。 故事告诉我们：要提高防范意识，不要在危 险的好奇心驱使下接触毒品，让自己悔恨终身。 10 课程探究 《危险的好奇》 有一天，我发现同路回家的小赵有点奇怪。出校门的时候，他还是蔫头耷脑的。到附近小卖部买瓶饮料后，他从口袋里拿出一颗药片泡了喝。没过多久，他就亢奋起来，开始摇头晃脑。 我很好奇：什么药片这么神奇？他从哪里买来的？为什么他很神秘地对我说那是“提神保健品”？既然是保健品，为什么又不让我告诉别人呢？ 他越是神秘，我就越是好奇。带着这份好奇，我打算哪天放学时跟他要一颗，我也泡瓶饮料试试看。 可是上了今天这堂课，我终于明白所谓“提神保健品”就是毒品。我被自己的好奇吓出一身冷汗，真是危险的好奇啊！我为他的行为感到担忧，必须想办法阻止他。 活动园 拒绝毒品危害 11 想一想： 课程探究 故事中的主人公为什么把自己的好奇心 称为“危险的”好奇？ 12 课程探究 拒绝毒品危害 我们处于对新鲜事物充满好奇的心理发育时期，但是渴望尝试的强烈好奇心、追求“时髦”的动力驱使一些人走向吸毒之路。毒品是魔鬼，它狰狞地扑向毫无防备的人们，让人们深深陷于毒品的泥潭。 危险的好奇心要不得！ 13 课程探究 拒绝毒品危害 展台上是含有新型毒品的奶茶包，这类毒品遇水即溶，即冲即饮，与各种饮料混合后，口味都不发生变化。 新型毒品打着“时尚”“娱乐”“刺激”的旗号，有的甚至伪装成可乐、饼干、果汁、跳跳糖等零食潜入青少年的生活中。 14 课程探究 激将法 朋友情 关心你 15 在你生病或遇到难题时，有些人会以“关心”之名，诱惑你接触烟酒或毒品。 利用聚餐的时机，有些人劝你尝试一下，以“不够朋友”要挟你。 在多数人都尝试的情况下，有些人会用“不试就是孬种的话来威胁你” 课程探究 拒绝毒品危害 原因 01 不当好奇心的驱使。 02 “朋友”的怂恿与劝说。 03 辨别是非能力有限。 01 收起不当好奇心。 02 拒绝“朋友”的怂恿。 03 提高辨别是非能力。 方法 16 课程探究 我们年龄尚小 ，知识不足，自知力不强。随着社会生活范围的不断扩展，外界的各种诱惑越来越多——所以我们一定要提高防范意识，绝对不能去尝试对我们有危害的行为。 17 课程探究 禁毒活动我参与 用坚定的声音说“不” 给出拒绝的理由 保证自己言行一致 3 1 2 对自己的决定有信心 作出负责任的决定 因为它不健康 . 18 情景小剧场 课程探究 一些毒贩为了牟利把毒品掺杂在饮料里，让人们在不知不觉中染上毒瘾。所以对于隐藏的危险，我们不仅要小心提防，更要懂得避免沾染不良嗜好。 酒吧里的隐藏危险 19 情景小剧场 课程探究 “爷爷，《未成年人保护法》说监护人应预防和制止未成年人吸烟喝酒，我们要做遵纪守法的好公民哦！” 禁止未成年人进入以下场所 营业性歌舞厅 酒吧 网吧 20 情景小剧场 课程探究 最近一款食用方式较为独特的零食悄悄走红。该零食的食用方法是将奶棒里的奶粉倒在纸上然后用吸管慢慢吸着吃，整个过程如同吸食毒品。不少学生会聚在一起模仿电影中吸食毒品后的亢奋状态，手舞足蹈、表情狰狞。 “我是看别的同学都买，才跟着买的。”班里的男孩说，这款零食售价便宜，只要1块钱就能赶个“时髦”，“味道一般，主要是好玩”。 “这样的零食不能吃。这种零食的吃法就像是吸毒，不仅不健康，还明显带有教唆吸毒的倾向，容易染上不良习惯”。 21 课程探究 禁毒活动我参与 意识不到有危险才是最大的危险。让我们远离“第一口毒品”。 坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等。 只要一口你就逃不掉了 22 课程探究 禁毒活动我参与 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所，互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。 营业性歌舞娱乐场所，互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志，对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证。 23 课程探究 禁毒活动我参与 1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开由138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议，会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号，并与会代表一致同意将6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题。 24 课程探究 我们每个人无论在何时何地，都要保持清醒的头脑，积极参与禁毒活动，学习和大力宣传有关禁毒知识。不要因为毒品的诱惑而放弃自己宝贵的生命；放弃温馨和睦的家庭，放弃自己远大的理想。而要共同筑起一道“识毒、防毒、拒毒、远毒”的新长城，形成一种人人参与禁毒的态势，扫除毒魔。 25 课程探究 禁毒活动我参与 26 课程探究 认清毒品的真面目并彻底与其化清界限不仅仅需要若干的禁毒知识，更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯；谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制;树立正确的人生观、世界观和价值观。 27 课堂小结 主动拒绝 烟酒毒品 认清毒品的真面目，意识到毒品更危害； 影响身心健康、家庭幸福和社会安定。 法律规定远离毒品，彻底与其化清界限； 谨慎择交朋友和高度的警觉与自制。 拒绝毒品危害 初始毒品危害 28 巩固练习 1.下列做法中正确的是（ )。 A .在KTV里，同伴给我一瓶“新型饮料”，喝一小口尝试下 B .在火车上，陌生人给的饮料不能喝 C .放假了和朋友约着去网吧玩儿 B 29 巩固练习 2.在课间休息时，小明、小辉、小兰的对话，你赞同的是（ ) A .小明：吸毒看起来很刺激，我挺好奇什么感觉 B .小礼：面对真假难辨的饮料，我们要保持警惕 C .小德：我觉得吸毒的人只吸一口也没什么太大危害吧 B 30 课程结束 Lavf58.51.100 $$