九下 第7课 近代科学与文化-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册历史同步评价作业教师用书课件PPT

第7课　近代科学与文化 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 九年级下册 1 1 自主梳理与理解 2 目 录 听课主干与拓展 达标能力与素养 3 01 自主梳理与理解 自主梳理与理解 一、科学家 人物 地位(成就) 代表作 影响 牛顿 英国科学家，近代自然科学的奠基人之一(地位)，在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就 1687年《自然哲学的数学原理》出版，使物理学成为一门独立的学科 牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步 达尔文 英国生物学家，提出进化论的观点 1859年出版《物种起源》 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命 自主梳理与理解 二、文学巨匠 人物 地位 著作 思想内容和历史价值 巴尔 扎克 19世纪法国著名作家 “人间喜剧”小说集。其中有《欧也妮·葛朗台》《高老头》等 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史 列夫· 托尔 斯泰 俄国伟大的作家，被列宁称为“俄国革命的镜子” 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等 一方面猛烈抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态 自主梳理与理解 三、音乐美术大师 人物 特色(地位) 代表作 贝多芬 德国天才 作曲家 《英雄交响曲》反映重大社会题材，气势磅礴，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望 梵高 荷兰杰出 画家 《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往 02 听课主干与拓展 听课主干与拓展 1．欧美近代科学文化能够获得累累硕果的原因 (1)资本主义的产生和发展是前提，也是根本原因。 (2)人们摆脱了封建神学的束缚，敢于积极地进行思考和探索，促进了科学文化的进步。 (3)科学家、艺术家的实践和探究，在推动科学文化进步过程中起到了重要作用。 2．从牛顿、达尔文、居里夫人等科学家的事迹中总结出的科学家应 听课主干与拓展 具备的品质 志向远大，对事业执着追求；不怕困难，持之以恒；独立思考，善于观察和思索；重视实践，敢于质疑，实事求是；等等。 3．科学家们的探索给中学生的启示 (1)要珍惜学习机会，勤奋学习，掌握科学文化知识。 (2)要培养创新精神和实践能力，积极参加科技发明等活动。 (3)不迷信权威，要勤于思考，敢于质疑，勇于探索。 听课主干与拓展 4．《英雄交响曲》的由来 该曲原是贝多芬为拿破仑而作，但因拿破仑加冕称帝，他愤怒地去掉拿破仑的名字，将这首乐曲改为《英雄交响曲》。 5．思想解放与科学进步之间的关系 (1)思想解放是科学进步的前提。中世纪，神学思想笼罩欧洲，严重阻碍了自然科学和社会的进步，历史上称这一时代为“黑暗时代”；文艺复兴和启蒙运动否定天主教会，批判封建神学，解放了人们的思想，从而促进了近代科学的飞跃。 听课主干与拓展 (2)科学进步促进了人们的思想解放。如达尔文进化论观点的提出，直接动摇了封建神学的根基。 (3)二者是相互促进、相互影响的。 03 达标能力与素养 达标能力与素养 一、选择题(每小题2分，共18分) 1．科学家拉格朗日把17世纪的《自然哲学的数学原理》誉为人类心灵的最高产物，并说：“因为宇宙只有一个，而在世界历史上也只有一个人能做它的定律的解释者。”拉格朗日所褒誉的这个人是(　　) A．达尔文　　　　　　 B．牛顿 C．达·芬奇 D．巴尔扎克 B 达标能力与素养 2．“生物之间存在着生存斗争，适应者生存下来，不适应者则被淘汰，这就是自然选择。生物正是通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多地进化着、发展着。”该主张出自(　　) A．达尔文进化论 B．牛顿微积分学 C．万有引力定律 D．法拉第电磁感应 A 达标能力与素养 3．达尔文因病逝世后，人们为了表达对他的敬仰，将他葬在牛顿的墓旁。这主要是因为(　　) A．进化论的影响远超数学力学成就 B．达尔文发展了牛顿的力学理论 C．他们都对近代科学做出重大贡献 D．他们都是文艺复兴的代表 C 达标能力与素养 4．如果以“近代文学艺术的繁荣”为主题开展探究活动，以下不必选用的素材是(　　) A 达标能力与素养 5．文学和艺术作品是人类文化宝库的重要组成部分，它们中的丰富内涵同样会为历史做出精辟的阐释。下列作品能让读者更深刻地品读拿破仑这一叱咤风云的历史人物的是(　　) A．《高老头》 B．《复活》 C．《向日葵》 D．《英雄交响曲》 D 达标能力与素养 6．某同学学习了近代科学文化后，写道：我拿起了“俄国革命的镜子”，看到了《向日葵》，听到了《英雄交响曲》。其中没有涉及的人物是(　　) A．贝多芬 B．梵高 C．列夫·托尔斯泰 D．牛顿 D 达标能力与素养 7．荷兰是郁金香的故乡，但荷兰画家梵高却不喜欢此花，反而认同象征阳光和生命活力的另一种花，为此他为这种花专门画了一系列油画，其中一幅画作成了他的代表作。材料说的应是(　　) A．《蒙娜丽莎》 B．《最后的晚餐》 C．《夜间的咖啡馆》 D．《向日葵》 D 达标能力与素养 8．王老师在讲授《近代科学与文化》一课时设计了如下板书。板书空缺的a、b处分别应填入(　　) A．a：物种起源　b：巴尔扎克 B．a：进化论　b：欧也妮·葛朗台 C．a：战争与和平　b：莎士比亚 D．a：物种起源　b：列夫·托尔斯泰 D 达标能力与素养 9．17—19世纪，欧洲社会自然科学迅速发展，文学艺术空前繁荣。推动上述发展的原因有(　　) ①启蒙运动的兴起　②资产阶级革命的推进 ③工业革命的发展　④科学家们辛勤的探索 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ D 达标能力与素养 二、非选择题 10．阅读材料，回答问题。(12分) 材料一 　　由于牛顿证明了地球上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，于是传统的宗教信仰被动摇了……牛顿革命性地确立了充分尊重经验事实的理性化或科学化的思维传统，这种科学思维的普及和最初效应，还使一系列科学领域飞跃发展。 材料二 　　1859年11月的一天，伦敦众多市民争相购买一本刚出版的新书。“人类是由古猿进化而来的，不是上帝创造的……”就是其中的观点。教会和一些御用文人群起而攻之，污蔑它“亵渎圣灵”，触犯了“君权神授天理，有失人类尊严”。 材料三 　　他崇拜拿破仑，但当拿破仑称帝的消息传来时，他把准备献给拿破仑的《英雄交响曲》的题词改为“纪念一位死去的英雄”。 达标能力与素养 (1)根据材料一，概括牛顿科学成就的影响。(至少两点)(4分) 【答案】动摇传统宗教信仰，促进一系列科学领域飞速发展。 (2)材料二中“刚出版的新书”是什么？为什么教会和一些御用文人群起而攻之？(3分) 【答案】《物种起源》。因为它打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 (3)材料三中的“他”是谁？他的做法体现了怎样的思想？(3分) 达标能力与素养 【答案】贝多芬。体现了他对自由、平等和博爱的渴望。 (4)写出上述材料和分析反映的时代发展趋势。(2分) 【答案】资本主义的兴起和发展。 本课结束！ $$