第07讲 物质运输（复习课件）（湖南专用）2026年高考生物一轮复习讲练测

第07讲 湖南专用 | 2026高考一轮复习 2026年高考一轮复习 物质运输 1 2025 01 考情解码·考点定标 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维领航 03 考点突破·考向探究 04 真题感知·命题洞见 考点一 被动运输 知识点1 水进出细胞的原理 知识点2 探究植物细胞的吸水和失水 知识点3 自由扩散和协助扩散 考向1 掌握渗透装置中液面变化情况分析，考查科学探究 考向2 针对曲线分析区分质壁分离及其复原，考查理性思维 考向3 测定不同植物细胞的细胞液浓度，考查理性思维 考点二　主动运输与胞吞、胞吐 知识点1 主动运输 知识点2 胞吞与胞吐 知识点3 影响物质跨膜运输速率的因素 考向1 区分通道蛋白和载体蛋白的作用变化，考查生命观念 考向2 掌握主动运输的多种形式，如光驱动泵，考查生命观念 考向3 研究不同生物盐碱胁迫的渗透调节机制，考查社会责任 05 学以致用·能力提升 01 考情解码·考点定标 考情解码·考点定标 考点要求 考查形式 2025年 2024年 2023年 被动运输和植物细胞吸水和失水 选择题 非选择题 湖南卷T10，2分 北京卷T15，2分 广东卷T8，2分 河南卷T3，2分  山东卷T1，2分；江苏卷T7，2分；湖北卷T9，2分；辽宁卷T18，3分 江西卷T2，2分；贵州卷T4+T15，6分 全国甲卷T4，6分 1月浙江卷T4，2分 江苏卷T15，4分 辽宁卷T4，2分 主动运输与胞吞、胞吐 选择题 非选择题 山东卷T2，2分 云南卷T3，2分 四川卷T4，2分 北京卷T3，2分 6月浙江卷T15，2分 湖南卷T14，4分；全国甲卷T1，6分；山东卷T2，2分；福建卷T12，2分 盐碱胁迫的渗透调节机制 选择题 非选择题  湖南卷T15，4分 江苏卷T16，4分 河北卷T19，10分 湖南卷T14，4分 海南卷T3，2分 甘肃卷T2，3分 湖南卷T8，2分 北京卷T15，2分 4 考情解码·考点定标 考情分析 1．从命题题型和内容上看，“走近细胞”章节的命题频率较低，试题以选择题为主，题目难度较易，主要从以下几个方面考查：病毒的结构与生命活动特点、生物学与STSE的联系（如新冠病毒、基因工程等）、原核细胞与真核细胞的区别。 2．从命题思路上看 （1）结合生物结构与功能观，夯实生物学的基础知识，如植物对于不同无机盐离子的吸收； （2）结合传统文化或自然现象进行考查，强调生物学的实际应用，如"腌菜脱水""草木灰促植物生长"。 预计未来仍会以植物细胞质壁分离与复原、生物学与生活实际结合为命题重点，考查学生的生命观念。 复习过程中熟记不同运输方式的特点，多关注实验探究、农业相关的热点问题（盐碱胁迫）等生活应用。 复习目标 1．阐明质膜具有选择透过性，并能结合流动镶嵌模型解释其结构与功能的关系。 2．使用实验（如质壁分离与复原）解释细胞吸水与失水的原理。 3．理解渗透作用的条件及影响因素，举例说明物质跨膜运输的方式。 4．比较胞吞、胞吐与跨膜运输的异同，并能结合实例说明其生物学意义。 5．分析物质运输异常可能导致的生理或病理变化（如植物萎蔫、囊性纤维化病因）。 5 02 体系构建·思维领航 体系构建·思维领航 03 考点突破·考向探究 考点一 被动运输 知识点1  水进出细胞的原理 知识夯基 考向研析 1.渗透作用的概念：指_________________________通过_______的________过程。 2.发生渗透作用的条件： 水分子（或其他溶剂分子） 半透膜 扩散 ①具有半透膜 ②半透膜两侧溶液具有浓度差 30%蔗糖溶液 玻璃纸 30%蔗糖溶液 30%蔗糖溶液 纱布 清水 30%蔗糖溶液 玻璃纸 清水 A B C B和C的液面会升高吗？ 不会 若将C装置中烧杯内溶液换作30%葡萄糖呢？ 会 考点一 被动运输 知识点1  水进出细胞的原理 知识夯基 考向研析 3.常见渗透装置图 渗透装置分析： 单位时间由清水进入蔗糖溶液中的水分子大于由蔗糖溶液进入清水中的水分子,导致蔗糖溶液液面上升。在达到渗透平衡后，存在如图所示的液面差Δh，则蔗糖溶液浓度仍大于清水。因为液面高的一侧形成的压强，会阻止溶剂（水分子）由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。 Q1：漏斗内的液面为什么会升高？ 进入漏斗的水分子数 从漏斗渗出的水分子数 考点一 被动运输 知识点1  水进出细胞的原理 知识夯基 考向研析 Q3：什么时候达到渗透平衡（此时水分子达到动态平衡） Q4：最后，漏斗内和烧杯中溶液浓度什么关系？ Q6：若将漏斗内换成KN03溶液（KN03可通过半透膜）液面会怎样变？ Q5：整个过程中，水分子的移动速度怎样？ 不会，上升的高度会产生静水压，阻止水分子继续进入漏斗 漏斗内溶液浓度大于烧杯内溶液浓度 先快后慢，最后速度不为0 漏斗内液面先上升，后下降，最后与烧杯液面持平 Q2：若漏斗管足够长，液面会无限升高吗？ “ 渗透压 与静水压 ”相当时 考点一 被动运输 知识点1  水进出细胞的原理 知识夯基 考向研析 【易错题归纳】渗透作用 1.水分子的移动方向是_________移动，但最终结果是由低浓度溶液流向高浓度溶液的 水分子数多。 2.渗透系统的溶液浓度指___________________，实质是指渗透压。 3.渗透平衡____浓度相等。渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态， 既不可看作没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度绝对相等 双向 物质的量浓度 ≠ 考点一 被动运输 知识点2  探究植物细胞的吸水和失水 知识夯基 考向研析 1.实验原理： 细胞膜 液泡膜 半透膜 细胞液 植物细胞 原生质体：植物细胞工程中去掉细胞壁后剩余的植物细胞结构。 包括细胞膜、细胞质和细胞核 具有一定浓度，和外界溶液发生渗透作用 渗透作用 考点一 被动运输 知识点2  探究植物细胞的吸水和失水 知识夯基 考向研析 (2)质壁分离产生的原因： 0.3 g/mL蔗糖溶液： → 再人工置于清水： 。 0.5 g/mL蔗糖溶液： → 再人工置于清水： 。 1 mol/L KNO3溶液(或:尿素、甘油、乙二醇) 。 质壁分离 质壁分离复原 快速质壁分离 质壁不能复原 先质壁分离 , 后自动复原 思考：(1)你知道这里的“质”与“壁”分别指的是_________和________ A.内因:________________________________ ________________________________ B.外因:________________________________ ①原生质层伸缩性＞细胞壁伸缩性 外界溶液浓度＞细胞液浓度 (3)将洋葱外表皮细胞置于下列溶液,再置于清水,分别出现什么现象？ ②原生质层相当于一层半透膜 原生质层 细胞壁 考点一 被动运输 知识点2  探究植物细胞的吸水和失水 知识夯基 考向研析 2.选材： ···内表皮细胞 黑藻细胞 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 紫色 绿色 外界溶液的颜色 （如蔗糖溶液中加入红墨水） 思考：请指出下列图中有颜色的位置，说明以下材料适合的原因 a b c （1）与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察（ ） （2）用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同（ ） √ √ 考点一 被动运输 知识点2  探究植物细胞的吸水和失水 知识夯基 考向研析 0.3g/mL蔗糖溶液 清水 3.实验步骤： (1)该实验需用____次显微镜进行观察； (2)对照类型为______________________; (3)若加清水后观察不到质壁分离复原， 可能是___________________________ _________________________________ ①蔗糖浓度过大，超过0.3g/ml； ②蔗糖处理时间过长，细胞失水死亡 三 自身前后对照 此时细胞处于质壁分离状态，说明正在________； 与正常细胞相比A中紫色更____，吸水能力更____ 无法确定 深 强 4.实验结果： 考点一 被动运输 知识点2  探究植物细胞的吸水和失水 知识夯基 考向研析 半透膜 细胞质 (1)动物细胞 (2)动物细胞的吸水和失水： 当_____________＜___________时，细胞吸水膨胀， 反之细胞失水皱缩。 外界溶液浓度 细胞质浓度 Q1.当外界溶液浓度低时，红细胞一定会由于吸水而涨破吗？ Q2.动植物细胞与一般的渗透装置有什么区别？ 动物细胞膜和植物原生质层不仅是半透膜，更具有主动选择性，属于选择透过膜 不一定，当浓度差较小时 5.区分植物细胞和动物细胞吸水和失水 考点一 被动运输 知识点3  自由扩散和协助扩散 知识夯基 考向研析 主动运输 自由扩散 协助扩散 ：像水分子这样，物质以扩散方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量的物质跨膜运输方式。 1.识图： 考点一 被动运输 知识点3  自由扩散和协助扩散 知识夯基 考向研析 O2、CO2、 N2等 人工合成的脂双层 氨基酸、葡萄糖、核苷酸等 Na+ 、 K+ 等离子 （1）自由扩散： 物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式,也叫简单扩散。 气体 脂溶性小分子 细胞膜 转运蛋白 （2）协助扩散： 物质借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式，也叫易化扩散。 离子 极性小分子 2.被动运输：分为自由扩散和协助扩散 主动运输 自由扩散 协助扩散 ：像水分子这样，物质以扩散方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量的物质跨膜运输方式。 通道蛋白 载体蛋白 20 考点一 被动运输 考向1   掌握渗透装置中液面变化情况分析，考查科学探究 知识夯基 考向研析 例1.（不定项）某同学设计的实验如图所示，实验开始时，U形管两侧液面相等，图中 半透膜允许单糖通过。说法错误的是( 　) A．若在U形管中加入两种浓度不等的蔗糖 溶液，当液面停止上升时，半透膜两侧 的溶液浓度一定是相等的 B．若U形管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液，则实验现象为高浓度一侧的液面上升 C．若U形管中加入两种浓度不等的葡萄糖溶液，则实验现象为高浓度一侧液面先上 升，随后另一侧液面上升，最后两侧液面持平 D．若U形管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液，当液面停止上升时，半透膜两侧水分 子不再移动 低浓度 高浓度 AD × 渗透平衡≠浓度相等 × 水分子始终进行无规则的扩散运动，此时进出量动态平衡 考点一 被动运输 考向1   掌握渗透装置中液面变化情况分析，考查科学探究 知识夯基 考向研析 解题关键1：识别系统装置图（此时半透膜都只允许水分子通过） 当S1大于S2时，漏斗内__________； 当S1小于S2时，漏斗内__________； S3溶液 S4溶液 判断水流方向,确定液面变化： 当S3＞S4时，左边_________； 右边_________； 液面上升 液面下降 液面上升 液面下降 考点一 被动运输 考向1   掌握渗透装置中液面变化情况分析，考查科学探究 知识夯基 考向研析 解题关键2：辨析膜两侧溶液特点 S3溶液 S4溶液 条件：该半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖和果糖通过） （1）S3为淀粉，S4为清水：___________ 判断水流方向,确定左侧液面变化： （2）S3为KNO3，S4为清水：______________ （4）S3为质量分数为10%的葡萄糖溶液， S4为质量分数为10%的蔗糖溶液： _____________________________ （3）S4为蔗糖，后加入蔗糖酶：__________ 液面上升 先上升后下降，两边持平 先下降后上升 最后低于右边 先上升后下降，最后低于右侧 考点一 被动运输 考向2   针对曲线分析区分质壁分离及其复原，考查理性思维 知识夯基 考向研析 例2. 将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。正确的是（ ） A. 0～4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内 B. 0～1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等 C. 2～3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压 D. 0～1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压 C 质壁分离后自动复原 × 物质A从最先开始0点就已经在进入细胞内，只是速度相对较慢 × 原生质体体积比细胞体积变化量更大 × 小于 考点一 被动运输 考向2   针对曲线分析区分质壁分离及其复原，考查理性思维 知识夯基 考向研析 变式. 图甲是人红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的 变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度NaCl溶液中细胞失水量的变化情况。正确的是（ ） A.从图甲可见250NaCl溶液不影响人红细胞的代谢 B.图乙中植物细胞体积会发生明显的变化，先减小后增大 C.图乙中a点细胞失水量最大，此时细胞吸水能力最小 D.人的红细胞长时间处在300NaCl溶液中可能死亡，图乙中的处理时间内细胞一直有生物活性 D 质壁分离后自动复原 × 影响 × 无明显变化 × 最大 考点一 被动运输 考向3   测定不同植物细胞的细胞液浓度，考查理性思维 知识夯基 考向研析 例3.引起50%左右细胞发生初始质壁分离的浓度,称为细胞液的等渗浓度。某生物兴 趣小组将剪成均等小块的洋葱表皮分别放入等量下面各组溶液中,并记录实验结 果如下表。下列相关叙述错误的是(　　) A.蔗糖溶液浓度小于0.3 mol/L时,洋葱表皮细胞不发生渗透作用 B.该实验结果说明洋葱表皮细胞存在不同浓度的细胞液 C.该洋葱表皮细胞细胞液的等渗浓度范围为0.5～0.6 mol/L D.为了更精确地测定洋葱表皮细胞细胞液的等渗浓度,可以设置更小蔗糖溶液的 浓度梯度进行实验 A × 细胞吸水 考点一 被动运输 考向3   测定不同植物细胞的细胞液浓度，考查理性思维 知识夯基 考向研析 （1）外界溶液浓度相同时，初始细胞液浓度从大到小依次是______________． （2）初始细胞液浓度相同时，图中细胞液浓度从大到小依次是____________． C>A>B B>A>C 发生质壁分离所需时间越短，细胞液浓度越小 【归纳1】比较不同成熟植物细胞的细胞液浓度 变1. 考点一 被动运输 考向3   测定不同植物细胞的细胞液浓度，考查理性思维 知识夯基 考向研析 变2.（不定项）用同一打孔器在一白萝卜上打出若干萝卜条,切成相同长度,均分为三组,分别置于等体积的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种溶液中一段时间,b点时将三组实验的萝卜条同时放回相应溶液的低浓度溶液中一段时间。实验期间持续观察萝卜条体积的变化,并计算相对体积,实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是( ) A. 实验的自变量包括溶液的种类和浓度,观测指标是萝卜条的体积变化 B. 随着萝卜条体积减小的同时,萝卜细胞的原生质层逐渐与细胞壁分离 C. 初始Ⅰ溶液浓度小于Ⅱ溶液,Ⅰ溶液和Ⅱ溶液中的溶质都能进入细胞 D. b点时Ⅱ溶液的渗透压等于细胞液的渗透压,Ⅲ溶液中的细胞已死亡 C 【归纳2】在一定浓度(溶质不能透过膜)的溶液中只会发生质壁分离现象，不能发生质壁分离后自动复原现象(只有用清水或低渗溶液处理，方可复原)。 × 等于，但Ⅱ中溶质不能 考点一 被动运输 考向3   测定不同植物细胞的细胞液浓度，考查理性思维 知识夯基 考向研析 变3.撕取紫色万年青的叶表皮，剪成大小相等的小块，分别浸入不同浓度的硝酸钾溶液中。则万年青细胞液浓度为______________________ 0.12～0.125mol/l 【归纳3】测定细胞液浓度范围 细胞液浓度介于: 未分离与刚分离的浓度之间 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 知识点1  主动运输 知识夯基 考向研析 人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力 某些物质（如碘）的跨膜运输是逆相对含量梯度的 1.概念： 2.意义： （1）根据细胞生命活动的需要主动吸收养分 海桐树泌盐 （2）主动排出代谢废物和对细胞有毒的物质 （除气体等） 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 知识点1  主动运输 知识夯基 考向研析 3.类型： （1）直接消耗ATP的主动运输，通常称为泵（ATP驱动泵），ATP驱动泵既是载体同时也是催化ATP水解的酶。 （2）间接消耗ATP的主动运输。小肠上皮细胞逆浓度吸收葡萄糖时，没有直接消耗ATP，而是利用Na+浓度差的能量。但是Na+浓度差的建立是依靠Na+-K+泵的，而Na+-K+需要消耗ATP。 （3）光驱动：一种噬盐的厌氧细胞膜上特有的蛋白质(细菌视紫红质)，可在光能的激发下，逆浓度将H+运出细胞，造成细胞外积累高能浓度H+，这种H+浓度差可被另一种蛋白利用合成ATP。 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 知识点1  主动运输 知识夯基 考向研析 ①胞吞和胞吐分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式( ) ②大分子物质都是通过胞吞、胞吐方式进行运输的( ) ③胞吞和胞吐属于跨膜运输方式，但是穿过了0层膜( ) ④一种物质只有一种跨膜运输的方式，但一种载体蛋白可能转运多种物质跨膜（ ） ⑤通道蛋白介导水分子的转运速率比自由扩散快( ) ⑥新生儿从乳汁中获得抗体需要消耗能量( ) ⑦Na+-K+泵兼具运输和催化功能（ ） √ √ √ √ 主动运输 × 易错辨析 还有可能通过核孔运输 × 葡萄糖进入红细胞：协助扩散进入小肠上皮细胞：主动运输 × 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 知识点2  胞吞与胞吐 知识夯基 考向研析 当细胞摄取大分子时，首先是大分子与膜上的蛋白质结合，从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。然后，小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部，这种现象叫胞吞(endocytosis)。细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞，这种现象叫胞吐(exocytosis)。在物质的跨膜运输过程中，胞吞、胞吐是普遍存在的现象，它们也需要消耗细胞呼吸所释放的能量。 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 知识点2  胞吞与胞吐 知识夯基 考向研析 思考：填出下列实例中跨膜运输方式的名称: ① O2分子进入组织细胞：_______ ② 甘油进出细胞：_________ ③ H20分子进出细胞：_____________ ④ 葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞：____________ ⑤ 产生动作电位的过程中Na+进入神经细胞：________ ⑥ 产生静息电位的过程中K+运出神经细胞：________ ⑦ 进入神经细胞的Na+被Na+-K+泵泵出细胞：___________ ⑧ 胰岛素被分泌到胰岛B细胞外：_________ ⑨ 蛋白质从细胞核运向细胞质：____________ 自由扩散 自由扩散 (简单扩散） 自由扩散 、协助扩散 (易化扩散） 主动运输 协助扩散 主动运输 胞吐 协助扩散 经核孔运输 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 知识点3  影响物质跨膜运输速率的因素 知识夯基 考向研析 1.内部因素—— 2.外部因素—— 转运蛋白的种类和数量 浓度差 、影响呼吸作用强度的因素 （如O2浓度、温度等） ① 物质浓度(在一定的范围内) 物质运输速率 物质运输速率 自由扩散 协助 扩散 浓度差 浓度差 主动运输 浓度达到一定程度后不再继续增加，原因是 协助扩散：________________________ 主动运输：______________________________ 膜上转运蛋白数量有限 膜上载体蛋白数量有限和能量限制 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 知识点3  影响物质跨膜运输速率的因素 知识夯基 考向研析 ② O2浓度对跨膜运输的影响 氧气浓度 物质运输速率 被动运输（自由扩散或协助扩散） 氧气浓度 物质运输速率 主动运输 P Q P点：无氧呼吸为离子的吸收提供能量； Q点以后：氧气达到一定程度，受载体数量以及其他因素的限制，运输速率不再增加。 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 知识点3  影响物质跨膜运输速率的因素 知识夯基 考向研析 ③ 温度对跨膜运输的影响 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 知识点3  影响物质跨膜运输速率的因素 知识夯基 考向研析 学以致用 （1）下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO3-的曲线。 影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是______、_____________ 能量 载体蛋白数量 （2）将某植物细胞放置在某种溶液中，在保持 外界溶液浓度一直稳定的情况下记录细胞内 溶液中该物质浓度随时间的变化情况，结果 如图。请判断细胞吸收这种物质的方式是 ____________，判断理由是_____________ _____________________________________ 主动运输 可以逆浓度梯度将该物质吸收进细胞 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 知识点3  影响物质跨膜运输速率的因素 知识夯基 考向研析 【归纳总结】 被动运输 主动运输 胞吞、胞吐 自由扩散 协助扩散 ① ② 运输方向 是否耗能 是否需要蛋白 实例 示意图 影响因素 顺浓度梯度 顺浓度梯度 逆浓度梯度 吞：外到内 吐：内到外 不消耗 不消耗 消耗 消耗 不需要 通道蛋白 载体蛋白 载体蛋白 某些特定的膜蛋白 O2等气体、甘油等脂溶性小分子 物质浓度差 浓度差、转运蛋白种类和数量 载体蛋白种类和数量、O2浓度或能量 温度、能量 水通过通道蛋白的运输、 人的红细胞吸收葡萄糖、 形成静息电位和动作电位 小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸等 胞吞：吞噬细菌 胞吐：神经递质 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 考向1   区分通道蛋白和载体蛋白的作用变化，考查生命观念 知识夯基 考向研析 例1.图甲和图乙分别表示载体蛋白和通道蛋白介导的两种运输方式，其中通道蛋白介导的运输速率比载体蛋白介导的运输速率快1000倍以上，下列叙述错误的是（ ） A.通道蛋白介导的运输速率较快 可能是因为不消耗ATP B.载体蛋白在运输过程中空间结构 会发生改变 C.载体蛋白介导的运输速率会受 到载体蛋白数量的限制 D.载体蛋白和通道蛋白均具有一定的特异性 A × 可能是在运输过程中并不与被运输的分子结合 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 考向1   区分通道蛋白和载体蛋白的作用变化，考查生命观念 知识夯基 考向研析 变式.离子通道型受体与细胞内或外的特定配体结合后发生反应，引起门通道蛋白的一种成分发生构型变化，使“门”打开，介导离子顺浓度梯度通过细胞膜，其过程如图所示。下列叙述错误的是（ ） A.离子通道型受体介导离子跨膜运输的方式为协助扩散 B.兴奋性神经递质可作为一种配体开启突触后膜的Na+通道 C.细胞内氧气供应不足会直接影响离子通过离子通道的速率 D.“门”打开后，离子通过通道的速率主要取决于膜两侧离子的浓度差 如，配体门控通道蛋白：需要配体激活通道 电压门控通道蛋白：如动作电位的形成，达到阈值后打开 C 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 考向2   掌握主动运输的多种形式，如光驱动泵，考查生命观念 知识夯基 考向研析 例2.嗜盐菌能将光能转化成ATP中活跃的化学能，原理是嗜盐菌细胞膜上有光驱动的视紫红质(由菌视蛋白和类胡萝卜素按1∶1结合组成)，该物质能将H＋逆浓度梯度运输到膜外，然后H＋顺浓度梯度穿过ATP合成酶时，该酶能促使ADP与Pi形成ATP。下列相关叙述错误的是( 　) A.视紫红质具有吸收和转化光能的作用 B.H＋经视紫红质的跨膜运输属于主动运输 C.嗜盐菌细胞膜上ATP合成酶具有运输功能 D.在黑暗条件下，嗜盐菌细胞内不能合成ATP D 延伸思考：ATP合成酶还可以存在于_______________________________膜上 线粒体内膜和叶绿体类囊体薄 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 考向2   掌握主动运输的多种形式，如光驱动泵，考查生命观念 知识夯基 考向研析 变1.读图填空 （1）图中载体①能转运________________， 其中逆浓度梯度进行的是对______的转运. （2）图中载体②能转运________， 其中逆浓度梯度进行的是对 ___________的转运. （3）载体③能转运______________ （4）属于主动运输的载体的是_____________ Na+和葡萄糖 葡萄糖 Na+和K+ Na+和K+ 葡萄糖 载体①和② 思考：这两种运输方式有什么不同？ 依靠钠离子的电化学势能 依靠ATP水解释放的能量 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 考向2   掌握主动运输的多种形式，如光驱动泵，考查生命观念 知识夯基 考向研析 A．该载体对Ca2+的转运过程利用了ATP水解所释放的能量 B．E2中该载体通过构象变化向细胞质基质运输Ca2+导致肌收缩 C．若该载体数量不足或功能减弱可导致肌收缩的停止发生异常 D．随着待转运Ca2+浓度的增加，该载体的运输速率先增加后稳定 变2. 肌细胞质基质中Ca2+浓度升高将引起肌收缩。静息状态下，肌细胞质基质Ca2+浓度极低，此时胞内Ca2+主要存储于肌质网中(一种特殊的内质网)。肌质网膜上存在一种Ca2+载体，能催化水解ATP实现Ca2+逆浓度跨膜运输。该载体转运过程中的两个状态(E1和E2)如图所示。下列相关叙述错误的是（    ） B × 降低了肌细胞质基质中Ca2+浓度，肌细胞由收缩恢复为舒张状态 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 考向3   研究不同生物盐碱胁迫的渗透调节机制，考查社会责任 知识夯基 考向研析 例3.维持细胞的Na+平衡是植物的耐盐机制之一。盐胁迫下，植物细胞膜（或液泡膜）上的H+-ATP酶（质子泵）和Na+-H+逆向转运蛋白可将Na+从细胞质基质中转运到细胞外（或液泡中），以维持细胞质基质中的低Na+水平（见下图）。下列叙述错误的是（    ） A．细胞膜上的H+-ATP酶磷酸化时伴随着空间构象的改变 B．细胞膜两侧的H+浓度梯度可以驱动Na+转运到细胞外 C．H+-ATP酶抑制剂会干扰H+的转运，但不影响Na+转运 D．盐胁迫下Na+-H+逆向转运蛋白的基因表达水平可能提高 C × 增加Na+-H+逆向转运蛋白的数量，将更多的Na+运出细胞 04 真题感知·命题洞见 真题溯源·考向感知 1．（2025·湖南）顺向轴突运输分快速轴突运输（主要运输跨膜蛋白L）和慢速轴突运输（主要运输细胞骨架蛋白）两种，都以移动、停滞反复交替的方式（移动时速度无差异）向轴突末梢运输物质。用带标记的某氨基酸（合成蛋白A和B所必需）分析蛋白A和B的轴突运输方式，实验如图。下列叙述正确的是（　　） A．氨基酸通过自由扩散进入细胞 B．蛋白A是一种细胞骨架蛋白 C．轴突运输中，胞体中形成的突触 小泡与跨膜蛋白L的运输方向不同 D．在单位时间内，运输蛋白B时的停滞时间长于蛋白A D 解析 A.氨基酸一般通过主动运输进入细胞；B.蛋白A运输快，属于快速轴突运输；C.运输方向相同 47 真题溯源·考向感知 2．（2025·湖南）Cl属于植物的微量元素。分别用渗透压相同、Na+或Cl-物质的量浓度也相同的三种溶液处理某荒漠植物（不考虑溶液中其他离子的影响）。5天后，与对照组（Ⅰ）相比，Ⅱ和Ⅲ组光合速率降低，而Ⅳ组无显著差异；各组植株的地上部分和根中Cl-、K+含量如图所示。下列叙述错误的是（　　） B 解析 分析可知，Ⅱ组(NaCl溶液)与IV组(CI-浓度与Ⅱ中相同、无Na+的溶液)相比，Ⅱ组向地上部分转运的K+量少，说明不是溶液中CI-浓度越高，植物向地上部分转运的K+量越多，B错误 A．过量的Cl-可能储存于液泡中，以避免高浓度Cl-对细胞的毒害 B．溶液中Cl-浓度越高，该植物向地上部分转运的K+量越多 C．Na+抑制该植物组织中K+的积累，有利于维持Na+、K+的平衡 D．K+从根转运到地上部分的组织细胞中需要消耗能量 注：Ⅰ对照（正常栽培）；Ⅱ．NaCl溶液；Ⅲ．Na+浓度与Ⅱ中相同、无Cl-的溶液；Ⅳ．Cl-浓度与Ⅱ中相同、无Na+的溶液 48 真题溯源·考向感知 3．（2024·湖南）缢蛏是我国传统养殖的广盐性贝类之一，自身存在抵抗外界盐度胁迫的渗透调节机制。缢蛏体内游离氨基酸含量随盐度的不同而变化，图为缢蛏在不同盐度下鲜重随培养时间的变化曲线。错误的是（　　） A．缢蛏在低盐度条件下先吸水，后失水直至趋于动态平衡 B．低盐度培养8~48h，缢蛏通过自我调节以增加组织中的溶质含量 C．相同盐度下，游离氨基酸含量高的组织渗透压也高 D．缢蛏组织中游离氨基酸含量的变化与细胞呼吸有关 B 解析 低盐度培养8~48h，缢蛏组织渗透压大于外界环境，导致缢蛏吸水，为恢复正常状态，应通过自我调节使组织中溶质含量降低，从而降低组织渗透压，引起组织失水 49 真题溯源·考向感知 A．细胞膜上PIP2s蛋白高磷酸化水平是其提高H2O2外排能力所必需的 B．PIP2s蛋白磷酸化被抑制，促进H2O2外排，从而减轻其对细胞的毒害 C．敲除AT1基因或降低其表达可提高禾本科农作物的耐盐碱能力 D．从特殊物种中发掘逆境胁迫相关基因是改良农作物抗逆性的有效途径 B 解析 AT1蛋白抑制PIP2s蛋白磷酸化，使H2O2外排减少，导致抗氧化胁迫能力弱，不能减轻其对细胞的毒害 4．（2023·湖南）盐碱胁迫下植物应激反应产生的H2O2对细胞有毒害作用。禾本科农作物AT1蛋白通过调节细胞膜上PIP2s蛋白磷酸化水平，影响H2O2的跨膜转运，如图所示。下列叙述错误的是（    ） 50 真题溯源·考向感知 A．溶质的跨膜转运都会引起细胞膜两侧渗透压的变化 B．GB可能通过调控质膜H+泵活性增强Na+外排，从而减少细胞内Na+的积累 C．GB引起盐胁迫下液泡中Na+浓度的显著变化，与液泡膜H+泵活性有关 D．盐胁迫下细胞质基质Na+排出细胞或转入液泡都能增强植物的耐盐性 解析 A.不一定都会引起细胞膜两侧渗透压的变化，如单细胞在跨膜转运时，细胞外侧渗透压几乎很难改变 C.GB引起盐胁迫下液泡中Na+浓度的显著变化，与液泡膜NHX载体活性有关，与液泡膜H+泵活性无关 5．（2023·湖南·不定项）盐碱化是农业生产的主要障碍之一。植物可通过质膜H+泵把Na+排出细胞，也可通过液泡膜H+泵和液泡膜NHX载体把Na+转入液泡内，以维持细胞质基质Na+稳态。下图是NaCl处理模拟盐胁迫，钒酸钠（质膜H+泵的专一抑制剂）和甘氨酸甜菜碱（GB）影响玉米Na+的转运和相关载体活性的结果。下列叙述正确的是（     ） BD 51 真题溯源·考向感知 A．甲组NaCl处理不能引起细胞发生质壁分离，表明细胞中NaCl浓度≥0.3 mol/L B．乙、丙组NaCl处理皆使细胞质壁分离，处理解除后细胞即可发生质壁分离复原 C．该菌的正常生长和吸水都可导致原生质体表面积增加 D．若将该菌先65℃水浴灭活后，再用 NaCl溶液处理，原生质体表面积无变化 B 解析 甲组NaCl处理不能引起细胞发生质壁分离，说明细胞中浓度＞0.3 mol/L，但不能说明NaCl浓度≥0.3 mol/L 6．（2022·湖南）原生质体（细胞除细胞壁以外的部分）表面积大小的变化可作为质壁分离实验的检测指标。用葡萄糖基本培养基和NaCl溶液交替处理某假单孢菌，其原生质体表面积的测定结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） 52 真题溯源·考向感知 7．（2021·湖南）质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。叙述错误的是（     ） A．施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关 B．质壁分离过程中，细胞膜可局部或全部脱离细胞壁 C．质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐降低 D．1mol/L NaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的渗透压大小相等 D 解析 NaCl溶液中含有Na+和Cl-，故1mol/L NaCl溶液的渗透压大于1mol/L蔗糖溶液的渗透压 53 05 学以致用·能力提升 学以致用·能力提升 囊性纤维化与ABC转运器 ABC转运蛋白是分布极广的一类膜蛋白家族。典型的 ABC 转运蛋白是一种单向底物转运体，可结合ATP并使之水解产生能量以实现对各类底物分子的跨膜转运，包括某些离子、糖类、氨基酸及原核细胞分泌蛋白等。 根据底物分子运输方向，ABC 转运蛋白可分为外向转运蛋白和内向转运蛋白，外向转运蛋白存在于所有生物体内，而内向转运蛋白仅存在于细菌和植物中。 55 学以致用·能力提升 囊性纤维化与ABC转运器 CFTR是一种ABC外向转运器，囊性纤维化患者的CFTR转运Cl－功能异常，导致细胞外缺水而使得肺部黏稠分泌物堵塞支气管。叙述错误的是(　 　) A.CFTR功能异常会导致肺部细胞外液渗透压降低 B.Cl－通过CFTR的转运属于一种消耗能量的主动运输 C.CFTR的Cl－结合位点由膜内转向膜外不需要ATP水解供能 D.ABC转运器可以协助细胞逆浓度梯度从内环境中吸收营养物质 D 一P70 二P72 练一练 56 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 57 $$