精品解析：河南省洛阳市2024-2025学年高二下学期6月期末质检日语试卷

洛阳市2024——2025学年第二学期高二日语期末测试 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不得写在试卷上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力(共两节；每小题1.5分，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 (共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面 5 段录音，每段录音后有 1 个小题，从A、B、C.三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.天気はどうですか。 A.昨日は雨で、今日も雨です B.昨日は雨で、今日は晴れです C.昨日は晴れで、今日も晴れです。 2.男の人はこの映画を見たことがありますか。 A.1度も見たことがありません B.1回見たことがあります C.何回も見たことがあります。 3.道子さんはコップをいくつ出しますか。 A.3つ B.4つ C.5つ 4.男の人はどの本がほしいですか。 A.小さくて薄い本 B.大きくて薄い本 C.大きくて厚い本 5.お母さんと子供が話しています。2人はこれから何を買いますか。 A.果物 B.お菓子 C.果物とお菓子 第二节 (共 15 小题;每小题 1.5 分,满分22.5 分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C.三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6 至 8 题。 6.女の人は何を飲みますか。 A.ジュース B.お茶 C.水 7.男の人はこの後まず何をしますか。 A.宿題をする B.アイスクリームを食べる C.女の人に飲み物を渡す 8.男の人は何を飲みますか A.ジュース B.お茶 C.水 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人は今、どこにいますか。 A.コピー室 B.男の部屋 C.会議室 10.男の人は今すぐ何をしますか。 A.会議をします B.コピーします C.部屋に帰ります 11.女の人は何をコピーしますか。 A.会議の資料 B.勉強の資料 C.小説 听下面的录音，回答第 12 至 14 题。 12.冷蔵庫には何がありますか。 A.コーヒーとリンゴと卵 B.リンゴとカレーと卵 C.コーヒーとカレーと卵 13.女の人はこれから何を買いますか。 A.コーヒー B.カレー C.卵 14.一番下にあるのは何ですか。 A.コーヒー B.卵 C.カレー 听下面的录音，回答第15至 17题。 15.女の人は誰と話していますか。 A.太郎さん B.太郎さんのお弟さん C.太郎さんのお兄さん 16.太郎さんは後でどうしますか。 A.女の人の家に行きます B.女の人の家に電話しますC.女の人に会います 17.太郎さんは今どこですか。 A.自宅にいます B.高さんのうちにいます C.今出掛けています 听下面的录音，回答第 18 至 20 题。 18.大木さんは今、 どこにいますか。 A.学校 B.大阪 C.東京 19.男の人は今から何をしますか。 A.学校を休みます B.大阪へ行きます C.大木先生にメールをします 20.男の人はどんな人ですか。 A.会社員 B.学生 C.アパートの管理係 第二部分 阅读(共20小题；每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D.四个选项中选出最佳选项。 (一) あれはいつのころだったか、まだ数学などに熱中していた時だ。ぼくは友人と競争で、ある問題を解いていた。それは解けた時は本当に嬉しかった。①＿＿＿、すぐに友人に電話した。 　「おい、やった。解けたぞ！」ぼくはほとんど叫んでいた。だが、相手は眠そうに言う。「何が解けたのだ。今何時だと思っているんだ。午前2時だぞ。」怒った声だった。 　それを聞いて②しまったと思った。確かにひどい時間に電話をかけたものだ。「たとえ友人と言っても、午前2時に電話を掛けるのは少し非常識だったな。謝る、ごめん。」ぼくはすぐ謝った。すると、相手は言った。 「お前の馬鹿な友人になら何時に電話をしようと勝手だ。おれの言いたいのは、③＿＿＿ということだ。」 　そして、電話を切った。そういえば、相手の声は友人の④それではなかった。 1 ①＿＿＿には何を入れるか。 A. そのうえ B. それで C. それでも D. それでは 2. ②「しまった」とあるが、筆者は自分のどんな行動に対してそう思ったのか。 A. 問題がまだ解けていない友人の気持ちを考えずに電話した。 B. 自分から電話を掛けたのに、初めに名前を言わなかった。 C. 午前2時という非常識な時間に友人に電話した。 D. 問題が解けた嬉しさのあまり、電話で叫んだ。 3. ③＿＿＿には何を入れるか。 A. 電話番号は間違えないように掛けろ B. そんなことで深夜んい電話を掛けるな C. 相手のことを考えて電話を掛けろ D. 自分の名前を伝えてから話せ 4. ④「それ」とは何を指すか。 A. 電話番号 B. 話し方 C. 常識 D. 声 5. 文章に合っているものはどれか。 A. 私は友達と一緒に数学の問題を解いた。 B 友達は数学の問題を解いたことを知ると、嬉しかったのだ。 C. 私は電話を間違えたので、相手を怒らせた。 D. 私の友達は馬鹿な人だ。 【答案】1. B 2. C 3. A 4. D 5. C 【解析】 【导语】本文讲述了作者在因为解开了一道题，半夜两点给朋友打电话，但是却打给了别人的故事。 【1题详解】 前文提到解开了题目很高兴，后文提到给朋友打了电话。前后为因果关系，因为高兴给朋友打电话。故选B。 【2题详解】 原文提到「確かにひどい時間に電話をかけたものだ。」，由此可知是作者在一个很糟糕的时间给朋友打了电话，故选C。 【3题详解】 后文提到「そして、電話を切った。そういえば、相手の声は友人のそれではなかった。」，由此可知作者挂了电话之后发现了对方的声音并不是自己友人的声音。所以电话那头应该是说给朋友打电话没问题，但是要确认好号码，不要打错了，故选A。 【4题详解】 「それ」指的是前文提到的内容，前文提到「相手の声」，由此可知指的是对方的声音，故选D。 【5题详解】 原文提到「怒った声だった。」，由此可知电话那头的人生气了，通过后文可以知道打错了电话，故选C。 (二) サッかーは世界で最も人気があるスポーツだ。世界中でサッかーを楽しむ人々を見ることができる。ワールドかップ（世界杯）はサッかーだけのスポーツ大会だ。①＿＿＿＿＿、オリンピック以上の盛り上がり（热烈）を見せている。 サッかーがこれほど人気がある一番の理由は、ボールさえあればどこでも楽しめることだ。スポーツにはたくさんの道具や必要なものや競技をする場所など整備されていなければできないものがある。また、サッカーはルールが分かりやすい。②これは見る側にとても大切な重要だ。サッカーは常にボールが動いていて、ボールの動きにつれて選手も動く。見る側から言えば、③試合中はずっと目が離せないことになる。④これもサッカーの魅力である。今日も世界中で有名な選手になるという夢を持って大勢の子供たちが熱心に練習している。 6. ①＿＿＿＿＿には何を入れますか。 A. だから B. ですから C. それで D. しかし 7. サッカーが人気がある一番大きい理由は何ですか。 A. ワールドカップがオリンピック以上の盛り上がりを見せること B. ボールさえあればどこでも楽しむことができること C. 熱心に練習すれば誰でも有名な選手になれること D. サッカーはオリンピックでしか見られないこと 8. ②「これ」は何を指しますか。 A. 道具が必要ではないこと B. 競技する場所など整備されていなくてもいいこと C. 常にボールが動いていること D. ルールが分かりやすいこと 9. ③「試合中はずっと目が離せないことになる」とありますが、どうしてですか。 A. 常にボールも選手も動いていますから B. ボールが分かりやすいですから C. サッカーを楽しむ人が多いですから D. 子供たちが熱心に練習していますから 10. ④「これ」は何を指しますか。 A. サッカーは世界で最も人気があるということ B. サッカーはルールが分かりやすいということ C. 試合中はずっと目が離せないということ D. 大勢の子供たちが熱心に練習しているということ 【答案】6. D 7. B 8. D 9. A 10. C 【解析】 【导语】本篇文章对足球这项运动进行了说明。世界杯虽然只是足球的比赛，但是却比奥运会更引人关注。本文还提到了足球的两个魅力，一个是规则易懂，另外一个是观众的眼睛一直离不开足球。现在还有很多孩子为了成为专业足球选手而努力着。 【6题详解】 文中提到「ワールドかップ（世界杯）はサッかーだけのスポーツ大会だ。オリンピック以上の盛り上がり（热烈）を見せている」世界杯虽然只是足球的比赛，但是却呈现了比奥运会还热烈的现场。故选择D。 【7题详解】 文中提到「サッかーがこれほど人気がある一番の理由は、ボールさえあればどこでも楽しめることだ」足球这么有人气是因为它是一种只要有球就可以玩运动项目。故选择B。 【8题详解】 文中提到「サッカーはルールが分かりやすい。これは見る側にとても大切な重要だ」足球的规则十分的容易懂，这对观众来说也是非常重要的。故选择D。 【9题详解】 文中提到「サッカーは常にボールが動いていて、ボールの動きにつれて選手も動く」足球常常在跑动着，选手也需要跟着足球满场的跑动，因此观众也会一直注意足球的滚动轨迹。故选择A。 【10题详解】 文中提到「試合中はずっと目が離せないことになる。④これもサッカーの魅力である」观众的眼睛一直离不开足球，这也是足球的一个魅力。故选择C。 (三) 地球環境の悪化に伴い、砂漠化が世界的な問題となっています。砂漠化とは、乾燥地や半乾燥地において、気候変動や人間活動により、緑地が砂漠に変化する現象のことです。①これは食料不足や水不足を引き起こし、多くの人々の生活に脅威を与えています。 そこで、世界各国で砂漠の緑化に向けた取り組みが始まっています。例えば、中国の「三北防護林」プロジェクトでは、砂漠化防止のために大規模な植樹活動が行われています。このプロジェクトにより、砂漠の広がりが抑制され、周辺地域の環境が改善されています。また、アラブ首長国連邦では、太陽光発電や海水淡水化技術を利用して、砂漠地帯で農業を行う試みが行われています。 砂漠の緑化には、多くの困難があります。降水量が少なく、土壤が貧弱な② 、植えた木が枯れてしまうことが多いのです。 しかし、科学技術の進歩により、新しい植樹技術や節水技術が開発され、緑化の可能性が広がっています。 砂漠の緑化は、環境改善だけでなく、経済発展にもつながります。緑地が増えることで、観光客が増え、地元の経済を活性化させることができます。これからも、世界各国が協力して、砂漠の緑化に取り組むことが必要です。 11. 文中の①「これ」は何を指しているか。 A. 地球環境の悪化 B. 砂漠化 C. 食料不足 D. 水不足 12. 文中の② に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. おかげで B. から C. ため D. のに 13. 中国の「三北防護林」プロジェクトでは何を行っているか。 A. 太陽光発電を行っている B. 海水淡水化技術を利用している C. 大規模な植樹活動を行っている D. 観光地を作っている 14. この文章の主な内容は何か。 A. 砂漠化の原因について B. 砂漠の緑化に向けた取り組みとその重要性 C. 世界各国の環境問題 D. 科学技術の進歩について 15. この文章に合っているタイトルはどれか。 A. 砂漠化の危機 B. 科学技術と環境 C. 砂漠の緑化への取り組み D. 食料不足と水不足 【答案】11. B 12. C 13. C 14. B 15. C 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了随着全球环境恶化，沙漠化已成为世界性问题。所谓沙漠化，是指在干旱及半干旱地区，因气候变化和人类活动，绿地逐渐变成沙漠的现象。这会导致粮食短缺和水资源匮乏，威胁到许多人的生活。为此，世界各国已开始致力于沙漠绿化。例如，中国的“三北防护林”项目中，为防止沙漠化开展了大规模植树活动。通过这一工程，沙漠扩张得到抑制，周边地区的环境也有所改善。此外，阿拉伯联合酋长国正尝试利用太阳能发电和海水淡化技术，在沙漠地区开展农业。沙漠绿化面临诸多困难。由于降水量少、土壤贫瘠，种下的树木常常枯死。但随着科技进步，新的植树技术和节水技术不断研发，绿化的可能性也在扩大。沙漠绿化不仅能改善环境，还能促进经济发展。绿地增多会吸引更多游客，激活当地经济。今后，世界各国仍需携手合作，致力于沙漠绿化事业。 【11题详解】 文章提到「砂漠化とは、乾燥地や半乾燥地において、気候変動や人間活動により、緑地が砂漠に変化する現象のことです。①これは食料不足や水不足を引き起こし、多くの人々の生活に脅威を与えています。」，由此可知，「これ」指代前文提到的“沙漠化”概念，即“沙漠化引发了粮食和水资源短缺”，故选B。 【12题详解】 文章提到「降水量が少なく、土壤が貧弱な② 、植えた木が枯れてしまうことが多いのです。」，由此可知，「ため」表示原因，这里表示由于降水量少，土壤贫瘠，种下的树常常枯死，符合语境。「おかげで」表示积极结果，「から」前接句子简体，不符合接续，「のに」表示转折，均不符合此处语义。故选C。 【13题详解】 文章提到「中国の『三北防護林』プロジェクトでは、砂漠化防止のために大規模な植樹活動が行われています。」，由此可知，“三北防护林”项目的主要措施是大规模种树，故选C。 【14题详解】 文章开篇介绍砂漠化的定义及危害，接着重点阐述世界各国（如中国、阿联酋）的沙漠绿化措施，最后说明绿化的意义（环境改善、经济发展）及国际合作的必要性。表达的核心内容是“沙漠绿化的努力及其重要性”，故选B。 【15题详解】 文章围绕“沙漠绿化”展开，从沙漠化的危害、各国的绿化实践，到绿化的困难与意义，核心是“对沙漠绿化的努力”，故选C。 (四) 四国にある靴の会社だ。初めはスリッパを作っていたのだが、約25年前、お年寄りのための介護施設の経営者から、こんな相談をされた。 「施設内でお年寄りがよく転ぶので、困っているんです。いろいろ工夫しても解決できません。靴に問題がありそうなんです。」 それで、お年寄りのための安全な靴を作ることにしたそうだ。社長はまず、約500人のお年寄りの足を観察して、歩き方を調査することにした。そうして作った靴を履いてもらい、意見を聞きながら悪いところを直していった。二年後、「お年寄りのための靴」が完成したが、初めはあまり売れなかった。 そこで、調査結果をもう一度確認することにした。（ア）、あることがわかった。お年寄りの中には年をとって片方の足だけが悪くなったり、足の形が変わってしまい左右の足の大きさが違ってきたりして、困っている人が少なくない。左右のセットではなく、片方の靴だけが必要な人もいるのだ。そこで、「お年寄りのための靴」を片方でも買えようにした。 靴の会社を経営しているある先輩からは、そんなことをしたら経営がうまくいかなくなると反対されたが、社長はこの新しい販売方法を実行した。困っている人の問題をるためにいいものを作り、今までの靴の売り方とは全く違った売り方だ。今では、この靴は一年に100万足以上も売れている。 （注）お年寄りのための介護施設：お年寄りが世話を受けながら生活する場所 16. 「工夫」の読み方は何ですか。 A. こうふ B. くふう C. くふ D. ごうふ 17. 靴の会社はなぜお年寄りのための靴を作ることにしたか。 A. お年寄りは安全な靴を履きたかったから B. お年寄りはスリッパを履くことはできなかったから C. お年寄りのための介護施設の経営者から、靴の相談があったから D. お年寄りの歩き方の調査によって決めたから 18. 「初めはあまり売れなかった」とあるが、なぜか A. お年寄りには、転びやすいから。 B. お年寄りには、靴の値段が高いと思っているから C. お年寄りになると、靴を履く機会が減るから D. お年寄りになると、右と左で足の形が変わる人がいるから 19. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. そこで C. すると D. つまり 20. 「この新しい販売方法」とは何ですか A. 左右の大きさが同じ靴だけを売ること B. 片方ずつでも靴を売ること C. 「お年寄りのための靴」だけを作ること D. 調査にお金をかけること 【答案】16. B 17. C 18. D 19. C 20. B 【解析】 【分析】本文是一篇记叙文，难度一般。这是一家位于四国的鞋业公司。最初他们是制作拖鞋的，但大约25年前，公司接到了来自一家老年人护理设施经营者的咨询：“我们设施内的老年人经常跌倒，遇到了很大的困扰。尽管做了许多改进，但问题依然得不到解决。我们觉得问题可能出在鞋子上。”于是，他们决定开始制作适合老年人的安全鞋。社长首先观察了约500位老年人的脚型，并研究了他们的走路方式。之后，他们让这些老年人穿上制作好的鞋子，并在听取意见后不断改进。两年后，“老年人专用鞋”终于完成，但初期销售并不理想。于是，他们再次回顾了调查结果，发现了一个问题。原来，有些老年人因为年龄增大，一只脚变得不好，或者足型发生变化，导致左右脚的大小不一致。甚至有些人只需要单只鞋子，而不是成对的。因此，他们决定让“老年人专用鞋”可以单只购买。当时，一位经营鞋业的前辈反对这种做法，认为这样会导致公司的经营不善，但社长坚持执行了这一全新的销售方式。他们创造了一个真正解决困扰人们问题的好产品，并采用了与以往完全不同的销售方法。现在，这款鞋子每年销量已经超过100万双。 【16题详解】 本题考查单词的读法。「工夫（くふう）」：费尽心思。故选B。 【17题详解】 根据原文「お年寄りのための介護施設の経営者から、こんな相談をされた。」「それで、お年寄りのための安全な靴を作ることにしたそうだ。」可知制鞋公司接到了护理设施公司的商量，才决定开始为老年人做鞋，故选C。 【18题详解】 根据原文「お年寄りの中には年をとって片方の足だけが悪くなったり、足の形が変わってしまい左右の足の大きさが違ってきたりして、困っている人が少なくない」可知最开始不好卖是因为老年人左右脚情况不一致，故选D。 19题详解】 「それで」：因此，「そこで」：因此，「すると」：于是乎，「つまり」：换言之。根据前文「調査結果をもう一度確認することにした」和后文「あることがわかった」可知决定调查到得知了某件事之间为顺承关系，故选C。 【20题详解】 根据原文「「お年寄りのための靴」を片方でも買えようにした。」可知，新的销售方式为可以卖单只的鞋，故选B。 第三部分：语言知识(共两小节，20小题；每小题1.5分，满分30分) 第一节 阅读下列短文，从每题所给的A.B.C.D.四个选项中选出最佳选项。(划双横线的词语请选择其读音或汉字) わたしは、家の近く 1 毎日散歩していますが、今日はいつもと違う道を歩いてみました。ぶらぶら歩いていると、 2 か花のいいにおいがしてきました。知っている香りですが、それが 3 花なのか思い出すことができませんでした。でも、そのとき自然に、昔の家のことを思い出しました。 それは、田舎の広い庭がある家でした。祖父と祖母も一緒に住んでいて、 4 毎日でした。隣の家の明子ちゃん 5 女の子と、家の裏にある山に 6 、近くの川で 7 （泳ぐ）して、よく一緒に遊びました。懐かしい思い出です。 どうして、昔の家のことを思い出したのか、わたしは不思議でした。家に帰ってから、昔の写真や祖父、祖母の写真を見ながら、しばらく考えました。そして、昔 8 （住む）家の庭には、春になると、 9 （白い）小さな、かわいい花がたくさん咲いていたことを思い出しました。昔の家の花は、今日道を歩いていたとき見た花と同じ 10 （香り）だったのです。 21. A. が B. で C. に D. か 22. A. どこで B. どこに C. どこから D. どこまで 23. A. どの B. どう C. どれ D. どんな 24. A. にぎやか B. にぎやかだ C. にぎやかに D. にぎやかな 25. A. という B. といい C. のこと D. のもの 26. A. 行ったら B. 行ったり C. 行って D. 行こう 27. A. 泳きたり B. 泳いたり C. 泳いだり D. 泳ぎだり 28. A. 住んでいます B. 住んだ C. 住みました D. 住んでいた 29. A. 白くで B. 白くて C. 白く D. 白いで 30. A. かうり B. かおり C. がうり D. がおり 【答案】21. B 22. C 23. D 24. D 25. A 26. B 27. C 28. D 29. B 30. B 【解析】 【分析】本篇文章难度适中，主要介绍了作者今天散步时，选择了和平时不一样的路，闻到一阵花香后牵动了作者的思绪。 我每天在家附近散步，但是今天试着走了和平时不同的路。走着走着，不知从哪里飘来一股花香。明明是知道的香味，却想不起来那是什么样的花。但是，那个时候很自然地想起了以前住的房子。 那是乡下有大院子的房子。祖父和祖母也住在一起，每天都很热闹。我们经常和邻居家一个叫明子的女孩一起玩，一会儿去屋后的山上，一会儿去附近的河边游泳。真是令人怀念的回忆。 我很奇怪，为什么那时会想起以前住的房子。回到家后，我看着以前的照片和爷爷、奶奶的照片，思考了一会儿。然后，想起了以前住的房子的院子里一到春天就开着很多白色的小可爱的花。那朵花和今天走在路上时的那朵花的香味是一样的。 【21题详解】 本题考查助词用法，我每天在家附近散步，但是今天试着走了和平时不同的路。「が」提示主语，表客观现象。「で」表动作场所。「に」表存在场所。「か」表疑问。故选B。 【22题详解】 本题考查助词用法，走着走着，不知从哪里飘来一股花香。「どこで」表动作场所。在哪里做……。「どこに」表存在场所。哪里有……。「どこから」表从哪里来，出处。「どこまで」到哪里为止。故选C。 【23题详解】 本题考查连体词用法，明明是知道的香味，却想不起来那是什么样的花。「どの」连体词，后续名词，哪个。「どう」怎样，副词。「どれ」哪个，指代事物代名词。「どんな」怎样的……。什么样的。连体词，后续名词。故选D。 【24题详解】 本题考查二类形容词活用，每天都很热闹。「賑やか（にぎやか）」二类形容词，热闹的。后修饰名词时词干加「な」。后修饰动词时词干加「に」。故选D。 【25题详解】 本题考查固定搭配，我们经常和邻居家一个叫明子的女孩一起玩，「という」叫做……的……。「といい」要是……的话，就好了。「こと」表事情。「もの」表物体。故选A。 【26题详解】 本题考查固定搭配，一会儿去屋后的山上，一会儿去附近的河边游泳。「～たり～たりする」表动作列举。前接动词た形。「行く」去。た形：「行った」。て形：「行って」。意志形：「行こう」。「たら」如果……。故选B。 【27题详解】 本题考查动词活用，一会儿去屋后的山上，一会儿去附近的河边游泳。「～たり～たりする」表动作列举。前接动词た形。「泳ぐ」游泳。た形：「泳いだ」。故选C。 【28题详解】 本题考查动词活用，想起了以前住的房子的院子里一到春天就开着很多白色的小可爱的花。「住む（すむ）」住。根据文章时态，可知是过去持续时态：「住んでいた」。动词简体修饰名词，故选D。 【29题详解】 本题考查一类形容词活用，想起了以前住的房子的院子里一到春天就开着很多白色的小可爱的花。「白い（しろい）」一类形容词，白的。表并列用て形：「白くて」。故选B。 【30题详解】 本题考查单词读音，那朵花和今天走在路上时的那朵花的香味是一样的。「香り（かおり）」香味。故选B。 第二节 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双横线时，写出该单词的汉字或假名。 私はおしゃれ　1　苦手です。服　2　あまり興味がないので、学生の時は毎日ジーパンを履いて、夏はTシャツ、冬はセーターという格好をしていました。 しかし、社会人になってからは、周りの同僚から「センスがない」「お金がない」などと思われたくなくて、毎日おしゃれな服を着ようと頑張っていました。 しかし、考えてみると、男性社員は、毎日スーツです。 ワイシャツやネクタイは替えているかもしれませんが、　3　(同じ) 服を着ているように見えます。「男性はそれでいいんだ」と思うと、そんなことは　4　(無駄) と思うようになりました。それから私は、白のシャツと黒のズボンを何着か準備して、会社には毎日それを着ていくこと　5　しました。そうすると、着る服について、　6　(悩) む時間がなくなり、夜の時間をゆっくり　7　(す)ごすことができるようになりました。それに、自分　8　似合っていたかどうかも分からない服を着ていた時よりも自分に自信が持てるようにもなりました。「毎日同じ服を着る」のは、　9　(有名) 経営者もしているそうです。私はただの会社員ですが、これからもこのスタイルを　10　 (続ける) ていきたいです。 31. ______ 32. ______ 33. ______ 34. ______ 35. ______ 36. ______ 37. ______ 38. ______ 39. ______ 40. ______ 【答案】31. が 32. に 33. 同じ 34. 無駄だ 35. に 36. なや 37. 過 38. に 39. 有名な 40. 続け 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了我不擅长打扮。因为对衣服不太感兴趣，学生时代每天都穿牛仔裤，夏天穿T恤，冬天穿毛衣。但是参加工作后，不想让周围的同事觉得我“没品位”“没钱”，所以每天都努力想穿得时髦些。不过仔细想想，男同事们每天都穿西装。或许衬衫和领带会换，但看起来就像穿了同样的衣服。想到“男性这样就可以了”，我就觉得之前的想法是白费功夫。从那以后，我准备了几件白衬衫和黑裤子，决定每天穿这个去公司。这样一来，就不用花时间为穿什么而烦恼，晚上也能悠闲地度过了。而且，比起之前穿那些不知道是否适合自己的衣服时，我对自己更有自信了。听说“每天穿同样的衣服”，有名的经营者也会这么做。我虽然只是个普通公司职员，但今后也想继续保持这种风格。 【31题详解】 本题考查助词。「が」表示好恶对象，这里表示不擅长……，故填「が」。 【32题详解】 本题考查助词。「に」表示比较、评价的基准，这里表示对……没有兴趣，故填「に」。 【33题详解】 本题考查形容词活用。「同じ」是特殊的二类形容词，直接修饰名词，故填「同じ」。 【34题详解】 本题考查形容词活用。「と思う」前接句子简体，「無駄」是二类形容词，其简体为「無駄だ」，故填「無駄だ」。 【35题详解】 本题考查句型。「～ことにする」表示决定做某事，故填「に」。 【36题详解】 本题考查动词发音。「悩む」的读音为「なやむ」，意为“烦恼”，故填「なや」。 【37题详解】 本题考查动词发音。「すごす」对应的日文汉字为「過ごす」，意为“度过”，故填「過」。 【38题详解】 本题考查助词。「に」表示动作涉及的对象，表示适合自己，故填「に」。 【39题详解】 本题考查形容词活用。「有名」是二类形容词，用「有名な」的形式修饰名词，表示有名的经营者，故填「有名な」。 【40题详解】 本题考查动词活用。「ていく」前接动词「て」形，表示从现在到将来，「続ける」的「て」形为「続けて」，故填「続け」。 第四部分：写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 41. 昨日は雨が降ったので、帰る時に友達の三田さんから傘を貸してもらいました。今日お礼を言うために三田さんの寮に来ました。あいにく三田さんに会えなかったので、メモを書いてください。 1.字数为80～120字; 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 【答案】三田さん 昨日は雨の中、傘を貸していただき、本当にありがとうございます。 今日、お礼を言いに寮に来ましたが、さいわい会えませんでした。傘はこちらに置いておきます。 また、機会があったらお話ししましょう。では、失礼します。 xxx 【解析】 【详解】根据提示，要求给三田写留言条。开头直接点明来访目的，对昨天借伞表示感谢，告知对方将伞放下，最后表示有机会当面道谢。文章内容简洁明了，逻辑清晰。 第二节(满分30分) 42. 今年进入春天之后，各地大风天气频发，尘土飞扬，给人们的生活带来很大不便，自然环境和生态保护再一次成为人们的话题，请结合此背景，以「自然を守りましょう」为主题，写一篇作文。 写作要点： 1.简述当下环境保护的现状； 2.提出几条你认为切实可行的环境保护策略。 写作要求： 1.字数为280～320字; 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 【答案】自然を守りましょう 春に入ってから、強風が吹くたびに砂塵が空を覆い、洗濯物が汚れたり、外出時にマスクをしなければならなかったりと、生活がむずかしくなっています。 では、何ができるでしょうか。まず、自転車や公共交通機関を使って、車の利用を減らすといいです。排気ガスが少なくなれば、空気もきれいになります。次に、ごみをしっかり分けてリサイクルしましょう。ペットボトルを再利用すると、新しいものを作るための資源が節約できます。最後に、近所の公園で木を植えたり、花を育てたりするのも良い方法です。小さな緑が集まれば、風も和らぎ、鳥のさえずりも聞こえるようになります。 自然を守ることは、難しいことではありません。毎日の少しの努力で、青い空と新緑を取り戻せるはずです。【317字】 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写议论文，题材是呼吁保护自然。在写作时必须围绕两个要点展开阐述：1.简述当下环境保护的现状；2.提出几条你认为切实可行的环境保护策略。围绕这两个要点，文章可以分成三个段落来写，第一段简述环境保护的现状，为下文论述具体策略做铺垫，中间段主要是分成三点提出保护环境的具体做法，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段总结并呼应主题，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 洛阳市2024——2025学年第二学期高二日语期末测试 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不得写在试卷上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力(共两节；每小题1.5分，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 (共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面 5 段录音，每段录音后有 1 个小题，从A、B、C.三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.天気はどうですか。 A.昨日は雨で、今日も雨です B.昨日は雨で、今日は晴れです C.昨日は晴れで、今日も晴れです。 2.男の人はこの映画を見たことがありますか。 A.1度も見たことがありません B.1回見たことがあります C.何回も見たことがあります。 3.道子さんはコップをいくつ出しますか。 A.3つ B.4つ C.5つ 4.男の人はどの本がほしいですか。 A.小さくて薄い本 B.大きくて薄い本 C.大きくて厚い本 5.お母さんと子供が話しています。2人はこれから何を買いますか。 A.果物 B.お菓子 C.果物とお菓子 第二节 (共 15 小题;每小题 1.5 分,满分22.5 分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C.三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6 至 8 题。 6.女の人は何を飲みますか。 A.ジュース B.お茶 C.水 7.男の人はこの後まず何をしますか。 A.宿題をする B.アイスクリームを食べる C.女の人に飲み物を渡す 8.男の人は何を飲みますか A.ジュース B.お茶 C.水 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人は今、どこにいますか。 A.コピー室 B.男の部屋 C.会議室 10.男の人は今すぐ何をしますか。 A.会議をします B.コピーします C.部屋に帰ります 11.女の人は何をコピーしますか。 A.会議の資料 B.勉強の資料 C.小説 听下面的录音，回答第 12 至 14 题。 12.冷蔵庫には何がありますか。 A.コーヒーとリンゴと卵 B.リンゴとカレーと卵 C.コーヒーとカレーと卵 13.女の人はこれから何を買いますか。 A.コーヒー B.カレー C.卵 14.一番下にあるのは何ですか。 A.コーヒー B.卵 C.カレー 听下面的录音，回答第15至 17题。 15.女の人は誰と話していますか。 A.太郎さん B.太郎さんのお弟さん C.太郎さんのお兄さん 16.太郎さんは後でどうしますか。 A.女の人の家に行きます B.女の人の家に電話しますC.女の人に会います 17.太郎さんは今どこですか。 A.自宅にいます B.高さんのうちにいます C.今出掛けています 听下面的录音，回答第 18 至 20 题。 18.大木さんは今、 どこにいますか。 A.学校 B.大阪 C.東京 19.男の人は今から何をしますか。 A.学校を休みます B.大阪へ行きます C.大木先生にメールをします 20.男の人はどんな人ですか。 A.会社員 B.学生 C.アパートの管理係 第二部分 阅读(共20小题；每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D.四个选项中选出最佳选项。 (一) あれはいつのころだったか、まだ数学などに熱中していた時だ。ぼくは友人と競争で、ある問題を解いていた。それは解けた時は本当に嬉しかった。①＿＿＿、すぐに友人に電話した。 　「おい、やった。解けたぞ！」ぼくはほとんど叫んでいた。だが、相手は眠そうに言う。「何が解けたのだ。今何時だと思っているんだ。午前2時だぞ。」怒った声だった。 　それを聞いて②しまったと思った。確かにひどい時間に電話をかけたものだ。「たとえ友人と言っても、午前2時に電話を掛けるのは少し非常識だったな。謝る、ごめん。」ぼくはすぐ謝った。すると、相手は言った。 「お前の馬鹿な友人になら何時に電話をしようと勝手だ。おれの言いたいのは、③＿＿＿ということだ。」 　そして、電話を切った。そういえば、相手の声は友人の④それではなかった。 1. ①＿＿＿には何を入れるか。 A. そのうえ B. それで C. それでも D. それでは 2. ②「しまった」とあるが、筆者は自分のどんな行動に対してそう思ったのか。 A. 問題がまだ解けていない友人の気持ちを考えずに電話した。 B. 自分から電話を掛けたのに、初めに名前を言わなかった。 C. 午前2時という非常識な時間に友人に電話した。 D. 問題が解けた嬉しさのあまり、電話で叫んだ。 3. ③＿＿＿には何を入れるか。 A. 電話番号は間違えないように掛けろ B. そんなことで深夜んい電話を掛けるな C. 相手のことを考えて電話を掛けろ D. 自分の名前を伝えてから話せ 4. ④「それ」とは何を指すか。 A 電話番号 B. 話し方 C. 常識 D. 声 5. 文章に合っているものはどれか。 A. 私は友達と一緒に数学の問題を解いた。 B. 友達は数学の問題を解いたことを知ると、嬉しかったのだ。 C. 私は電話を間違えたので、相手を怒らせた。 D. 私の友達は馬鹿な人だ。 (二) サッかーは世界で最も人気があるスポーツだ。世界中でサッかーを楽しむ人々を見ることができる。ワールドかップ（世界杯）はサッかーだけのスポーツ大会だ。①＿＿＿＿＿、オリンピック以上の盛り上がり（热烈）を見せている。 サッかーがこれほど人気がある一番の理由は、ボールさえあればどこでも楽しめることだ。スポーツにはたくさんの道具や必要なものや競技をする場所など整備されていなければできないものがある。また、サッカーはルールが分かりやすい。②これは見る側にとても大切な重要だ。サッカーは常にボールが動いていて、ボールの動きにつれて選手も動く。見る側から言えば、③試合中はずっと目が離せないことになる。④これもサッカーの魅力である。今日も世界中で有名な選手になるという夢を持って大勢の子供たちが熱心に練習している。 6. ①＿＿＿＿＿には何を入れますか。 A. だから B. ですから C. それで D. しかし 7. サッカーが人気がある一番大きい理由は何ですか。 A. ワールドカップがオリンピック以上の盛り上がりを見せること B. ボールさえあればどこでも楽しむことができること C. 熱心に練習すれば誰でも有名な選手になれること D. サッカーはオリンピックでしか見られないこと 8. ②「これ」は何を指しますか。 A. 道具が必要ではないこと B. 競技する場所など整備されていなくてもいいこと C. 常にボールが動いていること D. ルールが分かりやすいこと 9 ③「試合中はずっと目が離せないことになる」とありますが、どうしてですか。 A. 常にボールも選手も動いていますから B. ボールが分かりやすいですから C. サッカーを楽しむ人が多いですから D. 子供たちが熱心に練習していますから 10. ④「これ」は何を指しますか。 A. サッカーは世界で最も人気があるということ B. サッカーはルールが分かりやすいということ C. 試合中はずっと目が離せないということ D. 大勢の子供たちが熱心に練習しているということ (三) 地球環境の悪化に伴い、砂漠化が世界的な問題となっています。砂漠化とは、乾燥地や半乾燥地において、気候変動や人間活動により、緑地が砂漠に変化する現象のことです。①これは食料不足や水不足を引き起こし、多くの人々の生活に脅威を与えています。 そこで、世界各国で砂漠の緑化に向けた取り組みが始まっています。例えば、中国の「三北防護林」プロジェクトでは、砂漠化防止のために大規模な植樹活動が行われています。このプロジェクトにより、砂漠の広がりが抑制され、周辺地域の環境が改善されています。また、アラブ首長国連邦では、太陽光発電や海水淡水化技術を利用して、砂漠地帯で農業を行う試みが行われています。 砂漠の緑化には、多くの困難があります。降水量が少なく、土壤が貧弱な② 、植えた木が枯れてしまうことが多いのです。 しかし、科学技術の進歩により、新しい植樹技術や節水技術が開発され、緑化の可能性が広がっています。 砂漠の緑化は、環境改善だけでなく、経済発展にもつながります。緑地が増えることで、観光客が増え、地元の経済を活性化させることができます。これからも、世界各国が協力して、砂漠の緑化に取り組むことが必要です。 11. 文中の①「これ」は何を指しているか。 A. 地球環境の悪化 B. 砂漠化 C. 食料不足 D. 水不足 12. 文中の② に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. おかげで B. から C. ため D. のに 13. 中国の「三北防護林」プロジェクトでは何を行っているか。 A. 太陽光発電を行っている B. 海水淡水化技術を利用している C. 大規模な植樹活動を行っている D. 観光地を作っている 14. この文章の主な内容は何か。 A. 砂漠化の原因について B. 砂漠の緑化に向けた取り組みとその重要性 C. 世界各国の環境問題 D. 科学技術の進歩について 15. この文章に合っているタイトルはどれか。 A. 砂漠化の危機 B. 科学技術と環境 C. 砂漠の緑化への取り組み D. 食料不足と水不足 (四) 四国にある靴の会社だ。初めはスリッパを作っていたのだが、約25年前、お年寄りのための介護施設の経営者から、こんな相談をされた。 「施設内でお年寄りがよく転ぶので、困っているんです。いろいろ工夫しても解決できません。靴に問題がありそうなんです。」 それで、お年寄りのための安全な靴を作ることにしたそうだ。社長はまず、約500人のお年寄りの足を観察して、歩き方を調査することにした。そうして作った靴を履いてもらい、意見を聞きながら悪いところを直していった。二年後、「お年寄りのための靴」が完成したが、初めはあまり売れなかった。 そこで、調査結果をもう一度確認することにした。（ア）、あることがわかった。お年寄りの中には年をとって片方の足だけが悪くなったり、足の形が変わってしまい左右の足の大きさが違ってきたりして、困っている人が少なくない。左右のセットではなく、片方の靴だけが必要な人もいるのだ。そこで、「お年寄りのための靴」を片方でも買えようにした。 靴の会社を経営しているある先輩からは、そんなことをしたら経営がうまくいかなくなると反対されたが、社長はこの新しい販売方法を実行した。困っている人の問題をるためにいいものを作り、今までの靴の売り方とは全く違った売り方だ。今では、この靴は一年に100万足以上も売れている。 （注）お年寄りのための介護施設：お年寄りが世話を受けながら生活する場所 16. 「工夫」の読み方は何ですか。 A. こうふ B. くふう C. くふ D. ごうふ 17. 靴の会社はなぜお年寄りのための靴を作ることにしたか。 A. お年寄りは安全な靴を履きたかったから B お年寄りはスリッパを履くことはできなかったから C. お年寄りのための介護施設の経営者から、靴の相談があったから D. お年寄りの歩き方の調査によって決めたから 18. 「初めはあまり売れなかった」とあるが、なぜか A. お年寄りには、転びやすいから。 B. お年寄りには、靴の値段が高いと思っているから C. お年寄りになると、靴を履く機会が減るから D. お年寄りになると、右と左で足の形が変わる人がいるから 19. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. そこで C. すると D. つまり 20. 「この新しい販売方法」とは何ですか A. 左右の大きさが同じ靴だけを売ること B. 片方ずつでも靴を売ること C. 「お年寄りのための靴」だけを作ること D. 調査にお金をかけること 第三部分：语言知识(共两小节，20小题；每小题1.5分，满分30分) 第一节 阅读下列短文，从每题所给的A.B.C.D.四个选项中选出最佳选项。(划双横线的词语请选择其读音或汉字) わたしは、家の近く 1 毎日散歩していますが、今日はいつもと違う道を歩いてみました。ぶらぶら歩いていると、 2 か花のいいにおいがしてきました。知っている香りですが、それが 3 花なのか思い出すことができませんでした。でも、そのとき自然に、昔の家のことを思い出しました。 それは、田舎の広い庭がある家でした。祖父と祖母も一緒に住んでいて、 4 毎日でした。隣の家の明子ちゃん 5 女の子と、家の裏にある山に 6 、近くの川で 7 （泳ぐ）して、よく一緒に遊びました。懐かしい思い出です。 どうして、昔の家のことを思い出したのか、わたしは不思議でした。家に帰ってから、昔の写真や祖父、祖母の写真を見ながら、しばらく考えました。そして、昔 8 （住む）家の庭には、春になると、 9 （白い）小さな、かわいい花がたくさん咲いていたことを思い出しました。昔の家の花は、今日道を歩いていたとき見た花と同じ 10 （香り）だったのです。 21. A. が B. で C. に D. か 22. A. どこで B. どこに C. どこから D. どこまで 23. A. どの B. どう C. どれ D. どんな 24. A. にぎやか B. にぎやかだ C. にぎやかに D. にぎやかな 25. A. という B. といい C. のこと D. のもの 26. A. 行ったら B. 行ったり C. 行って D. 行こう 27. A. 泳きたり B. 泳いたり C. 泳いだり D. 泳ぎだり 28. A. 住んでいます B. 住んだ C. 住みました D. 住んでいた 29. A. 白くで B. 白くて C. 白く D. 白いで 30 A. かうり B. かおり C. がうり D. がおり 第二节 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双横线时，写出该单词的汉字或假名。 私はおしゃれ　1　苦手です。服　2　あまり興味がないので、学生の時は毎日ジーパンを履いて、夏はTシャツ、冬はセーターという格好をしていました。 しかし、社会人になってからは、周りの同僚から「センスがない」「お金がない」などと思われたくなくて、毎日おしゃれな服を着ようと頑張っていました。 しかし、考えてみると、男性社員は、毎日スーツです。 ワイシャツやネクタイは替えているかもしれませんが、　3　(同じ) 服を着ているように見えます。「男性はそれでいいんだ」と思うと、そんなことは　4　(無駄) と思うようになりました。それから私は、白のシャツと黒のズボンを何着か準備して、会社には毎日それを着ていくこと　5　しました。そうすると、着る服について、　6　(悩) む時間がなくなり、夜の時間をゆっくり　7　(す)ごすことができるようになりました。それに、自分　8　似合っていたかどうかも分からない服を着ていた時よりも自分に自信が持てるようにもなりました。「毎日同じ服を着る」のは、　9　(有名) 経営者もしているそうです。私はただの会社員ですが、これからもこのスタイルを　10　 (続ける) ていきたいです。 31. ______ 32. ______ 33. ______ 34. ______ 35. ______ 36. ______ 37. ______ 38. ______ 39. ______ 40. ______ 第四部分：写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 41. 昨日は雨が降ったので、帰る時に友達の三田さんから傘を貸してもらいました。今日お礼を言うために三田さんの寮に来ました。あいにく三田さんに会えなかったので、メモを書いてください。 1.字数80～120字; 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 42. 今年进入春天之后，各地大风天气频发，尘土飞扬，给人们的生活带来很大不便，自然环境和生态保护再一次成为人们的话题，请结合此背景，以「自然を守りましょう」为主题，写一篇作文。 写作要点： 1.简述当下环境保护的现状； 2.提出几条你认为切实可行的环境保护策略。 写作要求： 1.字数为280～320字; 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$