2025年七升八年级暑期语文预科班07——预科训练小卷子（七）

七升八年级语文衔接预科训练小卷子（七） （学生版） 一、基础知识（30分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 遗嘱（zhǔ） 仲裁（zhòng） 溃退（kuì） 锐不可当（dāng） B. 要塞（sè） 悄然（qiāo）【解析：应读“qiǎo”】 镌刻（juān） 屏息敛声（bǐng） C. 浩瀚（hàn） 娴熟（xián） 畸形（qí） 杳无消息（yǎo） D. 解剖（pāo） 佃农（diàn） 窒息（zhì） 深恶痛疾（è） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A. 泄气 泻气 眼花缭乱 如梦初醒 B. 咆哮 紧绷 白手起家 一丝不苟 C. 轻盈 建树 惮精竭虑 震耳欲聋 D. 桅杆 娴熟 油光可见 正襟危坐 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分） A. 他在比赛中取得了好成绩，便开始骄傲自满，对同学侧目而视 。 B. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ，深受读者喜爱。 C. 他的发言内容空洞，逻辑混乱，真是语无伦次 。 D. 科研人员殚精竭虑，终于攻克了这个技术难题，为国家做出了贡献。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A. 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。 B. 畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备深刻的思想内涵和艺术价值。 C. 中国人民解放军航天员大队航天员们的事迹，让我们感受到了航天精神的伟大。 D. 通过这次主题班会，使 5. 古诗文默写（12分） （1）黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》） （2）微动涟漪， 。（欧阳修《采桑子》） （3）争渡，争渡， 。（李清照《如梦令》） （4）《饮酒（其五）》中表现诗人超然物外的句子是： ， 。 （5）《渔家傲·天接云涛连晓雾》中表达词人对理想境界追求的句子是： ， ， ！ （6）《生于忧患，死于安乐》中论述困境出人才的句子是： ， ， 。 6. 名著阅读（6分） （1）《红星照耀中国》中，周恩来是一个儒雅的革命者，他 。（1分） （2）《昆虫记》中， 在地下潜伏四年，才能在阳光下歌唱五个星期。（1分） （3）结合《红星照耀中国》的内容，说说“红星”的象征意义。（3分） 二、阅读理解（30分） （一）阅读下面古诗，完成7-8题（6分） 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 7. 下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A. 首句写诗人居住在人间，却没有世俗的喧嚣，突出环境的宁静。 B. “心远地自偏”表明只要居住的地方偏僻，就能摆脱世俗烦恼。 C. “采菊东篱下，悠然见南山”描绘了诗人闲适自在的生活场景，意境恬淡。 D. 全诗表达了诗人对田园生活的热爱和对超然境界的追求。 8. 请赏析“采菊东篱下，悠然见南山”两句的妙处。（3分） （二）阅读下面文言文，完成9-12题（14分） 富贵不能淫（《孟子》） 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 9. 解释下列句中加点的词。（4分） （1）岂不诚大丈夫哉（ ） （2）是焉得为大丈夫乎（ ） （3）往之女家（ ） （4）与民由之（ ） 10. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 （2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 11. 孟子为什么认为公孙衍、张仪不是大丈夫？（3分） 12. 孟子心中“大丈夫”的标准是什么？对你有什么启示？（3分） （三）阅读下面文章，完成13-16题（10分） 月光下的村庄 ①小时候，我住在乡下的外婆家。村庄被青山环抱，一条小溪从村前流过，月光下的村庄，总带着一种朦胧的温柔。 ②夏夜的月光格外明亮，像一层薄纱笼罩着村庄。外婆会搬一把竹椅坐在院子里，我趴在她的膝头，听她讲过去的故事。月光洒在外婆的白发上，像镀了一层银霜，她的声音轻轻的，像小溪的流水声。 ③村里的小路在月光下蜿蜒，两旁的稻田里，青蛙“呱呱”地叫着，萤火虫提着小灯笼在草丛中飞舞。我和小伙伴们最喜欢在月光下捉迷藏，月光把我们的影子拉得很长，笑声洒满了整个村庄。 ④外婆家的老槐树在院子中央，枝繁叶茂。月光透过树叶的缝隙洒下来，在地上织成斑驳的图案。外婆说，月亮上有嫦娥和玉兔，每当月圆的时候，她们就会看着人间的村庄。我抬头望着月亮，仿佛真的看到了嫦娥的身影。 ⑤后来我离开村庄，去城里上学。城市的夜晚灯火辉煌，却再也没有见过那样清澈的月光。每当我感到疲惫时，就会想起月光下的村庄：外婆的故事、稻田的蛙鸣、小伙伴的笑声……这些画面像电影一样在我脑海里回放。 ⑥去年暑假，我回到外婆家。村庄变了，新修的水泥路代替了泥土小路，不少人家盖起了楼房，但月光下的村庄依然温柔。外婆的头发更白了，却依然喜欢在院子里乘凉。她拉着我的手，问我在城里的生活，月光洒在我们身上，和小时候一样温暖。 ⑦月光下的村庄，是我心中最美的风景。它藏着我的童年，藏着外婆的爱，藏着我对故乡最深的思念。 13. 文章第②段描写外婆的场景有什么作用？（2分） 14. 第④段中“月光透过树叶的缝隙洒下来，在地上织成斑驳的图案”一句有什么表达效果？（2分） 15. 文中写“城市的夜晚灯火辉煌，却再也没有见过那样清澈的月光”，有什么用意？（3分） 16. 结合全文，说说标题“月光下的村庄”的含义。（3分） 三、写作（40分） 请以“我与朋友共度的美好时光”为题，写一篇作文。 要求： 1. 内容具体，有真情实感； 2. 文体不限（诗歌除外）； 3. 不少于600字； 4. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 评分标准： - 一类文（35-40分）：内容具体，感情真挚，结构完整，语言流畅，细节生动，能紧扣“心底的声音”挖掘深层情感，中心突出。 - 二类文（30-34分）：内容较具体，感情真实，结构完整，语言通顺，有一定细节，能体现“声音”的意义。 - 三类文（25-29分）：内容基本具体，感情较真实，结构基本完整，语言基本通顺，对“声音”的描写较平淡。 - 四类文（24分以下）：内容空洞，感情虚假，结构混乱，语言不通顺，偏离主题或字数不足。 七升八年级语文衔接预科训练小卷子（七） (家长版+教师版) 一、基础知识（30分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（A）（3分） A. 遗嘱（zhǔ） 仲裁（zhòng） 溃退（kuì） 锐不可当（dāng） B. 要塞（sè）【解析：应读“sài”】 悄然（qiāo）【解析：应读“qiǎo”】 镌刻（juān） 屏息敛声（bǐng） C. 浩瀚（hàn） 娴熟（xián） 畸形（qí）【解析：应读“jī”】 杳无消息（yǎo） D. 解剖（pāo）【解析：应读“pōu”】 佃农（diàn） 窒息（zhì） 深恶痛疾（è）【解析：应读“wù”】 2. 下列词语书写完全正确的一项是（B）（3分） A. 泄气 泻气【解析：应为“泄气”】 眼花缭乱 如梦初醒 B. 咆哮 紧绷 白手起家 一丝不苟 C. 轻盈 建树 惮精竭虑【解析：应为“殚精竭虑”】 震耳欲聋 D. 桅杆 娴熟 油光可见【解析：应为“油光可鉴”】 正襟危坐 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（D）（3分） A. 他在比赛中取得了好成绩，便开始骄傲自满，对同学侧目而视【解析：形容畏惧或愤恨，此处不当】。 B. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫【解析：形容声音，不能形容情节】，深受读者喜爱。 C. 他的发言内容空洞，逻辑混乱，真是语无伦次【解析：含贬义，此处形容发言不当】。 D. 科研人员殚精竭虑，终于攻克了这个技术难题，为国家做出了贡献。 4. 下列句子没有语病的一项是（C）（3分） A. 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。【解析：缺少宾语，加“的活动”】 B. 畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备深刻的思想内涵和艺术价值。【解析：两面对一面，删去“能否”】 C. 中国人民解放军航天员大队航天员们的事迹，让我们感受到了航天精神的伟大。 D. 通过这次主题班会，使【解析：缺少主语，删去“通过”或“使”】同学们明白了团结协作的重要性。 5. 古诗文默写（12分） （1）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） （2）微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》） （3）争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（李清照《如梦令》） （4）《饮酒（其五）》中表现诗人超然物外的句子是：采菊东篱下，悠然见南山。 （5）《渔家傲·天接云涛连晓雾》中表达词人对理想境界追求的句子是：九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！ （6）《生于忧患，死于安乐》中论述困境出人才的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。 6. 名著阅读（6分） （1）《红星照耀中国》中，周恩来是一个儒雅的革命者，他温文尔雅，头脑冷静，善于分析推理。（1分） （2）《昆虫记》中，蝉在地下潜伏四年，才能在阳光下歌唱五个星期。（1分） （3）结合《红星照耀中国》的内容，说说“红星”的象征意义。（3分） “红星”象征中国共产党及其领导的红色革命（1分），象征着反帝反封建的正义事业（1分），象征着中国人民对自由、解放的向往（1分）。 二、阅读理解（30分） （一）阅读下面古诗，完成7-8题（6分） 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 7. 下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（B）（3分） A. 首句写诗人居住在人间，却没有世俗的喧嚣，突出环境的宁静。 B. “心远地自偏”表明只要居住的地方偏僻，就能摆脱世俗烦恼【解析：强调“心远”，即心境超脱世俗，而非地理位置偏僻】。 C. “采菊东篱下，悠然见南山”描绘了诗人闲适自在的生活场景，意境恬淡。 D. 全诗表达了诗人对田园生活的热爱和对超然境界的追求。 8. 请赏析“采菊东篱下，悠然见南山”两句的妙处。（3分） “采菊”“见南山”两个动作自然闲适（1分），“悠然”一词写出诗人心境的恬淡自在，“见”字体现出南山映入眼帘的不经意，营造出人与自然相融的空灵意境（1分），表达了诗人对田园生活的热爱和超然物外的人生追求（1分）。 （二）阅读下面文言文，完成9-12题（14分） 富贵不能淫（《孟子》） 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 9. 解释下列句中加点的词。（4分） （1）岂不诚大丈夫哉（真正，确实） （2）是焉得为大丈夫乎（怎么，哪里） （3）往之女家（同“汝”，你） （4）与民由之（遵从） 10. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 （他们）一旦发怒，诸侯就都害怕；（他们）安安静静地待着，天下就平安无事。（2分） （2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。（2分） 11. 孟子为什么认为公孙衍、张仪不是大丈夫？（3分） 因为公孙衍、张仪的行为以顺从为原则（1分），是“妾妇之道”（1分），没有坚守仁、义、礼的原则，不符合孟子心中“大丈夫”的标准（1分）。 12. 孟子心中“大丈夫”的标准是什么？对你有什么启示？（3分） 标准：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志与民由之，不得志独行其道；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（2分）。启示：做人要坚守道德准则，不为外界诱惑所动摇，要有坚定的信念和操守（1分，言之有理即可）。 （三）阅读下面文章，完成13-16题（10分） 月光下的村庄 ①小时候，我住在乡下的外婆家。村庄被青山环抱，一条小溪从村前流过，月光下的村庄，总带着一种朦胧的温柔。 ②夏夜的月光格外明亮，像一层薄纱笼罩着村庄。外婆会搬一把竹椅坐在院子里，我趴在她的膝头，听她讲过去的故事。月光洒在外婆的白发上，像镀了一层银霜，她的声音轻轻的，像小溪的流水声。 ③村里的小路在月光下蜿蜒，两旁的稻田里，青蛙“呱呱”地叫着，萤火虫提着小灯笼在草丛中飞舞。我和小伙伴们最喜欢在月光下捉迷藏，月光把我们的影子拉得很长，笑声洒满了整个村庄。 ④外婆家的老槐树在院子中央，枝繁叶茂。月光透过树叶的缝隙洒下来，在地上织成斑驳的图案。外婆说，月亮上有嫦娥和玉兔，每当月圆的时候，她们就会看着人间的村庄。我抬头望着月亮，仿佛真的看到了嫦娥的身影。 ⑤后来我离开村庄，去城里上学。城市的夜晚灯火辉煌，却再也没有见过那样清澈的月光。每当我感到疲惫时，就会想起月光下的村庄：外婆的故事、稻田的蛙鸣、小伙伴的笑声……这些画面像电影一样在我脑海里回放。 ⑥去年暑假，我回到外婆家。村庄变了，新修的水泥路代替了泥土小路，不少人家盖起了楼房，但月光下的村庄依然温柔。外婆的头发更白了，却依然喜欢在院子里乘凉。她拉着我的手，问我在城里的生活，月光洒在我们身上，和小时候一样温暖。 ⑦月光下的村庄，是我心中最美的风景。它藏着我的童年，藏着外婆的爱，藏着我对故乡最深的思念。 13. 文章第②段描写外婆的场景有什么作用？（2分） 刻画了外婆温柔慈爱的形象（1分），营造出温馨的氛围，奠定全文怀念故乡的情感基调（1分）。 14. 第④段中“月光透过树叶的缝隙洒下来，在地上织成斑驳的图案”一句有什么表达效果？（2分） 运用比喻的修辞手法（1分），生动形象地写出月光下树影的灵动之美，表现出村庄夜景的宁静温柔（1分）。 15. 文中写“城市的夜晚灯火辉煌，却再也没有见过那样清澈的月光”，有什么用意？（3分） 通过城市灯光与乡村月光的对比（1分），突出乡村月光的清澈纯净（1分），表达对故乡宁静生活的怀念（1分）。 16. 结合全文，说说标题“月光下的村庄”的含义。（3分） 既指夜晚被月光笼罩的村庄景象（1分），也象征着童年的美好回忆（1分）和外婆的慈爱、故乡的温暖（1分）。 三、写作（40分） 请以“我与朋友共度的美好时光”为题，写一篇作文。 要求： 1. 内容具体，有真情实感； 2. 文体不限（诗歌除外）； 3. 不少于600字； 4. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 评分标准： - 一类文（35-40分）：内容具体，感情真挚，结构完整，语言流畅，细节生动，能紧扣“心底的声音”挖掘深层情感，中心突出。 - 二类文（30-34分）：内容较具体，感情真实，结构完整，语言通顺，有一定细节，能体现“声音”的意义。 - 三类文（25-29分）：内容基本具体，感情较真实，结构基本完整，语言基本通顺，对“声音”的描写较平淡。 - 四类文（24分以下）：内容空洞，感情虚假，结构混乱，语言不通顺，偏离主题或字数不足。 【示范例文】 《我与朋友共度的美好时光》 在人生的长河中，有那么一段时光，如同春日里温暖的阳光，照亮了我前行的道路，那便是与朋友们共度的美好岁月。 古人云：“海内存知己，天涯若比邻。”这份跨越时空的情谊，在我与朋友的相处中，得到了最真挚的诠释。记得那年夏天，我们一群少年，怀揣着对未知世界的好奇，踏上了探索自然的旅程。山间小径上，绿树成荫，鸟语花香，我不禁吟诵起“绿树村边合，青山郭外斜。”那一刻，自然的宁静与友情的温馨交织在一起，让我们的心灵得到了前所未有的洗涤。 我们相互扶持，攀登陡峭的山峰，虽然汗水浸湿了衣衫，但那份坚持与陪伴，让山顶的风景更加迷人。每当夜幕降临，我们围坐在星空下，分享着彼此的梦想与烦恼。朋友的一句“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”让我深刻体会到，真正的友谊不在于数量，而在于质量。它如同夜空中最亮的星，指引着我前行的方向，给予我无尽的力量与勇气。 我们一起经历了学习的压力，也一起享受了成功的喜悦。在失败面前，我们从不轻言放弃，因为知道有彼此在身边，就是最大的支持。正如那句“患难见真情”，在共同面对挑战的过程中，我们的友情愈发坚固，成为了生命中不可或缺的一部分。 如今，虽然各自忙碌于不同的道路，但那段与朋友共度的美好时光，如同一坛陈年老酒，越品越有味。它教会了我珍惜、勇敢与感恩，让我明白，无论未来路途多么遥远，只要心中有爱，有朋友，就没有什么是不可能的。在人生的旅途中，能与一群志同道合的朋友相遇、相知、相伴，是我最大的幸运。愿我们的友谊如诗中所云，“但愿人长久，千里共婵娟。”无论身在何方，都能共享这世间的美好与温情。 学科网（北京）股份有限公司 $$