第3讲 《童年》之人物形象分析（讲义）语文统编版五四学制2024六年级上册

《童年》整本书阅读（全国通用） 第3讲 《童年》之人物形象分析 一、作品简介 《童年》是苏联作家马克西姆・高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部为《在人间》《我的大学》。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了 19 世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 在这部作品中，众多人物形象鲜明，他们各自有着独特的性格和命运，对主人公阿廖沙的成长产生了不同的影响。深入分析这些人物形象，有助于我们更好地理解作品的主题和内涵。 二、主要人物形象分析 （一）阿廖沙 1.基本信息 身份：小说主人公，高尔基的乳名。 出场情况：三岁时父亲去世，随母亲到外祖父家生活，在苦难的环境中逐渐成长。 2.性格特点 坚强勇敢：在原著中，外祖父的打骂是家常便饭，有一次因为阿廖沙染坏了桌布，外祖父竟用树条狠狠地抽打他，打得他浑身是伤，在床上躺了好几天。但阿廖沙并没有因此而变得懦弱，反而更加坚强，他默默忍受着痛苦，心里却从未放弃对美好生活的向往。面对生活的贫困，他吃不饱穿不暖，却依然努力地生活着，积极地寻找着生活中的乐趣。周围人的冷漠也没有让他封闭自己，他依然愿意去接触别人，去感受世界的美好。 善良正直：当看到小茨冈被两个舅舅捉弄，背着沉重的十字架时，阿廖沙心里很不是滋味，他想上前帮忙，却又无能为力。小茨冈被十字架压死后，阿廖沙伤心了很久，他为小茨冈的悲惨命运感到惋惜。“好事情” 因为其进步思想而受到外祖父和其他房客的排挤，被赶走时，阿廖沙十分愤怒，他不明白为什么这么好的一个人会遭到如此对待。外祖母经常被外祖父打骂，每当这时，阿廖沙都会冲上去，用自己小小的身体保护外祖母，尽管他知道这样可能会招致外祖父更严厉的打骂，但他依然毫不犹豫。 充满好奇心和求知欲：外祖母的故事丰富多彩，有关于神鬼的，有关于历史的，每一个故事都让阿廖沙听得津津有味。他总是缠着外祖母，让她讲一个又一个故事。他渴望读书学习，哪怕是一本破旧的书，他也会视若珍宝。有一次，他在大街上捡到一本被人丢弃的书，如获至宝，赶紧跑回家，躲在角落里认真地读了起来，即使书中有很多字他不认识，他也会凭借自己的理解去猜测。 阿廖沙相关情节 具体描述 与小茨冈的交往 小茨冈是外祖父家的学徒，他善良、乐观，经常陪阿廖沙玩耍。在原著中，小茨冈会用自己的零花钱给阿廖沙买一些小零食，还会教阿廖沙一些有趣的游戏。阿廖沙非常喜欢小茨冈，把他当成自己最好的朋友。当小茨冈被十字架压死时，阿廖沙亲眼目睹了这悲惨的一幕，他哭得撕心裂肺，久久无法平静。 和 “好事情” 的相处 “好事情” 是一个进步的知识分子，他经常搞一些小实验，房间里摆满了各种实验器材。阿廖沙对他的实验很感兴趣，一有空就跑到他的房间里，看他做实验。“好事情” 也很喜欢这个好奇的孩子，会耐心地给阿廖沙讲解实验的原理，教他一些科学知识。有一次，“好事情” 给阿廖沙讲了关于地球是圆的这个知识，阿廖沙听后非常惊讶，对知识的渴望更加强烈了。 3.在外祖父家的生活：外祖父家的生活充满了争吵和矛盾，两个舅舅为了争夺家产，经常大打出手，家里的气氛总是很紧张。外祖父对阿廖沙也很苛刻，经常因为一点小事就对他大声呵斥。但外祖母却给了阿廖沙无尽的关爱，她会用自己的体温温暖阿廖沙冰冷的身体，会用温柔的话语安慰阿廖沙受伤的心灵。在这样的环境中，阿廖沙学会了分辨善恶，始终保持着善良和正直。 4.在作品中的作用 阿廖沙是小说的叙事者，通过他的视角，读者可以看到 19 世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况。他看到了人们的贫困、愚昧和自私，也看到了人们的善良、坚强和勇敢。他的所见所闻所感，让读者深刻地感受到了当时社会的黑暗和残酷。 他的成长历程是作品的主线，从一个懵懂无知的孩子，到一个有自己思想和主见的少年，阿廖沙的转变反映了苦难对人的磨砺。他在苦难中学会了坚强，学会了善良，学会了求知，表达了作者对苦难的认识和对美好生活的向往。 （二）外祖母 1.基本信息 身份：阿廖沙的外祖母。 出场情况：在阿廖沙父亲去世后，她和外祖父一起抚养阿廖沙，是阿廖沙童年生活中最重要的人之一。 2.性格特点 慈祥善良：外祖母的慈祥善良体现在生活的方方面面。在原著中，有一次家里来了一个乞丐，外祖母毫不犹豫地把自己仅有的一块面包给了他。她对阿廖沙更是疼爱有加，阿廖沙生病时，她日夜守在床边，悉心照料，用自己的爱温暖着阿廖沙。她会把阿廖沙抱在怀里，轻轻地抚摸着他的头，给他唱着动听的歌谣，让阿廖沙感受到无尽的温暖。 乐观坚强：外祖母的一生充满了苦难，她经历了丈夫的打骂、儿子的不争气、生活的贫困等诸多磨难，但她从未被这些困难打倒。她总是以乐观的心态面对生活，在她的脸上很少看到愁容。即使在最艰难的时刻，她也会想办法寻找生活中的乐趣，比如在院子里种上一些花草，让生活充满生机。 富有同情心：外祖母对周围的人都很同情，她会主动帮助那些需要帮助的人。邻居家的孩子生病了，她会过去帮忙照顾；有人生意失败了，她会安慰他们，给他们鼓励。她常说：“我们都是上帝的孩子，应该互相帮助。” 3.在作品中的作用 外祖母是阿廖沙的精神支柱，她的爱和鼓励是阿廖沙能够在苦难中成长的重要力量。在阿廖沙感到迷茫和无助的时候，外祖母的话语总能给她指引方向；在阿廖沙受到委屈和伤害的时候，外祖母的怀抱总能给她安慰。 她的形象代表了底层人民的善良和坚韧，与外祖父等人的自私、贪婪形成了鲜明的对比。通过外祖母的形象，作者歌颂了底层人民的美好品质，也表达了对当时社会的不满和批判。 外祖母与其他人物对比 外祖母的特点 其他人物的特点 与外祖父对比 善良、宽容、乐观 自私、贪婪、暴躁 与两个舅舅对比 乐于助人、有爱心 自私自利、勾心斗角 （三）外祖父 1.基本信息 身份：阿廖沙的外祖父，外祖父家的一家之主，经营着一家染坊。 出场情况：在阿廖沙来到外祖父家后，他就以一家之主的身份出现在阿廖沙的生活中，对家里的一切都有着绝对的控制权。 2.性格特点 贪婪吝啬：外祖父的贪婪吝啬在原著中表现得淋漓尽致。他为了钱，可以不择手段。在经营染坊时，他总是想方设法克扣工人的工资，把工人的劳动成果据为己有。家里的一切开销他都精打细算，甚至连一点粮食都要锁起来，生怕别人多吃一口。有一次，阿廖沙不小心打碎了一个碗，外祖父竟然大发雷霆，把阿廖沙骂了一顿，还罚他不准吃饭。 暴躁残忍：外祖父的脾气非常暴躁，一点小事就会让他大发雷霆。在原著中，他经常打骂外祖母和阿廖沙，有时甚至会因为一点口角就对家人大打出手。有一次，他因为外祖母说了一句他不爱听的话，就把外祖母推倒在地，还狠狠地踢了她几脚。他的残忍不仅体现在对家人身上，对其他人也是如此，他看不起穷人，经常对他们恶语相向。 具有一定的商业头脑：外祖父曾经是一个纤夫，后来通过自己的努力经营起了染坊。他对染坊的经营很有一套，知道如何采购原材料，如何控制成本，如何销售产品。在他的经营下，染坊曾经生意兴隆，为他积累了一定的财富。 外祖父相关情节 体现的性格 打骂阿廖沙 有一次阿廖沙因为好奇，把一块桌布染成了蓝色，外祖父发现后，拿起树条就往阿廖沙身上抽，打得阿廖沙遍体鳞伤，这充分体现了他的暴躁残忍。 与外祖母的争吵 外祖父和外祖母经常因为钱的问题争吵，外祖父总是抱怨外祖母花钱太多，甚至会因为外祖母给了乞丐一点东西而大发雷霆，这体现了他的贪婪吝啬。 经营染坊 外祖父对染坊的技术很了解，他能准确地判断出布料的颜色和质量，还会根据市场的需求调整生产，这体现了他具有一定的商业头脑。 3.在作品中的作用 外祖父的形象代表了沙俄统治下的小市民阶层的自私、贪婪和残暴。他的存在反映了当时社会的黑暗和腐朽，让读者看到了小市民阶层的丑恶嘴脸。 他与外祖母的对比，突出了外祖母的善良和坚韧，也让读者更加深刻地感受到了底层人民生活的苦难。他的行为和思想对阿廖沙产生了一定的影响，让阿廖沙过早地认识到了社会的复杂性和人性的丑恶。 （四）小茨冈 1.基本信息 身份：外祖父家的学徒，是一个孤儿，被外祖父收养。 出场情况：在阿廖沙来到外祖父家后，小茨冈就已经在那里了，他是阿廖沙童年时期最好的朋友。 2.性格特点 善良乐观：小茨冈非常善良，他总是乐于助人。在原著中，他会帮助外祖母做家务，会帮阿廖沙解决困难。他虽然生活很艰苦，每天要干很多活，却始终保持着乐观的心态。他会用幽默的语言逗大家开心，让沉闷的外祖父家多了一丝欢乐。有一次，大家因为一件事闷闷不乐，小茨冈就给大家讲了一个笑话，逗得大家哈哈大笑。 聪明能干：小茨冈很聪明，学东西很快。他在染坊里干得很好，无论是染色还是晾晒，他都做得又快又好。外祖父对他也很满意，经常在别人面前夸奖他。他还会一些手艺活，会修理一些简单的工具和家具。 富有同情心：小茨冈对周围的人都很同情，他会帮助那些需要帮助的人。有一次，一个工人在工作时不小心受伤了，小茨冈赶紧跑过去，帮他包扎伤口，还把自己的药给了他。 3.在作品中的作用 小茨冈是阿廖沙童年时期的好朋友，他的存在给阿廖沙的童年带来了很多快乐，让阿廖沙在苦难的生活中感受到了一丝温暖。他的善良和乐观也影响了阿廖沙，让阿廖沙学会了用积极的心态面对生活。 他的死反映了底层人民命运的悲惨，在当时的社会，底层人民的生命就像草芥一样，得不到应有的尊重和保护。他的死也让阿廖沙更加深刻地认识到了社会的黑暗和不公。 小茨冈与阿廖沙的友谊 具体体现 互相帮助 小茨冈会帮助阿廖沙躲避外祖父的打骂，阿廖沙会把自己的零食分给小茨冈吃 共同成长 他们一起玩耍，一起面对生活的困难，在彼此的陪伴下慢慢成长 （五）“好事情” 1.基本信息 身份：外祖父家的房客，一个进步的知识分子，从事着一些科学研究。 出场情况：在阿廖沙来到外祖父家一段时间后，“好事情” 住进了外祖父家，他的到来给阿廖沙的生活带来了新的变化。 2.性格特点 沉默寡言：“好事情” 不太喜欢说话，总是一个人默默地搞自己的实验。在原著中，他很少和外祖父家的人交流，即使有人和他说话，他也只是简单地回答几句。他把所有的时间和精力都放在了自己的研究上。 勤奋好学：“好事情” 非常勤奋，他每天都在研究各种问题，从早到晚都在自己的房间里忙碌着。他的房间里摆满了各种书籍和实验器材，这些都是他学习和研究的工具。他对知识的渴望非常强烈，总是不断地探索新的领域。 思想进步：“好事情” 有着进步的思想，他对当时的社会现状不满，希望能够通过自己的研究和努力改变社会。他反对封建迷信，主张科学和民主，他的思想在当时是非常先进的。 “好事情” 相关内容 详情 主要情节 他经常在自己的房间里搞实验，研究各种化学和物理现象。他会和阿廖沙讨论一些科学问题，给阿廖沙讲一些先进的思想和理念。由于他的思想和行为与当时的社会格格不入，受到了外祖父和其他房客的排挤，最终被外祖父赶走了。 在作品中的作用 他是阿廖沙的精神导师之一，他的思想和行为对阿廖沙产生了深远的影响。他让阿廖沙明白了知识的重要性，激发了阿廖沙对学习的兴趣。他的遭遇反映了当时社会对进步知识分子的迫害，也让读者更加深刻地认识到了当时社会的黑暗和腐朽。 （六）母亲 1.基本信息 身份：阿廖沙的母亲。 出场情况：在阿廖沙父亲去世后，她带着阿廖沙来到了外祖父家，她的一生充满了坎坷和不幸。2.性格特点 懦弱隐忍：母亲的性格比较懦弱，面对外祖父的打骂和家庭的不幸，她总是默默忍受，不敢反抗。在原著中，外祖父经常因为一些小事对她大声呵斥，甚至动手打她，但她从来没有反抗过，只是默默地流泪。她对家庭的不幸也无能为力，只能选择承受。 深爱孩子：母亲非常爱阿廖沙，她尽自己最大的努力保护阿廖沙，给阿廖沙带来温暖和关爱。在阿廖沙生病时，她会寸步不离地守在床边，悉心照料。在阿廖沙受到委屈时，她会把阿廖沙抱在怀里，安慰他。她会用自己仅有的一点钱给阿廖沙买一些好吃的和好玩的。 内心痛苦：母亲经历了丈夫的去世、外祖父的打骂等诸多磨难，内心非常痛苦，但她却无法表达出来。她把所有的痛苦都埋在心里，表面上看起来很平静，但内心却早已千疮百孔。 母亲的痛苦与爱 具体表现 痛苦 丈夫的去世让她失去了依靠，外祖父的打骂让她受尽委屈，再婚的不幸让她对生活失去了希望，这些都让她内心痛苦不堪。 爱 她把所有的爱都给了阿廖沙，为了阿廖沙，她可以忍受一切痛苦。她会努力给阿廖沙创造一个好的生活环境，让阿廖沙感受到母爱的温暖。 （七）继父 1.基本信息 身份：阿廖沙母亲的第二任丈夫。 出场情况：在阿廖沙母亲再婚后来到外祖父家，他的出现给阿廖沙和母亲的生活带来了更多的不幸。 2.性格特点 自私自利：继父非常自私，只关心自己的利益，对阿廖沙和他的母亲毫不关心。在原著中，他把家里的钱都花在自己身上，经常出去喝酒赌博，对家里的事情不管不顾。他从不考虑阿廖沙和母亲的生活，只要自己过得好就行。 酗酒残暴：继父是一个酒鬼，经常酗酒，酒后还会打骂阿廖沙的母亲。有一次，他喝得酩酊大醉，回到家就对母亲拳打脚踢，把母亲打得鼻青脸肿。他的残暴让母亲和阿廖沙生活在恐惧之中。 继父相关内容 详情 主要情节 他经常打骂母亲，对阿廖沙也很冷漠，从不关心阿廖沙的生活和学习。他把家里的财产挥霍一空，让母亲和阿廖沙过着贫困的生活。最终，他抛弃了母亲和阿廖沙，不知所踪。 在作品中的作用 他的出现加剧了阿廖沙和他母亲生活的苦难，反映了当时社会的黑暗和不公。他的存在也让阿廖沙更加深刻地认识到了人性的丑恶，对阿廖沙的成长产生了一定的影响，让阿廖沙更加珍惜外祖母和母亲的爱。 三、总结 《童年》中的人物形象鲜明各异，每个人物都有着独特的性格和命运。阿廖沙在这些人物的影响下，从一个懵懂的孩子逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直的人。外祖母的善良和坚韧，像一盏明灯，照亮了阿廖沙前行的道路，让他在黑暗中看到了光明；外祖父的贪婪和残暴，让他过早地认识到了社会的黑暗和人性的丑恶；小茨冈的乐观和善良，给了他温暖和快乐，让他感受到了友谊的珍贵；“好事情” 的思想和知识，开阔了他的眼界，激发了他对知识的渴望。 通过对这些人物形象的分析，我们不仅能够更好地理解《童年》这部作品的主题和内涵，也能够从中汲取力量。我们要学习阿廖沙在苦难中保持善良和正直的品质，学习外祖母乐观坚强的生活态度，学习 “好事情” 对知识的追求和对进步的向往。同时，我们也要认识到社会的黑暗和不公给人们带来的苦难，珍惜现在的美好生活，努力创造一个更加公平、正义、美好的社会。 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$