湖北省咸宁市赤壁市实验小学2024-2025学年六年级下学期语文毕业供题训练（四）

赤壁市实验小学2024届小学毕业生供题训练（四） 六年级语文试卷 一、积累与运用。（27分） 六（5）班开展了“冬奥会中的中华优秀传统文化”的综合实践活动，阅读文段，完成后面小题。 2月4日是立春。在这个①chūn yì yǒng dòng、希望②méng shēng的日子，第24届冬季奥林匹克运动会在二十四节气的四季流转中拉开③dà mù。二十四节气名称首见于《淮南子·天文训》，是中国④nóng gēng wén huà的精髓，代表着一年的时光轮转。这种诗意⑤chéng xiàn的倒计时方式，将中国人独有的浪漫⑥chuán dá给全世界。北京冬奥会的开闭幕式，让世界感受到了诗意、唯美的中国式浪漫。浪漫在寓意吉祥的七彩中国结中，浪漫在喜庆祥和的中国年中。开闭幕式成功地为世界打开了一扇了解中华现代文化，世界让感受到诗意。唯美的中国式浪漫。 1. 根据拼音，依次写出的汉字。（8分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2. 下面各项中与短文中加点字“倒”的读音相同的的标注“A”，不同的标注“B”。（4分） ①翻箱倒柜（ ） ②排山倒海（ ） ③倒背如流（ ） ④倒打一耙（ ） 3. 在主题交流后，同学们写下自己的感受，其中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（2分） A. 是什么把全世界的中华儿女连在一起？是源远流长、博大精深的中华文化。 B. 坚韧不拔的毅力和永不服输的精神，让齐广璞最终站上了冬奥会的领奖台。 C. 冬奥会开闭幕式设计者们的身上，我学到了做任何事都应该精益求精、司空见惯、有所创造。 D. 北京冬奥会的闭幕式，令人叹为观止，为这场全球体育盛会划上了圆满的句号。 4. 仿照画线句子的句式，再写两句，使之形成排比句：浪漫 ，浪漫 。（3分） 5. 以下句子有三处毛病，请用修改符号修改。（提示：语序不当、成分残缺，标点各一处）（3分） 开闭幕式成功地为世界打开了一扇了解中华现代文化，世界让感受到诗意。唯美的中国式浪漫。 6. 古诗文默写或按提示填空。（每空1分，错别字每个扣0.5分) ①泥融飞 ，沙暖睡 。 （杜甫） ②春无踪迹谁知？除非问取 。 （黄庭坚） ③中庭地白树 ，冷露无声湿桂花。 （王建） ④松间沙路净无泥，萧萧暮雨 啼。 （苏轼） ⑤西塞山前 飞，桃花流水鳜鱼肥。 （张志和） ⑥以上诗句都写的是“鸟”，我还能再写出一句含“鸟”的诗句： 二、阅读与鉴赏。（43分） （一）古诗词阅读，完成7~8题的两则批注。（6分） 卜算子·送鲍浩然之浙东 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 7. 本词提到了一位好友，他们的名字是 和 。（2分） 8. 最后两句词中的“春”有两层含义，既指 ，也喻指 ；既写出了词人的 之情，也把对友人的 隐藏在词句中。（4分） （二）文言文阅读，完成9~11题。（9分） 成衣匠 今京城内外成衣者①，皆宁波人也。昔有人持匹帛②命成衣者裁剪。遂询主人之性情、纪，状貌并何年得科第③，而独不言尺寸，其人怪之。成衣者曰：“少年科第者其性傲胸必挺需前长而后短；老年科第者，其心慵④，背必伛⑤，需前短而后长，至于尺寸，成法也何必问耶！” 【注释】①成衣者：裁缝。②匹帛：一匹丝绸。③得科第：在科举考试中考中。④慵（yōng）：困倦，精神不振。⑤伛（yù）：曲背，驼背。 9. 联系上下文，解释文中加点词的意思。（4分） ①昔： ②遂： ③怪 ④必 10. 用“/”给画线的句子划分朗读节奏。（只画两处）（3分） 少 年 科 第 者 其 性 傲 胸 必 挺 需 前 长 而 后 短 11. 这段文言文主要说明（ ）。（2分） A. 做事情一定要问清楚 B. 做事要善于观察，把握特点 C. 学本领要虚心向他人学习 D. 请别人做事要有礼貌 （三）说明文阅读，完成12~14题。（9分） 材料一：中国空间站的名字颇具中国特色，命名为“天宫”，“天宫”也叫“紫微宫”，是中国神话传说中天帝居住的宫殿。这是中华儿女关于宫阙最美好的想象，静谧、安宁、和谐。许多文学作品中都有与天宫有关的描写，比如《西游记》中的“乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪”，白居易的诗歌《早春独登天宫阁》中的“天宫日暖阁门开，独上迎春饮一杯”。 材料二：2022年3月23日，中国空间站“天宫课堂”再度开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富三名“太空教师”演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水流分离实验等。每一个实验背后都蕴含着科学奥秘。其实，生活中的一些事物就来自太空探索过程中获得的启发。 12．下列关于本次“天宫课堂”授课内容最准确的一项是（ ）。（2分） A．讲述嫦娥奔月的故事 B．揭示太空科学的奥秘 C．介绍太空的一日生活 D．介绍可调试烟雾探测器的作用 13．阅读材料判断，对的打“√”，错的打“×”。（3分） ①“宫”字的汉字起源，最早产生于商朝。（ ） ② 2022年3月23日，“天宫课堂”第一次进行了太空授课。（ ） ③“宫”原指房屋，后来延伸出所有的意思、组成的词语都必须与房屋有关。（ ） 14．中国空间站命名为“天宫”，请结合材料，写出你对这个命名的理解。（分点作答，4分） （四）记叙文阅读，完成15~18题。（13分） 槐花飘香 ①小区墙角的槐花开了，满树洁白的花朵，映着湛蓝的天。这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。在故乡，每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮，空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。 ②槐花香，香在枝头。从村小放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近，离家已经不远。进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅，说了句，“真香！”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。 ③槐花香，香在嘴里。小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家，就像手里转着一个风车。进了小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特别的工具：一根长长的竹竿，顶端绑一把锋利的镰刀。大孩子从树上采，小孩子从枝上捋，有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞，那一丝丝清香就从舌尖甜到心底…… ④边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上面粉，放在大锅里开始蒸。做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房问上句“快熟了吧？”好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。 ⑤开饭时，母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐树下的地上。旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料，上面漂一层香喷喷的芝麻油。父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理，而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽了…… ⑥槐花香，香在田间。三月槐花开时，麦苗才刚打苞，农活并不算忙，勤劳的农民却总也闲不住，开始把家门口攒的绿肥一锹锹挖起来，装在牛车上拉到田头。伯父家的绿肥堆边有棵槐树，他用锹挖绿肥，总有一些槐花飘落绿肥里、牛车上，星星点点，如从泥土里冒出来的小花。伯父一身白褂，一如那芬芳的槐花，在田间守着日子，清净、笃定，仿佛农人的田间，就是槐花的田间。 ⑦在这座江南城市，不知是谁，在小区墙角种下一棵槐树。也不知何时，我突然抬眼看到它就近在咫尺。我会静静地站在这棵槐树下，呼吸着那一缕缕淡淡的槐花香，仿佛置身于我那远隔千里的故乡。 15. 作者围绕“槐花香”回忆了三个方面的往事，请用文中的词语简要地概括。（3分） ①  ②  ③ 16. 短文第③段画线句子中的“风车”其实就是孩子们的 或 ，这里运用了 的修辞，生动展现出 。（4分） 17. 想象仿写：在那春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树下，儿时的我们还会有哪些值得回忆的乐事？请结合生活体验，照样子用三个结构类似的短语进行简要描述。（3分） ①儿时的快乐，是吃到香甜的西瓜 ② ③ 18. 下面关于文章开头和结尾的作用，说法正确的一项是（ ）。（3分） A. 首尾呼应 B. 总结全文 C. 开启下文 D. 承上启下 （五）整本书阅读，完成19~20题。（6分） ①你看他拽开步，迎着猛虎，道声:“业畜!那里去!”那只虎蹲着身，伏着尘埃，动不敢动。却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。” ②在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。……那大虫猛一扑，他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。 ③左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。 19. 以上三个精彩的片段是古典名著《水浒传》《西游记》中的 场面，三个片段中的“英雄”分别是： 、 、 （4分） 20. 关于《水浒传》《西游记》两部名著中的相关情节，下面说法正确的一项是（ ）。（2分） A. 八十万禁军教头林冲，因高俅陷害被发配沧州，途经野猪林，得花和尚鲁智深相救，才保住性命。 B. 孙悟空大闹玉皇大帝的蟠桃会，玉皇大帝派十万天兵天将捉拿他，但非常遗憾，都没有成功捉拿。 C. 如来佛祖帮助孙悟空降服了牛魔王和铁扇公主，拿到了芭蕉扇，唐僧师徒最终才得以过了火焰山。 D. 武松为了给沙和尚报仇，在喝了很多酒的情况下，去快活林怒打了蒋门神，蒋门神归还了快活林。 三、习作与表达。（30分） 21. 请从以下两个任务中任选一个，写一篇不少于450字的文章，文体不限（诗歌除外）。 要求：书写工整，文中不得出现真实的校名、人名。 任务一：生活中，既有温暖灿烂的阳光，也有不期而至的风雨，以及风雨过后的彩虹。面对着不同的际遇，我们有时忍不住落泪，有时忍不住愤怒，有时又忍不住鼓掌叫好……“忍不住”是我们生活中常有的情绪，往往流露出一个人的真感受、真想法、真性情。请以“忍不住 ”为题目，写一篇记叙文，先将题目补充完整。 任务二：有些话，忍了很久，说不出口；有些事、埋得很深，就怕……这就是心事，有些心事困扰着我们的学习和生活，有些心事也会帮助我们逐步成长、成熟。请以“我的心事”为话题写一篇作文，自拟题目，尝试把情感融入到具体的人、事或景物中，让真情自然流露。 六年级语文 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 赤壁市实验小学 2024 届小学毕业生供题训练（四）六年级语文试卷答案 一、积累与运用（27 分） 1. ①春意涌动 ②萌生 ③大幕 ④农耕文化 ⑤呈现 ⑥传达 1. ①A ②A ③B ④B 1. C 1. 示例：浪漫在灵动飘逸的水墨画卷中，浪漫在悠扬婉转的古琴声中 1. ①“了解中华现代文化” 后加 “的窗口”（成分残缺）；②“世界让感受到” 改为 “让世界感受到”（语序不当）；③“诗意。唯美” 中的句号改为顿号（标点错误） 1. ①燕子；鸳鸯 ②黄鹂 ③栖鸦 ④子规 ⑤白鹭 ⑥示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭 二、阅读与鉴赏（43 分） （一）古诗词阅读（6 分） 1. 王观；鲍浩然 1. 春天；美好事物；惜春；美好祝福 （二）文言文阅读（9 分） 1. ①从前 ②于是，就 ③对…… 感到奇怪 ④一定 1. 少年科第者 / 其性傲胸必挺 / 需前长而后短 1. B （三）说明文阅读（9 分） 1. B 1. ①√ ②× ③× 1. ①“天宫” 源自中国神话传说中天帝居住的宫殿，蕴含中华儿女对宫阙的美好想象；②体现了中华优秀传统文化，展现了中国式浪漫；③与文学作品中对 “天宫” 的描写相呼应，具有文化传承意义 （四）记叙文阅读（13 分） 1. ①香在枝头 ②香在嘴里 ③香在田间 1. 书包；外套；比喻；孩子们轻松愉悦的心情和对槐花的喜爱 1. 示例：是追逐嬉戏的身影；是聆听鸟鸣的专注；是捡拾花瓣的欣喜 1. A （五）整本书阅读（6 分） 1. 打虎；孙悟空；李逵；武松 1. A 学科网（北京）股份有限公司 $$