专题1 化学使生活更美好（复习课件）化学沪科版五四学制2024八年级全一册

专题1 化学使生活更美好 化学沪科版五四学制2024 考点串讲 单元复习课件 化学研究对象 2 物质的变化与性质 1 知识导航 化学如何造福人类 3 生活垃圾的分类与回收利用 4 5 通用的化学语言 明·复习目标 1.初步掌握化学变化和物理变化的概念及本质区别，学会判断典型的物理变化与化学变化。 2.理解化学性质和物理性质的概念，能辨析物质的物理性质与化学性质。 3.明确化学科学的研究对象，包括物质的组成、结构、性质、转化及应用，了解化学学科从分子层次认识物质、通过化学变化创造物质的本质与特征。 4.理解化学科学对促进社会发展的作用，包括创造丰富多彩的物质世界和促进人与自然和谐共生。 5.了解常见元素的名称和符号，掌握元素符号的书写规则。 6.知道可以用化学式表示物质的组成，能用化学方程式表示化学反应，了解化学模型在化学研究中的作用。 理·核心要点 01 物质的变化与性质 考点1 物质的变化 汇·考点梳理 分类 定义 本质区别 常见现象 联系 举例 物理变化 没有 的变化。 通常是 和 的改变。 发生化学变化时一定同时发生 ，而发生物理变化时 同时发生化学变化。举例：蜡烛燃烧时一定伴随蜡烛的熔化。 形状改变：破碎、弯曲、拉成丝、压成片等 状态改变：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华、铸造等 其他：灯泡通电发光气球、轮胎、锅炉等爆炸、 化学变化 的变化。 常伴随 、放热、颜色变化、 、 生成沉淀等现象。还伴随 变化， 、热能和 等的吸收或释放。 发生化学变化时一定同时发生 ，而发生物理变化时 同时发生化学变化。举例：蜡烛燃烧时一定伴随蜡烛的熔化。 燃烧变化：物质燃烧、汽油火药等爆炸 变质变化：发酵、酿酒、发霉、腐烂等 锈蚀变化：金属生锈 其他变化：光合呼吸作用、杀菌消毒、物质分解等 生成其它物质 生成其它物质 是否有新物质生成 状态 形状 发光 产生气体 能量 光能 电能 物理变化 不一定 考点1 物质的变化 汇·考点梳理 1．生成新物质是化学变化的唯一判断依据。注意不能依据有无明显现象来判断是物理变化还是化学变化。没有明显现象的变化也可能是化学变化；有变色、产生气体、生成沉淀等现象的也不一定是化学变化。有下列现象的不一定发生化学变化： ①颜色改变:如氧气由无色气体变成蓝色液体是物理变化； ②放出气体：如干冰升华是物理变化； ③生成沉淀：如海水晒盐，有盐粒从海水中析出，是物理变化； ④放热、发光：如灯泡发光放热是物理变化。 特别提醒 2．燃烧一定是化学变化，爆炸不一定是化学变化。 由燃烧引起的变化一定是化学变化，如烟花爆竹爆炸、火药爆炸、加油站爆炸等； 单纯由于压力增大引起的爆炸是物理变化，如夏天汽车轮胎爆炸、吹爆气球、锅炉爆炸等。 考点2 化学反应现象与结论的判断 汇·考点梳理 1、水的沸腾实验 现象：加热至水沸腾，试管中有气泡产生。玻璃片靠近试管口出现水雾。 结论：气泡是水蒸气，即液态水变为水蒸气，水的状态发生变化，没有生成其他物质。 2、镁带剪断实验 现象：镁带呈银白色，剪断后形状发生变化。 结论：镁带的形状发生变化，没有生成其他物质。 考点2 化学反应现象与结论的判断 汇·考点梳理 3、维生素C泡腾片实验 现象：有大量气泡产生，玻璃片上没有出现水雾。 结论：气泡不是水蒸气。 4、镁带燃烧实验 现象：发出耀眼白光，留下白色固体 ，放出大量热。 结论：有生成其他物质。 1、现象描述需准确（如“火星四射”特指铁燃烧，“蓝紫色火焰”特指硫在氧气中燃烧）,注意现象描述不能说生成物名称。 2、结论需与现象直接关联（如“生成气体”需验证是否为H₂或CO₂）。 考点3 物质的性质 汇·考点梳理 分类 定义 举例 区别 注意 物理性质 物质不需要化学变化就表现出的性质 物质的颜色、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、延展性、导电性、导热性等。 某种性质不需要通过化学变化就能表现出来（物理性质），不涉及物质种类的改变； 需要通过化学变化才能表现出来（化学性质），涉及物质种类的改变，生成了新的物质。 物质的性质受外界条件影响，在描述物质性质时注明条件。（如液体沸点受大气压影响） 化学性质 物质在发生化学变化时表现出来的性质 物质的可燃性、助燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等，或能与什么物质反应、受热（或见光）易分解等。 某种性质不需要通过化学变化就能表现出来（物理性质），不涉及物质种类的改变； 需要通过化学变化才能表现出来（化学性质），涉及物质种类的改变，生成了新的物质。 物质的性质受外界条件影响，在描述物质性质时注明条件。（如液体沸点受大气压影响） 考点3 物质的性质 汇·考点梳理 性质和变化的区别 性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过程。 1、理解上的区别： 2、叙述上的区别： 化学变化 化学性质 一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等字， 如 酒精燃烧和酒精能燃烧 考点4 物质的性质与用途 汇·考点梳理 1、物质的性质决定用途： 如石墨质软且呈深灰色，用于制作铅笔芯；活性炭具有吸附性，用于净水。 2、用途反映性质： 如用钨丝制作灯泡灯丝，说明钨的熔点高。 3、常见物质的用途 1）金属：铜（导电性）→ 电线、电缆。 铝（密度小、抗腐蚀）→ 飞机外壳、易拉罐。 2）非金属：氧气（助燃性）→ 医疗急救、炼钢。 氮气（稳定性）→ 食品防腐、保护气。 考点4 物质的性质与用途 汇·考点梳理 4、金刚石 硬度大 切割玻璃、钻探机钻头 石墨 质软、深灰色、导电性 铅笔芯、电极 活性炭 吸附性 净水器滤芯、防毒面具 铁 导热性 炊具 酒精 可燃性 燃料、消毒剂 稀盐酸 与金属氧化物反应 除铁锈 氢氧化钙 碱性 改良酸性土壤、处理酸性废水 【典例01】【判断化学变化和物理变化】（2025·内蒙古·中考真题）2025年4月，神舟二十号载人飞船在长征二号F遥二十运载火箭托举下顺利升空，并与中国空间站精准对接。下列相关过程以化学变化为主的是（ ） A．火箭与飞船合体完成组装 B．引燃推进剂实现火箭发射 C．飞船入轨后展开太阳能帆板 D．导航系统引导飞船精准对接 B 析·典型范例 【演练01】【判断化学变化和物理变化】（2025·四川眉山·中考真题）下列词语包含的物质变化中，有一种与其他三种有所区别，该词语是（ ） A．沙里淘金 B．花香四溢 C．蜡炬成灰 D．冰雪消融 【演练02】【判断化学变化和物理变化】（2025·上海虹口·统考二模）今年哈尔滨亚冬会火种采集时使用了冰透镜。冰透镜是将水制成冰、再将冰打磨成凸透镜，该过程属于 （选填“物理变化”或“化学变化”）。 C 练·技能实战 物理变化 【演练03】【判断化学变化和物理变化】诗词是中华民族的文化瑰宝。下列诗词中包含化学变化的是（ ） A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 C．北国风光，干里冰封，万里雪飘 D．试玉要烧三日满，辨材须待七年期 D 练·技能实战 【演练04】【判断化学变化和物理变化】）成语中蕴含着丰富的化学知识，下列成语涉及化学变化的是（ ） A．立竿见影 B．钻木取火 C．刻舟求剑 D．沙里淘金 【演练05】【判断化学变化和物理变化】）判断硫在氧气里燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A．放出大量的热 B．生成有刺激性气味的二氧化硫气体 C．物质的颜色发生变化 D．固体变成液体最后变成气体 B 练·技能实战 B 【典例02】【判断物理性质和化学性质】（2025·江西·中考真题）我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列对青蒿素的描述中属于化学性质的是（ ） A．受热易分解 B．无色晶体 C．熔点为156℃ D．难溶于水 A 析·典型范例 【演练01】【判断物理性质和化学性质】（2025·江苏连云港·中考真题）酒精(C2H5OH)是医疗及日常生活中的消毒剂。下列对酒精的描述属于化学性质的是（ ） A．易挥发 B．无色透明液体 C．燃烧时生成H2O和CO2 D．能与水以任意比例互溶 C 析·典型范例 【演练02】【判断物理性质和化学性质】（24-25九年级上·上海崇明）氯化钠外观是白色晶体状，味咸，易溶于水、甘油，这些属于氯化钠的（ ） A．化学性质 B．物理性质 C．物理变化 D．用途 【演练02】【判断物理性质和化学性质】（2025·上海·二模）属于物质化学性质的是（ ） A．酸碱性 B．导热性 C．熔点高 D．挥发性 B 析·典型范例 A 【典例03】【物质的性质与用途】（2025·四川凉山·中考真题）下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ） A．酒精用作燃料 B．铜丝用作导线 C．氧气供给呼吸 D．氮气用作食品防腐 B 析·典型范例 【演练01】【物质的性质与用途】（24-25九年级上·上海崇明·期末）以下各物质的用途只利用了其物理性质的是（ ） A．氦气作保护气 B．金刚石切割玻璃 C．二氧化碳灭火 D．氧气供给呼吸 【演练02】【物质的性质与用途】（2024·上海黄浦·统考二模）以下各物质的用途是利用了其化学性质的是（ ） A．木炭用作燃料 B．金刚石切割玻璃 C．石墨制作铅笔芯 D．活性炭吸附异味 B 析·典型范例 A 02 化学研究对象 汇·考点梳理 考点1 化学研究的对象与范畴 化学研究的对象是物质。 自然界中已经存在的物质：铁矿石、海水、空气、氧气、石油、煤炭等等。 根据人类需要创造出的新物质：塑料、聚酯纤维、新型药物等等。 ①组成——如物质由元素组成 ②结构——如物质分子和原子构成 ③变化——如物质会发生化学变化或者物理变化 ④性质用途——化学变化（实验） 化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化规律及其应用的学科，其研究范畴广泛且深入，涵盖从微观粒子到宏观物质的多个层次。 汇·考点梳理 考点2 化学研究物质的性质与变化 1、物质性质与变化的应用 例：研究钢铁锈蚀过程中的化学变化，能够帮助我们掌握减缓钢铁锈蚀的方法；利用化学原理可以从源头上消除各类污染，让天蓝地绿水清。 2、物质变化中的能量变化 物质发生化学变化时不但生成新物质，还会伴随着能量的变化。这种能量变化通常表现为热量、电能和光能的释放或吸收。 例：燃料储存的能量通过燃烧释放供人类使用；绿色植物通过光合作用储存太阳能；电动车充电时电能转化为化学能，放电时化学能转化为电能。 3、对化学反应进行调控 条件改变时，物质的性质与变化也会改变，通过控制条件对化学反应进行调控，促进有利的化学反应发生，减缓或阻止不利的化学反应发生。 汇·考点梳理 考点3 物质的制备与用途 2、（1）性质决定用途 ①物理性质 → 用途：铜、良好的导电性（导电性/可燃性）、制作电线 ②化学性质 → 用途：氢气、可燃性、作火箭燃料（燃烧放热） （2）用途反映性质（逆向思维） 用活性炭净水——吸附性（吸附性/可燃性）——物理性质 汽油用作燃料——可燃性——化学性质 1、化学变化可以创造物质 目前已知的上亿种物质中，绝大多数是利用化学方法合成的。如：将垃圾变成资源，将矿石变成金属，将空气变成化肥，将石油变成塑料…… 汇·考点梳理 物质的组成与分类 考点4 化学研究物质的组成与结构 1、物质都是由元素组成的 氧气、二氧化碳、水、蔗糖等都含有氧元素；氧气由氧元素组成；二氧化碳由氧元素与碳元素组成；水由氢元素和氧元素组成； 2、物质都是由的分子、原子等微观粒子构成的 物质结构的差异体现在：微观粒子的种类、数目及排列方式的不同， 正是这些不同导致了物质性质的差异。 3、借助现代仪器能对原子、分子进行移动和排列，并能复制、改造和创造分子。 【典例01】【化学研究对象】（2024·宁夏·中考真题）下列属于化学研究领域的是（ ） A．物体运动 B．研制化肥 C．植物分类 D．人体结构 B 析·典型范例 【演练01】【化学研究对象】从“嫦娥奔月”到“天问探火”，中国技术在人类探索宇宙的前沿不断创新、突破。下列不属于化学研究范畴的是（ ） A．材料研制 B．月壤分析 C．卫星定位 D．能源开发 【演练02】【化学研究对象】（24-25八年级上·上海崇明·期末）下列不属于化学研究范畴的是（ ） A．研发人工智能 B．研制高效低毒农药 C．研发新物质 D．使用清洁能源 C 练·技能实战 A 【演练03】【化学研究对象】“化学研究物质，化学改变生活”，下列对化学的认识不正确的（ ） A．化学可为人类研发新能源 B．化学是万能的，能解决世界上所有的问题 C．化学可为人类研制新材料 D．化学研究物质的组成、结构、性质、转化及应用 B 练·技能实战 03 化学如何造福人类 汇·考点梳理 化学如何造福人类 2、保护环境，人与自然和谐共处 1）对自然资源的过度开发和不恰当使用，导致多种亟待解决的环境问题、社会问题。 2）应当合理、高效地开发与利用自然资源，保护环境，与自然和谐共处。 3）在促进社会发展和提高人类生活质量方面，化学是最有成效的科学之一。 4）垃圾是具有开发潜力的资源，垃圾分类已成为现代社会公民不可或缺的社会责任。 5）不同类别的垃圾具有不同的性质，采取不同处理方式，使它们转化为燃料、肥料或回收再生。 1. 化学创造丰富多彩的物质世界 我们的衣食住行都离不开化学，化学在改善生活、环境保护、健康、能源等方面有很重要的应用。 【典例01】【化学造福人类】下列图示体现化学改善人类生活的是（ ） D 析·典型范例 【演练01】【化学造福人类】以“化学是否使世界变得更加绚烂多彩”为辩题，下列不能成为支持正方观点的论点是（ ） A．利用化学合成药物，科学使用保障人体健康 B．利用化学研发清洁能源，推广使用减少空气污染 C．利用化学合成新型材料，提高人类的生活质量 D．利用化学开发化工材料的生产工艺，大量生产满足所有需要 D 练·技能实战 【演练02】【化学造福人类】化学是一门神奇的科学，下列有关说法不正确的是（ ） A．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化 B．化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质 C．化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化 D．物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化 C 练·技能实战 04 通用的化学语言 汇·考点梳理 考点1 物质由元素组成 1. 世间万物由100多种元素组成。 有些物质由一种元素组成，如氧气由氧元素组成，氮气由氮元素组成，金刚石、石墨由碳元素组成； 大部分物质由两种或更多元素组成，如二氧化碳由碳元素和氧元素组成，水由氢元素和氧元素组成，酒精由碳、氢、氧元素组成。 2. 元素的中文名称：凡是金属元素（汞除外）均使用“钅”部首；非金属元素分别加“石”“氵”“气”部首，表示其单质在通常状况下的存在状态是气态、液态或固态。 汇·考点梳理 考点2 元素符号和化学式 1．元素符号的规定。 国际上统一规定采用每种元素拉丁文名称的首字母（大写）来表示，称为元素符号。如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，就附加一个小写字母来区分。 例如： 氢元素（拉丁文Hydrogenium）用“H”表示。氧元素（拉丁文Oxygenium）用“O”表示。 氯元素（拉丁文Chlorum）用“Cl”表示。 铜元素（拉丁文Cuprum）用“Cu”表示。 汇·考点梳理 考点2 元素符号和化学式 常见的元素名称和元素符号 汇·考点梳理 考点2 元素符号和化学式 1、化学式是用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子。 例如：水的化学式H2O，二氧化碳的化学式CO2，氧气的化学式O2。 2、某种维生素C泡腾片的的成分及化学式。说说它们都是由哪些元素组成的。 成分 柠檬酸 碳酸氢钠 氯化钠 二氧化硅 化学式 C6H8O7 NaHCO3 NaCl SiO2 元素种类 3种 4种 2种 2种 组成元素 C、H、O Na、H、C、O Na、Cl Si、O 汇·考点梳理 考点3 化学模型 模型是化学研究的一种重要工具。可以帮我们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。 1.16二氧化碳的模型 1.17水的模型 图1.18 原子结构模型 汇·考点梳理 考点4 化学反应的表示 一个化学反应可以有多种表示方法。如：碳在空气中燃烧生成二氧化碳，这一化学变化 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 用中文表示为 点燃 C ＋ O2 CO2 用英文表示为 用化学用语表示 carbon + oxygen carbon dioxide 这种用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。 相较于文字表达式,化学方程式不仅简洁，而且更科学，同时还具有国际通用性。不同国家、使用不同语言文字的人们都可以理解，都可以用这种表示方法进行交流与合作。 【典例01】【物质的元素组成】（2025·山西·中考真题）以下是四种常见元素的元素符号，其中表示金属元素的是（ ） A．Ag B．S C．O D．C A 析·典型范例 【演练01】【物质的元素组成】某药厂生产的葡萄糖酸锌口服液其主要成分是葡萄糖酸锌（ ），该物质由 种元素组成，分别是 。 【演练02】【物质的元素组成】下表是生活中常见的一些物质的元素组成情况。 上述物质只含一种元素的是　 　 ；含有金属元素的物质有　 　 ；所含元素相同的物质有　 　 。 4 练·技能实战 C、H、O、Zn 物质 所含元素 钙片 钙、碳、氧 水 氢、氧 双氧水 氢、氧 铜导线 铜 水、双氧水 铜导线 钙片、铜导线 【典例02】【元素符号】我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素名称与符号一致的是（ ） A．氦(Ne) B．锰(Mn) C．钠(na) D．钙(Ka) B 析·典型范例 【演练01】【元素符号】氯元素的符号为（ 　　） A．Al B．Cl C．Ag D．O 【演练02】【元素符号】下列元素符号书写完全正确的一组是（　　） A．氢H，碳C，氧O，硫S B．碳C，磷P，硫S，硅SI C．钠Na，铝Al，汞Ag，镁Mg D．氮N，氯Cl，钙CA，氧O C 练·技能实战 A 【演练03】【元素符号】已知镍元素的拉丁文名称为 Niccolum，则镍的元素符号为（　　）。 A．N B．NI C．Ni D．Na C 练·技能实战 【典例03】【化学式】人体中含量位于前三位的元素依次是氧、碳、氢。下列各物质中，同时含有这三种元素的是（　　）。 A．H2O B．HNO3 C．C6H12O6 D．Na2CO3 C 析·典型范例 【演练01】【化学式】尿素[CO(NH2)2]是一种常用氮肥，对粮食增产有重要作用。CO(NH2)2由 种元素组成。 【演练02】【化学式】一氧化碳是一种常见的燃料，它的化学式为（　　） A．O1C B．C1O1 C．CO D．OC 4 练·技能实战 C 【典例04】【化学反应的表示】从变化角度：当在高压条件下，空气中的氮气和氧气会反应生成一氧化氮，请写出上述反应文字表达式 。 析·典型范例 【演练01】【化学反应的表示】.如图是镁条燃烧的实验，可观察到的现象有 ，此变化的文字表达式为 ，实验时桌面垫上 。 陶土网 练·技能实战 发出耀眼的白光，放热，生成白色固体 05 生活垃圾的分类与回收利用 汇·考点梳理 垃圾分类标准 1、 可回收物 类型：废纸、塑料、玻璃、金属、布料。处理方式：再生利用（如废纸制新纸，金属熔炼）。 2、 有害垃圾 类型：废电池、废灯管、过期药品、油漆桶。处理方式：安全填埋或专业焚烧。 汇·考点梳理 3、 厨余垃圾（湿垃圾） 类型：剩菜剩饭、果皮、茶叶渣。处理方式：堆肥或生物降解。 4、 其他垃圾（干垃圾） 类型：砖瓦陶瓷、用过的纸巾、烟头。处理方式：卫生填埋。 【典例01-1】【垃圾分类】“垃圾是放错位置的资源”。垃圾分类有利于环保，为了对垃圾进行分类，通常在适当位置放置四类垃圾箱，标识如图。废旧书报应投入的垃圾箱是（ ） A 析·典型范例 【演练01】【垃圾分类】（2025·山西·中考真题）城市生活垃圾主要分为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。出现在我们身边的有害垃圾是（ ） A．果皮菜叶 B．过期药物 C．废旧报纸 D．陶瓷碎片 【演练01】【垃圾分类】餐后某同学饮用了矿泉水，矿泉水瓶应投入_______(填序号)标志的垃圾箱。 B 练·技能实战 A 感谢 您的聆听 THANKS 人教版2019必修第二册