（九上预习篇）第15章 第5节 探究：串、并联电路中电流、电压的特点-【假期好时光】2025年新教材物理八升九暑假作业（沪科版2024）

2.I安培安A 【跟踪训练1】 逆时针 知识点二 电流表 1.电流表灵敏电流计 2.0-0.6A0-3A1A0.1A0.2A 0.02A 3.串联正接线柱负接线柱不能超过 不允许 【跟踪训练2】 B 知识点三实验：用电流表测量电流 1.量程串联试触法2.稳定断开 【跟踪训练3】 将电流表调零接反了 自主检测 1.A【解析】若人体带有负电荷，当用手接触装置 时，负电荷经导体流向大地，电流的方向与正电荷 定向移动的方向相同，与负电荷定向移动的方向 相反，此时产生的瞬间电流方向是从装置流向人 体，故A正确，BCD错误。故选A。 2.A3.C4.B5.C6.B 7.从下到上 8.电源开关开关【解析】由图可知，如果2或 3位置有一个为电源，则一定会有一个灯泡被短 路，所以1位置处是电源，2、3位置都是开关，分 别控制灯L1和L2,开关闭合后，两灯并联，正常 发光。 9.0.48A10.开路11.0.52×10 12.L1、L2L1 13.(1)串正没有断开开关(2)L,0.5b- 第四节测量：用电压表测量电压 知识点讲解 知识点一电压 1.电压U伏特伏V千伏毫伏10 10-3 2.不同的1.5V220V380V36V 【跟踪训练1】 伏特102 知识点二 电压表 1.电压表① 2.三5V0.5V1V0.1V 3.并联正接线柱负接线柱不能超过量程 分度值 14 【跟踪训练2】 A 知识点三实验：用电压表测量电压 恰当量程并联电源 【跟踪训练3】 电压表的正负接线柱接反了 自主检测 1.B2.D3.B4.B5.C6.C 7.电源电流8.1×101×109.0.60.5V 10.串联L111.1.2 12.电压电流小灯泡L2被短路 13.(1)电源(2)碳片(3)①在泡沫箱中将盐水 杯电池、开关、小灯泡串联连接，并在盐水杯中固 定温度计读出此时温度计示数，闭合开关，一 段时间后，再次读出温度计示数②若>2， 则猜想正确；若1≤2，则猜想错误 【解析】(1)电源是给电路提供电压的装置。插 入镁片和碳片的盐水杯可使小车运动，所以相当 于电路中的电源，工作时将化学能转化为电能。 (2)由图2知，电压表正向偏转，说明电压表的 正接线柱接入的是电池的正极，即碳片是电池的 正极。(3)因为50℃盐水放在空气中温度也会 降低，不能判断是否由于盐水电池在工作时，盐 水温度降低，只需要改变条件使得盐水不向空气 放热即可。①实验步骤：在泡沫箱中将盐水杯电 池、开关、小灯泡串联连接，并在盐水杯中固定温 度计读出此时温度计示数1，闭合开关，一段时 间后，再次读出温度计示数2；②判断方法：若 与1>2，则猜想正确；若1≤2，则猜想错误。 第五节探究：串、并联电路中电流、电压的特点 知识点讲解 知识点探究串、并联电路中电流、电压的特点 5.相等各部分电路两端电压之和各支路电流的 总和相等 【跟踪训练】 (1)如图所示： 断开 (2)灯泡L1断路(3)0.7U=U1+U2 (4)不正确 自主检测 1.A2.C3.C4.A5.D6.D 7.串联电路中各处的电流是相等的 8.并联增大9.0.96 10.串0.24.4【解析】生活中的小彩灯是串联 的。在串联电路中，电路中的电流处处相等，若 电源插头处的电流是200mA,那么，通过每只灯 泡的电流都是200mA,合0.2A,照明电路中的 电压是220V,因为串联电路中电路两端的总电 压等于各部分用电器两端的电压之和，所以将 50只小灯泡串联接到照明电路中，每只灯泡两 端的电压的为20Y=4.4V。 50 11.0.6串12.干路1.26 13.(1)①开关没有断开②电流表的正负接线柱 接反了(2)B (3)如图所示 (4)如图所示： 【解析】(1)按图甲连接电路，发现刚接好最后一 根导线，两灯亮且电流表的指针发生了如图乙所 示的偏转，由此可知在连接电路时，存在的问题 是①开关没有断开：②电流表的正负接线柱接反 了。(2)正确连接电路，用电流表测出A、B、C三 点的电流并记录数据后，为得出普遍性的结论， 下一步应该换不同规格的小灯泡再测几组电流 值，故选B。(3)要测千路的电流，电流表接在千 路上，如答案图所示。(4)在不更换电流表位置 的情况下，在支路上各接一个开关即可完成实验 要求，电路如答案图所示。 14.(1)等于(2)①断开②电压表正负接线柱接 反了电压表使用较大量程③有不发光 ④多次实验探寻普遍规律 实践探究雷电的奥秘 1.B2.A3.D4.D5.C6.A 7.负正8.从A到B9.同种电子发生了转移 10.摩擦放电 章末预习自测 1.D2.B3.C4.A5.D6.D7.B8.B 9.电荷排斥10.带正电电子的转移 11.短路会12.用电器负13.并短路 14.1.10.615.1= 16.如图所示： 17.如图所示： 18.(1)断开a(2)D(3)①闭合干路开关S 闭合或断开支路开关S2②C 【解析】(1)为了保护电路，按图甲连接实物电路 时，开关应处于断开状态，小蓝连接的电路如图 乙所示，导线a、b、c、d中有一根接错了，错误导 线是a,此时从开关S2出来的电流没办法通过 S1回到电源负极。(2)电路改接正确后，闭合所 有开关，灯L发光，灯L2不亮。于是她断开所 有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，L2 发光，L,不亮，说明两灯均没故障，则电路故障 可能是S2支路某根导线断路，故选D。(3)利用 图甲电路，继续探究开关S2的作用，小蓝先后进 行了两次实验：①两次实验中，S1、S2的工作状 态分别是先闭合干路开关S!,再闭合或断开支 路开关S2。②因为探究支路开关S2的作用，所 以在观察灯泡发光情况时，她应该只观察L2的 发光情况，故选C。 19.(1)电流表量程选择过大(2)0.80选用小量 程，按大量程读数了(3)相同(4)换用不同 规格的灯泡多次测量(5)C 20.(1)并联(2)L,断路(3)1.2不能电压 表正负接线柱接反了(4)串联电路的总电压 等于各部分用电器两端的电压之和 21.解：(1)由图(a)所示电路图可知，两灯泡串联， 电压表V1测电源电压，电压表V2测L两端电 压；串联电路总电压等于各部分电路两端的电压 之和，由图(b)所示电压表可知，两电压表指针 位置相同，则电压表V,的量程为0~15V,分度 值为0.5V,示数为6V,电压表V2的量程为 0~3V,分度值为0.1V,示数为1.2V;则灯L 两端电压为1.2V,灯L2两端电压U2=U-U1= 6V-1.2V=4.8V。 (2)由图（©）所示电路可知，两灯泡并联，电流表 A2测L,支路电流，电流表A测干路电流， 通过L2的电流12=1-I1=1.5A-1.2A=0.3A; 15假期好时光 HK·物理·九年级·上 第五节 探究：串、并联电路中电流、电压的特点 学习目标 □ 1.通过探究实验，得出串、并联电路中电流、电压的规律，学习科学探究的方法。 2.在实验过程中，进一步训练连接电路的基本技能。 3.通过实验，进一步训练正确使用电流表和电压表的技能。 4.会应用串、并联电路中电流和电压规律解决简单的问题。 匚知识点讲解☐ 知识点探究串、并联电路中电流、电压的特点 1.实验器材：电源、开关、规格不同的灯泡、电流表、电压表等。 2.实验电路图：如图所示 B L L 甲 3.将电流表串联在图甲所示电路的A、B、C处，读出三个位置的电流大小：再将电流表串联在图 乙所示电路的A、B、C处，读出三个位置的电流大小。 4.将电压表并联在图甲所示电路的AB、BC、AC之间，读出三个位置的电压大小；再将电压表并 联在图乙所示电路的L,、L2、电源两端，读出三个位置的电压大小。 5.实验结论：串联电路中各处的电流 ,串联电路两端的电压等于 并联电路中，干路电流等于 ,各支路两端的电压 【典型例题】小明在进行“探究串、并联电路中电流规律”的实验。 2 0 0.6 L⑦ 甲 丙 (1)连接电路时，开关应处于 状态；选择电流表的量程时，在不能估计电流大小的 情况下应先试触电流表的较 量程。 (2)小明连接了如图甲所示电路探究串联电路的电流规律。试触开关S,他观察到电流表的 指针 (选填“偏转”或“不偏转”)，灯泡 会发光。 (3)检查电路后，他在原电路中撤除一根导线就排除了故障。请你在图甲中需要撤除的导 线上画“×”。 (4)排除故障后闭合开关S,电流表的示数如图乙所示，为 A。 (5)小明又设计了图丙所示的电路图，继续探究并联电路的电流规律，电源电压满足实验要 求。他设计的实验步骤如下：①断开开关S,闭合开关S2,测出通过灯L,的电流I1;②不改 变电路的连接，断开开关S2,只闭合开关S,测出通过灯L2的电流2；③撤去电流表两端的 导线并将电流表串联在干路上测量出总电流：④换上两个规格不同的灯泡再次测量各点 电流；⑤最后比较I和(1，+12)的大小。请你评估：小明的实验方案是 (选填“可 行”或“不可行”)的，理由是 0 解析：(1)连接电路时，为保护电路，开关应处于断开状态；选择电流表的量程时，在不能估 92 第十五章电与电路 预习篇 计电流大小的情况下应先试触电流表的较大量程。(2)小明连接了如图甲所示电路探究串 联电路的电流规律。试触开关S,因电流表（和L)短路，他观察到电流表的指针不偏转，灯 泡L2会发光。(3)两灯串联，电流表串联在电路中，如下所示： L (4)排除故障后闭合开关S,电流表的示数如图乙，电流表选用小量程，分度值为0.02A,示 数为0.24A。(5)电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，小明的实验方案不可行， 理由是测通过灯L的电流时电流表的正、负接线柱接反了。 答案：(1)断开大(2)不偏转L2(3)如解析图所示(4)0.24 (5)不可行测通 过灯L,的电流时电流表的正、负接线柱接反了 【跟踪训练】在“探究串联电路中电压特点”的实验中： 次数 UNV 0,/N U/V o 1.8 1.2 3.0 15 2 1.4 1.6 3.0 2.0 1.0 3.0 甲 乙 丙 (1)请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，使电压表测量小灯泡L,两 端的电压。连接电路时应 开关。 (2)闭合开关后，小灯泡均不发光，电压表示数为3V,则电路故障可能是 (3)排除故障后，闭合开关，电压表指针位置如图丙所示，其读数为 V。更换灯泡多 次测量，将实验数据记录在图丁的表格中，记电路总电压为U,灯泡L,两端电压为U,灯泡 L2两端电压为U2,分析数据可知，串联电路中的电压特点是 (4)在交流评估环节，有的同学认为：记录数据所做的三次实验中，有一次实验可以用规格 相同的两个灯泡来进行，这位同学的说法是否正确？ 学法指导☐ 串、并联电路的电流和电压规律 串联电路 并联电路 电流规律 电流处处相等 干路中的电流等于各支路中的电流之和 电压规律 电源两端电压等于各用电器两端电压之和 电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等 IA=lg=lc 1=l1+2 图示 U=U+U2 U=U=U2 并联电路具有分流作用。若干个相同的用电器并联时，各用电器所分得的电流相等；串联电路中 电流处处相等，但是电流相等的用电器不一定是串联关系，也可能是规格相同的用电器并联 说明 串联电路具有分压作用。若干个相同的用电器串联时，各用电器所分得的电压相等：并联电 路中各支路用电器两端的电压相等，但是两端电压相等的用电器不一定是并联关系，也可能 是规格相同的用电器串联 93 假期好时光 HK·物理·九年级·上 自主检测一 一、选择题 1.如图所示，闭合开关后，发现灯L1比L2亮，则通过两灯的电流11与2的大小关系是() A.I =12 B.I> C.I1<2 D.无法确定 L⑦ 第1题图 第2题图 第3题图 2.河水在狭窄的河流中奔流，到达宽阔的河滩后，看上去水流平缓，电流是否也是这样呢？如图 所示的导体，A端粗，B端细，则电流流过它时，下列说法中正确的是 ( A.从A到B,电流逐渐增大 B.从A到B,电流逐渐减小 C.A到B,电流大小不变 D.无法比较AB两端电流的大小 3.在如图所示的电路中，闭合开关后，电流表A1的示数为2A,电流表A2的示数为1.2A,则通 过灯L,和L2中的电流分别是 () A.2A1.2A B.1.2A0.8A C.0.8A1.2A D.1.2A2A 4.断素材〔链接生活〕充电器是现代人生活中不可或缺的功效型电子产品，如图是使用三合一充 电器同时给三部手机充电的场景。拔掉其中一部手机后，下列关于另外两部手机的连接方式 以及通过充电器的总电流的说法正确的是 () A.并联变小 B.并联变大 C.串联变小 D.串联变大 第4题图 第5题图 第6题图 5.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S,电压表V1的示数为4V,电压表V2的示数为1V。 下列说法中正确的是 A.L,两端电压为1V B.电源电压为3V C.L和L2两端电压之和为5V D.断开开关，只将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮 6.如图所示是探究并联电路中电流、电压规律的电路图，闭合开关S后，下列说法正确的是 A.通过L,的电流一定大于通过L2的电流B.通过L,的电流一定等于通过L,的电流 C.L两端电压一定大于L2两端电压 D.L1两端电压一定等于L2两端电压 二、填空题 7.如图所示，用电流表测量通过灯L的电流时，电流表所显示的数值实际上是 L 通过它本身的电流值，我们将电流表所显示的数值当作通过灯L的电流值， 这是因为 94 第十五章电与电路 预习篇 8.新素材〔链接生活〕为了保护同学们的视力，我市很多学校教室里的日光灯更换成为LED护眼 灯，教室里的12盏护眼灯的连接方式是 ;如果打开护眼灯之后，老师又打开了教室中 的多媒体设备，则教室电路中的总电流会 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 9.在如图甲所示的电路中，开关S闭合后，电流表A,、A2的指针偏转角度均如图乙所示，则通 过灯泡L2的电流为 A 2 0 0.6 甲 10.新素树〔链接生活〕生活中经常使用的小彩灯是 (选填“串”或“并”)联的，有一种节 日彩灯上有50只相同的小灯泡，接到照明电路中，50只小灯泡都发光，如果电源插头处的 电流为200mA,那么，通过每只小灯泡的电流是 A,每只小灯泡两端的电压为 11.如图所示，取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，制成一个水果电池。用电压表测量电压，该 水果电池的电压为 V,为获得更高电压，可以将多个水果电池 联。 0 0 A 0.6 ) 第11题图 第12题图 12.在如图甲所示的电路中，电流表A,测的是通过 的电流，当开关S闭合后，两电流表 指针偏转均如图乙所示，则通过L的电流为 A:如果L,两端的电压为6V,则L2两 端的电压为 V。 三、实验探究题 13.要探究“串、并联电路中电流的规律”，可供选择的器材如下：干电池两节，电流表一个，开关 两个，导线、不同规格的小灯泡若干。 探究一：探究“串联电路中各处电流的关系”，设计的电路图如图甲所示。 o2%3 0.20.4 0.6 0i63 甲 乙 丙 7 (1)按图甲连接电路，发现刚接好最后一根导线，两灯亮且电流表的指针发生了如图乙所示 的偏转，由此可知，在连接电路时，存在的问题是① ;② (2)正确连接电路，用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后，下一步应该做的是 (填序号)。 A.整理器材，结束实验 B.换不同规格的小灯泡再测几组电流值 C.分析数据，得出结论 D.换电流表的另一量程再测一组电流值 95 假期好时光 HK·物理·九年级·上 探究二：探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”，电路连接如图丙所示。 (3)要测干路的电流，只允许改动图丙中一根线，在要改的导线画上“×”，并在图丙中画出 正确的连接。 (4)小组同学经操作得出了结论，交流中同学们认为实验过程中需要多次拆、装电流表很不 方便，请你利用提供的器材在虚线框内帮他们设计电路图对这一问题进行改进。 14.探究电路电压特点： L 甲 乙 (1)图甲中的电池是相同的，用电压表进行测量，三种情况下电压表示数均为1.5V。根据 实验数据可得：用相同电池并联组成电池组，电池组电压 (选填“等于”“大于”或 “小于”)每节电池电压。 (2)用图乙电路探究串联电路电压规律。 ①连接电路的过程中，开关应处于 状态。 ②甲、乙同学分别将电路连接完毕，利用开关进行试触。甲同学发现电压表指针向零刻度线 左侧偏转，这说明电路连接错误之处是 ;乙同学发现电压表指针偏 转角度很小，说明电路连接不妥之处是 ③在测量U时，若灯泡L1灯丝被烧断，观察到的现象是电压表 （选填“有”或“没 有”)示数；L (选填“发光”或“不发光”)。 ④某同学测出UAs=1,2V,Uc=1.6V,U4c=2.8V,即想根据数据进行归纳总结。老师说： 还得更换不同规格的小灯泡，多次测量，才能归纳结论。这样做的目的是 实践探究雷电的奥秘 一、选择题 1.断素材〔传统文化〕东汉时期，王充在《论衡》一书中提到了“顿牟掇芥”现象，指的是摩擦过的 龟壳可以吸引草屑，下列现象与“顿牟掇芥”的原理不同的是 () A.雷雨时，天空中划过的闪电 B.课堂上，老师把板擦“粘”在竖直的黑板上 C.晴天梳头时会看到头发随梳子飘动 D.干燥天气时，脱衣会听到“噼啪”声 2.如图是闪电电流通过避雷针的示意图，下列说法正确的是 ( A.图中电流方向是从云层经避雷针到大地 中云层 B.图中电流是正电荷从云层经避雷针流向大地 避雷针 C.图中电流是正电荷从大地经避雷针流向云层 的 D.图中电流是电子从云层经避雷针流向大地 大地 96