精品解析：哈尔滨市香坊区2024-2025学年八年级下学期期末考试化学试卷

香坊区2024—2025学年度下学期教育质量综合评价 学业发展水平监测 化学学科（八年级） 考生须知： 1．本试卷满分为70分，考试时间为70分钟。 2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸上、试题纸上答题无效。 4．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、字迹清楚。 5．保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 P—31 一、选择题（1—13题，共26分，每题只有一个正确答案） 1. 下列获得能量的过程中，不利于减少二氧化碳排放的是 A. 太阳能路灯 B. 燃煤取暖 C. 风力发电 D. 生石灰发热包加水后放热 2. 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是 A. 倾倒二氧化碳 B. 吸取液体 C. 取用块状试剂 D. 检查装置气密性 3. 安全无小事。生活中的下列做法正确的是 A. 高层楼房着火时，乘坐电梯逃离 B. 发现煤气泄露，立即打电话报警 C. 为了防止一氧化碳中毒，在煤炉上放一盆水 D. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 4. 下列应用体现物质化学性质的是 A. 氧气用于医疗急救 B. 石墨作电极 C. 干冰升华 D. 稀有气体用于霓虹灯 5. 下列过程主要发生化学变化的是 A. 活性炭净水 B. 向石蕊溶液中通入二氧化碳 C. 金刚石裁玻璃 D. 石蜡受热熔化 6. 稀土是重要资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列说法错误的是 A. 铈的原子序数是58 B. 铈属于金属元素 C. 铈原子中子数为58 D. 铈原子的相对原子质量是140.1 7. 下列图标中表示“禁止吸烟”的是 A. B. C. D. 8. 下列事实的微观解释错误的是 选项 事实 微观解释 A 一滴水中大约有个水分子 水分子很小 B 能闻到花香 分子不断运动 C 金刚石和石墨物理性质有很大差异 碳原子结构不同 D 一氧化碳和二氧化碳性质不同 一个一氧化碳分子比一个二氧化碳分子少一个氧原子 A. A B. B C. C D. D 9. 下列反应与事实相符且原理（用化学方程式表示）也正确的是 A 氧化汞受热分解： B. 铁丝在空气中燃烧： C 沼气燃烧： D. 镁带燃烧： 10. 下列有关资源、能源的叙述错误的是 A. 氮气约占空气总体积的78% B. 淡水资源储量有限，要节约用水 C. 煤、石油、天然气等化石燃料都不可再生 D. 从石油中可以提炼出汽油、煤焦油和焦炭 11. 建构模型有助于认识物质的性质及其变化规律，下列模型错误的是 A. 物质的构成 B. 单一操作净水程度 C. 原子结构 D. 地壳中的元素含量 12. 类推是学习化学时常用的思维方式。以下类推结果正确的是 A. 化合反应只有一种生成物，则有一种生成物的反应一定是化合反应 B. 离子是带电微观粒子，则带电的微观粒子一定是离子 C. 元素的种类由质子数决定，则质子数相同的粒子一定属于同种元素的粒子 D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则不同种元素组成的纯净物一定属于化合物 13. 图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量。其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图2、图3是红磷、木炭分别在该装置中燃烧测得的压强-时间关系图（装置气密性良好，是集气瓶内初始压强，p和分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的压强。已知相同条件下集气瓶中气体的压强与气体分子数成正比），下列说法错误的是 A. 燃烧匙内所装红磷的用量对实验结果是有影响的 B. 两个反应开始时集气瓶中压强瞬间变大均是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的 C. 图3中，是因为反应过程中消耗的氧气分子数与生成的二氧化碳分子数相等 D. 若图2中，则可推出氧气约占空气总体积的21% 二、非选择题：（14-21题，共44分） 14. 生活中处处有化学。请利用所学化学知识回答问题： （1）用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长还会使衣物变硬。这是因为硬水中含有较多______（填“可溶性”或“不溶性”）钙、镁化合物。 （2）高铁酸钠（）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用。中铁元素的化合价为______。 （3）新装修的房屋可能会有异味，除了选择专业除味商品之外，也可以买点儿活性炭放在室内。这是因为活性炭具有______性。 （4）氢气是一种清洁的高能燃料，已应用于航天、交通等领域。氢气能做燃料是因为其具有______性。 15. 随着气温逐渐转暖，参加户外休闲运动的人们越来越多。请回答问题： （1）开电车出行会比油车更划算，但我国电能的获取主要来自煤燃烧。煤燃烧会产生二氧化硫污染空气，二氧化硫在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成______。如图1是某燃煤发电厂处理二氧化硫的装置示意图，装置中发生的总反应方程式为：其中X的数值为______。 （2）图2是物质分类图，图1反应涉及到的六种物质有“、CaO、、、、”，能填在A处的是______（填化学式），“、CaO”应填在B处，则B的物质类别是______。 （3）郊外露营时用木柴生火野炊，将木柴架空可以增大木柴与______，使其燃烧更充分。野炊结束，可以用水将火快速熄灭，其灭火原理是______（填字母）。 A．使木柴的温度降到着火点以下 B．隔绝可燃物 16. 2025年4月，我国使用长征三号乙运载火箭成功将通信技术试验卫星十七号发射升空。 Ⅰ．长征三号乙运载火箭一、二级使用偏二甲肼（）和四氧化二氮作燃料，三级推进剂液氧和液氢。 （1）火箭升空过程中的能量转化是：化学能转化为______能，再转化为机械能。 （2）偏二甲肼（）和四氧化二氮反应的化学方程式为：。其中X的化学式为______。 Ⅱ．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科思想之一。 （3）在图A中补充的粒子是______（填字母）。 a． b． （4）通过观察氢气燃烧的微观示意图可知：保持C化学性质的最小粒子是①______。该变化中的最小粒子是②______（填粒子符号）。 （5）B到C变化的微观实质是：______结合成一个水分子。 （6）写出与一个水分子电子数相同且带一个单位正电荷的离子符号______。 17. 请回答下列问题。 （1）化学实验可以按照实验目的分为“探究物质性质的实验”、“探究反应条件的实验”等；也可以按照研究方法分为“控制变量法”、“定量实验法”等。据此，我们可以将实验C与实验______分为一类，分类依据是______。 A．探究燃烧的条件 B．木炭还原氧化铜 C．二氧化碳与水反应 D．铁丝与硫酸铜反应前后质量测定 （2）通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫作燃烧。有些燃烧不需要氧气，如：氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体；镁带在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳……在这两个反应中，能够支持燃烧的物质分别是______（填化学式）。请写出镁带在二氧化碳中燃烧的化学方程式______。由此可见，初中阶段的学习还只是打基础，学习的内容可能还有一定的局限，未来还有更广阔的化学世界等待我们去探索。 18. 阅读科普短文并回答问题： 在常温下为黑色或深棕色的固体，密度为，熔点280℃以上。分子具有空心球体结构，由12个正五边形和20个正六边形封闭而成。分子形状像一个足球，因此也被称为富勒烯或足球烯。在惰性气体（如氦气或氩气）气氛下，通过石墨电极之间的电弧放电，使石墨蒸发，冷却后形成。由于具有这种独特的分子结构，在气体存储、新型催化剂和超导材料的研制以及光学和医学等领域具有应用前景。例如，研究表明，与K等金属反应生成的化合物是超导体。 （1）是由______构成的。 （2）由石墨制得属于______变化（填“物理”或“化学”）。 （3）下列属于物理性质的是______（填字母）。 A. 密度为 B. 能与K等金属反应 C. 熔点280℃以上 （4）的应用______（写一点即可）。 19. 实验室现有石灰石、稀盐酸、高锰酸钾、药匙、火柴、棉花，同学们想利用下图所示装置进行实验室制取气体及相关性质实验，请回答问题： Ⅰ．实验室制取氧气 （1）仪器a的名称是______，若要利用上述药品制取氧气，反应的化学方程式为______，还需要在试管口放一团______。 （2）实验室制取氧气的操作有：①检查装置气密性②集气瓶装满水③向试管中加入少量固体药品④给试管加热⑤将试管口略向下倾斜固定在铁架台上。正确的操作顺序是______（填字母）。 A. ①③⑤②④ B. ③⑤①②④ C. ①③④②⑤ Ⅱ．实验室制取二氧化碳及其性质 （3）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是______（填字母）。 （4）用F装置做实验，观察到软塑料瓶变瘪，这是因为二氧化碳______并与水反应，使瓶内气体压强______（填“减小”或“增大”），与大气压产生压强差。 Ⅲ．实验室制取其他气体 （5）铜和浓硫酸（液体）在加热的条件下能反应生成。若用此方法制取，______（填“能”或“不能”）选择A作为发生装置。 （6）是一种密度比空气大的有毒气体，用D装置收集会逸散到空气中污染空气。现将D装置进行改进，如图所示。烧杯中盛放氢氧化钠溶液比盛放水的效果更好，请推测氢氧化钠溶液的作用______。用倒置的漏斗代替导管与氢氧化钠溶液接触，增大了______与氢氧化钠溶液的接触面积。 20. 知A、B、C、D、E、F是八年级化学学习时常见的六种物质。其中，E为黑色固体，D为生活中最常见的液体，实验室用C来检验B。B经绿色植物光合作用可以转化为F。这六种物质在一定条件下的反应及转化关系如图所示（有些反应物、生成物已略去），请回答问题： （1）写出A、F的化学式：A______、F______。 （2）E转化为D时，固体颜色的变化是______。 （3）B与C反应的化学方程式为______。 （4）图中各物质间必须通过分解反应才能实现的反应有______个（填字母）。 A. 1 B. 2 C. 3 21. 2025年2月，第九届亚冬会在哈尔滨举行。请回答问题： （一）认识燃烧 （1）为了探究燃烧的条件，设计了如图所示实验。滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式为______。一段时间后，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，这说明可燃物燃烧需要______。若试管中白磷质量为12.4g，这些白磷完全燃烧需要的氧气理论上（不计损失）可由______g过氧化氢完全分解制得。 （二）燃料的选择 火炬燃料变迁的背后是一场能源革命。以下是部分体育赛事使用的火炬燃料。 （2）2025年哈尔滨亚冬会火炬燃料为我省大庆市的天然气，天然气属于______（填“混合物”或“纯净物”）。 （3）液化石油气加压后贮存在钢瓶中，从微观角度说明原因______（填字母）。 A. 液化石油气分子很小，容易被压缩 B. 液化石油气中各物质的分子间有间隔，加压后，分子间间隔变小 （4）88g丙烷（）完全燃烧与______g甲烷完全燃烧生成的二氧化碳质量相等。 （5）“零碳”甲醇（）液态燃料充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为______。“零碳”甲醇是利用回收的工业废气中的，与太阳能电解水产生的氢气，在一定条件下制得甲醇，化学方程式为：。通过计算可知，生成1t甲醇可消耗______t二氧化碳，而这些甲醇完全燃烧生成的二氧化碳质量与______，不会向空气中排放更多的二氧化碳，因此被称为“零碳”甲醇。 （6）若想通过实验方法确定“零碳”甲醇由碳、氢、氧三种元素组成，需要进行的实验是______（填字母）。 A. 定性实验：点燃“零碳”甲醇，并设计实验证明有二氧化碳和水生成 B. 定量实验：点燃一定质量的“零碳”甲醇，并设计实验检测生成的二氧化碳的质量和水的质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 香坊区2024—2025学年度下学期教育质量综合评价 学业发展水平监测 化学学科（八年级） 考生须知： 1．本试卷满分为70分，考试时间为70分钟。 2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸上、试题纸上答题无效。 4．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、字迹清楚。 5．保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 P—31 一、选择题（1—13题，共26分，每题只有一个正确答案） 1. 下列获得能量的过程中，不利于减少二氧化碳排放的是 A. 太阳能路灯 B. 燃煤取暖 C. 风力发电 D. 生石灰发热包加水后放热 【答案】B 【解析】 【详解】A、太阳能路灯是将太阳能转化为电能，该过程中没有生成二氧化碳，有利于减少二氧化碳排放； B、燃煤取暖，煤燃烧时会生成二氧化碳等物质，不利于减少二氧化碳排放； C、风力发电站是将风能转化为电能，该过程中没有生成二氧化碳，有利于减少二氧化碳排放； D、生石灰发热包加水后放热，生石灰和水反应生成氢氧化钙，放出热量，该过程中没有生成二氧化碳，有利于减少二氧化碳排放； 故选B。 2. 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是 A. 倾倒二氧化碳 B. 吸取液体 C. 取用块状试剂 D. 检查装置气密性 【答案】C 【解析】 【详解】A、倾倒二氧化碳时，应用玻璃片盖住集气瓶口的大部分，缓慢的倒，图中操作正确，不符合题意； B、用胶头滴管吸取液体时，瓶塞应倒放，且应先在瓶外将胶头中的空气排空，然后伸入液体中吸取溶液，图中操作正确，不符合题意； C、取用块状试剂，应该先把试管横放，把药品放入试管口后，再把试管慢慢地竖起来，使药品滑到试管底部，以免打破试管，图中操作错误，符合题意； D、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，不符合题意。 故选C。 3. 安全无小事。生活中的下列做法正确的是 A. 高层楼房着火时，乘坐电梯逃离 B. 发现煤气泄露，立即打电话报警 C. 为了防止一氧化碳中毒，在煤炉上放一盆水 D. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 【答案】D 【解析】 【详解】A、火灾时，电梯可能因电力中断而停止运行，或成为烟囱聚集烟雾，增加被困和窒息风险。错误。 B、煤气（主要成分甲烷等可燃气体）泄露时，空气中存在易燃气体。打电话（包括手机或座机）可能产生电火花，引发爆炸或火灾。错误。 C、一氧化碳（CO）是煤燃烧不充分产生的气体，它不溶于水，放水盆无法吸收或阻止一氧化碳扩散。错误。 D、油锅着火时，盖上锅盖能隔绝氧气（燃烧三要素之一），使火焰因缺氧而熄灭。正确。 故选D。 4. 下列应用体现物质化学性质的是 A. 氧气用于医疗急救 B. 石墨作电极 C. 干冰升华 D. 稀有气体用于霓虹灯 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气用于医疗急救，是利用氧气可以供给呼吸的性质，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故A符合题意。 B、石墨做电极，是利用石墨的导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B不符合题意； C、干冰升华，二氧化碳由固体变成气体，属于物理性质，故C不符合题意。 D、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可用作霓虹灯，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故D不符合题意； 故选A。 5. 下列过程主要发生化学变化的是 A. 活性炭净水 B. 向石蕊溶液中通入二氧化碳 C. 金刚石裁玻璃 D. 石蜡受热熔化 【答案】B 【解析】 【详解】A、活性炭净水是利用了活性炭的吸附性，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意； B、石蕊溶液中通入二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变色，有新物质的生成，属于化学变化，符合题意； C、金刚石裁玻璃，玻璃的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、石蜡受热熔化，熔化过程是由固态变液态，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选B。 6. 稀土是重要资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列说法错误的是 A. 铈原子序数是58 B. 铈属于金属元素 C. 铈原子中子数为58 D. 铈原子的相对原子质量是140.1 【答案】C 【解析】 【详解】A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，故铈的原子序数是58，不符合题意； B、由“金”字旁可知，铈属于金属元素，不符合题意； C、在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故铈原子质子数为58，不是中子数，符合题意； D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故铈原子的相对原子质量是140.1，不符合题意。 故选C。 7. 下列图标中表示“禁止吸烟”的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该图标是“国家节水标志”，不符合题意； B、该图标是“禁止吸烟”，符合题意； C、该图标是“禁止燃放鞭炮”，不符合题意； D、该图标是“禁止堆放易燃物”，不符合题意。 故选B。 8. 下列事实的微观解释错误的是 选项 事实 微观解释 A 一滴水中大约有个水分子 水分子很小 B 能闻到花香 分子不断运动 C 金刚石和石墨物理性质有很大差异 碳原子结构不同 D 一氧化碳和二氧化碳性质不同 一个一氧化碳分子比一个二氧化碳分子少一个氧原子 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、一滴水中大约有个水分子，说明水分子的质量和体积都很小，不符合题意； B、能闻到花香，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，不符合题意； C、金刚石和石墨均是由碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，符合题意； D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，一个一氧化碳分子由1个碳原子和1个氧原子构成，1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，一个一氧化碳分子比一个二氧化碳分子少一个氧原子，分子构成不同，性质不同，不符合题意。 故选C。 9. 下列反应与事实相符且原理（用化学方程式表示）也正确的是 A. 氧化汞受热分解： B. 铁丝在空气中燃烧： C. 沼气燃烧： D. 镁带燃烧： 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化汞受热分解生成共和氧气，与事实符合，但选项中化学方程式未配平，左侧有2个 原子和2个O原子，右侧只有1个Hg原子和2个O原子（Hg 原子不守恒），正确方程式应为：，不符合题意； B、铁丝在空气中不能燃烧，不符合题意； C、沼气主要成分为甲烷（），在空气中燃烧生成二氧化碳和水，符合事实。化学方程式为，符合题意； D、镁带在空气中燃烧生成氧化镁（），不是过氧化镁（），与事实不符，产物错误，正确化学方程式为，不符合题意。 故选C。 10. 下列有关资源、能源的叙述错误的是 A. 氮气约占空气总体积的78% B. 淡水资源储量有限，要节约用水 C. 煤、石油、天然气等化石燃料都不可再生 D. 从石油中可以提炼出汽油、煤焦油和焦炭 【答案】D 【解析】 【详解】A、氮气约占空气体积的78%，是空气中含量最多的气体，不符合题意； B、地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，故应节约用水，不符合题意； C、煤、石油、天然气等化石燃料短期内均不能再生，均属于不可再生能源，不符合题意； D、石油可通过分馏得到汽油，但煤焦油和焦炭是煤干馏的产物，符合题意。 故选D。 11. 建构模型有助于认识物质的性质及其变化规律，下列模型错误的是 A. 物质的构成 B. 单一操作净水程度 C. 原子结构 D. 地壳中的元素含量 【答案】C 【解析】 【详解】A、构成物质的微观粒子有分子、原子、离子，故A选项正确； B、通过沉降可使水中不溶性杂质沉降下来与水分层，所得到的水中还会含有小颗粒的固体及可溶性杂质，净化程度最差；利用活性炭的吸附作用把天然水中的一些不溶性杂质和一些可溶性杂质进行吸附，从而除去其中的不溶性杂质、一些可溶性杂质及异味等，水中还含有一些杂质，净化程度居中；通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，净化程度最高；所以单一操作水的净化程度由低到高的顺序为：沉降、吸附、蒸馏，故B选项正确； C、原子是由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，故C选项错误； D、地壳中元素含量由高到低前几位依次是氧、硅、铝、铁等，该模型正确地呈现了地壳中主要元素的含量关系，故D选项正确； 故选C。 12. 类推是学习化学时常用的思维方式。以下类推结果正确的是 A. 化合反应只有一种生成物，则有一种生成物的反应一定是化合反应 B. 离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子一定是离子 C. 元素的种类由质子数决定，则质子数相同的粒子一定属于同种元素的粒子 D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则不同种元素组成的纯净物一定属于化合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、化合反应的定义是“两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应”，有一种生成物的反应不一定是化合反应，如臭氧在一定条件下转化为氧气。错误。 B、离子是原子或原子团失去或得到电子后形成的带电微观粒子。但带电的微观粒子不一定是离子。例如，电子带负电、质子带正电，它们也是带电的微观粒子，但不是离子。错误。 C、元素的定义是“具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称”，因此元素的种类由质子数决定，这是正确的。但反推不成立：质子数相同的粒子不一定属于同种元素。因为“粒子”包括原子、离子、分子等，而元素只针对原子。错误。 D、化合物的定义是“由不同种元素组成的纯净物”，不同种元素组成的纯净物一定是化合物。因为纯净物分为单质（由同种元素组成）和化合物（由不同种元素组成）。如果纯净物由不同种元素组成，它不可能是单质，因此一定是化合物。正确。 故选D。 13. 图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量。其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图2、图3是红磷、木炭分别在该装置中燃烧测得的压强-时间关系图（装置气密性良好，是集气瓶内初始压强，p和分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的压强。已知相同条件下集气瓶中气体的压强与气体分子数成正比），下列说法错误的是 A. 燃烧匙内所装红磷的用量对实验结果是有影响的 B. 两个反应开始时集气瓶中压强瞬间变大均是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的 C. 图3中，是因为反应过程中消耗的氧气分子数与生成的二氧化碳分子数相等 D. 若图2中，则可推出氧气约占空气总体积的21% 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷的用量不足，不能将集气瓶内的氧气完全消耗，会使实验结果偏小，所以燃烧匙内所装红磷的用量对实验结果是有影响的，正确； B、红磷燃烧生成五氧化二磷固体，没有气体生成，两个反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热，使气体受热膨胀引起的，错误； C、木炭燃烧生成二氧化碳，反应过程中消耗的氧气分子数与生成的二氧化碳分子数相等，所以图 3 中p1​=p0​，正确； D、若图 2 中p=0.79p0​，则氧气约占空气总体积的，即 21%，正确。 故选B。 二、非选择题：（14-21题，共44分） 14. 生活中处处有化学。请利用所学化学知识回答问题： （1）用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长还会使衣物变硬。这是因为硬水中含有较多______（填“可溶性”或“不溶性”）钙、镁化合物。 （2）高铁酸钠（）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用。中铁元素的化合价为______。 （3）新装修的房屋可能会有异味，除了选择专业除味商品之外，也可以买点儿活性炭放在室内。这是因为活性炭具有______性。 （4）氢气是一种清洁的高能燃料，已应用于航天、交通等领域。氢气能做燃料是因为其具有______性。 【答案】 ①. 可溶性 ②. 价 ③. 吸附 ④. 可燃 【解析】 【详解】（1）硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，用硬水洗涤衣物会出现浪费肥皂、洗不净衣物等问题； （2）在高铁酸钠（Na2FeO4）中，钠元素显+1价，氧元素显-2价，设铁元素的化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，解得x=+6； （3）活性炭具有吸附性，能吸附室内的异味，因此新装修房屋中可放置活性炭除味； （4）氢气能做燃料是因为其具有可燃性，燃烧时释放大量的热，且产物是水，无污染。 15. 随着气温逐渐转暖，参加户外休闲运动的人们越来越多。请回答问题： （1）开电车出行会比油车更划算，但我国电能的获取主要来自煤燃烧。煤燃烧会产生二氧化硫污染空气，二氧化硫在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成______。如图1是某燃煤发电厂处理二氧化硫的装置示意图，装置中发生的总反应方程式为：其中X的数值为______。 （2）图2是物质分类图，图1反应涉及到的六种物质有“、CaO、、、、”，能填在A处的是______（填化学式），“、CaO”应填在B处，则B的物质类别是______。 （3）郊外露营时用木柴生火野炊，将木柴架空可以增大木柴与______，使其燃烧更充分。野炊结束，可以用水将火快速熄灭，其灭火原理是______（填字母）。 A．使木柴的温度降到着火点以下 B．隔绝可燃物 【答案】（1） ①. 酸雨 ②. 2 （2） ①. ②. 氧化物 （3） ①. 空气或氧气的接触面积 ②. A 【解析】 【小问1详解】 煤燃烧产生的二氧化硫在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨。 根据化学反应前后原子的种类和数目不变来求X的值。在反应2CaCO3+XSO2+O2=2CaSO4+2CO2中，反应后硫原子有2个，反应前硫原子有X个,所以X=2。 【小问2详解】 纯净物分为单质和化合物，O2是由一种元素组成的纯净物，属于单质，能填在A处。 SO2、CaO都是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，所以B的物质类别是氧化物。 【点睛】将木柴架空可以增大木柴与氧气（或空气）的接触面积，使其燃烧更充分。 用水可将火快速熄灭，是因为水蒸发吸热，使木柴的温度降到着火点以下，故A正确。 16. 2025年4月，我国使用长征三号乙运载火箭成功将通信技术试验卫星十七号发射升空。 Ⅰ．长征三号乙运载火箭一、二级使用偏二甲肼（）和四氧化二氮作燃料，三级推进剂为液氧和液氢。 （1）火箭升空过程中的能量转化是：化学能转化为______能，再转化为机械能。 （2）偏二甲肼（）和四氧化二氮反应的化学方程式为：。其中X的化学式为______。 Ⅱ．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科思想之一。 （3）在图A中补充的粒子是______（填字母）。 a． b． （4）通过观察氢气燃烧的微观示意图可知：保持C化学性质的最小粒子是①______。该变化中的最小粒子是②______（填粒子符号）。 （5）B到C变化的微观实质是：______结合成一个水分子。 （6）写出与一个水分子电子数相同且带一个单位正电荷的离子符号______。 【答案】（1）内 （2） （3）b （4） ①. ##水分子 ②. H、O （5）每1个氧原子和2个氢原子 （6）（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 火箭升空过程中是利用燃料燃烧提供能量，能量转化是：化学能转化为内能，再转化为机械能； 小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，反应物中含C、H、N、O的个数分别是2、8、6、8，生成物中含C、H、N、O的个数分别是0、8、6、4，故生成物中还应含2个C、4个O，故X的化学式为：CO2； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，生成物中含H、O的个数分别是4、2，反应物中含H、O的个数分别是2、2，故反应物中还应含2个氢原子，每个氢分子由2个氢原子构成，故图A中应补充1个氢分子。 故选b； 【小问4详解】 C为水，水由水分子构成，保持水化学性质的最小粒子是水分子； 在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，原子是化学变化中的最小粒子，故该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子，故填：H、O； 【小问5详解】 由图可知，B到C变化的微观实质是：每2个氢原子和1个氧原子结合成一个水分子； 【小问6详解】 一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，1个氢原子中含1个电子，1个氧原子中含8个电子，则一个水分子中含10个电子，与一个水分子电子数相同且带一个单位正电荷的离子可以是钠离子，故填：Na+。 17. 请回答下列问题。 （1）化学实验可以按照实验目的分为“探究物质性质的实验”、“探究反应条件的实验”等；也可以按照研究方法分为“控制变量法”、“定量实验法”等。据此，我们可以将实验C与实验______分为一类，分类依据是______。 A．探究燃烧的条件 B．木炭还原氧化铜 C．二氧化碳与水反应 D．铁丝与硫酸铜反应前后质量测定 （2）通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫作燃烧。有些燃烧不需要氧气，如：氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体；镁带在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳……在这两个反应中，能够支持燃烧的物质分别是______（填化学式）。请写出镁带在二氧化碳中燃烧的化学方程式______。由此可见，初中阶段的学习还只是打基础，学习的内容可能还有一定的局限，未来还有更广阔的化学世界等待我们去探索。 【答案】（1） ①. A（或B） ②. 都采用了控制变量的研究方法（或都是探究物质性质的实验） （2） ①. 、 ②. 【解析】 【小问1详解】 A是探究燃烧的条件，B是探究木炭的还原性，C是探究二氧化碳的性质，D是探究反应前后质量是否守恒，所以C和A可以分为一类，依据是：都采用了“控制变量的研究方法”；C也可以和B分为一类，依据是：都是探究物质性质的实验。 【小问2详解】 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，该反应中氯气作为氧化剂支持了氢气的燃烧；镁带在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳，此反应中二氧化碳作为氧化剂支持了镁的燃烧。因此，两个反应中支持燃烧的物质分别是Cl2、CO2；镁带在二氧化碳中燃烧的化学方程式根据反应物和生成物，结合质量守恒定律配平，反应条件为点燃，。 18. 阅读科普短文并回答问题： 在常温下为黑色或深棕色的固体，密度为，熔点280℃以上。分子具有空心球体结构，由12个正五边形和20个正六边形封闭而成。分子形状像一个足球，因此也被称为富勒烯或足球烯。在惰性气体（如氦气或氩气）气氛下，通过石墨电极之间的电弧放电，使石墨蒸发，冷却后形成。由于具有这种独特的分子结构，在气体存储、新型催化剂和超导材料的研制以及光学和医学等领域具有应用前景。例如，研究表明，与K等金属反应生成的化合物是超导体。 （1）是由______构成的。 （2）由石墨制得属于______变化（填“物理”或“化学”）。 （3）下列属于物理性质的是______（填字母）。 A. 密度为 B. 能与K等金属反应 C. 熔点280℃以上 （4）的应用______（写一点即可）。 【答案】（1）分子 （2）化学 （3）AC （4）用于超导材料的研制 【解析】 【小问1详解】 分子是保持物质化学性质的一种微粒，是由分子构成的。 故本问答案为：分子。 【小问2详解】 物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。由石墨制得，石墨和是两种不同的物质，有新物质生成，所以属于化学变化。 故本问答案为：化学。 【小问3详解】 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。 A、密度为，密度属于物理性质，A正确。 B、能与K等金属反应，这表现的是的化学性质，B错误。 C、熔点以上，熔点属于物理性质，C正确。 故本问答案为：AC。 【小问4详解】 根据题目信息可知，在气体存储、新型催化剂和超导材料的研制以及光学和医学等领域具有应用前景，所以的应用可以写用于超导材料的研制（答案不唯一）。故本问答案为：用于超导材料的研制（答案不唯一）。 19. 实验室现有石灰石、稀盐酸、高锰酸钾、药匙、火柴、棉花，同学们想利用下图所示装置进行实验室制取气体及相关性质实验，请回答问题： Ⅰ．实验室制取氧气 （1）仪器a的名称是______，若要利用上述药品制取氧气，反应的化学方程式为______，还需要在试管口放一团______。 （2）实验室制取氧气的操作有：①检查装置气密性②集气瓶装满水③向试管中加入少量固体药品④给试管加热⑤将试管口略向下倾斜固定在铁架台上。正确的操作顺序是______（填字母）。 A. ①③⑤②④ B. ③⑤①②④ C. ①③④②⑤ Ⅱ．实验室制取二氧化碳及其性质 （3）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是______（填字母）。 （4）用F装置做实验，观察到软塑料瓶变瘪，这是因为二氧化碳______并与水反应，使瓶内气体压强______（填“减小”或“增大”），与大气压产生压强差。 Ⅲ．实验室制取其他气体 （5）铜和浓硫酸（液体）在加热的条件下能反应生成。若用此方法制取，______（填“能”或“不能”）选择A作为发生装置。 （6）是一种密度比空气大的有毒气体，用D装置收集会逸散到空气中污染空气。现将D装置进行改进，如图所示。烧杯中盛放氢氧化钠溶液比盛放水的效果更好，请推测氢氧化钠溶液的作用______。用倒置的漏斗代替导管与氢氧化钠溶液接触，增大了______与氢氧化钠溶液的接触面积。 【答案】（1） ①. 试管 ②. ③. 棉花 （2）A （3）B （4） ①. ①溶于水 ②. ②减小 （5）不能 （6） ①. 吸收二氧化硫 ②. 二氧化硫## 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是试管，若要利用上述药品制取氧气，则选用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：，还需要在试管口放一团棉花，防止加热时试管内的粉末状物质进入导管； 【小问2详解】 实验室制取氧气的操作有：检查装置气密性、向试管中加入少量固体药品、将试管口略向下倾斜固定在铁架台上、集气瓶装满水、给试管加热，顺序为：①③⑤②④，故选：A； 【小问3详解】 实验室制取二氧化碳的反应药品是大理石或石灰石和稀盐酸，是固体和液体，反应条件是常温，选择的发生装置为：B； 【小问4详解】 用F装置做实验，观察到软塑料瓶变瘪，这是因为二氧化碳能溶于水并与水反应，使瓶内气体压强减小，与大气压产生压强差； 【小问5详解】 铜和浓硫酸（液体）在加热的条件下能反应生成，是固液加热反应，A装置为固体加热装置，若用此方法制取，不能选择A作为发生装置； 【小问6详解】 烧杯中盛放氢氧化钠溶液比盛放水的效果更好，氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫，用倒置的漏斗代替导管与氢氧化钠溶液接触，增大了二氧化硫与氢氧化钠溶液的接触面积。 20. 知A、B、C、D、E、F是八年级化学学习时常见的六种物质。其中，E为黑色固体，D为生活中最常见的液体，实验室用C来检验B。B经绿色植物光合作用可以转化为F。这六种物质在一定条件下的反应及转化关系如图所示（有些反应物、生成物已略去），请回答问题： （1）写出A、F的化学式：A______、F______。 （2）E转化为D时，固体颜色的变化是______。 （3）B与C反应的化学方程式为______。 （4）图中各物质间必须通过分解反应才能实现的反应有______个（填字母）。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】（1） ①. ②. （2）黑色变成（紫）红色 （3） （4）A 【解析】 【分析】E为黑色固体，D为生活中最常见的液体，D为水，实验室用C来检验B，B经绿色植物光合作用可以转化为F，B是二氧化碳，F是氧气，C是氢氧化钙，F能生成E，E能生成二氧化碳，也能生成水，E为氧化铜，氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，氧化铜和氢气在高温下反应生成铜和水，氢氧化钙能生成A，二氧化碳和A能相互转化，A能生成水，氢氧化钙和二氧化碳能反应生成碳酸钙和水，碳酸钙在高温条件下能反应生成二氧化碳和氧化钙，A为碳酸钙，带入验证，推断合理。 【小问1详解】 根据分析可知，A为碳酸钙，化学式为：CaCO3，F为氧气，化学式为：O2； 【小问2详解】 根据分析可知，E为氧化铜，D为水，氧化铜和氢气在高温下反应生成铜和水，固体颜色的变化是黑色变成（紫）红色； 【小问3详解】 根据分析可知，B是二氧化碳，C是氢氧化钙，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 根据分析可知，A→B是碳酸钙在高温条件下能分解生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应，B→A是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，不属于分解反应，C→A是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，不属于分解反应，A→D是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，不属于分解反应，C→D是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，不属于分解反应，D→C是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，属于化合反应，E→B是氧化铜和一氧化碳在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，不属于分解反应，E→D是氧化铜和氢气在高温下反应生成铜和水，不属于分解反应，B→F是二氧化碳在光合作用下反应生成氧气，不属于分解反应，F→B是碳和氧气燃烧反应生成二氧化碳，属于化合反应，F→E是氧气和铜在加热条件下反应生成氧化铜，属于化合反应，F→D是氧气和氢气燃烧反应生成水，属于化合反应，D→F可以是水通电分解生成氢气和氧气，属于分解反应，也可以是二氧化碳和水在光合作用下反应生成葡萄糖和氧气，不属于分解反应，因此图中各物质间必须通过分解反应才能实现的反应有1个，故选：A。 21. 2025年2月，第九届亚冬会在哈尔滨举行。请回答问题： （一）认识燃烧 （1）为了探究燃烧的条件，设计了如图所示实验。滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式为______。一段时间后，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，这说明可燃物燃烧需要______。若试管中白磷质量为12.4g，这些白磷完全燃烧需要的氧气理论上（不计损失）可由______g过氧化氢完全分解制得。 （二）燃料的选择 火炬燃料变迁的背后是一场能源革命。以下是部分体育赛事使用的火炬燃料。 （2）2025年哈尔滨亚冬会火炬燃料为我省大庆市的天然气，天然气属于______（填“混合物”或“纯净物”）。 （3）液化石油气加压后贮存在钢瓶中，从微观角度说明原因______（填字母）。 A. 液化石油气分子很小，容易被压缩 B. 液化石油气中各物质的分子间有间隔，加压后，分子间间隔变小 （4）88g丙烷（）完全燃烧与______g甲烷完全燃烧生成的二氧化碳质量相等。 （5）“零碳”甲醇（）液态燃料充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为______。“零碳”甲醇是利用回收的工业废气中的，与太阳能电解水产生的氢气，在一定条件下制得甲醇，化学方程式为：。通过计算可知，生成1t甲醇可消耗______t二氧化碳，而这些甲醇完全燃烧生成的二氧化碳质量与______，不会向空气中排放更多的二氧化碳，因此被称为“零碳”甲醇。 （6）若想通过实验的方法确定“零碳”甲醇由碳、氢、氧三种元素组成，需要进行的实验是______（填字母）。 A. 定性实验：点燃“零碳”甲醇，并设计实验证明有二氧化碳和水生成 B. 定量实验：点燃一定质量的“零碳”甲醇，并设计实验检测生成的二氧化碳的质量和水的质量 【答案】（1） ①. ②. 温度达到可燃物的着火点 ③. 34 （2）混合物 （3）B （4）96 （5） ①. ②. 1.375 ③. 制取它消耗的二氧化碳质量相等 （6）B 【解析】 【小问1详解】 滴加过氧化氢溶液时发生反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：； 一段时间后，红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点； 白磷燃烧生成五氧化二磷，即，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，即，可得关系式：4P～5O2～10H2O2 解：设需要分解过氧化氢的质量为x x=34g 答：需要分解过氧化氢的质量为34g； 【小问2详解】 天然气的主要成分是甲烷，还含有其他物质，属于混合物； 【小问3详解】 液化石油气加压后贮存在钢瓶中，是因为液化石油气中各物质的分子间有间隔，加压后，分子间间隔变小。 故选B； 【小问4详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，生成二氧化碳的质量相等，则丙烷与甲烷中碳元素的质量相等，则需要甲烷的质量为：； 【小问5详解】 “零碳”甲醇（）液态燃料充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：； 解：设生成1t甲醇需要消耗二氧化碳的质量为y y=1375t 答：需要消耗二氧化碳的质量为1.375t； 二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，即：，甲醇燃烧生成二氧化碳和水，即，由化学方程式可知，这些甲醇完全燃烧生成二氧化碳的质量与制取它消耗的二氧化碳质量相等，则不会向空气中排放更多的二氧化碳，因此被称为“零碳”甲醇； 【小问6详解】 通过实验的方法确定“零碳”甲醇由碳、氢、氧三种元素组成，需要点燃一定质量的“零碳”甲醇，并设计实验检测生成的二氧化碳的质量和水的质量，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，生成物中含C、H、O，反应物氧气由氧元素组成，则甲醇中一定含C、H元素，然后根据生成二氧化碳和水的质量计算出碳元素和氢元素的质量，然后根据碳元素和氢元素的质量以及甲醇的质量，得出甲醇中含氧元素。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$