第一单元 第4课时 分数（分层作业）数学沪教版四年级上册

第一单元 第4课时 分数 分层作业 1.将单位“1”（ ）分成若干份，表示这样一份或几份的数为（ ） 2.（1）同分母分数比较大小，分子（ ）的分数较大 （2）同分子分数比较大小，分母（ ）的分数较大 1．填一填。 （1）八分之五写作( )，读作( )。 （2）用分数表示下面每个图形中的涂色部分。 （3）用分数表示下面各图中的阴影部分，并比较大小。             （4）填空题。 ①20个▲的是( )个▲； ②20个▲的是( )个▲； ③20个▲的是( )个▲。 2．选择题。 （1）如下图，甲乙两张纸条都被遮住了一部分，露出的部分同样长，下面说法正确的是（    ）。 A．甲纸条长 B．乙纸条长 C．无法判断 D．两张纸条同样长 （2）下面各图案中的涂色部分，可以用表示的是（    ）。 A． B．C． D． 3．在下面的图形中，按所给的分数进行涂色。                      4．圈出整体的和。                   5．把一个西瓜平均分成8份，妈妈吃了1份，妈妈吃了这个西瓜的几分之几？ 6．把一根4米长的铁丝平均分成4份，其中的一份用分数表示是( )，每份长( )米． 7．乐谱中，八分音符等于拍，十六分音符等于拍，演奏时( )分音符的时长更长。 8．用分数表示图中的涂色部分。              ( )      ( )        ( )       ( )          ( )          ( )或( ) 9．比较2/7，2/9，3/7的大小( ) 10．按要求涂出圆的，、、并比较它们的大小。 （     ）＜（     ）＜（     ）。 11．.三分之一和三分之一千克意思一样吗？ 12．红、黄、蓝三张纸条都被盖住了一部分，露出的部分相等。你知道哪张纸条最长吗？    13．下面是三（1）班黑板报的布局。 （1）“作品展示”大约占黑板报的。 （2）“科学世界”大约占黑板报的。 （3）“历史故事”大约占黑板报的。 （4）把这几个分数按照从大到小的顺序排列是：＞＞。 14.下面小正方形的边长是1厘米。请在下面的方格纸中画一个周长为16厘米的长方形和正方形各一个，并用阴影部分表示出正方形的。 知识加油站 1.平均 分数 2.（1）大 （2）小 【夯实基础】 1．填一填 （1） 九分之四 （2） ；；； （3）                    （4） 10 4 15 【分析】一个整体的几分之几，分母指的是将这个整体分成多少份，分子值得是取多少份。20个▲的表示将20平均分成2份，取其中一份是20÷2×1＝10；20个▲的表示将20平均分成5份，取其中一份为20÷5×1＝4；20个▲的指的是将20平均分成4份，取其中的3份为20÷4×3＝5×3＝15，据此进行填空即可。 2．选择题。 （1）A （2）D 3． 4． 5．妈妈吃了这个西瓜的。 【进阶提升】 6． 1 7． 八 【分析】拍表示把1个拍子的时间平均分为2份，其中的1份就是拍； 拍表示把1个拍子的时间平均分为4份，其中的1份就是拍； 把同一个整体平均分成若干份，分成的份数越少，每一份占的量就越多。 【详解】因为2＜4，所以＞，即拍的时间比拍的时间长； 因此，八分音符的时长更长。 8． 9． 10．见详解 ；； 【分析】把一个圆平均分成8份，涂色其中的4份就表示分数；把一个圆平均分成8份涂色其中的2份就表示分数；把一个圆平均分成8份，涂色其中的3份就表示分数，据此解答。 【详解】如图： 都是平均分为8份，2份＜3份＜4份。 ＜＜ 11．不一样，1/3表示比例，1/3千克表示重量 12．蓝色纸条 【分析】根据题意可直接比较露出部分所对应的三个分数的大小，分数越小，则这个分数所对应的纸条就越长，依此解答。 分子都是1的分数比较大小，分母小的分数大；依此比较。 【详解】 答：蓝色纸条最长。 【拓展应用】 13．（1） （2） （3） （4），， 14．见详解 【分析】根据长方形周长＝（长＋宽）×2，正方形周长＝边长×4，周长为16厘米的长方形则长＋宽＝16÷2＝8（厘米），则该长方形可能长为7厘米，宽为1厘米，长为6厘米，宽为2厘米，长为5厘米，宽为3厘米；正方形周长＝16÷4＝4（厘米）；根据分数的意义，将正方形平均分为4份，其中的1份用分数表示即。 【详解】 如图： （阴影画法不唯一） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$