内容正文:
保密★启用前
第一单元 两、三位数乘一位数(单元测试•提高卷)
试卷总分:100分+10分;考试时间:90分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、用心思考,正确填空。(满分27分,每小题1分)
1.7的50倍是( ),102的8倍是( )。
2.18×6,表示( )个( )相加的和是多少,也可以表示( )的( )倍是多少。
3.已知A×B=0,可以确定A、B两个数中至少有一个是( )。
4.笔算120×3时,先算3×12得( ),然后在它的后面添上( )个0得( )。
5.估算217×6时,可以把217看作( ),估计的结果是( )比准确结果少( )。
6.括号里最大能填几?
80×( )<500 49×( )<400
61×( )<480 8×( )<245
7.丁丁收集了108张邮票,东东收集的邮票张数比丁丁的2倍多一些,3倍少一些。东东收集的邮票最少有( )张,最多有( )张。
8.□14×3,要使积是三位数,□里最大填( );要使积是四位数,□里最小填( )。
9.一台机器一天能生产150个洋娃娃,2台这样的机器一天能生产( )个洋娃娃;4台这样的机器4天一共能生产( )个洋娃娃。
10.115+117+119+121+123=( )×( );
950+900+850+800+750=( )×( )。
二、仔细思考,准确判断。(满分5分,每小题1分)
11.125×4积的末尾只有1个0。( )
12.在计算192×3时,用“9×3”得到的27表示的是27个一。( )
13.两个数相乘的积一定大于其中任何一个因数。( )
14.三位数乘一位数,积一定是三位数。( )
15.598×□<2400,□里最大能填4。( )
三、反复比较,谨慎选择。(满分5分,每小题1分)
16.要使3□3×3的积是四位数,□里可以填的数有( )个。
A.4 B.5 C.6
17.王老师买了22支钢笔,每支钢笔9元钱,王老师一共花了多少钱?如图中虚线所框中的数的含义正确的是( )。
A.2支钢笔一共花18元 B.20支钢笔一共花180元 C.22支钢笔一共花198元
18.3□7×6≈2400中的□可填( )。
A.0、1、2、3、4 B.4、5、6、7、8 C.5、6、7、8、9.
19.不计算,下面的算式中,( )的得数最大。
A.581×6 B.508×6 C.580×6
20.按下面的规律,第6个图形一共有( )个●。
……
第1个图形 第2个图形 第3个图形 第4个图形
A.25 B.30 C.36
四、计算题。(满分31分)
21.口算题。(10分)
300×5= 4×60= 110×8= 201×7= 4×692≈
66+44= 1400-600= 130×3= 60×3= 198×2≈
22.用竖式计算。(12分)
5×262 608×6 450×7 39×5
23.脱式计算。(9分)
213×4-155 6×(117+214) 167+225+568
五、活用知识,解决问题。(满分32分,24每题5分,24、25题6分,26题7分,28题8分)
24.一架飞机可以载客190人,4架这样的飞机可以载客多少人?
25.小红到游乐园玩过山车,票价是每人5元,买15张过山车票,拿出100元应找回多少元?
26.一辆自行车的价钱是465元,一辆摩托车的价钱是自行车的9倍,摩托车比自行车贵多少元?
27.冬天,树木在寒风中摇曳。然而,智能温室蔬菜大棚里却依旧温暖如春,西红柿和辣椒挂满枝头,芹菜绿意盎然。昨天一群阿姨在编号为A的大棚里摘了辣椒125千克,芹菜60千克,西红柿的质量是辣椒的3倍。这一天编号为A的大棚里西红柿和芹菜一共摘了多少千克?
28.
(1)买3箱梨和买5箱苹果相比,哪个用的钱多?
(2)李阿姨公司用1000元买两种水果各5箱送客户,还剩多少元?
六、附加题(满分10分)
1.英才小学5位老师带领45名学生去参观科技馆,怎样买票最合算?
票价
成人
12元/张
儿童
6元/张
团体(10人及以上)
8元/张
试卷第4页,共6页
试卷第3页,共6页
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保密★启用前
第一单元 两、三位数乘一位数(单元测试•提高卷)
试卷总分:100分+10分;考试时间:90分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、用心思考,正确填空。(满分27分,每小题1分)
1.7的50倍是( ),102的8倍是( )。
2.18×6,表示( )个( )相加的和是多少,也可以表示( )的( )倍是多少。
3.已知A×B=0,可以确定A、B两个数中至少有一个是( )。
4.笔算120×3时,先算3×12得( ),然后在它的后面添上( )个0得( )。
5.估算217×6时,可以把217看作( ),估计的结果是( )比准确结果少( )。
6.括号里最大能填几?
80×( )<500 49×( )<400 61×( )<480 8×( )<245
7.丁丁收集了108张邮票,东东收集的邮票张数比丁丁的2倍多一些,3倍少一些。东东收集的邮票最少有( )张,最多有( )张。
8.□14×3,要使积是三位数,□里最大填( );要使积是四位数,□里最小填( )。
9.一台机器一天能生产150个洋娃娃,2台这样的机器一天能生产( )个洋娃娃;4台这样的机器4天一共能生产( )个洋娃娃。
10.115+117+119+121+123=( )×( );
950+900+850+800+750=( )×( )。
二、仔细思考,准确判断。(满分5分,每小题1分)
11.125×4积的末尾只有1个0。( )
12.在计算192×3时,用“9×3”得到的27表示的是27个一。( )
13.两个数相乘的积一定大于其中任何一个因数。( )
14.三位数乘一位数,积一定是三位数。( )
15.598×□<2400,□里最大能填4。( )
三、反复比较,谨慎选择。(满分5分,每小题1分)
16.要使3□3×3的积是四位数,□里可以填的数有( )个。
A.4 B.5 C.6
17.王老师买了22支钢笔,每支钢笔9元钱,王老师一共花了多少钱?如图中虚线所框中的数的含义正确的是( )。
A.2支钢笔一共花18元 B.20支钢笔一共花180元 C.22支钢笔一共花198元
18.3□7×6≈2400中的□可填( )。
A.0、1、2、3、4 B.4、5、6、7、8 C.5、6、7、8、9.
19.不计算,下面的算式中,( )的得数最大。
A.581×6 B.508×6 C.580×6
20.按下面的规律,第6个图形一共有( )个●。
……
第1个图形 第2个图形 第3个图形 第4个图形
A.25 B.30 C.36
四、计算题。(满分31分)
21.口算题。(10分)
300×5= 4×60= 110×8= 201×7= 4×692≈
66+44= 1400-600= 130×3= 60×3= 198×2≈
22.用竖式计算。(12分)
5×262 608×6 450×7 39×5
23.脱式计算。(9分)
213×4-155 6×(117+214) 167+225+568
五、活用知识,解决问题。(满分32分,24每题5分,24、25题6分,26题7分,28题8分)
24.一架飞机可以载客190人,4架这样的飞机可以载客多少人?
25.小红到游乐园玩过山车,票价是每人5元,买15张过山车票,拿出100元应找回多少元?
26.一辆自行车的价钱是465元,一辆摩托车的价钱是自行车的9倍,摩托车比自行车贵多少元?
27.冬天,树木在寒风中摇曳。然而,智能温室蔬菜大棚里却依旧温暖如春,西红柿和辣椒挂满枝头,芹菜绿意盎然。昨天一群阿姨在编号为A的大棚里摘了辣椒125千克,芹菜60千克,西红柿的质量是辣椒的3倍。这一天编号为A的大棚里西红柿和芹菜一共摘了多少千克?
28.
(1)买3箱梨和买5箱苹果相比,哪个用的钱多?
(2)李阿姨公司用1000元买两种水果各5箱送客户,还剩多少元?
六、附加题(满分10分)
1.英才小学5位老师带领45名学生去参观科技馆,怎样买票最合算?
票价
成人
12元/张
儿童
6元/张
团体(10人及以上)
8元/张
第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页
第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页
第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页
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保密★启用前
第一单元 两、三位数乘一位数(单元测试•提高卷)
(参考解析)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、用心思考,正确填空。(满分27分,每小题1分)
1.7的50倍是( ),102的8倍是( )。
【答案】 350 816
【分析】要求7的50倍是多少,用7×50计算;
要求102的8倍是多少,用102×8计算。
【详解】7×50=350
102×8=816
【点睛】求一个数的几倍是多少,用这个数乘上倍数。
2.18×6,表示( )个( )相加的和是多少,也可以表示( )的( )倍是多少。
【答案】 6 18 18 6
【分析】两个数相乘,既可以表示几个相同加数的和是多少,也可以表示一个数的几倍是多少,据此解答即可。
【详解】18×6,表示6个18相加的和是多少,也可以表示18的6倍是多少;或者18×6,表示18个6相加的和是多少,也可以表示6的18倍是多少。
3.已知A×B=0,可以确定A、B两个数中至少有一个是( )。
【答案】0
【详解】因为0乘任何数都得0,已知A×B=0,所以A、B两个数中至少有一个是0。
4.笔算120×3时,先算3×12得( ),然后在它的后面添上( )个0得( )。
【答案】 36 1 360
【分析】因数末尾有0的多位数乘一位数的计算方法:一位数与多位数中0前面的那个数对齐。用一位数乘多位数中0前面的数。数一数因数末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0,据此解答即可。
【详解】笔算120×3时,先算3×12得36,然后在它的后面添上1个0得360。
5.估算217×6时,可以把217看作( ),估计的结果是( )比准确结果少( )。
【答案】 220 1320 18
【分析】因为217接近整百整十数220,则估算217×6时,将217估成220,再与6相乘。再用估算结果减去准确结果即可。
【详解】217×6≈220×6=1320
217×6=1302
1320-1302=18
则估算217×6时,可以把217看作220,估计的结果是1320,比准确结果少18。
【点睛】三位数乘一位数估算时,将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数,再进行计算。三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。
6.括号里最大能填几?
80×( )<500 49×( )<400
61×( )<480 8×( )<245
【答案】 6 8 7 30
【分析】根据整十数乘法口算的方法及整数大小比较的方法,进行口算即可。
【详解】因为80×6=480,80×7=560,所以80×6<500;
因为50×8=400,所以49×8<400;
因为60×8=480,所以61×7<480;
因为8×30=240,所以8×30<245。
7.丁丁收集了108张邮票,东东收集的邮票张数比丁丁的2倍多一些,3倍少一些。东东收集的邮票最少有( )张,最多有( )张。
【答案】 217 323
【分析】用丁丁收集邮票数量乘2,求出丁丁收集邮票数量的2倍。用丁丁收集邮票数量乘3,求出丁丁收集邮票数量的3倍。东东收集的邮票张数比丁丁的2倍多一些,3倍少一些。则用丁丁收集邮票数量的2倍加上1,求出东东收集邮票最少的数量。用丁丁收集邮票数量的3倍减去1,求出东东收集邮票最多的数量。
【详解】108×2+1
=216+1
=217(张)
108×3-1
=324-1
=323(张)
东东收集的邮票最少有217张,最多有323张。
【点睛】本题关键是正确理解倍数关系:求一个数的几倍是多少,用乘法计算。
8.□14×3,要使积是三位数,□里最大填( );要使积是四位数,□里最小填( )。
【答案】 3 4
【分析】□14×3的积如果是三位数,“□14”百位上的数与3相乘得数不能超过10,□内可以填1、2、3,最大填3,用314×3看积是不是三位数;进一步得到要使□14×3的积是四位数,□里最小能填的数是4,据此解答即可。
【详解】314×3=942
□14×3,要使积是三位数,□里最大填3;要使积是四位数,□里最小填4。
【点睛】本题运用整数的乘法口诀进行初步的估算,然后再代入式子进行解答计算即可。
9.一台机器一天能生产150个洋娃娃,2台这样的机器一天能生产( )个洋娃娃;4台这样的机器4天一共能生产( )个洋娃娃。
【答案】 300 2400
【分析】已知一台机器一天生产150个洋娃娃,2台机器就是2×150个;那么4台机器4天就是150×4×4即可解答。
【详解】150×2=300(个)
150×4×4
=600×4
=2400(个)
【点睛】本题考查三位数乘一位数,关键注意计算时不要丢掉0。
10.115+117+119+121+123=( )×( );
950+900+850+800+750=( )×( )。
【答案】 119 5 850 5
【分析】观察可知,第一个算式首项加末项的和是119的2倍,第二项加第四项的和是119的2倍,共有5个119相加,整数乘法的意义就是求几个相同加数的和的简便计算;第二个算式首项加末项的和是850的2倍,第二项加第四项的和是850的2倍,共有5个850相加,整数乘法的意义就是求几个相同加数的和的简便计算
【详解】115+123=119×2,117+121=119×2
115+117+119+121+123
=115+123+119+117+121
=119×2+119+119×2
=119×(2+1+2)
=119×(3+2)
=119×5
950+750=850×2,900+800=850×2
950+900+850+800+750
=950+750+850+900+800
=850×2+850+850×2
=850×(2+1+2)
=850×(3+2)
=850×5
即115+117+119+121+123=119×5;950+900+850+800+750=850×5。
二、仔细思考,准确判断。(满分5分,每小题1分)
11.125×4积的末尾只有1个0。( )
【答案】×
【分析】按多位数乘一位数计算法则:从右边起,依次用一位数去乘多位数的每一位,乘到哪一位,得数的末尾就和哪一位对齐,满几十就向前一位进几,据此解答。
【详解】125×4=500,所以125×4积的末尾有2个0,故原题干说法错误。
【点睛】本题主要先按整数乘法的计算法则计算出结果即可解答。
12.在计算192×3时,用“9×3”得到的27表示的是27个一。( )
【答案】×
【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知,9×3=27,表示用3乘三位数十位上的9,即3乘9个十,得27个十。据此判断即可。
【详解】根据分析可知,在计算192×3时,用“9×3”得到的27表示的是27个十。
故答案为:×。
【点睛】三位数乘一位数时,用一位数依次去乘多位数的每一位数。解决本题的关键是明确9在十位上,表示9个十。
13.两个数相乘的积一定大于其中任何一个因数。( )
【答案】×
【分析】一个非0数,乘大于1的数,积大于原数;一个非0数,乘1,积等于非0的因数,据此举例解答。
【详解】如:1×5=5,5=5;1×1=1,1=1=1。所以两个数相乘,积不一定大于其中的任何一个因数。当两个数都等于于1,那么相乘的结果不会大于其中的任何一个因数。原题干说法错误。
故答案为:×
14.三位数乘一位数,积一定是三位数。( )
【答案】×
【分析】根据整数乘法的计算法则可知,
一个三位数乘一位数,积可能是三位数,也有可能是四位数。
如:300×3=900,积是三位数;
500×6=3000,积是四位数。据此分析解答。
【详解】由分析可知,
三位数乘一位数,积可能是三位数,也可能是四位数。所以原说法错误。
故答案为:×
15.598×□<2400,□里最大能填4。( )
【答案】√
【分析】598接近整百数600,则要求□里的数时,先将598估成600,再根据600×4=2400可知,要使598×□<2400,□里的数应小于等于4,据此判断。
【详解】598×4≈600×4=2400,将598估成600,估大了,则598×4<2400,也就是□里最大能填4。
故答案为:√
【点睛】本题考查三位数乘一位数的估算,关键是将598估成600,再进行解答。
三、反复比较,谨慎选择。(满分5分,每小题1分)
16.要使3□3×3的积是四位数,□里可以填的数有( )个。
A.4 B.5 C.6
【答案】C
【分析】方框里依次填入2;3…进行计算,如得数一直为四位数,填到9即可,即可解答。
【详解】323×3=969
333×3=999
343×3=1029
353×3=1059
363×3=1089
373×3=1119
383×3=1149
393×3=1179
□里可以填的数有4;5;6;7;8;9,一共有6个。
故答案为:C
【点睛】本题考查一位数乘三位数的计算。注意计算的准确性。
17.王老师买了22支钢笔,每支钢笔9元钱,王老师一共花了多少钱?如图中虚线所框中的数的含义正确的是( )。
A.2支钢笔一共花18元 B.20支钢笔一共花180元 C.22支钢笔一共花198元
【答案】B
【分析】根据乘法竖式中各部分的关系,去分析虚线框中的数是怎么得到的;再结合题目中的数所代表的量去分析虚线框中的数的含义。
【详解】虚线框中的18是乘数9与乘数22十位上的2的乘积,十位上的2表示2个十,因此这个2与9相乘得到的是18个十,即180;
又因为20是钢笔的数量,9是钢笔的单价,因此虚线所框中的数的含义是20支钢笔一共花了180元。
故答案为:B
18.3□7×6≈2400中的□可填( )。
A.0、1、2、3、4 B.4、5、6、7、8 C.5、6、7、8、9.
【答案】C
【分析】因为得数是2400,2400÷6=400,所以3□7≈400,根据四舍五入法,只有十位上大于或等于5时满足条件;据此解答即可。
【详解】因为2400÷6=400,所以根据四舍五入法:3□7中的□可以填5、6、7、8、9。
故答案为:C
【点睛】此题考查的目的是灵活利用“四舍五入法”,根据十位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”。
19.不计算,下面的算式中,( )的得数最大。
A.581×6 B.508×6 C.580×6
【答案】A
【分析】根据题意,两数相乘时,其中一个因数相同,另一个因数大的,积就大。
【详解】581>580>508
所以,581×6>580×6>508×6。
故答案为:A
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算方法,是解答此题的关键。
20.按下面的规律,第6个图形一共有( )个●。
……
第1个图形 第2个图形 第3个图形 第4个图形
A.25 B.30 C.36
【答案】C
【分析】观察题图可知,第一个图形中有(1×1)个●,第二个图形中有(2×2)个●,第三个图形中有(3×3)个●,第4个图形中有(4×4)个●,则第n个图形中有(n×n)个●。据此可知,第6个图形中有(6×6)个●。
【详解】6×6=36(个)
第6个图形一共有36个●。
故答案为:C
【点睛】解决本题时先归纳总结出图形中关于●的规律,再根据这个规律解答。
四、计算题。(满分31分)
21.口算题。(10分)
300×5= 4×60= 110×8= 201×7= 4×692≈
66+44= 1400-600= 130×3= 60×3= 198×2≈
【答案】1500;240;880;1407;2800;
110;800;390;180;400
【详解】略
22.用竖式计算。(12分)
5×262 608×6 450×7 39×5
【答案】1310;3648;3150;195;
【分析】两、三位数乘一位数的竖式计算:从个位起,用一位数依次乘两、三位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘,乘得的结果就和那一位对齐,当乘数末尾有0时,可先不让0参与计算,最后将0的个数补在积的末尾处即可。
【详解】5×262=1310 608×6=3648 450×7=3150 39×5=195
23.脱式计算。(9分)
213×4-155 6×(117+214) 167+225+568
【答案】697;1986;960
【分析】(1)先算乘法,再算减法;
(2)先算小括号里面的加法,再算小括号外面的乘法;
(3)按照从左到右的顺序依次计算。
【详解】213×4-155
=852-155
=697
6×(117+214)
=6×331
=1986
167+225+568
=392+568
=960
五、活用知识,解决问题。(满分32分,24每题5分,24、25题6分,26题7分,28题8分)
24.一架飞机可以载客190人,4架这样的飞机可以载客多少人?
【答案】760人
【分析】根据题意,就是求4个190是多少,用乘法解答即可。
【详解】190×4=760(人)
答:4架这样的飞机可以载客760人。
25.小红到游乐园玩过山车,票价是每人5元,买15张过山车票,拿出100元应找回多少元?
【答案】25元
【分析】买过山车车票的张数×每人的票价=买票需要的钱数,100元-买票需要的钱数=应找回的钱数,依此计算并解答。
【详解】15×5=75(元)
100-75=25(元)
答:拿出100元应找回25元。
【点睛】解答此题的关键是应先计算出买票需要的钱数,应熟练掌握两位数与一位数的乘法计算。
26.一辆自行车的价钱是465元,一辆摩托车的价钱是自行车的9倍,摩托车比自行车贵多少元?
【答案】3720元
【分析】摩托车比自行车贵的价钱=摩托车的价钱-自行车的价钱,其中,摩托车的价钱=自行车的价钱×摩托车的价钱是自行车的价钱的几倍.
【详解】465×9-465=3720(元) 答:摩托车比自行车贵3720元.
27.冬天,树木在寒风中摇曳。然而,智能温室蔬菜大棚里却依旧温暖如春,西红柿和辣椒挂满枝头,芹菜绿意盎然。昨天一群阿姨在编号为A的大棚里摘了辣椒125千克,芹菜60千克,西红柿的质量是辣椒的3倍。这一天编号为A的大棚里西红柿和芹菜一共摘了多少千克?
【答案】435千克
【分析】用125乘3求出西红柿的质量,用西红柿的质量加上芹菜的质量即可解答。
【详解】125×3+60
=375+60
=435(千克)
答:这一天编号为A的大棚里西红柿和芹菜一共摘了435千克。
【点睛】求一个数的几倍是多少,用乘法计算。
28.
(1)买3箱梨和买5箱苹果相比,哪个用的钱多?
(2)李阿姨公司用1000元买两种水果各5箱送客户,还剩多少元?
【答案】(1)5箱苹果用的钱多
(2)135元
【分析】(1)分别求出买3箱梨和买5箱苹果,各花多少钱,然后再做比较。
(2)还剩的钱数=李阿姨带的钱数-买5箱梨花的钱-买5箱苹果花的钱。
【详解】(1)买3箱梨:108×3=324(元)
买5箱苹果:65×5=325(元)
324<325
答:5箱苹果用的钱多。
(2)1000-108×5-65×5
=1000-540-325
=460-325
=135(元)
答:还剩135元。
【点睛】第2问还可列式为:还剩的钱数=李阿姨带的钱数-(每箱梨的单价+每箱苹果的单价)×5。
六、附加题(满分10分)
1.英才小学5位老师带领45名学生去参观科技馆,怎样买票最合算?
票价
成人
12元/张
儿童
6元/张
团体(10人及以上)
8元/张
【答案】5位老师和5位学生买团体票,其余学生买儿童票最合算
【分析】由表格可知:成人票每张12元,儿童票每张6元,团体票(10人及以上)每张8元。对于老师来说,如果能凑够10人买团体票会划算一点。对于学生来说,就买儿童票会划算一点。有两种购票方案。第一种,老师和学生分开买票,需要用乘法分别算出他们买票的钱数,最后把它们加起来。第二种,因为只有5名老师,不够买团体票。所以,可以让5名学生和5名老师一起去买团体票,剩下的学生单独买儿童票。最后把两种方案的总钱数比较一下即可。
【详解】第一种方案:买5张成人票和45张儿童票
12×5+6×45
=60+270
=330(元)
第二种方案:5位老师和5位学生买团体票,其余学生买儿童票
(5+5)×8+(45-5)×6
=10×8+40×6
=80+240
=320(元)
330>320,即第二种方案更省钱。
答:5位老师和5位学生买团体票,其余学生买儿童票最合算。
试卷第10页,共16页
试卷第11页,共16页
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