九上 第1、2单元质量评价作业-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册历史同步评价作业教师用书课件PPT

[考试时间：60分钟　满分：100分] 九上　第一、二单元质量评价作业 1 1 2 3 一、判断题(每小题1分，共5分，正确的打T，错误的打F) 1．古埃及人发明象形文字，西亚两河流域的人民发明楔形文字。(　　) 2．《汉谟拉比法典》是亚历山大帝国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。(　　) 3．凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，后来成为今天人们使用的农历的基础。(　　) 4．《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的 T F F 主要文献。(　　) 5．公元前6世纪末，罗马建立共和国，公元27年，罗马进入帝国时代。(　　) T F 1 2 3 二、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 6．胡夫金字塔修建时至少有10万人参加，花费了约20年时间，这意味着要对全国的人力、物力等资源进行大规模的组织和调用。这实质上反映了古埃及(　　) A．建筑技术非常高超　　　 B．重视金字塔的修建 C．奴隶人数众多 D．国王权力至高无上 D 7．货币被称为一个国家的“名片”。下图这张精美的货币应是(　　) A．美元 B．英镑 C．欧元 D．埃及镑 D 8．玄奘游历印度时有这样的记录：城镇和村庄都有几扇内门，城墙又高又宽，屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且只能走路的左边。这反映了古代印度社会(　　) A．社会安定 B．等级森严 C．法制完善 D．佛教盛行 B 9．《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手指就要被砍断。此规定反映的是(　　) A．古巴比伦王国对奴隶有一定保护 B．古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发 C.古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益 D．古巴比伦王国对奴隶很残酷 C 10．处在大河流域的文明古国都有着自己的灿烂文明。下面大河流域与其文明对应不正确的是(　　) A．种姓制度　　　　　B．甲骨文　 C．《汉谟拉比法典》　　　D．楔形文字 C 11．古代亚非文明的共同点有(　　) ①都发源于适合农业耕作的大河流域　②都存在着阶级压迫和社会矛盾　③都有规模宏大的建筑和独特的宗教　④都制定了较为系统完整的法典 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ A 12．释迦牟尼微笑着说：“……我的法好像深广的大海，无论什么都能包容。在我的法中，贫富、贵贱、种姓、阶级都是虚妄的假名……”这句话表明佛教主张(　　) A．世间一切皆苦 B．世人都要拥护种姓制度 C．“众生平等” D． “忍耐顺从” C 13．在一部反映古代印度社会生活的电影中，符合印度种姓制度史实的内容是(　　) A．刹帝利命令婆罗门率兵出征 B．婆罗门在主持祭祀活动 C．吠舍在法庭上审问犯人 D．首陀罗是最卑贱的“不可接触者” B 14．下列标题不符合“大河流域——人类文明的摇篮”这一主题的是(　　) A．金字塔的国度 B．奴隶制民主政治的高峰 C．种姓制度的产生 D．两河流域孕育的古国 B 15．下表所示内容体现出的古代希腊城邦的特点是(　　) A.小国寡民 B．等级森严 C．军事独裁 D．自给自足 城邦 面积/平方千米 人口/万人 雅典 2 500 约30 斯巴达 8 400 约40 A 16．下列对公民大会与元老院的解读错误的是(　　) A．公民大会和元老院实质上都维护全体公民的利益 B．参加公民大会的成员必须为雅典城邦的成年男性公民 C.元老院为罗马共和国时期的最高决策机构 D．公民大会是古代雅典的最高权力机构 A 17．罗马与迦太基为争夺西地中海霸权而进行的战争始于公元前264年，这一时间大致位于以下年代尺中的(　　) A．a处 B．b处 C．c 处 D．d处 A 18．罗马万神庙含有极其复杂的辅助拱结构，其巨大穹顶，直径达到43.3米，没有横梁、支柱，用特制的混凝土浇筑入壳体，自下而上渐渐变薄(见右图)，从力学结构上分析，这减轻了穹顶的重量，从而降低了倒塌的风险。这体现了古罗马(　　) A．多彩的艺术风格 B．先进的组织管理 C．完美的雕塑艺术 D．高超的建筑技术 D 19．民主政治制度是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的创举。罗马帝国时期，屋大维首创的政治形式是(　　) A．“元首制” B．大一统的中央集权制度 C．共和制 D．城邦民主政治 A 20． “他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经征服了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕”， “他”是(　　) A．伯里克利 B．屋大维 C．亚历山大 D．汉谟拉比 C 21．公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能深入地中海沿岸，他将会看到一个与西汉一样强大的国家——罗马。当时罗马的国情是(　　) ①国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里　②罗马成为整个地中海地区的霸主 ③爆发了斯巴达克起义，沉重打击了罗马共和国的统治　④终身独裁官凯撒被人谋杀 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 22．比较法是历史学习的重要方法之一。下列有关亚历山大帝国和罗马帝国相同点的叙述，正确的有(　　) ①都曾经入侵印度河流域　②都建立了地跨欧、亚、非三洲的帝国　③都对外进行了侵略战争 ④都促进了东西方文化的交流和发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 23．阅读图片中的书籍可以了解到 (　　) A．古代巴比伦文明 B．早期罗马社会 C．早期希腊社会 D．古代印度文明 C 24．“吾爱吾师，吾更爱真理”表达了一位善于思考和探索、对真理不懈追求的学子的心声。这句话出自谁之口(　　) A．汉谟拉比 B．亚里士多德 C．德谟克利特 D．苏格拉底 B 25．下列有关人类早期文明和它们的重要文明成就，搭配完全正确的一组是(　　) A．古埃及文明——金字塔和阿拉伯数字 B．古代中国文明——分封制和太阳历 C．古代两河流域文明——《汉谟拉比法典》和太阳历 D．古代印度——种姓制度和佛教 D 1 2 3 三、非选择题(本大题共4小题，共55分) 26．九年级学生小均找到了《古代亚、非、欧区域文明地图》(图一)，并在图中用字母标注了6个在历史上曾经出现过古代文明的地区。阅读材料，回答问题。(14分) 材料一： 图一 (1)写出E区域文明的名称。请举两例该文明中至今仍有着重要影响的文明成果。(3分) 【答案】古希腊文明。奥林匹克运动会、民主制度、哲学等。(任选两项即可) 材料二： (2)对照图一地图，图二代表的古代文明位于地图中的______处；图三代表的古代文明位于地图中的______处；图四代表的古代文明位于地图中的______处。(用字母表示)(3分) 图二　　　　图三　　　图四　　　图五 儒略历 D A C (3)列举图四中的文物浮雕中的站立者的历史功绩。说出图五历法对我们今天生活的贡献。(6分) 【答案】公元前18世纪，汉谟拉比统一了两河流域中下游地区，建立起统一、强大的奴隶制国家；制定了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，即《汉谟拉比法典》。 儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。 (4)根据以上材料和分析，你对古代文明有什么认识？(2分) 【答案】早期文明受自然环境影响大，人类文明具有多样性，早期文明对今天仍有影响等。 27．民主和法治是推动社会进步的重要力量。阅读下列材料，回答问题。(15分) 【民主的认识】 材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》 材料二： 　图一　“通途”　　　 　图二　雅典居民构成 (1)材料二中图一交通禁行的是哪些人？联系材料一和材料二，谈谈你对“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”这句话的理解。(8分) 【答案】外邦人、奴隶、妇女。“最狭隘”： 图一中外邦人、奴隶、妇女都被排除在雅典民主政治之外，说明雅典的民主政治不是现代意义上的民主；图二显示出仅占居民比例9%的成年男性公民才可参与民主政治，说明雅典民主是少数人的民主，其实质是奴隶主专政。“最充实”：材料一反映了雅典民主政治使公民享受到了更多的权利，公民积极参政议政，为保证贫穷公民参政议政还建立津贴制度。 【法治的思考】 材料三：此前，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操控在法官的手里，法官利用这个权力为贵族谋利益。平民经过长期的斗争，于公元前450年左右，迫使贵族成立十人委员会(十人团)制定和颁布了成文法，因刻在十二块牌子(铜表)上而得名。 (2)写出材料三中法律的名称，并根据材料，归纳其意义。(3分) 【答案】《十二铜表法》。使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 材料四：一张判决书。(古巴比伦) (3)材料中判决的依据是哪部法典？判决内容虽然缺乏现代法治精神，但该法典为什么仍得到后人极大重视？(4分) 【答案】《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 【案情】 甲请乙建造房屋。新屋落成后不久倒塌，致甲子身亡。乙逃遁，甲将乙父子告上法庭。 【判决】 倘建筑师为自由民建屋而工程不固，使房主之子因而致死，则应杀此建筑师之子，判乙之子死刑。 28．阅读材料，回答问题。(14分) 【金字塔——建筑】 材料一： (1)写出材料一中“胡夫”的身份。图中建筑的用途是什么？(2分) 【答案】埃及法老。法老的陵墓。 (2)有人说，“后人赞美金字塔就是赞美王权”。你认同这一观点吗？请结合材料一加以说明。(5分) 【答案】不认同。“他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工”说明金字塔反映了古代埃及国王的无限权力。“金字塔本身的建造用了20年……是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的”，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 金字塔是古埃及文明的象征。所以“后人赞美金字塔就是赞美王权”这种观点是错误的，我认为后人称赞金字塔是赞美古埃及文明。 【“金字塔”——等级】 材料二： (3)上图反映了哪一制度？结合所学知识和材料二，写出该制度的主要特点。(5分) 【答案】种姓制度。各等级之间贵贱分明，世代相袭；低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。 (4)以上“金字塔”蕴含的共同社会实质是什么？(2分) 【答案】都代表奴隶主阶级的利益；都是奴隶主压迫奴隶的历史见证。 29．阅读材料，回答问题。(12分) 亚历山大东征是一次掠夺性远征。东方的城市出现了优美的希腊式雕塑和建筑，东方的天文学和数学知识也传入西方，丰富了西方的知识宝库。 罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服。 (1)材料涉及哪两个帝国？根据材料，说明它们疆域的共同点。(3分) 【答案】亚历山大帝国、罗马帝国。都地跨欧、亚、非三洲。 (2)结合材料，评价亚历山大东征这一事件。(4分) 【答案】“亚历山大东征是一次掠夺性远征”： 亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。“东方的城市出现了优美的希腊式雕塑和建筑……丰富了西方的知识宝库”：促进了东西方文化的大交汇。 (3)列举罗马对外征服的史实。由此概括两个帝国疆域对外扩展的共同途径。(5分) 【答案】公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛；随后灭掉迦太基，控制了西地中海地区；公元前2世纪又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。武力征服。   本课结束！ $$