【暑假弯道超车专项卷】专题04：压强和浮力-2024-2025学年物理八年级下册苏科版（2024）

【暑假弯道超车专项卷】专题04：压强和浮力-物理八年级下册苏科版（2024） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列事例中，为了增大压强的是（　　） A．铁轨铺在枕木上 B．注射器的针头做得很尖 C．书包的肩带做得较宽 D．推土机宽大的履带 2．人类在探索自然规律的过程中总结了许多科学研究方法，回顾所运用的科学方法，下列说法错误的是（　　） A．仅用实验法即可得出牛顿第一定律 B．研究力的合成时我们采用了等效替代法 C．类比速度，用压强表示压力的作用效果 D．通过力的作用效果来感知力采用了转换法 3．已知煤油的密度比水的密度小，铝块的密度比铜块的密度小。下列关于浮力大小的说法正确的是（　　） A．质量相同的两个铜块甲、乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，乙受到的浮力大 B．质量相同的铜块和铝块，都浸没在煤油中，铜块受到的浮力大 C．质量相同的铜块和铝块，铜块浸没在煤油中，铝块浸没在水中，铝块受到的浮力大 D．体积相同的铜块和铝块，铜块浸没在水中，铝块浸没在煤油中，铝块受到的浮力大 4．如图所示，将物理书放在水平桌面上，下列说法正确的是（    ） A．书对桌面压力就是书的重力 B．如果书受到的所有的力都消失，它会掉在地上 C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 5．如图所示为一瓶水分别正立与倒立放在水平桌面上的情景，已知空瓶的质量为，瓶子的底面积为，瓶盖的面积为。甲图中，水瓶正放时，液面到瓶底的距离为；乙图中，水瓶倒放时，液面到瓶底的距离为。下列判断正确的是（　　） A．甲图中，水对瓶底的压强等于水瓶对桌面的压强 B．甲图中，水瓶装满水后，瓶底对桌面的压强为 C．乙图中，水对瓶盖的压力大小等于水所受重力的大小 D．乙图中，水对瓶盖的压强为 6．如图所列举的物体中，利用空气浮力而升空的是（　　） A．热气球 B．国产C919飞机 C．北斗卫星 D．风筝 7．关于图中的实验或装置，下列说法正确的是（    ） A．图甲：气球吸引头发，说明气球和头发一定带异种电荷 B．图乙：将自制气压计从一楼拿到二十楼，玻璃管中的水柱会下降 C．图丙：此实验装置可用来探究电流通过导体产生的热量与电流的关系 D．图丁：向漏斗中吹气，乒乓球不下落，说明流体流速大的位置压强小 8．如图，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2∶1，底面积之比为1∶2，则下列说法中正确的是（　　） A．它们的体积之比为VA∶VB=1∶2 B．它们对地面压力之比为FA∶FB=1∶1 C．它们对地面压强之比为pA∶pB=1∶2 D．它们对地面压强之比为pA∶pB=1∶1 9．以下有关浮力和压强的判断正确的是（    ） A．图a中，航空母舰上的舰载机起飞后，航空母舰依旧漂浮，浮力不变 B．图b中，若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会变大 C．图c中，同一支密度计测液体密度，液体的密度越大，密度计受到的浮力就越大 D．图d中，自制气压计能准确测出此时的大气压强的数值 10．将乒乓球用细线固定在水槽底部，小明完成下列操作：①向水槽中缓慢加水，乒乓球未浮起；②继续加水，乒乓球浮起，细线未伸直；③继续加水，细线刚好伸直；④细线伸直后，继续加水至乒乓球浸没，如图所示。下列说法正确的是（    ） A．①中乒乓球不受浮力 B．②中乒乓球所受浮力大于重力 C．③中乒乓球所受浮力等于重力 D．④中乒乓球所受浮力小于细线对乒乓球的拉力 二、填空题 11．如图所示，潜水艇从海水高密度区驶入低密度区，急剧下降的过程称为“掉深”。某潜水艇从a处驶入低密度海水区，“掉深”到b处。与a处相比，潜水艇在b排开液体受到的重力变 ，若要自救，使潜艇上浮的方法是 。 12．小斌在图书馆里了解到海军372号潜艇创造过遭遇“掉深”自救成功的奇迹。那时潜艇在高密度海水区域内沿水平方向潜航，如图所示。突然潜艇从高密度水层潜航进入低密度水层时，它所受的浮力将 ，从而导致潜艇急速“掉深”，此时潜艇受到海水的压强将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），潜艇受海水挤压出现了一定程度的破坏，造成部分舱室进水。艇员们执行了上百个命令，操作得当，180s后终于化险为夷，成功自救，创造了我军乃至世界海军潜艇史上的奇迹。 13．小刚在一个玻璃瓶中装入适量的染色水，瓶口用中央打有小孔的橡胶塞塞紧，再将一根直径比小孔略大的塑料管插入小孔，并伸入水中。向瓶内吹入少许气体后，在塑料管上画上刻度，制成了一个简易“气压计”，如图所示。该“气压计”能大致反映大气压强随高度的变化。 (1)小刚携带着这个自制的“气压计”，从一层坐电梯到第二十层，观察气压计，看到的现象是： 。 (2)该现象反映出大气压强随高度升高而变 。 14．如图是某些学校为学生提供的校车，在方便学生上下学的同时，也保证了学生的安全。 (1)校车的轮胎上有很深的花纹，这是通过增大 的方法来增大与地面间的摩擦； (2)校车的座椅做得大而软，是为了 对人体的压强；座椅上的头枕，可以防止汽车 （选填“急刹车”或“被追尾”）时造成的伤害； (3)校车在行驶时，小明发现车上的车窗帘向外飘，这是因为车外空气的流速较 ，压强较小。 15．如图甲、乙两人在同样的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。甲对沙滩的压力为，乙对沙滩的压力为，则 （选填“大于”“等于”或“小于”）。 16．如图，容器中装有一定量的液体，若B点的液体压强为，则液体的密度是 ；A点液体的压强为 Pa。（g=9.8N/kg） 三、实验题 17．在探究浮力大小与哪些因素有关时，小明猜想浮力大小与液体的密度、物体排开液体的体积和物体在液体中的深度有关。他利用符合实验要求的弹簧测力计、刻度尺、烧杯、水、酒精和多个形状相同、体积不同（数值已知）的实心铁块等器材进行实验。 (1)在探究浮力大小与液体的密度是否有关时，有以下主要实验步骤，请补充完整： ①用调好的弹簧测力计测出某铁块所受重力，并记录数据； ②把该铁块分别浸没在酒精和水中的同一深度处，铁块静止时，均未接触容器的底和壁。用弹簧测力计测出拉力，并记录数据；根据公式 ，计算该铁块在两种不同液体中受到的浮力大小，并记录数据。 ③若该铁块在两种不同液体中受到的浮力大小 （选填“相等”或“不相等”），则可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的密度有关。 (2)在探究浮力大小与物体在液体中的深度是否有关时，小明先测出某铁块的重力，再将该铁块浸入水中不同深度，如图所示，分别测出铁块受到的拉力大小，计算出铁块受到的浮力大小，并进行比较。该实验存在的问题是： 。 18．小聪发现体积大的木块漂浮在水面，体积小的石块沉入水底，于是他认为“浸在水中的物体所受浮力的大小跟物体的体积有关”。他的好朋友小明设计了如下实验证明小聪的观点是错误的。小明利用符合实验要求的弹簧测力计、如图所示的两个铝质实心圆柱体A、B（圆柱体上每一格体积均为20cm3）、烧杯和水等器材进行实验。 (1)以下是小明的部分实验步骤，请帮他补充完整： ①将圆柱体A、B分别悬挂在弹簧测力计下，测出圆柱体A、B受到的重力G，记录圆柱体A、B的体积V物和重力G； ②在烧杯中装入适量的水，将A浸没在水中，且不接触容器，静止时记录弹簧测力计的示数F； ③ ，且不接触容器，静止时记录弹簧测力计的示数F； ④根据公式 计算出圆柱体A、B受到的浮力F浮。并记录； (2)画出实验数据记录表； (3)由于物体的体积变化时，圆柱体A受到的浮力 圆柱体B受到的浮力（选填“等于”或“不等于”），就可以证明这种观点是错误的。 19．在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与方向有关；②可能与深度有关；③可能与液体密度有关。 (1)请写出能支持猜想②的一个生活现象： ； (2)压强计是通过观察U形管两端液面的 来显示橡皮膜所受压强大小的仪器； (3)为使实验现象明显，U形管中的液体选择 （填“有色”或“无色”）的更好； (4)通过比较图1中 两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是 法，根据得出的结论，拦河大坝要做成 （填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 (5)若要使图1中丙、丁U形管中的液面高度差相同，应 （填“增大”或“减小”）丙容器中探头在液体中的深度。 (6)利用图2戊的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图2己，当在A中盛水，测得深度为12cm，在B中盛某种液体，测得深度为16cm，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度B= kg/m3。 20．在探究“液体内部压强的特点”实验时，小东用微小压强计进行实验。 (1)实验前小东用手指无论是重压还是轻压金属盒的橡皮膜时，发现U形管两侧液面都没有高度差。他判断造成这一现象的原因可能是 。 (2)装置调整好后，他将探头先后放在同一容器中液体的不同位置，U形管两侧液面高度情况分别如图甲、乙、丙所示。由此可以得到结论： 。 (3)小东接下来想探究液体内部的压强与液体的密度是否有关。他进行如下图所示的实验，实验中存在的错误是 。 四、计算题 21．如图为我国自行研制的052D型导弹驱逐舰，该舰在海上巡航时，受到的浮力为，海水的密度取，g取10N/kg。求： (1)该驱逐舰排开海水的体积。 (2)在水面下10m深处的声呐探测器受到海水的压强。 22．国家“十三五”科技创新成就展在北京展览馆开门迎客。展馆正门外展出的载人潜水器“奋斗者”号，在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米，刷新中国载人深潜的新纪录。它总质量是36t，有六个观察玻璃窗。（）求： (1)“奋斗者”号所受浮力的方向是 ； (2)“奋斗者”号下潜到时受到的海水压强大小； (3)若每一个观察窗玻璃约，在海水处每一个观察窗受到海水的压力； 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【暑假弯道超车专项卷】专题04：压强和浮力-物理八年级下册苏科版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C D B A D B B C 1．B 【详解】A．铁轨铺在枕木上，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强，故A不符合题意； B．注射器的针头做得很尖，这是在压力一定时，通过减小受力面积的方法来增大压强的，故B符合题意； C．书包的肩带做得较宽，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．推土机宽大的履带，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选B。 2．A 【详解】A．牛顿第一定律描述的是物体在不受外力作用时的运动状态，在实际生活中，不存在不受外力作用的物体，所以无法直接通过实验来验证牛顿第一定律。牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学推理得出的，它运用了实验推理法，故A错误，符合题意； B．在研究力的合成时，一个力产生的效果与两个力共同作用产生的效果相同，那么这个力就叫做那两个力的合力，这里合力来等效替代那两个力的共同作用，采用了等效替代法。故B正确，不符合题意； C．类比法是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法。速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程与时间的比值来定义的；压强是表示压力作用效果的物理量，它是用压力与受力面积的比值来定义的。在研究压强时，类比速度的研究方法，用压强来表示压力的作用效果。故C正确，不符合题意； D．转换法是指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题；将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法。力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，力本身是看不见、摸不着的，但可以根据力的作用效果（如使物体发生形变、改变物体的运动状态等）来感知力的存在、大小和方向等，这里采用了转换法。故D正确，不符合题意。 故选A。 3．C 【详解】A．质量相等的两个铜块甲、乙，根据密度计算公式可知，甲、乙的体积相同；甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，由于ρ煤油<ρ水，根据阿基米德原理可知，甲受到的浮力大，故A错误； B．质量相等的铝块和铜块，由于ρ铝<ρ铜，根据密度计算公式可知，铝块体积大，都浸没在煤油中，则铝块排开煤油的体积大，根据阿基米德原理可知，铝块受到的浮力大，故B错误； C．质量相同的铝块和铜块，由于ρ铝<ρ铜，根据密度计算公式可知，铝块体积大，铜块浸没在煤油中，铝块浸没在水中，铝块排开水的体积大，铝块所浸没的液体的密度大，根据阿基米德原理可知，铝块受到的浮力大，故C正确； D．体积相同的铜块和铝块，铜块浸没在水中，铝块浸没在煤油中，铜块所浸没的液体的密度大，根据阿基米德原理可知，铜块受到的浮力大，故D错误。 故选C。 4．D 【详解】A．压力是书对桌面的力，重力是地球对书的力，本质不同，故A错误； B．书原来静止，如果书受到的所有的力都消失，根据牛顿第一定律可知，书将保持静止，不会掉地上，故B错误； CD．书对桌面的压力和桌面对书的支持力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上，是相互作用力，不是平衡力（平衡力作用在同一物体），故C错误，D正确。 故选D。 5．B 【详解】A．甲图中，水对瓶底压强 水的体积 水的质量 水瓶对桌面压力 水瓶对桌面压强 故A 错误； B．由图乙可知，若水瓶装满水，则增大的水的质量为 水瓶对桌面压力为 则水瓶装满水后，瓶底对桌面的压强为 故B正确； C．乙图中，水对瓶盖的压力是由于水的压强产生，只有柱形容器中液体对容器底压力才等于液体重力，此瓶子是不规则的（倒放时部分水压在瓶颈壁上 ），所以水对瓶盖的压力小于水所受重力大小，故C错误； D．由于在乙图在水对瓶盖的压力小于水所受重力大小，则水对瓶盖的压强 故D错误。 故选B。 6．A 【详解】A．升空的热气球里所充热空气的密度小于空气的密度，气球受浮力作用而上升，故A符合题意； B．飞机是利用机翼上下方空气的流速不同获得向上的压力差而产生的升力升空的，故B不符合题意； C．卫星是利用火箭喷出的燃气的反作用力升空的，故C不符合题意； D．风筝是利用风筝上下方空气的流速不同产生的升力升空的，故D不符合题意。 故选A。 7．D 【详解】A．气球吸引头发有两种可能，一种是气球带电能吸引不带电的头发，第二种可能是气球和头发带异种电荷，故A错误； B．大气压随高度增加而减小，自制气压计从一楼拿到二十楼，大气压减小，玻璃管中的水柱会上升，B错误； C．电阻不同，串联的目的是保持电流一定，探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系，C错误； D．对准漏斗细管口用力向下吹气，乒乓球上方空气流速较快，乒乓球下方空气流速较慢，此时乒乓球受竖直向下的重力，但乒乓球没有掉下来，说明此时有向上的压力差，故实验表明气体流动时，流速大的地方压强小；流速小的地方压强大，从而产生向上的压力差，故D正确。 故选D。 8．B 【详解】A．它们的体积之比，故A错误； B．同种材料的密度相同，则两个圆柱体的质量之比为 水平地面，它们对地面的压力大小等于它们的重力，质量相同，由，它们对地面压力之比为1∶1，故B正确； CD．根据p= 则两个圆柱体对水平底面的压强之比为 故CD错误。 故选B。 9．B 【详解】A．航空母舰漂浮在水面上，浮力等于总重力，航空母舰上的舰载机起飞后，总重力变小，浮力变小，故A错误； B．若换用密度比水银小的液体做实验，外界大气压强不变，由可知，大气压能支持液柱的高度会变大，故B正确； C．密度计漂浮在液面上，浮力等于密度计的重力，同一支密度计测液体密度，密度计的重力相同，浮力相同，故C错误； D．自制气压计不能准确测出此时的大气压强的数值，只能粗略的显示气压的增大和减小，故D错误。 故选B。 10．C 【详解】A．①向水槽中缓慢加水，乒乓球未浮起，乒乓球浸入水中，存在上下表面压力差，乒乓球受浮力，乒乓球重力大于浮力，因此未浮起，故A错误； B．②随着水量增加，乒乓球排开水的体积增大，浮力增大，乒乓球受到的浮力等于重力时，就开始浮起，细线未伸直，漂浮于水面时，重力等于浮力，故B错误； C．③乒乓球浮起后漂浮到细线刚好伸直时，乒乓球不受拉力的作用；乒乓球一直漂浮，重力等于浮力，故C正确； D．④细线伸直后，继续加水至乒乓球浸没，排开水的体积增大，浮力增大，小球处于平衡状态，则有，乒乓球所受浮力大于细线对乒乓球的拉力，故D错误。 故选C。 11． 小 向外排水 【详解】[1]根据阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排可知，潜水艇从高密度海水区驶入低密度海水区，其排开海水的体积V排不变（因为潜水艇浸没在水中，自身大小不变），海水密度减小，g不变，所以浮力F浮变小，排开液体重力变小。 [2]此时潜水艇受到的重力大于浮力，若要自救，使潜艇上浮，需向外排水，减小重力，使重力小于浮力。 12． 变小 变大 【详解】[1]潜艇从高密度水层潜航进入低密度水层时，排开海水的体积不变，海水的密度变小，根据阿基米德原理可得，它所受到的浮力将变小。 [2]潜艇急速“掉深”，根据可知，深度变得更大，受到海水的压强将变大，潜艇会出现一定程度的破坏，造成部分舱室进水。 13．(1)塑料管中的水面上升 (2)小 【详解】（1）携带着这个自制的“气压计”，从一层坐电梯到第二十层，由于大气压随高度的增加而减小，瓶内外的气压差变大，瓶内气压压着水进入塑料管，观察气压计，看到的现象是塑料管中的水面上升。 （2）越往高处空气越稀薄，大气压强越小；该现象反映出大气压强随高度升高而变小。 14．(1)接触面粗糙程度 (2) 减小 被追尾 (3)大 【详解】（1）校车的轮胎上有很深的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。 （2）[1]校车的座椅做得大而软，增大了人与座椅受力面积，是为了减小对人体的压强。 [2]人具有惯性，当车被急刹车时人向前倾；当车被被追尾时人向后仰。所以座椅上的头枕，可以防止汽车被追尾时造成的伤害。 （3）校车在行驶时，车外空气相对车流速大，压强小；车内空气相对车流速小压强大；在这种压强差的作用下，车上的车窗帘向外飘。所以校车在行驶时，小明发现车上的车窗帘向外飘，这是因为车外空气的流速较大，压强较小。 15．大于 【详解】甲、乙两人在同样的沙滩散步，留下的脚印深浅相同，则他们对沙地的压强相等，即p甲=p乙；因S甲＞S乙，由可得，F甲＞F乙。 16． 1×103 980 【详解】[1]液体内部某点的深度是该点到自由液面的距离,即B点的深度为hB=0.3m，液体的密度为 [2]由图可知，A点深度为hA=30cm-20cm=10cm=0.1m A点液体的压强为pA=ρghA=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa 17．(1) 不相等 (2)没有控制排开液体体积相同 【详解】（1）[1]根据称重法可知，浮力等于重力与弹簧测力计的拉力之差，即 [2]物体浸没在不同液体中，排开液体体积相同，若该铁块受到的浮力大小不相等，说明物体受到的浮力大小与液体的密度有关。 （2）若按照如图所示的方式改变铁块浸在水中的深度，没有正确使用控制变量法，由于浮力大小与排开液体体积有关系，因此存在的问题是没有控制排开液体体积相同。 18．(1) 将圆柱体B的体积浸入水中 F浮=G-F (2)见解析 (3)等于 【详解】（1）[1]③根据控制变量法，必须控制排开液体体积相等，故将圆柱体B的体积浸入水中，不碰烧杯，静止时记录弹簧测力计的示数。 [2]④根据称重法测量浮力值，由计算出圆柱体A、B受到的浮力F浮并记录。 （2）证明“浸在水中的物体所受的浮力大小与物体的体积有关”的观点是错误的，选择两个底面积相同，高度不同的金属块A、B，目的是使A、B两物体的体积不同，让A、B两物体排开水的体积相同，再利用称重法测量物体受到的浮力，表格如下 序号 物体的体积 V/cm3 排开液体的体积 Vˊ/cm3 重力 G/N 弹簧测力计的 示数F/N 浮力 F浮/N 1 2 （3）由于物体的体积变化时，但排开液体的体积不变，圆柱体A受到的浮力等于圆柱体B受到的浮力，就可以证明这种观点是错误的。 19．(1)见详解 (2)高度差 (3)有色 (4) 乙、丙 控制变量 上窄下宽 (5)增大 (6)0.75×103 【详解】（1）潜水时，潜入水中的深度越深，感到身体受到的压强越大，耳朵也会感到更疼。（水坝下部比上部承受更大的水压、深海鱼在浅水区会因压强变化而死亡等。） （2）压强计是通过观察U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小，U形管两侧液面高度差越大，橡皮膜受到的压强越大，使用了转换法。 （3）有色液体能更清晰地显示U形管两侧液面的高度差，便于观察和测量，所以U形管中选择有色液体更好。 （4）[1][2]要探究液体压强与液体深度的关系，应控制液体密度相同，改变深度，所以选择乙、丙两个实验，这里运用了控制变量法。 [3]同一液体，深度越深，压强越大，所以拦河大坝要做成上窄下宽的形状，防止被水压垮。 （5）丁容器中的液体密度大于丙容器中的液体密度，要使图1中丙、丁U形管中的液面高度差相同，由于压强p=ρ水gh水=ρ盐水gh盐水 水密度小需要较大的深度产生相同压强。因此，要使液面高度差相同，需增大丙容器中探头在液体中的深度。 （6）C处橡皮膜形状刚好不改变，则容器两侧压强相等，则有ρ水gh水=ρBghB 代入数据得B中液体密度为 20．(1)装置的气密性不好 (2)同种液体中，深度越深，液体压强越大 (3)没有控制液体深度相同 【详解】（1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，用手按压几下橡皮膜，发现U形管两边的液面的高度差几乎不变，则说明该装置漏气。 （2）压强计放在甲烧杯中时，U形管两侧液面高度差较小，液体压强较小；压强计放在乙烧杯中时，U形管两侧液面高度差大，液体压强较大；在丙烧杯中时，U形管两侧液面高度差更大，液体压强更大；由此可以得到的结论：同种液体中，深度越深，液体压强越大。 （3）探究液体压强与液体密度的关系时，应该控制液体深度相同，图中液体密度和液体深度都不相同，所以该试验不能得出液体压强与液体密度的关系。 21．(1) (2) 【详解】（1）由，则该驱逐舰排开海水的体积 （2）在水面下10m深处的声呐探测器受到海水的压强 22．(1)竖直向上 (2) (3) 【详解】（1）浮力是由液体对物体上下表面的压力差产生的，是液体对物体的向上托力，其方向始终为竖直向上。 （2）“奋斗者”号下潜到时受到的海水压强大小 （3）在海水处每一个观察窗受到海水的压力为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$