14.2 串、并联电路中电流的规律 课件-2025-2026学年鲁科版（五四学制）物理九年级上学期

该初中物理课件围绕串、并联电路中电流的规律展开，涵盖电流含义与单位、电流表使用，通过串联“电流处处相等”和并联“干路电流等于各支路电流之和”的探究，衔接电路连接基础，以水流类比电流导入，借助提出问题、猜想假设等学习支架构建知识脉络。 其亮点在于以科学探究为主线，通过水流类比电流建构模型培养科学思维，实验设计中换不同规格灯泡重复实验强化科学论证，结合识图练习与能力提升题深化物理观念。对学生提升探究与应用能力，对教师提供完整实验方案与习题资源提高教学效率。

连接串联电路 连接并联电路 电流是表示 的物理量。用字母 表示。 电流的单位是 ，简称 ，符号 , 一、电流的含义和单位 电流的单位还 和 ，分别用字母_ 和 表示。 毫安 微安 mA μA 电流的强弱 I 1A=103 mA；1mA=103μA 安培 安 A 换算关系： 二、电流表的使用 （1）调零：调零旋钮使指针指在零刻度线 使用前： （2）认清量程和分度值 使用中： （1）电流表必须和被测的用电器串联。 （2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。 （3）不要超过电流表所选量程。 （4）绝不允许把电流表直接连到电源的两极！ 14.2 串、并联电路中电流的规律 学习目标 1、会用电流表测量串联和并联电路中的电流。 2、通过实验测量，分析总结串联和并联电路中的电流规律。 3、尝试分析电路故障的原因并排除电路故障。 一、串联电路的电流规律 1、提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？ 2、猜想或假设：你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据） （1）不相等，经过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小； （2）由于串联电路的电流只有一条通路，故A、B、C三点的电流大小相同。 3、设计实验： （1）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 （2）电路图： （3）实验步骤：根据电路图连接电路，并进行测量。 （4）把测量数据记录在表格中。 （5）换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。 （6）实验表格：   A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 灯泡L1、L2串联     （7）实验结论： 串联电路中电流处处相等 IA=IB=IC 类比：电源 电灯 开关 导线 电流 抽水机 水轮机 阀门 水管 水流 分析：串联电路中的电流规律 流过甲管中的水一定都流过乙、丙管 流过蓝灯的电流一定流过绿灯 二、并联电路中电流规律 1、提出问题：并联电路中各点的电流有什么关系？ A L1 L2 — 0.6 3 识图练习：分析电流表测量了哪部分的电流？ 电流表测L2的电流 A L1 L2 — 0.6 3 电流表测L1的电流 A L1 L2 — 0.6 3 电流表测L1和L2的总电流 2、猜想或假设：你认为并联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据） 3、设计实验： （1）实验器材：两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 （2）电路图：   （3）根据电路图连接电路，并进行测量。 （4）把测量数据记录在设计的表格中。 （5）换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。 （6）实验表格：   A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 灯泡L1、L2串联     （7）实验结论： 并联电路中干路电流等于各支路电流之和 IA+IB=IC 分析：并联电路中的电流规律 流过两条支路中灯泡的电流之和等于干路中的电流 流过上下两管中的水量之和等于总管中的水量 小 结 1、串联电路中的电流规律： ①语言描述： ②表达式： 2、并联电路中的电流规律 ①语言描述： ②表达式： 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 IC =IA+ IB 串联电路中的电流处处相等： IA= IB = IC 1. 有关电路中的电流正确的说法是（ ） A．电流从正极流出时最大，回到负极时最小 B．用电器工作时会消耗电流，从而使电流减小 C．在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大 D．在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大 C 2. 在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中 a、b、c 三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论。为了进一步探究它们之间 的关系，下一步他的操作是（ ） A．将电源两极对调，再次测量 a、b、c 三处的电流 B．改变开关 S 的位置，再次测量 a、b、c 三处的电流 C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量 a、b、c 三处的电流 D．换用不同规格的灯泡，再次测量 a、b、c 三处的电流 D 3. 如图甲所示，L１和 L２是两只完全相同的灯泡，闭合开关 S 后，电流表的示数如图乙所示，则通过 L１的电流为（ ） A.0.5 A B.0.25 A C.2.5 A D.1.25 A B 4.（2015•陕西中考）如图所示电路，闭合开关 S1、S2，下列对电路的分析正确的是（ ） A．L1与 L2串联 B．电流表 A1测 L1的电流 C．当开关 S2断开时，通过 L1的电流变小 D．当开关 S2断开时，电流表 A2的示数变小 D 【能力提升】 襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压挡位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆的探究，如图所示是他们的实验电路图； （1）他们的猜想是：________________________________________________（只写一种猜想）。 并联电路中干路电流等于各支路电流之和 [进行实验] （2）襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表 1 中的实验数据。襄襄在实验中，是靠改变______________________而得到实验数据的。 灯泡规格 （3）樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表 2 中的数据；樊樊在实验中是靠改变_______________而得到实验数据的。 [分析论证] （4）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：_________________________________________________________。 电源电压 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 $