第二节 串并联电路中电流的规律（分层作业）物理鲁科版（五四学制）2024九年级上册

第2节 串、并联电路中电流的规律 目录 【A 夯基础】 1 一、串联电路电流的规律 1 二、并联电路电流的规律 2 【B 提能力】 3 【C 链中考】 4 一、串联电路电流的规律 1．（24-25九年级上·陕西西安·期中）有一种叫“满天星”的彩灯，一组有100只相同的小灯泡串联，将它们接在220V的电路中，电源插头处的电流为0.2A，通过第10只灯泡的电流为 A，通过第55只灯泡的电流为 A。 2．（24-25九年级上·河南平顶山·期中）如图，导体A、B材料相同、长度相等，A比B的横截面积大，若将它们串联在电路中，则通过A的电流 通过 B的电流。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 3．（24-25九年级上·河北承德·期中）小强将灯泡、串联在电路中，如图所示，闭合开关S，他发现灯泡比更亮。他猜想可能有以下两个原因：猜想一：是由于通过的电流比通过的电流大。猜想二：是由于更靠近电源正极。 为验证猜想二，请你写出操作步骤及判断方法。 操作步骤： ； 判断方法： 。 4．（23-24九年级上·河南南阳都·期中）如图所示的四个电路中，开关均闭合后，通过两个灯泡的电流一定相等的是（　　） A． B． C． D． 5．（23-24九年级上·陕西西安·阶段练习）在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（   ） A．两灯中电流一样大 B．较暗的灯中电流较大 C．较亮的灯中电流较大 D．离电源正极较近的灯中电流较大 6．（24-25九年级上·河南驻马店·期中）科学观察、实验探究和推理计算是验证猜想的重要手段，一位同学猜想“由于用电器耗电，电流流过用电器会减小”，于是通过实验和推理探究电路电流的特点。 (1)按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A，B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在的故障是 ； (2)排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则 A，然后需要 开关改接好电路后，再测出B点电流，得到A，B两点电流相等。 (3)更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论。由此判断猜想是 的（选填“正确”或“错误”），据此可知，用电器工作时，消耗的是电流携带的电能而不是电流本身。 (4)为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A，B，C三点的电流，得出，并多次更换灯泡仍得到此结论；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程： 。 二、并联电路电流的规律 7．（2025·江西抚州·二模）如图，定值电阻R1与R2是 联的，其中电流表A的示数为1.5A，电流表A1的指针和电流表A的指针指在同一位置，则通过R2的电流为 A。 8．（24-25九年级上·四川绵阳·期末）如图是某电路中的一部分，图中已标明了电流方向，若a、b、c中的电流大小分别为0.3A、0.1A、1A，则d中的电流大小为（　　） A． B． C． D． 9．（24-25九年级上·广东广州·期末）如图所示的电路中，开关S1、S2都闭合，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作。则下列说法正确的是（    ） A．灯泡L1和L2串联 B．通过灯泡L1的电流一定等于通过灯泡L2的电流 C．当S2断开，电源外部电流流向为a→b→c→d D．当S2断开，电流表示数变小，L2亮度不变 10．（2024·贵州黔南·一模）请用笔画线代替导线将如图所示未连接完成的电路按要求连接完整。已知：电源电压为，灯泡、分别标有“”、“”字样。要求：、并联，电流表测量干路电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。 11．（2025·湖南长沙·二模）为了“探究并联电路的电流规律”，文文设计了如图甲所示的电路进行实验。 (1)文文在闭合开关前，电流表的指针出现了如图乙所示的情况，出现该现象的原因是 。 (2)文文在完成灯的测量后，再测量的电流，如图丙所示。接着测量干路电流，他只需要在图丙的基础上改动一根导线的一个接头，请在要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线进行连接。（导线不得交叉） (3)下表是文文进行3次实验得到的实验数据，根据表格中的数据，他 （选填“能”或“不能”）得出“并联电路中，干路电流等于各支路电流之和”的结论，说明你的理由： 。 实验次数 A处的电流 B处的电流 C处的电流 1 0.10 0.12 0.24 2 0.20 0.24 0.42 3 0.26 0.30 0.54 12．（24-25九年级上·广东肇庆·期中）如图所示电路，灯和是完全相同的两盏灯，若开关S闭合后，和 联接入电路，电流表示数为0.3A，则通过灯的电流大小为 A，则通过灯的电流大小为 A。 15．（24-25九年级上·山东烟台·期中）如图是具有报警功能的物品展示台，由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。当把物品放在展示台上时，金属片B与A、C接通，此时电铃 （选填“响”或“不响”）；若把物品搬离，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开，此时通过灯泡和电铃的电流 （选填“相等”或“不相等”），原因是 。 16．（24-25九年级上·陕西榆林·期末）闭合开关S后灯泡L1和L2为串联关系，但灯L1更亮。下列说法正确的是（　　） A．通过两个灯泡的电流是一样大的 B．越暗的灯泡通过的电流越大 C．越亮的灯泡通过的电流越大 D．一个灯的灯丝烧断，另一个灯会更亮 17．（24-25九年级上·江苏盐城·阶段练习）小明用如图方式测量电流，他发现电流表甲和乙的示数分别为 0.18A和 0.16A ，为什么两个电流表示数不同呢？小明认为电流先到达电流表甲，经过灯 L2 时被消耗了一些，因此到达电流表乙时会少一些。为了验证他的猜想是否正确，以下操作不可行的是（　　） A．将电源正负极对调 B．将甲乙两个电流表的位置对调 C．将 L1 、L2 对调位置 D．将乙电流表用甲电流表代替再测电流 18．（24-25九年级上·湖北十堰·期中）小明同学用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关后，他发现灯L1较亮，L2较暗。他认为：“电流从电源正极出发，经过灯 L1、L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗”。小华认为小明的解释是错误的。如果现在没有电流表且不增加任何其他器材，如何验证他的猜想，请你画出具体方案的电路图（要求：只画出电路图，不用进行文字解释，电路图画在虚线框内）。 19．（24-25九年级上·山东东营·期中）在“探究串联电路中电流的特点”中。 (1)连接电路时，开关应 ：目的是防止电路 （选填“断路”“短路”） (2)小强按图甲连接电路后，闭合开关S，L1、L2都发光；若将L1、L2的位置交换（电路无故障），电流表示数将 （填“变大”或“变小”或“不变”）；小强又将灯泡L2取下，发现L1 （填“会”或“不会”）发光。 (3)排除故障后，发现用同一个电流表接在a处，再接在b处测量时，如图乙、丙所示，所以该同学认为“串联电路电流每流经一个用电器电流变小”，该同学的说法 （填“正确”或“错误”），原因是 (4)小强用电流表分别测出通过a、b、c三点的电流Ia、Ib、Ic，并记录在下表中，有一数值是明显错误的，造成错误的原因可能是 。 电流表位置 a b c 电流/A 0.48 0.48 2.4 (5)小强改正错误数据后，分析得出了结论，同组同学认为这样做不妥，应该 。 20．（23-24九年级上·广东东莞·阶段练习）如图所示，闭合开关S后，小明同学用电流表分别测出a、b、c、d四处的电流大小。关于各处电流的大小关系，下列判断正确的是（　　） A．Ib=Ic B．Ia=Ib C．Ia=Ic D．Ia=Id 21．（24-25九年级上·湖南永州·期末）如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，电流表A2读数是0.6A，下列分析正确的是（     ） A．灯泡L1和L2串联 B．电流表A1的读数是0.3A C．通过灯L2的电流为1.5A D．通过灯L1的电流为0.9A 22．（2025·吉林长春·二模）“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验电路如图甲所示； (1)请用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，使电流表测量A 点的电流； (2)连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡L1不发光，L2发光，且电流表无示数，则故障可能是 ； (3)排除故障后，实验时要用电流表分别测出A、B、C三点的电流。请在虚线框内设计一个记录实验数据的表格； (4)在某次测量A 点和C点的电流时，电流表的指针指在同一位置，则通过A点和C点的电流之比IA: IC= 。 23．（2025·甘肃兰州·中考真题）电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆，当给汽车充电时，蓄电池相当于 （选填“用电器”或“电源”）。图示是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的连接方式是 （选填“串联”或“并联”），若拔掉其中一部手机，则电路中的总电流将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 24．（2025·四川成都·中考真题）小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯，如图所示。接通电路后，她观察到灯泡亮度不同，根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小 。根据简单电路的组成要素，该电路还缺少的一个电路元件是 。 25．（2024·山东滨州·中考真题）下列说法正确的是（    ） A．用毛皮摩擦橡胶棒，毛皮和橡胶棒都带上了负电荷 B．在物理学中，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向 C．同一电路中通过两个灯泡的电流相等时，这两个灯泡一定是串联 D．电源是提供电压的装置，电路中有电源就一定会产生电流 26．（2024·云南·中考真题）如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S、S1和S2，灯L1、L2都正常发光，下列说法正确的是（　　） A．电流表A2测通过灯L2的电流 B．电流表A1和A2示数相等 C．断开S2，电流表A2示数变小 D．断开S2，灯L1变暗 27．（2024·北京·中考真题）利用两端电压不变的电源、两个电流表、两个不同规格的小灯泡、滑动变阻器、开关和导线若干，探究在串联电路中，流入第二个灯泡的电流与流入第一个灯泡的电流是否相等。 (1)画出实验电路图 ； (2)画出实验数据记录表格 。 28．（2024·四川成都·中考真题）在“探究并联电路中的电流特点”实验中，图甲是某小组同学设计的电路图。 （1）图乙是该小组连接的电路，闭合开关S，电流表测通过 的电流； （2）该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表多次测A、B、C三点电流，记录实验数据如下表。 实验次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.30 0.22 0.50 2 0.22 0.28 0.50 3 0.24 0.22 0.46 4 0.28 0.30 0.28 分析表中数据，以下说法不合理的是 ； A．四次实验中电流表选用量程为0~0.6A B．表中的数据均在误差范围内 C．此实验还可测量更多组数据 D．通过多次实验，可避免偶然性 （3）小成同学测量通过灯泡L1电流时，L1正常发光，L2忽亮忽灭，他接下来的操作应该是 。（写出一条即可） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2节 串、并联电路中电流的规律 目录 【A 夯基础】 1 一、串联电路电流的规律 1 二、并联电路电流的规律 2 【B 提能力】 3 【C 链中考】 4 一、串联电路电流的规律 1．（24-25九年级上·陕西西安·期中）有一种叫“满天星”的彩灯，一组有100只相同的小灯泡串联，将它们接在220V的电路中，电源插头处的电流为0.2A，通过第10只灯泡的电流为 A，通过第55只灯泡的电流为 A。 【答案】 0.2 0.2 【详解】[1][2]100只相同的小灯泡串联，由串联电路的电流规律可知，通过每盏小灯泡的电流都相等，而电源插头处的电流为0.2A，所以通过第10只灯泡的电流也为0.2A，通过第55只灯泡的电流也为0.2A。 2．（24-25九年级上·河南平顶山·期中）如图，导体A、B材料相同、长度相等，A比B的横截面积大，若将它们串联在电路中，则通过A的电流 通过 B的电流。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 【答案】等于 【详解】根据串联电路电流规律可知，电流处处相等，故通过A的电流等于通过 B的电流。 3．（24-25九年级上·河北承德·期中）小强将灯泡、串联在电路中，如图所示，闭合开关S，他发现灯泡比更亮。他猜想可能有以下两个原因：猜想一：是由于通过的电流比通过的电流大。猜想二：是由于更靠近电源正极。 为验证猜想二，请你写出操作步骤及判断方法。 操作步骤： ； 判断方法： 。 【答案】 断开开关S，对调灯泡L1和L2的位置，闭合开关S 若发现灯泡L1比L2更亮，则猜想二错误；若发现灯泡L2比L1更亮，则猜想二正确 【详解】[1][2]由于猜想二是L1更靠近电源正极，是和位置有关，所以为了验证猜想，可以对调灯泡L1和L2的位置，观察灯泡L1和L2发光的程度。若发现还是灯泡L1比L2更亮，则猜想二错误；若发现灯泡L2比L1更亮，那确实和位置有关，则猜想二正确。 4．（23-24九年级上·河南南阳都·期中）如图所示的四个电路中，开关均闭合后，通过两个灯泡的电流一定相等的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】只有两个灯泡串联时，通过它们的电流才一定相等。ACD中两个灯泡并联，B中两灯泡串联。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．（23-24九年级上·陕西西安·阶段练习）在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（   ） A．两灯中电流一样大 B．较暗的灯中电流较大 C．较亮的灯中电流较大 D．离电源正极较近的灯中电流较大 【答案】A 【详解】如图所示，两灯串联，根据串联电路电流规律可知，两灯中电流一样大，故A正确，BCD错误。 故选A。 6．（24-25九年级上·河南驻马店·期中）科学观察、实验探究和推理计算是验证猜想的重要手段，一位同学猜想“由于用电器耗电，电流流过用电器会减小”，于是通过实验和推理探究电路电流的特点。 (1)按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A，B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在的故障是 ； (2)排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则 A，然后需要 开关改接好电路后，再测出B点电流，得到A，B两点电流相等。 (3)更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论。由此判断猜想是 的（选填“正确”或“错误”），据此可知，用电器工作时，消耗的是电流携带的电能而不是电流本身。 (4)为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A，B，C三点的电流，得出，并多次更换灯泡仍得到此结论；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程： 。 【答案】(1)L1​断路 (2) 0.3 断开 (3)错误 (4)串联电路中电流处处相等 【详解】（1）电压表有示数说明电压表与电源是连通的，灯不亮说明电路断路，即电压表并联的部分断路，即L1​断路。 （2）[1]电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，即IA​=0.3A。 [2]重新连接电路，需要断开开关，保护电路 （3）串联电路中电流处处相等，故猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小是错误的。 （4）串联电路中电流处处相等，由（3）结论可知，IA​=IB​，又因为串联电路中电流处处相等，所以IB​=IC​，所以 IA​=IB​=IC​ 二、并联电路电流的规律 7．（2025·江西抚州·二模）如图，定值电阻R1与R2是 联的，其中电流表A的示数为1.5A，电流表A1的指针和电流表A的指针指在同一位置，则通过R2的电流为 A。 【答案】 并 1.2 【详解】[1]如图，两电阻分别在两条不同支路上，所以，两电阻是并联的。 [2]如图，电流表A测干路电路，电流表A1测R1支路电流；电流表A的示数为1.5A，则电流表A选择的是0~3A量程，干路电流等于各支路电流之和，电流表A1的指针和电流表A的指针指在同一位置，所以，电流表A1选择的是0~0.6A量程，示数为0.3A，则通过R2的电流为I2=I-I1=1.5A-0.3A=1.2A 8．（24-25九年级上·四川绵阳·期末）如图是某电路中的一部分，图中已标明了电流方向，若a、b、c中的电流大小分别为0.3A、0.1A、1A，则d中的电流大小为（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】由图中箭头所指方向可得，c在干路上，a、b、d分别在支路上，由并联电路电流特点得，d中的电流大小为 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9．（24-25九年级上·广东广州·期末）如图所示的电路中，开关S1、S2都闭合，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作。则下列说法正确的是（    ） A．灯泡L1和L2串联 B．通过灯泡L1的电流一定等于通过灯泡L2的电流 C．当S2断开，电源外部电流流向为a→b→c→d D．当S2断开，电流表示数变小，L2亮度不变 【答案】D 【详解】A．由图可知两个灯泡并列连接，两个灯泡并联，故A错误； B．由于两个灯泡并联，由于规格可能相同，也可能不同，故通过两个灯泡的电流可能相等，也可能不相等，故B错误； C．当S2断开，只有灯泡L2接入电路，电源外部电流流向为d→c→b→a，故C错误； D．当S2闭合时，两个灯泡并联，电流表测量干路电流，当S2断开，只有灯泡L2接入电路，电流表只测量通过L2的电流，故电流表示数变小；两个灯泡并联，两个灯泡独立工作，互不影响，故S2断开与否，L2亮度不变，故D正确。 故选D。 10．（2024·贵州黔南·一模）请用笔画线代替导线将如图所示未连接完成的电路按要求连接完整。已知：电源电压为，灯泡、分别标有“”、“”字样。要求：、并联，电流表测量干路电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。 【答案】 【详解】根据题意可知，两个灯泡并联，则电流的路径有两条；电流表测量干路电流，开关控制整个电路，则电流表和开关都在干路中；电源电压为3V，灯泡的额定电压为3V，并联后两个灯泡正常发光；灯泡L1、L2的额定电流分别为0.5A和0.4A，则干路中的电流为 I=0.5A+0.4A=0.9A所以电流表选用大量程，如下所示： 11．（2025·湖南长沙·二模）为了“探究并联电路的电流规律”，文文设计了如图甲所示的电路进行实验。 (1)文文在闭合开关前，电流表的指针出现了如图乙所示的情况，出现该现象的原因是 。 (2)文文在完成灯的测量后，再测量的电流，如图丙所示。接着测量干路电流，他只需要在图丙的基础上改动一根导线的一个接头，请在要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线进行连接。（导线不得交叉） (3)下表是文文进行3次实验得到的实验数据，根据表格中的数据，他 （选填“能”或“不能”）得出“并联电路中，干路电流等于各支路电流之和”的结论，说明你的理由： 。 实验次数 A处的电流 B处的电流 C处的电流 1 0.10 0.12 0.24 2 0.20 0.24 0.42 3 0.26 0.30 0.54 【答案】(1)电流表没有调零 (2) (3) 能 电流测量存在误差，在误差范围内，干路电流等于各支路电流之和 【详解】（1）文文在闭合开关前，电流表的指针出现了如图乙所示的情况，指针没有指在零刻度线处，出现该现象的原因是电流表没有调零。 （2）由题意知，要测量干路电流，电流表接在干路上，如图所示： （3）[1][2]根据表格中的数据，能得出并联电路中，干路电流等于各支路电流之和的结论，原因是：电流测量存在误差，在误差范围内，干路电流等于各支路电流之和。 12．（24-25九年级上·广东肇庆·期中）如图所示电路，灯和是完全相同的两盏灯，若开关S闭合后，和 联接入电路，电流表示数为0.3A，则通过灯的电流大小为 A，则通过灯的电流大小为 A。 【答案】 串 0.3 0.3 【详解】[1][2][3]若开关S闭合后，电流依次经过灯L1、L2，则L1、L2串联接入电路，电流表测量电路电流，电流表示数为0.3A，则通过灯L1的电流大小为0.3A，则通过灯L2的电流大小为0.3A。 15．（24-25九年级上·山东烟台·期中）如图是具有报警功能的物品展示台，由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。当把物品放在展示台上时，金属片B与A、C接通，此时电铃 （选填“响”或“不响”）；若把物品搬离，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开，此时通过灯泡和电铃的电流 （选填“相等”或“不相等”），原因是 。 【答案】 不响 相等 串联电路中各处电流相等 【详解】[1]当把物品放在展示台上时，金属片B与A、C接通，此时电铃被短路，电路为灯的简单电路，电铃不响。 [2][3]若把物品搬离，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开，此时电铃和灯串联，串联电路中各处电流相等，所以，通过灯泡和电铃的电流相等。 16．（24-25九年级上·陕西榆林·期末）闭合开关S后灯泡L1和L2为串联关系，但灯L1更亮。下列说法正确的是（　　） A．通过两个灯泡的电流是一样大的 B．越暗的灯泡通过的电流越大 C．越亮的灯泡通过的电流越大 D．一个灯的灯丝烧断，另一个灯会更亮 【答案】A 【详解】ABC．串联电路中电流处处相等，闭合开关S后灯泡L1和L2为串联关系，所以通过两个灯泡的电流是一样大的，故A正确，BC错误； D．串联电路中电流只有一条路径，一个灯的灯丝烧断，另一个灯不会发光，故D错误。 故选A。 17．（24-25九年级上·江苏盐城·阶段练习）小明用如图方式测量电流，他发现电流表甲和乙的示数分别为 0.18A和 0.16A ，为什么两个电流表示数不同呢？小明认为电流先到达电流表甲，经过灯 L2 时被消耗了一些，因此到达电流表乙时会少一些。为了验证他的猜想是否正确，以下操作不可行的是（　　） A．将电源正负极对调 B．将甲乙两个电流表的位置对调 C．将 L1 、L2 对调位置 D．将乙电流表用甲电流表代替再测电流 【答案】C 【详解】ABD．将电源正负极对调，将甲乙两个电流表的位置对调，将乙电流表用甲电流表代替再测电流，这三次操作，电流都是先到达电流表乙再经过电流表甲，同样经过两灯，两表示数跟原来相同，能证明猜想是错误的，故ABD不符合题意； C．交换灯 L1 与L2的位置，电流同样先经过电流表甲再经过电流表乙，同样经过两灯，两表示数跟原来相同，无法验证猜想，故C符合题意。 故选C。 18．（24-25九年级上·湖北十堰·期中）小明同学用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关后，他发现灯L1较亮，L2较暗。他认为：“电流从电源正极出发，经过灯 L1、L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗”。小华认为小明的解释是错误的。如果现在没有电流表且不增加任何其他器材，如何验证他的猜想，请你画出具体方案的电路图（要求：只画出电路图，不用进行文字解释，电路图画在虚线框内）。 【答案】 【详解】小明认为“电流从电源正极出发，经过灯 L1、L2，电流逐渐变小，所以灯 L1较亮，灯L2较暗”，我们可以交换一下这两个灯的位置，让电流先经过灯L2，后经过灯 L1，观察两个灯泡的亮度情况。电路图如下： 根据上图连接后，仍然会出现灯 L1较亮，灯L2较暗的现象，因为在串联电路中，电流从电源正极出发，经过灯 L1、灯L2，但电流处处相等，所以小明的解释是错误的。 19．（24-25九年级上·山东东营·期中）在“探究串联电路中电流的特点”中。 (1)连接电路时，开关应 ：目的是防止电路 （选填“断路”“短路”） (2)小强按图甲连接电路后，闭合开关S，L1、L2都发光；若将L1、L2的位置交换（电路无故障），电流表示数将 （填“变大”或“变小”或“不变”）；小强又将灯泡L2取下，发现L1 （填“会”或“不会”）发光。 (3)排除故障后，发现用同一个电流表接在a处，再接在b处测量时，如图乙、丙所示，所以该同学认为“串联电路电流每流经一个用电器电流变小”，该同学的说法 （填“正确”或“错误”），原因是 (4)小强用电流表分别测出通过a、b、c三点的电流Ia、Ib、Ic，并记录在下表中，有一数值是明显错误的，造成错误的原因可能是 。 电流表位置 a b c 电流/A 0.48 0.48 2.4 (5)小强改正错误数据后，分析得出了结论，同组同学认为这样做不妥，应该 。 【答案】(1) 断开 短路 (2) 不变 不会 (3) 错误 电流表量程选择不同 (4)电流表读错量程 (5)更换规格不同灯泡多次实验 【详解】（1）[1][2]为了保护电路，连接电路时，开关应断开，防止连接电路时出现短路，导致电流过大烧坏电路元件的情况。 （2）[1]小强按图甲连接电路后，两灯泡串联，闭合开关S，L1、L2都发光；若将L1、L2的位置交换（电路无故障），总电阻不变，电流表示数将不变。 [2]串联电路电流只有一条路径，小强将灯泡L2取下，整个电路断路，发现L1不会发光。 （3）[1][2]该同学的说法错误，串联电路中的电流处处相等，排除故障后，发现用同一个电流表接在a处，再接在b处测量时，指针的偏转角度变小了，如图乙、丙所示，是因为丙图中选择了大量程，指针的偏转角度变小。 （4）小强用电流表分别测出通过a、b、c三点的电流Ia、Ib、Ic，并记录在下表中，从表中看出c处电流是错误的，且错误数据是正确数据的5倍，因而造成错误的原因可能是用的小量程，读的大量程。 （5）表格中数据只有一次，因而得出结论具有偶然性，不能得出普遍规律，应换用不同灯泡进行多次实验。 20．（23-24九年级上·广东东莞·阶段练习）如图所示，闭合开关S后，小明同学用电流表分别测出a、b、c、d四处的电流大小。关于各处电流的大小关系，下列判断正确的是（　　） A．Ib=Ic B．Ia=Ib C．Ia=Ic D．Ia=Id 【答案】D 【详解】由图可知，a、d两处为干路电流，b、c两处为各支路的电流，由于两灯泡的规格未知，则b、c两处的电流大小无法判断，根据并联电路中电流规律可知、，则ABC错误，D正确。 故选D。 21．（24-25九年级上·湖南永州·期末）如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，电流表A2读数是0.6A，下列分析正确的是（     ） A．灯泡L1和L2串联 B．电流表A1的读数是0.3A C．通过灯L2的电流为1.5A D．通过灯L1的电流为0.9A 【答案】D 【详解】A．由电路图可知，灯泡L1和L2并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过灯泡L2的电流，故A错误； BCD．由题意可知，电流表A2读数是0.6A，即通过灯L2的电流为0.6A；由并联电路的电流特点可知，干路电流大于支路电流，所以电流表A1的示数大于0.6A，所以电流表A1选择的量程是0~3A；由图可知，电流表的分度值为0.1A，则电流表A1的读数为1.5A。由并联电路的电流特点可知，通过灯泡L1的电流为 故CB错误，D正确。 故选D。 22．（2025·吉林长春·二模）“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验电路如图甲所示； (1)请用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，使电流表测量A 点的电流； (2)连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡L1不发光，L2发光，且电流表无示数，则故障可能是 ； (3)排除故障后，实验时要用电流表分别测出A、B、C三点的电流。请在虚线框内设计一个记录实验数据的表格； (4)在某次测量A 点和C点的电流时，电流表的指针指在同一位置，则通过A点和C点的电流之比IA: IC= 。 【答案】(1) (2)小灯泡L1断路 (3) 实验次数 IA/A IB/A IC/A 1 2 3 (4)1:5 【详解】（1）需要电流表测量A点电流，则电流表需要与小灯泡L1串联后与小灯泡L2并联。完整电路如图所示： （2）闭合开关后，小灯泡L1不发光，L2发光，且电流表无示数，则说明电路中小灯泡L1所在支路发生了断路，则故障可能小灯泡L1断路或者导线、接线柱接触不良等。 （3）为了得到普遍规律，至少要有3次实验，实验时还需要记录A、B、C三点的电流，故表格中应包含实验次数，A、B、C三点的电流这些内容。设计表格如下： 实验次数 IA/A IB/A IC/A 1 2 3 （4）通过C点的电流是干路电流IC，通过A电流是支路电流IA，根据电流规律可知，有IC>IA，因为某次测量A 点和C点的电流时，电流表的指针指在同一位置，所以测量C点的电流时选的是0~3A的量程，测量A点的电流时选的是0~0.6A的量程，因为在电流表同一位置，电流表大量程与小量程的数值之间是5倍的关系，故IA: IC=1:5。 23．（2025·甘肃兰州·中考真题）电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆，当给汽车充电时，蓄电池相当于 （选填“用电器”或“电源”）。图示是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的连接方式是 （选填“串联”或“并联”），若拔掉其中一部手机，则电路中的总电流将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 用电器 并联 变小 【详解】[1] 在电池充电的过程中，消耗电能，将电能转化为化学能，此时电池相当于电路中的用电器。 [2] 三部手机在充电的过程中，互不影响，所以在电路中的连接方式为并联。 [3] 若拔掉其中一部手机，则通过电路的总电流将变小，因为干路电流等于各支路电流之和，各支路电流不变，所以总电流变小。 24．（2025·四川成都·中考真题）小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯，如图所示。接通电路后，她观察到灯泡亮度不同，根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小 。根据简单电路的组成要素，该电路还缺少的一个电路元件是 。 【答案】 相等 开关 【详解】[1]串联电路电流处处相等，小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯，则通过每个灯泡的电流大小相等。 [2]简单电路由电源、开关、导线、用电器组成，由图可知该电路缺少开关。 25．（2024·山东滨州·中考真题）下列说法正确的是（    ） A．用毛皮摩擦橡胶棒，毛皮和橡胶棒都带上了负电荷 B．在物理学中，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向 C．同一电路中通过两个灯泡的电流相等时，这两个灯泡一定是串联 D．电源是提供电压的装置，电路中有电源就一定会产生电流 【答案】B 【详解】A．用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒得到电子带负电，毛皮失去电子带正电，故A错误； B．在物理学中，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，电流的方向与电子的方向相反，故B正确； C．两个灯泡规格相同时，若并联，也会电流相同，故C错误； D．电源是提供电压的装置，电路中有电源且为通路时才会产生电流，故D错误。 故选B。 26．（2024·云南·中考真题）如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S、S1和S2，灯L1、L2都正常发光，下列说法正确的是（　　） A．电流表A2测通过灯L2的电流 B．电流表A1和A2示数相等 C．断开S2，电流表A2示数变小 D．断开S2，灯L1变暗 【答案】C 【详解】AB．电路为并联电路，电流表A1与L1串联，所以测量L1所在支路的电流，电流表A2接在干路上，测量总电流，并联电路总电流等于支路电流之和，所以电流表A1的示数小于A2的示数，故AB错误； CD．断开S2，电路为只有L1的简单电路，并联电路各支路互不影响，所以灯L1所在支路电流不变，灯亮度不变，电流表A2示数等于电流表A1的示数，所以电流表A2示数变小，故C正确，D错误。 故选C。 27．（2024·北京·中考真题）利用两端电压不变的电源、两个电流表、两个不同规格的小灯泡、滑动变阻器、开关和导线若干，探究在串联电路中，流入第二个灯泡的电流与流入第一个灯泡的电流是否相等。 (1)画出实验电路图 ； (2)画出实验数据记录表格 。 【答案】(1) (2) 实验次数 电流表A1的示数/A 电流表A2的示数/A 1 2 3 【详解】（1）探究在串联电路中，则需要连接成串联电路，流入第二个灯泡的电流与流入第一个灯泡的电流是否相等，两个电流表，一个需要在第一个灯泡前，测量流入第一个灯泡的电流，靠近电源的正极，第二个电流表需要在第二个灯泡前，测量流入第二个灯泡，即两个灯泡之间，并串联接入滑动变阻器，以改变电流大小，实现多次测量，避免实验偶然性。故电路图如下图所示： （2）需要记录的物理量有A1的示数，A2的示数，一共需要三组实验，寻找普遍规律，故表格为： 实验次数 电流表A1的示数/A 电流表A2的示数/A 1 2 3 28．（2024·四川成都·中考真题）在“探究并联电路中的电流特点”实验中，图甲是某小组同学设计的电路图。 （1）图乙是该小组连接的电路，闭合开关S，电流表测通过 的电流； （2）该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表多次测A、B、C三点电流，记录实验数据如下表。 实验次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.30 0.22 0.50 2 0.22 0.28 0.50 3 0.24 0.22 0.46 4 0.28 0.30 0.28 分析表中数据，以下说法不合理的是 ； A．四次实验中电流表选用量程为0~0.6A B．表中的数据均在误差范围内 C．此实验还可测量更多组数据 D．通过多次实验，可避免偶然性 （3）小成同学测量通过灯泡L1电流时，L1正常发光，L2忽亮忽灭，他接下来的操作应该是 。（写出一条即可） 【答案】 L2 B 将灯泡L2拧一拧 【详解】（1）[1]由图乙可知，两灯泡并联，电流表在L2所在支路，因此测量的是通过L2电流。 （2）[2]A．由表中数据可知，分度值为0.02A，因此电流表选用的是0~0.6A量程，故A不符合题意； B．由第4次实验数据可知，IC处的电流不在误差范围内，故B符合题意； CD．本实验中多次测量可以避免偶然性，寻找普遍性规律，因此实验还可测量更多组数据，故CD不符合题意。 故选B。 （3）[3]由题意可知，L2忽亮忽灭，说明L2接触不良，因此可以将灯泡L2拧一拧。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$