14.2 串、并联电路中电流的规律 - 2025-2026学年物理鲁科版(五四制)九年级上册

2025-07-22
| 22页
| 66人阅读
| 3人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)九年级上册
年级 九年级
章节 第二节 串、并联电路中电流的规律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 373 KB
发布时间 2025-07-22
更新时间 2025-07-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53167553.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 串、并联电路中电流的规律 一、实验器材 电源、开关、四个      的灯泡、导线等,测量工具是    。 二、实验步骤 1.设计并画出电路图,用    法选择电流表的量程。  理知识 夯基固本 01 不同规格 电流表 试触 初中五四制练案·物理·LK·九上 2.列表格 测量对象 A点的电 流IA/A B点的电 流IB/A C点的电 流IC/A 测量 结果 第一次 第二次 第三次 2 3.根据电路图连接电路,把电流表分别接在串联电路和并联电路中的A、B、C三点,测出三处电流的大小。 4.把测量结果记录在表格中,并初步得出它们之间的关系。 5.换用另外两个      的灯泡,再次测量三点的电流,分析是否还有同样的关系。  三、实验结论 1.串联电路的特点:在串联电路中,电流           , 即IA   IB   IC。  2.并联电路的特点:在并联电路中,干路电流等于各支路电流     ,即IC=IA   IB。  不同规格 处处相等 = = 之和 + 3 析要点 以练代讲 02 知识点一 探究串联电路中各处电流的关系 典例1 (2025端州区期末)如图甲所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。 甲 4 (1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该     (选填“相同”或“不同”)。  (2)连接电路时开关应该    (选填“断开”或“闭合”),电流表应先用    (选填“较大”或“较小”)量程试触。若在连接电路之前,看到如图乙所示的情景,则发生此现象的原因      。  乙 不同 断开 较大 没有调零 5 (3)如表是某组同学实验得到的数据。分析数据,可得出,串联电路电流规律是:在串联电路中,电流     。  处处相等 电流表的位置 A B C 电流IA/A 0.3 0.3 0.3 电流IB/A 0.2 0.2 0.2 电流IC/A 0.4 0.4 0.4 (4)有一串小彩灯,由20个小彩灯串联而成,若知道通过第一个小彩 灯的电流是0.2 A,则通过第10个小彩灯的电流是   A。  0.2 6 针对训练1 (2025东台月考)(多选题)小明用如图方式测量电流,他发现电流表甲和乙的示数分别为0.18 A和0.16 A,为什么两个电流表示数不同呢?小明认为电流先到达电流表甲,经过灯L2时被消耗了一些,因此到达电流表乙时会少一些。为了验证他的猜想是否正确,下列操作不可行的是(  ) A.将电源正负极对调 B.将甲、乙两个电流表的位置对调 C.将L1、L2 对调位置 D.将乙电流表用甲电流表代替再测电流 AC 7 解析:将电源正负极对调,甲、乙两个电流表反向偏转,故A不可行,符合题意;将乙电流表用甲电流表代替再测电流,这三次操作,电流都是先到达电流表乙再经过电流表甲,同样经过两灯,两表示数跟原来相同,能证明猜想是错误的,故BD不符合题意;将L1、L2对调位置,电流仍然是先达到电流表甲,不会影响两个电流表的示数,与第一次示数没有差别,故C不可行,符合题意。 8 知识点二 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 典例2 如图所示,小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。 (1)图甲是他们设计的电路图,实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路,此时电流表测量的是   (选填“A”“B”或“C”)处的电流。  C 甲 乙 9 (2)小覃同学要测量通过L2的电流,只需将图乙中导线    (选填“a”或“b”)的一端移动到电流表的负接线柱上;重新连接好电路后,闭合开关,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为    A。  a 丙 0.3 10 (3)该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流,数据如表所示,由此他得出结论: IA/A IB/A IC/A 0.2 0.2 0.4 ①干路电流等于各支路电流之和; ②各支路电流相等。 11 (4)小组内交流讨论后,一致认为该同学的结论不具普遍性,要得到并联电路中电流的规律,还应该选用规格    (选填“相同”或“不同”)的灯泡进行实验。  不同 12 针对训练2 (2025肥乡区期末)如图所示,在进行探究并联电路中干路电流与支路电流关系的实验时,一位同学用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA=0.6 A、IB=0.3 A、IC=0.3 A,记录数据后。接下来的操作最合理的是(  )  A.整理器材,结束实验 B.分析数据,得出结论 C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值 D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值 C 13 解析:实验测出了一组实验数据具有偶然性,为了得出普遍规律,应换用不同规格的灯泡进行多次实验, C项正确。 14 1.课后习题改编 甲、乙、丙三灯组成的串联电路,如果甲灯暗、乙灯较亮、丙灯最亮,则通过三灯的电流I甲、I乙、I丙大小关系是(  ) A.I甲>I乙>I丙 B.I甲=I乙=I丙 C.I甲<I乙<I丙 D.无法确定 随堂练 即时评价 03 B 15 2.电路中连接了两个规格完全相同的灯泡,用电流表测得通过它们的电流均为0.46 A,则电路中的总电流是(  ) A.一定是0.46 A B.一定是0.92 A C.0.46 A和0.92 A都有可能 D.以上说法都不对 C 16 解析:若该电路是串联电路,因为电流处处相等,则电路中的电流为 0.46 A;若该电路是并联电路,由于两个灯泡规格完全相同,通过它们的电流都为0.46 A,又并联电路中干路上的电流等于各支路电流之和,则电路中的总电流为0.46 A+0.46 A=0.92 A,C项正确。 17 3.如图所示,开关闭合后电流表A1的示数为0.3 A,通过灯L1的电流为     A,电流表A2的示数为    A。  0.3 0.3 18 4.在“探究并联电路电流规律”的实验中,小华设计了如图甲所示的电路进行实验。 (1)在如图乙所示的电路中,电流表测的是通过    的电流。  灯泡L2 甲 乙 19 (2)闭合开关S,测得A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC。更换多组     (选填“相同”或“不同”)规格的灯泡重复实验,部分实验数据如表所示。分析实验数据可得:在并联电路中,干路电流与各支路电流的关系是   (写出关系式)。 实验 序号 IA/A IB/A IC/A 1 0.46 0.18 0.28 2 0.36 0.20 0.16 3 0.70 0.32 0.38 不同 IA=IB+IC 20 (3)小华在某次实验时,测得C处电流IC=0.3 A,观察到A处电流表指针位置如图丙所示,则A处电流大小为   A。  0.8 丙 21 谢谢观赏! 22 $$

资源预览图

14.2 串、并联电路中电流的规律   - 2025-2026学年物理鲁科版(五四制)九年级上册
1
14.2 串、并联电路中电流的规律   - 2025-2026学年物理鲁科版(五四制)九年级上册
2
14.2 串、并联电路中电流的规律   - 2025-2026学年物理鲁科版(五四制)九年级上册
3
14.2 串、并联电路中电流的规律   - 2025-2026学年物理鲁科版(五四制)九年级上册
4
14.2 串、并联电路中电流的规律   - 2025-2026学年物理鲁科版(五四制)九年级上册
5
14.2 串、并联电路中电流的规律   - 2025-2026学年物理鲁科版(五四制)九年级上册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。