精品解析：2024-2025学年内蒙古自治区通辽市科尔沁左翼中旗人教版一年级下册监测考试数学试卷

20242025学年度第二学期一年级 数学学科期末素养评价 一、填空。（每空1分，共29分） 1. 看图写一写，读一读。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 2. 5个一和4个十组成的数是（ ）；7个十是（ ）。 3. 与90相邻两个数分别是（ ）和（ ）。 4. 找规律接着画一画，填一填 （1）☆▲☆▲▲☆▲▲▲☆▲▲▲（ ）（ ）（ ）（ ）。 （2）71，65，59，（ ），（ ），（ ），35。 5. 硬币的面是（ ）形，是（ ）形，我的试卷是（ ）形。 6. 50分＝（ ）角 7元6角＝（ ）角 45角＝（ ）元（ ）角 7元＝（ ）角 7. “数”字笔画有（ ）画，“学”字笔画有（ ）画，“数”比“学”字的笔画多（ ）画。 8. 把折成一个正方体，的对面是（ ）． 二、选择题。（5分） 9. 小白兔拔了25根萝卜，小灰兔拔的比小白兔多得多。小灰兔可能拔了（ ）根萝卜。 A. 10根 B. 35根 C. 88根 10. 拼一个长方形，至少需要几根同样长的小棒？（ ） A. 4根 B. 6根 C. 8根 11. 66的个位上的“6”与十位上的“6”相差（ ）。 A 60 B. 16 C. 54 12. 公交车上原有25人，又上来17人，现在公交车上有（ ）人。 A. 32 B. 42 C. 43 13. 小美有38颗珠子，每8颗穿成一串，最多可以穿成（ ）串。 A. 4 B. 5 C. 6 三、判断题。（对的“√”，错的“×”，5分） 14. 两个三角形能拼成一个平行四边形。（ ） 15. 小明买了一本18元的书，他付了2张9元的钱。（ ） 16. 读数和写数都是从最高位开始。（ ） 17. 减数一定比被减数小。（ ） 18. 28颗草莓吃掉9颗，还剩下19颗。（ ） 四、计算小能手。（28分） 19. 直接写得数。 58＋6＝ 21－8＝ 66＋6＝ 65－40＋8＝ 78－8＝ 32－7＝ 42－5＝ 83－3－7＝ 35＋9＝ 46＋9＝ 40＋50＝ 20＋35－9＝ 20. 列竖式计算 36＋53＝ 64＋17＝ 90－28＝ 46－23＝ 21. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 82－9（ ）61 86－60（ ）26 93－7（ ）27 82＋9（ ）100－20 62＋2（ ）84 53＋9（ ）61 45＋5（ ）50 50个一（ ）5个十 五、数一数，填一填。（10分） 22. 数一数，填一填。 （1）填写下面统计表。 图形 ○ □ △ 个数 （2）长方形比圆形少（ ）个。三角形比正方形多（ ）个。 （3）一共有多少个图形？ 六、解决问题。（共计23分） 23. 树上有许多松塔，松鼠妈妈采了34个松塔，小松鼠采了20个松塔，他们俩一共采了多少个松塔？ 24. 湖边原来有50只小船，划走了一些，还剩18只。划走了多少只？ 25. 开学前，妈妈带小红去买文具和新衣服，价格是这样的： （1）买一件上衣和一条裤子一共需要多少钱？ （2）妈妈买了一个书包和一条裤子，付给营业员50元钱，够吗？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 26. 旺康城水果店进了很多水果，其中香蕉有35箱，梨比香蕉多7箱，苹果比梨少8箱。梨有多少箱？苹果有多少箱？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 20242025学年度第二学期一年级 数学学科期末素养评价 一、填空。（每空1分，共29分） 1. 看图写一写，读一读。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 33 ②. 50 ③. 100 ④. 三十三 ⑤. 五十 ⑥. 一百 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位……写数时从高位写起，有几个千就在千位写几，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，哪一位上一个也没有就写0占位；读数时，从高位读起，千位是几读作几千，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几，中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。据此解答。 【详解】（1）一盒是10个，有3盒即是30个，还有3个，总共是33个，所以写作：33，读作：三十三； （2）一捆小棒是10个，有5捆即是50个，所以写作：50，读作：五十； （3）计数器上百位是1，十位和个位没有珠子用0占位，所以写作：100，读作：一百； 2. 5个一和4个十组成的数是（ ）；7个十是（ ）。 【答案】 ①. 45 ②. 70 【解析】 【分析】根据十位上几就有几个十，个位上是几就有几个一，几个十就是几十，几个一就是几进行解答即可。 【详解】根据分析可得： 5个一即个位上是5，4个十即十位上是4，这个数是45； 7个十即十位上是7，个位上是0，这个数是70； 所以，5个一和4个十组成的数是45；7个十是70。 3. 与90相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 89 ②. 91 【解析】 【分析】由题意可知：与90相邻的两个数分别是：90前面比90小1和90后面比90大1的数；据此解答。 【详解】由分析可得： 与90相邻的两个数分别是89和91。 4. 找规律接着画一画，填一填。 （1）☆▲☆▲▲☆▲▲▲☆▲▲▲（ ）（ ）（ ）（ ）。 （2）71，65，59，（ ），（ ），（ ），35。 【答案】（1） ①. ▲ ②. ☆ ③. ▲ ④. ▲ （2） ①. 53 ②. 47 ③. 41 【解析】 【分析】（1）观察这组图形，发现☆、▲这两种图形的数量是第一组1个☆和1个▲、第二组1个☆和2个▲、第三组1个☆和3个▲，每一组☆的数量都是一个，▲的数量后一组会比前一组多1。遵循该规律接下来应该补齐第四组1个☆和4个▲，再继续按照第五组1个☆和5个▲进行填写。 （2）观察这组数可以发现，后一个数会比前一个数少6，遵循该规律进行解答即可。 【详解】（1）1个☆和4个▲这一组还剩下一个▲要填写， 1个☆和5个▲是☆▲▲▲▲▲，找出需要填入括号中的部分， 所以，该组图形应该为：☆▲☆▲▲☆▲▲▲☆▲▲▲（▲）（☆）（▲）（▲）。 （2）59－6＝53 53－6＝47 47－6＝41 所以，该组数应该为：71，65，59，（53），（47），（41），35 5. 硬币的面是（ ）形，是（ ）形，我的试卷是（ ）形。 【答案】 ①. 圆 ②. 平行四边 ③. 长方 【解析】 【分析】根据三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；圆没有直直的边，并结合生活实际情况进行解答即可。 【详解】硬币没有直直的边，是圆形； 有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边是平行四边形； 试卷是长长方方的，有4条直直的边，对边相等，是长方形。 所以，硬币的面是圆形，是平行四边形，我的试卷是长方形。 6. 50分＝（ ）角 7元6角＝（ ）角 45角＝（ ）元（ ）角 7元＝（ ）角 【答案】 ①. 5 ②. 76 ③. 4 ④. 5 ⑤. 70 【解析】 【分析】根据元、角、分之间的进率：1元＝10角，1角＝10分，进行单位换算；据此解答。 详解】由分析可得： 50分＝（ ）角：1角＝10分，故50分＝5角； 7元6角＝（ ）角：1元＝10角，7元6角＝70角＋6角＝76角，故7元6角＝76角； 45角＝（ ）元（ ）角：1元＝10角，45角＝40角＋5角＝4元＋5角＝4元5角，故45角＝4元5角； 7元＝（ ）角：1元＝10角，故7元＝70角。 7. “数”字笔画有（ ）画，“学”字笔画有（ ）画，“数”比“学”字的笔画多（ ）画。 【答案】 ①. 13 ②. 8 ③. 5 【解析】 【分析】依次数出“数”和“学”的笔画数，相减即可求出“数”比“学”多几画。 【详解】13－8＝5（画） “数”字笔画有13画，“学”字笔画有8画，“数”比“学”字的笔画多5画。 8. 把折成一个正方体，的对面是（ ）． 【答案】○ 【解析】 【详解】略 二、选择题。（5分） 9. 小白兔拔了25根萝卜，小灰兔拔的比小白兔多得多。小灰兔可能拔了（ ）根萝卜。 A. 10根 B. 35根 C. 88根 【答案】C 【解析】 【分析】根据数的相对大小可知：比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，可以说两者差不多，也可以说大数比小数多一些，或者小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或者说小数比大数少得多。 在选项中找出比25多得多的数，即是正确答案；据此解答。 【详解】由分析可得： A．10比25少，不符合题意； B．35比25多，但相差不多，属于多一些，不符合题意； C．88比25多，相差很多，属于多得多，符合题意。 小灰兔可能拔了88根萝卜。 故答案为：C 10. 拼一个长方形，至少需要几根同样长的小棒？（ ） A 4根 B. 6根 C. 8根 【答案】B 【解析】 【分析】根据长方形的特征：长方形对边相等，且长大于宽；据此解答。 【详解】由分析可得：拼一个长方形，至少需要6根同样长的小棒。 故答案为：B 【点睛】明确长方形的特征，是解答此题的关键。 11. 66的个位上的“6”与十位上的“6”相差（ ）。 A. 60 B. 16 C. 54 【答案】C 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位；十位是几表示几个十，个位是几表示几个一； 66个位上的“6”表示6个一，即6；十位上的“6”表示6个十，即60；把两个数相减，即可算出相差的数；据此解答。 【详解】60－6＝54 66的个位上的“6”与十位上的“6”相差54。 故答案为：C 12. 公交车上原有25人，又上来17人，现在公交车上有（ ）人。 A. 32 B. 42 C. 43 【答案】B 【解析】 【分析】由题意可知：用公交车上原有的人数，加上又上来的人数，即是现在公交车上有的人；据此解答。 【详解】25＋17＝42（人） 现在公交车上有42人。 故答案为：B 13. 小美有38颗珠子，每8颗穿成一串，最多可以穿成（ ）串。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】A 三、判断题。（对的“√”，错的“×”，5分） 14. 两个三角形能拼成一个平行四边形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】由题意可知：题中两个三角形指的是任意三角形，如果是大小不相等的三角形，或者形状不一样的三角形，都不能拼出平行四边形来；故原题的说法不够完整。据此解答。 【详解】由分析可得： 两个完全相同的三角形才能拼成一个平行四边形。 故答案为：× 15. 小明买了一本18元的书，他付了2张9元的钱。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】没有1张9元的钱。 16. 读数和写数都是从最高位开始。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据整数的读写规则，读数时从最高位开始依次读出各位数字及其计数单位，例如123读作“一百二十三”；写数时同样从最高位开始依次写出各位数字，例如“三百零五”写作305。 【详解】由分析可得： 读数和写数都从最高位开始。 故答案为： √ 17. 减数一定比被减数小（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】在小学阶段，被减数一般是比减数大，或者等于减数的。据此举例解答即可。 【详解】由分析可知，减数不一定比被减数小，如：15－5＝10，被减数15大于减数5；9－9＝0，被减数和减数相等。所以题目说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查减法中被减数和减数的关系，属于基础知识，要熟练掌握。 18. 28颗草莓吃掉9颗，还剩下19颗。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】草莓总颗数减去吃掉的颗数即可得到剩余草莓的数量。 【详解】28－9＝19（颗） 所以还剩余19颗。 故答案为：√ 四、计算小能手。（28分） 19. 直接写得数。 58＋6＝ 21－8＝ 66＋6＝ 65－40＋8＝ 78－8＝ 32－7＝ 42－5＝ 83－3－7＝ 35＋9＝ 46＋9＝ 40＋50＝ 20＋35－9＝ 【答案】 64；13；72；33 70；25；37；73 44；55；90；46 【解析】 20. 列竖式计算。 36＋53＝ 64＋17＝ 90－28＝ 46－23＝ 【答案】89；81； 62；23 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。 【详解】36＋53＝89               64＋17＝81                90－28＝62               46－23＝23 21. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 82－9（ ）61 86－60（ ）26 93－7（ ）27 82＋9（ ）100－20 62＋2（ ）84 53＋9（ ）61 45＋5（ ）50 50个一（ ）5个十 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＞ ⑦. ＝ ⑧. ＝ 【解析】 【分析】比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。比较数的大小或计算结果，需要先计算两边的得数再进行比较。据此解答。 【详解】由分析可得： 82－9（ ）61：左边：82－9＝73，73＞61，故82－9＞61； 86－60（ ）26：左边：86－60＝26，26＝26，故86－60＝26； 93－7（ ）27：左边：93－7＝86，86＞27，故93－7＞27； 82＋9（ ）100－20：左边：82＋9＝91，右边：100－20＝80，91＞80，故82＋9＞100－20； 62＋2（ ）84：左边：62＋2＝64，64＜84，故62＋2＜84； 53＋9（ ）61：左边：53＋9＝62，62＞61，故53＋9＞61； 45＋5（ ）50：左边：45＋5＝50，50＝50，故45＋5＝50； 50个一（ ）5个十：左边：50个一是50，右边：5个十是50，50＝50，故50个一＝5个十。 五、数一数，填一填。（10分） 22. 数一数，填一填。 （1）填写下面的统计表。 图形 ○ □ △ 个数 （2）长方形比圆形少（ ）个。三角形比正方形多（ ）个。 （3）一共有多少个图形？ 【答案】（1）6；2；2；6；2 （2）4；4 （3）18个 【解析】 【分析】（1）正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的；平行四边形：有四个尖尖的角，两条直直的边，两条直直斜斜的边，相对的两条边一样长，据此解答即可。 （2）根据第（1）小题数出的各种图形的数量，用圆形的数量减去长方形的数量，即可得出长方形比圆形少几个。用三角形的数量减去正方形的数量，即可得出三角形比正方形多几个。 （3）要求一共有多少个图形，根据加法的意义，将各种图形的数量相加，即可得出答案。 【详解】（1）填写下面的统计表。 图形 ○ □ △ 个数 6 2 2 6 2 （2）从第（1）小题可知：长方形有2个，圆形有6个。 6－2＝4（个），所以长方形比圆形少4个。 从第（1）小题可知：三角形有6个，正方形有2个。 6－2＝4（个），所以三角形比正方形多4个。 （3）6＋2＋2＋6＋2 ＝8＋2＋6＋2 ＝10＋6＋2 ＝16＋2 ＝18（个） 答：一共有18个图形。 六、解决问题。（共计23分） 23. 树上有许多松塔，松鼠妈妈采了34个松塔，小松鼠采了20个松塔，他们俩一共采了多少个松塔？ 【答案】54个 【解析】 【分析】要求他们俩一共采了多少个松塔，根据加法的意义，将松鼠妈妈采的松塔数量和小松鼠采的松塔数量相加即可。用34＋20进行解答即可。 【详解】34＋20＝54（个） 答：他们俩一共采了54个松塔。 24. 湖边原来有50只小船，划走了一些，还剩18只。划走了多少只？ 【答案】32只 【解析】 【分析】由题意可知：用湖边原有的小船数减去还剩的只数，即是划走的只数；据此解答。 【详解】由分析可得： 50－18＝32（只） 答：划走了32只 25. 开学前，妈妈带小红去买文具和新衣服，价格是这样的： （1）买一件上衣和一条裤子一共需要多少钱？ （2）妈妈买了一个书包和一条裤子，付给营业员50元钱，够吗？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 【答案】（1）55元 （2）够 （3）买一件上衣比买一个书包多花多少元钱？ 10元 【解析】 【分析】（1）用买一件上衣的钱加上买一条裤子的钱，即可求出买一件上衣和一条裤子一共需要多少钱； （2）用加法算出妈妈买了一个书包和一条裤子花了多少钱，再与50元比较大小，若花的钱＞50，则不够；若花的钱＜50，则够。 （3）合理即可。如：买一件上衣比买一个书包多花多少元钱？用买一件上衣的钱减去买一个书包的钱，即可求出买一件上衣比买一个书包多花多少元钱。 【详解】（1）30＋25＝55（元） 答：买一件上衣和一条裤子一共需要55元钱。 （2）20＋25＝45（元） 45＜50，够 答：付给营业员50元钱，够。 （3）买一件上衣比买一个书包多花多少元钱？（答案不唯一） 30－20＝10（元） 答：买一件上衣比买一个书包多花10元钱。 26. 旺康城水果店进了很多水果，其中香蕉有35箱，梨比香蕉多7箱，苹果比梨少8箱。梨有多少箱？苹果有多少箱？ 【答案】 42箱；34箱 【解析】 【分析】根据加法的意义，香蕉的数量＋梨比香蕉多的数量＝梨的数量；根据减法的意义，梨的数量－苹果比梨少的数量＝苹果的数量，列出算式算出答案即可解答。 【详解】35＋7＝42（箱） 42－8＝34（箱） 答：梨有42箱，苹果有34箱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $