第十四章 第二节 串、并联电路中电流的规律-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册物理课时通(鲁科版2024 五四学制)

2025-11-15
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)九年级上册
年级 九年级
章节 第二节 串、并联电路中电流的规律
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.58 MB
发布时间 2025-11-15
更新时间 2025-11-15
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-10-21
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来源 学科网

内容正文:

第二节 串、并联电路中电流的规律(答案9) (1)图乙是该小组同学连接的电路,闭合开关 通基础 K1KKK11111111 S,电流表测通过 的电流. 知识点1串联电路的电流规律 (2)该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实 1.在探究“串联电路电流的规律”时,同学们画出 验,用电流表多次测A、B、C三点处电流,记录 了如图甲所示的电路图,实验过程如下: 实验数据如下表 a。b+Ce 乙 (1)猜想:如图乙所示,水管中的水匀速流动, 相同时间内通过a、b、c三点的水流量相同,将 实验次数 IA/A I8/A Ic/A 导线比作水管,电流比作水流,因此通过A、 1 0.30 0.22 0.50 B、C三点的电流大小 2 0.22 0.28 0.50 (2)进行实验,连接电路时,开关应处于 3 0.24 0.22 0.46 状态 4 (3)将 分别接在A、B、C三处,测量 0.28 0.30 0.28 出通过三点的电流,测量数据如下表所示 分析表中数据,以下说法不合理的是 A点的电 B点的电 C点的电 (选填字母): 实验次序 流IA/A 流IB/A 流Ic/A A.四次实验中电流表选用量程均为0~0.6A 第一次测量 0.3 0.3 0.3 B.表中的数据均在误差范围内 第二次测量 0.2 0.2 0.2 C.此实验还可测量更多组数据 (4)根据以上数据可得,在串联电路中,电 D.通过多次实验,可避免偶然性 流 (3)小成同学测量通过灯泡L1的电流时,L 2.小明将两只不一样的灯泡串联在同一电源上, 正常发光,L2忽亮忽灭,他接下来的操作应该 有一只灯泡发出了很强的光,而另一只灯泡却 是 发出较暗的光.对此,同学们议论纷纷.你认为 (写出一条即可) 正确的是() 4.(天津中考)在探究串、并联电路中电流的规律 A.发强光的灯泡中的电流大 时,做了如图所示的实验.闭合开关后,电流表 B.发暗光的灯泡中的电流大 ①、①的示数分别为0.5A和0.3A,则通过小 C.两灯泡中的电流一样大 灯泡L,的电流为 A,通过小灯泡L2的 D.发暗光的灯泡可能没有接触好 电流为 知识点2并联电路的电流规律 3.科学探究(成都中考)在“探究并联电路中的 电流特点”实验中,图甲是某小组同学设计的 电路图, △九年级·上册.物理·鲁科版 65 通能力 ELAEKK31111131141111114121111 C.④的示数是60mA D.@的示数是30mA 5.(东营东营区校级模拟)小华在探究串联电路 9.如图所示,闭合开关S1、S2,小灯泡L1和L2均 电流规律时,按图乙连接好电路,闭合开关S 正常发光,两电表都有示数,下列判断正确的 后观察到④©、①@两个电流表的指针偏转情况如 是( 图乙,下列说法正确的是( ) (A3 1 0A0.6 0A0.6 F06 A.电流表④只测量灯L2的电流 甲 乙 B.电流表@的示数比④的大 A.电流表④的示数为0.15A C灯L1被短路时,L2正常发光 B.电流每流过一个灯泡,都会减弱一些 D.仅断开S,只有一个电表有示数 C.电流表④的示数为0.6A 10.(济南期中)电冰箱内部的电路元件主要包括 D.电流表④的示数为0.3A 压缩机(其主要部件是电动机)和冷藏室内的 6.如图所示,小明用电流表来测量A、B、C、D四 照明灯.如图是一台电冰箱的简化电路图,当 处的电流,他把测量结果记录在草稿上,由于 温度高于设定温度时,电动机开始运行,此时 不小心丢失了其中两个数据,只剩下0.2A、 打开冰箱门,下列判断正确的是( 0.3A两个电流值,则另两个丢失的电流值不 A.电动机的电流变大 可能是( B.电动机的电流变小 灯 A.0.1A C.电路中总电流不变 电源 B.0.2A M D.电路中总电流变大 C.0.3A 11.(多选)如图甲所示电路,灯L1和灯L2的规 D.0.5A 89 格未知,只闭合开关S2时,电流表示数如图 7.将两只灯泡接在电路中,用电流表测得通过它 乙所示,则下列说法正确的是( ) 们的电流相等,由此可判断这两只灯泡的连接 方式( ) 0.204%3 A.一定是串联的 0 0.6 B.一定是并联的 甲 乙 C.可能是串联的,也可能是并联的 D.既不是串联的,也不是并联的 A.闭合开关S2时,通过灯L1的电流为 8.如图所示,电流表、④、①的示数分别为 0.4A B.闭合开关S1和S3时,通过灯L1和灯L2 30mA、50mA、70mA,则电流表( 的电流一定不相等 C.闭合开关S2和S3时,通过灯L1和灯L2 的电流相等 A.④的示数是120mA D.三个开关都闭合,电路发生短路,但灯L B.④的示数是70mA 和灯L2不会因此损坏 66 优计学案·课时通 12.在如图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个 通素养 111/11H1//1111/11/1/11/11/11/1110 电流表指针偏转均如图乙所示,则灯泡L1和 灯泡L2中的电流分别为 和 16.科学探究(威海文登区期中)为了探究并联 电路的电流特点,小薇设计了如图甲所示的 电路进行实验 X- (A ①⑦变式练 甲 13.(东营广饶县校级月考)如图甲所示电路,当 1 2 wlw 开关S闭合后,电流表示数如图乙所示,其 0004%3 中a电流表测量的是通过 (选填 ǒ40.6 0.3 “电源”“L1”或“L2”)的电流,b电流表的示 丙 数应为 A,通过L2的电流是 (1)根据小薇画出的电路图,请你在图乙中用 A. 笔画线代替导线,分别将导线a、b正确地连 山ulud 山山 接到相应的接线柱上。 0 0.20.4%300 0.4 0 0.6 0.6 (2)小薇闭合开关后,看到灯L2发光,但灯 063 0i63 L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存 甲 乙 在的故障是 14.如图所示,如果要使灯L1、L2串联,则应闭合 (3)排除故障后,小薇测出了通过灯L1的电 开关 ,如果电流表的示数为0.25A, 流I1之后,她想测量干路中的电流I,这时她 则通过L,的电流为 A;如果要使灯 思考一会儿后,就在原来已连接好的电路中 L1、L2并联,则应闭合开关 ,如果电 [即在第(2)小题完成的图中]对导线进行改 流表的示数为0.8A,通过L1的电流为 动,请写出她具体的操作: 0.35A,则通过L2的电流为 A. 干路中的电流如图丙,可读出I= A. 接着,她又测出通过灯L2的电流I2,就想根 据这组数据分析得出结论.但同组的小林认 为该实验还没有结束,在表格中记录数据后, 15.如图甲所示的电路中,通过灯泡L1的电流为 接下来的具体操作是 0.5A,灯泡L2的电流为0.4A,请你按照电 (4)并联电路中的一部分电路如图丁所示,当 路图甲完成实物图乙的连接, 电路接通后,电流表的读数为0.4A,通过导 线ab的电流为0.8A,若导线ab的电流方 向为从a流向b,则通过导线ac的电流为 A;若导线ab的电流方向为从b流 L 向a,则通过导线ac的电流为 A. 甲 △九年级·上册.物理.鲁科版 6716.串联B→A0.52 (2)灯L1断路或电流表断路 17.如图所示. (3)断开开关,将与电流表相连的b导线改接到电 流表的负接线柱上0.24换用不同规格的灯泡 多次实验(4)1.20.4 @2 第三节电压 1.C2.1010-33.ABD4.B5.D 18.(1)①电流表与灯泡并联了②电流表正、负接线 6.2.40.7123.5 柱接反了(2)①电流表所选量程太大②换用 7.如图所示 0~0.6A量程 (3)如图所示. 8.C9.烧坏烧不坏10.C11.C12.B13.C A 14.不正确电压表的量程偏小 19.(1)断开.对电流表调零(2)串正 15.(1)电压表指针反向偏转(2)如图所示. (3)L10.5500(4)b 第二节串、并联电路中 电流的规律 1.(1)相等(2)断开(3)电流表(4)处处相等 2.C 16.不能,因为开关S接触点b,会导致电压表正负接 3.(1)L2(或B点)(2)B(3)检查灯泡L2支路是否 线柱接反 连接好(或将灯泡L2拧紧) 第四节串、并联电路中电压的规律 4.0.20.35.D6.B7.C 8.A解析:从题图中可以看出,电流表A测量通过电 1.(1)如图所示. 流表①、①的总电流,故电流表④的示数为 50mA+70mA=120mA;电流表①测量通过电流 表、①的总电流,故电流表①)的示数为30mA十 50mA=80mA. 9.D10.D11.AD12.1.2A0.3A (2)断开无(3)1.2①之和②更换电压不同 13.L11.20.914.S10.25S2、S30.45 的电源多次实验 15.如图所示. 2.D 3.(2)并联电路中各灯泡两端的电压相等 (3)如图所示. 16.(1)如图所示. (4)断开(5)并联电路各支路两端的电压相等,都 等于电路两端总电压(6)应换用不同规格的灯泡, 改变电源电压进行多次实验(7)33

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