2.5 有理数的乘法与除法 练习 2025-2026学年苏科版(2024)数学上册

2025-07-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级上册
年级 -
章节 2.5 有理数的乘法与除法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 138 KB
发布时间 2025-07-20
更新时间 2025-07-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-20
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内容正文:

第二章 有理数 专辑内容更完整、更精彩 2.5 有理数的乘法与除法 一.选择题 1.若|x-1|+|y+2|+|z-3|=0,则(x+1)(y-2)(z+3)的值为( ). A.48 B.-48 C.0 D.无法判断 2.已知a<0,-1<b<0,则a,ab,ab2由小到大的排列顺序是( ). A.a<ab<ab2 B.ab2<ab<a C.a<ab2<ab D.ab<a<ab2 3.若“!”是一种数学运算符号,并且1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3×2×1,……,则的值是为( ) A. B.99! C.9900 D.2! 4.下列计算:①0-(-5)=-5;②;③;④;⑤若,则x的倒数是6.其中正确的个数是( ). A.1 B.2 C.3 D.4 5.下列计算①(﹣1)×(﹣2)×(﹣3)=6;②(﹣36)÷(﹣9)=﹣4;③×(﹣)÷(﹣1)=;④(﹣4)÷×(﹣2)=16.其中正确的个数(  ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 6.两个数之和为负,商为负,则这两个数应是 ( ) A.同为负数 B.同为正数 C.一正一负且正数的绝对值较大 D.一正一负且负数的绝对值较大 7.在算式中的所在位置,填入下列哪种运算符号,计算出来的值最小( ). A.+ B.- C.× D.÷ 8.已知,,,则的值是( ). A.-7 B.-3 C.-7或-3 D.±7或±3 二.填空题 9.已知,,且,则的值是________. 10.已知实数a , 在数轴上如下图所示,则= . 11.若|a-2|+|b+3|=0,则3a+2b= . 12.当________时,式子的值最大,这个最大值是________. 三、计算 13.2.5÷[(﹣1)×(2+)] 14.… 四.解答题 15.先观察下列各式: ;;;…;,根据以上观察,计算:…的值. 16.计算6÷(﹣),方方同学的计算过程如下,原式=6+6=﹣12+18=6.请你判断方方的计算过程是否正确,若不正确,请你写出正确的计算过程. 17.已知:a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的倒数等于它本身,则 的结果是多少? 18.小明同学在自学了简单的电脑编程后,设计了如图所示的程序: (1)若输入的数是-4,那么执行了程序后,输出的数是多少? (2)若输入的数是2,那么执行了程序后,输出的数是多少? 【答案与解析】 一、选择题 1.B、2.C、3.C、4.B、5.C、6.D、7.C、8.C 二.填空题 9.【答案】-8 【解析】因为|x|=4,所以x=4或-4.同理,或.又因为,所以x、y异号.所以. 10.【答案】1-a   【解析】由图可知:a-1<0,所以 │a-1│=-(a-1)=1-a 11.【答案】0 【解析】∵|a-2|+|b+3|=0,∴a-2=0,b+3=0,即a=2,b=-3.∴3a+2b=6-6=0; 12.【答案】1,3 【解析】,时,取到最小值,同时 取到最大值. 三.计算 13.解:2.5÷[(﹣1)×(2+)] =2.5÷[(﹣)×] =2.5÷(﹣2) =﹣. 14.原式… … 四.解答题 15.【解析】原式 16.【解析】解:方方的计算过程不正确, 正确的计算过程是: 原式=6÷(﹣+) =6÷(﹣) =6×(﹣6) =﹣36. 17.【解析】由题意得a+b=0,cd=1,m=1或m=-1. 当m=1时,原式; 当m=-1时,原式. 综合可知:的结果是0或-2. 18. 【解析】(1)(-4-8)×9=-12×9=-108. 答:输出的数是-108. (2)把2输入,得(2-8)×9=-54,因为|-54|<100, 所以再把-54从头输入,得(-54-8)×9=-558. 答:输出的数是-558. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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