精品解析:江苏省泰州市海陵区2024~2025学年下学期七年级数学期末考试卷
2025-07-21
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 泰州市 |
| 地区(区县) | 海陵区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.28 MB |
| 发布时间 | 2025-07-21 |
| 更新时间 | 2025-08-19 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-07-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53145101.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
江苏省泰州市海陵区2024~2025学年下学期七年级数学期末考试卷
(考试时间:120分钟 满分:150分)
请注意:1.本试卷分为选择题和非选择题两部分.
2.所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效.
3.作图必须用2B铅笔,并请加黑加粗.
第一部分 选择题(共18分)
一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分,在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,选择正确选项的字母代号涂在答题卡相应的位置上)
1. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2. 下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
3. 已知是关于x、y的二元一次方程的一个解,则的值是( )
A. 1 B. C. D. 2
4. 若,则下列式子中错误的是( )
A. B.
C. D.
5. 如图,有下列三种尺规作图:①作一条线段的垂直平分线;②作一个角的平分线;③过直线上一点作直线的垂线.其中作法正确的个数是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
6. 如图1,I是边长为的正方形纸片,II是边长为的正方形纸片,III是长为,宽为的长方形纸片(),将I,III按图2所示的方式放入纸片II内,若图2中两块阴影部分的面积分别为和,若要求的值,只需要知道( )的值
A. B. C. D.
第二部分 非选择题(共132分)
二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,满分30分.请把答案直接填写在答题卡相应位置上)
7. 氢原子的半径约为,用科学记数法表示为,则的值为________.
8. 不等式的解集是________.
9. 若,则值为________.
10. 正六边形的内角和为___度.
11. 用反证法证明“已知:是正整数,且是偶数.求证:是偶数”时,应先假设________.
12. 如图,,若,则的值为________.
13. 已知二元一次方程,当时,的取值范围是________.
14. 若,则值为________.
15. 若且为整数,能整除的有________个.
16. 如图,点在正方形纸片的边上,连接,,将纸片分别沿直线、翻折,点,的对应点,均在外部,若,设,则的值是________.
三、解答题(本大题共10小题,满分102分,请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
17. 计算:
(1);
(2).
18. (1)解方程组:
(2)解不等式组:
19. 求代数式的值:,其中,.
20. 仅使用无刻度的直尺完成下列作图,不写作法,保留作图痕迹.
(1)如图1,已知点是长方形边的中点,过点作长方形的对称轴;
(2)如图2,在方格纸上画出绕点按顺时针方向旋转后的图形.
21. 已知:如图,直线被直线所截,①,②,③;请从①②③中选两个作为条件,一个作为结论,使其构成一个真命题,并写出证明过程.
(1)条件: ,结论: ;(填序号)
(2)证明:
22. 根据以下信息,解决问题.
信息1
某商店有哪吒盲盒、卡片、冰箱贴三种商品.已知1个盲盒的售价为40元.
信息2
小红在该商店购买了1个盲盒、1盒卡片和3个冰箱贴,一共花费146元.
信息3
2盒卡片的售价比1个冰箱贴的售价高16元.
问题:该商店1盒卡片和1个冰箱贴的售价分别是多少元?
23. 【阅读材料】
定义:若关于的一元一次方程的解及解的2倍都在一元一次不等式组的解集范围内,则称这个方程为该不等式组的“绝美子方程”.例如,方程的解为,则;不等式组的解集是,可以发现方程的解和都在不等式组的解集的范围内,则称方程为不等式组的“绝美子方程”.
【解决问题】
(1)在方程①;②中,为不等式组的“绝美子方程”的是 ;(填序号)
(2)若方程为不等式组的“绝美子方程”,求的取值范围;
(3)若方程为不等式组的“绝美子方程”,请直接写出的取值范围.
24. 【探索数奇妙规律】
小明同学在学习数学时发现了一个有趣的规律:对于任意一个四位数(定义:,如果可以被整除,那么这个四位数可以被整除.例如,数,,能被整除,则能被整除;数,,不能被整除,则不能被整除.
(1)根据规律,判断:①;②;③,其中可以被整除是 (填序号);
(2)如果可以被整除,证明四位数可以被整除;
(3)判断是否可以被整除,并说明理由.
25. 如图1,在中,,,,,且,将绕一点按逆时针方向旋转到位置,点,,的对应点分别为,,,其中,,在同一直线上,连接.
(1)求度数;
(2)用不同的方法计算梯形的面积,并以此说明,,之间的数量关系;
(3)如图2,取的中点,将梯形分别沿直线、翻折,点、同时落在上的点处,若,则是否为定值?若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由.
26. 如图1,在中,,在边上有一点从向运动,运动到点处停止.
(1)当时,求的度数;
(2)如图2,把沿直线翻折,点的对应点为,若点在的内部(不包含的边).
①直接写出的取值范围;
②探索与之间的数量关系,并证明你的结论;
(3)如图3,在点从向运动过程中,设,同时将绕点按顺时针方向旋转,即,且满足,若运动过程中所在直线相交于点,当时,求的取值范围.
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江苏省泰州市海陵区2024~2025学年下学期七年级数学期末考试卷
(考试时间:120分钟 满分:150分)
请注意:1.本试卷分为选择题和非选择题两部分.
2.所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效.
3.作图必须用2B铅笔,并请加黑加粗.
第一部分 选择题(共18分)
一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分,在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,选择正确选项的字母代号涂在答题卡相应的位置上)
1. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了轴对称图形和中心对称图形,根据轴对称图形和中心对称图形的定义进行逐一判断即可:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形;把一个图形绕着某一个点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心.
【详解】解:A、是轴对称图形,也是中心对称图形,故此选项符合题意;
B、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项不符合题意;
C、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不符合题意;
D、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不符合题意;
故选:A.
2. 下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查整式的运算,根据合并同类项,同底数幂的除法、积的乘方逐一计算即可判断.
【详解】解:A:与不是同类项,不能合并,故错误;
B:,故错误;
C:,故错误;
D:,故正确.
故选:D.
3. 已知是关于x、y的二元一次方程的一个解,则的值是( )
A. 1 B. C. D. 2
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程的解.
直接将方程的解代入原方程,解关于m的一元一次方程即可.
【详解】将代入方程,得:
解得:
故选:D.
4. 若,则下列式子中错误的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了不等式的基本性质.
根据不等式的基本性质,逐一分析各选项即可.
【详解】解:已知,
A:不等式两边同时减去3,不等号方向不变,正确;
B:不等式两边同时乘以负数,不等号方向改变,应为 < ,错误;
C:不等式两边同时乘以正数3,不等号方向不变,正确;
D:将右边拆分为,左边 > ,两边同时减去得,与已知条件一致,正确;
故选:B.
5. 如图,有下列三种尺规作图:①作一条线段的垂直平分线;②作一个角的平分线;③过直线上一点作直线的垂线.其中作法正确的个数是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了垂线,角平分线和线段垂直平分线的尺规作图.
根据角平分线、垂直平分线和垂线的尺规作图方法,直接判断即可.
【详解】解:由作图方法可知,图①作法下面应该还有两条相交的弧,即图①的正确作图如下:
图②和图③作法正确,
故选:C.
6. 如图1,I是边长为的正方形纸片,II是边长为的正方形纸片,III是长为,宽为的长方形纸片(),将I,III按图2所示的方式放入纸片II内,若图2中两块阴影部分的面积分别为和,若要求的值,只需要知道( )的值
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了多项式乘法的面积问题.
先根据题意求出,,,,的值,进而求出的值,判断即可.
【详解】解:由图可知,,,,,
即
,
∴
,
故只需要知道的值,
故选:A
第二部分 非选择题(共132分)
二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,满分30分.请把答案直接填写在答题卡相应位置上)
7. 氢原子的半径约为,用科学记数法表示为,则的值为________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了用科学记数法表示较小的数.科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正数;当原数的绝对值时,是负数.
【详解】解: ,
故的值为.
故答案为:.
8. 不等式的解集是________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了解一元一次不等式,正确求出不等式的解集是解题的关键.根据一元一次不等式的性质求出的取值范围即可
【详解】解:,
,
,
故答案为:.
9. 若,则的值为________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了完全平方公式,熟练掌握完全平方公式是解题的关键.利用完全平方公式将展开,即可求得答案.
【详解】解:∵,
故.
故答案为:.
10. 正六边形的内角和为___度.
【答案】720
【解析】
【详解】解:因为多边形的内角和公式:180°(n﹣2),
所以正六边形的内角和:180°×(6﹣2)=180°×4=720°.
故答案为:720
11. 用反证法证明“已知:是正整数,且是偶数.求证:是偶数”时,应先假设________.
【答案】不是偶数(或:是奇数)
【解析】
【分析】本题考查了反证法,在假设结论不成立时要注意考虑结论的反面所有可能的情况,如果只有一种,那么否定一种就可以了,如果有多种情况,则必须一一否定.根据反证法的步骤中,第一步是假设结论不成立,反面成立,即可求解.
【详解】解:反证法证明“已知:是正整数,且是偶数.求证:是偶数”时,应先假设不是偶数(是奇数),
故答案为:不是偶数(是奇数).
12. 如图,,若,则的值为________.
【答案】30
【解析】
【分析】本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,同旁内角互补;对顶角相等.根据平行线的性质和对顶角相等解答即可.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
故答案为:30.
13. 已知二元一次方程,当时,的取值范围是________.
【答案】##
【解析】
【分析】本题主要考查了解一元一次不等式,根据题意可得,根据可得,据此即可得到答案.
【详解】解:∵,
,
,
,
,
故答案为:.
14. 若,则的值为________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了完全平方公式,求代数式的值,熟练掌握完全平方公式是解题的关键.利用完全平方公式将已知条件展开后计算可得,然后将展开后代入数值计算即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
则,
∵
故将代入,可得.
故答案:.
15. 若且为整数,能整除的有________个.
【答案】##四
【解析】
【分析】本题考查了本题考查幂的乘方与积的乘方,解题的关键是正确推理计算.首先将表达式分解质因数,然后找出中能整除的整数即可.
【详解】解:∵,
∴;
∵,
∴;
∴.
故
;
∵且为整数,
故的值可以为、、、、、、、;
,故能整除;
,故能整除;
,故能整除;
,故能整除;
综上,符合条件的为、、、,共个.
故答案为:.
16. 如图,点在正方形纸片的边上,连接,,将纸片分别沿直线、翻折,点,的对应点,均在外部,若,设,则的值是________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了折叠的性质,角的计算,平角的定义,解一元一次方程,熟练掌握折叠的性质是解题的关键.根据折叠的性质得出,,根据题意得出,结合平角的定义,得出,即可列出方程,解方程求出的值,即可.
【详解】解:根据折叠性质可得,,
∵,,
故,
即,
整理得
∵,
故;
即,
解得:.
故答案为:.
三、解答题(本大题共10小题,满分102分,请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
17. 计算:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)先根据零指数幂、负整数指数幂、有理数的乘方法则计算,再根据有理数加减法则计算即可;
(2)先根据同底数幂的乘法、积的乘方法则计算,再根据整式的减法法则进行计算即可.
【小问1详解】
解:原式
.
【小问2详解】
解:原式
.
【点睛】本题考查了零指数幂,负整数指数幂,有理数的乘方,有理数的混合运算,积的乘方,同底数幂的乘法,整式的混合运算等,熟练掌握运算法则是解题的关键.
18. (1)解方程组:
(2)解不等式组:
【答案】(1);(2)
【解析】
【分析】本题考查的是解二元一次方程组和解一元一次不等式组,解二元一次方程组时注意运用加减消元计算;解一元一次不等式组时熟知同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到的原则是解答此题的关键.
(1)利用加减消元法求解可得;
(2)分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.
【详解】解:(1),
得:,解得,
将代入①得:,解得,
∴此方程组的解为;
(2),
由①得:,
由②得:,
∴此不等式组的解为:.
19. 求代数式的值:,其中,.
【答案】,
【解析】
【分析】本题主要考查了整式的化简求值,解题关键是熟练掌握完全平方公式、平方差公式、单项式乘多项式法则和合并同类项法则.先根据完全平方公式、平方差公式、单项式乘多项式法则和合并同类项法则进行化简,再把,的值代入化简后的式子进行计算即可.
【详解】解:
=;
当,时:原式.
20. 仅使用无刻度的直尺完成下列作图,不写作法,保留作图痕迹.
(1)如图1,已知点是长方形边的中点,过点作长方形的对称轴;
(2)如图2,在方格纸上画出绕点按顺时针方向旋转后的图形.
【答案】(1)见解析 (2)见解析
【解析】
【分析】本题考查作图-旋转变换、矩形的性质、作图-轴对称变换,熟练掌握旋转的性质、矩形的性质、轴对称的性质是解答本题的关键.
(1)连接、交于点,连接,过点与点,作直线,结合矩形的性质即可求解;
(2)结合题意,根据旋转的性质进行作图,即可.
【小问1详解】
解:如图,连接、交于点,过点与点,作直线.则直线即为所求.
作法:连接、交于点,过点与点,作直线.
证明:∵四边形是矩形,
∴,
即点在的垂直平分线上,
∵点是的中点,
∴点在的垂直平分线上,
∴是的垂直平分线,
即直线是长方形的一条对称轴.
【小问2详解】
解:如图,即为所求.
作法:连接、、,分别将、、绕点按顺时针方向旋转,得到、、;依次连接、、;即为所求.
21. 已知:如图,直线被直线所截,①,②,③;请从①②③中选两个作为条件,一个作为结论,使其构成一个真命题,并写出证明过程.
(1)条件: ,结论: ;(填序号)
(2)证明:
【答案】(1)①②,③;或①③,②;或②③,①
(2)见解析
【解析】
【分析】本题考查了平行线的判定与性质,命题与定理:命题的“真”“假”是就命题的内容而言.任何一个命题非真即假.要说明一个命题的正确性,一般需要推理、论证,而判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.
(1)根据平行线的判定与性质定理写出是真命题的条件和结论即可;
(2)利用了平行线的判定与性质定理证明即可.
【小问1详解】
解:条件:①②,结论:③;(或条件:②③,结论:①;或条件:①③,结论:②)
【小问2详解】
证明:选条件:①②,结论:③
∵,
∴(同旁内角互补,两直线平行),
∵,
∴(内错角相等,两直线平行),
∴(平行于同一直线的两条直线平行).
选条件:①③,结论:②
∵,
∴(同旁内角互补,两直线平行),
∵,
∴(平行于同一直线两条直线平行),
∴(两直线平行,内错角相等).
选条件:②③,结论:①
∵,
∴(内错角相等,两直线平行),
∵,
∴(平行于同一直线的两条直线平行),
∴(两直线平行,同旁内角互补).
22. 根据以下信息,解决问题.
信息1
某商店有哪吒盲盒、卡片、冰箱贴三种商品.已知1个盲盒的售价为40元.
信息2
小红在该商店购买了1个盲盒、1盒卡片和3个冰箱贴,一共花费146元.
信息3
2盒卡片的售价比1个冰箱贴的售价高16元.
问题:该商店1盒卡片和1个冰箱贴的售价分别是多少元?
【答案】一盒卡片的售价为22元,一个冰箱贴的售价为28元
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,解题关键是读懂题意,列出方程组;
设1盒卡片的售价为x元,1个冰箱贴的售价为y元,根据题意列出方程组求解即可.
【详解】解:设1盒卡片的售价为x元,1个冰箱贴的售价为y元,
由题意得:,
解得:,
答:一盒卡片的售价为22元,一个冰箱贴的售价为28元.
23. 【阅读材料】
定义:若关于的一元一次方程的解及解的2倍都在一元一次不等式组的解集范围内,则称这个方程为该不等式组的“绝美子方程”.例如,方程的解为,则;不等式组的解集是,可以发现方程的解和都在不等式组的解集的范围内,则称方程为不等式组的“绝美子方程”.
【解决问题】
(1)在方程①;②中,为不等式组的“绝美子方程”的是 ;(填序号)
(2)若方程为不等式组的“绝美子方程”,求的取值范围;
(3)若方程为不等式组的“绝美子方程”,请直接写出的取值范围.
【答案】(1)① (2)
(3)
【解析】
【分析】本题考查的是一元一次方程的解法,一元一次不等式组的解法,掌握新定义的含义是解本题的关键;
(1)先解两个方程得到方程的解,再解不等式组,得到不等式组的解,再根据新定义的含义判定即可;
(2)由(1)知不等式组得到解集为,再由方程可得,,再结合新定义的含义建立不等式组,即可得到答案;
(3)先求出不等式组得到解集为,再由方程可得,,再结合新定义含义即可得到答案.
【小问1详解】
解:①,
∴,
∴;
②,
∴,
∴,
∴,
∵,
解不等式得,
解不等式得,
∴,
∵均在范围内;不在范围内;
①为不等式组的“绝美子方程”,②则不是不等式组的“绝美子方程”;
故答案为:①;
【小问2详解】
解:由(1)知不等式组的解集为,
解方程,得,
∴,
方程为不等式组的“绝美子方程”,
,且,
∴,且,
∴;
【小问3详解】
解:,
解不等式得,
解不等式得,
∴,
解方程,得,
∴,
方程为不等式组的“绝美子方程”,
∴,
∴.
24. 【探索数的奇妙规律】
小明同学在学习数学时发现了一个有趣的规律:对于任意一个四位数(定义:,如果可以被整除,那么这个四位数可以被整除.例如,数,,能被整除,则能被整除;数,,不能被整除,则不能被整除.
(1)根据规律,判断:①;②;③,其中可以被整除是 (填序号);
(2)如果可以被整除,证明四位数可以被整除;
(3)判断是否可以被整除,并说明理由.
【答案】(1)①③ (2)见解析
(3)可被整除,见解析
【解析】
【分析】本题考查了整式加减的应用,有理数混合运算的应用,正确掌握因式分解的方法是解题的关键.
(1)根据题意,逐个计算,即可得出答案;
(2)根据可以被整除,设,将四位数整理得出,将代入,得出,即可证明;
(3)根据题意得出,,求得,即可求解.
【小问1详解】
解:①,,能被整除,则能被整除;
②,,不能被整除,则不能被整除;
③,,能被整除,则能被整除;
故可以被整除是①③.
故答案为:①③.
【小问2详解】
证明:∵可以被整除,
故设,
对于四位数,
则这个四位数
将代入,得,
整理得;
∵能被整除,
∴能被整除.
【小问3详解】
解:是,
理由:对于四位数,,
对于四位数,,
故
;
∵能被整除,
故能被整除.
25. 如图1,在中,,,,,且,将绕一点按逆时针方向旋转到的位置,点,,的对应点分别为,,,其中,,在同一直线上,连接.
(1)求的度数;
(2)用不同的方法计算梯形的面积,并以此说明,,之间的数量关系;
(3)如图2,取的中点,将梯形分别沿直线、翻折,点、同时落在上的点处,若,则是否为定值?若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由.
【答案】(1)
(2)见解析,()
(3)是定值,
【解析】
【分析】本题考查了旋转的性质,直角三角形的性质,三角形的面积,折叠的性质等,熟练掌握以上知识是解题的关键.
(1)根据旋转的性质得出,,根据直角三角形中,两锐角互余得出,推得,即可求解;
(2)根据旋转的性质得出,,根据两种四边形的面积计算方法,列出等式,即可求解;
(3)根据折叠的性质可知:,的面积的面积,的面积的面积,即可得出的面积,根据题意得出,结合(2)的结论得出的面积,即可求解.
【小问1详解】
解:由旋转可知:,,
在中,,
∴,
即,
∵,
∴.
【小问2详解】
解:由旋转可知:,,,
∵梯形的面积,
梯形的面积的面积的面积的面积,
故,
整理得或.
【小问3详解】
解:由折叠的性质可知:,的面积的面积,的面积的面积,
又∵的面积的面积的面积,
∴的面积梯形的面积,
∵,
∴,
整理得;
又∵的面积,由(2)可得
即的面积,
∴,
将代入,得.
26. 如图1,在中,,在边上有一点从向运动,运动到点处停止.
(1)当时,求的度数;
(2)如图2,把沿直线翻折,点的对应点为,若点在的内部(不包含的边).
①直接写出取值范围;
②探索与之间的数量关系,并证明你的结论;
(3)如图3,在点从向运动过程中,设,同时将绕点按顺时针方向旋转,即,且满足,若运动过程中所在直线相交于点,当时,求的取值范围.
【答案】(1)
(2)①;②,见解析
(3)且
【解析】
【分析】本题考查三角形内角和定理,三角形外角的性质,一元一次方程的应用及一元一次不等式的应用.
(1)设,根据三角形内角和定理求出,再根据是的外角,由,即可求解;
(2)①根据题意结合(1)中,分别求出当点落在上,即时,当点M落在上时,的临界值,再根据点在的内部(不包含的边),即可得出的取值范围为;②延长交于点N,由翻折可知:,利用三角形外角的性质进行推导即可;
(3)设,当射线与射线交于点P时,利用三角形内角和定理结合,求出;当射线与射线交于点P时,同理求出,当直线与直线平行时,得到,再结合,即可得出结论.
【小问1详解】
解:设,
在中:
∵,
∴,即,
∴,
∴.
∵是的外角,
∴,
∵,
∴;
【小问2详解】
解:①由(1)可得当点落在上,即时,,
如图,当点M落在上时,
则,
∵点在的内部(不包含的边),
∴的取值范围为;
②,证明如下:
延长交于点N,
由翻折可知:,
∵是的外角,
∴,
∵是的外角,
∴,
∴,
∴;
【小问3详解】
解:∵,可设,
如图1,当射线与射线交于点P时,
∵,
,
且,
∴,
∴,
∴;
如图2,当射线与射线交于点P时,
,
∵
,
且,
∴,
∴,
∴,
当直线与直线平行时,则,
∴,
∴,
∴,
∵所在直线相交于点P,
∴,
又∵点D从B运动到点C停止,
∴,
∴且.
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