2025届河南省天一小高考高三下学期第三次考试日语试题

绝密☆启用前 2024—2025学年（下）高三第三次考试 日语 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.二人はどこで買い物をしますか。 A.デパート B.コンビニ C.スーパー 2.二人はまず何をしますか。 A.ご飯を食べます。 B.映画を見ます。 C.買い物に行きます。 3.女の人はどの科目が一番苦手ですか。 A.英語 B.数学 C.国語 4.女の人が一番好きなのは何ですか。 A.音楽を聞きながら絵を描くこと B.音楽を聞くこと C.絵を描くこと 5.ハイキングに行く日の天気はどうなりますか。 A.朝は曇り、昼から晴れます。 B.一日中曇ります。 C.朝は雨で、昼から晴れです。 第二节（共15小题：每小题1.5分,满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の人は最近、なぜ忙しかったですか。 A.新しい仕事が始まりましたから B.写真を撮る仕事が多かったですから C.公園でイベントをやっていますから 7.男の人の趣味は何ですか。 A.公園を散歩すること B.自然の景色の写真を撮ること C.花や木を育てること 8.女の人が休みの日に何をするのが好きですか。 A.公園を散歩すること B.自然の景色の写真を撮ること C.花や木を育てること 听下面的录音，回答第9至11题。 9.昨日スーパーが賑やかだったのはなぜですか。 A.新商品セールをしていましたから B.周年記念セールをしていましたから C.祝日セールをしていましたから 10.セールで安く買えたのはどれですか。 A.牛乳とパン B.野菜と果物 C.肉と魚 11.セールはいつまでですか。 A.今週中 B.来週末 C.今週末 听下面的录音，回答第12~14题。 12.男の人が参加したボランティア活動はどれですか。 A.植物保護のボランティア活動 B.環境保護のボランティア活動 C.動物保護のボランティア活動 13.男の人がボランティア活動で大変だと思っているのは何ですか。 A.保護活動を手伝うこと B.病気になった動物の世話をすること C.新しいボランティアを募集すること 14.女の人はボランティア活動についてどう思っていますか。 A.仕事が多くて忙しすぎました。 B.疲れましたが楽しかったです。 C.疲れましたから、やめたかったです。 听下面的录音，回答第15~17题。 15.男の人は何を勉強していますか。 A.イタリア語 B.スペイン語 C.フランス語 16.男の人が外国語を勉強し始めたのはなぜですか。 A.外国語の本が好きですから B.外国語の歌が好きですから C.外国の映画が好きですから 17.女の人はフランス語の何が難しいかと思っていましたか。 A.文法 B.単語 C.発音 听下面的录音，回答第18~20题。 18.最初の日は何をするつもりですか。 A.美術館を見学します。 B.ホテルで休みます。 C.公園で待ち合わせます。 19.二日目の予定ではないのはどれですか。 A.買い物します。 B.飛行機に乗って帰ります。 C.公園を散歩します。 20.旅行の目的地はどこですか。 A.京都 B.東京 C.大阪 第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 無意識の思い込み（刻板印象）を「アンコンシャスバイアス（略してアンコン）」と呼びます。2013年ごろから世界や日本で、会社の組織づくりなどの面から注目され始めました。ある上司が女性社員に対して「小さい子どもがいるから、出張の仕事を外してあげよう」と、本人の意見を聞かずに決めたとします。「子どもがいる女性社員は出張に行きたくない」という思い込みによるものです。もしかしたら、女性社員は出張に行きたいと思っているかもしれません。 アンコンの例は、性別に関するものだけではありません。（ア）、「メガネをかけている人は、みんな真面目だ」などと、無意識に思ったとします。みんなそうとは限らないのに、それまでの経験やイメージが影響しています。 自分に対するアンコンもあります。「僕にはこれは無理だろう」「私はO○が苦手」などと思って、意見や気持ちを言えなくなったり、自分の選択肢や可能性を狭めたりすることもあります。 アンコンに気づくため、専門家が勧めるのは次の三つです。「普通はこうだ」「みんなそうしている」と決めつけないことです。他人と違うことは間違いではありません。そして、誰かや何かと比べないことです。最後は、自分の可能性を信じることです。 1. この文章によると、「無意識の思い込み」について正しくないのはどれか。 A. アンコンシャスバイアスとも呼ばれている。 B. 2013年ごろ世界や日本で注目された。 C. 会社の組織づくりに関することだけを言う。 D. 自分に対するアンコンもある。 2. この文章によると、「ある上司」の行動は何によるものか。 A. 女性社員の意見 B. 公正な判断 C. アンコン D. 会社の規定 3. 文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれか。 A. したがって B. たとえば C. けれども D. こうして 4. この文章によると、アンコンに気づくために専門家が勧めるのは何か。 A. 「普通はこうだ」と決めつけないといけない。 B. 他人と違うところをよく考える。 C. 自分より優秀な人と比べる。 D. 自分の可能性を疑わない。 5. この文章にタイトルをつけるのに最も適切なのはどれか。 A. アンコンの具体事例 B. アンコンの影響と対策 C. アンコンの歴史と発展 D. アンコンの心理的な背景 (二) 私たちの脳には日々、読んだり聞いたりした情報が入ってくる（入力）。その情報を理解し、書いたり話したりすることで、情報を出している（出力）。知らない言葉や体験していないものなどが入ってくると、「自分なりに『こうじゃないか』と想像し、理解したうえで、伝えたい形に組み立てて出力している」と酒井邦嘉さんが説明する。 ありえないようなことを考えて、何の役に立つの？と思っている人もいるかもしれないが、「人類の進歩につながるような考え方や発明は、空想から生み出されると言っても過言ではない」。「人間が火星に行けたら」というのは空想だが、同じような空想をして、人間は月まで行くことができた。「作家や科学者などになりたいと思っている人はさらに強い理由で、空想する力が求められる」 インターネットなどで調べれば、すぐに答えが得られるような「現代は空想がすくない時代になっている」と酒井さんは心配する。「どうやって頭を使わず、効率的にできるかに重点が置かれているように感じる。それでは、新しいものを生み出せない」 空想する時間を作るためには、長時間見続けてしまいがちなSNSなどを遠ざけることも必要だ。目の前のことに取り組んでいるだけでは、他の人が考えられないアイデアを思いつけないからだ。空想のきっかけになるものとして、すすめるのは「本を読むこと」。作者が描いた世界を自分の体験として捉え、考えをめぐらせてみよう。 6. この文章によると、私たちの脳が情報を入力したから出力するまで何をしたか。 A. 情報を体験した。 B. 情報を理解した。 C. 情報を入力した。 D. 何もしなかった。 7. 文章に「人間が火星に行けたら」という空想の例を出したのは、何を説明するためか。 A. 空想はすべて現実的ではなく、意味のないことだ。 B. 空想を実現するのがむずかしいが、たまに考えてもいい。 C. 空想は人類の進歩に重要な役割を持っている。 D. 空想は作家や科学者だけが持つべきものだ。 8. 文中に「現代は空想がすくない時代」とあるが、酒井さんはそう考えるのはなぜか。 A. 現代社会の人々は想像力が欠乏しているから B. 人々がインターネットに頼り、効率を重視して空想を軽視するから C. みんなの生活が忙しくて、空想する時間がないから D. 空想して奨励がもらえるわけではないから 9. この文章によると、空想の時間を作るための行動ではないのはどれか。 A. 目の前のことだけに取り組むこと B. SNSなどを使う頻度を減らすこと C. 夢中になったSNSから離れること D. インターネットに依存しないこと 10. 文中に「空想のきっかけ」とあるが、何を指すか。 A. 映画の世界を自分の体験とすること B. 本を読むこと C. 社交活動に参加すること D. 筆者と友達を作ること (三) ライバルと言えば競争相手であり、好敵手である。しかし、英語の「ライバル（ライヴァル）」の語源は、ラテン語の「リーヴァーリス」であって、これは、同じ川の水をともに使う者という意味である。したがって、「ライバル」には、いまは廃義になってしまったが、「仲間・隣人」といった意味があった。日本語で言えば「同じ釜飯を食った仲間」となるであろうか。 考えてみれば、近隣の人間はかえって反目しあうものだ。「隣の家に倉が建つと、こちらの腹が立つ」と言われているように、お隣さんの幸福に嫉妬する。反対に、「隣の不幸は鴨の味」なのである。そこに必然的に、ライバル意識が生まれる。これはどうしようもないことかもしれない。 けれども、われわれは、ライバルは本来「同じ川の水を使う者」だということを覚える必要がある。特に子どもたちにそのことをしっかりと教えておきたい。同じ川の水を使っているのだから、その川に毒薬が投げ込まれたら、ライバルばかりでなく自分も死んでしまうのである。だから、不必要に競争心を煽ってはいけない。競争は最少限度に抑えるべきである。 11. この文章によると、「ライバル」はもともとどういう意味か。 A. 好敵手 B. 同じ川の水をともに使う者 C. 競争相手 D. 敵対する者 12. この文章によると、「同じ釜飯を食った仲間」と言えるのはどれか。 A. 子供ごろからの友達の鈴木と田中 B. 同じコンテストに参加する佐藤と山本 C. 対戦する選手の高橋と渡辺 D. 一緒に食堂でご飯を食べる青木と石川 13. 文中に「隣の不幸は鴨の味」とあるが、どういう意味か。 A. 隣人の不幸を惨事として同情する。 B. 隣人の不幸を幸福として喜ぶ。 C. 隣人の不幸に嫉妬する。 D. 隣人の不幸を無視する。 14. 文中に「ライバルは……覚える必要がある」とあるが、それはなぜか。 A. ライバルとの競争が全然必要ではないから B. ライバルと共通の利害関係があるから C. ライバルとの関係が社会的に求められているから D. ライバルを敵視すると、他の人に嫌われるから 15. 筆者が一番言いたいのはどれか。 A ライバルとの競争を激しくして、自分を高めるべきだ。 B. ライバルの存在を無視し、自分の道を進むべきだ。 C. ライバルとは本来仲間で、競争心を抑え、共に生きるべきだ。 D. ライバルは敵で、勝つためになんでもやるべきだ。 (四) 今年は、埴輪（はにわ）*の中で最高傑作とされる「埴輪挂甲の武人」が国宝に指定されて50周年です。東京国立博物館では12月8日まで特別展「はにわ」が開催されています。個性豊かでユーモアにあふれた埴輪の姿は、入場者を楽しい気持ちにさせます。 植輪は、3世紀の半ばから6世紀にかけての古墳時代に、王など権力者のお墓である「古墳」の上や周りに置かれたものです。最初に筒のような形をした「円筒埴輪」が作られ、その後、家や動物の形の植輪が生まれました。時代が進むと、作られる動物の種類が増え、人物の埴輪も登場しました。7世紀になり、寺院が増え、古墳が衰退するとともに、埴輪も消えました。 専門家によると、植輪は基本的に権力者が眠る古墳に悪いものが入ってくるのを防ぐ目的で作られました。人物埴輪が表現しているのは、「権力者の功績を示すもの」という説、（ア）「死者を埋葬するまでの間に行われる儀式の様子」という説などがあります。人物埴輪は、人間をそのままではなく、シンプルな形にして表現しているものが多く、どことなく（不知从何而来的）ゆるい雰囲気を帯びています。 埴輪は遠い遠い過去の造形物ですが、日々、歴史を塗り替えるような発見がされています。 *埴輪（はにわ）：日本古坟顶部和坟丘四周排列的素陶器的总称。 16. 文中の「特別展『はにわ』」について正しいのはどれか。 A. 展示内容は「埴輪挂甲の武人」だけで、他の埴輪は含まれていなかった。 B 入場者は特別展で埴輪の制作を体験でき、完成品を持ち帰ることもできる。 C. 特別展の目的は、現代芸術と古い埴輪を比較することだ。 D. 特別展は東京国立博物館で開催され、12月8日までの期間限定だ。 17. この文章によると、埴輪が作られた目的は何か。 A. 古墳の装飾として、美観を高めること B. 古墳に埋葬された者が来世でも楽しめること C. 権力者が自分たちの存在を示すこと D 古墳に悪いものが入ってくるのを防ぐこと 18. この文章によると、埴輪の発展過程において、正しい順序はどれか。 A. 円筒埴輪→人物植輪→家や動物の形の埴輪 B. 円筒埴輪→家や動物の形の埴輪→人物埴輪 C. 家や動物の形の埴輪→円筒埴輪→人物埴輪 D. 人物埴輪→円筒植輪→家や動物の形の埴輪 19. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれか。 A. また B. しかし C. ところで D. 例えば 20. この文章によると、人物埴輪の表現特徴について正しいのはどれか。 A. 人間を複雑な形にして表現している。 B. 人間をそのまま表現している。 C. 人間を簡素な形にして表現している。 D. 人間を抽象的な形にして表現している。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分,满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 高校を卒業した3月、私は渋谷の美容室で髪を染めました。校則の厳しさから1（ ）、憧れの金髪に挑戦しました。鏡に映る女の子がまるで別人の2（ ）、その変化には不思議な気持ちが湧いてきました。 友人たちと3（ ）みんなもイメチェン（改变形象）していました。お互いに4（ ）、「自由になったんだ」と実感しました。新しい自分にわくわく5（ ）メイクやおしゃれ（打扮时髦）に勤しみました。明るい髪色は気分まで明るくし6（ ）ました。 ただ、7（ ）こともありました。その時期からアルバイトを探していましたが、飲食店や塾講師は8（ ）黒髪か、暗めの茶髪指定です。社会の洗礼を浴びました。なんとか見つけた「髪色自由」のお店でも「常識の範囲内の自由ってわかる？」と言われました。 その後も9（ ）にしたり赤にしたり、やってみたかった色をやった私は元の黒髪に戻しました。やはり生活し10（ ）です。「多様性の時代」と言われますが、まだまだ見た目の偏見はあるなあ、と実感した数力月でした。 21 （ ） A. 解放して B. 解放させて C. 解放させられて D. 解放されて 22. （ ） A. ように B. ようで C. みたいで D. みたいに 23. （ ） A. 会うなら B. 会っては C. 会えば D. 会うと 24. （ ） A. 褒め合い B. 褒め続き C. 褒め始まって D. 褒め込んで 25. （ ） A. しながら B. しても C. しては D. したのに 26 （ ） A. てもらい B. てあげ C. てくれ D. てやり 27. （ ） A. はげました B. こまった C. したしんだ D. よろこんだ 28. （ ） A. ぜんぜん B. まったく C. ほとんど D. めったに 29. （ ） A. ドレス B. ヘア C. ピンク D. ショット 30. （ ） A. づらい B. にくい C. すぎ D. やすい 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 「交通事故ゼロ」に向けて、大手自動車メーカーのT社は日本電信電話(NTT)と一緒に1. (取り組む)ことになりました。交通事故ゼロの実現に2. （必要）自動運転技術の開発には、NTTが持つ人工知能(AI)や高度な通信技術が欠かせないからです。人間はうっかりしていると、周りの人や車に3. （気づく）ずに事故を起こしてしまいます。一方、自動運転では、車に付けたカメラやセンサー（感应器）が感知した危険をAIが素早く判断して自動的に車を4. (止)めたり、ハンドルを5. （切る）たりします。それでも事故ゼロの実現は6. （むずか）しいようです。見えないところ7. 人が急に飛び出したら、AIでも対応できません。でも、道路のそばに設置されたセンサーが飛び出しの危険を事前に察知し、近づく車に遠隔通信手段8. 伝えると事故を防ぐことが可能です。人が安全9. 気をつけるのは当然ですが、AIや通信技術を活用し、交通事故ゼロを10. (早い)実現してほしいものですね。 31. _______ 32. ________ 33. ________ 34. ________ 35. ________ 36. ________ 37. ________ 38. ________ 39. ________ 40. ________ 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是班长李明，你所在的班级将在下周五举办文化节活动（文化祭）。请你写一份邀请函，邀请其他班级的同学来参加此次活动。地点在学校的体育馆，时间是下午一点半到五点。 写作要求： 1.字数80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 无论是沉浸在音乐的海洋，还是在书山寻觅智慧的宝藏，亦或是在运动场上挥洒汗水，爱好都以独特的方式点亮我们的生活。请以「趣味は生活に与える楽しさ」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1.介绍自己的兴趣爱好。 2.简述兴趣爱好给自己的生活带来的乐趣。 写作要求： 1.字数280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 绝密☆启用前 2024—2025学年（下）高三第三次考试 日语 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.二人はどこで買い物をしますか。 A.デパート B.コンビニ C.スーパー 2.二人はまず何をしますか。 A.ご飯を食べます。 B.映画を見ます。 C.買い物に行きます。 3.女の人はどの科目が一番苦手ですか。 A.英語 B.数学 C.国語 4.女の人が一番好きなのは何ですか。 A.音楽を聞きながら絵を描くこと B.音楽を聞くこと C.絵を描くこと 5.ハイキングに行く日の天気はどうなりますか。 A.朝は曇り、昼から晴れます。 B.一日中曇ります。 C.朝は雨で、昼から晴れです。 第二节（共15小题：每小题1.5分,满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の人は最近、なぜ忙しかったですか。 A.新しい仕事が始まりましたから B.写真を撮る仕事が多かったですから C.公園でイベントをやっていますから 7.男の人の趣味は何ですか。 A.公園を散歩すること B.自然の景色の写真を撮ること C.花や木を育てること 8.女の人が休みの日に何をするのが好きですか。 A.公園を散歩すること B.自然の景色の写真を撮ること C.花や木を育てること 听下面的录音，回答第9至11题。 9.昨日スーパーが賑やかだったのはなぜですか。 A.新商品セールをしていましたから B.周年記念セールをしていましたから C.祝日セールをしていましたから 10.セールで安く買えたのはどれですか。 A.牛乳とパン B.野菜と果物 C.肉と魚 11.セールはいつまでですか。 A.今週中 B.来週末 C.今週末 听下面的录音，回答第12~14题。 12.男の人が参加したボランティア活動はどれですか。 A.植物保護のボランティア活動 B.環境保護のボランティア活動 C.動物保護のボランティア活動 13.男の人がボランティア活動で大変だと思っているのは何ですか。 A.保護活動を手伝うこと B.病気になった動物の世話をすること C.新しいボランティアを募集すること 14.女の人はボランティア活動についてどう思っていますか。 A.仕事が多くて忙しすぎました。 B.疲れましたが楽しかったです。 C.疲れましたから、やめたかったです。 听下面的录音，回答第15~17题。 15.男の人は何を勉強していますか。 A.イタリア語 B.スペイン語 C.フランス語 16.男の人が外国語を勉強し始めたのはなぜですか。 A.外国語の本が好きですから B.外国語の歌が好きですから C.外国の映画が好きですから 17.女の人はフランス語の何が難しいかと思っていましたか。 A.文法 B.単語 C.発音 听下面的录音，回答第18~20题。 18.最初の日は何をするつもりですか。 A.美術館を見学します。 B.ホテルで休みます。 C.公園で待ち合わせます。 19.二日目の予定ではないのはどれですか。 A.買い物します。 B.飛行機に乗って帰ります。 C.公園を散歩します。 20.旅行の目的地はどこですか。 A.京都 B.東京 C.大阪 第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 【1~5题答案】 【答案】1. C 2. C 3. B 4. D 5. B (二) 【6~10题答案】 【答案】6. B 7. C 8. B 9. A 10. B (三) 【11~15题答案】 【答案】11. B 12. B 13. B 14. B 15. C (四) 【16~20题答案】 【答案】16. D 17. D 18. B 19. A 20. C 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分,满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【21~30题答案】 【答案】21. D 22. B 23. D 24. A 25. A 26. C 27. B 28. C 29. C 30. D 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【31~40题答案】 【答案】31. 取り組む 32. 必要な 33. 気づか 34. と 35. 切っ 36. 難 37. から 38. で 39. に 40. 早く 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【41题答案】 【答案】文化祭の案内状 三年一組の班長の李明です。うちのクラスは文化祭を開催することになりました。今回の文化祭では、伝統的な踊りや歌、そして各国の文化紹介があります。ぜひ参加してください。 場所：本校体育館 日時：来週の金曜日13時から17時まで 4月9日 李明 第二节（满分30分） 【42题答案】 【答案】趣味が生活に与える楽しさ 私の趣味は写真を撮ることです。この趣味は私の生活に多くの楽しさをもたらしています。 休みの日に、私はいつもカメラを持って出かけます。風景や人々の表情を撮影することが大好きです。写真を撮るたびに、その瞬間を永遠に残せるという不思議な感覚がします。たとえば、夕日が海に沈む美しい景色を捉えた時、その画面が私の心をうったんです。また、写真を通じて、私は新しい友達も作りました。写真展に参加したり、オンラインで写真をシェアしたりして、同じ趣味を持っている人と交流できて、私自身の世界も広くなったような気がします。 趣味は私の生活を豊かにしてくれました。趣味がなければ、私の生活はきっと退屈なものになってしまうでしょう。（303字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$