（九上预习篇）九年级上册入学摸底检测-【假期好时光】2025年新教材化学八升九暑假作业（鲁教版五四学制 2024）

九年级上册入学摸底检测 预习篇 九年级上册人学摸底检测 (时间：60分钟满分：100分) 可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16Na一23 第I卷选择题(45分)》 一、选择题（本题包括15个小题，每小题3分，共45分）】 1.溶液对人类生产、生活都有很重要的意义、下列有关溶液的说法正确的是 A.通过搅拌可以增大某物质的溶解度，从而使其在水中溶解得更快 B.硝酸钾的饱和溶液一定比不饱和溶液的溶质质量分数大 C.饱和溶液比不饱和溶液所含溶质更多 D.生理盐水是均一稳定的混合物，属于溶液 2.下列物质的俗名、化学式及分类正确的一组是 () A.小苏打一NaHC0,一酸 B.熟石灰一Ca(OH)2一碱 C.纯碱一NaC一盐 D.石灰石一Ca0一氧化物 3.海洋是人类千万年来取之不尽，用之不竭的资源宝库。下列关于海洋中物质的说法正确的是 (） A.“可燃冰”燃烧后几乎不产生任何残渣和废气 B.海水“晒盐”后剩余的母液一定是氯化钠的不饱和溶液 C.海水淡化只能得到淡水，剩余物质不再有任何利用价值 D.海水中溶有大量的盐类，其中含量最多的盐是氯化镁 4.断素养〔科学思维〕配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氣氯化钠质量分数小于10% 的原因可能是 ( ①用量筒量取水时俯视读数②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗③在托盘天平的左盘 称取氣化钠时，将游码右侧对准刻度④向细口瓶中倒液体时部分洒出⑤氣化钠晶体不纯 A.①②3④5 B.只有①2④⑤ C.只有①②③ D.只有②3⑤ 5.实验室许多试剂需要密封保存，下列试剂密封保存的原因，解释错误的是 ( A.浓盐酸一—防止挥发 B.氢氧化钠—防止潮解和变质 C.浓硫酸一—防止吸水 D.生石灰一一防止氧化 6.《本草纲目》记载：“火药乃焰硝、硫黄、杉木炭所合…”焰硝经处理可得到含少量NC的 KNO3溶液，将其蒸发浓缩、冷却结品、过滤，最终得到较纯净的KNO,固体。KNO3和NaCl的 103 假期好时光 54LJ·化学·九年级·上 溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 () 溶解度/g 100f KNO 50 NaCl 03060温度℃ A.KNO,的溶解度大于NaCl的溶解度 B.“蒸发浓缩”是为了获得较高温度下NCl的饱和溶液 C.KNO3的溶解度随温度降低大幅减小，所以“冷却结晶"时析出KNO3晶体 D.“过滤”所得滤液中的溶质只含有NaCl 7.新素材〔链接生活〕化学与生产生活息息相关。下列有关说法中，不合理的是 A.焙制面包时加入小苏打作为发酵粉 B.农业上常用烧碱中和土壤的酸性 C.焊接铁制品时用稀硫酸消除铁制品表面的铁绣 D.医疗上用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 8.海水中含丰富的镁离子，工业上利用海水“晒盐”后剩下的母液（也称“苦卤”）生产氯化镁， 并进一步制取单质镁。某活动小组设计如下流程，在实验室模拟利用苦卤制取氯化镁。 过量氢氧 过量 化钠溶液 溶液X 苦卤沉淀→过滤溶解 操作a 氯化镁 晶体 滤液 下列说法不合理的是 A.溶液X为盐酸 B.“沉淀”和“溶解”步骤发生的反应都属于复分解反应 C.“操作a”包括蒸发浓缩、过滤、洗涤、干燥 D.工业生产中，“沉淀”步骤用生石灰代替氢氧化钠溶液，可降低成本 9.断素材〔传统文化〕古诗《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要 留清白在人间。”中蕴含了如图所示三种物质间的相互转化关系，下列说法不正确的是 A.Ca0俗称生石灰，是一种氧化物 CaCO2 B.“烈火焚烧若等闲”描述的是反应②的变化 ① 3 C.反应②发生时，会放出热量 Cao ② →Ca(OH2 D.可以利用反应③的原理检验二氧化碳 104 九年级上册入学摸底检测 预习篇 10.下列物质的除杂和鉴别过程中没有体现酸的通性的是 ( A.用稀硫酸除去铜粉中含有的铁粉 B.用稀硫酸除去硫酸钠中含有的氢氧化钠 C.用硝酸钡溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸 D.用稀硫酸或稀盐酸鉴别碳酸钠溶液 11.下列有关实验“粗盐中难溶性杂质的去除”，误差分析错误的是 A.粗盐未充分溶解，使精盐产率偏低 B.过滤时滤纸破损，使精盐产率偏高 C.蒸发时将滤液蒸干才停止加热，对精盐的产率一定没有影响 D.转移精盐时蒸发皿和玻璃棒上沾有精盐，使精盐产率偏低 12.实验室中有两瓶失去标签的稀盐酸和氯化钠溶液，下列四种试剂中能将其鉴别出来的是 () A.AgNO3溶液 B.无色酚酞试液 C.KC03溶液 D.Na,SO,溶液 13.某同学用NaOH溶液做实验后忘记了塞上瓶塞，几天后，要检验此瓶溶液的变质情况，他从 该试剂瓶中取少量溶液于试管中进行实验。查阅资料可知：碳酸钠溶液显碱性。如表方法 对应结论错误的是 ( 项目 实验方法 现象和结论 滴加澄清石灰水 若无沉淀产生，则溶液没有变质 B 滴加稀硫酸 若有气泡产生，则溶液已经变质 C 用pH试纸测溶液的pH 若溶液的p州=10，则溶液部分变质 D 加入过量BaCl2溶液，再滴加酚酞试液 若只有白色浑浊现象，则溶液完全变质 14.稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是 pH 0。滴入溶液体积ml A.该反应的基本类型是中和反应 B.p点所示溶液中的溶质为NaOH C.n点表示的溶液中的微粒只有Na和Cl D.该图所对应操作是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中 15.现有一杯含有三种溶质的无色溶液，下列对该溶液中所含溶质猜测合理的是 A.KNO3、NaOH、BaCl B.K2C03、HCl、AgNO C.NaCl、MgCl2、Cu(NO3)2 D.Na,C03、KCl、Ba(OH)2 105 假期好时光 54LJ·化学·九年级·上 第Ⅱ卷非选择题（共55分） 二、理解与应用（本题包括4个小题，每空2分，共32分）》 16.(8分)请你用C、H、0、Ca、Na五种元素中的一种或几种（可重复使用），写出符合下列要求 的化学式各一个。 (1)可用于治疗胃酸过多的盐是 (2)侯氏制碱法中的“碱”是 (3)可用于食品干燥剂的是 (4)一种不稳定的酸 17.(8分)如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，请回答下列问题。 溶解度g 甲 30 丙 0 4々与温度/℃ (1)1,℃时，丙物质的溶解度是 o (2)若甲中含有少量乙时，可用 的方法提纯甲。 (3)将℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液恒温蒸发相同质量的水，析出晶体最多的是 (填“甲”“乙”“丙”或“无法比较”)。 (4)将1℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温到2℃，所得溶液的溶质质量分数由大到 小的顺序是 18.(10分)盐酸和碳酸钠是重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。 (1)碳酸钠属于 (填“酸”“碱”或“盐”)，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生 产等。 (2)在盐酸中加人一定量碳酸钠固体充分反应。 ①此反应的现象是 ②下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度，pH 7(填“>”“=”或“<”)。反应后的图中R代表的离子是 H @⑧① 反应前 反应后 (3)下列物质中能与盐酸发生反应的是 (填字母序号)。 A.Fe B.NaHCO, C.KOH D.NaNO, E.AlO 106 九年级上册入学摸底检测 预习篇 19.(6分)断素材〔传统文化]我国食盐的生产和应用历史悠久。古籍《世本》中记载“夙沙氏煮 海为盐”，开创了华夏制盐历史之先河。 (1)“煮海为盐”中的“煮”相当于化学实验中的 操作。 (2)“煮海为盐”所得的“盐”中除含有氣化钠外，还含有氯化钙、氯化镁等可溶性杂质，将该 “盐”溶解后，除去杂质并得到氯化钠晶体的流程如图所示。 加入过量的加入过量的 沉淀A “盐”水 NaOH溶液NaCO,溶液过滤 加入适量 滤液B 的盐酸 NaCl溶液 NaCl晶体 M ①请写出步骤1中反应的化学方程式： ②步骤V中加入盐酸的作用是 三、实验与探究（本题包括1个小题，每空2分，共14分） 20.考法〔项目式探究〕在学习了常见的酸和碱后，某化学兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反 应”在老师引导下开展实验探究活动，请你参与下列活动。 【实验探究】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合，观察不到明显现象，为证明氢氧化钾溶液与稀 硫酸发生了反应，三位同学进行了以下实验。 pH 温度/℃ 酚酞试液 B 浓HS0 0滴加溶液体积/mL0混合溶液的质量g KOH溶液 图1 图2 图3 (1)测定溶液的pH 甲同学在实验过程中测得pH变化如图1所示，则该同学是将 (填字母序号)。 a.氢氧化钾溶液滴入稀硫酸中 b.稀硫酸滴入氢氧化钾溶液中 (2)测混合过程中的温度变化 乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化如图2所示，说明稀硫酸与氢氧化钾溶 液发生的反应是 (填“放热”或“吸热”)反应。图2中B点表示的含义是 (3)借助酸碱指示剂 丙同学通过图3所示实验，他观察到溶液由红色变成无色，也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发 生了化学反应，反应的化学方程式为 【提出问题】针对反应后溶液中溶质的成分，大家纷纷提出了猜想。 107 假期好时光 54LJ·化学·九年级·上 【猜想与假设】 猜想一：只有K,S0,猜想二：有K,S04和HS0, 猜想三：有K,SO4和KOH 【进行实验】 (4)为了验证猜想，学习小组选用Fe,0,粉末、BaCl,溶液，进行如表探究： 实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 方案一取少量反应后的溶液于试管中，加入F,0,粉末 溶液中有H,S0,猜想二正确 方案二 取少量反应后的溶液于试管中，滴加BaCl,溶液 产生白色沉淀溶液中有H,S0,猜想二正确 【实验结论】通过探究，同学们一致确定猜想二是正确的。 【评价与反思】 (5)丁同学针对上述方案提出疑问，认为方案二是不合理的，理由是 (6)同学们经过反思与讨论，最后认为方案一中的F,0,粉末可以用下列的某些物质代替， 也能得到同样的实验结论，请你选出可用药品的字母序号 A.Mg B.CuO C.KCI D.Na,CO, 四、分析与计算（本题包括1个小题，共9分）》 21.为测定某食用小苏打（标签如图）中NaHC03的质量分数，取16.9g样品于烧杯中，分两次 加入稀硫酸（该条件下杂质不参与反应），充分反应。测得实验数据如表所示。 食用小苏打 加入稀硫酸的次数 第一次 第二次 主要成分：NaHCO3 加人稀硫酸的质量/g 50.0 50.0 NaHC03含量：≥99% 生成气体的质量/g 5.0 3.8 (1)两次加稀硫酸后，生成二氧化碳的总质量是 (2)通过计算说明样品中NHCO,含量与标签是否相符。（写出计算过程，计算结果精确至 0.1%) 108【分析数据】pH>5的持续时间过长，会导致胃 部不适【反思评价】实验没有模拟人体的温度 【拓展延伸】A1(OH)3+3HC1一A1Cl3+3H,0 与胃酸反应产生气体，可能造成胃胀 20.解：设该样品中碳酸钠的质量为x。 CaCl,Na,CO,=2NaCl CaCO3 106 100 5.0g 106 100-5.0g x=5.3g 样品中碳酸钠的质量分数为？：×100%= 7.5g 70.7% 答：该样品中碳酸钠的质量分数约为70.7%。 九年级上册入学摸底检测 1.D2.B3.A4.D5.D6.C7.B 8.C解析：A.把不溶于水的氢氧化镁固体转化为 氯化镁而不引入新的杂质，加入的溶液应该是盐 酸，故A正确：B.“沉淀”步骤发生的反应是氯化 钱和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠， 化学方程式为MgCl2+2NaOH一Mg(OH)2↓+ 2NCl,“溶解”是氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯 化钱和水，化学方程式为Mg(OH)2+2HCI一 MgCI,+2H,O,符合复分解反应的特点，是复分解 反应，故B正确：C.根据题千所给信息可知，用蒸 发结晶的方法把氯化镁从溶液中分离出来，所以 “操作a”是蒸发结晶，故C不正确：D.生石灰和 水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和氯化铁反应生 成氢氧化钱沉淀和氯化钙，起到和氢氧化钠相同 的效果，且生石灰便宜，又节约了成本，故D 正确。 9.B10.C11.C12.C 13.C解析：A.滴加澄清石灰水，若无沉淀产生，说 明溶液中不含碳酸钠，则溶液没有变质，故A正 确；B.滴加稀硫酸，若有气泡产生，说明溶液中 含碳酸纳，则溶液已经变质，故B正确：C.用H 试纸测溶液的pH,若溶液的pH=I0,但是氢氧 化钠、碳酸钠在溶液中都显碱性，不能说明溶液 部分变质，故C错误：D.加入过量BaCl,溶液，再 16 滴加酚酞试液，碳酸根离子和钡离子会生成碳酸 铡沉淀，酚酞遇碱性溶液变红色，若只有白色浑 浊现象，则溶液完全变质，故D正确。 14.D15.A 16.(1)NaHC03(2)Na,C03 (3)Ca0 (4)H,C0 17.(1)10(2)降温结晶(3)甲 (4)乙>甲>丙 18.1)盐 (2)①固体粉末逐渐溶解，溶液中有气泡产生 ②<Na' (3)ABCE 19.(1)蒸发结晶 (2)①MgCL2+2Na0HMg(OH)2↓+2NaCl ②除去溶液中的氢氧化钠和碳酸钠 20.(1)a (2)放热氢氧化钠溶液和稀硫酸恰好完全 反应 (3)2K0H+H,S0,K,S04+2H20 (4)固体粉末减少（或消失），溶液由无色变成 黄色 (5)溶液中一定有K,S0,存在，而K,S0,与 BaCL,反应也能产生白色沉淀（合理即可） (6)ABD 21.(1)8.8 (2)解：设样品中碳酸氢钠的质量为x。 2NaHC03+H2S04=Na2S0.+2H20+2C02↑ 168 88 8.8g 168x 88=8.8g x=16.8g 样品中NHC0,的质量分数为6：8×100%= 99.4% 因为99.4%>99%，所以样品中NaHC0,含量 与标签相符。 答：样品中NaHCO3含量与标签相符。