专题01 基础知识综合-备战2026年中考语文复习最新试题精选（江苏专用）

备战2026年中考语文复习最新试题精选（江苏专用） 专题01 基础知识综合 2025真题｜模拟预测｜三模｜二模｜一模 1．（2025·江苏苏州·中考真题）阅读下面的短文，按要求答题。 历史的性质，是连（guàn） ① 不断的，它像一条大河，是不能分成（duàn） ② 落的。但为了便利的缘（gù） ③ ，我们需要把它分为几个时期。这分期的地方，大约总有一个或几个较为重要的史迹——如十四世纪初欧洲产生了许多标志中古末日的史迹，所以本书中古和近古的界线，便是1321年，意大利诗人但丁死的那一年。 但不要忘了，这些界线都是人造的。我们决不能说，1321年以前，欧洲的事事物物都是中古式的，到了1321年1月1日的子时，人们从 甲 的梦中醒来，忽然过上了新的生活。因为 乙 的分期，正如昼夜分期一样：中午是白天，半夜是夜间，但在那暮色苍（máng） ④ ，或是晨光熹微中，谁能确定哪一分钟属于夜间，哪一分钟属于白天呢？但这个模糊不明的苍灰天正是划分昼夜的最好界线。明白了这一点，我们才可以应用历史分期。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 (2)请在文中“甲”“乙”两处填入恰当的词语，使句意完整，内容贴切。 2．（2025·江苏扬州·中考真题）结合语境，完成小题。 大运河与扬州【甲】______________，有讲不完的故事、叙不完的情缘。扬州是中国大运河原点城市，是中国大运河申遗的牵头城市，有着“运河长子”之美誉。长江与运河的交汇，赋予扬州厚重的底韵，也带给扬州蓬勃的生机。你看：这里有风光秀丽的瘦西湖，布局精巧的个园；这里有兴味悠长的扬州弹词，【乙】扬州的玉雕精美绝伦；这里还有备受瞩目的国家级先进制造业集群，高效智能的运河城市算力平台……悠悠运河陪伴勤劳的扬州人民走过2500多年，共同铸就扬州的辉煌。 (1)给加点字注音：瞩目( ) (2)画波浪线的“底韵”中的“韵”应改为“ ”。 (3)填入【甲】处的成语最恰当的一项是（   ） A．肝胆相照 B．息息相关 C．相知恨晚 D．同舟共济 (4)【乙】处画横线句形式与语境不协调，改为： 。 （2025·江苏连云港·中考真题）阅读下面的语段，完成下面小题。 人工智能时代，我们不得不重新审视读书这个虽然______，但并非______的求知方式。一本好书像一面无形的墙，在自我和外部世界之间筑起一道边界。哪怕外面世界______，只要在这道边界的bì（    ）护下，你就会是平静的、专注的、从容的。你焦zào（ ）的心会因此安静下来，你就会获得一段难得的喘息时间。思考会伴随自在的节拍，让你可以躲开令你______的suǒ（    ）事；让你可以在不同的时空中穿梭驰骋；让你可以在知识的园地里做一回园丁，助力你想象力的萌芽生长；让你可以品尝人间百态，体验种种复杂的情愫，与书中人物同悲喜、共命运。读书是一场全方位的心灵改造活动，一本好书的影响可能会伴随我们一生。 3．根据拼音写汉字。 4．画横线的四处，依次填入词语最恰当的一项是（   ） A．老旧  古老  风吹雨打  焦头烂额 B．老旧  古老  焦头烂额  风吹雨打 C．古老  老旧  焦头烂额  风吹雨打 D．古老  老旧  风吹雨打  焦头烂额 5．下列说法正确的一项是（   ） A．人工智能、穿梭驰骋、萌芽生长、人间百态这四个短语的结构是一致的。 B．“一本好书像一面无形的墙”运用比喻中的暗喻，喻体是“无形的墙”。 C．文中画横线的句子是承接复句，内容相互关联，具有先后相承的关系。 D．画波浪线句子中，“读书”是动词，“全方位”是形容词，“心灵”是名词。 6．语段中的“你”从意思上说都可以换成“我们”，但二者表达效果不同，请简要说明使用“你”在表达上的效果。 7．（2025·江苏徐州·模拟预测）根据语境作答。 一口咬下千年汉文化！当历史xiè逅（   ）美食，“徐博卷”带来全新体验。为了满足打卡徐州“味蕾游”朋友们的多样化需求，徐州博物馆推出联名款“徐博卷”，在今年5·18国际博物馆日上市了。游客可以在参观博物馆之余，卷上一个“徐博卷”，既能大饱口福，享受独特的味觉盛宴，又能在品尝美食的过程中感受徐博厚重的历史文化。当博物馆“卷”起美食风潮，你的味蕾准备好穿越了吗？“徐博卷”，将两汉文化融入烟火美食，（A）“舌尖上的博物馆”！ “徐博卷”不仅是美食，更是一场文化体验的盛宴。当你参观完徐州博物馆，沉jìn（   ）在历史的长河中后，咬上一口精心制作的徐博卷，既能满足味蕾对美食的渴望，又能在唇齿留香间，再次回味汉代文化的（B）。这不仅是一次文化的深度探寻，更是一场美食之旅。徐州博物馆“徐博卷”卷饼店，正敞开怀抱，等待每一位热爱历史、钟情美食的朋友前来。在这里，让我们一起用舌尖触摸历史，用味蕾感受文化，开启一场独一无二的美食文化之旅！这个夏天，来徐州博物馆，卷一口文化，享一季时光！ (1)根据拼音写出正确的汉字。 xiè逅( )           沉jìn( ) (2)请你选出A、B处合适的词语。 A．打造   营造              B．博大精深   博学多才 (3)画线的句子是病句，请你修改过来。 (4)“徐博卷”按口味分为“无辣”“微辣”“中辣”“特辣”四种，徐州博物馆为这四种口味专门起了别致的名字，如“无辣卫士”“微辣 ”“中辣 ”“特辣 ”，请你根据小贴士在右图中进行连线。 (5)请根据下图，分析一下“徐博卷”“卷”字的造型特点。 （2025·江苏南通·模拟预测）阅读下面一段文字，完成下面的小题。 一年有四季。大地万物跟着四季 A （周而复始 物换星移）地运转、生长 B 活动，人们春耕、夏耘、秋收、冬藏。“春”表示春暖花开，成千上万种虫类从冬眠中苏醒过来，它们努力rú dòng，从泥土中钻出来。“夏”热烈似火，万物在夏天生机勃勃的景象和火焰跳跃向上的形态是一致的。“秋”万物成熟，同时万物无不萧然。“冬”在古代为“终”之意，描述了春生夏长秋收之后，寒风 lǐn liè，万物伏藏，是万物一个运行周期的终结。 8．根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。     9．从括号内选择恰当的词语填在A处。 A处的词语是 。 10．请在 B处填上恰当的标点符号。 B处的标点符号是 。 11．（2025·江苏无锡·三模）阅读下面的文字，按要求答题。 无锡地铁，这座城市的地下长龙，正悄然改变着我们的生活。每日清晨，当第一缕阳光还未洒落，地铁已开始它的使命。站台上，人群____，或匆忙赶往工作场所，或悠然前往休闲之地。地铁是一座城市的窗口，每一条线路的延展，都zhāng（　　）显着城市生活的变迁。沿着地铁线，我们可以领略这座城市的独特魅力。大剧院地铁站旁，湖水chéng（　　）澈，绿意葱茏，花色鲜妍，春天仿佛触手可及。 (1)给加点字注音。 悄 然 (2)根据拼音写汉字。 zhāng 显    chéng 澈 (3)横线处需要填入一个成语，最恰当的一项是（   ） A．门庭若市 B．风起云涌 C．川流不息 D．五湖四海 12．（2025·江苏连云港·三模）阅读下面材料，按要求完成下面小题。 【甲】悠长书香，传承着我们的文化根脉。【乙】从简牍绢帛上的智慧流韵，到5G时代的沉浸体验，阅读，始终是一代代中国人发展和传承文化。在数字化技术应用推动下，经史子集走出高阁、走进千家万户；得益于新型视听技术，古书中的故事、人物　　　出现在读者眼前……文化与科技交融，让典籍里的文字彰显山河　　　　，将书本中的智慧化作奋进力量，在跨越时空的共鸣中实现着文化基因的　　　。 书香满溢，激荡着砥lì（   ）前行的力量。今年联合国教科文组织将世界读书日主题定为“阅读：通往未来的桥梁”。打开书卷，【丙】如同开启一段神奇的旅程，我们读到的不仅是文字，更是澎湃在字里行间的文明力量。【丁】先贤们皓首穷经的智结晶，亿万人民披荆斩jí（   ）的奋斗历程，科技发展的蓬勃浪潮……读书，不仅让我们获得知识，更让我们高qíng（   ）精神火炬，点亮希望、照亮未来。 ——新华社北京4月23日电 (1)根据拼音写汉字。 (2)依次填入第一段中横线上的词语，最恰当的一项是（   ） A．跃然纸上   景象   一脉相承 B．跃然纸上   气象   薪火相传 C．栩栩如生   气象   薪火相传 D．栩栩如生   景象   一脉相承 (3)下列说法错误的是（   ） A．【甲】句的主干是：书香传承根脉。 B．【乙】句有语病，将“发展”与“传承”调换位置即可。 C．【丙】句是复句，表示并列关系。 D．【丁】句中“智慧结晶”“科技发展”分别是偏正短语、主谓短语。 (4)填入第一段波浪线处的句子，排序最恰当的一项是（   ） ①根据《2024年度中国数字阅读报告》，我国数字阅读用户规模已达6.7亿。 ②从“读纸”到“读屏”，从浩瀚书海到指尖世界，变化的是载体与空间，不变的是一个民族对知识的渴望、对学习的追求。 ③数字化浪潮的到来，催生了全新的阅读形态，带来了更加丰富的阅读体验。 ④如今，一部手机、一个平板电脑，就是一座随身的“袖珍图书馆”。 A．①②③④ B．③①④② C．①④②③ D．③②①④ (5)下图是某市阅读情况统计，请写出你的发现。 13．（2025·江苏盐城·三模）到条子泥参观后，有同学写下了下面片段文字。请你帮他完善相关内容。 春风送暖，气温回升，又到了一年一度候鸟回迁的季节。“候鸟天堂”江苏盐城东台条子泥湿地可谓热闹非凡 ① 一些候鸟如同归家的游子，从遥远的南方piān（   ）然而至；一些过境鸟飞来暂歇“加油”，再飞往繁殖地。随着生态环境的不断改善，条子泥湿地吸引了越来越多的珍稀鸟类，前来栖（   ）息和繁yǎn（   ），频频刷新着珍稀鸟类的记录。 条子泥候鸟大家庭的“守护者”、生态摄影师李东明近日拍摄到蛎鹬、黑腹滨鹬、白琵鹭、反嘴鹬…… 这些鸟儿们有的在水面嬉戏，有的在空中振翅欲飞，有的在天际低空盘旋，勾勒（   ）出一幅灵动的春日湿地生态画卷。 据了解，条子泥湿地是由长江黄河泥沙淤积形成的巨型沙洲，潮涨潮落间带来了丰富的底栖生物，为候鸟提供了充足的食物来源，加上地理位置的原因，条子泥湿地成为了“东亚—澳大利亚”候鸟迁飞通道上的重要中转站、“加油站”。 （摘编自“盐城文旅”公众号2025年4月5日） (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。 piān( )然而至    栖( )息    繁yăn( )    勾勒( ) (2)在①处填写正确的标点符号。 ① (3)句式改写与衔接，将画波浪线句子按照参考示例改写句子。 水面，是鸟儿嬉戏的乐园； ； 。 (4)下列对语段表述错误的一项是（   ） A．语段中画横线句的主干是“条子泥湿地成为中转站、加油站”。 B．语段中“一些候鸟如同归家的游子”，本体“候鸟”，喻体“归家游子”，生动表现候鸟迁徙的归乡情态。 C．“春风送暖”“气温回升”“生态画卷”“频频刷新”四个短语的结构型各不相同。 D．“频频刷新着珍稀鸟类的记录”这个句子成分残缺，在“珍稀鸟类的记录”前加“观测”。 14．（2025·江苏扬州·三模）同学们在整理材料时围绕“纸之形”展开了讨论，请你根据情境完成下列题目。 同学甲：扬州的纸制品产业，皆以文脉为魂，匠艺为骨。【乙】正如杨万里所言：“却将一脔两螯，世间真有扬州鹅”。其纸中乾坤，恰似扬州城的繁华与诗意，历千年而不衰。既保留了传统工艺的精髓，又融入了现代科技的元素，展现了扬州在纸制品领域的独特魅力和无限潜力。   同学乙：纸从“系（sī）”，所以“纟”旁的字大多和衣物或者丝织品有关，如“绸缎”“手绢”。你们还想起了哪些字？ 同学丙：我还想起了“纱”和“绫”，这两个字在白居易的《卖炭翁》中也出现过：“① ，② ”。“纱”和“绫”是古代朝廷权贵穿着的丝织品，正如“通草花”一样，制作它的纸，也是清代名贵的宫延用纸。 同学甲：我还想到了“红”和“绿”，在古诗中描绘大自然缤纷的色彩：比如含有“红”的诗句有“草树知春不久归，③ ”（韩愈《晚春》），含有“绿”的诗句有“④ ”。 同学乙：在古诗文中，“丝”谐音“思”，诗人常用双关手法来表达相思。比如：李商隐无题》中的“⑤ ，⑥ ”，现在我们也经常用这两句诗，来表达老师对我们的无私奉献。吴均在《与朱元思书》中用“⑦ ，望峰息心；⑧ ，⑨ ”生动展现山水对追名逐利之人的净化作用，含蓄表达避世退隐之意。 同学丙：在文字的装扮下，纸中的画面更加【甲】 （A 绚丽多彩 B 美轮美奂 C 沁人心脾 D 入木三分），诗人的情感也愈加醇厚悠远。我已经迫不及待的想要开启研学之旅啦！ (1)给加点字注音：精髓( ) (2)指出画双横线词语中的错别字并修改：“ ”改为“ ” (3)填入【甲】处最恰当的一项是（   ） A．绚丽多彩 B．美轮美奂 C．沁人心脾 D．入木三分 (4)【乙】处画线句子标点符号使用错误，请写出修改意见： (5)在①-⑨处填写相应名句。 15．（2025·江苏宿迁·三模）下面是本次活动的开场白，请你根据要求完成学习任务。 热爱是绚丽的奔赴！漫步沭阳：南湖公园的碧波，（①）四季流转的云影；古黄河岸边的花海，绘就五彩的画卷；胡家花园的瓦片，镌刻岁月的风华；甲，乙…… 这里的一草一木，都在吟咏着土地的深情。 怀揣热爱，让我们一起（②）诗词的星河，在平仄韵律间邂hòu（   ）千年风雅；踏入科技的殿堂，见证智慧绽放的璀càn（   ）光芒；翻开名著的扉页，感受历史与想象交织的温度。 怀揣热爱，让我们一起去奔赴星辰大海。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 邂hòu( )  璀càn( )  扉( )页 (2)文中括号内①②处选择对应词语正确的一项（   ） A．看出  仰望 B．倒映  漫溯 C．看出  漫溯 D．倒映  仰望 (3)在文中甲、乙处补写恰当的语句，使之与前文一致。 16．（2025·江苏南京·二模）撰写开场白，你精心准备。 追光路上，我们遇见陈元方，他率真可爱，以① 展现方正品格；我们仰望邓稼先，他无私奉献，以② 铸就爱国丰碑；我们铭记志愿军战士，他们坚强勇毅，以③ 捍卫世界和平……在这些光的指引下，我们找到了精神的qī息地，内心有了着落。让我们在追寻光的过程中也成为一束光，进而书写出散发光亮的精彩人生！ (1)看拼音写汉字：qī_________息 (2)给加点字注音：着（   ）落 (3)填入横线上的词语，依次是（   ） A．①赤诚  ②坦诚  ③忠诚 B．①坦诚  ②赤诚  ③忠诚 C．①忠诚  ②赤诚  ③坦诚 D．①忠诚  ②坦诚  ③赤诚 (4)将画横线的长句改成4个短句，使之简短有力。 （可改变语序，增删词语，但不可改变原意） 17．（2025·江苏无锡·二模）阅读下面的文字，按要求答题。 青春是什么？青春是一首亘古不变的歌，是种在心中的信念，是带着赤子的骄傲驰chěng的勇气。青春也是阳光积极的状态，是磅bó的气势，是历经困难依然（   ）的精神风貌。青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流。 人的心灵应如浩淼瀚海，________，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。 (1)给加点字注音。 炽( )热 (2)根据拼音写汉字。 驰chěng( )    磅bó( ) (3)下列词语填入括号里最恰当的一项是（   ） A．殚精竭虑 B．不言而喻 C．以身作则 D．不折不挠 (4)填入横线上的语句，排列正确的一项是（   ） ①才能青春永驻、风华长存 ②即使年方二十，实已垂垂老矣 ③然则只要虚怀若谷，让喜悦、达观、仁爱充盈其间 ④只有不断接纳美好、希望、欢乐、勇气和力量的百川 ⑤一旦心海枯竭，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生 A．④①⑤②③ B．②①④③⑤ C．③⑤②④① D．⑤④③①② 18．（2025·江苏苏州·一模）阅读下面的短文，按要求答题。 阅读是秉心之烛火，去探访古今智者仁人的精神空间。依靠阅读，我们可以领略超出自身阅历的风景，窥见更（liáo）___________阔、更深邃的精神世界。每个人的精神成长，人类文明的发展进步，都仿佛一场登山，需要阅读这根登山杖的助力。 腹有诗书气自华，一个人的气质里藏着读过的书、走过的路。阅读往圣哲思，脑海深处不觉增（tiān）___________了参悟世界的思想之力；阅读唐诗宋词，胸中悄然生发俯仰天地的文化豪情；阅读红色经典，感悟革命先辈的家国情怀，心中自然涌起奋发蹈厉的斗争气概和为国为民的奋斗热情。 阅读是有情怀的文化体验，是有温度的精神旅行。窗前灯下，一段段暖心的故事，湿润了多少儿童的双眸；大山深处，一册册趣味无限的绘本，给多少学子带来了情感与审美的启迪；晚高峰的地铁里，手机中的网络文学，治愈了多少上班族的㽻乏困倦；医院的病榻前，一卷卷直击心灵的人文经典，让多少病患舒展开紧锁的眉头。人们总能在阅读中得到慰藉和滋养，收获内心的充实和温暖。 阅读之于个人，是提升自我的阶（tī）___________；阅读之于社会，是传承文明的（niǔ）___________带。这种跨越时空的智慧传递，让我们不断成为更好的自己，让人类不断创造更美的世界。 (1)根据拼音写汉字。 ①（liáo） 阔   ②增（tiān）    ③阶（tī）    ④（niǔ） 带 (2)第三段中四个加点的动词，有一个使用不恰当，请找出来并改正。 A．湿润    B．启迪    C．治愈    D．舒展 (3)下面是阅读第二段画线句子后产生的联想，请按照要求完成填空。 A．“ ， ”，李白以破浪济海的姿态，展现突破困境的斗志，尽显盛唐自信风骨。 B．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”， 以射天狼的雄姿，诠释武定乾坤的志向，尽显北宋豪放气势。 C．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”， 。 ①在A句的横线上填写相应的诗句。 ②在B句的横线上填写相应的诗人姓名。 ③在C句的横线上补写一段文字，要求内容恰当，且与A、B两句句式保持一致，不超过30字。 19．（2025·江苏淮安·二模）阅读下面一段文字，按要求答题。 回望浩荡奔涌的历史长河，范仲淹“先天下之忧而忧”的谆谆教诲仍在耳畔回响，文天祥“留取丹心照汗青”的铿锵誓言依然气冲斗牛。在这片哺育五千年文明的土地上，先民们以qiè而不舍的韧劲开垦荒原。站在历史交汇处，我们既要名记先辈探索的艰辛，更要以炽热的赤子之心守护山河。当稻穗在风中摇曳生姿，当五星红旗在晨光中冉冉升起，每个中华儿女都应当 （凝聚  聚集）起建设家国的磅礴力量，让青春在时代的征途上绽放绚丽华章。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。qiè 而不舍  绽放( ) (3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 20．（2025·江苏镇江·二模）阅读下面的语段，完成小题。 辩论的两大基本元素是“论”与“辩”。“论”就是“立”，正面论证己方观点正确； “辩”就是“破”，辩驳对方的错误或疏漏之处。①拿到辩题后，小组成员首先要 ， ， ，将思考和讨论的结果写下来。②同时，还要 对方可能使用的论据与 论述思路， 对方可能出现的漏洞， 己方批驳的思路。在此基础上，形成辩论提 纲 。 (1)第①句三个短句排列正确的顺序是（   ） A．想好从哪几个方面展开论述，分析并明确己方观点，用哪些材料支持观点 B．分析并明确己方观点，用哪些材料支持观点，想好从哪几个方面展开论述 C．分析并明确己方观点，想好从哪几个方面展开论述，用哪些材料支持观点 D．想好从哪几个方面展开论述，用哪些材料支持观点，分析并明确己方观点 (2)第②句横线上填写最恰当的一项是（   ） A．考虑   推测   构想 B．推测   构想   考虑 C．考虑   构想   推测 D．推测   考虑   构想 （2025·江苏泰州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①泰州的“江河湖海”是秀美的。百里长江、千年城河、十里溱湖、万亩垛田，独具特色，又交相huī映。 ②泰州的“人文三水”是精美的。施耐庵的水浒、郑板桥的水墨、梅兰芳的水袖，他们把自己的足迹印在凤城。这些足迹，就是一串串珍珠，【甲】着历久弥新的神韵魅力，zhàn放出璀璨的时代芳华。 ③泰州的“舌尖滋味”是鲜美的。“春赏花海食河豚，夏享夜游尝八鲜，秋逛湿地剥螃蟹，冬泡温泉品汤包【乙】美食与美景相融，更是唤醒人们对幸福本真的细nì感知。 ④泰州的“茶余饭后”是至美的。饭后听评书，入夜赏闲戏，fàn舟千年城河，在咿咿呀呀的幽幽戏韵中，沉浸式体验奇幻的一场戏曲之旅。泰州这座“有戏”的城市，正吸引着更多人来这里感受闲情逸致的水城慢生活。 21．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 22．/在【甲】【乙】依次填入词语及标点符号，最恰当的一项是（   ） A．【甲】激发【乙】”， B．【甲】激发【乙】，” C．【甲】散发【乙】，” D．【甲】散发【乙】”， 23．下列说法不正确的一项是（   ） A．语段②中画横线句子运用了暗喻的修辞手法。 B．“独具特色”“时代芳华”“茶余饭后”“幽幽戏韵”短语结构各不相同。 C．语段④中画浪线句子有语病，语序不当。 D．语段中加点的“印”“与”“更”“在”分别是动词、连词、副词、介词。 24．（2025·江苏宿迁·二模）下面是发言稿的一部分，请阅读并按要求完善。 版画鲜明体现着青年人的精神。抗战时期，大批青年创作者手握刻刀走在时代前列，他们的作品，已然成为nínɡ聚伟大抗战精神的视觉史诗。新中国成立后，勇于担当的精神接力传承。他们刻画火热建设场景，表现壮丽山河与美好生活。当代青年版画创作【甲】，而更注重创作的目的；【乙】，而更强调审美的丰饶；【丙】，而更探索共性的内涵。青年创作的活跃，使版画从印刷中来，却反印刷而去；从技术中来，却向艺术而去；【丁】_____，_____……不仅青年创作者们勇于突破自我，不断创新求变，而且版画始终年轻。 (1)给文中加点字注音或根据拼音写对应汉字。 nínɡ 聚    丰饶 (2)在文段中【甲】【乙】【丙】三处依次填入的句子，下列恰当的一项是（   ） ①未止步于表现的手段  ②未止步于形式的翻新  ③未止步于个性的独特 A．③①② B．①③② C．①②③ D．②③① (3)在文段的【丁】处补充合适的句子，写在下面横线上，使发言稿更连贯、流畅。 (4)文段中画波浪线的句子有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 25．（2025·江苏南京·一模）阅读下列语段，完成题目。 用有趣的视角讲述生活，世界就被装上了“快乐滤镜”！表演课本剧时，台上的人因为忘词紧张不已，场下的人却以为是故意设计，哈哈大笑；长跑时，第一圈觉得自己是fēng，最后一圈感觉自己fēng了……你是否也希望分享类似的经历，展现生活的斑斓？你是否想用妙语连珠的表演表达你独特的观点？_______“有趣的视角”主题脱口秀比赛期待你的加入！ (1)加点字注音：斑斓（   ） (2)给文中两处拼音依次选择合适的字（   ） A．风   疯 B．疯   风 (3)下列能替换加点成语“妙语连珠”的一项是（   ） A．哗众取宠 B．叹为观止 C．毛骨悚然 D．一气呵成 (4)根据语境，为横线处选择合适的句子（   ） A．机会是成功的前提。 B．你是否思考过什么是机会？ C．现在，机会来啦！ (5)根据画波浪线的句子补全上联。 上联：_______   下联：场下曲解涌欢声 26．（2025·江苏徐州·一模）小徐同学从报纸上摘抄了一段文字考考你。 这是南秀与北雄交汇、阳刚阴柔俱备的一座城市。它有着超过6000年文明史和2600年建城史。从楚汉烽烟到机械（   ）hōng鸣，从煤灰蔽日到湖光潋滟，从彭祖建立大彭氏国到站在迈向万亿之城的新起点，千百年来，犹如一把青铜宝剑，在历史熔炉中历经（A）却坚韧依旧。 这里是“走遍五洲，难忘徐州”，这里是“两汉文化看徐州”，这里是“甲”，这里是“舌尖上的羊肉串和地锅鸡”，这里是——徐州。 衔接南北、贯通东西，在中国版图的“十字路口”，徐州像是一枚厚重的文化印章，烙印在历史与现代的交汇处；历史的cāng（   ）桑与转型的勇气在此碰撞，塑造着他独一无二的城市气质——兼有“乙”的豪迈，又有“丙”之洒脱；既承载着千年烽火的厚重，又在新时代焕发出产业、城市与生态转型。 而当下的徐州，整座城市最大的光荣和梦想，就是（B）朝着万亿城市迈进。 (1)根据拼音写汉字 hōng( )鸣            cāng( )桑 (2)为文中AB处选择恰当的词语。（   ） A．淬炼  锤炼                B．踏实  扎实 (3)把下面三句话分别填到文中甲乙丙三处，顺序正确的一项是（   ） ①大风起兮云飞扬        ②力拔山兮气盖世        ③一城青山半城湖 A．②①③ B．②③① C．③②① D．③①② (4)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (5)下列文学常识说法不正确的一项是（   ） A．由“湖光潋滟”这个词，我们能想到苏轼的那句诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 B．彭祖，中国古代养生学奠基人，大彭氏国创始人，号称华夏最长寿老人，传说寿高八百。 C．“楚韵汉风、南秀北雄”是徐州市最为鲜明的地域文化特质。“两汉文化看徐州”所谓两汉文化，指的就是我国东汉和西汉的历史文化。 D．“烽烟”和“烽火”，常被诗人用于诗词中，来指代战争或战乱，如“烽火连三月，家书抵万金”说明战事持续三个月。 27．（2025·江苏常州·一模）阅读下面的文字，完成问题。 ①要领会《海燕》这首诗，得驱qiǎn（　　）着想象，在想象中生出一对翅膀来，跟着海燕“在闪电中间，在怒吼的海上，得意扬扬地飞掠着”。②这当儿，就仿佛看见了聚集的阴云，耀眼的闪电，以及汹涌的波浪……③同时仿佛 （体会/体验）到，暴风雨将天地洗刷得格外清明，那时候在那格外清明的天地之间飞翔，是一种无可比拟的舒适愉快。④“暴风雨有什么可怕呢？⑤迎上前去吧！⑥叫暴风雨快些来吧！”⑦这样的心情自然méng（　　）生出来了。 （节选自叶圣陶《文艺作品的鉴赏》，有删改） (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①驱（qiǎn） ②（méng） 生 (2)结合语境，从③句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。 (3)下列选项，分析正确的一项是（    ） A．①句中第一个“想象”是动词。 B．②句是比喻句，③句不是比喻句。 C．“得意扬扬”是补充短语，“格外清明”是偏正短语。 D．⑤句是祈使句，⑥句是感叹句。 （2025·江苏南通·一模）阅读小语同学撰写的活动启动仪式开场白，完成下面小题。 阅读经典，是一场跨越时空的对话。在文字间，我们怀着jǐng yǎng之情聆听先哲的教诲， A （孜孜不倦/各得其所）地探寻生命的真谛，锲而不舍地追寻文明的脉络。阅读经典能hán yǎng我们的心灵，能在困惑时给予前行的指引 B 能在困境中赋予抗争的力量。让我们以阅读为舟，以经典为帆，一起驶向更广阔的精神海洋。 28．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。   29．从括号内选择恰当的词语填在A处。   A处的词语是 。 30．请在B处填上恰当的标点符号。   B处的标点符号是 。 31．（2025·江苏连云港·一模）阅读新闻时评《做中国神话寻宝人》的节选文字，完成相关题目。 【甲】中华诸神的故事各异，但性格中都有一种不服的基因。夸父不服太阳，要追上去打下来；刑天不服战败，死了都要拼； A ……这是中国人性格中与温柔dūn厚（   ）的一面，是矛盾的对立面，代表了一种创造力、一种原始的活力、一种开拓性的精神力。 这样的神话人物，活力四射；这样的神话故事，（    ）。对于今天的改编者、创作者来说，是多么好的素材渊薮。只要合理化jí取它们的性格元素，就能创造出符合当下需求的人物形象，因为中华文明是从未被割断的文明，（     ）。今天国人的血脉中，流淌着上古时期的DNA，很容易就会和经典神话人物共鸣。 在观看《哪吒2》的过程中，这种感觉尤其明显，故事很远，人物很亲。【乙】究其原因，人们对它的改造，一刻未停。 B 。可以说，前人早就把这个故事改得很流chàng，磨得很圆熟，很适合中国人胃口了。因此，混天绫乾坤圈、三头六臂、哪吒闹海这些元素得以一代代传承至今。 （《人民日报海外版》2025年2月14日，有删改） (1)根据拼音写汉字。 dūn 厚       jí 取     流chàng (2)在（   ）里依次填上合适的词语，最恰当的选项是（   ） A．相辅相成   抑扬顿挫    始终如一 B．相得益彰    抑扬顿挫    一以贯之 C．相得益彰   跌宕起伏    始终如一 D．相辅相成    跌宕起伏    一以贯之 (3)下列说法正确的一项是（   ） A．【甲】句是一个单句，“故事”是它的主语。 B．“活力四射”“从未割断”的短语类型相同。 C．【乙】句的句子主干是：改造未停。 D．根据语境可推断“渊薮”是“源头”的意思。 (4)将下列句子有序填入横线B上，正确的排列顺序是（   ） ①从元代开始，哪吒故事开始走向世俗。 ②再加上无数民间艺人的集体加工，通过戏曲、评书等形式，不断丰富内涵，扩大受众面。 ③后来，《封神演义》《西游记》两本小说，把哪吒形象和故事基本定型了。 ④哪吒最早见于《佛所行赞经》《开天传信记》等唐宋时期的古籍，是佛教人物。 ⑤通过《三教搜神大全》整合了以往的哪吒故事，成为较为接近现代人所熟知的形态。 A．④①③⑤② B．①④⑤②③ C．①④③⑤② D．④①⑤②③ (5)根据个人积累，在横线A上补写一个恰当的句子。 ， 32．（2025·江苏淮安·一模）阅读下面一段文字，按要求答题。 淮安古城，它不仅承载着厚重的历史和文化底蕴，还是城市发展的重要支撑和动力原泉。所以我们应更加注重对淮安古城的保护和利用。通过加强文物保护、历史街区修复和文化产业培育等措施，淮安古城huàn发出了新的生机与活力。同时，我们也应该积极挖掘和传承淮安古城的文化内涵和精神价值，让城市的历史文化得以 （A．延续  B．连续）和传承。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 文化内涵        精神价值 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。 承载：                 huàn发： (3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的选项。 33．（2025·江苏盐城·一模）根据语境完成题目。 今天的中国，是奋力奔跑者圆梦的舞台。他们是在巴黎奥运赛场上奋勇争先的中国体育健儿，顽强拼搏、为国争光，zhāng 显青年一代的自信阳光□他们是奋斗在乡村全面振兴广阔天地里的普通青年，积极投身乡村建设，让古老乡村唤发péng 勃生机；他们是面对自然灾害不畏危险的广大党员干部，用信念与行动诠 释中国共产党人的初心使命……涓涓细流汇成沧海， 。平凡的奋斗者创造出不平凡的成就，展现出新时代的新风彩，更显示出新时代中国人的志气、骨气和底气。 (1)给语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。 zhāng 显   péng 勃   诠 释 (2)这段话有两个错别字，请找出来并改正。 改为    改为 (3)下列选项中，说法不正确的一项是（   ） A．语段中□内应填入的标点符号是分号。 B．“全面振兴”“顽强拼搏”“自信阳光”“不畏危险”四个短语的类型各不相同。 C．划波浪线句“平凡的奋斗者创造出不平凡的成就”的主干是“奋斗者创造成就”。 D．末尾“志气”“骨气”“底气”三个词分别代表的是有理想、有风骨、有实力。 (4)在语段横线处补写句子，使之与前文语意连贯： 。 34．（2025·江苏扬州·一模）阅读文段资料，完成题目。 阅读是我们成才、明德、立志的重要途径。推开小说的门扉，便踏入一场无边界之旅。这里有剑气纵横的江湖，刀光剑影中藏着侠骨柔肠；有浩瀚无垠的宇宙深空，文明存亡的忧戚（ ）震颤心灵；亦有平凡人于苦难中迸发的坚韧之光。每一次翻页，都是与万千灵魂的共鸣——在方寸书页间遨游千里，于字里行间触摸人性温度。它让你【甲】，也能让你wǎng（ ）然若失，这或许正是文学的魅力。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 ①忧戚( )②wǎng( )然 (2)画横线的句子有语病，请写出修改意见。 (3)根据上下文，填入【甲】处的成语最恰当的一项是（ ） A．浮光掠影 B．形销骨立 C．心旷神怡 D．怀古伤今 35．（2025·江苏镇江·一模）阅读语段，完成题目。 ①人生从出胎的那一秒种起到咽气的那一秒种止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。___________一用，__________淘神， _________费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找到快乐来。 ②如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就悄无声息的坍塌了。它_________化为灰烬，__________变作泥泞，___________成了沼泽，破裂，露出惨淡而真实的世界。你的精神，孤独地在风雨中飘零。 (1)第①句横线上的关联词语，填写最恰当的一项是（   ） A．只要……既……又…… B．只要……不是……便是…… C．如果……既……又…… D．如果……不是……便是…… (2)第②句横线上的四个词语，排列顺序最恰当的一项是（   ） A．纸糊的墙壁     露水的地面    白雪的顶棚    江米纸的窗棂 B．纸糊的墙壁     白雪的顶棚    露水的地面    江米纸的窗棂 C．江米纸的窗棂   白雪的顶棚    露水的地面    纸糊的墙壁 D．江米纸的窗棂   露水的地面    白雪的顶棚    纸糊的墙壁 （2025·江苏泰州·一模）阅读下列文字，完成下面小题。 孤山之巅遇见你，古刹庄严钟声传，松柏葱郁映蓝天，石阶【甲】通幽处，时光静好岁月安；岳王庙中遇见你，浩气长存忠魂熠，壮志líng云贯古今，尽忠报国心似铁，牧马江边志如钢；季市古镇遇见你，无数东来西往人，品味特色美食忙，巷口老店展光芒，传统手艺zhàn芬芳【乙】马洲书院遇见你，墨香悠悠承千载，人才bèi出续华章，朝露晚霞常作伴，文脉绵延永不休…… 遇见靖江，遇见你，又逢一轮繁花盛，绿了树，艳了花。你不来，便是错过了一城的精cǎi！ 36．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 37．在【甲】【乙】两处分别填入词语和标点符号，最恰当的一项是（   ） A．【甲】蜿蜒【乙】； B．【甲】弯曲【乙】， C．【甲】蜿蜒【乙】， D．【甲】弯曲【乙】； 38．下列说法正确的一项是（   ） A．“时光静好”“浩气长存”“尽忠报国”“特色美食”，这四个短语类型相同。 B．岳王庙是为纪念南宋抗金名将岳飞而建。岳飞写的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”成为了流传千古的绝唱。 C．划线句中的“牧”由“牛”和“攴”两个字构成，表示以手持鞭驱赶牛羊放牧的意思，属于造字“六书”中的象形字。 D．“绿了树，艳了花”这句话中加点的“绿”“艳”均是动词。 39．（2025·江苏宿迁·一模）小宿同学记录下了成长过程中的感悟，请帮助他完善笔记内容。 成长的真lǐ①_______，是学会在变迁中坚守方向。少年如初离港的舵手，面对浩瀚②_______未知，总忍不住liào③_______望远方的星辰。又如候鸟南飞，生命的轨迹从不由风向决定，而是翅膀划破长空的【甲】（A．执拗B.执着）。每一次启航，都是对旧我的告别【乙】_______每一次迁徙④_______，都是对未来的丈量。成长之路未必平坦，或遇暗礁，或逢逆流，但真正的勇者不会因畏惧而放弃。成长从非一蹴而就，它需要审视自我、勇敢前进、规划路线，方能在迷雾中校准内心的灯塔。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 ①真lǐ     ②浩瀚     ③liào望     ④迁徙 (2)在文段中【甲】处填入一个恰当的词语。（填字母） (3)在文段中【乙】处横线上填入恰当的标点。 (4)文中划线句有语病，请写出修改意见。 40．（2025·江苏南京·一模）小秦根据相关资料拟写画作简介，请你协助。 《南都繁会图》描绘了明代南京城商业兴盛的场面，画工精妙。从右向左大体分为“乡野”“街市”“朝堂”三个单元。“乡野”景致居于画卷的起始处。茅舍竹篱掩映于绿树红花间，自然风光 。“街市”是全图的中心与重点。街巷纵横交错，茶社、酒楼、布庄、相馆、画寓、戏台、庙宇等错落其间。街道上，车水马龙熙熙攘攘。河面上，画舫渔船往来穿梭。“朝堂”始于城门楼下的“大小文武官员下马”石碑，高大雄伟的宫墙内，殿宇楼阁高低起伏，在烟岚雾ǎi之中或隐或现。 这幅画【甲】 描绘了明代后期南京的市井生活面貌，【乙】 展现出鲜明的南京城市特色与精神内涵，被誉为明代的“清明上河图”。 (1)给加点字注音：熙熙攘攘( ) (2)看拼音写汉字：雾ǎi (3)最适合填入简介第一段空白处的词语是（   ） A．相辅相成 B．美不胜收 C．眼花缭乱 D．入木三分 (4)在【甲】【乙】处分别填入合适的关联词语。     【甲】    【乙】 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2026年中考语文复习最新试题精选（江苏专用） 专题01 基础知识综合 2025真题｜模拟预测｜三模｜二模｜一模 1．（2025·江苏苏州·中考真题）阅读下面的短文，按要求答题。 历史的性质，是连（guàn） ① 不断的，它像一条大河，是不能分成（duàn） ② 落的。但为了便利的缘（gù） ③ ，我们需要把它分为几个时期。这分期的地方，大约总有一个或几个较为重要的史迹——如十四世纪初欧洲产生了许多标志中古末日的史迹，所以本书中古和近古的界线，便是1321年，意大利诗人但丁死的那一年。 但不要忘了，这些界线都是人造的。我们决不能说，1321年以前，欧洲的事事物物都是中古式的，到了1321年1月1日的子时，人们从 甲 的梦中醒来，忽然过上了新的生活。因为 乙 的分期，正如昼夜分期一样：中午是白天，半夜是夜间，但在那暮色苍（máng） ④ ，或是晨光熹微中，谁能确定哪一分钟属于夜间，哪一分钟属于白天呢？但这个模糊不明的苍灰天正是划分昼夜的最好界线。明白了这一点，我们才可以应用历史分期。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 (2)请在文中“甲”“乙”两处填入恰当的词语，使句意完整，内容贴切。 【答案】(1)贯段故茫 (2)甲：中古   乙：历史 【详解】（1）本题考查字形。 （1）连贯不断：lián guàn bù duàn，本义为连接贯通，连续不间断，像是事物之间紧密相连，没有中断的情况。在语段中，“连贯不断”用于描述历史的性质，强调历史如同一条没有间断、前后相连的大河，各阶段之间紧密相连，具有不可分割的连续性。 （2）段落：duàn luò，本义是文章中根据内容划分成的部分，语段中的意思是将连续的历史人为划分成的不同阶段。 （3）缘故：yuán gù，本义是原因，语段中的意思是为了方便的原因，所以要对历史进行分期。 （4）苍茫：cāng máng，本义是空旷辽远、没有边际，语段中的意思是暮色或晨光模糊不清的样子，用来比喻历史分期界限的模糊性。 （2）本题考查根据语境准确选用词语的能力。 根据原文“1321年以前，欧洲的事事物物都是中古式的”及“梦中醒来”的比喻可知，“甲”处需体现中古时期的特点，且要与“醒来”形成对比，“中古”一词能直接点明时期特征，符合语境； 从“这些界线都是人造的”“历史分期”等表述可判断，“乙”处应填“历史”，以明确论述对象是历史的分期。 2．（2025·江苏扬州·中考真题）结合语境，完成小题。 大运河与扬州【甲】______________，有讲不完的故事、叙不完的情缘。扬州是中国大运河原点城市，是中国大运河申遗的牵头城市，有着“运河长子”之美誉。长江与运河的交汇，赋予扬州厚重的底韵，也带给扬州蓬勃的生机。你看：这里有风光秀丽的瘦西湖，布局精巧的个园；这里有兴味悠长的扬州弹词，【乙】扬州的玉雕精美绝伦；这里还有备受瞩目的国家级先进制造业集群，高效智能的运河城市算力平台……悠悠运河陪伴勤劳的扬州人民走过2500多年，共同铸就扬州的辉煌。 (1)给加点字注音：瞩目( ) (2)画波浪线的“底韵”中的“韵”应改为“ ”。 (3)填入【甲】处的成语最恰当的一项是（   ） A．肝胆相照 B．息息相关 C．相知恨晚 D．同舟共济 (4)【乙】处画横线句形式与语境不协调，改为： 。 【答案】(1)zhǔ (2)蕴 (3)B (4)精美绝伦的扬州玉雕 【详解】（1）本题考查字音。 瞩目：zhǔ mù，把视线集中到一点上。注视、注目。 （2）本题考查字形。 底韵——底蕴。意思是功底；（文化、知识、经验等的）积累沉淀。 （3）本题考查成语运用。 A.肝胆相照：指以真心相见，比喻真心诚意、以真心相见、互相坦诚交往共事。该成语强调的是人与人之间真诚相待、坦诚合作的关系； B.息息相关：形容彼此的关系非常密切。 C.相知恨晚：形容新交的朋友十分投合，只恨相见得太晚。用于描述人与人之间的交往； D.同舟共济：本意是坐一条船，共同渡河，比喻团结互助，同心协力，战胜困难。该成语侧重于强调在面对困难时大家齐心协力、共同应对； 结合“扬州是中国大运河原点城市，是中国大运河申遗的牵头城市，有着‘运河长子’之美誉”可知，大运河与扬州的故事和情缘很多，二者关系密切，应用“息息相关”； 故选B。 （4）本题考查句式理解。 【乙】处原句“扬州的玉雕精美绝伦”与前文“兴味悠长的扬州弹词”在句式上不一致，前文句式为“……的扬州……”，为了保持句式协调，可将“扬州的玉雕精美绝伦”改为“精美绝伦的扬州玉雕”。 （2025·江苏连云港·中考真题）阅读下面的语段，完成下面小题。 人工智能时代，我们不得不重新审视读书这个虽然______，但并非______的求知方式。一本好书像一面无形的墙，在自我和外部世界之间筑起一道边界。哪怕外面世界______，只要在这道边界的bì（    ）护下，你就会是平静的、专注的、从容的。你焦zào（ ）的心会因此安静下来，你就会获得一段难得的喘息时间。思考会伴随自在的节拍，让你可以躲开令你______的suǒ（    ）事；让你可以在不同的时空中穿梭驰骋；让你可以在知识的园地里做一回园丁，助力你想象力的萌芽生长；让你可以品尝人间百态，体验种种复杂的情愫，与书中人物同悲喜、共命运。读书是一场全方位的心灵改造活动，一本好书的影响可能会伴随我们一生。 3．根据拼音写汉字。 4．画横线的四处，依次填入词语最恰当的一项是（   ） A．老旧  古老  风吹雨打  焦头烂额 B．老旧  古老  焦头烂额  风吹雨打 C．古老  老旧  焦头烂额  风吹雨打 D．古老  老旧  风吹雨打  焦头烂额 5．下列说法正确的一项是（   ） A．人工智能、穿梭驰骋、萌芽生长、人间百态这四个短语的结构是一致的。 B．“一本好书像一面无形的墙”运用比喻中的暗喻，喻体是“无形的墙”。 C．文中画横线的句子是承接复句，内容相互关联，具有先后相承的关系。 D．画波浪线句子中，“读书”是动词，“全方位”是形容词，“心灵”是名词。 6．语段中的“你”从意思上说都可以换成“我们”，但二者表达效果不同，请简要说明使用“你”在表达上的效果。 【答案】3．庇  躁  琐 4．D 5．C 6．用“你”增加对话感；给人感觉像是面对面交谈，娓娓道来，亲切自然；把读者带入其中，让人容易接受读书对人的庇护作用这一看法。 【解析】3．本题考查字形。 庇护：bì hù，袒护；掩护，保护。 焦躁：jiāo zào，着急而烦躁。 琐事：suǒ shì，细小零碎的事情。 4．本题考查词语运用。 第一空，老旧：陈旧、破旧。古老：经历了久远年代的。此处描述的是“读书”这个求知方式，强调其历史悠久，故“古老”更合适； 第二空，老旧：陈旧、破旧。古老：经历了久远年代的。此处描述的是“求知方式”并非“陈旧、破旧”，故“老旧”更合适； 第三空，风吹雨打：原指花木遭受风雨摧残，比喻恶势力对弱小者的迫害，也比喻严峻的考验。焦头烂额：烧焦了头，灼伤了额，比喻非常狼狈窘迫，有时也形容忙得不知如何是好，夸张意味浓厚。此处描述的是“外面世界”的状况，强调其复杂多变，故“风吹雨打”更合适； 第四空，风吹雨打：原指花木遭受风雨摧残，比喻恶势力对弱小者的迫害，也比喻严峻的考验。焦头烂额：烧焦了头，灼伤了额，比喻非常狼狈窘迫，有时也形容忙得不知如何是好，夸张意味浓厚。此处描述的是“琐事”给人的感觉，强调其令人烦躁不安，故“焦头烂额”更合适； 故选D。 5．本题考查语文基础知识。 A.有误，“人工智能”“人间百态”是偏正短语，“穿梭驰骋”“萌芽生长”是并列短语，这四个短语的结构并不一致； B.有误，“一本好书像一面无形的墙”运用比喻中的明喻，本体式“一本好书”，喻词是“像”，喻体是“无形的墙”，而不是暗喻； D.有误，画波浪线句子“读书是一场全方位的心灵改造活动”中，“读书”是名词，而不是动词； 故选C。 6．本题考查叙述人称的作用。 结合“……让你可以在不同的时空中穿梭驰骋；让你可以在知识的园地里做一回园丁，助力你想象力的萌芽生长；让你可以品尝人间百态，体验种种复杂的情愫，与书中人物同悲喜、共命运”可知，首先，使用“你”增加了对话感。这种表达方式让读者感觉像是作者在直接与自己交谈，而不是在讲述一个普遍适用的道理或事实。这种对话感使得文本更加生动和亲切，拉近了作者与读者之间的距离。 其次，“你”的使用给人一种面对面交谈的感觉，使得整个语段娓娓道来，亲切自然。读者在阅读时，仿佛能够听到作者的声音，感受到作者的语气和情感，这种亲近感使得读者更容易接受和理解作者的观点。 最后，使用“你”能够把读者带入其中，让人容易接受读书对人的庇护作用。通过直接对读者说话，作者引导读者进入一种情境，让读者想象自己正在享受读书带来的庇护和安慰。这种代入感使得读者更加深刻地体会到读书的重要性和价值，从而更容易接受作者关于读书的观点和建议。 综上所述，使用“你”在表达上增加了对话感、亲切自然感，并且能够更好地引导读者接受和理解读书对人的庇护作用。 据此概括作答即可。 7．（2025·江苏徐州·模拟预测）根据语境作答。 一口咬下千年汉文化！当历史xiè逅（   ）美食，“徐博卷”带来全新体验。为了满足打卡徐州“味蕾游”朋友们的多样化需求，徐州博物馆推出联名款“徐博卷”，在今年5·18国际博物馆日上市了。游客可以在参观博物馆之余，卷上一个“徐博卷”，既能大饱口福，享受独特的味觉盛宴，又能在品尝美食的过程中感受徐博厚重的历史文化。当博物馆“卷”起美食风潮，你的味蕾准备好穿越了吗？“徐博卷”，将两汉文化融入烟火美食，（A）“舌尖上的博物馆”！ “徐博卷”不仅是美食，更是一场文化体验的盛宴。当你参观完徐州博物馆，沉jìn（   ）在历史的长河中后，咬上一口精心制作的徐博卷，既能满足味蕾对美食的渴望，又能在唇齿留香间，再次回味汉代文化的（B）。这不仅是一次文化的深度探寻，更是一场美食之旅。徐州博物馆“徐博卷”卷饼店，正敞开怀抱，等待每一位热爱历史、钟情美食的朋友前来。在这里，让我们一起用舌尖触摸历史，用味蕾感受文化，开启一场独一无二的美食文化之旅！这个夏天，来徐州博物馆，卷一口文化，享一季时光！ (1)根据拼音写出正确的汉字。 xiè逅( )           沉jìn( ) (2)请你选出A、B处合适的词语。 A．打造   营造              B．博大精深   博学多才 (3)画线的句子是病句，请你修改过来。 (4)“徐博卷”按口味分为“无辣”“微辣”“中辣”“特辣”四种，徐州博物馆为这四种口味专门起了别致的名字，如“无辣卫士”“微辣 ”“中辣 ”“特辣 ”，请你根据小贴士在右图中进行连线。 (5)请根据下图，分析一下“徐博卷”“卷”字的造型特点。 【答案】(1) 邂 浸 (2)A.打造 B.博大精深 (3)这不仅是一场美食之旅，更是一次文化的深度探寻。 (4) 微辣少侠 中辣司马 特辣都尉 (5)①融合传统元素：将汉字与古代文物（汉代阙楼、徐博玉龙）相关联，从造型上看，仿佛汲取了传统古朴、厚重的文化底蕴，不是单纯现代字体的呈现，而是赋予了其历史文化内涵。②图形化倾向：将“卷”字笔画与徐博玉龙完美融合，有一定象形意味，使字体更具独特性和视觉吸引力。③笔画形态：灵动与规整并存：笔画既保留了汉字书写的基本规整性，又通过线条的弯曲、延伸，展现出灵动之感，如左侧融入龙形元素的笔画，增添了活泼的韵味。④粗细对比适度：笔画粗细并非完全一致，有一定变化，在转折和起收笔处稍作强调，突出了笔画的形态，也增强了字体的立体感和表现力。(以上四个方面说出三个方面并进行分析即可。) 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 “xiè逅”写作“邂逅”，指不期而遇或者偶然相遇。 “沉jìn”写作“沉浸”，浸泡，浸入水中。多比喻完全处于某种境界或思想活动中，全神贯注于某种事物。 （2）本题考查成语和熟语的应用。 A.打造：即制造、创造的意思。营造：经营建造。结合语境“舌尖上的博物馆”，更强调主动创造，故应用“打造”。 B.博大精深：形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。博学多才：学问广博精深，有多方面的才能。多用于形容人。此处应用“博大精深”与“汉代文化”搭配。 （3）本题考查病句的修改。 画线句子语序不当。“文化的深度探寻”是一个比较抽象、侧重精神和认知层面的活动，而“美食之旅”是一个相对具体、侧重感官和体验层面的活动。使用“不仅…更…”这个表示递进关系的关联词时，后半部分应该比前半部分在程度、范围或意义上更进一步。应将具体体验放在前面，将更深层的意义放在后面，这样从具体体验到深层认知的递进关系就清晰合理了。故应修改为：这不仅是一场美食之旅，更是一次文化的深度探寻。 （4）本题考查连线匹配。 根据题干“‘徐博卷’按口味分为‘无辣’‘微辣’‘中辣’‘特辣’四种”可知，口味辣度依次递增，故对应的名字也应反映一种“强度”或“级别”的递增；从小贴士看，少侠：对古代年轻侠客的称呼，象征初出茅庐、略带挑战。适合微辣，表示轻微辣度；卫士：卫兵，指负责警卫的兵士，象征基础守护。适合无辣，表示无刺激性；都尉：秦汉时代重要的中高级武官，象征中高级强度和权威。适合特辣，表示强烈辣度。司马：专门负责管马匹的官，是非常重要的军职，象征中等强度和权威。适合中辣，表示中等辣度。据此连线即可。 （5）本题考查图文转换。 根据图片上“汉代阙楼、徐博玉龙、卷字”的提示分析可知，“徐博卷”的“卷”字造型有以下特点： ①形状设计上，卷字的形状参考了汉代阙楼的建筑风格，采用阙楼的对称性和层次感，同时结合玉龙的曲线美，形成一个既有建筑感又具流动性的设计；②文化寓意上，卷字的设计融入了汉代的文化元素，使用玉龙的图案来象征徐州的历史文化，同时通过卷字的形态来表达徐州美食的丰富多样；③视觉效果上：卷字的设计注重视觉上的美感，通过结合汉代阙楼的庄重和玉龙的灵动，创造出一个既有历史厚重感又具现代美感的标志。 （2025·江苏南通·模拟预测）阅读下面一段文字，完成下面的小题。 一年有四季。大地万物跟着四季 A （周而复始 物换星移）地运转、生长 B 活动，人们春耕、夏耘、秋收、冬藏。“春”表示春暖花开，成千上万种虫类从冬眠中苏醒过来，它们努力rú dòng，从泥土中钻出来。“夏”热烈似火，万物在夏天生机勃勃的景象和火焰跳跃向上的形态是一致的。“秋”万物成熟，同时万物无不萧然。“冬”在古代为“终”之意，描述了春生夏长秋收之后，寒风 lǐn liè，万物伏藏，是万物一个运行周期的终结。 8．根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。     9．从括号内选择恰当的词语填在A处。 A处的词语是 。 10．请在 B处填上恰当的标点符号。 B处的标点符号是 。 【答案】8．蠕动 凛冽 9．周而复始 10．顿号/、 【解析】8．本题考查字形。 蠕动（rú dòng）：像蚯蚓爬行那样动，通常形容物体缓慢地、有节奏地移动。 凛冽（lǐn liè）：极为寒冷，严寒刺骨，常用来形容天气或寒风等。 9．本题考查词语运用。 周而复始：转了一圈又一圈，不断循环，符合四季轮回、万物随其运转的情境； 物换星移：指景物改变了，星辰的位置也移动了，比喻时间的变化。 根据文段语境“一年有四季。大地万物跟着四季……地运转、生长”可知，此处强调四季循环往复，大地万物也随着这种循环不断运行，用“周而复始”更合适。 10．本题考查标点使用。 “运转”“生长”“活动”是大地万物跟着四季变化所呈现出的状态，它们之间是并列关系，所以应该使用顿号（、）来分隔。 11．（2025·江苏无锡·三模）阅读下面的文字，按要求答题。 无锡地铁，这座城市的地下长龙，正悄然改变着我们的生活。每日清晨，当第一缕阳光还未洒落，地铁已开始它的使命。站台上，人群____，或匆忙赶往工作场所，或悠然前往休闲之地。地铁是一座城市的窗口，每一条线路的延展，都zhāng（　　）显着城市生活的变迁。沿着地铁线，我们可以领略这座城市的独特魅力。大剧院地铁站旁，湖水chéng（　　）澈，绿意葱茏，花色鲜妍，春天仿佛触手可及。 (1)给加点字注音。 悄 然 (2)根据拼音写汉字。 zhāng 显    chéng 澈 (3)横线处需要填入一个成语，最恰当的一项是（   ） A．门庭若市 B．风起云涌 C．川流不息 D．五湖四海 【答案】(1)qiǎo (2) 彰 澄 (3)C 【详解】（1）本题考查字音。 悄然：qiǎo rán，释义是忧愁的样子；形容寂静无声。 （2）本题考查字形。 彰显：zhāng xiǎn，是显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。 澄澈：chéng chè，意思是水清见底；清亮明洁；明白。 （3）本题考查成语运用。 A.门庭若市：意思是指门前像市场一样，形容来的人很多，非常热闹。 B.风起云涌：形容气势浩大、变化迅速的场面或局势。 C.川流不息：指事物像水流一样连续不断。 D.五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地，现有时也比喻广泛的团结。 句中不仅指人很多，还形容人来来往往，故使用“川流不息”恰当。 故选C。 12．（2025·江苏连云港·三模）阅读下面材料，按要求完成下面小题。 【甲】悠长书香，传承着我们的文化根脉。【乙】从简牍绢帛上的智慧流韵，到5G时代的沉浸体验，阅读，始终是一代代中国人发展和传承文化。在数字化技术应用推动下，经史子集走出高阁、走进千家万户；得益于新型视听技术，古书中的故事、人物　　　出现在读者眼前……文化与科技交融，让典籍里的文字彰显山河　　　　，将书本中的智慧化作奋进力量，在跨越时空的共鸣中实现着文化基因的　　　。 书香满溢，激荡着砥lì（   ）前行的力量。今年联合国教科文组织将世界读书日主题定为“阅读：通往未来的桥梁”。打开书卷，【丙】如同开启一段神奇的旅程，我们读到的不仅是文字，更是澎湃在字里行间的文明力量。【丁】先贤们皓首穷经的智结晶，亿万人民披荆斩jí（   ）的奋斗历程，科技发展的蓬勃浪潮……读书，不仅让我们获得知识，更让我们高qíng（   ）精神火炬，点亮希望、照亮未来。 ——新华社北京4月23日电 (1)根据拼音写汉字。 (2)依次填入第一段中横线上的词语，最恰当的一项是（   ） A．跃然纸上   景象   一脉相承 B．跃然纸上   气象   薪火相传 C．栩栩如生   气象   薪火相传 D．栩栩如生   景象   一脉相承 (3)下列说法错误的是（   ） A．【甲】句的主干是：书香传承根脉。 B．【乙】句有语病，将“发展”与“传承”调换位置即可。 C．【丙】句是复句，表示并列关系。 D．【丁】句中“智慧结晶”“科技发展”分别是偏正短语、主谓短语。 (4)填入第一段波浪线处的句子，排序最恰当的一项是（   ） ①根据《2024年度中国数字阅读报告》，我国数字阅读用户规模已达6.7亿。 ②从“读纸”到“读屏”，从浩瀚书海到指尖世界，变化的是载体与空间，不变的是一个民族对知识的渴望、对学习的追求。 ③数字化浪潮的到来，催生了全新的阅读形态，带来了更加丰富的阅读体验。 ④如今，一部手机、一个平板电脑，就是一座随身的“袖珍图书馆”。 A．①②③④ B．③①④② C．①④②③ D．③②①④ (5)下图是某市阅读情况统计，请写出你的发现。 【答案】(1)砺  棘   擎 (2)C (3)C (4)B (5)2021－2023三年间，该市数字阅读覆盖率和日均数字阅读时长不断增长；纸质阅读覆盖率和日均纸质阅读时长先减少，后又增加；数字阅读逐渐超过纸质阅读成为人们阅读的主要方式。 【详解】（1）本题考查字音字形。 砥砺，dǐ lì，意思是磨刀石，也指磨炼锻炼，还可表示相互之间勉励。 披荆斩棘，pī jīng zhǎn jí，意思是劈开丛生多刺的野生植物，比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。 高擎，gāo qíng，意思是高高举起。 （2）本题考查词语运用。 第一空，“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，贴合古书中故事、人物借技术鲜活呈现的语境，比侧重文字描写的“跃然纸上”更合适； 第二空，“气象”含宏大抽象韵味，能体现文化与山河融合的意境，优于具体的“景象”； 第三空，“薪火相传”突出文化基因接力传承的持续性，比强调继承关系的“一脉相承”更契合。 所以依次填“栩栩如生”“气象”“薪火相传”。 故选C。 （3）本题考查语法知识。 C．【丙】句“我们读到的不仅是文字，更是澎湃在字里行间的文明力量”是递进复句，“不仅……更……”表递进关系，并非并列关系。 故选C。 （4）本题考查句子排序。 ③句“数字化浪潮催生新阅读形态”开启话题，引出数字化阅读；①句用报告数据“数字阅读用户规模6.7亿”，具体说明③中数字化阅读的发展；④句“手机、平板成随身‘袖珍图书馆’”，进一步展现数字阅读的便捷，承接①的用户规模；②句“从‘读纸’到‘读屏’……不变的是对知识渴望”，总结变化与不变，收束全段。逻辑为“引出——数据说明——具体呈现——总结升华”，所以排序③①④②。 故选B。 （5）本题考查从表格中得出结论。 从图中数据看，数字阅读覆盖率2021－2023年从91.90%升至98.20%，日均数字阅读时长从45.39分钟增至53.90分钟，呈持续增长；纸质阅读覆盖率2021年92.63%、2022年91.43%（降）、2023年93.70%（升），日均纸质阅读时长2021年44.89分钟、2022年44.09分钟（降）、2023年44.12分钟（升），是先降后升；且后期数字阅读的覆盖率、时长等指标优于纸质阅读。故可得：2021-2023三年间，该市数字阅读覆盖率和日均数字阅读时长不断增长；纸质阅读覆盖率和日均纸质阅读时长先减少，后又增加；数字阅读逐渐超过纸质阅读成为人们阅读的主要方式。 13．（2025·江苏盐城·三模）到条子泥参观后，有同学写下了下面片段文字。请你帮他完善相关内容。 春风送暖，气温回升，又到了一年一度候鸟回迁的季节。“候鸟天堂”江苏盐城东台条子泥湿地可谓热闹非凡 ① 一些候鸟如同归家的游子，从遥远的南方piān（   ）然而至；一些过境鸟飞来暂歇“加油”，再飞往繁殖地。随着生态环境的不断改善，条子泥湿地吸引了越来越多的珍稀鸟类，前来栖（   ）息和繁yǎn（   ），频频刷新着珍稀鸟类的记录。 条子泥候鸟大家庭的“守护者”、生态摄影师李东明近日拍摄到蛎鹬、黑腹滨鹬、白琵鹭、反嘴鹬…… 这些鸟儿们有的在水面嬉戏，有的在空中振翅欲飞，有的在天际低空盘旋，勾勒（   ）出一幅灵动的春日湿地生态画卷。 据了解，条子泥湿地是由长江黄河泥沙淤积形成的巨型沙洲，潮涨潮落间带来了丰富的底栖生物，为候鸟提供了充足的食物来源，加上地理位置的原因，条子泥湿地成为了“东亚—澳大利亚”候鸟迁飞通道上的重要中转站、“加油站”。 （摘编自“盐城文旅”公众号2025年4月5日） (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。 piān( )然而至    栖( )息    繁yăn( )    勾勒( ) (2)在①处填写正确的标点符号。 ① (3)句式改写与衔接，将画波浪线句子按照参考示例改写句子。 水面，是鸟儿嬉戏的乐园； ； 。 (4)下列对语段表述错误的一项是（   ） A．语段中画横线句的主干是“条子泥湿地成为中转站、加油站”。 B．语段中“一些候鸟如同归家的游子”，本体“候鸟”，喻体“归家游子”，生动表现候鸟迁徙的归乡情态。 C．“春风送暖”“气温回升”“生态画卷”“频频刷新”四个短语的结构型各不相同。 D．“频频刷新着珍稀鸟类的记录”这个句子成分残缺，在“珍稀鸟类的记录”前加“观测”。 【答案】(1) 翩 qī 衍 1è (2)①处填冒号（：）； (3) 空中，是振翅欲飞的舞台 天际，是低空盘旋的轨迹。 (4)C 【详解】（1）本题考查字音字形。 翩然而至（piān rán ér zhì）：样子轻快灵活，优美的地到来； 栖息（qī xī）：歇息； 繁衍（fán yǎn）：繁殖衍生，使其逐渐增多、增广。使生物数量逐渐增加或增多； 勾勒（gōu lè）：用线条画出轮廓。用简单的笔墨描写事物的大致情况。 （2）本题考查标点符号。 结合后文“一些候鸟如同归家的游子，从遥远的南方piān（ ）然而至；一些过境鸟飞来暂歇‘加油’，再飞往繁殖地”中“一些……一些……”可知，后文罗列了江苏盐城东台条子泥湿地“热闹非凡”的具体体现，因此使用冒号（：），用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。 （3）本题考查改写句子。 参考示例“水面，是鸟儿嬉戏的乐园”采用了“地点，是鸟儿+动作+的+名词”的句式，将原句中“在水面嬉戏”的动作场景转化为判断句，突出地点与鸟儿活动的关系； 因此波浪线句子“有的在空中振翅欲飞，有的在天际低空盘旋”，可分别提取出“空中”“天际”两个地点，“振翅欲飞”“低空盘旋”两个动作，按照参考句式结构进行改写，确保句式一致、衔接自然。 示例：①空中，是鸟儿振翅欲飞的舞台  ②天际，是鸟儿低空盘旋的疆域。 （4）本题考查语法知识和病句的辨析与修改。 C.“春风送暖”“气温回升”均为主谓短语（主语+谓语），结构类型相同；“生态画卷”是偏正短语（修饰语+中心语），“频频刷新”是偏正短语（状语+动词）。因此四个短语结构类型并非各不相同； 故选C。 14．（2025·江苏扬州·三模）同学们在整理材料时围绕“纸之形”展开了讨论，请你根据情境完成下列题目。 同学甲：扬州的纸制品产业，皆以文脉为魂，匠艺为骨。【乙】正如杨万里所言：“却将一脔两螯，世间真有扬州鹅”。其纸中乾坤，恰似扬州城的繁华与诗意，历千年而不衰。既保留了传统工艺的精髓，又融入了现代科技的元素，展现了扬州在纸制品领域的独特魅力和无限潜力。   同学乙：纸从“系（sī）”，所以“纟”旁的字大多和衣物或者丝织品有关，如“绸缎”“手绢”。你们还想起了哪些字？ 同学丙：我还想起了“纱”和“绫”，这两个字在白居易的《卖炭翁》中也出现过：“① ，② ”。“纱”和“绫”是古代朝廷权贵穿着的丝织品，正如“通草花”一样，制作它的纸，也是清代名贵的宫延用纸。 同学甲：我还想到了“红”和“绿”，在古诗中描绘大自然缤纷的色彩：比如含有“红”的诗句有“草树知春不久归，③ ”（韩愈《晚春》），含有“绿”的诗句有“④ ”。 同学乙：在古诗文中，“丝”谐音“思”，诗人常用双关手法来表达相思。比如：李商隐无题》中的“⑤ ，⑥ ”，现在我们也经常用这两句诗，来表达老师对我们的无私奉献。吴均在《与朱元思书》中用“⑦ ，望峰息心；⑧ ，⑨ ”生动展现山水对追名逐利之人的净化作用，含蓄表达避世退隐之意。 同学丙：在文字的装扮下，纸中的画面更加【甲】 （A 绚丽多彩 B 美轮美奂 C 沁人心脾 D 入木三分），诗人的情感也愈加醇厚悠远。我已经迫不及待的想要开启研学之旅啦！ (1)给加点字注音：精髓( ) (2)指出画双横线词语中的错别字并修改：“ ”改为“ ” (3)填入【甲】处最恰当的一项是（   ） A．绚丽多彩 B．美轮美奂 C．沁人心脾 D．入木三分 (4)【乙】处画线句子标点符号使用错误，请写出修改意见： (5)在①-⑨处填写相应名句。 【答案】(1)suǐ (2) 宫延 宫廷 (3)A (4)句号应放在引号内 (5)①半匹红纱一丈绫 ②系向牛头充炭直 ③百般红紫斗芳菲 ④客路青山外，行舟绿水前（或其他含“绿”诗句） ⑤春蚕到死丝方尽 ⑥蜡炬成灰泪始干 ⑦鸢飞戾天者 ⑧经纶世务者 ⑨窥谷忘反 【详解】（1）本题考查汉字字音。 精髓，jīng suǐ，精华。 （2）本题考查汉字字形。 宫延——宫廷，gōng  tíng，帝王居住和处理朝政的处所。 （3）本题考查成语。 A.绚丽多彩：形容色彩华丽。 B.美轮美奂：形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇；也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。 C.沁人心脾：形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。 D.入木三分：形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。 在此指的是画面色彩华丽，应选“绚丽多彩”； 故选A。 （4）本题考查标点。 “却将一脔两螯，世间真有扬州鹅”是直接完整引用杨万里的诗句，句号应在引号内而不是引号外。 （5）本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“绫、炭、紫、蜡炬、鸢、戾、窥”等字词容易写错。 第四、五空，要列举包含“绿”字的诗句即可。示例：春风又绿江南岸，明月何时照我还。 15．（2025·江苏宿迁·三模）下面是本次活动的开场白，请你根据要求完成学习任务。 热爱是绚丽的奔赴！漫步沭阳：南湖公园的碧波，（①）四季流转的云影；古黄河岸边的花海，绘就五彩的画卷；胡家花园的瓦片，镌刻岁月的风华；甲，乙…… 这里的一草一木，都在吟咏着土地的深情。 怀揣热爱，让我们一起（②）诗词的星河，在平仄韵律间邂hòu（   ）千年风雅；踏入科技的殿堂，见证智慧绽放的璀càn（   ）光芒；翻开名著的扉页，感受历史与想象交织的温度。 怀揣热爱，让我们一起去奔赴星辰大海。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 邂hòu( )  璀càn( )  扉( )页 (2)文中括号内①②处选择对应词语正确的一项（   ） A．看出  仰望 B．倒映  漫溯 C．看出  漫溯 D．倒映  仰望 (3)在文中甲、乙处补写恰当的语句，使之与前文一致。 【答案】(1) 逅 璨 fēi (2)B (3)修辞一致，句式一致即可如：沂河岸畔的清风，追逐野趣的踪迹； 【详解】（1）本题考查字音字形。 邂逅：xiè hòu，指不期而遇或偶然相遇； 璀璨：cuǐ càn，通常用来形容光彩鲜明、非常绚丽的事物； 扉页：fēi yè，是书翻开后的第一页（即整本书的第二页），指衬纸下面印有书名、出版者名、作者名的单张页。 （2）本题考查词语运用。 看出，意思是了解、明白、觉察或发现某事物或情况。倒映，指的是物象倒过来映现在水中。文中句子“南湖公园的碧波，（①）四季流转的云影”意思是四季流转的云影映照在南湖公园的碧波中。故①空应填“倒映”； 仰望，指仰面向上看或抬头向上看。漫溯，随意地逆流而上，随心地向着水中某个目标前进。文中句子“怀揣热爱，让我们一起（②）诗词的星河，在平仄韵律间邂hòu（   ）千年风雅”意思是让我们怀揣梦想向着诗词的星河前进，与千年风雅不期而遇。故②空应填“漫溯”。 故选B。 （3）本题考查仿写。 结合“南湖公园的碧波，（倒映）四季流转的云影；古黄河岸边的花海，绘就五彩的画卷；胡家花园的瓦片，镌刻岁月的风华”可知句式均为“地点+特色事物，动词+诗意的描述”。 示例：韩山古镇的石阶，承载时光的足迹。 16．（2025·江苏南京·二模）撰写开场白，你精心准备。 追光路上，我们遇见陈元方，他率真可爱，以① 展现方正品格；我们仰望邓稼先，他无私奉献，以② 铸就爱国丰碑；我们铭记志愿军战士，他们坚强勇毅，以③ 捍卫世界和平……在这些光的指引下，我们找到了精神的qī息地，内心有了着落。让我们在追寻光的过程中也成为一束光，进而书写出散发光亮的精彩人生！ (1)看拼音写汉字：qī_________息 (2)给加点字注音：着（   ）落 (3)填入横线上的词语，依次是（   ） A．①赤诚  ②坦诚  ③忠诚 B．①坦诚  ②赤诚  ③忠诚 C．①忠诚  ②赤诚  ③坦诚 D．①忠诚  ②坦诚  ③赤诚 (4)将画横线的长句改成4个短句，使之简短有力。 （可改变语序，增删词语，但不可改变原意） 【答案】(1)栖 (2)zhuó (3)B (4)示例：让我们追寻光，成为光，散发光，去书写精彩的人生吧！ 【详解】（1）本题考查字形。 栖息：qī xī ，泛指动物或人停留、居住。 （2）本题考查字音。 着落：zhuó luò ，可表示事情有归宿、有结果，也指依托、靠头。 （3）本题考查词语辨析。 坦诚：坦率诚恳，侧重于真实、直率地表达。 赤诚：体现极其真诚、纯粹的心意。 忠诚：指对国家、使命等坚定不移的忠心和责任感。 第一空，结合语境，此处指陈元方面对友人的无礼，坦率地以有理有据的回应展现品格，用“坦诚”合适； 第二空，结合语境，邓稼先对国家的奉献源于纯粹的爱国热忱，用“赤诚”能突出其精神； 第三空，结合语境，志愿军战士捍卫和平是源于对使命、对和平的忠心坚守，用“忠诚”恰当。 故选B。 （4）本题考查句式变换。 作答时，原句有“追寻光、成为光、散发光亮、书写人生”4个动作，可分开成短句。按先后逻辑排：先“追寻光”，再“成为光”，接着“散发光”，最后“书写人生”。注意增删词语，但不可改变原意。 示例：让我们追寻光，成为光，散发光，书写人生，演绎精彩！ 17．（2025·江苏无锡·二模）阅读下面的文字，按要求答题。 青春是什么？青春是一首亘古不变的歌，是种在心中的信念，是带着赤子的骄傲驰chěng的勇气。青春也是阳光积极的状态，是磅bó的气势，是历经困难依然（   ）的精神风貌。青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流。 人的心灵应如浩淼瀚海，________，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。 (1)给加点字注音。 炽( )热 (2)根据拼音写汉字。 驰chěng( )    磅bó( ) (3)下列词语填入括号里最恰当的一项是（   ） A．殚精竭虑 B．不言而喻 C．以身作则 D．不折不挠 (4)填入横线上的语句，排列正确的一项是（   ） ①才能青春永驻、风华长存 ②即使年方二十，实已垂垂老矣 ③然则只要虚怀若谷，让喜悦、达观、仁爱充盈其间 ④只有不断接纳美好、希望、欢乐、勇气和力量的百川 ⑤一旦心海枯竭，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生 A．④①⑤②③ B．②①④③⑤ C．③⑤②④① D．⑤④③①② 【答案】(1)chì (2) 骋 礴 (3)D (4)A 【详解】（1）本题考查汉字字音。 炽热，chì rè，非常热； （2）本题考查汉字字形。 驰骋，chí chěng，骑马快速奔跑。 磅礴，páng bó，广大无边的。 （3）本题考查成语使用。 A.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。 B.不言而喻：不用说就可以明白，形容道理很浅显。 C.以身作则：用自己的行动做出榜样。 D.不折不挠：在压力和困难面前不屈服，顽强。 在此指的是面对困难不屈服，应选“不折不挠”； 故选D。 （4）本题考查句子排序。 ④句和①句是承接上文的“人的心灵应如浩淼瀚海”，④句先提条件，①句表结果正面阐述“接纳美好的事物”对人生的影响，“只有……才……”是固定搭配，确定为第一句和第二句； ⑤句“一旦”这是转折，从反面阐述“心海枯竭”的危害，确定为第三句； ②句“即使年方二十，实已垂垂老矣”这是具体表现“心海枯竭”的危害，确定为第四句； ③句“然则”表示再转折提出希望，与下文的“你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻”相照应，与上文的“年方二十”的表现成为对比，确定为末句。故排列为：④①⑤②③ 故选A。 18．（2025·江苏苏州·一模）阅读下面的短文，按要求答题。 阅读是秉心之烛火，去探访古今智者仁人的精神空间。依靠阅读，我们可以领略超出自身阅历的风景，窥见更（liáo）___________阔、更深邃的精神世界。每个人的精神成长，人类文明的发展进步，都仿佛一场登山，需要阅读这根登山杖的助力。 腹有诗书气自华，一个人的气质里藏着读过的书、走过的路。阅读往圣哲思，脑海深处不觉增（tiān）___________了参悟世界的思想之力；阅读唐诗宋词，胸中悄然生发俯仰天地的文化豪情；阅读红色经典，感悟革命先辈的家国情怀，心中自然涌起奋发蹈厉的斗争气概和为国为民的奋斗热情。 阅读是有情怀的文化体验，是有温度的精神旅行。窗前灯下，一段段暖心的故事，湿润了多少儿童的双眸；大山深处，一册册趣味无限的绘本，给多少学子带来了情感与审美的启迪；晚高峰的地铁里，手机中的网络文学，治愈了多少上班族的㽻乏困倦；医院的病榻前，一卷卷直击心灵的人文经典，让多少病患舒展开紧锁的眉头。人们总能在阅读中得到慰藉和滋养，收获内心的充实和温暖。 阅读之于个人，是提升自我的阶（tī）___________；阅读之于社会，是传承文明的（niǔ）___________带。这种跨越时空的智慧传递，让我们不断成为更好的自己，让人类不断创造更美的世界。 (1)根据拼音写汉字。 ①（liáo） 阔   ②增（tiān）    ③阶（tī）    ④（niǔ） 带 (2)第三段中四个加点的动词，有一个使用不恰当，请找出来并改正。 A．湿润    B．启迪    C．治愈    D．舒展 (3)下面是阅读第二段画线句子后产生的联想，请按照要求完成填空。 A．“ ， ”，李白以破浪济海的姿态，展现突破困境的斗志，尽显盛唐自信风骨。 B．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”， 以射天狼的雄姿，诠释武定乾坤的志向，尽显北宋豪放气势。 C．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”， 。 ①在A句的横线上填写相应的诗句。 ②在B句的横线上填写相应的诗人姓名。 ③在C句的横线上补写一段文字，要求内容恰当，且与A、B两句句式保持一致，不超过30字。 【答案】(1) 辽 添 梯 纽 (2)C  驱散 (3) 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 苏轼 范仲淹以天下为己任的担当，树立千秋儒者的典范，尽显先忧后乐的政道。 【详解】（1）本题考查字形。 ①辽阔：liáo kuò，指宽阔的，广阔的。 ②增添：zēng tiān，添加。 ③阶梯：jiē tī，台阶和梯子，比喻向上的凭借或途径。 ④纽带：niǔ dài，意思是指起到联系作用的东西。 （2）本题考查词语运用。 A.湿润：潮湿润泽。这里形容暖心故事让儿童的双眸潮湿了，符合语境。 B.启迪：开导，引导，启发。这里形容绘本给学子带来审美的启发和引导，符合语境。 C.治愈：指使恢复健康，常与疾病搭配。此处说“治愈……困倦”，“困倦”是一种疲惫的状态，用“治愈”不合适，可将“治愈”改为“缓解”。 D.舒展：伸展张开，不卷缩，不皱。形容（心身）舒畅，安适。这里形容人文经典让病患心情舒畅，符合语境。 故选C，改为“驱散”。 （3）①本题考查名句名篇默写，注意“长风”“济沧海”等字。 ②本题考查文学常识。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”出自苏轼的《江城子·密州出猎》，此句体现了苏轼渴望奔赴前线、杀敌报国的豪情壮志，所以横线上应填“苏轼”。 ③本题考查句子仿写。按照A、B两句句式，即“诗句+诗人+以……的……，展现（体现/诠释）……的……，尽显……” ，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹的《岳阳楼记》，体现了范仲淹以天下为己任的济世情怀。 故可写：范仲淹以忧乐天下的情怀，彰显济世为民的担当，尽显北宋爱国精神。 19．（2025·江苏淮安·二模）阅读下面一段文字，按要求答题。 回望浩荡奔涌的历史长河，范仲淹“先天下之忧而忧”的谆谆教诲仍在耳畔回响，文天祥“留取丹心照汗青”的铿锵誓言依然气冲斗牛。在这片哺育五千年文明的土地上，先民们以qiè而不舍的韧劲开垦荒原。站在历史交汇处，我们既要名记先辈探索的艰辛，更要以炽热的赤子之心守护山河。当稻穗在风中摇曳生姿，当五星红旗在晨光中冉冉升起，每个中华儿女都应当 （凝聚  聚集）起建设家国的磅礴力量，让青春在时代的征途上绽放绚丽华章。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。qiè 而不舍  绽放( ) (3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 【答案】(1) (2) 锲 zhàn (3) 名 铭 (4)凝聚 【详解】（1）本题考查汉字书写。注意抄写做到美观、规范、正确。笔画要平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。要注意“荡、曳、姿”等易错字。 （2）本题考查字音字形。 （1）锲而不舍：qiè ér bù shě，雕刻一件东西一直不放弃，文中指先民们以坚持不放弃的韧性开垦荒原。 （2）绽放：zhàn fàng，（花朵）开放，文中指让青春在时代征途上如花朵般热烈开放、展现光彩。 （3）本题考查字形。 名记——铭记：míng jì，意思为深深地记在心里，文中指要牢牢记住先辈探索的艰辛。 （4）本题考查词义辨析。 凝聚：指聚集、积聚，常用于抽象事物，如力量、精神等。 聚集：指集合、凑在一起，多用于具体的人或物。 根据文段“建设家国的磅礴力量”可知，此处强调抽象力量的积聚，应选用凝聚。 20．（2025·江苏镇江·二模）阅读下面的语段，完成小题。 辩论的两大基本元素是“论”与“辩”。“论”就是“立”，正面论证己方观点正确； “辩”就是“破”，辩驳对方的错误或疏漏之处。①拿到辩题后，小组成员首先要 ， ， ，将思考和讨论的结果写下来。②同时，还要 对方可能使用的论据与 论述思路， 对方可能出现的漏洞， 己方批驳的思路。在此基础上，形成辩论提 纲 。 (1)第①句三个短句排列正确的顺序是（   ） A．想好从哪几个方面展开论述，分析并明确己方观点，用哪些材料支持观点 B．分析并明确己方观点，用哪些材料支持观点，想好从哪几个方面展开论述 C．分析并明确己方观点，想好从哪几个方面展开论述，用哪些材料支持观点 D．想好从哪几个方面展开论述，用哪些材料支持观点，分析并明确己方观点 (2)第②句横线上填写最恰当的一项是（   ） A．考虑   推测   构想 B．推测   构想   考虑 C．考虑   构想   推测 D．推测   考虑   构想 【答案】(1)C (2)A 【详解】（1）本题考查衔接排序。 在辩论准备过程中，逻辑顺序应该是先明确自己的观点，即“分析并明确己方观点”，只有先确定了观点，才能知道要从哪些方面去展开论述，也就是“想好从哪几个方面展开论述”，最后再思考用哪些材料来支持自己的观点，即“用哪些材料支持观点”。这样的顺序符合人们认识事物和准备辩论的一般规律。 故选C。 （2）本题考查词义辨析。 “考虑”：含有思考、斟酌的意思，对于对方可能使用的论据与论述思路，需要去思考、斟酌，所以第一个空用“考虑”合适。 “推测”：是根据已知情况来推断未知情况，对于对方可能出现的漏洞，需要根据对方可能使用的论据和论述思路去推断，所以第二个空用“推测”恰当。 “构想”：指形成想法、思路，对于己方批驳的思路，需要去形成、构建，所以第三个空用“构想”准确。 故选A。 （2025·江苏泰州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①泰州的“江河湖海”是秀美的。百里长江、千年城河、十里溱湖、万亩垛田，独具特色，又交相huī映。 ②泰州的“人文三水”是精美的。施耐庵的水浒、郑板桥的水墨、梅兰芳的水袖，他们把自己的足迹印在凤城。这些足迹，就是一串串珍珠，【甲】着历久弥新的神韵魅力，zhàn放出璀璨的时代芳华。 ③泰州的“舌尖滋味”是鲜美的。“春赏花海食河豚，夏享夜游尝八鲜，秋逛湿地剥螃蟹，冬泡温泉品汤包【乙】美食与美景相融，更是唤醒人们对幸福本真的细nì感知。 ④泰州的“茶余饭后”是至美的。饭后听评书，入夜赏闲戏，fàn舟千年城河，在咿咿呀呀的幽幽戏韵中，沉浸式体验奇幻的一场戏曲之旅。泰州这座“有戏”的城市，正吸引着更多人来这里感受闲情逸致的水城慢生活。 21．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 22．/在【甲】【乙】依次填入词语及标点符号，最恰当的一项是（   ） A．【甲】激发【乙】”， B．【甲】激发【乙】，” C．【甲】散发【乙】，” D．【甲】散发【乙】”， 23．下列说法不正确的一项是（   ） A．语段②中画横线句子运用了暗喻的修辞手法。 B．“独具特色”“时代芳华”“茶余饭后”“幽幽戏韵”短语结构各不相同。 C．语段④中画浪线句子有语病，语序不当。 D．语段中加点的“印”“与”“更”“在”分别是动词、连词、副词、介词。 【答案】21． 22．D 23．B 【解析】21．本题考查看拼音写汉字。 交相辉映（jiāo xiāng huī yìng）：意指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。 绽放（zhàn fàng）：指花开放。也形容如花一样开放。 细腻（xì nì）：指细致光滑，也可用来形容描写、表演等细致入微。 泛舟（fàn zhōu）：坐船游玩。 22．本题考查词义辨析和标点符号。 甲处。激发：刺激使奋发。散发：发出并散开。甲处形容文化足迹发散出魅力，因此用“散发”； 乙处。“春赏花海食河豚，夏享夜游尝八鲜，秋逛湿地剥螃蟹，冬泡温泉品汤包”是不完全引用，是整个句子中的一部分，因此乙处先用后引号，再用逗号； 故选D。 23．本题考查词句分析。 B.“独具特色”是动宾短语，“茶余饭后”是并列短语，“时代芳华”“幽幽戏韵”都是偏正短语，并非各不相同； 故选B。 24．（2025·江苏宿迁·二模）下面是发言稿的一部分，请阅读并按要求完善。 版画鲜明体现着青年人的精神。抗战时期，大批青年创作者手握刻刀走在时代前列，他们的作品，已然成为nínɡ聚伟大抗战精神的视觉史诗。新中国成立后，勇于担当的精神接力传承。他们刻画火热建设场景，表现壮丽山河与美好生活。当代青年版画创作【甲】，而更注重创作的目的；【乙】，而更强调审美的丰饶；【丙】，而更探索共性的内涵。青年创作的活跃，使版画从印刷中来，却反印刷而去；从技术中来，却向艺术而去；【丁】_____，_____……不仅青年创作者们勇于突破自我，不断创新求变，而且版画始终年轻。 (1)给文中加点字注音或根据拼音写对应汉字。 nínɡ 聚    丰饶 (2)在文段中【甲】【乙】【丙】三处依次填入的句子，下列恰当的一项是（   ） ①未止步于表现的手段  ②未止步于形式的翻新  ③未止步于个性的独特 A．③①② B．①③② C．①②③ D．②③① (3)在文段的【丁】处补充合适的句子，写在下面横线上，使发言稿更连贯、流畅。 (4)文段中画波浪线的句子有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 【答案】(1) 凝 ráo (2)C (3)示例：从“再现”中来，却向“表现”而去；从“形”而来，却向“神”而去（注意：句式要一致，内容要前后相对） (4)将“不仅，而且”，改为“因为，所以” 【详解】（1）本题考查字音字形。 （1）凝聚：níng jù，气体由稀变浓或变成液体，也指聚集、积聚。文中指青年创作者的作品集中体现、汇聚伟大的抗战精神。 （2）丰饶：fēng ráo，富饶、富足，文中指当代青年版画创作在审美上更追求丰富多元的内涵。 （2）本题考查句式的衔接和排序。 根据文段中【甲】【乙】【丙】后的“而更注重创作的目的”“而更强调审美的丰饶”“而更探索共性的内涵”可知，每个分句前后形成对比关系，需结合“目的”“审美”“共性”的关键词选择对应内容。 “创作的目的”对应创作的意图和方向，与“表现的手段”（①）形成“手段”与“目的”的对比，故【甲】处填①； “审美的丰饶”涉及艺术形式的丰富性，与“形式的翻新”（②）形成“形式”层面的递进，故【乙】处填②； “共性的内涵”强调普遍意义，与“个性的独特”（③）形成“个性”与“共性”的对照，故【丙】处填③。因此，正确的顺序是①②③； 故选C。 （3）本题考查补写句子。 需结合前文句式“从……中来，却……而去”的结构进行仿写，同时紧扣“版画从技术走向艺术”的核心逻辑，体现从具体到抽象、从基础到升华的对比关系。 前文“印刷”与“反印刷”，“技术”与“艺术”均为行业属性与更高层次追求的对照，因此【丁】处可从“传统”与“创新”，“模仿”与“创造”等角度切入。 示例：从传统中来，却向创新而去。 （4）本题考查病句辨析及修改。 原句“不仅青年创作者们勇于突破自我，不断创新求变，而且版画始终年轻”存在关联词语使用不当（或逻辑关系混乱）的语病，前后分句并非递进关系，而是因果关系，青年创作者的创新求变是“因”，版画始终年轻是“果”。正确的修改是将“不仅……而且……”改为“因为……所以……”，修改后的句子是“因为青年创作者们勇于突破自我，不断创新求变，所以版画始终年轻”。 25．（2025·江苏南京·一模）阅读下列语段，完成题目。 用有趣的视角讲述生活，世界就被装上了“快乐滤镜”！表演课本剧时，台上的人因为忘词紧张不已，场下的人却以为是故意设计，哈哈大笑；长跑时，第一圈觉得自己是fēng，最后一圈感觉自己fēng了……你是否也希望分享类似的经历，展现生活的斑斓？你是否想用妙语连珠的表演表达你独特的观点？_______“有趣的视角”主题脱口秀比赛期待你的加入！ (1)加点字注音：斑斓（   ） (2)给文中两处拼音依次选择合适的字（   ） A．风   疯 B．疯   风 (3)下列能替换加点成语“妙语连珠”的一项是（   ） A．哗众取宠 B．叹为观止 C．毛骨悚然 D．一气呵成 (4)根据语境，为横线处选择合适的句子（   ） A．机会是成功的前提。 B．你是否思考过什么是机会？ C．现在，机会来啦！ (5)根据画波浪线的句子补全上联。 上联：_______   下联：场下曲解涌欢声 【答案】(1)lán (2)A (3)D (4)C (5)台上忘词生窘态 【详解】（1）本题考查字音。 斑斓（bān lán）：形容色彩错杂且灿烂多彩。 （2）本题考查字形。 结合“长跑时，第一圈觉得自己是fēng”可知，句中的“fēng”是比喻自己长跑时，跑第一圈时如风般迅捷，故填“风”； 结合“最后一圈感觉自己fēng了”可知，句中的“fēng”是跑最后一圈精疲力尽，可能感觉要“疯”了，夸张表现体力透支的崩溃感，故填“疯”。 故选A。 （3）本题考查成语的选用。 妙语连珠：形容说话或表演精彩，接连不断，像珠子一样串在一起。结合“你是否想用妙语连珠的表演表达你独特的观点”可知，“妙语连珠”在句中用于形容表演十分精彩流畅； A.哗众取宠：指用浮夸言行迎合众人以博取关注。含有贬义；不符合语境，不能替换； B.叹为观止：形容事物极其完美，令人赞叹。不符合语境，不能替换； C.毛骨悚然：指毛发竖起，脊梁骨发冷，形容人碰到阴森或凄惨景象时极端害怕的感觉。不符合语境，不能替换； D.一气呵成：形容文章的气势首尾贯通。也形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。比喻诗文、绘画的气势流畅，首尾贯通。也比喻工程、举措、动作等连贯而紧凑，整个过程都不间断。符合语境，能替换。 故选D。 （4）本题考查补写句子。 结合“你是否也希望分享类似的经历，展现生活的斑斓？你是否想用妙语连珠的表演表达你独特的观点？_______‘有趣的视角’主题脱口秀比赛期待你的加入！”分析，横线前文通过两个反问句激发读者兴趣，询问读者是否愿意分享经历和表演，后文直接提到“脱口秀比赛期待你的加入”，说明这是一个具体的参与机会；横线处补写的句子需要起到承上启下的作用，将前文的“意愿”和后文的“具体机会”自然衔接； A.这是一个陈述句，强调机会的重要性，但与前文的“你是否……”反问句风格不一致，且与后文的比赛邀请衔接生硬； B.虽然是反问句，但内容过于抽象，与后文的具体比赛邀请关联性不强； C.直接点明“机会”，与前文的“意愿”形成呼应；语气活泼，与“有趣的视角”主题风格一致；与后文的比赛邀请无缝衔接。 故选C。 （5）本题考查对联。对联的基本要求是字数相等，断句一致；词性相对，位置相同；平仄相合，音调和谐；内容相关，上下衔接。 结合下联“场下曲解涌欢声”分析，“场下”是方位词，“曲解”是动词，“涌欢声”是动宾短语； 结合画波浪线的句子“台上的人因为忘词紧张不已，场下的人却以为是故意设计，哈哈大笑”分析，可用“台下”对“场下”，可用“忘词”对“曲解”，可用“露（生）窘态”对“涌欢声”；据此补全上联为：台上忘词露（生）窘态。 26．（2025·江苏徐州·一模）小徐同学从报纸上摘抄了一段文字考考你。 这是南秀与北雄交汇、阳刚阴柔俱备的一座城市。它有着超过6000年文明史和2600年建城史。从楚汉烽烟到机械（   ）hōng鸣，从煤灰蔽日到湖光潋滟，从彭祖建立大彭氏国到站在迈向万亿之城的新起点，千百年来，犹如一把青铜宝剑，在历史熔炉中历经（A）却坚韧依旧。 这里是“走遍五洲，难忘徐州”，这里是“两汉文化看徐州”，这里是“甲”，这里是“舌尖上的羊肉串和地锅鸡”，这里是——徐州。 衔接南北、贯通东西，在中国版图的“十字路口”，徐州像是一枚厚重的文化印章，烙印在历史与现代的交汇处；历史的cāng（   ）桑与转型的勇气在此碰撞，塑造着他独一无二的城市气质——兼有“乙”的豪迈，又有“丙”之洒脱；既承载着千年烽火的厚重，又在新时代焕发出产业、城市与生态转型。 而当下的徐州，整座城市最大的光荣和梦想，就是（B）朝着万亿城市迈进。 (1)根据拼音写汉字 hōng( )鸣            cāng( )桑 (2)为文中AB处选择恰当的词语。（   ） A．淬炼  锤炼                B．踏实  扎实 (3)把下面三句话分别填到文中甲乙丙三处，顺序正确的一项是（   ） ①大风起兮云飞扬        ②力拔山兮气盖世        ③一城青山半城湖 A．②①③ B．②③① C．③②① D．③①② (4)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (5)下列文学常识说法不正确的一项是（   ） A．由“湖光潋滟”这个词，我们能想到苏轼的那句诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 B．彭祖，中国古代养生学奠基人，大彭氏国创始人，号称华夏最长寿老人，传说寿高八百。 C．“楚韵汉风、南秀北雄”是徐州市最为鲜明的地域文化特质。“两汉文化看徐州”所谓两汉文化，指的就是我国东汉和西汉的历史文化。 D．“烽烟”和“烽火”，常被诗人用于诗词中，来指代战争或战乱，如“烽火连三月，家书抵万金”说明战事持续三个月。 【答案】(1) 轰 沧 (2)A.淬炼B.扎实 (3)C (4)既承载着千年烽火的厚重，又在新时代焕发出产业、城市与生态转型的活力。 (5)D 【详解】（1）本题考查字形。 轰鸣（hōng míng），指发出宏大而剧烈的声响，通常形容连续不断的、响亮的声音。 沧桑（cāng sāng），是“沧海桑田”的缩略，原指大海变为农田，农田变为大海，比喻世事变化很大。 （2）本题考查词语辨析。 A处：淬炼：原指把加热至红热的金属（如钢锭）立刻浸入冷水，以增加硬度和强度，常比喻在艰难环境中经受考验、提升品质。文中“在历史熔炉中历经（A）却坚韧依旧”，将历史比作熔炉，“淬炼”能精准体现徐州像金属在熔炉里经受考验、打磨，历经岁月磨难后愈发坚韧，契合语境中城市在历史进程里被锤炼的意思；锤炼：虽也有磨炼、锻炼之意，但更侧重通过实践、反复打磨让事物完善。相比“淬炼”，“锤炼”缺少“在极端环境（如熔炉般的历史）中经受剧烈考验、实现质的蜕变”这层强烈的表意，用“淬炼”更能凸显历史对徐州塑造的深刻性，所以A处选“淬炼”更合适。 B处：踏实：多形容人的心态、作风，侧重心理上的安稳、做事不浮躁，比如“心里踏实”“工作踏实”。“朝着万亿城市迈进”是城市发展的行动与目标，用“踏实”无法体现发展过程中稳固、有力推进的状态，不契合语境。扎实：强调稳固、实在，可体现做事有根基、一步步推进。“朝着万亿城市迈进”需要城市在产业、建设等方面有稳固的行动与积累，“扎实”能准确表达徐州以坚实的步伐、稳固的基础向万亿城市目标推进的意思，贴合语境。所以从语义和语境适配度看，B处选“扎实”更恰当。 （3）本题考查句子衔接与排序。 要解决这道题，需结合徐州的文化背景、语句的风格以及对“豪迈”“洒脱”的对应来分析。 甲处：“一城青山半城湖”描绘的是徐州的自然景观特色，体现城市风貌，适合填在甲处，即甲处填③。 乙处：（对应“豪迈”）“力拔山兮气盖世”是项羽的名句，项羽与徐州（古称彭城）渊源深厚，其气势雄浑、豪迈，和“豪迈”的城市气质契合，所以乙处填②。 丙处：（对应“洒脱”）“大风起兮云飞扬”是刘邦的作品，刘邦也是徐州相关的历史名人，诗句风格洒脱奔放，符合“洒脱”的描述，故丙处填①。 所以正确顺序是甲③、乙②、丙①； 故选C。 （4）本题考查病句辨析与修改。 原句中“焕发出产业、城市与生态转型”存在宾语残缺、搭配不当的问题。“焕发出”是谓语动词，后面需要搭配一个能受其支配的宾语成分，构成“动宾结构”。“转型”本身不能直接作为“焕发出”的宾语，语义上不完整，读者无法清晰理解“焕发出”和“转型”之间的合理关联。可修改为：既承载着千年烽火的厚重，又在新时代焕发出产业、城市与生态转型的活力。 （5）本题考查文学常识。 D.“烽烟”“烽火”作为古代传递军事信息的信号，确实常被诗人用来象征战争，这一点是正确的。但是对于“烽火连三月”中“三月”的理解有误，这里的“三月”并非指具体的三个月时长，而是采用了一种夸张的手法，用来形容战争持续的时间很长，并非是确切的三个月，所以该选项的表述不正确； 故选D。 27．（2025·江苏常州·一模）阅读下面的文字，完成问题。 ①要领会《海燕》这首诗，得驱qiǎn（　　）着想象，在想象中生出一对翅膀来，跟着海燕“在闪电中间，在怒吼的海上，得意扬扬地飞掠着”。②这当儿，就仿佛看见了聚集的阴云，耀眼的闪电，以及汹涌的波浪……③同时仿佛 （体会/体验）到，暴风雨将天地洗刷得格外清明，那时候在那格外清明的天地之间飞翔，是一种无可比拟的舒适愉快。④“暴风雨有什么可怕呢？⑤迎上前去吧！⑥叫暴风雨快些来吧！”⑦这样的心情自然méng（　　）生出来了。 （节选自叶圣陶《文艺作品的鉴赏》，有删改） (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①驱（qiǎn） ②（méng） 生 (2)结合语境，从③句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。 (3)下列选项，分析正确的一项是（    ） A．①句中第一个“想象”是动词。 B．②句是比喻句，③句不是比喻句。 C．“得意扬扬”是补充短语，“格外清明”是偏正短语。 D．⑤句是祈使句，⑥句是感叹句。 【答案】(1) 遣 萌 (2)体会 (3)C 【详解】（1）本题考查字形。 驱遣（qū qiǎn）：驱使。消除；排除（情绪）。 萌生（méng shēng）：开始发生；产生（多用于抽象事物）。 （2）本题考查词语运用。 体会：着重指领会、理解。对象是文件、方针、政策、指示等的思想内容、精神实质，也常是别人要表达的意思、感情、心理等。还可以作名词，如“谈体会”。 体验：着重指在实践中体会、了解。对象是生活、现实等。 文中指阅读诗歌时对思想内容的理解、感受，应使用“体会”。 （3）本题考查基础知识。 A.①句中第一个“想象”是名词。 B.②③句都不是比喻句。 D.⑤⑥句都是祈使句。 故选C。 （2025·江苏南通·一模）阅读小语同学撰写的活动启动仪式开场白，完成下面小题。 阅读经典，是一场跨越时空的对话。在文字间，我们怀着jǐng yǎng之情聆听先哲的教诲， A （孜孜不倦/各得其所）地探寻生命的真谛，锲而不舍地追寻文明的脉络。阅读经典能hán yǎng我们的心灵，能在困惑时给予前行的指引 B 能在困境中赋予抗争的力量。让我们以阅读为舟，以经典为帆，一起驶向更广阔的精神海洋。 28．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。   29．从括号内选择恰当的词语填在A处。   A处的词语是 。 30．请在B处填上恰当的标点符号。   B处的标点符号是 。 【答案】28． 29．孜孜不倦 30．逗号（，） 【解析】28．本题考查看拼音写词语。 景仰（jǐng yǎng）：仰慕；佩服尊重。 涵养（hán yǎng）：控制情绪的能力；修养。 29．本题考查词语运用。 孜孜不倦：指工作或学习勤奋刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一种状态。 各得其所：指各自得到所需要的东西，也指每个人或事物都得到适当的安置。 A处形容勤奋刻苦地探寻生命的真谛，因此用“孜孜不倦”。 30．本题考查标点符号。 “能在困惑时给予前行的指引”“能在困境中赋予抗争的力量”是阅读经典的意义，且和“能hán yǎng 我们的心灵”形成并列关系，且三个分句本身内部没有使用逗号，因此分句之间使用逗号。 31．（2025·江苏连云港·一模）阅读新闻时评《做中国神话寻宝人》的节选文字，完成相关题目。 【甲】中华诸神的故事各异，但性格中都有一种不服的基因。夸父不服太阳，要追上去打下来；刑天不服战败，死了都要拼； A ……这是中国人性格中与温柔dūn厚（   ）的一面，是矛盾的对立面，代表了一种创造力、一种原始的活力、一种开拓性的精神力。 这样的神话人物，活力四射；这样的神话故事，（    ）。对于今天的改编者、创作者来说，是多么好的素材渊薮。只要合理化jí取它们的性格元素，就能创造出符合当下需求的人物形象，因为中华文明是从未被割断的文明，（     ）。今天国人的血脉中，流淌着上古时期的DNA，很容易就会和经典神话人物共鸣。 在观看《哪吒2》的过程中，这种感觉尤其明显，故事很远，人物很亲。【乙】究其原因，人们对它的改造，一刻未停。 B 。可以说，前人早就把这个故事改得很流chàng，磨得很圆熟，很适合中国人胃口了。因此，混天绫乾坤圈、三头六臂、哪吒闹海这些元素得以一代代传承至今。 （《人民日报海外版》2025年2月14日，有删改） (1)根据拼音写汉字。 dūn 厚       jí 取     流chàng (2)在（   ）里依次填上合适的词语，最恰当的选项是（   ） A．相辅相成   抑扬顿挫    始终如一 B．相得益彰    抑扬顿挫    一以贯之 C．相得益彰   跌宕起伏    始终如一 D．相辅相成    跌宕起伏    一以贯之 (3)下列说法正确的一项是（   ） A．【甲】句是一个单句，“故事”是它的主语。 B．“活力四射”“从未割断”的短语类型相同。 C．【乙】句的句子主干是：改造未停。 D．根据语境可推断“渊薮”是“源头”的意思。 (4)将下列句子有序填入横线B上，正确的排列顺序是（   ） ①从元代开始，哪吒故事开始走向世俗。 ②再加上无数民间艺人的集体加工，通过戏曲、评书等形式，不断丰富内涵，扩大受众面。 ③后来，《封神演义》《西游记》两本小说，把哪吒形象和故事基本定型了。 ④哪吒最早见于《佛所行赞经》《开天传信记》等唐宋时期的古籍，是佛教人物。 ⑤通过《三教搜神大全》整合了以往的哪吒故事，成为较为接近现代人所熟知的形态。 A．④①③⑤② B．①④⑤②③ C．①④③⑤② D．④①⑤②③ (5)根据个人积累，在横线A上补写一个恰当的句子。 ， 【答案】(1) 敦 汲 畅 (2)D (3)C (4)A (5) 示例：精卫不服大海 日夜不停投石：悟空不服强权，要去天宫大闹一场 【详解】（1）本题考查字形。 敦厚，dūn hòu，形容人性格忠厚朴实。 汲取，jí qǔ，吸收、获取（养分或知识）。 流畅，liú chàng，指语言、文字等通顺自然，不晦涩。 （2）本题考查成语运用。 相辅相成：指两种事物互相配合，互相促进。相得益彰：指两者互相配合，更能显出各自的长处。 跌宕起伏：形容事物多变，有起有伏（用于形容神话故事的曲折性）。 抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐悦耳。 一以贯之：指某种思想或传统贯穿始终。始终如一：指从开始到结束都一样（侧重不变）。 第一空：描述神话人物与神话故事的关系。语境强调神话人物和故事互相配合，互相促进，“相辅相成”更贴切。     第二空：描述神话故事的特点。神话故事通常情节丰富，“跌宕起伏”更合适。     第三空：描述中华文明的特点。语境强调文明的延续性，“一以贯之”更贴切。 故选D。 （3）本题考查语文常识。 A.【甲】句是复句，“……但……”表示转折关系，“故事”只是分句主语，错误； B.“活力四射”（主谓短语），“从未割断”（偏正短语），类型不同，错误； D.“渊薮”比喻某种人或事、物聚集的地方。不完全等同“源头”，“源头”意思是水发源处，比喻事物的本源。不严谨； 故选C。 （4）本题考查衔接与排序。 ④句必须为首句：明确记载哪吒最早出处（唐宋佛教典籍），符合「从起源说起」的叙事逻辑。①句紧随其后：元代是故事世俗化的起点，与④句形成时间递进（唐宋→元）。③句接续关键定型阶段：《封神》《西游》是明代作品，晚于元代但早于《三教搜神大全》（明代中后期）。⑤句补充定型细节：《三教搜神大全》整合故事，时间线上应在《封神》《西游》之后。②句作为末句：总结民间再创作（戏曲、评书等），属于定型后的传播阶段。故选A。 （5）本题考查仿写句子。 根据上下文语境，横线A处需要补写一个体现“中华诸神不服基因”的神话人物事例，句式结构：与前后句保持并列（主谓宾结构+不服精神）。 示例：女娲不服天裂，要炼石将它补全，后羿不服十日，要射箭将它们击落。 32．（2025·江苏淮安·一模）阅读下面一段文字，按要求答题。 淮安古城，它不仅承载着厚重的历史和文化底蕴，还是城市发展的重要支撑和动力原泉。所以我们应更加注重对淮安古城的保护和利用。通过加强文物保护、历史街区修复和文化产业培育等措施，淮安古城huàn发出了新的生机与活力。同时，我们也应该积极挖掘和传承淮安古城的文化内涵和精神价值，让城市的历史文化得以 （A．延续  B．连续）和传承。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 文化内涵        精神价值 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。 承载：                 huàn发： (3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的选项。 【答案】(1)文化内涵/精神价值 (2) zài 焕 (3) 原 源 (4)A 【详解】（1）本题考查汉字临幕。注意：用楷书字体书写，工整美观；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；标点符号要带上，任意选择一个句子进行书写即可。注意“涵、价”的书写。 （2）本题考查、字音字形。 承载：chéng zài，指承受支撑物体或抽象事物（如重量、压力、责任、希望等）。文中指承受支撑“历史和文化底蕴”等抽象事物，体现淮安古城对厚重文化的担当。 焕发：huàn fā，指光彩四射或重新充满活力。指淮安古城通过保护措施重新展现出蓬勃的生机与活力。 （3）本题考查字形。 原泉——源泉：指水流的起始处，即水源，比喻事物产生的根源或来源（抽象义），强调事物的起始点或推动力。 （4）本题考查词义辨析。 延续：指照原来的样子继续下去（强调时间上的延伸、连贯性），如“延续历史文化”。 连续：指一个接一个（强调动作或现象不间断），如“连续降雨”。 文中强调历史文化的传承与持续发展，需体现时间维度的延伸，故选“延续”。 故选A。 33．（2025·江苏盐城·一模）根据语境完成题目。 今天的中国，是奋力奔跑者圆梦的舞台。他们是在巴黎奥运赛场上奋勇争先的中国体育健儿，顽强拼搏、为国争光，zhāng 显青年一代的自信阳光□他们是奋斗在乡村全面振兴广阔天地里的普通青年，积极投身乡村建设，让古老乡村唤发péng 勃生机；他们是面对自然灾害不畏危险的广大党员干部，用信念与行动诠 释中国共产党人的初心使命……涓涓细流汇成沧海， 。平凡的奋斗者创造出不平凡的成就，展现出新时代的新风彩，更显示出新时代中国人的志气、骨气和底气。 (1)给语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。 zhāng 显   péng 勃   诠 释 (2)这段话有两个错别字，请找出来并改正。 改为    改为 (3)下列选项中，说法不正确的一项是（   ） A．语段中□内应填入的标点符号是分号。 B．“全面振兴”“顽强拼搏”“自信阳光”“不畏危险”四个短语的类型各不相同。 C．划波浪线句“平凡的奋斗者创造出不平凡的成就”的主干是“奋斗者创造成就”。 D．末尾“志气”“骨气”“底气”三个词分别代表的是有理想、有风骨、有实力。 (4)在语段横线处补写句子，使之与前文语意连贯： 。 【答案】(1) 彰 蓬 quán (2) 唤 焕 彩 采 (3)B (4)示例：块块砖石构筑长城 【详解】（1）本题考查字音、字形。 彰显：zhāng xiǎn，鲜明地显示出来。 蓬勃：péng bó，繁荣旺盛、充满活力的样子。 诠释：quán shì，说明、解释，对事物的含义进行阐述。 （2）本题考查字形。 唤发——焕发，huàn fā，指光彩四射、振作。 风彩——风采，fēng cǎi，指风度、神采 （3）本题考查基础知识综合。 B.“全面振兴”“顽强拼搏”都是偏正短语，“自信阳光”是并列短语，“不畏危险”是动宾短语。 故选B。 （4）本题考查补写语句。 前句为“四字短语+动词+名词”结构（涓涓细流/汇成/沧海），空缺处需保持相似句式，且内容上强调个体汇聚成巨大力量。 示例：点点星光照亮银河。 34．（2025·江苏扬州·一模）阅读文段资料，完成题目。 阅读是我们成才、明德、立志的重要途径。推开小说的门扉，便踏入一场无边界之旅。这里有剑气纵横的江湖，刀光剑影中藏着侠骨柔肠；有浩瀚无垠的宇宙深空，文明存亡的忧戚（ ）震颤心灵；亦有平凡人于苦难中迸发的坚韧之光。每一次翻页，都是与万千灵魂的共鸣——在方寸书页间遨游千里，于字里行间触摸人性温度。它让你【甲】，也能让你wǎng（ ）然若失，这或许正是文学的魅力。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 ①忧戚( )②wǎng( )然 (2)画横线的句子有语病，请写出修改意见。 (3)根据上下文，填入【甲】处的成语最恰当的一项是（ ） A．浮光掠影 B．形销骨立 C．心旷神怡 D．怀古伤今 【答案】(1) qī 惘 (2)“立志”与“成才”对调，或把“成才”放在最后 (3)C 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①忧戚：yōu qī，忧愁哀伤。 ②惘然：wǎng rán，失意的样子。 （2）本题考查病句修改。 画线句语序不当，正常的顺序应是先树立志向，再培养品德，最后成长为有用之才。“立志”应在“明德”之前，“成才”应处于发展的最后阶段，所以应将“立志”与“成才”对调，或把“成才”放在最后。 （3）本题考查成语运用。 A.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻； B.形销骨立：形容身体极其消瘦； C.心旷神怡：心境开阔，精神愉快； D.怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情； 此处与后文“也能让你惘然若失”形成对比，突出文学带给人的不同感受，用“心旷神怡”恰当； 故选C。 35．（2025·江苏镇江·一模）阅读语段，完成题目。 ①人生从出胎的那一秒种起到咽气的那一秒种止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。___________一用，__________淘神， _________费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找到快乐来。 ②如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就悄无声息的坍塌了。它_________化为灰烬，__________变作泥泞，___________成了沼泽，破裂，露出惨淡而真实的世界。你的精神，孤独地在风雨中飘零。 (1)第①句横线上的关联词语，填写最恰当的一项是（   ） A．只要……既……又…… B．只要……不是……便是…… C．如果……既……又…… D．如果……不是……便是…… (2)第②句横线上的四个词语，排列顺序最恰当的一项是（   ） A．纸糊的墙壁     露水的地面    白雪的顶棚    江米纸的窗棂 B．纸糊的墙壁     白雪的顶棚    露水的地面    江米纸的窗棂 C．江米纸的窗棂   白雪的顶棚    露水的地面    纸糊的墙壁 D．江米纸的窗棂   露水的地面    白雪的顶棚    纸糊的墙壁 【答案】(1)B (2)B 【详解】（1）本题考查关联词语的运用。 在句子“人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。______一用，______淘神， ______费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找到快乐来”中，应用“只要…… 不是…… 便是……”这组关联词。 “只要”体现了一种条件关系，表明只要出现了“一用（四肢、五官）” 这个前提条件，后续的情况就会发生。“不是…… 便是……”通常用来表示在两种情况中进行选择，在这里可以理解为当四肢、五官使用起来时，所带来的结果要么是“淘神”，要么是“费力” ，强调了使用四肢、五官必然会带来某种“劳苦”的结果，且在“淘神”和“费力”这两种较为典型的“劳苦”表现中有所侧重，突出了无论出现哪种情况，“劳苦总是免不掉的”这一观点。 这种关联词的使用，使得句子在表达上更加强调了“使用四肢五官”与“淘神或费力”之间的紧密联系，以及“劳苦”的不可避免性，为后文“会打算盘的人，只有从劳苦中找到快乐来”这一关于如何对待劳苦的观点做了铺垫，从逻辑上逐步引导读者理解作者想要表达的核心思想，即面对不可避免的劳苦，要学会从中寻找快乐。 故选B。 （2）本题考查排序。 从房屋结构和坍塌的逻辑顺序分析： 对于“精神小屋”，从常理来说，“纸糊的墙壁”是比较容易损坏的部分，在坍塌过程中可能首先受到影响；“白雪的顶棚”相对墙壁可能更重一些，在墙壁损坏后，顶棚也会随之出现问题；“露水的地面”原本是在小屋内部下方的，当墙壁和顶棚坍塌后，地面的情况也会改变；“江米纸的窗棂”相对来说是比较脆弱的部分，在整体坍塌过程中也会破裂。 按照这样从外到内、从上到下的房屋结构顺序以及坍塌的逻辑顺序，“纸糊的墙壁、白雪的顶棚、露水的地面、江米纸的窗棂”的排列是合理的。 其他选项如“江米纸的窗棂”一般是在墙壁上的，先写窗棂不符合从整体到局部、从外到内的顺序；“露水的地面”在正常描述中是在房屋内部下方的，不适合放在前面描述；“白雪的顶棚”放在最前面也不符合房屋结构和坍塌的逻辑顺序。 所以，第②句词语排列顺序最恰当的是“纸糊的墙壁、白雪的顶棚、露水的地面、江米纸的窗棂”，故选B。 （2025·江苏泰州·一模）阅读下列文字，完成下面小题。 孤山之巅遇见你，古刹庄严钟声传，松柏葱郁映蓝天，石阶【甲】通幽处，时光静好岁月安；岳王庙中遇见你，浩气长存忠魂熠，壮志líng云贯古今，尽忠报国心似铁，牧马江边志如钢；季市古镇遇见你，无数东来西往人，品味特色美食忙，巷口老店展光芒，传统手艺zhàn芬芳【乙】马洲书院遇见你，墨香悠悠承千载，人才bèi出续华章，朝露晚霞常作伴，文脉绵延永不休…… 遇见靖江，遇见你，又逢一轮繁花盛，绿了树，艳了花。你不来，便是错过了一城的精cǎi！ 36．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 37．在【甲】【乙】两处分别填入词语和标点符号，最恰当的一项是（   ） A．【甲】蜿蜒【乙】； B．【甲】弯曲【乙】， C．【甲】蜿蜒【乙】， D．【甲】弯曲【乙】； 38．下列说法正确的一项是（   ） A．“时光静好”“浩气长存”“尽忠报国”“特色美食”，这四个短语类型相同。 B．岳王庙是为纪念南宋抗金名将岳飞而建。岳飞写的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”成为了流传千古的绝唱。 C．划线句中的“牧”由“牛”和“攴”两个字构成，表示以手持鞭驱赶牛羊放牧的意思，属于造字“六书”中的象形字。 D．“绿了树，艳了花”这句话中加点的“绿”“艳”均是动词。 【答案】36．凌  绽  辈  彩 37．A 38．D 【解析】36．本题考查字形。 壮志凌云（zhuàng zhì líng yún）：形容一个人有着远大的志向，气魄宏伟，能直上云霄。 绽芬芳（zhàn fēn fāng）：花朵开放散发出香气，常用来比喻美好的事物展现出魅力。 人才辈出（rén cái bèi chū）：有才能的人不断地大量涌现。 精彩（jīng cǎi）：出色，绝妙。 37．本题考查词义辨析和标点符号。 【甲】蜿蜒：形容（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。弯曲：物体不直线，呈弧形。在这里形容石阶通向幽处，用“蜿蜒”更具美感和意境； 【乙】处前面是对季市古镇的描述，后面是对马洲书院的描述，属于并列的内容，用分号隔开合适； 故选A。 38．本题考查基础知识。 A.“时光静好”是主谓短语，“浩气长存”是主谓短语，“尽忠报国”是并列短语，“特色美食”是偏正短语，短语类型不相同；   B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥写的，不是岳飞； C.“牧”由“牛”和“攴（像手持鞭子的样子 ）”构成，表示以手持鞭驱赶牛羊放牧的意思，属于“六书”中的会意字； 故选D。 39．（2025·江苏宿迁·一模）小宿同学记录下了成长过程中的感悟，请帮助他完善笔记内容。 成长的真lǐ①_______，是学会在变迁中坚守方向。少年如初离港的舵手，面对浩瀚②_______未知，总忍不住liào③_______望远方的星辰。又如候鸟南飞，生命的轨迹从不由风向决定，而是翅膀划破长空的【甲】（A．执拗B.执着）。每一次启航，都是对旧我的告别【乙】_______每一次迁徙④_______，都是对未来的丈量。成长之路未必平坦，或遇暗礁，或逢逆流，但真正的勇者不会因畏惧而放弃。成长从非一蹴而就，它需要审视自我、勇敢前进、规划路线，方能在迷雾中校准内心的灯塔。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 ①真lǐ     ②浩瀚     ③liào望     ④迁徙 (2)在文段中【甲】处填入一个恰当的词语。（填字母） (3)在文段中【乙】处横线上填入恰当的标点。 (4)文中划线句有语病，请写出修改意见。 【答案】(1) 理 hàn 瞭 xǐ (2)B (3)； (4)将“勇敢前进”与“规划路线”调换位置。 【详解】（1）本题考查字音字形。 真理：zhēn lǐ，指客观事物及其规律在人的意识中的正确反映，是人们对于客观事物及其规律的正确认识。 浩瀚：hào hàn，形容水势盛大，现在多用来形容广大、繁多或极其丰富，如浩瀚的宇宙、浩瀚的书籍等。 瞭望：liào wàng，指登高远望，也指从高处或远处监视敌人或观察情况，如瞭望台、瞭望哨等。 迁徙：qiān xǐ，指为了寻找适宜的生活环境或食物，生物（如鸟类、兽类等）定期地、成群地从一个地方迁移到另一个地方，也泛指人类为了某种目的而进行的迁移活动。 （2）本题考查词语运用。 “执拗”意为固执任性，不听从别人的意见，含贬义；而“执着”原为佛教用语，指对某一事物坚持不放，不能超脱，后来指固执或拘泥，也指坚持不懈，多含褒义。此处用来形容候鸟南飞时生命轨迹的坚定，应选用褒义词“执着”。故选B。 （3）本题考查标点运用。 “每一次启航，都是对旧我的告别”“每一次迁徙，都是对未来的丈量”为并列关系分句，中间应使用分号（；）。 （4）本题考查病句修改。 原句中“勇敢前进”在前、“规划路线”在后的顺序不符合成长的逻辑规律，应将二者调换位置，即成长需要先审视自我，然后规划好前进的路线，最后才能勇敢地朝着目标前进，在成长的迷雾中校准内心的方向。 40．（2025·江苏南京·一模）小秦根据相关资料拟写画作简介，请你协助。 《南都繁会图》描绘了明代南京城商业兴盛的场面，画工精妙。从右向左大体分为“乡野”“街市”“朝堂”三个单元。“乡野”景致居于画卷的起始处。茅舍竹篱掩映于绿树红花间，自然风光 。“街市”是全图的中心与重点。街巷纵横交错，茶社、酒楼、布庄、相馆、画寓、戏台、庙宇等错落其间。街道上，车水马龙熙熙攘攘。河面上，画舫渔船往来穿梭。“朝堂”始于城门楼下的“大小文武官员下马”石碑，高大雄伟的宫墙内，殿宇楼阁高低起伏，在烟岚雾ǎi之中或隐或现。 这幅画【甲】 描绘了明代后期南京的市井生活面貌，【乙】 展现出鲜明的南京城市特色与精神内涵，被誉为明代的“清明上河图”。 (1)给加点字注音：熙熙攘攘( ) (2)看拼音写汉字：雾ǎi (3)最适合填入简介第一段空白处的词语是（   ） A．相辅相成 B．美不胜收 C．眼花缭乱 D．入木三分 (4)在【甲】【乙】处分别填入合适的关联词语。     【甲】    【乙】 【答案】(1)rǎng (2)霭 (3)B (4) 不但 而且 【详解】（1）本题考查字音。 熙熙攘攘：xī xī rǎng rǎng，形容人来人往，非常热闹拥挤的场景。其中，“熙熙”表示和乐的样子，“攘攘”表示纷乱的样子，合起来形容人声嘈杂、热闹非凡的景象。 （2）本题考查字形。 雾霭：wù ǎi，指的是雾气，形容雾气腾腾的样子。霭，意为云气、轻雾，雾霭通常出现在清晨、傍晚或湿度较大的环境中，给人一种朦胧、神秘的美感，也可能在一定程度上影响视线。 （3）本题考查成语运用。 A. 相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。 B. 美不胜收：形容美好的事物很多，看也看不过来。 C. 眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 D. 入木三分：原形容书法极有笔力，现多比喻分析问题很深刻。 文中描述的是“乡野”景致中茅舍竹篱掩映于绿树红花间的自然风光十分美丽，令人目不暇接，应使用“美不胜收”； 故选B。 （4）本题考查关联词语运用。 “描绘了明代后期南京的市井生活面貌”是画作的基本内容，而“展现出鲜明的南京城市特色与精神内涵”则是在此基础上的进一步升华，强调了画作不仅记录了生活场景，还蕴含了更深层次的文化和精神内涵，两句之间是递进关系，可使用“不但……而且……”。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$