上海市闵行区莘松中学五四制2024-2025学年六年级下学期期末考试语文试卷

2024学年第二学期期末考试六年级语文试卷 (考试时间：100分钟满分100分) 注意： 1.本试卷共19题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一.积累与运用(8分) 艾 阅读小语在日记中所写下的语段，按要求完成练习。 自从遇见语文，有多少难忘的瞬间，难忘我和同学依很在一起阅读书」【，难 忘我在老师的指点下妙笔生花，写下佳作。我和同学们轻叩诗歌大门，整理、创作 诗集：班长在汉字分享会上慷kāg慨激昂的发言，精彩极了：文文邀游于汉字王 国的猜宇谜活动，不禁感叹有趣极了。语文之美，孰能不爱？ 中 1.根据拼音和语境在括号中写出正确的字词。(2分) 书j1( kāng概（￥） 2.在听班长发言过程中，小语整理了许多字词，字形正确的一项是()(2分) A.追悼惊惶司空见惯 B.耽搁树稍死的其所 C.剥削严竣张寇李戴 D.盘据晃动团仑吞枣 3.在整理名言诗词中，小语做了批注，其中理解有误的一项是（)(2分) A苟日新，日日新，又日新。 一要勇于创新。 B.横眉冷对千夫指，俯首甘为需子牛。 —学习鲁迅对人民甘愿服务的无私精神。 C.育，取之于蓝，而青于蓝。 一要专心认真学习，学会取舍。 D.穷则变，变则通，通则久。 一一做人、做事要学会变通。 4.文文很喜欢猜字谜活动，现在遇到难题，请你选出正确的谜底()(2分) 谜面：小小牙儿左边站，挂个耳朵非正汉。 A.呀 B.邪 C.陈 D耶 第1页共6页 二、古诗文阅读(20分) (一)古诗文默写(6分) 5.诵读经典，感悟学习。学习要趁年轻，《长歌行》中所言：少壮不努力， (1) 一·”学习朱熹观书后记录心得体会，感悟《观书有感（其二）》 “(2) ,此日中流自在行”的快乐。 诵读经典，赏景悟情。《寒食》中“春城无处不飞花，(3) ”描绘 出绚丽多彩的春日之景。读《绝句（其二）》“今春看又过，(4) 体会思乡之情。《十五夜望月》中王建以“(5) ”这两句 委婉抒发怀人之思，情深意远，令人难以忘怀。 (二)问读诗文，完成69题。(14分) 【甲】关尹子救射 列子学射，中矣，请之于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗 知也。”关尹子曰：“米可”。退而习之三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子 之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也， 为国与身亦皆如之。”故圣人不察存亡，而察其所以然。 【乙】曾子杀是” 曾子之妻之市，其子随之而注。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来， 曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与要儿戏耳。”曾子曰：“要儿非与戏也。要儿 非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而四 不信其母，非所以成教也。”递烹彘也。 【注释】①彘：猪。②女：通“汝”，你。③特…耳：只是…罢了。④而：就。 6.【甲】文选自《》，文中列子是家学派代表人物。(2分) 7.运用表格中提供的方法解释句中的加点字。（4分) 句子 方法提示 解释 曾子之妻之市 查阅词典：①这，此：②的：③到…去 之：(1) 第2页共6.页 顾反为女杀彘 古今通假：如《两小儿辩日》中“知”通“智”， 反：(2) 指智慧。 8.翻译下列句子。(4分) (1)故圣人不察存亡，而察其所以然。 (2)今子欺之，是教子欺也. 9.【甲】【乙】两文都涉及“教育”这一主题，完成表格。(4分) 篇目 教导方法 教育理念 《关尹子教射》 从“子知子之所以中者乎？”反复出现， 关尹子教育列子要」 看出关尹子的教导重在 (1) (2) 《曾子杀彘》 从“远来走”看出曾子的教导重在 曾子希望孩子能 (3) (4) 三.现代文阅读（22分) (一)阅读下文，完成10-12题。(9分) 好的故事 ①灯火浙浙地缩小了，在预告石油的已经不多：石油又不是老牌，早熏得灯罩 很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。 ②我闭了眼睛，向后一仰，靠在将背上：捏者《初学记》的手榈在膝髁上。 ③我在蒙胧中，看见一个好的故事。 ④这故事很美丽，曲推，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦， 而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。 ⑤我仿佛记得坐小船经过山阴道，两岸边的乌拍，新禾，野花，鸡，狗，丛树 和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒者的衣裳，和尚，莪笠，天，云， 竹，…都倒影在澄碧的小河中，随者每一打来，各各央带了闪烁的日光，并水里 的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一 融和，却又退缩，复近于原形。边撩都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。 凡是我所经过的河，都是如此。 ⑥现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织 成一高，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。 ⑦河边枯柳树下的几林瘦剂的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都 第3页共6页 在水里面浮动，忽而碎数，拉长了，如埃换的胭脂水，然而没有零。茅压，狗，苔， 村女，云，…也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔进的红锦帝。 带织入约中，狗织入白云中，白云织入村女中…在一瞬问，他们又将退培了。但 斑红花影也已碎数，仲长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。 ⑧我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无 数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。 ⑨我就要凝视他们…。 @(1)水波陡然起立，将整篇的影子撕成碎片了(2)导开眼，云锦也己兹变， 凌乱，仿佛有谁摔一块大石下汀水中(3)我无意识地赶忙捏住了几乎坠地的《初字 记》，眼前还制着几，点变虹色的碎影(4)我正要凝祝他们时，聚然一惊 ①我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛 了书，欠身伸手去取笔，一何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。 ①但我总记得见过这一高好的故事，在昏沉的夜…。 10.第⑩段四句话的顺序已经打乱，正确的排序应该是( )(2分) A.(4)(2)(1)(3)B.(4)(1)(2)(3)C.(1)(3)(4)(2)D.(1)(3)(2)(4) 11.比较下列语句，说说原文语句好在哪里。(3分) 【原句】我就要凝祝他们“。 【改句】我就要看着他们…。 12.分析文章结尾段的作用。（4分) (二) 阅读下文，完成13-15题.(13分) 迟到 ①我的爸爸很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘不了… ②我读小学一年级的时侯，有一天早展下起大雨，醒来就知道不早了，因为爸 爸已经在吃早点。听着不停的大雨，想到上学要迟到，我心里愁得不得了，就赖在 床上不起来了。 ③等一下，妈妈进来了。地看我还没有起床，下了一跳，催促着我。但是我紧 皱了眉头，低声向妈妈哀求说： ④“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？” ⑤妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的， 站到床前来，瞪着我： ⑥“怎么不起来？快起！快起！” 第4页共6页 ⑦“晚了，爸爸！”我硬者头皮说。 ⑧“晚了也得去，怎么可以逃学！起！” ⑨一个宇的命令最可怕。但是我今天是怎么啦？居然有勇气不挪动。 ⑩爸爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看， 从采上抄起鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出“哚咻”的声音。我 挨打了！ ①爸爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，还 是冒着大雨上学去了。我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。第一次花五大 枚铜板坐车去上学。 @我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的 伤痕。那一条条鼓起的靴痕，红肿的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住 最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我。 ®我迟到了。老师叫我们先静跋再读书。我闭上眼晴，静静地反思。老师说： “想想看，你是不是听爸妈和老师的话？早晨跟爸妈有礼说地道别了吗…”我听 到这儿，鼻子不禁抽搭了一下。幸好我的眼晴是闭着的，泪水不至于流出来。 ①正在静默的当儿，我猛一转头，看见爸爸那瘦高的影子！我刚安静下来的心， 又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？我走出了牧室，站在爸爸面前。爸爸没说 什么，打开了手中的包被，拿出来的是我的花央袄。他递给我，看着我穿上，又拿 出两个钢板给我。我落泪了。 ⑤从那以后，每天早晨我都是站在学校门口等待着校工开大铁橱门的一个学生。 一《城南旧事》（节选，有刷改) 13.阅读短文，梳理主要情节和“我”的情感变化，完成下面的思维导图。(4分) (1) 故串情节 狼狈挨打 (3) 收到夹袄和钱 忧愁 (2) 愧疚 (4) 情感变化 14.从修辞角度分析①段划线句的表达效果。(3分) 我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。 15.结合全文，回答以下问题。(6分) 第5页共6页 (1)本文围绕“父亲”这一人物写了两件事，请简要概括。(2分) ① ②】 (2)围绕父亲所写的两件事情详略不一，请分析一详一略这样安排的用意。（4分) 四、综合运用(8分) 六年级开展“信仰的力量，智慧的光芒”《林海雪原》专题阅读交流会，请你 积极参与其中。 16.【识征途】小分队的则匪过程充满了惊险与智慧。下列事件按则匪先后顺序排列 正确的是()(2分) A.智取威虎山+奇袭奶头山·大战四方台·火烧大锅盔 B.奇袭奶头山→智取贼虎山一火烧大锅盔一大战四方台 C.火烧大锅盔→奇袭奶头山→大战四方台→智取威虎山 D.大战四方台→智取威虎山一火烧大锅盔+奇袭奶头山 17.【评人物】班级拟评选“名著人物英勇奋斗奖”。请从《林海雪原》中挑选一位 主要人物作为推荐对象，并写出推荐理由。(3分) 我选择」 ,理由是 18.【淡想法】《林海雪原》一书曾以《奇袭虎狼窝》为名，你认为哪个书名更好？ 说说理由。(3分) 五、写作(40分+2分) 19.请以“那限神，让我温暖”为题，写一篇记叙文。 要求：(1)不少于500字。(2)文中不出现真实的姓名或校名。(3)不得抄袭。 第6页共6页