第4讲 二伟大的中国梦 教学设计-2024-2025学年《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级）》

小学低年级《新时代思想读本》教学设计 第4讲第二一课《伟大的中国梦》 课题 伟大的中国梦 课时 一课时 年级 小学低年级 学习 目标 知识目标：了解伟大中国梦的内涵与实质； 能力目标：了解中国梦凝聚了一代又一代人中国人的梦想，凝聚了各行各业人的梦想； 情感目标：感受中华民族的奋斗精神，体会中国梦的丰富外延，凝聚一代又一代、各行各业人的梦。 重点 了解中国梦凝聚了一代又一代人中国人的梦想，凝聚了各行各业人的梦想。 难点 感受中华民族的奋斗精神，体会中国梦的丰富外延，凝聚一代又一代、各行各业人的梦。 教学过程 教环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 新课 同学们，上节课我们学习了第4讲第一课《我有一个梦想》，让我们懂得梦想不分大小，只要能为国家做贡献，都值得尊重。在通往梦想的路上，不管是一帆风顺，还是遇到坎坷，我们都要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，今天我们来学习第4讲第二课《伟大的中国梦》。 课件出示习近平总书记的话： 实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。 思考： 什么是中国梦？ 【教师引导】 从一个人到一个民族，一个国家，都需要有梦想和追求。我们的中国梦就是国家富强，民族振兴，人民幸福。中国梦是国家的梦，民族的梦，也是我们每个中国人的梦。 回顾上节课 学生读习近平总书记的话思考讨论 导入主题 讲授 新课 一、中国梦 活动园地一： 同学们，中国梦的内涵是什么呢？ 1.富强 2.民族振兴 3.人民幸福 活动园地二： 根据对中国梦的理解，绘画出一幅幅心中的中国梦。 “我的中国梦” 中国梦，是国家的、民族的，个人的.... 是历史的，现实的，也是未来的... 可以看得见，可以写得出，可以画得来... 课件出示关于一些梦想的图片： 引导学生理解个人梦想与中国梦的关系。 【教师引导】 中国梦凝聚了亿万中国人的梦想，每个人都为实现中国梦而默默地作出贡献。 课件出示一些中国梦的人物事迹图片，引导学生思考 1.一代又一代人的中国梦：航天梦。 【小知识】 你知道吗？航天事业发展初期，新中国也刚成立，百废待兴，经济落后，技术力量薄弱，物质条件匮乏，试验设施简陋，可以说是一穷二白，从零开始。 思考讨论： 1.读一读：一代又一代人的中国梦 2.看一看：中国航天梦。 3.说一说：航天梦是怎样实现的？ 【教师引导】 艰辛的努力和辛勤的汗水 课件出示关于“东方红一号”和神舟十二号的有关内容。 2.一代又一代人的中国梦：体育强国梦。 课件出示中国体育取得的成绩以及在东京奥运会上的奖牌榜。 3.一代又一代人的中国梦：交通强国梦。 交通梦的实现过程，中国人为实现梦想付出了艰苦的努力。 【知识链接】 港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程，位于中国广东省珠江口伶仃洋海域内，为珠江三角洲地区环线高速公路南环段。 港珠澳大桥于2009年12月15日动工建设; 于2017年7月7日实现主体工程全线贯通; 于2018年2月6日完成主体工程验收; 同年10月24日上午9时开通运营。 港珠澳大桥东起香港国际机场附近的香港口岸人工岛，向西横跨南海伶仃洋水域接珠海和澳门人工岛，止于珠海洪湾立交;桥隧全长55千米，其中主桥29.6千米、香港口岸至珠澳口岸41.6千米;桥面为双向六车道高速公路，设计速度100千米/小时; 工程项目总投资额1269亿元。 港珠澳大桥因其超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术而闻名世界。 学生讨论分享 参加活动园地 实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 中国梦凝聚了亿万中国人的梦想，每个人都为实现中国梦而默默地作出贡献。 通过梦想故事，学生懂得梦想的实现需要艰辛的努力和辛勤的汗水 课堂 小结 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。 板书 伟大的中国梦 国家富强 民族振兴 人民幸福 中国梦 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$