第3章 第2节 第2课时 硫酸 酸雨及其防治-【创新教程】2025-2026学年高中化学必修第一册五维课堂同步课件PPT(鲁科版2019)

2025-11-04
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学鲁科版必修第一册
年级 高一
章节 第2节 硫的转化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.20 MB
发布时间 2025-11-04
更新时间 2025-11-04
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53139024.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

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提示:浓硫酸与铜反应时,由化学方程式2H2SO4(浓)+Cueq \o(=====,\s\up7(△))CuSO4+SO2↑+2H2O可得,被还原的硫酸占反应的硫酸的二分之一,但铜足量时,随着反应的进行,硫酸浓度变小,稀硫酸不能再与铜反应,所以,被还原的硫酸比硫酸的总物质的量的一半要少。 [深化拓展] 1.浓硫酸的强氧化性 (1)Fe、Al的钝化 常温下,Fe、Al遇到浓硫酸会反应生成一层致密的氧化膜而出现“钝化”现象。 (2)与氢之前的活泼金属反应 Zn+2H2SO4(浓)===ZnSO4+SO2↑+2H2O。 规律:①浓硫酸既表现氧化性,又表现酸性;②浓硫酸变稀之后发生反应Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑。 (3)与氢之后的不活泼金属(除Au、Pt外)反应 Cu+2H2SO4(浓)eq \o(=====,\s\up7(△))CuSO4+SO2↑+2H2O。 规律:①反应需加热,否则不反应;②氧化产物是硫酸盐,金属显高价,还原产物为SO2;③浓硫酸既表现氧化性,又表现酸性;④随反应进行,硫酸浓度变小,一旦变为稀硫酸,反应就会停止。 (4)与非金属反应 C+2H2SO4(浓)eq \o(=====,\s\up7(△))CO2↑+2SO2↑+2H2O。 规律:①反应需要加热,否则不反应;②氧化产物是含氧酸或非金属氧化物,还原产物为SO2;③浓硫酸只表现氧化性;④随反应进行,硫酸浓度变小变为稀硫酸后反应就停止;⑤不能氧化H2、N2、O2、Si、Cl2、F2、Br2等。 2.SOeq \o\al(2-,4)的检验 (1)正确操作 eq \x(被检液) eq \o(――→,\s\up17(加足量),\s\do15(盐酸酸化)) eq \x(无明显现象) eq \o(――→,\s\up17(滴加BaCl2),\s\do15(溶液)) eq \x(\a\al(有白色,沉淀))―→eq \x(有SO\o\al(2-,4)) (2)杂质离子的干扰 ①Ag+干扰: 盐酸酸化能防止Ag+干扰,因为Ag++Cl-===AgCl↓。 ②COeq \o\al(2-,3)、SOeq \o\al(2-,3)、POeq \o\al(3-,4)干扰: 因为BaCO3、BaSO3、Ba3(PO4)2也是白色沉淀,与BaSO4白色沉淀所不同的是这些沉淀能溶于强酸中(如BaCO3+2H+===H2O+CO2↑+Ba2+)。因此检验SOeq \o\al(2-,4)时,必须用酸酸化(一般用盐酸而不能用HNO3酸化)。 (3)钡盐的选择 所用钡盐不能是Ba(NO3)2溶液,因为在酸性条件下,SOeq \o\al(2-,3)、HSOeq \o\al(-,3)、SO2等会被溶液中的NOeq \o\al(-,3)氧化为SOeq \o\al(2-,4),从而得出错误的结论,所以一般选用BaCl2溶液。 [典例剖析] [例1] 某化学兴趣小组为探究浓硫酸的氧化性,用下图所示装置进行有关实验。 (1)装置A中发生反应的化学方程式为 ________________ ,反应中体现了浓硫酸的 ________ 性质。 (2)装置D中试管口放置的棉花应用一种液体浸泡一下,这种液体是 ________ ,其作用是__________________________________ ______________________________________________________。 (3)装置B的作用是贮存多余的气体。当D处有明显的现象时,关闭弹簧夹K,移去酒精灯,但由于余热的作用,A处仍有气体产生,此时B中现象是 ________________ 。B中应放置的液体是_________________________________________________(填字母)。 a.水   b.酸性KMnO4溶液 c.浓溴水 d.饱和NaHSO3溶液 (4)实验中,取一定质量的铜片和一定体积18 mol·L-1的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余。 ①有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解,你认为原因是_________________________________________________________。 ②下列药品中能用来证明反应结束后的烧瓶中有余酸的是 ________ (填字母)。 a.铁粉 b.BaCl2溶液 c.银粉 d.Na2CO3溶液 [解析] 铜与浓硫酸反应会产生SO2,产生的SO2用向上排空气法收集,并用品红溶液验满。为防止多余的SO2污染空气,可用碱溶液浸湿的棉花吸收逸出的SO2。装置B的作用是贮存多余的SO2而不是吸收多余的SO2,因此所选试剂不能与SO2发生反应,且应使SO2在其中的溶解度较小,故最佳试剂为饱和NaHSO3溶液。反应结束后,浓硫酸变为稀硫酸,故检验余酸时所选试剂应该是能与硫酸中的H+反应产生明显现象的一组。 [答案] (1)Cu+2H2SO4(浓)eq \o(=====,\s\up7(△))CuSO4+SO2↑+2H2O 强氧化性、酸性 (2)强碱溶液(合理即可) 吸收多余的SO2,防止污染空气 (3)试剂瓶中液面下降,长颈漏斗中液面上升 d (4)①反应过程中H2SO4被消耗,浓硫酸逐渐变稀,而铜不与稀硫酸反应 ②ad [易错警示] (1)在常温下,浓硫酸和金属活动顺序中H后面的金属不反应,加热时才有可能反应,一般生成相应的硫酸盐和SO2。随着反应的进行,浓硫酸变成稀硫酸时,反应自行停止。 如Cu+2H2SO4(浓)eq \o(=====,\s\up7(△))CuSO4+SO2↑+2H2O,当浓硫酸足量时,每2 mol硫酸反应能得到1 mol SO2,而当Cu足量时,2 mol硫酸不能完全反应,得到SO2的物质的量小于1 mol。 (2)在常温下,浓硫酸和金属活动顺序中H前的金属(Al、Fe除外)发生反应。当作为浓硫酸时,H2SO4的还原产物是SO2,当浓硫酸变成稀硫酸时,H2SO4的还原产物是H2。如Zn在常温下和浓硫酸反应的化学方程式依次为Zn+2H2SO4(浓)===ZnSO4+SO2↑+2H2O、Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑。 [变式训练] 1.用下面的方案进行某些离子的检验,其中方案设计最合理的是(  ) A.检验试液中的SOeq \o\al(2-,4):试液eq \o(――→,\s\up7(稀硝酸))无沉淀eq \o(――→,\s\up7(BaCl2溶液))白色沉淀 B.检验试液中的SOeq \o\al(2-,4):试液eq \o(――→,\s\up7(足量稀盐酸))无沉淀eq \o(――→,\s\up7(BaCl2溶液))白色沉淀 C.检验试液中的I-:试液eq \o(――→,\s\up7(H2O2))深黄色溶液eq \o(――→,\s\up7(淀粉溶液))深黄色溶液 D.检验试液中的COeq \o\al(2-,3):试液eq \o(――→,\s\up7(足量BaCl2溶液))白色沉淀eq \o(――→,\s\up7(足量稀盐酸))沉淀溶解 解析:B [A选项中先加入稀硝酸,如果溶液中没有SOeq \o\al(2-,4)而存在SOeq \o\al(2-,3),硝酸可能将SOeq \o\al(2-,3)氧化成SOeq \o\al(2-,4),最终也会出现白色沉淀,错误;B选项中先加入足量稀盐酸,可以排除SOeq \o\al(2-,3)、Ag+等离子的干扰,然后加入BaCl2溶液产生白色沉淀,说明原溶液中存在SOeq \o\al(2-,4),正确;如果溶液中存在I-,I-具有还原性,被过氧化氢氧化为碘单质,淀粉溶液遇碘单质显蓝色,C项错误;D选项中如果存在SOeq \o\al(2-,3),也会出现相同的实验现象,故D错误。] 不同价态硫元素间的转化 [问题探究] 向培养皿中Na2SO3固体上滴几滴浓硫酸,立即用另一培养皿扣在上面。 各有什么现象发生,为什么? 提示: 实现现象 原因 Na2S溶液变浑浊 SO2与Na2S溶液反应产生了S单质 KMnO4溶液褪色 SO2具有还原性 品红溶液褪色 SO2具有漂白性 [深化拓展] 1.不同价态硫元素间的转化 2.硫及其化合物之间的转化规律 (1)邻位价态原则。 当硫元素的化合价升高或降低时,一般升高或降低到其相邻的价态,即台阶式升降,如 (2)含同种元素相邻价态的粒子间不发生氧化还原反应,如S和H2S、S和SO2、SO2和浓硫酸之间不发生氧化还原反应。 (3)归中规律。 当硫元素的高价态粒子与低价态粒子反应时,一般生成中间价态,如2H2S+SO2===3S↓+2H2O、2Na2S+Na2SO3+3H2SO4===3Na2SO4+3S↓+3H2O。 (4)含硫物质的连续氧化规律。 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(H2S\o(――→,\s\up7(足量O2))SO2\o(――→,\s\up7(O2))SO3\o(――→,\s\up7(H2O))H2SO4,S\o(――→,\s\up7(O2))SO2\o(――→,\s\up7(O2))SO3\o(――→,\s\up7(H2O))H2SO4)) [典例剖析] [例2] 利用元素的化合价推测物质的性质是化学研究的重要手段。如图是硫元素的常见化合价与部分物质类别的对应关系。 (1)从硫元素化合价的角度分析,图中既有氧化性又有还原性的化合物有 ________ (填化学式)。 (2)将X与Y混合,可生成淡黄色固体,该反应的化学方程式为_________________________________________________________。 (3)Na2S2O3是重要的化工原料,从氧化还原反应的角度分析,下列制备Na2S2O3的方案理论上可行的是 ________ (填字母)。 a.Na2S+S     b.Na2SO3+S c.SO2+Na2SO4 d.Na2SO3+Na2SO4 [解析] (1)具有中间价态的元素既有还原性又有氧化性,S元素的化合价有-2价、0价、+4价、+6价,所以含0价和+4价S的物质既有还原性又有氧化性,其中化合物有SO2、H2SO3、Na2SO3。 (2)将H2S与SO2混合,可生成淡黄色固体,该反应的化学方程式为2H2S+SO2===3S↓+2H2O。 (3)Na2S2O3中S为+2价,从氧化还原的角度分析,反应物中S元素化合价必须分别大于2和小于2,a中S的化合价都小于2,c、d中S的化合价都大于2,b符合题意。 [答案] (1)SO2、H2SO3、Na2SO3 (2)SO2+2H2S===3S↓+2H2O (3)b [变式训练] 2.在通常状况下,A为固态单质。根据如图转化关系,填写下列空白: (1)写出A~E的化学式: A ________ ;B ________ ;C ________ ;D____________;E ________ 。 (2)写出下列反应的化学方程式: ①E→C________________________________________________ _____________________________________________________; ②C转化为D:_________________________________________ ______________________________________________________; ③B和C反应:__________________________________________ ______________________________________________________。 (3)将C溶于水得到5 mL 0.10 mol·L-1的溶液,将该溶液与5 mL 0.10 mol·L-1的NaOH溶液混合,反应的离子方程式为_____________ ______________________________________________________。 解析:固体单质A能和氧气反应,也能和氢气反应,说明是非金属单质。根据其氧化产物可继续和氧气反应判断,A是S,硫与氢气反应生成硫化氢,硫化氢燃烧生成SO2。硫和氧气反应生成SO2,SO2和氧气反应生成三氧化硫,三氧化硫溶于水生成硫酸。浓硫酸在加热的条件下和铜发生氧化还原反应,生成硫酸铜、SO2和水。硫化氢中硫元素的化合价是-2价,处于最低价,具有还原性,而浓硫酸具有强氧化性,二者发生氧化还原反应,生成硫单质、SO2和水。 答案:(1)S H2S SO2 SO3 H2SO4 (2)①Cu+2H2SO4(浓)eq \o(=====,\s\up7(△))CuSO4+SO2↑+2H2O ②2SO2+O22SO3 ③2H2S+SO2===3S↓+2H2O (3)H2SO3+OH-===HSOeq \o\al(-,3)+H2O 1.近年来,环境问题越来越引起人们的重视。温室效应、酸雨、臭氧层被破坏、赤潮等已经给我们赖以生存的环境带来较大的影响,造成酸雨的主要有害物质是(  ) A.CO2 B.硫和氮的氧化物 C.含氟化合物 D.化肥和含磷洗衣粉的使用及其污水的排放 解析:B [温室效应与CO2有关,硫与氮的氧化物与酸雨有关,含氟化合物破坏臭氧层,化肥和含磷洗衣粉的使用及污水的排放不会造成酸雨,故选B。] 2.在实验探究课上,同学们积极思考,设计出如图所示四种实验方案用以验证浓硫酸的吸水性,其中在理论上可行的是(  ) A.①②③④       B.仅①②③ C.仅①③④ D.仅②③④ 解析:A [图①梨失水变干表现出浓硫酸的吸水性;图②可通过胆矾晶体变白说明浓硫酸具有吸水性;图③通过观察KNO3晶体析出说明浓硫酸具有吸水性;图④浓硫酸的液面上升,水的液面下降,说明浓硫酸具有吸水性。] 3.下列有关酸雨的说法正确的是(   ) A.凡是呈酸性的雨水都称为酸雨 B.酸雨的形成只与SO2的排放有关 C.煤的脱硫可以在一定程度上防止酸雨的形成 D.为了不形成酸雨,应停止使用一切化石燃料 解析:C [A项,正常雨水中由于溶解了二氧化碳,也呈酸性,pH<5.6的降水称为酸雨;B项,酸雨分为硝酸型酸雨和硫酸型酸雨,硝酸型酸雨的形成与氮氧化物的排放有关;C项,利用石灰石等物质,使燃煤中的含硫物质最终转化为硫酸钙,达到脱硫的目的,减少SO2的排放,在一定程度上可防止酸雨的形成;D项,化石燃料是现代社会的主要能源,不可能一点都不使用,应推广使用脱硫技术,大力开发清洁环保的新能源,减少酸雨的形成。] 4.下列可用浓硫酸干燥的气体有(  ) ①H2 ②SO2 ③H2S ④Cl2 ⑤NH3 ⑥HCl ⑦CO2 ⑧HBr ⑨CO A.①②④⑥⑧⑨     B.①②④⑥⑦⑨ C.①②④⑥⑦⑧ D.全部 解析:B [浓硫酸具有吸水性,常做气体的干燥剂,但不能干燥碱性气体(如氨气)、某些还原性气体(如硫化氢、碘化氢、溴化氢等)。] 5.形成酸雨的原理之一可简示如下: 含硫 回答下列问题: (1)酸雨的pH ________ 5.6(填“大于”“小于”或“等于”)。 (2)A物质的化学式为 ________ ,C物质的化学式为 ________ ,D物质的化学式为 ________ 。 (3)上述四个反应中不属于氧化还原反应的是 ________ (填序号)。 解析:硫在此过程中的转化关系有两条线:一条是二氧化硫氧化生成三氧化硫,三氧化硫溶于水形成硫酸;另一条是二氧化硫溶于水生成亚硫酸,亚硫酸氧化生成硫酸。 答案:(1)小于 (2)SO2 H2SO4 H2SO3 (3)③④ [课堂小结] $$

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第3章 第2节 第2课时 硫酸 酸雨及其防治-【创新教程】2025-2026学年高中化学必修第一册五维课堂同步课件PPT(鲁科版2019)
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