第4讲 我们的中国梦《二 伟大的中国梦》（教学设计）-2025-2026学年习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级）

教学设计 课程基本信息 学科 《道德与法治》 年级 （小学三年级） 学期 (秋季) 课题 《伟大的中国梦》 教学目标 1.观看视频，理解中国梦的含义，明确中国梦是每个中国人的梦。 2.自主学习，了解实现中国航天梦的过程，理解一代又一代人为了实现梦想付出了艰辛的努力。 3.交流感受中华民族的奋斗精神，体会中国梦的丰富外延，凝聚一代又一代、各行各业人的梦，感受中华民族为实现中国梦而迸发的热情和奋斗精神。 教学重点：了解中国梦凝聚了一代又一代人中国人的梦想，凝聚了各行各业人的梦想。 教学难点：感受中华民族为实现中国梦而迸发的热情和奋斗精神。 教学过程 环节一、谈梦：畅谈梦想，明中国梦 活动一：看一看，引出学习主题 1. 神话故事，引起兴趣 同学们，你们有看过孙悟空腾云驾雾和嫦娥奔月的故事吗？神话中的“腾飞”和“奔月”真实存在吗？ 2. 嫦娥四号，引出梦想 这是我国成功发射的嫦娥四号，它在月球背面留下了世界探月史上的第一行足迹，开启了人类探索宇宙奥秘的新篇章。这一年，习爷爷在人民大会堂会见嫦娥四号参研人员代表时强调：“伟大事业都始于梦想，梦想是激发活力的源泉。” 活动二：画一画，自己心中的中国梦 1.那么，中国的梦想是什么呢？让我们通过画一画的形式描绘自己理解的中国梦。 2.同学们的绘画中流露出对家人、民族、国家的希望。家人开心幸福，民族团结一心，国家繁荣富强，这是我们心中的中国梦。 活动三：访一访，他人眼中的中国梦 1.你想知道他人眼中的中国梦又是什么样的吗?让我们通过小采访，听听，他们是怎样理解中国梦的。 2.学生采访的人员按照职业大致分为社区工作人员、军人、医生、父母等，他们眼中的中国梦是怎样的？ 3.从一个人到一个民族、一个国家，都需要有梦想和追求。我们的中国梦就是国家富强、民族振兴、人民幸福。 活动四：听一听，习爷爷眼中的中国梦 1.听了大家眼中的中国梦，我们再来看看习近平爷爷眼中的中国梦吧！播放视频《习近平谈中国梦》 2.小结：习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦是每个中国人的梦，中国梦是国家的梦、民族的梦，也是我们每一个中国人的梦。 环节二、筑梦：伟大梦想，代代相传 活动一：伟大中国梦，迈进新征程 1.视频回顾：中国航天史重要事件 在中国梦的璀璨篇章里，航天梦是中国梦的一部分，航天追梦人用智慧和热情，谱写着中国航天事业的辉煌历史。 2.交流感受：看了视频，你想说些什么？ 3.小结：从第一科原子弹的爆炸到神舟十五号飞船的发射，中国人的航天梦从未停止前进的脚步，探索太空永无止境。 活动二：百年航天梦，有你才实现 你知道吗？我们中国的航天梦开始于建国初期，那时新中国刚刚成立，经济落后，百废待兴，技术力量薄弱，物质条件匮乏，试验设施简陋。 1.自主学习：思考在这样的情况下，我们的航天梦是怎样一步步实现的呢？完成表格《中国航天梦调查表》 2.交流感受：老一辈航天人在极其艰苦的环境下几十年如一日攻克难关，为中国的航天事业奉献一生。 3.出示图片：航天员日常训练 （1）航天员在离心机上训练 （2）航天员在深水里的进行野外生存训练 （3）航天员准备进入低压舱锻炼耐受力 （4）航天员在模拟返回舱内进行训练 2.模仿表演：航天员日常中最基本的训练——方向训练和失衡 3.观看视频：播放《航天员在沙漠里进行野外生存训练的情况》视频 4.小结：为了实现航天梦，为了实现航天梦，一代又一代中国人付出了辛勤的汗水和艰辛的努力。中国航天梦的实现，是国家富强的见证。 【设计意图】通过观看航天事业从发展到强大，能够引起学生共鸣，震撼学生心灵；通过分享科学家以及航天人的事迹体会中国梦凝聚了一代又一代中国人的努力付出；通过交流学习的方式让学生感受到航天梦的实现，是国家富强的见证。 环节三，逐梦：各行各业，成就梦想 1.观看体育图片：几幅图显示出体育梦发展历程，中国体坛涌现出无数名将，第一枚奥运金牌许海峰、被誉为“飞毛腿”运动员刘翔、乒乓球奥运冠军邓亚萍等等无数体育健将，都在实现着伟大的中国体育梦。体育强国梦，是实现民族振兴的中国梦。 2.观看交通图片：中国人民从板车、自行车、摩托车、汽车再到航空，无数的中国人民在为实现伟大的中国交通梦。中国交通梦，是实现人民幸福的中国梦。 3.小结：中国梦不仅有航天梦、体育强国梦、中国交通梦，还有很多很多梦想。实现中国梦的过程，凝聚了一代又一代各行各业人们艰辛的努力和辛勤的汗水，让人民幸福，民族振兴，国家富强。 【设计意图】通过拓展学习，增强对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同，开拓学生对伟大的中国梦的深层理解，鼓励青少年做中国梦的见证者，开拓者，建设者。 环节四，造梦：怀揣梦想，奔向未来 1.连接生活：在实现国家富强、民族伟大复兴之路的征程上，我们每一个人都是追梦人，都有责任与担当。作为新时代的青少年，我们应该种下什么样的梦？又该怎样实现这个梦？ 2.立定志向：也许你有一个画家梦，那就用你的热爱去绘制祖国的蓝图；也许你的梦想是浩瀚宇宙中的一名宇航员，那你的征程将是星辰和大海；当然，你也可以梦想成为一位工人、医生、教师、厨师，平凡的岗位也能让梦想熠熠生辉。 3.发出呼吁：让我们谨记习爷爷的殷切希望，怀揣心中的梦想，敢于做梦、勇于追梦、坚定造梦，圆梦新时代，一起向未来。 板书设计 学科网（北京）股份有限公司 $$