精品解析:湖南省邵阳市新邵县2024-2025学年八年级下学期6月期末数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-07-21
| 2份
| 32页
| 97人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) 邵阳市
地区(区县) 新邵县
文件格式 ZIP
文件大小 2.78 MB
发布时间 2025-07-21
更新时间 2025-09-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53156289.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025年上期八年级期末质量检测 数学 (温馨提示:本试卷共三个大题,总分120分,考试时量120分钟) 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 下列各点中,在第四象限的点是( ) A. B. C. D. 2. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 3. 如图,是的角平分线,,则点D到的距离为( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 4. 直线y=kx+2过点(﹣1,0),则k的值是(  ) A. 2 B. ﹣2 C. ﹣1 D. 1 5. 如图,的两条对角线相交于点O,添加下列条件仍不能判定是矩形的是( ) A. B. C. D. 6. 已知点,若点B与点A关于原点成中心对称,则点B的坐标是( ) A. B. C. D. 7. 数“20242025”中,数字“2”出现的频率是( ) A B. C. D. 8. 已知点、、在一次函数的图象上,则,,的大小关系是( ) A. B. C. D. 9. 如图,一次函数和的图象相交于点,则不等式的解集是(  ) A. B. C. D. 10. 如图,在菱形ABCD中,∠BAD=80°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,垂足为E,连接DF,则∠CDF等于() A. 50° B. 60° C. 70° D. 80° 二、填空题(本题共8小题,每小题3分,共24分) 11. 函数中,自变量的取值范围是_____. 12. 如图,在中,平分,则___________. 13. 一个多边形的每一个外角都是,那么这个多边形的内角和为______. 14. 如图,为的中位线,点F在上,且,若,,则的长为___________. 15. 如图,在平面直角坐标系中,原点为对角线的中点,轴,点的坐标为,,点的坐标为___________. 16. 把64个数据分成8组,从第1组到第4组的频数分别是6,9,12,14,第5组到第7组的频率和是0.25,那么第8组的频数是______. 17. 如图,在一棵树的高的处有两只猴子,其中一只猴子爬下树走到离树处的池塘处,另一只猴子爬到树顶处后直扑向池塘处(假设其下落的轨迹为直线).如果两只猴子所经过的路程相等,那么这棵树高___________m. 18. 如图,将正方形放在平面直角坐标系中,点D与坐标原点O重合,点A的坐标为,则点B的坐标为___________. 三、解答题 19. 已知点,解答下列各题: (1)若点在轴上,求出点坐标; (2)若点的坐标为,且轴,求出点的坐标. 20. 如图,在平面直角坐标系中,. (1)在图中做出关于轴的对称图形. (2)直接写出点关于轴的对称点的坐标______________. (3)在轴上是否存在点,使由构成的的周长最小?若存在,标出点的位置;若不存在,说明理由. 21. 如图,平分且平分,,点F在射线上,且. (1)求证:; (2)若,求的长度. 22. 如图,在平面直角坐标系中,平行四边形顶点的坐标为的坐标为. (1)请直接写出平行四边形的中心的坐标___ (2)求出直线的解析式. 23. 为了维护国家主权和海洋权力,海监部门对我国领海实行常态化巡航管理,如图,正在执行巡航任务的海监船以每小时30海里的速度向正东方航行,在处测得灯塔在北偏东60°方向上, 继续航行后到达处, 此时测得灯塔在北偏东30°方向上. (1) 求的度数; (2)已知在灯塔周围15海里内有暗礁,问海监船继续向正东方向航行是否安全? 24. 跳绳是一种很好的运动方式,某校对八年级学生进行了1分钟跳绳次数的测试,所有学生的成绩绘制出频数分布表和频数直方图的一部分如下. 跳绳次数(x) 频数(人数) 频率 20 0.1 40 0.2 70 a b c 10 0.05 请根据图表信息回答下列问题: (1)在频数分布表中,a的值为______,b的值为______,c的值为______; (2)将频数直方图补充完整; (3)小健说“我的跳绳次数是此次测试所得数据的中位数”,小键的成绩在哪个范围内? (4)若跳绳次数在120次以上(含120次)属优良,求此次测试中成绩优良的人数占总人数的百分比. 25. 如图,四边形为正方形,点E为线段上一点,连接,过点E作,交射线于点F,以为邻边作矩形,连接. (1)求证:; (2)若,,求的长度; 26. 如图,在平面直角坐标系中,直线与轴,轴分别交于,两点,点为直线上一点,直线过点. (1)求m和b的值; (2)直线与轴交于点,动点在线段上从点开始以每秒1个单位速度向点运动.设点的运动时间为秒. ①若的面积为10,求的值; ②是否存在的值,使为等腰三角形?若存在,直接写出的值;若不存在,请说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年上期八年级期末质量检测 数学 (温馨提示:本试卷共三个大题,总分120分,考试时量120分钟) 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 下列各点中,在第四象限的点是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了各象限点的坐标符号特征,根据第四象限内点的横坐标为正数,纵坐标为负数即可判断求解,掌握平面直角坐标系中各象限点的坐标符号特征是解题的关键. 【详解】解:∵第四象限内点的横坐标为正数,纵坐标为负数, ∴在第四象限的点是, 故选:. 2. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了中心对称图形和轴对称图形,根据轴对称图形和中心对称图形的定义逐一分析求解即可:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形;把一个图形绕着某一个点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心. 【详解】解:A.是中心对称图形,不是轴对称图形,故此选项不符合题意; B.是中心对称图形,不是轴对称图形,故此选项不符合题意; C.是中心对称图形,也是轴对称图形,故此选项符合题意; D.不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项不符合题意. 故选:C. 3. 如图,是的角平分线,,则点D到的距离为( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了勾股定理,角平分线的性质,点到直线的距离,正确作出辅助线是解题的关键. 过点D作于E,先利用勾股定理求出的长,再根据角平分线的性质即可求出的长. 【详解】解:如图所示,过点D作于E, 在中,,由勾股定理得 , ∵是的角平分线,,, ∴, ∴D到的距离为3, 故选:B. 4. 直线y=kx+2过点(﹣1,0),则k的值是(  ) A. 2 B. ﹣2 C. ﹣1 D. 1 【答案】A 【解析】 【分析】把(﹣1,0)代入直线y=kx+2,得﹣k+2=0,解方程即可求解. 【详解】解:把(﹣1,0)代入直线y=kx+2, 得:﹣k+2=0 解得k=2. 故选A. 【点睛】本题考查的知识点是:在这条直线上的各点的坐标一定适合这条直线的解析式. 5. 如图,的两条对角线相交于点O,添加下列条件仍不能判定是矩形的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了矩形的判定、平行四边形的性质等知识,熟练掌握矩形的判定方法是解题的关键. 由矩形的判定方法分别对各个选项进行判定即可. 【详解】解:∵四边形ABCD是平行四边形, A、∵, ∴平行四边形是矩形,故选项A不符合题意; B、∵, ∴平行四边形是矩形,故选项B不符合题意; C、, ∴平行四边形是菱形,故选项C符合题意; D、∵, ∴, ∵四边形ABCD是平行四边形, , ∴, ∵四边形是平行四边形, ∴平行四边形是矩形,故选项D不符合题意; 故选:C. 6. 已知点,若点B与点A关于原点成中心对称,则点B的坐标是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查坐标与中心对称,根据关于原点成中心对称的点的坐标特征,原点的对称点坐标是原坐标的相反数进行求解即可. 【详解】解:由题意,点B的坐标是; 故选D. 7. 数“20242025”中,数字“2”出现的频率是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了频数与频率,熟练掌握频率=频数÷总次数是解题的关键.根据频率=频数÷总次数,进行计算即可解答. 【详解】解:数“20242025”中,数字“2”出现的次数为4, ∴数“20242025”中,数字“2”出现的频率, 故选:B 8. 已知点、、在一次函数的图象上,则,,的大小关系是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查的是一次函数图象上点的坐标特征,由一次函数值的符号,确定随变化情况,即可求解.此类题目只需要根据的符号确定函数随的变化情况,进而求解. 【详解】解:对于一次函数, ∵, ∴随的增大而减小, ∵, 故; 故选:A. 9. 如图,一次函数和的图象相交于点,则不等式的解集是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】此题主要考查了一次函数与一元一次不等式,关键是求出点坐标. 首先把代入,求出点坐标,再以交点为分界,结合图象写出不等式解集即可. 【详解】解:把点代入得, , 解得:, , 不等式的解集为. 故选:A. 10. 如图,在菱形ABCD中,∠BAD=80°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,垂足为E,连接DF,则∠CDF等于() A. 50° B. 60° C. 70° D. 80° 【答案】B 【解析】 【详解】解:如图,连接BF, 在菱形ABCD中,∵∠BAD=80°, ∴∠BAC=∠BAD=×80°=40°,∠BCF=∠DCF,BC=CD, ∠ABC=180°﹣∠BAD=180°﹣80°=100°. ∵EF是线段AB的垂直平分线, ∴AF=BF,∠ABF=∠BAC=40°. ∴∠CBF=∠ABC﹣∠ABF=100°﹣40°=60°. ∵在△BCF和△DCF中,BC=CD,∠BCF=∠DCF,CF=CF, ∴△BCF≌△DCF(SAS). ∴∠CDF=∠CBF=60°. 故选B. 二、填空题(本题共8小题,每小题3分,共24分) 11. 函数中,自变量的取值范围是_____. 【答案】 【解析】 【分析】根据被开方式是非负数列式求解即可. 【详解】解:依题意,得, 解得:, 故答案为. 【点睛】本题考查了函数自变量的取值范围,函数有意义时字母的取值范围一般从几个方面考虑:①当函数解析式是整式时,字母可取全体实数;②当函数解析式是分式时,考虑分式的分母不能为0;③当函数解析式是二次根式时,被开方数为非负数.④对于实际问题中的函数关系式,自变量的取值除必须使表达式有意义外,还要保证实际问题有意义. 12. 如图,在中,平分,则___________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了平行四边形的性质,等边对等角,三角形内角和定理,根据题意可推出,即可求解. 【详解】解:∵平分, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, 故答案为:. 13. 一个多边形的每一个外角都是,那么这个多边形的内角和为______. 【答案】##度 【解析】 【分析】此题考查了多边形的内角和与外角和.由一个多边形的每一个外角都是,可求得其边数,然后由多边形内角和定理,求得这个多边形的内角和. 【详解】解:一个多边形的每一个外角都是,多边形的外角和等于, 这个多边形的边数为:, 这个多边形的内角和为:. 故答案为:. 14. 如图,为的中位线,点F在上,且,若,,则的长为___________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了三角形中位线定理及直角三角形的特征,由三角形中位线定理及直角三角形的特征得,,即可求解;能熟练利用三角形中位线定理及直角三角形的特征是解题的关键. 【详解】解:为的中位线,且, , , , 故答案为:. 15. 如图,在平面直角坐标系中,原点为对角线的中点,轴,点的坐标为,,点的坐标为___________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查坐标与图形性质,根据平行四边形的性质及点坐标,可求出点坐标,再由可求出点坐标.掌握平行四边形的对角线互相平分是解题的关键. 【详解】解:如图,连接, ∵四边形是平行四边形,点为对角线的中点,是对角线, ∴点为的中点,即与相交于点, ∴点为的对称中心, ∴点和点关于原点对称, ∵点的坐标为, ∴, 又∵,且轴, 即点向左平移个单位得到点, ∴点的坐标为. 故答案为:. 16. 把64个数据分成8组,从第1组到第4组的频数分别是6,9,12,14,第5组到第7组的频率和是0.25,那么第8组的频数是______. 【答案】7 【解析】 【分析】利用频率与频数的关系得出第5组到第7组的频数,进而得出第8组的频数. 【详解】∵把容量是64的样本分成8组,从第1组到第4组的频数分别是6,9,12,14,第5组到第7组的频率是0.25, ∴第8组的频数是:64−6−9−12−14−64×0.25=7. 故答案为7. 【点睛】考查频数与频率,掌握频率与频数之间的关系式是解题的关键. 17. 如图,在一棵树的高的处有两只猴子,其中一只猴子爬下树走到离树处的池塘处,另一只猴子爬到树顶处后直扑向池塘处(假设其下落的轨迹为直线).如果两只猴子所经过的路程相等,那么这棵树高___________m. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查勾股定理的应用,设树高为,则可用表示出,再利用勾股定理可得到关于的方程,可求得的值.用树的高度表示出,利用勾股定理得到方程是解题的关键. 【详解】解:设树高为,则, ∵,, ∴, ∵两只猴子所经过的路程相等, ∴, ∵, ∴, 即, 解得:, ∴这颗树高. 故答案为:. 18. 如图,将正方形放在平面直角坐标系中,点D与坐标原点O重合,点A的坐标为,则点B的坐标为___________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了坐标与几何综合,矩形的判定及性质,正方形的性质,全等三角形的判定及性质等;过作轴交于,过作轴交于,过作轴交于,由矩形的判定方法得四边形是矩形,由矩形的性质得,,,结合正方形的性质及可判定,由全等三角形的性质及线段的和差即可求解.掌握矩形的判定及性质,正方形的性质,全等三角形的判定及性质,构建全等三角形是解题的关键. 【详解】解:过作轴交于,过作轴交于,过作轴交于, , 四边形是矩形, , , , , 四边形是正方形, 点D与坐标原点O重合, , , , , (), , , , ,, ,, , , ; 故答案为:. 三、解答题 19. 已知点,解答下列各题: (1)若点在轴上,求出点的坐标; (2)若点的坐标为,且轴,求出点的坐标. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查了坐标与图形的性质,熟练掌握平面直角坐标系中的点的坐标特点是解题的关键. (1)由轴上的点的纵坐标为进行计算; (2)由平行于轴的点的横坐标相同可得答案. 【小问1详解】 解:∵点在轴上, ∴, 解得:, ∴, ∴点的坐标为; 【小问2详解】 解:∵点的坐标为,且轴, ∴, ∴, ∴, ∴点的坐标为. 20. 如图,在平面直角坐标系中,. (1)在图中做出关于轴的对称图形. (2)直接写出点关于轴的对称点的坐标______________. (3)在轴上是否存在点,使由构成的的周长最小?若存在,标出点的位置;若不存在,说明理由. 【答案】(1)见解析; (2); (3)存在,图见解析. 【解析】 【分析】(1)找到关于轴的对应点,顺次连接即可; (2)结合坐标系写出点关于轴对称点的坐标; (3)作点关于轴的对称点,连接交轴于,为所求. 【小问1详解】 解:如图所示:,即为所求; 【小问2详解】 解:由(1)知:坐标为, ∴关于轴的对称点的坐标为, 故答案为:; 【小问3详解】 存在,作点关于轴的对称点,连接交轴于, 点为所求点. 【点睛】本题考查了平面直角坐标系内的轴对称和最短路径;能够正确找准各点对称点是解题的关键. 21. 如图,平分且平分,,点F在射线上,且. (1)求证:; (2)若,求的长度. 【答案】(1)见解析 (2) 【解析】 【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,勾股定理,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键. (1)由角平分线的定义可得,,再利用证明,推出,,,再证明,即可得证; (2)由全等三角形的性质可得,再证明,利用勾股定理即可求出答案. 【小问1详解】 证明:∵平分且平分, ∴,, 在和中, , ∴, ∴,, ∴, 在和中, , ∴, ∴; 【小问2详解】 解:∵,平分, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴. 22. 如图,在平面直角坐标系中,平行四边形的顶点的坐标为的坐标为. (1)请直接写出平行四边形的中心的坐标___ (2)求出直线解析式. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查平行四边形的性质、求一次函数解析式: (1)利用平行四边形的性质先求出点C的坐标,点P为点C和点A的中点,由此可解. (2)利用待定系数法求解. 【小问1详解】 解:, , 四边形是平行四边形, , , , , , 故答案为:; 【小问2详解】 解:设直线的解析式为, 则有, , 直线的解析式为. 23. 为了维护国家主权和海洋权力,海监部门对我国领海实行常态化巡航管理,如图,正在执行巡航任务的海监船以每小时30海里的速度向正东方航行,在处测得灯塔在北偏东60°方向上, 继续航行后到达处, 此时测得灯塔在北偏东30°方向上. (1) 求的度数; (2)已知在灯塔的周围15海里内有暗礁,问海监船继续向正东方向航行是否安全? 【答案】(1)30°;(2)海监船继续向正东方向航行没有触礁的危险,见解析 【解析】 【分析】(1)在△ABC中,求出∠CAB、∠CBA的度数即可解决问题; (2)作CD⊥AB于D.求出CD的值即可判定; 【详解】解:(1)由题意得,∠CAB=30°,∠CBA=30°+90°=120° ∴∠ACB=180°-∠CBA-∠CAB=30°; (2)由(1)可知∠ACB=∠CAB=30°, ∴AB=CB=30×=20(海里), ∠CBD=60°, 过点C作CD⊥AB于点D,在Rt△CBD中, CD=BCsin60°=10(海里) 10>15 ∴海监船继续向正东方向航行是安全的. 【点睛】本题考查了解直角三角形应用-方向角问题,正确根据题意画出图形、准确标注方向角、熟练掌握锐角三角函数的概念是解题的关键. 24. 跳绳是一种很好的运动方式,某校对八年级学生进行了1分钟跳绳次数的测试,所有学生的成绩绘制出频数分布表和频数直方图的一部分如下. 跳绳次数(x) 频数(人数) 频率 20 0.1 40 0.2 70 a b c 10 0.05 请根据图表信息回答下列问题: (1)在频数分布表中,a的值为______,b的值为______,c的值为______; (2)将频数直方图补充完整; (3)小健说“我的跳绳次数是此次测试所得数据的中位数”,小键的成绩在哪个范围内? (4)若跳绳次数在120次以上(含120次)属优良,求此次测试中成绩优良的人数占总人数的百分比. 【答案】(1),, (2)见解析 (3)小健的成绩在的范围内 (4)此次测试中成绩优良的人数占总人数的百分比为70% 【解析】 【分析】本题考查频数分布表、频数分布直方图等知识,解题的关键是熟练掌握基本概念,属于基础题,中考常考题型. (1)根据跳绳次数在的频数和频率求出抽取的人数,再用70除以总人数求出,再用整体1减去其它视力段的频率求出,进而求出b即可; (2)根据(1)求出的数据直接补图即可; (3)根据中位数定义直接解答即可; (4)跳绳次数在120次以上(含120次)所占的比例乘以即可. 【小问1详解】 抽取的总人数是:(人, 则, , (人, 故答案为:,,; 【小问2详解】 根据(1)求出的数据,补全频数分布直方图如下: 【小问3详解】 中位数落在第3组内, 小健的成绩在的范围内; 【小问4详解】 此次测试中成绩优良的人数占总人数的百分比为. 25. 如图,四边形为正方形,点E为线段上一点,连接,过点E作,交射线于点F,以为邻边作矩形,连接. (1)求证:; (2)若,,求的长度; 【答案】(1)见详解 (2)2 【解析】 【分析】(1)过点作于点,于点,利用正方形对角线平分对角的性质,得出,结合垂直关系证明两个直角三角形全等,从而得到; (2)由(1)的结论,且四边形为矩形,可知矩形是正方形.利用正方形的性质,通过证明与全等,将转化为已知长度的线段,从而求得的长度. 【小问1详解】 证明:过点作于点,于点, 四边形是正方形,是对角线, . 又,, ,四边形是正方形, , , 在和中, , . ; 【小问2详解】 四边形是正方形, , . , , 四边形是矩形,, 矩形是正方形, , , , , , , 又, 在和中, , . , , . 【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,正方形性质、勾股定理,余角的性质,角平分线的性质,通过辅助线构造全等三角形是解题的关键. 26. 如图,在平面直角坐标系中,直线与轴,轴分别交于,两点,点为直线上一点,直线过点. (1)求m和b的值; (2)直线与轴交于点,动点在线段上从点开始以每秒1个单位的速度向点运动.设点的运动时间为秒. ①若的面积为10,求的值; ②是否存在的值,使为等腰三角形?若存在,直接写出的值;若不存在,请说明理由. 【答案】(1), (2)①7秒;②当秒或秒或秒时,为等腰三角形. 【解析】 【分析】(1)把点代入直线中得:,则点,直线过点,,; (2)①由题意得:,,中,当时,,,,,即可求解;②分、、三种情况,分别求解即可. 【小问1详解】 解:把点代入直线中得:, 点, 直线过点, ∴, 解得:. 【小问2详解】 解:①由题意得:, 中,当时,, , , 中,当时,, , , , 的面积为10, , , 则值为7秒; ②设点,点、的坐标为:、, 当时,则点在的中垂线上,即, 解得:; 如图,当时,过点作轴于,则, ∵直线与轴,轴分别交于,两点, ∴当时,,即, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴点与点重合时,故, 解得:; 当时,由勾股定理得:, ∴, ∴ 故:当秒或秒或秒时,为等腰三角形. 【点睛】本题考查的是一次函数综合运用,涉及到等腰三角形的性质、面积的计算及勾股定理等,其中(3),要注意分类求解,避免遗漏. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:湖南省邵阳市新邵县2024-2025学年八年级下学期6月期末数学试题
1
精品解析:湖南省邵阳市新邵县2024-2025学年八年级下学期6月期末数学试题
2
精品解析:湖南省邵阳市新邵县2024-2025学年八年级下学期6月期末数学试题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。