曹冲称象的故事（二）（学习任务单） 数学苏教版三年级上册（新教材）

数学活动二 曹冲称象的故事（二） 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·苏教版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 数学活动二 课 题 曹冲称象的故事（二） 1. 了解生活中常见的称，想一想它们各有什么特点？用于什么地方。 2.回顾生活中的等效替换现象。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 学习任务一：认识各种各样的秤 1.你了解到哪些不同的秤？它们的使用特点各是什么？适用于称哪些物品？ 完成表格： 秤的种类 使用特点 适用物品 2.实践感知： （1）找一些身边的物品，先估计大约有多重，再用合适的秤称重，记录得到的结果。 （2）根据称重的物品质量推算一下，大约多少个这样的物品重1千克（或1吨）。 4. 问题交流：“在用秤称量物品质量的过程中，遇到了哪些问题？是怎样解决的？” 学习任务二：我们也来称“大象” 1. 写出你称大象的方法和过程 ： 2.小组讨论： （1）“为什么石块或砖块质量的和等于‘大象’的质量？” （2）“是用几次称出石块或砖块质量的？怎样求出‘大象’质量的？” （3）“称出的结果准确吗？要使结果更准确，需要注意什么？” 三、课堂练习 1.想一想，用什么称合适。 （1）要精确测量一枚回形针的质量，最合适的工具是______。 （2）菜市场称一棵白菜的质量，常用的工具是_ _____。 （3）家庭中称体重最方便的工具是______。 （4）工地上称一堆钢筋的总质量，适合用______来称。 2.填上合适的单位。 一盒（12 个）鸡蛋的总质量约 1.5______。 一袋（20 包）薯片的总质量约 600______。 一笼（8 只）大闸蟹的总质量约 2______。 一车（30 箱）苹果的总质量约 1.2______。 3.超市里，一袋（10 个）橙子的总质量是 2 千克。照这样计算，3 袋橙子有多少个？总质量是多少千克？ 4.先称出 10个小石子重 250 克，再数出一堆小石子共有 800 个。这堆小石子的总质量是多少克？合多少千克？ 5.一辆货车每次能运 15 箱水果，每箱水果重 20 千克。这辆货车 3 次一共能运多少千克水果？合多少吨？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$