《小篮球传接球游戏》（教学设计）-2025-2026学年人教版体育与健康三年级上册

本文围绕三年级《小篮球传接球游戏》展开，聚焦地滚球、抛接球、反弹球动作方法教学，承接基础运动知识，为后续篮球深入学习奠基。通过多种练习与游戏环节，培养学生运动能力、健康行为、体育品德等核心素养。 该设计创新采用情境教学法，以“狂野大陆”情境串联教学。特色教法如示范法、游戏法等，借助篮球、小栏架等教具。能提升学生身体素质与兴趣，为教师提供清晰授课路径，有效突破教学重难点。

《小篮球传接球游戏》课时教案 课题：狂野大陆-小篮球传接球游戏 课时安排： 课型：新授课 周次： 教学年级：三年级 教学班级：25班 学习 目标 1.动能力目标：通过本节课的学习，基本掌握抛接球的动作方法，90%以上的同学能做出用双手进行地滚球、抛 接球、反弹球的动作，提高双手对球的操控能力，发展上下肢协调性、腰腹核心力量、柔韧性、专注力、平衡性、 灵敏性等身体素质。 2.健康行为目标：通过课堂学习，激发对篮球运动的兴趣与爱好，培养参与体育锻炼的自觉性和主动性。 3.体育品德目标：培养遵守规则、团结协作、吃苦耐劳等优良品质，加强安全意识，感受球类运动的乐趣。 重 点 对球的控制能力 难 点 运用传接球技术 教学准备：篮球、小栏架、接力环、标志盘、音响、电子显示屏 教法学法：讲授法、示范法、练习法、游戏法、情境教学法 课 的 结 构 课的内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 开 始 部 分 一、课的常规(2′) 1.集合整队。 2.报告人数，师生问好。 3.教师宣布本课任务及要求。 4.检查服装。 5.安排见习生。 6.安全教育。 教师宣布本课任务，师生问 好，安排见习生随班上课， 参与适量运动，进行安全教 育。 1.体委组织学生集合 整队，报告人数，师生 问好。 ××××× ××××× ××××× ××××× 要求：快、静、齐 准 备 部 分 一、勇闯狂野大陆(5′) 1、趣味慢跑：海豚顶、后弯腰、钻 山洞、鳄鱼爬、过障碍、大铡刀。 2、韵律操 “熊出没”韵律操。 1.组织学生两路纵队分别绕 小栏架慢跑。 2.教师在中间利用两个激光 灯做障碍物，设置障碍。 3.引导学生穿越障碍。 1.教师领做，学生模仿练习。 1.两路纵队绕场慢跑， 精神饱满。 2.根据老师设置的障 碍作出相应的动作。 3.反应迅速，通过障 碍。 1.学生模仿动作整体 练习，充分活动身体。 ××××× ××××× ××××× ××××× 要求：慢跑、注意安全 要求：动作规范、舒展、 有节奏 学科网（北京）股份有限公司 基 本 部 分 一、导入情境：狂野大陆星球(1′) 二、狂野大陆考验 学练本领(15′) 1、穿越山洞：地滚球练习 (1)观看视频：地滚球动作要领。 (2)原地2人一组地滚球练习。 (3)行进间地滚球练习。 2、飞跃山丘：抛接球练习 (1)观看视频：抛接球动作要领。 (2)原地2人一组抛接球练习。 (3)行进间抛接球练习。 3、漂洋过海：击地反弹球练习 (1)观看视频：击地反弹球动作要 领。 (2)原地2人一组击地反弹球练习。 (3)行进间击地反弹球练习。 用本领(3′) 在有干扰的情况下运用地滚 球、抛接球、击地反弹球动作。 赛本领(6′) 4、狂野竞技 (1)观看视频：狂野竞技比赛规则。 (2)比赛规则：10人一组，每组4 名同学穿对抗服去拦截其他组传接 球，拦截所获得的球可以放入本队 能量池，比赛结束，能量池里面能 量球最多的队伍获胜。 三、森林加油站(5′) 1、仰卧起坐传球 2、直臂支撑推球 3、高抬腿深蹲 4、握球燕式平衡 1.组织学生观看视频，了解 动作要点。 2.组织学生2人一组进行原 地、行进间地滚球的练习。 1.组织学生观看视频，了解 动作要点。 2.组织学生2人一组进行原 地、行进间抛接球的练习。 1.组织学生观看视频，了解 动作要点。 2.组织学生2人一组进行原 地、行进间击地反弹球的练 习 。 1.教师利用激光灯进行干 扰，学生继续练习。 1.组织学生观看视频，了解 比赛规则，强调安全。 2.教师巡视、观察并监督学 生进行比赛。 1.组织学生观看视频，了解 体能练习要求。 2.组织学生走成圆形队形进 行体能练习。 1.认真观看视频，熟记 动作要点及练习要求。 2.2人一组进行原地、 行进间地滚球的练习。 1.认真观看视频，熟记 动作要点及练习要求。 2.2人一组进行原地、 行进间抛接球的练习。 1.认真观看视频，熟记 动作要点及练习要求。 2.2人一组进行原地、 行进间击地反弹球的 练习。 1.集中注意力，在有干 扰的情况下，继续进行 练习。 .认真观看比赛视频， 了解方法和规则。 2.积极参与比赛，严格 遵守比赛规则，尊重对 手。 1.认真观看视频，熟记 体能练习要求。 2.激情饱满参与体能 练习。 队形同上 要求：认真听讲解 原地练习队形： 要求： 1.看准方向，双手触球 2.重心降低，动作标准 行进间练习队形： 要求： 1.听从指挥，快速到达指 定地点。 2.滑步平移，身体协调配 合。 要求： 1.注意力集中，积极练习 2.快速反应 要求：有序进行，注意安 全。 要求：热情饱满参与练习 结束部分3 1、森林拉伸操。 2、整队集合，师生互评。 3、布置课后作业。 4、师生再见。 1.指导学生跟随音乐一起放 松身心。 2.对课堂进行总结，评价。 3.布置作业。 4.宣布下课。 1.快速集合整队。 2.模仿老师动作，跟随 音乐放松。 3.认真听总结。 4.解散 要求：快、静、齐 预 计 负 荷 练习密度：个体50%以上，群体75%以上；平均心率：145—150次/分钟 作 业 布 置 亲子篮球小游戏 学科网（北京）股份有限公司 $$