1.4分数（教学课件）四年级数学上册 沪教版

1.4 分数 小学数学·四年级（上）·HJ 进一步直观认识几分之一、几分之几，能根据直观图的阴影部分写出分数。 通过直观图初步认识相等的分数。 学习目标 0 1 0 2 初步认识相等的分数。 用不同形式的分数表示整体中的同一部分。 重点难点 教学重点 教学难点 你已经掌握了哪些有关分数和知识？ 课前引入 把一个整体平均分成( )份，其中的( )份就是( )分之( )。 说明：wps分数动画不能显示， word可以。 探究一 探究一 12个巧克力的1/2是6个。 16个巧克力的1/2是8个。 探究一 把一个整体平均分成4份，其中的3份就是四分之三。 基础练习一 4 4 4 4 基础练习一 基础练习一 把一个整体平均分成3份，其中的1份就是1/3。 C 基础练习二 3 7 10 基础练习三 4.填一填： ( )个☆的⅓是4个☆； 24个○的¼是( ) 个○。 12 6 基础练习四 2 9 2 6 2 13 拓展练习一 把一个整体平均分成16块，黑色部分是8块。 8 16 48 24 14 拓展练习二 答：涂色部分是整体的四分之一。 拓展练习三 拓展练习三 1.4 分数 知识总结 1.课本P9； 2.练习册P10-12. 课后作业 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$