6.动物联欢会 课件-2024-2025学年科学一年级下册教科版（2024）

动物联欢会 情境导入： 我们班要开一次模拟动物联欢会， 应该怎样设计方案？ 想一想，说一说。 提出猜想： 小组讨论，并提出你们的猜想？ 要求： 发挥想象力，符合动物特征。 学生猜想1： 有的组可以扮演 森林动物， 有的组可以扮演 草原动物…… 学生猜想2： 有些组可以扮演 水中动物…… 学生猜想3： 可以根据特长 扮演自己喜欢的动物…… 学生猜想4： 可以根据扮演动物的特点 表演相关节目…… 教师评价1 大家的想法都很新颖， 老师很期待你们的 模拟动物联欢会， 让我们开始吧 学习任务： 每名同学扮演一种动物， 参加模拟动物联欢会。 步骤一 01.确定自己扮演哪种动物， 熟悉它的“语言” 和动作特点。 步骤二 02.制作动物头饰。 步骤三 03.模仿各种动物参加模拟动物 联欢会。 教师评价2 各位同学，都能积极参与活动，扮演和 模拟自己喜欢的动物。 体验学习： 创作节目， 并进行表演。 要求： 小组合作，并分享与交流 学生小组一： 模仿各种鸟类， 发出鸟叫声。 学生小组二： 模仿小狗，小猫， 小羊的叫声…… 学生小组三： 模仿各种动物走路的方式 或者姿态。 教师评价3 你们设计的方案真好， 设计了各种表演节目， 让我们的动物联欢会， 变得丰富多彩。 交流研讨： 01.我们的表演符合动物的特点吗？ 学生回答： 我们模仿了小猫，牛，羊的叫声， 学得很像。 交流研讨 02.我们还可以创作哪些符合动物特点的节目？ 学生回答： 我们可以组织动物歌唱比赛， 动物运动会。 交流研讨 03.动物和植物与我们有什么相同点？ 填写记录单： 拓展学习： 把我们的节目表演给大家看！ 课堂小结： 谈谈你在本节课的收获？ 作业布置1 再设计一种 模拟动物放的节目方案， 下节课进行表演。 作业布置2 观看纪录片《动物世界》 了解更多的动物。 谢谢观看 $$