4.2金属的化学性质（3）学历案--2025-2026学年九年级化学鲁教版（五四学制）全一册

该初中化学学历案聚焦“金属活动性顺序的应用”，通过复习金属与氧气、酸、盐溶液反应的化学方程式，结合8道课堂练习题搭建学习支架，涵盖反应判断、溶液质量变化等知识点。 资料亮点在于练习设计层次递进，从基础反应到复杂混合溶液情境，培养科学思维中的证据推理能力，通过多样化题目促进学生自主学习与合作交流，体现学生主体与教师指导的教学融合。

9年级化学 第 学历案 课题 第二节　金属的化学性质3 设计者 课标要求 认识金属材料的化学性质。 学习目标 理解并掌握金属活动性顺序的应用 学习过程 复习：写出下列反应的化学方程式： 1.铝与氧气　　　　　　　　　　　　　　　2.铁与盐酸 3.锌与硫酸　　　　　　　　　　　　　　　4.铁与硫酸铜 5.锌与硝酸银　　　　　　　　　　　　　　6.铜与硝酸银 课堂练习 1.下列物质之间能发生反应的是（ ） A.铜和稀盐酸 　 B.铜和氯化银 　　C.铁和硫酸锌 　D.铜和硝酸银 2. 将四块相同质量的铁片分别浸入下列溶液中，过一段时间取出，其中溶液质量增加的是（　　）　A．稀硫酸 　　　　B．硫酸铜　　　　　 C．硝酸银 　　　D．硫酸锌 3.向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，滤液呈蓝色。下列判断正确的是（　　） A．滤液中可能有Fe(NO3)2、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2 B．向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生 C．与原溶液相比，滤液的质量可能增大 D．滤出的固体中可能含有铜 4.下列可用于证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是（ ） ①Cu、Zn、FeSO4溶液 　　　　　　②Cu、Fe、ZnSO4溶液 ③ Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液 　　 ④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液 　A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 5.向一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入a g锌粉，充分反应后过滤，得到一定温度下的蓝色溶液(不饱和)和滤渣。将滤渣洗涤干燥，称其质量为a g。下列有关说法中不合理的是(　　) A．滤渣中一定没有单质铜　　　　　　B．滤渣中一定有两种金属单质 C．滤渣中加稀盐酸有气泡冒出　　　　D．滤液中一定含有Zn2＋ 6.某兴趣小组为探究Zn、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性，进行如图甲、乙、丙三个实验。 ①小组同学随后发现该实验无法得出四种金属的活动性顺序。于是补充图丁实验，最终得出四种金属活动性：Zn＞Fe＞Cu＞Ag，则图丁中的试剂A、B分别为　　（写出一组即可）。 ②小组同学将丙试管中的物质过滤后、向滤液中加入甲中剩余的锌，析出固体质量的变化随反应时间的关系如戊图所示。写出 a点对应溶液中所含的溶质是　　（填化学式） 7.某同学为了探究相关金属的化学性质，做了下列实验： （1）A试管中实验现象是　　。 （2）只通过A和B实验尚不能证明铜、银两种金属的活动性强弱，需补充一个实验来证明，补充实验所用试剂合理的是　　。A．Cu、Ag、稀盐酸 B．Cu、AgNO3溶液 （3）实验C中物质充分反应后，某同学对试管中固体成分提出以下四种猜想，不合理的是　　　 A．Zn、Cu、Ag 　　 B．Zn、Cu 　　C．Cu、Ag 　　D．Ag 8.某兴趣小组在探究金属化学性质时，将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银和硝酸铜溶液的烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。实验结果有图1、图2两种情况。请回答下列问题： （1）图1是向滤液中加入稀盐酸，观察到有白色沉淀产生。 ①滤液中一定含有的金属离子为　　　　　　　（填离子符号）； ②写出一个产生滤渣的反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）图2是向滤渣中加入稀盐酸，观察到有无色气体产生。 ①滤渣中一定含有　　　　　　（填化学式，下同）；②滤液中可能含有　　　　　　　 自我评价专栏 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合： 学科网（北京）股份有限公司 $