4.3 肺是怎样呼吸的(分层作业)科学大象版四年级上册

2025-10-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 3 肺是怎样呼吸的
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 50 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-21
作者 kxzs小科
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53143540.html
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来源 学科网

内容正文:

4.3《肺是怎样呼吸的》习题(含答案)  【基础作业】 一、选择题 1. 当我们吸气时,胸腔的变化是( ) A. 收缩变小 B. 扩张变大 C. 保持不变 D. 先变小后变大 2. 肺进行气体交换的主要部位是( ) A. 支气管 B. 气管 C. 肺泡 D. 喉 3. 下列能模拟肺呼吸过程的实验器材是( ) A. 烧杯和水 B. 气球和塑料瓶 C. 放大镜和纸 D. 电池和灯泡 4. 呼出的气体与吸入的气体相比,含量明显增加的是( ) A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 5. 运动后呼吸加快,是因为身体需要更多的( ) A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 氧气 D. 水蒸气 6. 下列关于肺泡的描述,错误的是( ) A. 数量多 B. 壁很薄 C. 表面积小 D. 布满毛细血管 7. 呼吸过程中,气体交换的原理是( ) A. 气体扩散 B. 重力作用 C. 磁力吸引 D. 水的浮力 8. 下列行为中,对增强肺功能最有效的是( ) A. 长时间看电视 B. 经常进行跑步锻炼 C. 长时间玩游戏 D. 多吃零食 二、判断题 1. 肺在呼吸过程中只负责吸入氧气。( ) 2. 肺泡数量多、壁薄,有利于气体交换。( ) 3. 呼气时,胸腔扩张,气体排出体外。( ) 4. 用气球和塑料瓶模拟肺呼吸时,气球代表肺,塑料瓶代表胸腔。( ) 5. 呼吸时,吸入的气体直接进入血液。( ) 6. 经常参加体育活动能使肺活量增大。( ) 7. 气体在肺泡与血液之间的交换是单向的。( ) 8. 人在睡眠时,肺会停止工作。( ) 三、填空题 1. 肺由许多细小的支气管和大量的________组成。 2. 吸气时,肋间肌和膈肌________,胸腔容积增大,气体进入肺。 3. 呼吸过程中,氧气进入血液,二氧化碳排出体外,这个过程叫做________。 【能力提升】 四、简答题 请结合模拟实验和生活经验,解释肺是怎样呼吸的,并说明体育锻炼对肺功能的影响。 参考答案 一、选择题 1. B 2. C 3. B 4. C 5. C 6. C 7. A 8. B 二、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. × 三、填空题 1. 肺泡 2. 收缩 3. 气体交换 四、简答题 肺的呼吸过程:通过模拟实验(如用气球和塑料瓶)可知,当塑料瓶(模拟胸腔)扩张时,内部气压减小,外界空气进入气球(模拟肺),这相当于吸气过程;当塑料瓶收缩时,内部气压增大,气球内气体被挤出,相当于呼气过程。在实际呼吸中,吸气时,肋间肌和膈肌收缩,胸腔扩张,肺随之扩张,外界空气通过呼吸道进入肺;呼气时,肋间肌和膈肌舒张,胸腔收缩,肺也回缩,肺内气体经呼吸道排出体外。在肺泡处,氧气通过气体扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,完成气体交换。 体育锻炼对肺功能的影响:经常进行体育锻炼,如跑步、游泳等,能增强呼吸肌的力量,使呼吸肌收缩更有力;同时能增大肺活量,使每次呼吸吸入和呼出的气体量增加;还能提高肺的通气效率,让身体在运动时获得更多氧气,增强肺的功能,提升身体的耐力和健康水平。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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