2025年七升八年级语文暑期预科班03——综合训练小卷子（三）

七升八年级语文衔接预科训练小卷子（三） （学生版） 一、基础知识（30分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 徘徊（huái） 荫蔽（yīn） 菡萏（hàn dàn） 咄咄逼人（duó） B. 憔悴（qiáo cuì） 匿笑（nì） 攲斜（qī） 恍然大悟（huǎng） C. 姊妹（zǐ） 粗犷（kuàng） 倜傥（tì tǎng） 混为一谈（hùn） D. 惭愧（kuì） 确凿（zuó） 盔甲（kuī） 花团锦簇（cù） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A. 分岐 烂漫 喜出望外 翻来复去 B. 决别 祷告 美不胜收 不求甚解 C. 鉴赏 云宵 小心翼翼 截然不同 D. 渊博 恭敬 人声鼎沸 恍然大悟 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分） A. 他在选择志愿时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。 B. 刚进入初中，同学们都很不适应，对老师的讲解充满了陌生感，都有一种恍如隔世的感觉。 C. 他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。 D. 美术课上，王老师对学生的绘画作品常常指手画脚，悉心指导。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A. 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。 B. 央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。 C. 由于电影《哪吒之魔童降世》讲了一个熟悉又新鲜、热血又感人的“中国故事”，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。 D. 阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对 D. 阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。 ​ 5. 古诗文默写（12分） （1） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） （3）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （4）《论语》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： ， 。 （5）曹操在《观沧海》中，总写大海、山岛景象的诗句是： ， 。 （6）诸葛亮在《诫子书》中阐述过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是： ， 。 ​ 6. 名著阅读（6分） （1）《朝花夕拾》中，作者曾在两篇文章中提到自己儿时保姆长妈妈“谋害”隐鼠一事，一篇是《狗·猫·鼠》，另一篇是______。（1分） （2）《西游记》中唐僧师徒四人路遇______受阻，孙悟空便到翠云山向牛魔王之妻______借芭蕉扇，该故事情节曲折，引人入胜。（2分） （3）请你结合《西游记》相关内容，说说孙悟空的性格特点。（3分） 二、阅读理解（30分） （一）阅读下面古诗，完成7 - 8题（6分） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 7. 下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A. “东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。 B. “水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写海水和山岛，表现了大海的辽阔和威严。 C. “秋风萧瑟，洪波涌起”描写萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造了悲凉伤感的意境。 D. “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”展现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。 8. 请赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。（3分） （二）阅读下面文言文，完成9 - 12题（14分） 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 9. 解释下列句中加点的词。（4分） （1）陈太丘与友期行（ ） （2）太丘舍去（ ） （3）尊君在不（ ） （4）下车引之（ ） 10. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 （2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 11. 友人“下车引之”的原因是什么？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你的看法。（3分） 12. 这则故事告诉我们什么道理？（3分） （三）阅读下面文章，完成13 - 16题（10分） 窗前的树 ①我的窗前有一棵树。 ②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。 ③洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅；银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。 ④夏日的洋槐，郁郁葱葱，生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号，犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。 ⑤洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手，连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。我知道它们明年还会再回来。 ⑥冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条似乎在向天空宣告：冬天来了！太阳照耀它时，它的枝条镀上金色，如同钢筋铁骨，对抗着风雪的侵袭。 ⑦窗前的树，我的树。我知道春会来，花会开，叶会绿，秋会黄，雪会落。它年年如此，生生不息，陪伴着我度过一个个平凡而又独特的日子。 13. 文章第③段描写洋槐在春天的生长过程，请简要概括其特点。（2分） 14. 第④段中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） 15. 第⑤段中“它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新”这句话有什么含义？（2分） 16. 作者为什么称这棵树为“窗前的树，我的树”？结合全文谈谈你的理解。（3分） 三、写作（40分） 在成长的道路上，我们会遇到各种各样的人，经历各种各样的事。这些人和事，有的让你感动，有的让你快乐，有的让你愤怒，有的让你遗憾……总有一些人和事，会让你在不经意间受到触动，甚至在心里留下深深的印记。 请以“那件事，让我______”为题，写一篇作文。 要求： 1. 先将题目补充完整（如“感动”“快乐”“愤怒”“遗憾”等）； 2. 内容具体，有真情实感； 3. 文体不限（诗歌除外）； 4. 不少于600字； 5. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 七升八年级语文衔接预科训练小卷子（三） （家长版/教师版） 一、基础知识（30分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 徘徊（huái） 荫蔽（yīn） 菡萏（hàn dàn） 咄咄逼人（duó） B. 憔悴（qiáo cuì） 匿笑（nì） 攲斜（qī） 恍然大悟（huǎng） C. 姊妹（zǐ） 粗犷（kuàng） 倜傥（tì tǎng） 混为一谈（hùn） D. 惭愧（kuì） 确凿（zuó） 盔甲（kuī） 花团锦簇（cù） 答案：B 解析：A项“咄咄逼人”的“咄”应读duō；C项“粗犷”的“犷”应读guǎng；D项“确凿”的“凿”应读záo。 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A. 分岐 烂漫 喜出望外 翻来复去 B. 决别 祷告 美不胜收 不求甚解 C. 鉴赏 云宵 小心翼翼 截然不同 D. 渊博 恭敬 人声鼎沸 恍然大悟 答案：D 解析：A项“分岐”应为“分歧”，“翻来复去”应为“翻来覆去”；B项“决别”应为“诀别”；C项“云宵”应为“云霄”。 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分） A. 他在选择志愿时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。 B. 刚进入初中，同学们都很不适应，对老师的讲解充满了陌生感，都有一种恍如隔世的感觉。 C. 他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。 D. 美术课上，王老师对学生的绘画作品常常指手画脚，悉心指导。 答案：B 解析：A项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，用在此处不恰当；C项“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的办法，不能用于学习，使用对象错误；D项“指手画脚”形容说话时兼用手势示意，也形容轻率地指点、批评，含贬义，不符合语境。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A. 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。 B. 央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。 C. 由于电影《哪吒之魔童降世》讲了一个熟悉又新鲜、热血又感人的“中国故事”，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。 D. 阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对 D. 阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。 答案：D 解析：A项两面对一面，应删去“能否”；B项语序不当，应改为“生根、开花、结果”；C项缺少主语，应删去“由于”或“使”。 ​ 5. 古诗文默写（12分） （1） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） （3）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （4）《论语》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： ， 。 （5）曹操在《观沧海》中，总写大海、山岛景象的诗句是： ， 。 （6）诸葛亮在《诫子书》中阐述过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是： ， 。 答案： （1）我寄愁心与明月 （2）江春入旧年 （3）断肠人在天涯 （4）学而不思则罔 思而不学则殆 （5）水何澹澹 山岛竦峙 （6）淫慢则不能励精 险躁则不能治性 ​ 6. 名著阅读（6分） （1）《朝花夕拾》中，作者曾在两篇文章中提到自己儿时保姆长妈妈“谋害”隐鼠一事，一篇是《狗·猫·鼠》，另一篇是______。（1分） （2）《西游记》中唐僧师徒四人路遇______受阻，孙悟空便到翠云山向牛魔王之妻______借芭蕉扇，该故事情节曲折，引人入胜。（2分） （3）请你结合《西游记》相关内容，说说孙悟空的性格特点。（3分） 答案： （1）《阿长与〈山海经〉》 （2）火焰山 铁扇公主 （3）示例：孙悟空生性聪明、活泼、忠诚、嫉恶如仇，如他大闹天宫，体现了他敢于反抗权威的叛逆精神；他护送唐僧西天取经，一路上降妖除魔，展现出忠诚勇敢、有责任心的一面 ；他机智灵活，能随机应变应对各种妖魔鬼怪 。 二、阅读理解（30分） （一）阅读下面古诗，完成7 - 8题（6分） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 7. 下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A. “东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。 B. “水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写海水和山岛，表现了大海的辽阔和威严。 C. “秋风萧瑟，洪波涌起”描写萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造了悲凉伤感的意境。 D. “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”展现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。 答案：C 解析：“秋风萧瑟，洪波涌起”虽写秋风与波涛，但“洪波涌起”展现的是大海的磅礴气势，整体意境雄浑壮阔，而非“悲凉伤感”，C项错误。 8. 请赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。（3分） 答案：这两句诗运用丰富的想象和夸张的手法，将日月星辰的运行想象成从大海中升起又落入大海，生动展现了大海包容万物的壮阔景象 。诗人以大海自比，含蓄地表达了自己统一天下的雄心壮志和博大胸襟 。 （二）阅读下面文言文，完成9 - 12题（14分） 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 9. 解释下列句中加点的词。（4分） （1）陈太丘与友期行（ ） （2）太丘舍去（ ） （3）尊君在不（ ） （4）下车引之（ ） 答案：（1）约定 （2）离开 （3）同“否” （4）拉，牵拉 10. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 答案：过了正午（友人）还没到，陈太丘不再等候就离开了，（陈太丘）离开后（友人）才到。 （2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 答案：友人感到惭愧，下车去拉元方。元方头也不回地走进了大门。 11. 友人“下车引之”的原因是什么？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你的看法。（3分） 答案：友人“下车引之”是因为他意识到自己的无信无礼，想向元方道歉 。关于元方是否失礼，示例：不算失礼。元方年仅七岁，面对友人的无礼行为，他义正辞严地指出对方的错误，维护了父亲的尊严，“入门不顾”是孩子率真的表现，不应苛责 。（或：算失礼。友人已道歉，元方作为晚辈，应学会宽容，以礼相待。） 12. 这则故事告诉我们什么道理？（3分） 答案：做人要讲诚信、懂礼仪，要知错能改。同时，也启示我们在人际交往中应尊重他人，遵守约定。 （三）阅读下面文章，完成13 - 16题（10分） 窗前的树 ①我的窗前有一棵树。 ②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。 ③洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅；银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。 ④夏日的洋槐，郁郁葱葱，生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号，犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。 ⑤洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手，连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。我知道它们明年还会再回来。 ⑥冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条似乎在向天空宣告：冬天来了！太阳照耀它时，它的枝条镀上金色，如同钢筋铁骨，对抗着风雪的侵袭。 ⑦窗前的树，我的树。我知道春会来，花会开，叶会绿，秋会黄，雪会落。它年年如此，生生不息，陪伴着我度过一个个平凡而又独特的日子。 13. 文章第③段描写洋槐在春天的生长过程，请简要概括其特点。（2分） 答案：洋槐春天发芽晚，花苞如葡萄、似蜻蜓，花开时雪白耀眼、香味淡雅，充满生机 。 14. 第④段中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） 答案：运用了比喻和拟人的修辞手法，将洋槐在暴雨中的姿态比作“发怒的雄狮”，并赋予其“翻滚”“旋转”“呻吟”等人的动作和情感，生动形象地写出了洋槐在风雨中顽强抗争的姿态，表现了它的坚韧不拔 。 15. 第⑤段中“它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新”这句话有什么含义？（2分） 答案：树叶的凋零是自然规律，就像生命的新陈代谢，抛弃旧的才能迎来新的生机，体现了洋槐生生不息的生命力 。 16. 作者为什么称这棵树为“窗前的树，我的树”？结合全文谈谈你的理解。（3分） 答案：这棵树与作者朝夕相处，四季的变化都在窗前呈现，它的生长陪伴着作者的生活；作者从树的不同形态中感悟到生命的坚韧与自然的规律，树已成为作者情感的寄托，所以称其为“我的树” 。 三、写作（40分） 在成长的道路上，我们会遇到各种各样的人，经历各种各样的事。这些人和事，有的让你感动，有的让你快乐，有的让你愤怒，有的让你遗憾……总有一些人和事，会让你在不经意间受到触动，甚至在心里留下深深的印记。 请以“那件事，让我______”为题，写一篇作文。 要求： 1. 先将题目补充完整（如“感动”“快乐”“愤怒”“遗憾”等）； 2. 内容具体，有真情实感； 3. 文体不限（诗歌除外）； 4. 不少于600字； 5. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $$