第20章 二次根式(压轴题专项训练)数学沪教版五四制2024八年级上册

2025-11-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(五四制)八年级上册
年级 八年级
章节 复习题
类型 题集-专项训练
知识点 二次根式
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.15 MB
发布时间 2025-11-26
更新时间 2025-11-26
作者 小木林老师
品牌系列 学科专项·压轴题
审核时间 2025-07-21
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第20章 二次根式(压轴题专项训练) 一、单选题 1.斐波那契数列:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,…,该数列相邻前后两数,后一项与前一项的比值逐渐接近于(    ) A. B. C. D. 2.设,则最接近的整数是(   ) A. B. C. D. 3.已知,则的值是(   ) A.13 B.15 C.17 D.19 4.如图,的值在数轴上对应的点可能是(   ) A.点 B.点 C.点 D.点 5.对于一个正实数m,我们规定:用符号表示不大于的最大整数(表示不大于m的最大整数),称为m的根整数,如:,.如果我们对m连续求根整数,直到结果为1为止.例如:对11连续求根整数2次,,这时候结果为1.现有如下四种说法:①;②;③若方程,则满足条件的x的整数值有4个;④只需进行3次连续求根整数运算后结果为1的所有正整数m中,最大值与最小值之差为239.其中正确说法的个数有(   ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.例如:.像这样通过分子、分母同乘一个式子把分母中的根号化去或者把根号中的分母化去,叫作分母有理化.有下列结论: ①若a是的小数部分,则的值为; ②; ③已知,,则; ④设实数m,n满足,则.其中说法正确的个数是(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 二、填空题 7.将一组数,2,,,,,,,,按如图方式进行排列,则第七行最右边的数是 . 8.若规定,,则 , 9.已知x、y是正整数,若,则的值是 . 10.已知,,则 . 11.设,,则 . 12.阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,善于思考的小明进行了以下探究.例如:,即.请你仿照小明的方法,解决下列问题: (1)若,且均为正整数,则 ; (2)化简的正确结果为 . 13.已知m为正整数,若是整数,则根据可知m有最小值.设n为正整数,若是大于1的整数,则n的最大值为 . 14.若,则x的值为 . 15.已知,那么的值等于 16.已知,则a的值为 . 17.化简: . 18.已知,则的算术平方根是 . 三、解答题 19.比较与的大小可以采用下面的方法: ; . 因为,所以, 即. 仔细研读上面的解题方法,完成下列问题: (1)试比较与的大小; (2)尝试计算:. 20.已知的三边长、、满足,求的周长. 21.海啸是一种破坏力极强的海浪,在广阔的海面上,海啸的行进速度可近似的地按公式计算,其中v表示海啸的行进速度,d表示海水的深度,g表示重力加速度,g取. 海水深度 500 1000 1500 2000 2500 海啸行进速度 ____ 140 (1)根据海啸的行进速度公式,完成上表: (2)如果测得海啸在海面两处的行进速度分别为和,那么这两处的海水深度差值是多少? (3)下列关于海啸行进速度的描述: ①随着海水深度的增加,海啸行进速度逐渐增大; ②当海水的深度是的k倍时,海啸的行进速度是; ③随着海水深度的增加,海啸行进速度的增加幅度会越来越小. 其中,描述正确的序号是______(说明:全部填对的得满分,有填错的不得分). 22.阅读材料:把根式进行化简,若能找到两个数,使,,即把变成,从而可以对根式进行化简. 例如:化简:. 解:, . 根据上述材料,解答下列问题. (1)化简:. (2)化简:. (3)计算:. 23.计算: (1)若 ,求 的值. (2)已知 是整数,求正整数a的值. 24.定义:我们将与称为一对“对偶式”.因为,可以有效的去掉根号,所以有一些问题可以通过构造“对偶式”来解决. 例如:已知,求的值,可以这样解答: 因为, 所以. (1)已知:,求的值; (2)结合已知条件和第①问的结果,解方程:; (3)计算:. 25.读取表格信息,解决问题. … … … … (1)计算:_________;__________; (2)满足的可以取得的最小整数是_____. 1 / 10 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第20章 二次根式(压轴题专项训练) 一、单选题 1.斐波那契数列:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,…,该数列相邻前后两数,后一项与前一项的比值逐渐接近于(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:计算相邻两项的比值:,,,,,,,,. 观察可知,比值逐渐趋近于一个固定值, ∵, ∴相邻两数的比值趋近于, 故选:D. 2.设,则最接近的整数是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解: , , 所以最接近的整数是2017, 故选:C. 3.已知,则的值是(   ) A.13 B.15 C.17 D.19 【答案】C 【详解】解:∵, ∴, ∴,即, ∴. 故选:C. 4.如图,的值在数轴上对应的点可能是(   ) A.点 B.点 C.点 D.点 【答案】B 【详解】解:, ∵, ∴,即, ∴,即, ∴的值在数轴上对应的点可能是点, 故选:B. 5.对于一个正实数m,我们规定:用符号表示不大于的最大整数(表示不大于m的最大整数),称为m的根整数,如:,.如果我们对m连续求根整数,直到结果为1为止.例如:对11连续求根整数2次,,这时候结果为1.现有如下四种说法:①;②;③若方程,则满足条件的x的整数值有4个;④只需进行3次连续求根整数运算后结果为1的所有正整数m中,最大值与最小值之差为239.其中正确说法的个数有(   ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】B 【详解】解:①:计算左边,,和为;右边,等式成立.故①正确. ②:,取反例,左边,右边,显然.故②错误. ③:方程,x为整数且. 逐一验证: 当时,左边分别为,满足条件; 其他x值均不满足.故满足条件的x有3个,而非4个.故③错误. ④:设正整数m进行3次连续求根整数运算后结果为1,即, 第三次操作时:,则; 第二次操作时:,则,其中; 第一次操作时:,则. 排除提前终止的情况: 若,则,对应,但这些m在2次操作内即可终止,需排除; 若,则,对应; 若,则,对应; ∴需进行3次根整数运算结果为1的正整数m的范围为, ∴m的最大值为255,最小值为16,差值为.故④正确. 综上,正确说法为①④,共2个. 故选:B. 6.例如:.像这样通过分子、分母同乘一个式子把分母中的根号化去或者把根号中的分母化去,叫作分母有理化.有下列结论: ①若a是的小数部分,则的值为; ②; ③已知,,则; ④设实数m,n满足,则.其中说法正确的个数是(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B 【详解】解:①∵, ∴, ∴的整数部分为1, ∴小数部分. ∴. ∴①正确. ②∵ , ∴②错误. ③∵,, ∴. ∵,, ∴. ∴. ∴③错误. ④:∵, ∴. ∴. ∵, ∴. ∴. ∴. ∴. ∴④正确. 综上,正确结论为①和④,共2个. 选:B. 二、填空题 7.将一组数,2,,,,,,,,按如图方式进行排列,则第七行最右边的数是 . 【答案】 【详解】解:∵第一行有1个数, 第二行有2个数, 第三行有3个 数, …… ∴第七行有7个数, ∴前七行共有数的个数为:, 这组数第1个数为:, 第2个数为: 第3个数为: 第4个数为: 第5个数为: 第6个数为: …… 第n个数为:, ∴第七行最右边的数. 故答案为:. 8.若规定,,则 , 【答案】 【详解】解:∵, ∴; ∵, ∴; 故答案为:,. 9.已知x、y是正整数,若,则的值是 . 【答案】143或187 【详解】解:∵, ∴, ∵x、y是正整数, ∴可设,不妨设,且a、b都是正整数, ∴, ∴, ∴,或,, ∴或, ∴或, ∴或; 故答案为:143或187. 10.已知,,则 . 【答案】 【详解】解:∵,, ∴,, ∴ , . 故答案为:. 11.设,,则 . 【答案】/ 【详解】解:∵, ∴,, ∵, ∴, ∴; 故答案为: 12.阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,善于思考的小明进行了以下探究.例如:,即.请你仿照小明的方法,解决下列问题: (1)若,且均为正整数,则 ; (2)化简的正确结果为 . 【答案】 3 / 【详解】解:(1)∵, ∴, ∴. 故答案为:3. (2) . 故答案为:. 13.已知m为正整数,若是整数,则根据可知m有最小值.设n为正整数,若是大于1的整数,则n的最大值为 . 【答案】75 【详解】解:∵,且n为正整数,是大于1的整数, ∴n的最大值为, 故答案为:. 14.若,则x的值为 . 【答案】2 【详解】解:, ∴, ∴, 解得:, 故答案为:2. 15.已知,那么的值等于 【答案】 【详解】解:由得 , 整理得:, . 故答案为:. 16.已知,则a的值为 . 【答案】 【详解】解: , 故答案为:. 17.化简: . 【答案】/ 【详解】解:∵, ∴, ∴, 故答案为:. 18.已知,则的算术平方根是 . 【答案】 【详解】解:令 ,. . , ,, , 则的算术平方根是, 故答案为:. 三、解答题 19.比较与的大小可以采用下面的方法: ; . 因为,所以, 即. 仔细研读上面的解题方法,完成下列问题: (1)试比较与的大小; (2)尝试计算:. 【答案】(1) (2)6 【详解】(1)解: ; . 因为, 所以, 即. (2) . 20.已知的三边长、、满足,求的周长. 【答案】14 【详解】解:, ∴ ∴, ,,, ,,, . ∴的周长为14. 21.海啸是一种破坏力极强的海浪,在广阔的海面上,海啸的行进速度可近似的地按公式计算,其中v表示海啸的行进速度,d表示海水的深度,g表示重力加速度,g取. 海水深度 500 1000 1500 2000 2500 海啸行进速度 ____ 140 (1)根据海啸的行进速度公式,完成上表: (2)如果测得海啸在海面两处的行进速度分别为和,那么这两处的海水深度差值是多少? (3)下列关于海啸行进速度的描述: ①随着海水深度的增加,海啸行进速度逐渐增大; ②当海水的深度是的k倍时,海啸的行进速度是; ③随着海水深度的增加,海啸行进速度的增加幅度会越来越小. 其中,描述正确的序号是______(说明:全部填对的得满分,有填错的不得分). 【答案】(1)填表见解析 (2)60米 (3)①③ 【详解】(1)解:当时: , 海水深度 500 1000 1500 2000 2500 海啸行进速度 70 140 (2)解:设两处海水深度为、,由得: 当时,, , ; 当时,, , ; 深度差值为米, (3)①:“随着海水深度的增加,海啸行进速度逐渐增大” 海啸速度公式为(,是常数). 从函数角度看,是关于的算术平方根函数,形式为(,是正数). 根据算术平方根函数的性质:当被开方数增大时,递增,因此也递增.. ∴随着海水深度增加,海啸速度必然逐渐增大,描述①正确. ②:“当海水的深度是的倍时,海啸的行进速度是” 设海水深度,代入速度公式: 化简: 而题目中表述为“”,描述②错误; ③:速度公式可变形为,其中是常数(记为),即. 从“函数的变化率”角度理解:算术平方根函数的增速趋势是逐渐变缓的.当较小时,增加,的增量较大;当很大时,同样增加,的增量会变小, 当时,; 当时,,增量; 当时,; 当时,,增量; 可见,越大,相同增量下的增量越小). ∴描述③正确. 故答案为①③. 22.阅读材料:把根式进行化简,若能找到两个数,使,,即把变成,从而可以对根式进行化简. 例如:化简:. 解:, . 根据上述材料,解答下列问题. (1)化简:. (2)化简:. (3)计算:. 【答案】(1) (2) (3) 【详解】(1)解:∵, ∴; (2)解:∵, 而,则 ∴ (3)解: . 23.计算: (1)若 ,求 的值. (2)已知 是整数,求正整数a的值. 【答案】(1) (2) 【详解】(1)解:令, ∴, ∵, ∴, ∴,, ∴, 即:,, 同法可得:,,,; ∴的结果以,6个数字为一组循环出现, ∵, ∴. (2)∵, 是整数, ∴设(为正整数), ∴, ∴, ∵为正整数,为正整数, ∴均为整数,且, ∴, 解得:, 故. 24.定义:我们将与称为一对“对偶式”.因为,可以有效的去掉根号,所以有一些问题可以通过构造“对偶式”来解决. 例如:已知,求的值,可以这样解答: 因为, 所以. (1)已知:,求的值; (2)结合已知条件和第①问的结果,解方程:; (3)计算:. 【答案】(1)2 (2) (3) 【详解】(1)解:∵, 且, ∴; (2)解:∵ ∴, 化简后两边同时平方得:, ∴, 经检验:是原方程的解; (3)解: . 25.读取表格信息,解决问题. … … … … (1)计算:_________;__________; (2)满足的可以取得的最小整数是_____. 【答案】(1); (2)6 【详解】(1)解:根据表格中的数据得:; , ∴, 故答案为:;. (2)解:, , , 又, ∴ 解得:, 可以取得最小正整数是6, 故答案为:6. 1 / 10 学科网(北京)股份有限公司 $$

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