第35讲 近代西方的民族国家、文官制度与国际法（专项训练）（山东专用）2026年高考历史一轮复习讲练测

第35讲 近代西方的民族国家、文官制度与国际法（山东专用） 目录 01 课标达标练 考点01 近代西方民族国家与国际法发展 考点02 近代西方的文官制度 02 核心突破练 03 真题溯源练 01 近代西方民族国家与国际法发展 1．（2025·山东·二模）16世纪中期，法国诗人贝莱发表文章驳斥法语是野蛮语言的观点；西班牙人声称他们的语言与拉丁语最为接近；意大利人却认为他们的语言“温柔甜美”，而“西班牙语狂妄傲慢”。英语、德语、荷兰语等其他语言也参与了这场欧洲辩论。这一现象（ ） A．折射了欧洲政治局势的动荡 B．适应了民族国家崛起的需要 C．体现了专制王权力量的强化 D．暗藏了民族矛盾激化的隐患 【答案】B 【解析】本题是影响题。时空是16世纪中期（欧洲）。根据题干及结合所学可知，16世纪中期，欧洲各地民族意识觉醒，民族国家逐渐兴起。各国文人学者强调本国语言的优越性，来增强民族认同感和民族自豪感，进而推动民族国家的发展，B项正确；材料主旨为文化领域的辩论，与欧洲政治局势动荡无关，排除A项；这一辩论有利于英法等部分国家王权力量的强化，但这不适用于意大利、德国、荷兰等国家或地区，且材料主旨体现不出专制王权力量的强化，排除C项；材料主题是国家间语言的争辩，并不能等同于民族间的矛盾，不同国家也存在相同的民族构成，或同一国家也会有不同的民族，选项存在偷换概念的问题，排除D项。故选B项。 2．（2023·新课标卷·高考真题）下图为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是（ ） A．维也纳体系的建立 B．拿破仑战争的局势 C．拿破仑帝国的覆灭 D．英国推行绥靖政策 【答案】B 【解析】本题是本质题。时空是1808年（欧洲）。据本题时间“1808年”，“图中心的‘蜘蛛’代表法国，左上角的‘苍蝇’是指英国”并结合所学知识可知，拿破仑战争的发生时间是1803年5月13日—1815年11月20日，漫画《蛛网里的科西嘉蜘蛛》中，拿破仑被描绘成蛛网中心的一只蜘蛛，尽管欧洲其他国家大多都被网住，但是“约翰牛”这只大苍蝇（英国）仍旧飞得自由自在。结合所学知识可知，在拿破仑帝国时期，与欧洲部分国家发生了连绵数年的大规模战争，拿破仑大军横扫整个欧洲战场，迫使英国联合其他欧洲国家结成同盟，共同对付拿破仑，B项正确；1815年，欧洲各国参加维也纳会议及此后签订了一系列条约，建立起以欧洲均势为特征的国际关系体系，即维也纳体系，排除A项；1814年4月11日，拿破仑宣布无条件投降，并于4月13日在巴黎枫丹白露宫签署退位诏书，法兰西第一帝国灭亡了，排除C项；英国推行“绥靖政策”是在20世纪30年代，排除D项。故选B项。 3．（2023·湖南·高考真题）17世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、出版地图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映（ ） A．近代地形勘测技术的进步 B．近代国家主权意识的加强 C．谈判是解决争端的主要手段 D．地图是解决争端的主要依据 【答案】B 【解析】本题是本质题。时空是17世纪后期的欧洲。结合所学知识可知，17世纪后期，欧洲列强国家的相互关系向近代国家主权意识和民族国家意识的形成转变，各国通过勘定地界、树立界碑、出版地图等方式彰显国家主权，表达其对领土的所有权和管辖权，因此材料反映的是近代国家主权意识的增强，B项正确；材料与地形勘测技术发展无关，排除A项；材料强调的是国家主权意识，非谈判是解决争端的主要手段，排除C项；地图并不能直接解决争端，排除D项。故选B项。 4．（2024·山东潍坊·二模）有学者认为，中世纪的西欧具有三个历史性特质（如表）。该学者意在说明中世纪西欧（ ） 否定性 拒斥帝国形态，否定拜占庭为罗马帝国正朔与东正教为基督教正宗 生成性 生产自我系谱，基于地域族群共同体的表达 排他性 区隔其他族群，以方言打破了拉丁语“大一统”的格局 A．集权程度相对有限 B．蕴含民族国家形成的要素 C．传统文化逐渐消解 D．出现王权与教权并立格局 【答案】B 【解析】本题是本质题。时空是中世纪（西欧）。据材料可知，天主教是西欧的统一宗教信仰。西欧是由各地域族群及其方言组成的。结合所学可知，民族国家的要素具有统一地域、语言、信仰。因此该学者意在说明中世纪西欧蕴含民族国家形成的要素，B项正确；中世纪西欧的封君封臣制度表明了集权程度低，与材料无关，排除A项；天主教、方言都是传统文化，排除C项；中世纪西欧是王权与教权并立格局，但材料未涉及王权与教权的并立，排除D项。故选B项。 5．（2023·湖南·高考真题）光绪年间，曾出使英、法、意、比四国的薛福成感慨，“强盛之国，事事欲轶（超越）乎公法，而人或勉以公法绳之”；“衰弱之国，事事求合乎公法，而人未必以公法待之”。这突出反映了（ ） A．公法在外交实践中形同虚设 B．摆脱公法束缚符合弱国利益 C．对外交往深化对自强的认知 D．晚清士人对西方的高度推崇 【答案】C 【解析】本题是本质题。时空是光绪年间的中国。据题干可知主要结论：光绪年间，晚清政府的外交官薛福成认识到强国不受国际法的限制，弱国事事受制于国际法，且受到不平等对待。这反映了近代中国对外交往过程中对国家自强的认识，C项正确；“形同虚设”说法绝对，国际法仍起到协调各国关系的作用，排除A项；薛福成认为弱国受制于公法，而且还受到不平等对待，而不是认为摆脱公法符合弱国利益、更重要的是国家实现富强，且不是对西方的高度推崇，排除BD项。故选C项。 6．（2025·山东菏泽·二模）有观点认为：不管如何保守或反动，这一国际体系给了欧洲至少一代人的和平。第一，它划定下来的疆域在以后很少改动。第二，战败国获得宽大待遇。这一国际体系的特征是（ ） A．霸权主导、全体一致 B．民族自治、集体安全 C．大国协调、欧洲均势 D．强国结盟、阵营对立 【答案】C 【解析】本题时空是近代欧洲。根据材料信息“这一国际体系……划定下来的疆域在以后很少改动……战败国获得宽大待遇”并结合所学知识可知，维也纳会议是在拿破仑战争之后，由欧洲列强主导的会议，旨在重新划分欧洲版图，维持均势，维也纳体系通过大国协调维持欧洲均势，遏制霸权并避免过度削弱法国，保障长期和平，C项正确；维也纳体系反对单一霸权，且决策由大国主导而非“全体一致”，排除A项；“民族自治”与维也纳体系压制民族革命矛盾，“集体安全”属国联机制，排除B项；强国结盟服务于均势协调，非阵营对抗，排除D项。故选C项。 7．（2025·山东聊城·二模）“以王权为代表的民族国家开始取代基督教的神权，成为国际关系的主体，一个以正式邦交形式和召开国际会议为互动模式的国际关系体系在欧洲初步形成。与此同时，它所确立的有关国家主权和国家关系的这些基本原则，也成为‘现代国际法发展的起点’”。材料所体现的这一国际关系体系（ ） A．奠基于《威斯特伐利亚和约》的核心原则 B．建立了有效的国际冲突协调与解决机制 C．根据“正统主义原则”重划欧洲政治版图 D．以“大国一致”原则推动国际政治民主化 【答案】A 【解析】本题是本质题。时空是近代（世界）。根据材料可知，《威斯特伐利亚和约》确立了国家主权平等、领土主权等原则，标志着以王权为代表的民族国家开始取代基督教神权成为国际关系主体，现代国际关系体系初步形成，A项正确；《威斯特伐利亚和约》只是初步构建国际关系体系，并没有建立起有效的国际冲突协调与解决机制，真正较为完善的国际冲突协调机制是在后续发展中逐步形成的，排除B项；根据“正统主义原则”重划欧洲政治版图是维也纳体系的特征，排除C项；“大国一致”原则是联合国安理会的运作原则，和威斯特伐利亚体系无关，排除D项。故选A项。 8．（2024·山东济南·一模）1596年，荷兰航海家巴伦支发现了北极圈内邻近挪威的斯瓦巴德群岛，之后该岛主权归属和资源开采问题不断引起国际争议。1920年在国际联盟积极倡导下，18个国家签订了《斯瓦尔巴德条约》，规定挪威享有该岛主权，但各缔约国公民享有自由进出、居住以及开采矿产等权益。这反映了（ ） A．国际联盟权威性加强 B．北极资源开发实现和平共享 C．国际协调机制的发展 D．民族自决原则得到国际认同 【答案】C 【解析】本题是本质题。时空是1596年，1920年（挪威）。根据材料“之后该岛主权归属和资源开采问题不断引起国际争议”“1920年在国际联盟积极倡导下，18个国家签订了《斯瓦尔巴德条约》”并结合所学可知，关于斯瓦巴德群岛由开始的引发国际争议到后来国际联盟积极倡导协调，达成条约，说明国际协调机制的发展，C项正确；国际联盟权威性加强在材料中没有对比，不能得出，排除A项；材料仅仅指的是斯瓦巴德群岛，并不代表整个北极资源，排除B项；材料和民族自决无关，排除D项。故选C项。 9．（2022·山东济宁·二模）1648年签订《威斯特伐利亚和约》时，欧洲新涌现的国家如瑞典、荷兰共和国等，也得到了法国、奥地利等老牌大国享受的礼遇。凡是国王一律称为“陛下”，凡是大使一律称为“阁下”。这彰显了（ ） A．自由民主的启蒙观念 B．欧洲国家至上的理论 C．废除等级体制的理想 D．主权国家平等的理念 【答案】D 【解析】本题是本质题。时空是1648年（欧洲）。根据材料“1648年签订《威斯特伐利亚和约》时，欧洲新涌现的国家如瑞典、荷兰共和国等，也得到了法国、奥地利等老牌大国享受的礼遇”可知，1648年签订《威斯特伐利亚和约》时，新建立的疆域以及实力较小的国家同老牌大国一样享受礼遇，这说明在国家事务处理中，体现了主权国家平等的理念，D项正确；材料描述的是主权国家之间的平等，没有描述自由民主、也没有欧洲国家至上，以及等级体制的相关信息，排除ABC项。故选D项。 10．（2022·山东潍坊·三模）为结束三十年战争带来的巨大混乱，1648年，欧洲国家达成了威斯特伐利亚和约，承认彼此的主权和平等，相互承认各国自主处理国内事务包括宗教事务的权力。和约的签订标志着欧洲开启了（ ） A．联合发展的新时代 B．民族国家发展的新时代 C．和平发展的新时代 D．国家统一发展的新时代 【答案】B 【解析】根据材料和所学知识可知，《威斯特伐利亚和约》建立起来的威斯特伐利亚体系是近代意义上的第一个国际关系体系，和约的签订标志着欧洲开启了民族国家发展的新时代，B项正确；二战后，欧共体的成立开创了联合发展、和平发展的新时代，排除AC项；《威斯特伐利亚和约》与国家统一无关，排除D项。故选B项。 11．【结合和约条款，考查和平解决争端原则】1648年，交战各方签订了《威斯特伐利亚和约》。和约对于一时不易解决的问题，规定了处理时应遵循的原则。例如，解决洛林问题的原则是：有关方面“应提交双方提名的仲裁人，或由法国和西班牙之间签订条约，或采取其他友好的办法来解决”。这说明，该和约（ ） A．维护了德意志帝国各邦的利益 B．重视用和平商议的办法来解决争端 C．极大地提高了法国的国际影响力 D．确立了国家主权至上的国际原则 【答案】B 【解析】据所学知识和材料信息“应提交双方提名的仲裁人，或由法国和西班牙之间签订条约，或采取其他友好的办法来解决”等可知，该和约重视用和平商议的办法来解决国际争端，B项正确：材料强调的是用和平商议的办法来解决争端，非维护德意志帝国各邦的利益，排除A项；材料未涉及法国的影响力及国家主权至上的国际原则，排除CD项。故选B项。 12．（2023·山东日照·一模）1648年，法国与哈布斯堡王朝（统治西班牙、神圣罗马帝国、奥地利帝国）签订《威斯特伐利亚和约》，使用法语和德语两个版本；1714年，法国与奥地利签订《拉什塔特和约》，法语是唯一文本语言；1919年，《凡尔赛和约》所有文件都是法语和英语两种文本。这一变化反映了欧洲（ ） A．文化认同的趋同 B．政治格局的变化 C．一体化进程起步 D．统一市场的形成 【答案】B 【解析】结合所学知识，《威斯特伐利亚和约》削弱了哈布斯堡王朝的统治，加深了德意志政治上的分裂，划定了欧洲大陆各国的国界，改变了欧洲政治力量对比；《拉什塔特和约》终结了西班牙王位继承人战争，这场战争对欧洲各国造成了深刻的影响；《凡尔赛和约》是第一次世界大战后，战胜国（协约国）对战败国（同盟国）签订的和约，其主要目的是削弱德国的势力。据材料“1648年，……使用法语和德语两个版本；1714年……法语是唯一的文本语言；1919年，《凡尔赛和约》所有文件都是法语和英语两种文本”可知，欧洲国家在订立和约的过程中经历了法语和德语版本并存到法语为唯一文本语言再到法语和英语并存两种文本，体现了欧洲政治格局演变对和约文本语言的影响，B项正确；材料并未涉及所有欧洲国家，体现不出欧洲国家文化认同呈现趋同的信息，排除A项；二战后，欧洲一体化进程起步并发展，时间不符，排除C项；材料体现不出欧洲统一市场形成的信息，不符合史实，排除D项。故选B项。 13．（2024·山东青岛·一模）漫画往往可以作为史料用以研究社会状况。如图是英国漫画家创作于一战后的漫画《吞下苦果》，其中分析合理的是（ ） A．维也纳体系矛盾突出 B．帝国主义战争的压迫性 C．协约国对德充满担忧 D．对德加剧剥削的一致性 【答案】B 【解析】本题时空是一战后（世界）。根据材料“一战后的漫画《吞下苦果》”结合所学知识可知，一战后，战胜国将全部战争罪责推到战败国的头上，漫画体现了战胜国对战败国德国的严厉制裁，对于德国过于苛刻的压制，说明帝国主义战争的压迫性，B项正确；维也纳体系是19世纪拿破仑战争后建立的国际关系体系，与一战后的背景不符，排除A项；虽然一战后协约国对德国确实有一定的担忧，但与漫画主题强调的吞下苦果不符，排除C项；材料没有讲述一战后，对德加剧剥削的一致性，排除D项。故选B项。 02 近代西方的文官制度 14．【结合中英制度关联，考查文官制度】随着对中国选官方式优点的深入认识，1870年，英国公务员事务委员会决定：所有公务员均应通过公开的竞争性考试来录用，以确保英国公务员队伍的高水准与政府各部门之间的统一。此后，这种做法逐渐制度化，并在主要英联邦国家推广。这反映出（ ） A．英国对中国传统制度的借鉴 B．英国政治由专制走向民主 C．中国制度文化具普遍适用性 D．中英民主化中的双向交流 【答案】A 【解析】根据材料“英国公务员事务委员会决定：所有公务员均应通过公开的竞争性考试来录用，以确保英国公务员队伍的高水准与政府各部门之间的统一……并在主要英联邦国家推广”等信息可知，材料内容主要体现了英国借鉴中国科举制度来选拔公务员，说明英国借鉴中国传统制度，A项正确；材料内容主要体现了英国借鉴中国科举制，没有体现英国政治体制由专制向民主的发展趋势，排除B项；材料内容主要体现了英国借鉴中国传统制度，但不代表中国制度文化具有普遍适用性，夸大其作用，排除C项；材料内容主要体现了英国借鉴中国的传统制度，没有体现中英之间的双向交流，排除D项。故选A项。 15．【结合美国文官法，考查制度影响】1893美国通过了《彭德尔顿法》，规定文官不从属于任何政党，并将文官固定化和职业化。改变了以往文官跟随本政党在政治上共进退的状况。这种变化（ ） A．改变了美国民主制度的结构 B．强化了美国的三权分立体制 C．削弱了政党对国家政治影响 D．促进了国家管理水平的提高 【答案】D 【解析】文官不再与执政党共进退，有利于减少任人唯亲和贪污腐化的现象，保持政府工作的稳定性和持续性，促进了国家管理水平的提高，D项正确；这些变化并没有改变美国“三权分立”的民主共和体制，排除A项；文官不再属于任何政党，在一定程度上削弱了当选总统的文官任免权，进而弱化了“三权分立”的政治体制，排除B项；作为典型的两党制国家，美国民主与共和两党依旧牢牢掌控着白宫和国会，排除C项。故选D项。 1．【结合《笨拙》周刊内容，考查民族主义倾向】（2023·山东菏泽·一模）《笨拙》周刊描摹了自1841年起特别是19世纪后半叶英国的社会面貌。从里面我们可以看到不列颠神、爱尔兰神、法兰西神、日耳曼神或拥抱，或争辩，或责骂，或喜，或忧，各种神态淋漓尽致，战争中的死亡被赋予神话般的尊严。这反映出当时的社会倾向是（  ） A．自由主义 B．种族主义 C．帝国主义 D．民族主义 【答案】D 【解析】不列颠神、爱尔兰神、法兰西神、日耳曼神等神祇的称呼带有明显的民族特征，这体现了当时民族主义的倾向，D项正确；自由主义、帝国主义以及种族主义与材料中神祇的特征不符，而且与材料提供的时间不符，排除ABC项。故选D项。 2．【结合清政府参与国际公约，考查融入国际社会程度】（2023·山东菏泽·二模）19世纪60年代到20世纪初，清政府先后参与了近20项国际公约，同时它与国际公约的关系经历了从拒绝、观望到初步参与，再到较大幅度拓展的变化过程。这反映了当时中国（ ） A．放弃了传统的宗藩体制 B．外交环境的明显改善 C．融入国际社会程度加深 D．半殖民地化程度加剧 【答案】C 【解析】本题是本质题。时空是19世纪60年代到20世纪初（中国）。根据材料“与国际公约的关系经历了从拒绝、观望到初步参与，再到较大幅度拓展的变化过程”可知，近代以来，清政府先后参与了近20项国际公约，经历了从拒绝、观望到初步参与，再到较大幅度拓展的变化过程，说明当时的中国在逐步的融入国际社会，C项正确；清政府接受融入国际法体系，与宗藩体制无关，且“放弃了”说法过于绝对，排除A项；19世纪60年代到20世纪初，清政府面对的外交环境并未改善，排除B项；清政府接受国际法体系，是外交近代化的表现，而非半殖民地化程度加剧，排除D项。故选C项。 3．【结合历史情境，考查知识运用】（2025·山东枣庄·一模）16—17世纪，欧洲主权国家间的国际关系体系不断形成，国家关系的调整手段也相应地发生了新变化。新的调整手段主要表现在（ ） A．互派外交使节 B．推崇使用武力 C．重视海外殖民 D．强调贸易互惠 【答案】A 【解析】本题时空是16—17世纪的欧洲。根据材料可知，16—17世纪欧洲主权国家兴起，交往增多，互派使节可和平沟通、谈判签约，协调利益，维护稳定，是新手段，A项正确；此前欧洲长期有战争冲突，这一时期各国渐求和平解决争端，武力非新手段，排除B项；15世纪起欧洲已开展殖民活动，是对外扩张方式，易引发矛盾，非调整国家关系新手段，排除C项；此时国际贸易未形成成熟互惠理念与机制，争端多，各国重自身利益，非新手段，排除D项。故选A项。 4.【结合历史事件，考查文官制度特点】1883年后，美国政府的官职通过公开考试向社会所有人敞开，为所有人提供公平的机会，而不考虑他们来自什么经济背景和社会背景、什么宗教背景与地域背景以及什么家庭背景与种族背景等。由此可见，当时美国文官制度改革（ ） A．完善了美国的两党政治体制 B．彰显了官员选拔标准的公正性 C．推动了美国社会的文化认同 D．确立了文官“政治中立”的原则 【答案】B 【解析】美国政府在选拔文官时候“不考虑他们来自什么经济背景和社会背景、什么宗教背景与地域背景以及什么家庭背景与种族背景等”，体现了美国文官制度改革中的公正性，B项正确；文官保持中立，不参与政党政治，排除A项；选拔官员时不考虑其文化背景，因此与文化认同不符，排除C项；通过材料无法看出“政治中立”的原则，排除D项。故选B项。 5．【结合英国文官制度材料，考查综合应用能力】阅读材料，回答问题。 英国文官考试制度的演变 材料  英国文官考试制度始于东印度公司。1853年，英国政府趁公司更换其统治印度的特许证之机，剥夺了公司的用人权，要求通过考选来任命驻印度的官员。与此同时，诺斯科特和屈维廉发表《关于建立英国常任文官制度的报告》，为英国本土实行文官考试制度创造了舆论。1854年，英国与俄国在克里米亚作战。由于政府机构混乱，官员昏庸无能，导致英军因后勤供应问题伤亡惨重，人们对政府的管理能力强烈不满。1855年，英国政府接受《关于建立常任文官制度的报告》，并成立不受党派干涉的文官委员会。文官委员会一直独立管理考试事务，虽然一度被并入文官事务部，但仍独立工作。1870年，英国再次颁布法令，规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用，最终确立了文官制度。一战因为许多青年人参加了战争，过了考试年龄。1918年1月2日财政部任命的格莱斯顿委员会将文官制等级结构分为五级：A.行政级，B.一等书记级，C.二等书记级，D.女书记员级，E、速记、打字级。二战后，公务员规模急剧扩大和勃兴的科技革命，促进了1969年的富尔顿改革，力主打破通才的垄断，更加重视专业人员，在思想观念上为英国文官考试制度的发展指明了方向。 ——摘编自吴湖《英国文官考试制度的演变》 （1）编写一幕发生在19世纪英国文官委员会的人物对话场景。（要求：先写出对话主题，主题要紧扣英国当时政治或经济领域的重大事件；对话内容要围绕主题展开，观点明确；对话过程完整，逻辑清晰） （2）结合英国文官考试制度的变化，说明英国文官考试制度的历史是一部“政治史”。 【答案】（1）主题：英国第二次工业革命对话： 甲：看新闻了吗？德国发明了汽车，便利了人们的出行。 乙：看过了，什么时候咱们国家也有自己的汽车制造业啊？甲：是啊，几十年以来我们还是发展纺织业，重工业方面涉及的很少啊。 乙：对啊，你看德国、美国在重工业方面投入很大，注重发展科技，其国内新兴工业发展很快，并且出现新的生产组织形式——垄断组织。 甲：希望我们的政府重视科技的作用吧，不然我们就要落后于美国、德国了。 （2）英国文官考试制度的发展，在一定程度上反映了英国近代以来重大政治事件的发展进程。第一次工业革命后，为满足市场和原料的需要，不断加强对外侵略扩张。利用东印度公司事件制造舆论，克里米亚战争让政府接受文官制度的报告，并建立文官委员会。19世纪后期随着资本主义制度的广泛建立，英国进一步完善其政治制度，并最终确立文官制度。一战的爆发不利于人才的选拔，政府积极补救，体现文官考试制度更加灵活。二战后随着社会的发展和科技的进步更加注重专业人才的选拔。 【解析】（1）本题要求编写一幕发生在英国19世纪的人物对话。因此解答本题首先应紧扣设问中的时间，即19世纪，在这一时期英国发生的政治经济领域的大事件主要有1832年的议会改革、英国的工业革命、文官考试制度的推进、世界市场的初步形成、英国城市化进程等。因此解答本题必须选定符合题意的论题展开对话。对话设计逻辑清晰、完整即可。 （2）首先应明确从政治史的角度回答，故应以时间为线索，从不同时期文官考试制度的发展内容的不同联系相关的政治事件；其次，应结合文官考试制度的变化及对应的重大历史事件指出其意义；最后，在整理答案时，要明确如何解释“英国文官考试制度的历史是一部‘政治史’”后，再结合具体史实一一解释。 1．（2024·江西·高考真题）普法战争后，法国体操协会数量由1873年的9个增加到了1899年的809个，地方体操协会的名称有哨兵、尚武、传令兵、先锋等，在体操运动中开始编排集体演唱来推动活动进展。这表明法国的体操运动（ ） A．采取了军事管理方式 B．体现了爱国主义色彩 C．普及了公平竞争意识 D．推动了国防力量提升 【答案】B 【解析】本题是本质题。时空是（19世纪法国）。根据“地方体操协会的名称有哨兵、尚武、传令兵、先锋等，在体操运动中开始编排集体演唱来推动活动进展”可以看出，普法战争后，法国战败，民族危机严重，激起了法国民众的爱国热情，希望通过开展体操运动，增强体质，提升民族的拼搏精神，因此体现出爱国主义色彩，B项正确；材料只涉及到出现很多体操协会数量增加及名称等信息，至于如何管理，材料中并没有表明，排除A项；普及的说法太绝对，而且其目的也不是为了提升公民的公平竞争意识，排除C项；体操不属于国防领域，不能提升国防力量，排除D项。故选B项。 2．（2024·重庆·高考真题）19世纪中叶以前，欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念名单或雕像，19世纪60年代，各国开始重视对本国文化英雄的纪念，作家艺术家和作曲家的纪念碑越来越多，与政治家和军人的相当，这种变化说明（ ） A．文化成为塑造国家认同的基础 B．欧洲人文景观的政治色彩弱化 C．雕塑艺术传统在欧洲走向衰落 D．艺术创作受到政治权力的制约 【答案】A 【解析】本题是本质题。时空是19世纪（欧洲）。根据材料可知，19世纪中叶以来，欧洲城市的街道和广场上的纪念名单或雕像从“君主、军人英雄”到除了政治家和军人，还有“本国文化英雄”，这说明欧洲各国开始越来越重视本国文化，因为这一时期欧洲民族国家不断建立，统治者需要通过文化认同塑造国家认同，A项正确；材料体现的是“本国文化英雄”的纪念碑与政治家和军人的相当，所以欧洲人文景观并未弱化政治色彩，排除B项；这一时期只是雕塑对象有所改变，并不是雕塑艺术走向衰落，排除C项；材料体现的是文化成为塑造国家认同的基础，没有体现艺术创作受到政治权力的制约，排除D项。故选A项。 3．（2024·广西·高考真题）维也纳会议后，欧洲列强之间有四十年未开启战端。基辛格评论道：“各国不仅在有形势力上，在道德上亦处于均衡状态，权力与正义取得相当的协调。权力均衡降低诉诸武力的机会。”该观点认为（　　） A．欧洲均势维护国际关系稳定 B．欧洲协调降低战争爆发概率 C．欧洲列强建立集体安全体制 D．欧洲协调符合大国一致原则 【答案】A 【解析】本题是推断题。时空是维也纳会议后（欧洲）。材料主要讲述基辛格认为欧洲局势相对稳定是由于各国在势力和道德上处于均衡，这种均衡状态降低战争的可能，因此欧洲均势是降低战争可能的重要因素，A项正确；材料主要强调权力均衡也就是均势降低战争爆发概率，而非协调降低战争概率，排除B项；欧洲集体安全体制建立在一战后，与材料时间不符，排除C项；材料主要讨论的是权力均衡，而非大国一致原则，且大国一致原则是二战后联合国遵循的原则，排除D项。故选A项。 4．（2024·江苏·高考真题）维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资，让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”，但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明（ ） A．奥地利尊崇近代外交礼仪 B．全体一致的集体安全体制建立 C．梅特涅重视西方文化传统 D．大国主宰的国际协调机制形成 【答案】D 【解析】本题是本质题。时空是近代（欧洲）。据材料可知，维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅通过安排各种娱乐活动来分散多数参会代表的注意力，而少数几个强国的代表却经常缺席这些活动，这显示出少数强国在会议中掌握着主导权。这种情况表明大国能够决定会议的重要决策和走向，小国的声音和诉求被忽视，反映了大国主宰的国际协调机制的形成，D项正确；梅特涅安排这些活动的目的并非是单纯尊崇近代外交礼仪，而是有其政治意图，排除A项；当时并未建立全体一致的集体安全体制，与史实不符，排除B项；梅特涅的主要目的不是重视西方文化传统，而是利用这些活动来达到政治上的操控，排除C项。故选D项。 5．（2024·浙江·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 非战公约（节录） 第一条  缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。 第二条  缔约各方同意它们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。 第三条  本条约由序言内所列缔约各方按照它们各自的宪法程序加以批准，并于所有它们的批准书均交存华盛顿时，在它们之间立即生效。 ——引自世界知识出版社编《国际条约集（1924—1933）》 （注：该公约的正式名称为《关于度弃战争作为国家政策工具的一般条约》，最初由美、法、英、德、日、意等15个国家签署，至1933年有包括中国在内的63个国家加入。条约的主要内容为以上三条） （1928年8月27日订于巴黎） 根据材料，结合所学，从一战后国际治理的角度评价《非战公约》。 【答案】观点：国际法的发展，但未真正得到实行（未阻止德、意、日发动侵略战争） 背景：①第一次世界大战使国际法遭到严重破坏。②十月革命后，苏俄宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。 进步性：宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。 局限性：公约并未真正得到实行。 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是一战后（世界）。首先确定观点，据材料“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具”并结合所学可知，非战公约要求各国不再用战争来解决国际纷争，具有积极意义，但其并未得到有效实施，因此可以确定论题，如国际法的发展，但未真正得到实行（未阻止德、意、日发动侵略战争）。然后论述，论述从国际法发展的背景、影响去分析；从背景来说，结合当时的时代背景可知，第一次世界大战使国际法遭到严重破坏。十月革命后，苏俄宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。从影响来说，先积极方面，据材料“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具”并结合所学可知，宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。从局限性来说，结合所学可知，公约并未真正得到实行。 6．【结合英国机构改革材料，考查特点与原因】阅读材料，完成下列要求。 材料   1872年（英国）设立内政部，……在内阁增设了劳工、卫生、教育等机构。到1914年，内阁已增至16个部，阁员增到20多人。1888年，英国对州政府进行改革，成立了由富人选举产生的州务会议，掌管地方行政警察事务，原来的治安法官只保留受理诉讼的职权。1894年，又对州以下的县政府进行了改革，由地方纳税人选出的县务会议代替了县评议会。在此期间，还对城市管理作了调整，以伦敦为首的80多个大城市确定为州级市，直属内政部管辖，其余中小城市分属所在州的州务会议领导。1870年以前，英国的军队数量很少，而且绝大部分驻守在海外殖民地。1872年，英国从殖民地调回一部分军队，增加了国内驻军力量，同时，把全国分为若干军区，每个军区招募两营常备军，其中一个营留驻国内，另一个营派往殖民地。海军规模也一再扩大，1889年，英国提出“双强标准”，即英国的海军力量不能低于其他两个强国的海军力量之和。军费拨款逐年增加，1875年，海陆军费为2530万英镑，1907年增加到5980万英镑。此外，英国还建立了一支职业警察队伍，代替了原来各地的非专业性的义务保安队。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）根据材料并结合所学知识，概括19世纪晚期英国国家机构改革的特点并指出其实质。 （2）根据材料并结合所学知识，简析英国国家机构改革的原因。 【答案】（1）特点：加强行政权力，强化国家机器，完善政府结构/扩大政府职能，实现中央集权。实质：资本主义政治制度适应时代需要的自我调整。 （2）原因：资本主义发展/向帝国主义（垄断资本主义）过渡；社会结构变化，社会问题不断涌现，工人阶级力量壮大/政党建立，工人运动不断发展；瓜分殖民地的斗争日趋激烈，资本主义国家之间矛盾加剧。 【解析】（1）本题是特点题。时空是近代的英国。第一小问特点，根据材料“1872年（英国）设立内政部，……在内阁增设了劳工、卫生、教育等机构”可知，完善政府结构/扩大政府职能；根据材料”以伦敦为首的80多个大城市确定为州级市，直属内政部管辖，其余中小城市分属所在州的州务会议领导”可知，实现中央集权；根据材料“英国从殖民地调回一部分军队，增加了国内驻军力量，同时，把全国分为若干军区，每个军区招募两营常备军，其中一个营留驻国内，另一个营派往殖民地”可知，加强行政权力，强化国家机器。第二小问实质，根据材料“到1914年，内阁已增至16个部，阁员增到20多人”结合所学知识可知，资本主义政治制度适应时代需要的自我调整。 （2）本题是背景题。时空是近代的英国。根据材料“在内阁增设了劳工、卫生、教育等机构”结合所学知识可知，工人阶级力量壮大/政党建立，工人运动不断发展；根据材料“1889年，英国提出“双强标准，即英国的海军力量不能低于其他两个强国的海军力量之和”结合所学知识可知，瓜分殖民地的斗争日趋激烈，资本主义国家之间矛盾加剧；根据材料“到1914年，内阁已增至16个部，阁员增到20多人”结合所学知识可知，社会结构变化，社会问题不断涌现；根据材料“1894年，又对州以下的县政府进行了改革，由地方纳税人选出的县务会议代替了县评议会”结合所学知识可知，资本主义发展/向帝国主义（垄断资本主义）过渡。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第35讲 近代西方的民族国家、文官制度与国际法（山东专用） 目录 01 课标达标练 考点01 近代西方民族国家与国际法发展 考点02 近代西方的文官制度 02 核心突破练 03 真题溯源练 01 近代西方民族国家与国际法发展 1．（2025·山东·二模）16世纪中期，法国诗人贝莱发表文章驳斥法语是野蛮语言的观点；西班牙人声称他们的语言与拉丁语最为接近；意大利人却认为他们的语言“温柔甜美”，而“西班牙语狂妄傲慢”。英语、德语、荷兰语等其他语言也参与了这场欧洲辩论。这一现象（ ） A．折射了欧洲政治局势的动荡 B．适应了民族国家崛起的需要 C．体现了专制王权力量的强化 D．暗藏了民族矛盾激化的隐患 2．（2023·新课标卷·高考真题）下图为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是（ ） A．维也纳体系的建立 B．拿破仑战争的局势 C．拿破仑帝国的覆灭 D．英国推行绥靖政策 3．（2023·湖南·高考真题）17世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、出版地图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映（ ） A．近代地形勘测技术的进步 B．近代国家主权意识的加强 C．谈判是解决争端的主要手段 D．地图是解决争端的主要依据 4．（2024·山东潍坊·二模）有学者认为，中世纪的西欧具有三个历史性特质（如表）。该学者意在说明中世纪西欧（ ） 否定性 拒斥帝国形态，否定拜占庭为罗马帝国正朔与东正教为基督教正宗 生成性 生产自我系谱，基于地域族群共同体的表达 排他性 区隔其他族群，以方言打破了拉丁语“大一统”的格局 A．集权程度相对有限 B．蕴含民族国家形成的要素 C．传统文化逐渐消解 D．出现王权与教权并立格局 5．（2023·湖南·高考真题）光绪年间，曾出使英、法、意、比四国的薛福成感慨，“强盛之国，事事欲轶（超越）乎公法，而人或勉以公法绳之”；“衰弱之国，事事求合乎公法，而人未必以公法待之”。这突出反映了（ ） A．公法在外交实践中形同虚设 B．摆脱公法束缚符合弱国利益 C．对外交往深化对自强的认知 D．晚清士人对西方的高度推崇 6．（2025·山东菏泽·二模）有观点认为：不管如何保守或反动，这一国际体系给了欧洲至少一代人的和平。第一，它划定下来的疆域在以后很少改动。第二，战败国获得宽大待遇。这一国际体系的特征是（ ） A．霸权主导、全体一致 B．民族自治、集体安全 C．大国协调、欧洲均势 D．强国结盟、阵营对立 7．（2025·山东聊城·二模）“以王权为代表的民族国家开始取代基督教的神权，成为国际关系的主体，一个以正式邦交形式和召开国际会议为互动模式的国际关系体系在欧洲初步形成。与此同时，它所确立的有关国家主权和国家关系的这些基本原则，也成为‘现代国际法发展的起点’”。材料所体现的这一国际关系体系（ ） A．奠基于《威斯特伐利亚和约》的核心原则 B．建立了有效的国际冲突协调与解决机制 C．根据“正统主义原则”重划欧洲政治版图 D．以“大国一致”原则推动国际政治民主化 8．（2024·山东济南·一模）1596年，荷兰航海家巴伦支发现了北极圈内邻近挪威的斯瓦巴德群岛，之后该岛主权归属和资源开采问题不断引起国际争议。1920年在国际联盟积极倡导下，18个国家签订了《斯瓦尔巴德条约》，规定挪威享有该岛主权，但各缔约国公民享有自由进出、居住以及开采矿产等权益。这反映了（ ） A．国际联盟权威性加强 B．北极资源开发实现和平共享 C．国际协调机制的发展 D．民族自决原则得到国际认同 9．（2022·山东济宁·二模）1648年签订《威斯特伐利亚和约》时，欧洲新涌现的国家如瑞典、荷兰共和国等，也得到了法国、奥地利等老牌大国享受的礼遇。凡是国王一律称为“陛下”，凡是大使一律称为“阁下”。这彰显了（ ） A．自由民主的启蒙观念 B．欧洲国家至上的理论 C．废除等级体制的理想 D．主权国家平等的理念 10．（2022·山东潍坊·三模）为结束三十年战争带来的巨大混乱，1648年，欧洲国家达成了威斯特伐利亚和约，承认彼此的主权和平等，相互承认各国自主处理国内事务包括宗教事务的权力。和约的签订标志着欧洲开启了（ ） A．联合发展的新时代 B．民族国家发展的新时代 C．和平发展的新时代 D．国家统一发展的新时代 11．【结合和约条款，考查和平解决争端原则】1648年，交战各方签订了《威斯特伐利亚和约》。和约对于一时不易解决的问题，规定了处理时应遵循的原则。例如，解决洛林问题的原则是：有关方面“应提交双方提名的仲裁人，或由法国和西班牙之间签订条约，或采取其他友好的办法来解决”。这说明，该和约（ ） A．维护了德意志帝国各邦的利益 B．重视用和平商议的办法来解决争端 C．极大地提高了法国的国际影响力 D．确立了国家主权至上的国际原则 12．（2023·山东日照·一模）1648年，法国与哈布斯堡王朝（统治西班牙、神圣罗马帝国、奥地利帝国）签订《威斯特伐利亚和约》，使用法语和德语两个版本；1714年，法国与奥地利签订《拉什塔特和约》，法语是唯一文本语言；1919年，《凡尔赛和约》所有文件都是法语和英语两种文本。这一变化反映了欧洲（ ） A．文化认同的趋同 B．政治格局的变化 C．一体化进程起步 D．统一市场的形成 13．（2024·山东青岛·一模）漫画往往可以作为史料用以研究社会状况。如图是英国漫画家创作于一战后的漫画《吞下苦果》，其中分析合理的是（ ） A．维也纳体系矛盾突出 B．帝国主义战争的压迫性 C．协约国对德充满担忧 D．对德加剧剥削的一致性 02 近代西方的文官制度 14．【结合中英制度关联，考查文官制度】随着对中国选官方式优点的深入认识，1870年，英国公务员事务委员会决定：所有公务员均应通过公开的竞争性考试来录用，以确保英国公务员队伍的高水准与政府各部门之间的统一。此后，这种做法逐渐制度化，并在主要英联邦国家推广。这反映出（ ） A．英国对中国传统制度的借鉴 B．英国政治由专制走向民主 C．中国制度文化具普遍适用性 D．中英民主化中的双向交流 15．【结合美国文官法，考查制度影响】1893美国通过了《彭德尔顿法》，规定文官不从属于任何政党，并将文官固定化和职业化。改变了以往文官跟随本政党在政治上共进退的状况。这种变化（ ） A．改变了美国民主制度的结构 B．强化了美国的三权分立体制 C．削弱了政党对国家政治影响 D．促进了国家管理水平的提高 1．【结合《笨拙》周刊内容，考查民族主义倾向】（2023·山东菏泽·一模）《笨拙》周刊描摹了自1841年起特别是19世纪后半叶英国的社会面貌。从里面我们可以看到不列颠神、爱尔兰神、法兰西神、日耳曼神或拥抱，或争辩，或责骂，或喜，或忧，各种神态淋漓尽致，战争中的死亡被赋予神话般的尊严。这反映出当时的社会倾向是（  ） A．自由主义 B．种族主义 C．帝国主义 D．民族主义 2．【结合清政府参与国际公约，考查融入国际社会程度】（2023·山东菏泽·二模）19世纪60年代到20世纪初，清政府先后参与了近20项国际公约，同时它与国际公约的关系经历了从拒绝、观望到初步参与，再到较大幅度拓展的变化过程。这反映了当时中国（ ） A．放弃了传统的宗藩体制 B．外交环境的明显改善 C．融入国际社会程度加深 D．半殖民地化程度加剧 3．【结合历史情境，考查知识运用】（2025·山东枣庄·一模）16—17世纪，欧洲主权国家间的国际关系体系不断形成，国家关系的调整手段也相应地发生了新变化。新的调整手段主要表现在（ ） A．互派外交使节 B．推崇使用武力 C．重视海外殖民 D．强调贸易互惠 4.【结合历史事件，考查文官制度特点】1883年后，美国政府的官职通过公开考试向社会所有人敞开，为所有人提供公平的机会，而不考虑他们来自什么经济背景和社会背景、什么宗教背景与地域背景以及什么家庭背景与种族背景等。由此可见，当时美国文官制度改革（ ） A．完善了美国的两党政治体制 B．彰显了官员选拔标准的公正性 C．推动了美国社会的文化认同 D．确立了文官“政治中立”的原则 5．【结合英国文官制度材料，考查综合应用能力】阅读材料，回答问题。 英国文官考试制度的演变 材料  英国文官考试制度始于东印度公司。1853年，英国政府趁公司更换其统治印度的特许证之机，剥夺了公司的用人权，要求通过考选来任命驻印度的官员。与此同时，诺斯科特和屈维廉发表《关于建立英国常任文官制度的报告》，为英国本土实行文官考试制度创造了舆论。1854年，英国与俄国在克里米亚作战。由于政府机构混乱，官员昏庸无能，导致英军因后勤供应问题伤亡惨重，人们对政府的管理能力强烈不满。1855年，英国政府接受《关于建立常任文官制度的报告》，并成立不受党派干涉的文官委员会。文官委员会一直独立管理考试事务，虽然一度被并入文官事务部，但仍独立工作。1870年，英国再次颁布法令，规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用，最终确立了文官制度。一战因为许多青年人参加了战争，过了考试年龄。1918年1月2日财政部任命的格莱斯顿委员会将文官制等级结构分为五级：A.行政级，B.一等书记级，C.二等书记级，D.女书记员级，E、速记、打字级。二战后，公务员规模急剧扩大和勃兴的科技革命，促进了1969年的富尔顿改革，力主打破通才的垄断，更加重视专业人员，在思想观念上为英国文官考试制度的发展指明了方向。 ——摘编自吴湖《英国文官考试制度的演变》 （1）编写一幕发生在19世纪英国文官委员会的人物对话场景。（要求：先写出对话主题，主题要紧扣英国当时政治或经济领域的重大事件；对话内容要围绕主题展开，观点明确；对话过程完整，逻辑清晰） （2）结合英国文官考试制度的变化，说明英国文官考试制度的历史是一部“政治史”。 1．（2024·江西·高考真题）普法战争后，法国体操协会数量由1873年的9个增加到了1899年的809个，地方体操协会的名称有哨兵、尚武、传令兵、先锋等，在体操运动中开始编排集体演唱来推动活动进展。这表明法国的体操运动（ ） A．采取了军事管理方式 B．体现了爱国主义色彩 C．普及了公平竞争意识 D．推动了国防力量提升 2．（2024·重庆·高考真题）19世纪中叶以前，欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念名单或雕像，19世纪60年代，各国开始重视对本国文化英雄的纪念，作家艺术家和作曲家的纪念碑越来越多，与政治家和军人的相当，这种变化说明（ ） A．文化成为塑造国家认同的基础 B．欧洲人文景观的政治色彩弱化 C．雕塑艺术传统在欧洲走向衰落 D．艺术创作受到政治权力的制约 3．（2024·广西·高考真题）维也纳会议后，欧洲列强之间有四十年未开启战端。基辛格评论道：“各国不仅在有形势力上，在道德上亦处于均衡状态，权力与正义取得相当的协调。权力均衡降低诉诸武力的机会。”该观点认为（　　） A．欧洲均势维护国际关系稳定 B．欧洲协调降低战争爆发概率 C．欧洲列强建立集体安全体制 D．欧洲协调符合大国一致原则 4．（2024·江苏·高考真题）维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资，让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”，但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明（ ） A．奥地利尊崇近代外交礼仪 B．全体一致的集体安全体制建立 C．梅特涅重视西方文化传统 D．大国主宰的国际协调机制形成 5．（2024·浙江·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 非战公约（节录） 第一条  缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。 第二条  缔约各方同意它们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。 第三条  本条约由序言内所列缔约各方按照它们各自的宪法程序加以批准，并于所有它们的批准书均交存华盛顿时，在它们之间立即生效。 ——引自世界知识出版社编《国际条约集（1924—1933）》 （注：该公约的正式名称为《关于度弃战争作为国家政策工具的一般条约》，最初由美、法、英、德、日、意等15个国家签署，至1933年有包括中国在内的63个国家加入。条约的主要内容为以上三条） （1928年8月27日订于巴黎） 根据材料，结合所学，从一战后国际治理的角度评价《非战公约》。 6．【结合英国机构改革材料，考查特点与原因】阅读材料，完成下列要求。 材料   1872年（英国）设立内政部，……在内阁增设了劳工、卫生、教育等机构。到1914年，内阁已增至16个部，阁员增到20多人。1888年，英国对州政府进行改革，成立了由富人选举产生的州务会议，掌管地方行政警察事务，原来的治安法官只保留受理诉讼的职权。1894年，又对州以下的县政府进行了改革，由地方纳税人选出的县务会议代替了县评议会。在此期间，还对城市管理作了调整，以伦敦为首的80多个大城市确定为州级市，直属内政部管辖，其余中小城市分属所在州的州务会议领导。1870年以前，英国的军队数量很少，而且绝大部分驻守在海外殖民地。1872年，英国从殖民地调回一部分军队，增加了国内驻军力量，同时，把全国分为若干军区，每个军区招募两营常备军，其中一个营留驻国内，另一个营派往殖民地。海军规模也一再扩大，1889年，英国提出“双强标准”，即英国的海军力量不能低于其他两个强国的海军力量之和。军费拨款逐年增加，1875年，海陆军费为2530万英镑，1907年增加到5980万英镑。此外，英国还建立了一支职业警察队伍，代替了原来各地的非专业性的义务保安队。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）根据材料并结合所学知识，概括19世纪晚期英国国家机构改革的特点并指出其实质。 （2）根据材料并结合所学知识，简析英国国家机构改革的原因。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！7 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$