下册 4.6 环境与健康-【精彩练习】2024-2025学年九年级全一册科学同步评价作业教师用书课件PPT（华东师大版）

第4章　健康与保健 九年级 下册 第6节　环境与健康 1 1 A练就好基础　课程达标 2 B更上一层楼　能力提升 3 C开拓新思路　拓展创新 目 录 01 A练就好基础　课程达标 A练就好基础　课程达标 1．下列各项中属于消化道传染病的是(　　) A． 肺结核 B．流行性乙型脑炎 C．血吸虫病 D．细菌性痢疾 2．下列关于毒蛇咬伤后的处置方法错误的是(　　) A． 在伤口近心端结扎　 B．借助吸奶器等吸吮伤口，将毒液排出 C．立即飞奔向医院抓紧治疗 D．注射抗毒蛇血清治疗 D C A练就好基础　课程达标 3．麻疹是由麻疹病毒引起的一种呼吸道传染病，春天是高发季节，要做好个人卫生、保持室内通风，及时接种麻疹疫苗，出现感染症状，及时就诊，并采取隔离措施。下列相关叙述错误的是(　　) A． 保持室内通风是切断传染途径 B．采取隔离措施是控制传染源 C．麻疹病毒属于抗原 D．麻疹疫苗属于抗体 D A练就好基础　课程达标 4．下列做法不属于预防传染病措施中的切断传染途径的是(　　) A．定期消毒 B．测量体温 C．勤于洗手 D．隔开餐桌 B A练就好基础　课程达标 5．小明患流感(由病毒引起)，喉咙疼还流鼻涕，妈妈给他吃抗生素，可是不见好转。下列合理的解释是(　　) A． 小明需要注射疫苗，而不是抗生素 B．抗生素难以消除因病毒引起的感染症状 C．小明抗药性太强 D．抗生素要和维生素一起服用才有效果 B A练就好基础　课程达标 6．下列生物不属于传染病病原体的是 (　　) A．寄生在人体内的蛔虫 B．引起炭疽病的炭疽杆菌 C．被甲肝病毒污染的毛蚶 D．引起流感的流感病毒 C A练就好基础　课程达标 7．狂犬病属于下列哪类传染病？为杜绝该传染病，城镇严禁养狗又属于下列哪项措施？(　　) A． 血液传染病，切断传染途径 B．体表传染病，切断传染途径 C．血液传染病，控制传染源 D．体表传染病，保护易感者 B A练就好基础　课程达标 8．请将下列传染病种类与人类常见的传染病用线段连接起来。 A练就好基础　课程达标 9．艾滋病是一种免疫缺陷病，是由艾滋病病毒(HIV)引起的。HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统，导致人体免疫功能缺损，不能抵御病原体的侵害，从而引发感染或形成肿瘤等，致使全身器官衰竭、死亡。请结合上述材料，回答下列问题。 (1)从传染病角度考虑，艾滋病病毒(HIV)属于___________，它是一类不具有________结构的微生物。 (2)HIV主要通过静脉注射毒品、不安全性行为等途径传播。从传染病的流行环节上分析，“不安全性行为”属于____________；将艾滋病患者 病原体 细胞 传染途径 A练就好基础　课程达标 进行隔离，集中治疗，在传染病预防措施中属于_______________。 (3)由于HIV的侵犯与破坏，人体免疫功能缺损，不能抵御病原体的侵害。人体抵御病原体的第一道防卫线是________________。 (4)人们常用注射疫苗的方式来预防传染病，近年来我国已成功研发出安全的宫颈癌疫苗，并陆续为全国各地适合的人群接种，从免疫学角度讲，注射的宫颈癌疫苗被称为________，这种免疫类型属于______________。 控制传染源 皮肤和黏膜 抗原 特异性免疫 02 B更上一层楼　能力提升 10．注射卡介苗能预防结核病。注射的卡介苗和这种预防结核病的措施分别称为(　　) A． 抗体、保护易感者 B．抗原、保护易感者 C．抗原、控制传染源 D．抗体、控制传染源 B更上一层楼　能力提升 B 11．某县发现了非洲猪瘟疫情，县政府迅速启动了传染病的预防方案。下列预防措施中，属于控制传染源的是(　　) A．对被污染的饲料进行无害化处理 B．将携带病原体的猪进行集中焚毁处理 C．对被污染的猪舍进行彻底消毒 D．严查车辆，禁止猪肉制品运出 B更上一层楼　能力提升 B 12．接种疫苗可以预防传染病的主要原因是疫苗可以促使人体(　　) A．在健康状况下获得对特定传染病的免疫力，从而保护易感者 B．接受大量抗体，立即获得针对特定传染病的免疫力 C．淋巴细胞增殖和分化，从而产生大量特定抗体消灭病原体 D．产生针对特定传染病的抗原，从而引发特异性免疫反应 B更上一层楼　能力提升 A 13．某地区发现一种新的疾病，患病人数尚不多，却都有互相接触的病史。此病的病因和具体传播方式还不是很清楚，患者人数在不断增多。对此，下列哪些措施是必要的？ (　　) ①注意环境卫生，切断传染途径　②预防接种，保护易感者　③迅速将患者隔离，控制传染源　④禁止患者生育，以免生出患儿 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ B更上一层楼　能力提升 B 14．某地区相关部门下发了关于进一步加强学校结核病防控工作的通知，要求各校落实患病学生的休学治疗、校园环境的消毒杀菌等防控措施。下列关于传染病的预防和控制的说法，不正确的是(　　) A．传染病具有传染性、流行性的特征，危害极大 B．引起人们患结核病的病原体是结核杆菌 C．接种卡介苗可预防结核病，从免疫的角度分析，接种的卡介苗属于抗原 D．从预防传染病的角度看，要求患病学生休学治疗属于保护易感者 B更上一层楼　能力提升 D 15．2023年11月以来，由甲型流感病毒引起的流行性感冒，严重危害人们的健康。 (1)甲流早期通常表现为流感样症状，有1～7天的潜伏期，可以把病毒传染给身边的亲人与朋友，从传染病的角度来说，这些处于潜伏期的人员，也属于__________。 (2)接种流感疫苗能有效减少甲流的感染风险，从免疫学角度来说，流感疫苗属于________。 B更上一层楼　能力提升 传染源 抗原 (3)对于个人而言，有哪些防护措施，这些措施分别属于防控传染病流行的哪一个环节？______________________________________________(写出两项即可)。 B更上一层楼　能力提升 戴口罩(切断传染途径)；锻炼身体(保护易感者) 03 C开拓新思路　拓展创新 16．流感曾经大面积袭击北京，给人们的生活和健康带来很大的影响。请根据所学知识，回答下列问题。 (1)流感病毒是引发流感的__________，主要通过空气、飞沫等途径传播，传播速度快，范围广。老人和儿童抵抗力相对较弱，是该传染病的 __________。 (2)对于流感来说，预防比治疗更为重要，保持室内空气流通，均衡膳食，加强锻炼都是有效的预防方法。除此之外，接种疫苗，也可以增强人们对该传染病的__________(填“特异性”或“非特异性”)免疫能力。 C开拓新思路　拓展创新 病原体 易感者 特异性 (3)当重症流感患者因为肺功能严重受损，常规治疗对其无效时，人工心肺机(如图)可以辅助承担气体交换任务，其中氧合器模拟了________与血液的气体交换，使其处于休息状态，为患者的治疗争取了宝贵的时间。 C开拓新思路　拓展创新 肺泡 本课结束！ $$