专题05 材料分析题·中国史（广东专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）高考1年模拟历史真题分类汇编

专题05 中国史·材料分析题 考点 五年考情（2021-2025） 命题趋势 考点1 北魏孝文帝改革 2022年T20 北魏重建洛阳 广东省高考中国史材料分析题以制度比较、文明互鉴、转型实践为支柱，引导学生从历史中解读治理智慧、文明活力与发展路径的深层逻辑。 1．制度治理纵深考查：重视长时段制度演变逻辑（如秦至晚清基层治理、北魏改革），突出治理体系的适应性调整。 2．文明互动视角强化：聚焦技术文化双向传播（火药推动欧洲产业变革）及思想内核传承（“实事求是”从汉代到理学的升华），彰显中华文明的世界贡献。 3．近现代转型实践聚焦：从洋务技术自主到农村改革突破，再到现代化目标设定，命题提炼中国探索道路的延续性经验。 考点2 中优秀传统文化--“实事求是” 2021年T17 汉武帝“广开献书之路”； 宋明理学 考点3 古代的商业贸易 2022年T17 明代白银货币化 考点4 中国科技在世界的传播 2025年T17 中国火药；欧洲天鹅绒 考点5 中国文学艺术发展 2021年T22 徐渭；文学艺术 2025年T18 《猛回头》；抗日根据地秧歌剧 考点6 中国古代基层治理 2024年T17 秦乡里制度；晚清乡保 考点7 洋务运动 2022年T22 徐建寅；近代科学家 考点8 农村经济体制改革 2021年T20 农产品流通体制改革 考点9 社会主义现代化 2022年T18 现代化内容、目标 2023年T17 中华民族伟大复兴 考点01 北魏孝文帝改革 1．（2022·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料 北魏孝文帝认为使用近百年的都城平城“只是用武之地，非可文治”，而洛阳是帝宅王里，可“光宅中原”，故有意迁都。由于迭经战乱，洛阳早已衰败，太和十七年（493）孝文帝巡幸洛阳，令穆亮和汉族人氏李冲，董爵等人筹划重建。两年后，北魏“六宫及文武，尽迁洛阳。”考古发掘证明，北魏洛阳城的核心格局继承和发展了中原正统王朝的都城模式和制度，主要建筑的规模、位置和名称等于魏晋一致。迁洛早期重建的洛阳宫太极殿广泛吸收和借鉴了魏晋洛阳城、南朝建康城和平城太极殿的形制。整个城市分为宫城、内城和外郭城。布局谨严，规模宏大，远超前代。筑外郭城以及在城内统一规划建造里坊，使郭城区域的功能进一步明确和丰富，是中国古代都城营建的一大创举。三重城围都城行制的出现，也改变了过去都城前朝后市的布局。开东魏、北齐邺都南城和隋唐长安城宏大整齐之先河。 ——摘编自钱国祥《北魏洛阳外郭城的空间格局复原研究》等 （1）概述孝文帝重建洛阳的原因和举措。 （2）简析北魏重建洛阳在古代都城发展史上的意义。 考点02 中优秀传统文化--“实事求是” 2．（2021·广东·高考真题）作为中国共产党思想路线的“实事求是”，植根于中国优秀的传统文化。阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝时，广开献书之路。河间献王好儒学，从民间收集经过秦火保留下来的《尚书》《礼记》等古文先秦旧书，经考辩将正本献给朝廷。《汉书》评价献王“修学好古，实事求是”。唐代颜师古作注解释为：“务得事实，每求真是也。”与之形成对比的是，淮南王亦好书，但“所招致率多浮辩”，故颜师古说他“言无实用耳”。 ——摘编自《汉书》等 材料二 清代学者阮元批评宋明理学家“自通于虚而争是非于不可究诘之境”，而清儒“束身修行，好古敏求，不立门户，不涉二氏（即佛、道），似有合于‘实事求是’之教”。阮元进一步评论道，“实者，实事也。圣贤讲学，不在空言，实而已矣”。近人梁启超也认为清儒“以实事求是为学鹄，颇饶有科学的精神”。梁启超笔下的科学精神，是指“善怀疑，善寻间，不肯妄徇古人之成说与一己之臆见，而必力求真是真非之所存”等。 ——摘编自梁启超《论中国学术思想变迁之大势》等 （1）结合材料一和所学知识，概括汉武帝“广开献书之路”的背景，并简析河间献王被评价为“实事求是”的原因。 （2）结合材料一、二和所学知识，概括阮元批评宋明理学家的原因，并指出梁启超所述“实事求是”的新内涵。 考点03 古代的商业贸易 3．（2022·广东·高考真题）有同学研究明代白银货币化问题，收集了如下材料，阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 表 明代财政收入 年份 米麦（万石） 布（万匹） 绢（万匹） 宝钞（万锭） 银（万两） 1430 3979 20．5 94．1 7388．9 32．9 1552 2659 13．3 32．0 2414．4 243．3 1621 2780 12．9 20．6 8．1 755．2 ——摘《明实录》 材料二 《醒世姻缘传》、“三言”，“二拍”等小说中有关白银的描述不可胜数，大到如捐官、行贿、购房、买卖人口，小到如日常消费和社交馈赠，处处可见，铜钱的使用只是第二位的，以物易物也不须繁。 ——摘《醒世姻缘传》等 材料三 吾以为非废金银不可。废金银，其利有七：粟帛之属，小民力能自致，则家易足，一也。铸钱以通有无，铸者不息，货无匮竭，二也。不藏金银，无甚贫甚富之家，三也。…… ——黄宗羲《明夷待访录》 （1）分别阐述每则材料对研究明代白银货币化的价值。 （2）综合上述材料，简述明代白银货币化的影响。 （3）除上述材料之外，研究明代白银货币化还可补充哪些类型的史料，请至少列出两种。 考点04 中国科技在世界的传播 4．（2025·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  在13世纪的阿拉伯文献中，硝（火药的主要成分之一）被称作“巴睿得”，因来自中国，故又名“中国雷”。欧洲文献中最早的火药知识全都来自阿拉伯地区。大约14世纪上半期，火药已经在欧洲广泛传播。 ——摘编自武斌《重回1500—1800：西方崛起时代的中国元素》等 材料二  最晚到17世纪初，欧洲传统产品天鹅绒已传入广州等地，并开始生产，其后逐步向江浙等地扩展。中国的天鹅绒生产发展迅速，其中绣花和嵌绣黄金的高级天鹅绒产品，技艺之精湛已经超过欧洲的水平。利玛窦注意到，中国的产品所要的价钱，“大约是我们在西方所付同类产品的三分之一或四分之一”。中国天鹅绒大量销往日本、菲律宾、欧洲，并通过马尼拉转贩到美洲的广大市场。 ——摘编自沈定平《“伟大相遇”与“对等较量”》等 （1）根据上述材料，分别概括中国火药传播到欧洲和欧洲天鹅绒传播到中国的路径。 （2）根据材料二，分析中国天鹅绒后来居上并远销海外的原因。 考点05 中国文学艺术发展 5．（2021·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料  徐渭，字文长，浙江绍兴人，曾师从王阳明门徒季本，研习王阳明的学说。徐渭一生科场不顺，贫困潦倒，但诗文书画皆精。他的画广泛吸收宋、元以来诸家技法，但不受其束缚，处处表现出强烈的情感宣泄与个性追求，在晚明画坛独树一帜。他开创的大写意手法，对后世写意画影响很大。徐渭还是公认的南杂剧代表作家，创作的《四声猿》等代表了明代杂剧的最高水平。当时，北曲、南戏并存。他认为北曲多为“马上之音”“杀伐之声”；对南戏则赞誉颇多，认为尽管多为市井之声，却“句句都是本色语”。对于南戏中的昆山腔，他认为“听之最足荡人”。他的称扬有助于昆山腔在大江南北的传播。在明代后期兴起的市民文学艺术中，徐渭以强调“本色”和追求“自然”的鲜明特点而留名史册。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 （1）简述徐渭在文学艺术上能够取得成就的社会条件。 （2）概述徐渭在文学艺术史上的贡献。 6．（2025·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 作品介绍 作品选录 材料一 清末出现了许多采用民间文艺形式，但内容上具有鲜明时代气息的作品，如陈天华的《警世钟》和《猛回头》。其中，《猛回头》采用弹词的表现形式，“唤醒国人迷梦，提倡独立精神，一字一泪，一语一血”，很受群众欢迎 ——摘编自钟敬文《民间文艺学及其历史》等 猛睡狮，梦中醒，向天一吼。百兽惊，龙蛇走，魑魅逃藏。改条约，复政权，完全独立。……到那时，齐叫道，中华万岁。才是我，大国民，气吐眉扬。 ——《猛回头》 材料二 秧歌是我国北方农村分布很广的一种民间文艺形式。全国抗战爆发后，抗日根据地的文艺工作者对秧歌进行改造，新编排了许多秧歌剧，加入了富有时代特色的新内容，主角多是普通的工农群众，如《兄妹开荒》《减租》等。——摘编自《延安文艺丛书·秧歌剧卷》等 边区边区地呀地方好，劳动英雄真呀真不少。年时个开了一个群英会，尔刻咱边区的生产更呀提高。……人人都能把劳动英雄来做呀嘿，今年的生产要更加油来，更加劲来，更呀加工。 ——《兄妹开荒》 （1）根据材料一，概括《猛回头》创作的历史背景。 （2）抗日根据地秧歌剧又被称为“新秧歌”。根据材料二，对其“新”加以解释。 （3）综合上述材料，简析民间文艺在中国近代革命中的作用。 考点06 中国古代基层治理 7．（2024·广东·高考真题）乡里制度是古代中国的“治国之基”……阅读下列材料，回答问题。 材料一  大约抄写于秦灭六国前的秦简《法律问答》记载，里典（里正）和里老共同负责里中的户口，赋税和治安。其中，里典被称为“率敖”，指乡里豪强财力、能得众人拥戴之人。最迟抄写于秦灭六国前后且晚于《法律答问》的秦简《尉卒律》规定，“置典、老，必里相谁（推）”，且典、老由里中年长无爵者担任。 ——摘编自陈侃理《秦汉里吏与基层治理》等 材料二 晚清宝坻县档案显示，县级以下的乡保是个关键人物，每个乡保平均管理二十余个村庄的赋税征收和司法事务。他们是不带薪的准官员，由地方提名，经国家批准确认。乡保一般按自己的意图行事。他们处在国家与社会的交汇点上，具有两副面孔。 ——摘编自黄宗智《国家与社会的二元合一》 材料三  《周礼》云：“五家为比，十家为联……使之相保相受，刑罚庆赏，相及相共，以受邦职，以役国事，以相葬埋。”比、联等都是在血缘性聚落或居住区内编排的地域性组织。历代乡里制度，无论发生什么变化，都声称遵从《周礼》确立的乡里制度的基本原则。 ——摘编自鲁西奇《中国古代乡里制度研究》 问题： （1）指出材料一所体现的秦乡里制度的变化，并简析其原因。 （2）分析材料二中乡保的“两副面孔”。 （3）综合上述材料，概括中国古代基层治理的特点。 考点07 洋务运动 8．（2022·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料  徐建寅（1845-1901），科学家徐寿之子，从小研习“格致之学”，怀抱科学救国理想。早年效力于翻译西方科学书籍，“筚路蓝缕，以启山林”。1874年，研制成功硝酸，产品广泛应用于火药制造。1875年，被任命为山东机器局总办，营建兵工厂，“躬自创造，未尝延用西人”，1879年，受命负责到欧洲考察造舰、兵工，“留心访询”，订购舰只。在德国订造的两艘铁甲船后来成为北洋舰队的主力“镇远”舰和“定远”舰。在欧洲期间，还悉心考察近代工业技术和管理制度，所撰《欧游杂录》详细记录了多种当时世界上最先进的制造工艺和设备，并绘制了许多草图。这部书是近代科学技术发展史上的一份珍贵资料，八国联军侵华战争爆发后，外国停止供应火药，他创办火药厂，亲自试制无烟火药，“日手杵臼，亲自研炼”，很快获得成功。后试验室不幸发生爆炸，他献出了宝贵生命。 ——摘编自钟叔河《走向世界：近代中国知识分子考察西方的历史》 （1）概括徐建寅对中国早期现代化的历史贡献。 （2）简述詹天佑、徐建寅等中国近代科学家的共同精神品质。 考点08 农村经济体制改革 9．（2021·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料  长期以来，我国农村实行农产品统购统销的流通体制。1981年底召开的全国农村工作会议提出，在农副产品的购销中实行合同制，通过合同将国家计划和农民生产协调起来。1983年开始，中央陆续制定调整农副产品购销的政策，逐步减少农副产品统购派购的品种和数量，并采取多渠道经营。1984年，农业丰收导致全国性的“卖粮难”，改革流通体制，势在必行。1985年，中共中央一号文件规定，“从今年起，除个别品种外，国家不再向农民下达农产品统购派购任务，按照不同情况，分别实行合同定购和市场收购”。有关部门相继出台一系列针对统购派购制度的改革文件，规定：粮食、棉花、油料、烤烟、蚕茧、糖料等大宗农副产品继续由国家定价，实行合同定购，农民完成合同定购任务后，可以自由购销。 ——摘编自武力主编《中华人民共和国经济史》等 （1）简析20世纪80年代农产品流通体制改革的原因，并概括其内容。 （2）简要评价20世纪80年代农产品流通体制改革。 考点09 社会主义现代化 10．（2022·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  1938年，中国共产党多次提出“现代化的军事工业”“装备的现代化”“军队现代化”等说法，毛泽东在《论持久战》中明确指出，必须“努力于建设新军知发展新的军事工业”，并强调“军新军制离不了现代化，把技术条件增强起来”。 ——摘编自《毛泽东选集》等 材料二  1954年9月，周恩来在政府工作报告中指出，我国要“建设成强大的现代化的工业、现代化的农业。现代化的交通运输业和现代化的国防”。 ——摘编自《建国以来周恩来文稿》 材料三  1964年12月，周恩来在全国人大三届一次会议上宣布了实现四个现代化的任务，即“要在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业，现代工业，现代国防和现代科学技术的社会主义强国”。 ——摘编自《周恩来选集》 材料四  1979年9月，叶剑英在讲话中指出：“我们要在改革和完善社会主义经济制度的同时，改革和完善社会主义政治制度，发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时……建设高度的社会主义精神文明。这些都是我们社会主义现代化的重要目标，也是实现四个现代化的必要条件。” ——摘编自《三中全会以来重要文献选编》 （1）结合时代背景，简析材料一、二、三中“现代化”内容变化的原因。 （2）指出材料四中“现代化”目标的新内涵，并简述其意义。 11．（2023·广东·高考真题）中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  我们中华民族在世界上贡献，大都以为是老大而衰弱。今天我要问一问，究竟他果是长此老大衰弱而不能重振复兴吗？不的！从“五四”运动以后，我们已经感觉到这民族复活的动机了。 ——李大钊《人种问题》（1924） 材料二  欲求抗战的最后胜利，欲求独立自由幸福的新中国之实现，其在今天和将来，除应加强我们内部的团结，巩固抗日民族统一战线外，别无方法与途径。这是挽救时局和复兴中华的关键。 ——《新华日报》发刊词（1938） 材料三  如果要使革命进行到底，那就是用革命的方法，坚决彻底干净全部地消灭一切反动势力，不动摇地坚持打倒帝国主义，打倒封建主义，打倒官僚资本主义，在全国范围内推翻国民党的反动统治，在全国范围内建立无产阶级领导的以工农联盟为主体的人民民主专政的共和国。这样，就可以使中华民族来一个大翻身…… ——毛泽东《将革命进行到底》（1948） 材料四  中国共产党团结和带领全国各族人民完成了民族独立和人民解放的历史任务，“为实现中华民族伟大复兴创造了前提”；之后，“开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程”；十一届三中全会以来，“赋予民族复兴新的强大生机”。 ——摘编自江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告（2002） （1）解释材料一中民族复活的“动机”。 （2）根据材料二、三，概括全面抗战时期和解放战争时期中国共产党实现民族复兴任务不同的原因。 （3）党的十六大报告第一次系统阐释了中华民族伟大复兴的历史逻辑。根据材料四，简述这一历史逻辑的史实依据。 1．（2025·广东揭阳·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 商代和古蜀国的考古遗址中就曾发现象骨，只是北方的大象消失已久。宋朝时，广东潮州、梅州一带丛林密布，“群象止于其中”，但自北方来的人类陆续迁入此地，林地被辟为耕地，大象只得远徙。1547年，广西大廉山“群象践民稼，乡士夫率其乡民捕之，不三四日皆毙”。大象的厄运还源自其商业用途：象牙被用来制作各种贵物；象鼻则是“堪作炙”的珍馐。《明实录》还记载了在战争中“阵既交，群象冲突而前”，战后“象死者过半”。到了帝制时代晚期，野象在中国仅存于西南部边境地区。 ——摘编自【英】伊懋可《大象的退却：一部中国环境史》等 材料二 今天，大象在中国是国家一级保护动物。2020年云南自然保护区的野象异动迁徙，历110天1300多千米，自在游历了人类社会，引发民众和媒体的广泛关注。云南省“护象安民”，疏散群众15万多人次，投放象食近180吨。政府投保的野生动物公众责任保险也迅速启动对大象漫游过程中“受灾”民众的赔付。 ——摘编自郝时远《兽之美者：滇象北往与贡象南来（六）——基于历史民族学的人象伦理关系考察》 （1）根据材料一，指出我国古代野象生存状态的变化，并从人象关系角度分析其原因。 （2）根据材料二，概括当前我国为保护野生大象采取的举措。 2．（2025·广东汕头·三模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  西夏文古称番（蕃）书、番（蕃）文、河西字等，是11世纪初党项族创制的文字，历史上关于西夏文的创制存在不同的观点。如下表所示： 观点 记录 出处 备注 李德明时期创制说 德明晓佛书、通法律、制蕃书（西夏文）十二卷，又制字若符篆 （元）脱脱等《辽史·西夏外纪》 李德明（981年—1032年）西夏国王，臣于宋。脱脱（1314年—1355年），元朝官员 李元昊时期创制说 元昊自制蕃书，命野利仁荣演绎之，成十二卷，字形体方整 （元）脱脱等《宋史·夏国传》 李元昊（1003年—1048年）西夏王朝开国皇帝，1038年，建国号大夏，自称皇帝。野利仁荣（？—1042年）西夏第一文士 臣偶以狂斐，制小蕃文字，改大汉衣冠，衣冠既就，文字既行，礼乐既张，器用既备 （元）脱脱等《宋史·夏国传》载元昊给宋朝所上表章 风角城皇帝（李元昊），以自国语言兴起蕃礼，创造文字，翻译经典 （西夏）西夏文撰写的《妙法莲华经序》 （野利仁荣）完成新制蕃文字，犹如水火利益大 （西夏）没息义显《夫子功业歌》 没息义显（生卒年不详），西夏人，现存诗歌5首 （李仁孝）始封制蕃字师野利仁荣为广惠王 （元）脱脱等《宋史·夏国传》 李仁孝（1124年—1193年）西夏仁宗，李元昊嫡玄孙 ——摘编自史金波《西夏文珍贵典籍史话》 材料二  西夏文字创制后，朝廷设立“刻字司”，管理刻印机构；设立蕃字院和汉学院，掌管西夏与周国王朝、地方政权的往来表奏、文书。如今发现的西夏文书有佛经、道经、儒家经典、典章制度、审案文书、契约文书、借贷文约、表章奏疏、历书占卜辞等，一些摩崖碑石、寺壁题款、钱币印章、符牌器物上也都使用了西夏文字。例如，现存的西夏文文献有《论语》《孝经》《孟子》，还有记述贞观年间唐太宗与其大臣谈话的《贞观政要》等。 ——摘编自史金波《西夏文概述》 （1）有学者推断西夏文字创制的时间为李元昊时期，根据材料一并结合所学知识说明其推断理由。 （2）说明现存各类西夏文文献对研究11-13世纪我国民族交融概况的史料价值。 3．（2025·广东汕头·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  唐代官员常假：“诸元日、冬至并给假七日，寒食通清明给假四日，八月十五日、夏至及腊各三日，正月七日、十五日、晦日、春秋二社（祭祀土地）二月八日（佛教节日）三月三日（上巳节）四月八日（佛诞）五月五日（端午）三伏、七月七日（乞巧）十五日（中元）九月九日（重阳）十月一日、立春、春分、立秋、秋分、立夏、立冬及每月旬并给休假一日。内外官五月给田假（务农事假），九月给授衣假（制寒衣假），分为两番，各十五日。田假，若风土异宜，种收不等，通随给之。”“礼部奏请千秋节（唐玄宗生日）休假三日……从之。”“大圣祖（指老子李耳）以二月十五日降生，请同四月八日佛生之时，休假一日。” ——据《唐令拾遗·假宁令》《唐会要》等 材料二  表唐代官员因私休假 名目 私家附庙 四时祭祀 省亲 拜扫（墓） 冠礼 婚假 丧假 病假 人情 天数 5天，除程 4天 父母在，三年给30天，除程 五年给10天，除程 儿子冠礼3天 五服周亲冠礼1天，不给程 五服周亲冠礼1天，不给程 官员结婚9天，除程 按照远近关系分五种丧服，从年逆减至1天不等 官员及五服内周亲疾病，并量给假 五服周亲远行久别，及诸急难，并量给假 注释：祔庙，指奉已故亲人牌位于家庙；除程，指不包含行程时间；量给假，指酌情给假。 ——据《唐六典》等鳖理 （1）依据以上材料，概括指出唐代官员休假制度的特点。 （2）依据以上材料并结合所学知识，分析唐代官员休假制度所体现的治国理政思想。 4．（2025·广东茂名·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  唐代对流内官员的考课标准，包括为官道德和任职才能两种。为官道德统一规定为“四善”；任职才能按照官员的不同职责分为“二十七最”。考课方法根据“四善”“二十七最”分别定为九个等级，其中“一最四善为上上……居官谄诈，贪浊有状，为下下”。如果官员在任职期间有特别政绩或有重大罪过，考校时可由考官“临时量定”。流外官的考课标准和方法另有规定。 ——摘编自余华青主编《中国古代廉政制度史》等 材料二  宋朝，体现封建官吏政治素质与道德素养的“四善”，与唐并无不同；而对于官员治事绩效“最”的要求，则不断有所调整。熙宁、元丰年间，不再局限于“礼仪兴行，为政教之最”这种空洞的标准，颁布了比较明确细致的条文，力求做到“凡职皆有课，凡课皆责实。” ——摘编自邓小南著《课绩·资格·考察——唐宋文官考核制度侧谈》等 （1）根据材料一，概括唐朝官员“考课”制度的特点。 （2）根据材料二，指出宋朝官员“考课”制度发展的趋势。 （3）综合上述材料，评价唐宋官员“考课”制度。 5．（2025·广东深圳·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  赵宋读书蔚然成风。宋太祖“独喜观书，虽在军中，手不释卷”，他还曾说“今之武臣欲尽令读书”。宋代书院等乡党之学发展，“学校之设遍天下”。北宋时，雕版印刷术被大量使用于书籍印制。许多宋版书籍图文并茂、内容完整，且传播迅速，以至“家至户到”“即日传播”。 ——摘编自华小琴《文化自信视域下宋代群体阅读意识、阅读行为与阅读文化探究》等 材料二  宋代书院文人阅读首重四书五经，围绕“诗赋经义”的科举阅读也是书院文人阅读的重要一环，但相对于官学而言，书院文人不拘于科举之畴。朱熹鼓励学子读史，“《论》《孟》固当读，《六经》亦当读，史书又不可不读”“学经以探圣人之心，考史以验时事之变”。书院众儒均认为疑则精进，提倡以问激疑，有疑便问，多闻阙疑的深层次阅读和学术上的切磋。 ——摘编自顾婷《文化场域下的宋代书院文人阅读与当代启示》等 （1）根据材料一，简析“赵宋读书蔚然成风”的背景。 （2）根据材料二，概括宋代书院文人阅读主张的特点。 6．（2025·广东江门·一模）古代中国农业文明发达，水利建设在农业生产生活中非常重要。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  木兰陂建于北宋中期，由当地士绅“十四户”共同出资建成。与此同时，当地士绅根据习惯形成的一套“以田赡陂”的制度，即“陂田制度”。后经由地方官唐时升颁布《陂司规例》加以确定后，形成定制。此后元、明两代地方官府均以制度的形式确保陂田制度的合理运行，并进行适当的调整，使其更加完善。 木兰陂区水利共同体工作运行流程 ——摘编自何彦超《宋明时期木兰陂陂田制度的特点及其历史作用考述》 材料二  清代部分时期云南水利碑刻所示工程情况 年号 执政时间（年） 年均水利工程数（项／年） 顺治 1644-1661 0．11 康熙 1662-1722 0．92 雍正 1723-1735 1．38 乾隆 1736-1796 1．52 嘉庆 1796-1820 1．44 ——摘编自何斯民《从水利碑刻看清代云南的水利建设》 （1）根据材料一、指出“陂田制度”所反映的水利治理特征。 （2）根据材料二、简述云南水利碑刻的史料价值，并说明云南水利建设受到重视的原因。 7．（2025·广东清远·二模）中国古代的服饰文化具有悠久的历史和丰富多样的风格，是中华民族宝贵的文化遗产。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  魏晋南北朝到隋唐时期，形成了源自北方游牧民族服饰的常服系统（以幞头、圆领缺胯袍和乌皮六合靴为核心）与继承汉魏传统衣冠制度的礼服系统（冕服、朝服和公服）并行的“双轨制”结构。这些成为唐代及后世中华集体记忆可视性符号之重要组成部分，推动了中华民族共同体文化认同秩序的重构。 ——摘编自苏日娜、李娟《多民族服饰融合与中华文化认同》 材料二  明代政权建立后，“悉命复衣冠如唐制”，以汉族传统服装为主体。自唐宋以降，龙袍和黄色就为王室所专用。明朝因皇帝姓朱，遂以朱为正色；百官公服自南北朝以来紫色为贵，因《论语》有“恶紫之夺朱也”，紫色自官服中废除不用。不同品级不同颜色，另外还用“补子”表示品级，文官补子纹样用禽鸟，武官用走兽。明代普通百姓衣着得到改善，服装或长或短，或衫或裙，基本上承袭了旧传统，且品种十分丰富。 ——摘编自沈从文、王㐨《中国服饰史》 （1）根据材料一，指出唐代服饰“双轨制”的含义并简述其意义。 （2）根据材料二，概括明朝服饰的特点并简析形成原因。 8．（2025·广东惠州·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  唐代诏令文书由中书省起草，门下省审核，尚书省执行，形成相对成熟的起草章程、审核机制和运行流程。尚书省对于文书的处理，按照其重要与否和繁复程度，分别规定不同的期限，并规定“延缓一日笞五十，十日徒一年”。地方上报文书分为重要文书、较为重要政事文书和日常政事文书三类，“事之大者奏闻，次中中书门下，小者各牒诸司处理。”文书传递主要依靠驿传系统，普通诏令文书日行120里，皇帝敕书则“日行五百里”。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 材料二  清康熙年间的密奏文书称为奏折，直接进呈于皇帝，并由皇帝亲笔批答，而不经内阁票拟和批红。雍正时期，奏折应用更加广泛，军机处逐渐成为全国文书政令的策源地及决策中心。清廷沿用明代贴黄制度，要求奏疏附百字摘要。至晚清，文书行政发生重大变化，设立了机要科、秘书科等新机构；传达方式上，光绪二十四年（1898年）规定“嗣后明降谕旨，均著由电报传知，各省督抚即行遵照办理”；外交文书形式亦因时局变革而调整。 ——摘编自郭睿君、卜宪群《中国古代文书行政与国家治理》 （1）根据材料一，概括唐代文书行政的主要特点。 （2）根据材料一、二，指出清代文书行政相较于唐代的变化，并简析其成因。 9．（2025·广东湛江·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  秦汉以来，确立皇权正统性的手段主要有四种：一是德运（建立在五行学说基础上），二是符谶，三是封禅，四是传国玺。北宋中期，欧阳修等文人则强调“天视自我民视，天听自我民听”。朱熹认为“圣宋龙兴，德配天地。尊道以儒，出治以仁”，将宋朝立国的合法性建立在“德”“理”之上，而不言五行之运。此外，欧阳修等人“取九经之疏，删去谶纬之文，使学者不为怪异之言惑乱”，批评封禅“用方士之说虚引黄帝而推于神仙变诈是以淫祀渎天”，传国玺更是使“乱臣贼子，释然得行其志”。这些观点从宋晚期至明清时期逐渐被统治者接受。 ——摘编自刘浦江《“五德终始”说之终结——兼论宋代以降传统政治文化的嬗变》 材料二  清代统治者在继承宋明正统观的基础上进行了改造，强调“所承之统，尧舜以来中外一家之统也”，“今而六合成大一统之天下，东西南朔，声教所被，莫不尊亲”。为此，雍正等极力赞颂本朝“蒙古极边诸部落俱归版图”“幅员极广，未有如我朝者”的功绩，还批评本朝撰史者对胡虏夷狄的避讳，提出“中外者，地所划之境也”，“满汉名色，犹直省之各有籍贯，并非中外之分别也”。 ——摘编自杨念群《“大一统”观的演化过程及其现代性意义》 （1）根据材料一，概括宋代文人正统观的变化，分析出现这一变化的原因。 （2）根据材料二，简析清代统治者对正统观进行改造的意义。 10．（2025·广东深圳·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  宋朝在和民族政权的战争中大量砍伐树木以建造堡垒，城市中的建筑和取暖对木材的需求量巨大。针对当时社会、生态环境的较大变化，宋朝从中央到地方都设有保护山林资源的机构，制定了相应的法律规定。有官员以提倡造林为内容编歌谣，教民歌唱，受到群众的欢迎。在宋辽边界，朝廷多次诏令保护林木，并持续在此植树造林，营造出了规模巨大的军事防御林。人们还探索出利用生物界的生物链来防治虫害的方法。 ——摘编自张全明《简论宋人的生态意识与生物资源保护》等 材料二  明清时期，苏南、浙南人多地少，诸多居民举家移居皖南、浙北等山区。他们搭棚开垦，大量种植玉米、番薯等农作物。但过分的垦荒，破坏了山林植被，致使水土流失严重，泥石流多发，溪河淤塞，稻禾棉桑受损。同时，商人购得山林的砍伐权后过度砍伐，也加剧了山林生态的破坏。当地官府多次发布保护山林生态的条令，民间也制定了若干乡规民约，划分区域，各负其责植树造林，不准放牧牛羊，取得了一定的成效。 ——摘编自陈学文《明清时期的山林生态环境保护》 （1）根据材料，分别概括宋朝和明清时期山林生态遭到破坏的原因。 （2）综合材料，简述中国古代的生态保护措施对当今的启示。 11．（2025·广东汕头·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  “去年五月四日，为国史上最有价值之一纪念日，盖无可疑。价值安在，则国人自觉自动之一表征是已。”“此次政治运动，实以文化运动为原动力，故机缘于此，而效果乃现于彼。” ——梁启超《“五四纪念日”感言》（1920年） 材料二  “‘五四’纪念当然以学生为中心，同志们演说词中，须发挥五四运动两个重要的意义：（一）恢复国权运动：（二）新文化运动。此时国外列强之压迫，国内旧思想有反攻，都日甚一日。因此，五四运动之精神仍有发挥之必要。” ——陈独秀、毛泽东共同签署《中共中央通告第13号－关于“五一”“五四”“五五”“五七”之纪念与宣传》（1924年4月） 材料三  “五四运动精神如何，乃是为民众而牺牲。到民间去吧，这一条坦道是永能保持这个精神的。”“什么是五四运动？五四运动不过是中国人民不甘服于帝国主义与军阀官僚双重的压迫，自然的发生了一种反感的行动罢了。简言之，五四运动，乃纯粹是中国民众反对帝国主义与军阀政治的运动罢了。” ——国民党中央机关报《民国日报》（1925年） （1）依据材料一并结合所学知识，简述你对梁启超感言的理解。 （2）依据材料二、材料三并结合所学知识，比较当时国共两党对五四运动认识上的异同，并说明其历史背景。 12．（2025·广东广州·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  对历史进行分期，在中国古代的史书中已有出现，例如孔子以“道”的行与隐为标准，将历史划分为大同和小康两个阶段；上古、中古、近古等词汇在汉唐以后的史书中屡见。但这些分期只是对历史的大致划分。清末民初，史学研究发生了巨大变化。新的章节体的、通史性的著作出现，这种撰写模式对历史分期提出要求，许多学者对此进行了尝试。例如夏曾佑于1902年撰写的《最新中学中国历史教科书》将中国历史分为上古世（传说时代至春秋战 国）、中古世（秦汉至唐）和近古世（宋代至当今）三个阶段。郭沫若在《中国古代社会研究》中提出把中国历史划分为原始公社制（西周以前）、奴隶制（西周时期）、封建制（春秋以后）和资本制（最近百年）等时期。 ——摘编自徐义华《中国古史分期析论》 材料二  关于中国近代史的分期，究竟是以1919年还是1949年作为中国近代史与中国现代史的分界线，数十年来一直争论不休。1998年以前出版的有关中国近代史的出版物，几乎都以1919年为下限；有关中国现代史的出版物几乎都以1919年为上限。1999年以来已经有数种中国近代史书采用了1840-1949年的分期方式。 ——摘编自张海鹏《六十年来中国近代史学科的确立与发展》 （1）根据材料一，概括从古代到近代中国史书中关于历史分期的变化，并简析其主要原因。 （2）结合材料二，分析以1919年和1949年作为中国近代史下限的史实依据。 （3）对历史进行分期既有必要性也有局限性，谈谈你的看法。 13．（2025·广东惠州·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  1937年9月5日，陕甘宁边区政府成立后，贯彻党中央的指示，坚决执行党对民营工商业的保护、奖励政策，总结和颁布了《奖助实业投资暂行条例》《工矿商业登记暂行办法》等一系列经济法规，提出“发展工业生产与商业流通，奖励私人企业，保持私有财产，欢迎外地投资，实行自由贸易”的经济政策，采用提供贷款、减免税收、订购和收购产品等优惠办法，扶助私营工业发展。1944年，边区民营经济发展到最高峰。 ——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》 材料二  华为发展简史 时间 发展概况 1987年 任正非在深圳创立华为，初始资本2．1万元，代理中国香港公司生产的交换机。 1989年 华为开始自主研发，推出了首款拥有自主知识产权的BHO3小型交换机，这标志着华为从代理商向自主研发企业的转型。 1993年 推出C&C08数字程控交换机，打破外企垄断，华为正式进入通信制造业。 1995年 销售额达15亿人民币，主要来自中国的农村市场；成立知识产权部、北京研发中心。 1996年 进军北京，从农村走向城市；与香港和记电讯签订3600万美元的合同，实现华为海外市场的历史性突破。 1999年 华为在印度班加罗尔设立首个研发中心，进一步加强了其国际研发能力。 2001年 股东大会通过了股票期权计划，把原本属于股东的利润，按贡献大小让与数万员工分享，激励员工。 2005年 海外市场收入首超国内，成为首批实现全球化运营的中国科技企业。 2016年 华为的PolarCode（极化码）方案获得国际认可，成为5G控制信道eMBB场景编码的最终解决方案，在规则制定上拥有更多话语权。 （1）根据材料一，分析陕甘宁边区政府鼓励民营工商业发展的意义。 （2）根据材料二，概括华为发展壮大的原因。 （3）结合上述材料，谈谈你对近现代中国民营经济发展的认识。 14．（2025·广东湛江·二模）党和政府历来重视社会保障工作。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  《中华苏维埃共和国宪法大纲》提出：“中国苏维埃政权以彻底的改善工人阶级的生活状况为目的，制定劳动法，宣布八小时工作制，规定最低限度的工资标准，创立社会保险制度与国家的失业津贴。”抗战爆发后，中国共产党按照“劳资两利”的原则开展了对工人的社会保障与劳动保护，1939年，陕甘宁边区政府提出“废止过去苏维埃时代的劳动保护法。取消对资本家、富农经营生产事业的各种限制”。1948年12月，中国共产党在东北解放区颁布《东北公营企业战时暂行劳动保险条例》，从铁路、邮电、矿山、军工、纺织等七大行业开始，劳动保险制度逐步在解放区推行。 ——摘编自席恒、余澍《中国共产党早期的社会保障思想与实践》 材料二  1951年，《中华人民共和国劳动保险条例》（以下简称《条例》）颁布实施，实施范围为铁路、邮电、航运以及有职工一百人以上的工厂、矿场。1953年，党和政府对《条例》进行修订，将实施范围扩大到工、矿、交通事业的基本建设单位和国营建筑公司，提高了部分职工的劳动保险待遇，并将实施办法由“重点试行”改为“逐步推广”。十一届三中全会以后，《条例》逐渐被《社会保险法》《工伤保险条例》等专项化、多元化的法律法规所取代，2024年5月1日，实施了73年的《条例》最终废止。 ——摘编自齐鹏飞、李岩岩《新中国劳动保险制度的初创——以〈中华人民共和国劳动保险条例〉为中心的考察》 （1）根据材料一，概括新民主主义革命时期中国共产党社会保障政策的特点。 （2）根据材料二，分析党和政府对《中华人民共和国劳动保险条例》进行修订的原因。 （3）综合上述材料，谈谈你的认识。 15．（2025·广东湛江·一模）在从“民族振兴”到“民族复兴”的过程中，学校体育工作发挥着独特且不可替代的重要作用。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  洋务派兴办的洋务学堂，一般都开设体育课。天津水师学堂“学生入堂，虑其或失文弱，授之枪，俾习步伐；树之桅，俾习升降”。《光绪政要》载：“盖自开堂以来，一日间中学西学文事武事，量晷分时，兼程并课。”学校的正式体育课，包括击剑、刺棍、木棒、哑铃、足球、跳栏、跳高等项，此外还有游泳、滑冰、平台、木马、单双杠及爬山运动等。1903年的《奏定学堂章程》规定：各级各类学堂均开设“体操课”，小学每周三小时，中学二小时，高等学堂三小时。章程还对各级学堂体操课的内容、目的作了具体的说明。 ——摘编自崔乐泉《中国近代体育史话》等 材料二  陕甘宁边区政府明确规定学校“课程内容都以抗战为中心教材”，要求体育教学必须与军事化相结合。“要求行动军事化——集会、解散迅速，在山野、田间随时随地可以上课……”“加强军事学习——如爬山、赛跑、掷手榴弹、射击、野战、刺击技术、防空防毒演习等。”边区学校体育尽管基础较差，但都能坚持因地制宜，因陋就简，开展多种形式的体育，延安保小的象棋、跳棋、对角棋、老虎棋等棋子都是同学们从延河边捡来的石头、小圆球、石块磨成的。边区学校体育不是少数人垄断的选手体育，每个学生都有享受体育活动的权利，人人参加体育活动，让体育在学校普遍化。 ——摘编自党挺《延安体育之研究（1935—1948）》 材料三  1949年10月，在全国体育工作者代表大会上，朱德指出：“现在我们的体育事业一定要为人民服务，要为国防和国民健康的利益服务。”1979年，全国学校体育、卫生工作经验交流会确立了学生坚持“三好”的方针，即正确处理好德、智、体三者之间的关系。同年，国际奥委会执委会通过《名古屋决议》，中国体育正式合法地进入国际体坛。各级体委在大中城市推进建立由基层运动队（中小学）、普通业余体校、重点业余体校和优秀运动队层层衔接的青训体系，以激发中国体育发展活力。 ——摘编自张守冬、王朝军《中国共产党百年体育思想的继承与发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括晚清学校体育教育的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明延安时期学校体育教育工作的意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出1979年前后新中国学校体育教育理念的变化，并分析其原因。 16．（2025·广东广州·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  1949年11月，中国民用航空局设立，后改称军委民航局，受空军指导。当时的民航机队规模仅有30多架小飞机。1950年，中国与苏联签订协定，合资经营中苏民航公司。二十世纪五十年代，中国从苏联引进了伊尔-14、伊尔-18等型号的中小型客机，逐步更新了早期的英英老旧机型。1957年，南昌飞机制造厂以苏制飞机为原型，仿制成功我国第一种民用运输机。 ——摘编自李军《中国民航年谱（1949—2010）》等 材料二  二十世纪七十年代，中国开始尝试研究国产的大型喷气式客机，历经十年，成功研制出我国第一架大飞机运-10并试飞成功，但该项目后因故搁置。二十世纪八九十年代，中国先后与美国麦道、欧洲空客开展了多个型号的飞机研发合作，但随着麦道被波音收购、空客毁约等原因，通过国际合作研发大飞机宣告失败。2007年，国产民用大飞机C919正式立项。随后，22个省、200多家企业、近30万人深度协同，攻克了一系列难题。2015年，C919首架飞机总装下线。2022年，C919交付中国东航，标志着我国真正具备了自主研制世界一流大型客机的能力。2023年，第一架C919正式商业化运营。 ——摘编自张妙甜等《大飞机产业国企民企协同发展之路》 （1）根据材料一，指出新中国初期民用客机研制的有利条件。 （2）根据材料二，简析二十世纪七十年代以来我国民用客机发展的特点及其意义。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 中国史·材料分析题 考点 五年考情（2021-2025） 命题趋势 考点1 北魏孝文帝改革 2022年T20 北魏重建洛阳 广东省高考中国史材料分析题以制度比较、文明互鉴、转型实践为支柱，引导学生从历史中解读治理智慧、文明活力与发展路径的深层逻辑。 1．制度治理纵深考查：重视长时段制度演变逻辑（如秦至晚清基层治理、北魏改革），突出治理体系的适应性调整。 2．文明互动视角强化：聚焦技术文化双向传播（火药推动欧洲产业变革）及思想内核传承（“实事求是”从汉代到理学的升华），彰显中华文明的世界贡献。 3．近现代转型实践聚焦：从洋务技术自主到农村改革突破，再到现代化目标设定，命题提炼中国探索道路的延续性经验。 考点2 中优秀传统文化--“实事求是” 2021年T17 汉武帝“广开献书之路”； 宋明理学 考点3 古代的商业贸易 2022年T17 明代白银货币化 考点4 中国科技在世界的传播 2025年T17 中国火药；欧洲天鹅绒 考点5 中国文学艺术发展 2021年T22 徐渭；文学艺术 2025年T18 《猛回头》；抗日根据地秧歌剧 考点6 中国古代基层治理 2024年T17 秦乡里制度；晚清乡保 考点7 洋务运动 2022年T22 徐建寅；近代科学家 考点8 农村经济体制改革 2021年T20 农产品流通体制改革 考点9 社会主义现代化 2022年T18 现代化内容、目标 2023年T17 中华民族伟大复兴 考点01 北魏孝文帝改革 1．（2022·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料 北魏孝文帝认为使用近百年的都城平城“只是用武之地，非可文治”，而洛阳是帝宅王里，可“光宅中原”，故有意迁都。由于迭经战乱，洛阳早已衰败，太和十七年（493）孝文帝巡幸洛阳，令穆亮和汉族人氏李冲，董爵等人筹划重建。两年后，北魏“六宫及文武，尽迁洛阳。”考古发掘证明，北魏洛阳城的核心格局继承和发展了中原正统王朝的都城模式和制度，主要建筑的规模、位置和名称等于魏晋一致。迁洛早期重建的洛阳宫太极殿广泛吸收和借鉴了魏晋洛阳城、南朝建康城和平城太极殿的形制。整个城市分为宫城、内城和外郭城。布局谨严，规模宏大，远超前代。筑外郭城以及在城内统一规划建造里坊，使郭城区域的功能进一步明确和丰富，是中国古代都城营建的一大创举。三重城围都城行制的出现，也改变了过去都城前朝后市的布局。开东魏、北齐邺都南城和隋唐长安城宏大整齐之先河。 ——摘编自钱国祥《北魏洛阳外郭城的空间格局复原研究》等 （1）概述孝文帝重建洛阳的原因和举措。 （2）简析北魏重建洛阳在古代都城发展史上的意义。 【答案】（1）原因：洛阳旧城衰败；为迁都做准备；便于对中原的控制，强化政权正统性。举措：任用汉人筹划重建；融合南北建筑文化，重建魏晋洛阳城主体建筑；扩大城市规模，新建外郭城；统一规划里坊。 （2）使古都洛阳重现生机；成为中国古代后世都城建设的榜样；影响日韩等亚洲国家古代城市建设。 【解析】（1）原因：根据材料“由于迭经战乱，洛阳早已衰败”可知洛阳旧城衰败；根据材料“故有意迁都”可概括出为迁都做准备；根据材料“而洛阳是帝宅王里，可‘光宅中原’”可概括出便于对中原的控制，强化政权正统性。举措：根据材料“令穆亮和汉族人氏李冲，董爵等人筹划重建”可概括出任用汉人筹划重建；根据材料“迁洛早期重建的洛阳宫太极殿广泛吸收和借鉴了魏晋洛阳城、南朝建康城和平城太极殿的形制”可概括出融合南北建筑文化，重建魏晋洛阳城主体建筑；根据材料“整个城市分为宫城、内城和外郭城。布局谨严，规模宏大，远超前代”可概括出扩大城市规模，新建外郭城；根据材料“筑外郭城以及在城内统一规划建造里坊，使郭城区域的功能进一步明确和丰富”可概括出统一规划里坊。 （2）根据材料“由于迭经战乱，洛阳早已衰败”“洛阳宫太极殿广泛吸收和借鉴了魏晋洛阳城、南朝建康城和平城太极殿的形制。整个城市分为宫城、内城和外郭城。布局谨严，规模宏大，远超前代”可概括出使古都洛阳重现生机；根据材料“中国古代都城营建的一大创举”“开东魏、北齐邺都南城和隋唐长安城宏大整齐之先河”可概括出成为中国古代后世都城建设的榜样；结合所学从影响日韩等亚洲国家古代城市建设的角度补充。 考点02 中优秀传统文化--“实事求是” 2．（2021·广东·高考真题）作为中国共产党思想路线的“实事求是”，植根于中国优秀的传统文化。阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝时，广开献书之路。河间献王好儒学，从民间收集经过秦火保留下来的《尚书》《礼记》等古文先秦旧书，经考辩将正本献给朝廷。《汉书》评价献王“修学好古，实事求是”。唐代颜师古作注解释为：“务得事实，每求真是也。”与之形成对比的是，淮南王亦好书，但“所招致率多浮辩”，故颜师古说他“言无实用耳”。 ——摘编自《汉书》等 材料二 清代学者阮元批评宋明理学家“自通于虚而争是非于不可究诘之境”，而清儒“束身修行，好古敏求，不立门户，不涉二氏（即佛、道），似有合于‘实事求是’之教”。阮元进一步评论道，“实者，实事也。圣贤讲学，不在空言，实而已矣”。近人梁启超也认为清儒“以实事求是为学鹄，颇饶有科学的精神”。梁启超笔下的科学精神，是指“善怀疑，善寻间，不肯妄徇古人之成说与一己之臆见，而必力求真是真非之所存”等。 ——摘编自梁启超《论中国学术思想变迁之大势》等 （1）结合材料一和所学知识，概括汉武帝“广开献书之路”的背景，并简析河间献王被评价为“实事求是”的原因。 （2）结合材料一、二和所学知识，概括阮元批评宋明理学家的原因，并指出梁启超所述“实事求是”的新内涵。 【答案】（1）背景：汉武帝采纳董仲舒建议，罢黜百家独尊儒术；汉朝国家统一强盛；汉武帝为了巩固统治，重视思想文化。原因：河间献王保留下来的古文先秦旧书经过了考辩。 （2）原因：空洞虚无，缺乏实事求是的精神。新内涵：善于怀疑、探索；不因循古人之成说，不妄加臆断；实事求是。 【解析】（1）背景：根据“好儒学”，结合所学，分析得出汉武帝采纳董仲舒建议，罢黜百家独尊儒术；根据所学西汉的时代背景，还应从汉朝国家统一强盛；汉武帝巩固统治的需要，重视思想文化等角度分析总结。原因：根据“经考辩将正本献给朝廷”“河间献王好儒学”，分析得出河间献王保留下来的古文先秦旧书经过了考辩。 （2）原因：根据“自通于虚而争是非于不可究诘之境”空洞虚无，缺乏实事求是的精神。新内涵：根据“善怀疑，善寻间”得出善于怀疑、探索；根据“不肯妄徇古人之成说与一己之臆见”得出不因循古人之成说，不妄加臆断；根据“必力求真是真非之所存”得出实事求是。 考点03 古代的商业贸易 3．（2022·广东·高考真题）有同学研究明代白银货币化问题，收集了如下材料，阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 表 明代财政收入 年份 米麦（万石） 布（万匹） 绢（万匹） 宝钞（万锭） 银（万两） 1430 3979 20．5 94．1 7388．9 32．9 1552 2659 13．3 32．0 2414．4 243．3 1621 2780 12．9 20．6 8．1 755．2 ——摘《明实录》 材料二 《醒世姻缘传》、“三言”，“二拍”等小说中有关白银的描述不可胜数，大到如捐官、行贿、购房、买卖人口，小到如日常消费和社交馈赠，处处可见，铜钱的使用只是第二位的，以物易物也不须繁。 ——摘《醒世姻缘传》等 材料三 吾以为非废金银不可。废金银，其利有七：粟帛之属，小民力能自致，则家易足，一也。铸钱以通有无，铸者不息，货无匮竭，二也。不藏金银，无甚贫甚富之家，三也。…… ——黄宗羲《明夷待访录》 （1）分别阐述每则材料对研究明代白银货币化的价值。 （2）综合上述材料，简述明代白银货币化的影响。 （3）除上述材料之外，研究明代白银货币化还可补充哪些类型的史料，请至少列出两种。 【答案】（1）材料一是明代国家财政收入的官方统计数据，可用于研究明代白银货币化的原因、表现等问题； 材料二是小说对当时普遍使用白银的社会场景的描述，可用于研究明代白银使用的广泛性及其社会影响；但要区别艺术创作与历史真实，要考虑作者的立场与意图，需要其他史料印证。 材料三是黄宗羲废金银的主张，可用于研究时人对白银货币化问题的认识。 （2）影响：促进国家财政的货币化，有利于赋税制度改革；促进了商品经济的发展，区域性商帮群体出现；促进了市民文化的发展；影响了社会风气；加重了人民的负担。 （3）方志、笔记、外国文献、考古资料等 【解析】（1）根据“明代财政收入”可得出材料一可用于研究明代白银在财政税收方面的数量用作用；根据“大到如捐官、行贿、购房、买卖人口，小到如日常消费和社交馈赠，处处可见，铜钱的使用只是第二位的，以物易物也不须繁。”可得出材料二中的三言二拍，描绘了当时的生活场景，有利于我们从日常生活消费的角度了解白银流通的情况；但要区别艺术创作与历史真实，要考虑作者的立场与意图，需要其他史料印证。根据“吾以为非废金银不可。”可得出材料三可从白银货币化存在的问题的角度研究。 （2）影响：综合材料和所学，可从促使明朝税收体系的转型；促进了商品经济的发展；农产品商品化；城镇商业繁荣；一定程度上拉大了贫富差距等角度概括。 （3）根据所学可得出方志、笔记、外国文献、考古资料，以及实物史料，如银锭；图像史料，如相关的世俗画作品。 考点04 中国科技在世界的传播 4．（2025·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  在13世纪的阿拉伯文献中，硝（火药的主要成分之一）被称作“巴睿得”，因来自中国，故又名“中国雷”。欧洲文献中最早的火药知识全都来自阿拉伯地区。大约14世纪上半期，火药已经在欧洲广泛传播。 ——摘编自武斌《重回1500—1800：西方崛起时代的中国元素》等 材料二  最晚到17世纪初，欧洲传统产品天鹅绒已传入广州等地，并开始生产，其后逐步向江浙等地扩展。中国的天鹅绒生产发展迅速，其中绣花和嵌绣黄金的高级天鹅绒产品，技艺之精湛已经超过欧洲的水平。利玛窦注意到，中国的产品所要的价钱，“大约是我们在西方所付同类产品的三分之一或四分之一”。中国天鹅绒大量销往日本、菲律宾、欧洲，并通过马尼拉转贩到美洲的广大市场。 ——摘编自沈定平《“伟大相遇”与“对等较量”》等 （1）根据上述材料，分别概括中国火药传播到欧洲和欧洲天鹅绒传播到中国的路径。 （2）根据材料二，分析中国天鹅绒后来居上并远销海外的原因。 【答案】（1）火药传播路径：中国→阿拉伯地区→欧洲。天鹅绒传播路径：欧洲→广州（通商口岸）→江浙等地。 （2）原因：技艺精湛程度超过欧洲原品，形成产品竞争力；具有成本优势，性价比高；新航路开辟后，全球贸易网络形成，中国通过广州等港口融入世界市场。 【解析】（1）本题是特点题。时空是古代世界。由材料“欧洲文献中最早的火药知识全都来自阿桓伯地区。大约14世纪上半期，火药已经在欧洲广泛传播。”可知，火药传播路径：中国→阿拉伯地区→欧洲。由材料“最晚到17世纪初，欧洲传统产品天鹅绒已传入广州等地，并开始生产，其后逐步向江浙等地扩展。”可知，天鹅绒传播路径：欧洲→广州（通商口岸）→江浙等地。 （2）本题是原因题。时空是近代世界。由材料“中国的天鹅绒生产发展迅速，其中绣花和嵌绣黄金的高级天鹅绒产品，技艺之精湛已经超过欧洲的水平。”可知，技艺精湛程度超过欧洲原品，形成产品竞争力；由材料“利玛窦注意到，中国的产品所要的价钱，‘大约是我们在西方所付同类产品的三分之一或四分之一’。”可知，具有成本优势，性价比高；由材料“中国天鹅绒大量销往日本、菲律宾、欧洲，并通过马尼拉转贩到美洲的广大市场。”及所学可知，新航路开辟后，全球贸易网络形成，中国通过广州等港口融入世界市场。 考点05 中国文学艺术发展 5．（2021·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料  徐渭，字文长，浙江绍兴人，曾师从王阳明门徒季本，研习王阳明的学说。徐渭一生科场不顺，贫困潦倒，但诗文书画皆精。他的画广泛吸收宋、元以来诸家技法，但不受其束缚，处处表现出强烈的情感宣泄与个性追求，在晚明画坛独树一帜。他开创的大写意手法，对后世写意画影响很大。徐渭还是公认的南杂剧代表作家，创作的《四声猿》等代表了明代杂剧的最高水平。当时，北曲、南戏并存。他认为北曲多为“马上之音”“杀伐之声”；对南戏则赞誉颇多，认为尽管多为市井之声，却“句句都是本色语”。对于南戏中的昆山腔，他认为“听之最足荡人”。他的称扬有助于昆山腔在大江南北的传播。在明代后期兴起的市民文学艺术中，徐渭以强调“本色”和追求“自然”的鲜明特点而留名史册。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 （1）简述徐渭在文学艺术上能够取得成就的社会条件。 （2）概述徐渭在文学艺术史上的贡献。 【答案】（1）明代社会稳定，商品经济的发展；理学的不断发展；传统绘画技术的发展；古代戏曲的发展与成熟；市民阶层的发展壮大； （2）开创了新的写意绘画技法；推动古代戏曲的发展；推动明代市民文艺的发展。 【解析】（1）根据其所处的时代可得出明代社会稳定，商品经济的发展；根据“曾师从王阳明门徒季本，研习王阳明的学说”得出理学的不断发展；根据“他的画广泛吸收宋、元以来诸家技法，但不受其束缚，处处表现出强烈的情感宣泄与个性追求”得出传统绘画技术的发展；根据“徐渭还是公认的南杂剧代表作家，创作的《四声猿》等代表了明代杂剧的最高水平”可从古代戏曲的发展与成熟的角度概括；根据“在明代后期兴起的市民文学艺术中”可得出市民阶层的发展壮大； （2）根据“他开创的大写意手法，对后世写意画影响很大”得出开创了新的写意绘画技法；根据“徐渭还是公认的南杂剧代表作家，创作的《四声猿》等代表了明代杂剧的最高水平。”得出推动古代戏曲的发展；根据“在明代后期兴起的市民文学艺术中，徐渭以强调“本色”和追求“自然”的鲜明特点而留名史册。”得出推动明代市民文艺的发展。 6．（2025·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 作品介绍 作品选录 材料一 清末出现了许多采用民间文艺形式，但内容上具有鲜明时代气息的作品，如陈天华的《警世钟》和《猛回头》。其中，《猛回头》采用弹词的表现形式，“唤醒国人迷梦，提倡独立精神，一字一泪，一语一血”，很受群众欢迎 ——摘编自钟敬文《民间文艺学及其历史》等 猛睡狮，梦中醒，向天一吼。百兽惊，龙蛇走，魑魅逃藏。改条约，复政权，完全独立。……到那时，齐叫道，中华万岁。才是我，大国民，气吐眉扬。 ——《猛回头》 材料二 秧歌是我国北方农村分布很广的一种民间文艺形式。全国抗战爆发后，抗日根据地的文艺工作者对秧歌进行改造，新编排了许多秧歌剧，加入了富有时代特色的新内容，主角多是普通的工农群众，如《兄妹开荒》《减租》等。——摘编自《延安文艺丛书·秧歌剧卷》等 边区边区地呀地方好，劳动英雄真呀真不少。年时个开了一个群英会，尔刻咱边区的生产更呀提高。……人人都能把劳动英雄来做呀嘿，今年的生产要更加油来，更加劲来，更呀加工。 ——《兄妹开荒》 （1）根据材料一，概括《猛回头》创作的历史背景。 （2）抗日根据地秧歌剧又被称为“新秧歌”。根据材料二，对其“新”加以解释。 （3）综合上述材料，简析民间文艺在中国近代革命中的作用。 【答案】（1）背景：清末民族危机空前严重；民众救亡意识觉醒与革命思潮兴起；通俗语言有助于传递救亡思想，适应了启蒙宣传的需要。 （2）解释：内容革新：突破传统秧歌的娱乐性，融入抗战救亡与根据地建设的现实主题，如《兄妹开荒》歌颂大生产运动，《减租》反映土地政策，直接服务于抗日根据地的政治经济需求。主角与立场转变：传统秧歌多以封建伦理或才子佳人为主角，新秧歌以工农群众为主体（如“劳动英雄真不少”），体现无产阶级文艺立场，贴近群众生活，强化阶级认同。功能与目的的政治性：新秧歌成为动员群众的革命工具，通过宣传生产、减租等政策（“今年的生产要更加油”），将文艺与抗日救亡、根据地建设结合，具有鲜明的时代政治性。 （3）作用：民间文艺以通俗形式传播救亡思想，打破知识壁垒，使革命理念深入底层民众，推动反帝反封建意识的普及。民间文艺均紧密配合不同阶段的革命任务，成为政策宣传的“活教材”。民间文艺增强了群众对革命目标的认同感，促进民族觉醒与阶级团结，为革命提供社会基础。民间文艺的革新打破了传统精英文化的垄断，使文艺成为发动群众的有效武器，为近代中国革命注入文化动力。 【解析】（1）本题是背景题。时空是近代中国。由材料“猛睡狮，梦中醒，向天一吼。百兽惊，龙蛇走，魑魅逃藏。改条约，复政权，完全独立。”及所学可得出清末民族危机空前严重；由材料“唤醒国人迷梦，提倡独立精神，一字一泪，一语一血”及所学可得出民众救亡意识觉醒与革命思潮兴起；由材料“清末出现了许多采用民间文艺形式，但内容上具有鲜明时代气息的作品，如陈天华的《警世钟》和《猛回头》。”及所学可得出传统文艺形式与时代内容的结合；结合所学可得出通俗语言有助于传递救亡思想，适应了启蒙宣传的需要。 （2）本题是评论解说题。时空是近代中国。由材料“全国抗战爆发后，抗日根据地的文艺工作者对秧歌进行改造，新编排了许多秧歌剧，加入了富有时代特色的新内容，主角多是普通的工农群众，如《兄妹开荒》《减租》等”“边区边区地呀地方好，劳动英雄真呀真不少。年时个开了一个群英会，尔刻咱边区的生产更呀提高。”及所学可得出内容革新：突破传统秧歌的娱乐性，融入抗战救亡与根据地建设的现实主题，如《兄妹开荒》歌颂大生产运动，《减租》反映土地政策，直接服务于抗日根据地的政治经济需求。由材料“秧歌是我国北方农村分布很广的一种民间文艺形式。”“人人都能把劳动英雄来做呀嘿，今年的生产要更加油来，更加劲来，更呀加工”及所学可得出主角与立场转变：传统秧歌多以封建伦理或才子佳人为主角，新秧歌以工农群众为主体（如“劳动英雄真不少”），体现无产阶级文艺立场，贴近群众生活，强化阶级认同。由材料“主角多是普通的工农群众，如《兄妹开荒》《减租》等”“边区边区地呀地方好，劳动英雄真呀真不少。”及所学可得出功能与目的的政治性：新秧歌成为动员群众的革命工具，通过宣传生产、减租等政策（“今年的生产要更加油”），将文艺与抗日救亡、根据地建设结合，具有鲜明的时代政治性。 （3）本题是影响题。时空是近代中国。由材料“唤醒国人迷梦，提倡独立精神，一字一泪，一语一血”“到那时，齐叫道，中华万岁。才是我，大国民，气吐眉扬”及所学可得出民间文艺以通俗形式传播救亡思想，打破知识壁垒，使革命理念深入底层民众，推动反帝反封建意识的普及。由材料“清末出现了许多采用民间文艺形式，但内容上具有鲜明时代气息的作品”“全国抗战爆发后，抗日根据地的文艺工作者对秧歌进行改造，新编排了许多秧歌剧，加入了富有时代特色的新内容”及所学可得出民间文艺均紧密配合不同阶段的革命任务，成为政策宣传的“活教材”；由材料“到那时，齐叫道，中华万岁”“人人都能把劳动英雄来做呀嘿，今年的生产要更加油来，更加劲来，更呀加工”及所学可得出民间文艺增强了群众对革命目标的认同感，促进民族觉醒与阶级团结，为革命提供社会基础；结合所学知识可知，民间文艺的革新打破了传统精英文化的垄断，使文艺成为发动群众的有效武器，为近代中国革命注入文化动力。 考点06 中国古代基层治理 7．（2024·广东·高考真题）乡里制度是古代中国的“治国之基”……阅读下列材料，回答问题。 材料一  大约抄写于秦灭六国前的秦简《法律问答》记载，里典（里正）和里老共同负责里中的户口，赋税和治安。其中，里典被称为“率敖”，指乡里豪强财力、能得众人拥戴之人。最迟抄写于秦灭六国前后且晚于《法律答问》的秦简《尉卒律》规定，“置典、老，必里相谁（推）”，且典、老由里中年长无爵者担任。 ——摘编自陈侃理《秦汉里吏与基层治理》等 材料二 晚清宝坻县档案显示，县级以下的乡保是个关键人物，每个乡保平均管理二十余个村庄的赋税征收和司法事务。他们是不带薪的准官员，由地方提名，经国家批准确认。乡保一般按自己的意图行事。他们处在国家与社会的交汇点上，具有两副面孔。 ——摘编自黄宗智《国家与社会的二元合一》 材料三  《周礼》云：“五家为比，十家为联……使之相保相受，刑罚庆赏，相及相共，以受邦职，以役国事，以相葬埋。”比、联等都是在血缘性聚落或居住区内编排的地域性组织。历代乡里制度，无论发生什么变化，都声称遵从《周礼》确立的乡里制度的基本原则。 ——摘编自鲁西奇《中国古代乡里制度研究》 问题： （1）指出材料一所体现的秦乡里制度的变化，并简析其原因。 （2）分析材料二中乡保的“两副面孔”。 （3）综合上述材料，概括中国古代基层治理的特点。 【答案】（1）变化：①选拔方式由自然形成到互相推选；②选拔标准从个人实力（财力、名望等）转向了年龄和社会地位。 原因：秦朝统一后，需要建立更加规范化和制度化的基层治理体系，以巩固专制主义中央集权：秦朝推崇法家思想的影响。 （2）两面性：一方面乡保是国家权力的执行者，代表国家管理乡村赋税征收和司法事务，是国家权力在基层的延伸，体现了国家对基层的管理和控制：另一方面乡保又是地方利益的代言人，在国家政第与地方利益，公共责任与个人利益之间寻找平衡，一定程度上体现了晚清时期其层社会治理的自主性，复杂性与灵活性。 （3）特点：历史悠久，具有稳定性与延续性；基层治理与宗法制相结合，体现家国同构；中央集权与地方基层自治相结合，有一定的自治色彩；儒家思想流透基层管理之中，重视道德教化：以维护封建统治为根本目的。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是秦国到秦朝时期的中国。变化：根据材料一“置典、老，必里相谁（推），且典、老由里中年长无爵者担任”并结合所学可知，选拔方式由自然形成到互相推选以及选拔标准从个人实力（财力、名望等）转向了年龄和社会地位。原因：根据所学可从目的和思想的角度进行分析，即秦朝统一后，需要建立更加规范化和制度化的基层治理体系，以巩固专制主义中央集权：秦朝推崇法家思想的影响。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。根据材料二“他们处在国家与社会的交汇点上，具有两副面孔”并结合所学可知，一方面乡保是国家权力的执行者，代表国家管理乡村赋税征收和司法事务，是国家权力在基层的延伸，体现了国家对基层的管理和控制：另一方面乡保又是地方利益的代言人，在国家政第与地方利益，公共责任与个人利益之间寻找平衡，一定程度上体现了晚清时期其层社会治理的自主性，复杂性与灵活性。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。根据材料中涉及的时间信息可知，历史悠久，具有稳定性与延续性；根据材料一“典、老一般由乡里中年长无爵者担任。”可知，依靠宗族治理，基层治理与宗法制相结合、体现家国同构；根据材料二“他们处在国家与社会的交汇点上，具有两副面孔”可知中央集权与地方基层自治相结合，有一定的自治色彩；根据材料三“声称遵从《周礼》确立的乡里制度的基本原则。”可知儒家思想渗透基层管理之中，重视道德教化；根据所学可知，政府重视基层建设，以维护封建统治为根本目的。 考点07 洋务运动 8．（2022·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料  徐建寅（1845-1901），科学家徐寿之子，从小研习“格致之学”，怀抱科学救国理想。早年效力于翻译西方科学书籍，“筚路蓝缕，以启山林”。1874年，研制成功硝酸，产品广泛应用于火药制造。1875年，被任命为山东机器局总办，营建兵工厂，“躬自创造，未尝延用西人”，1879年，受命负责到欧洲考察造舰、兵工，“留心访询”，订购舰只。在德国订造的两艘铁甲船后来成为北洋舰队的主力“镇远”舰和“定远”舰。在欧洲期间，还悉心考察近代工业技术和管理制度，所撰《欧游杂录》详细记录了多种当时世界上最先进的制造工艺和设备，并绘制了许多草图。这部书是近代科学技术发展史上的一份珍贵资料，八国联军侵华战争爆发后，外国停止供应火药，他创办火药厂，亲自试制无烟火药，“日手杵臼，亲自研炼”，很快获得成功。后试验室不幸发生爆炸，他献出了宝贵生命。 ——摘编自钟叔河《走向世界：近代中国知识分子考察西方的历史》 （1）概括徐建寅对中国早期现代化的历史贡献。 （2）简述詹天佑、徐建寅等中国近代科学家的共同精神品质。 【答案】（1）翻译西书，传播西方科学知识，有利于社会启蒙，推动科技教育近代化；研制硝酸，研究和制造现代火药，推动科技研究近代化；营建兵工厂，创办火药厂，推动产业近代化；考察近代工业技术和管理制度，记录先进制造工艺和设备，推动生产方式和管理方式的近代化。 （2）家国情怀（或爱国主义）；勇于实践；奋斗献身；求真务实；开拓创新。 【解析】（1）本题是特点题，时空是近代中国。徐建寅对中国早期近代化的历史贡献综合材料内容进行分析概括即可，包括推动科技教育近代化、科技研究近代化、产业近代化和生产方式与管理方式的近代化等。即翻译西书，传播西方科学知识，有利于社会启蒙，推动科技教育近代化；研制硝酸，研究和制造现代火药，推动科技研究近代化；营建兵工厂，创办火药厂，推动产业近代化；考察近代工业技术和管理制度，记录先进制造工艺和设备，推动生产方式和管理方式的近代化。 （2）本题是特点题，时空是近代中国。中国近代科学家共同的精神品质根据“怀抱科学救国理想”“躬自创造，未尝延用西人”、“创办火药厂，亲自试制无烟火药”、“试验室不行发生爆炸，他献出了宝贵的生命”等信息可知共同的精神品质包括家国情怀、勇于实践、奋斗献身、求真务实、开拓创新等。 考点08 农村经济体制改革 9．（2021·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料  长期以来，我国农村实行农产品统购统销的流通体制。1981年底召开的全国农村工作会议提出，在农副产品的购销中实行合同制，通过合同将国家计划和农民生产协调起来。1983年开始，中央陆续制定调整农副产品购销的政策，逐步减少农副产品统购派购的品种和数量，并采取多渠道经营。1984年，农业丰收导致全国性的“卖粮难”，改革流通体制，势在必行。1985年，中共中央一号文件规定，“从今年起，除个别品种外，国家不再向农民下达农产品统购派购任务，按照不同情况，分别实行合同定购和市场收购”。有关部门相继出台一系列针对统购派购制度的改革文件，规定：粮食、棉花、油料、烤烟、蚕茧、糖料等大宗农副产品继续由国家定价，实行合同定购，农民完成合同定购任务后，可以自由购销。 ——摘编自武力主编《中华人民共和国经济史》等 （1）简析20世纪80年代农产品流通体制改革的原因，并概括其内容。 （2）简要评价20世纪80年代农产品流通体制改革。 【答案】（1）原因：统购统销的流通体制的弊端；计划经济体制的束缚；改革开放的推行；农村经济体制改革的开展；农业的丰产；内容：将国家计划和农民生产相结合；减少农副产品统购派购；开展多渠道经营；家产品实行合同定购。 （2）农产品流通体制改革适应了改革开放后农村经济发展的需求；调动了农民的生产积极性，增加了农民的收入；促进了商品的流通；为城市经济体制改革提供了借鉴。 【解析】（1）原因：根据“长期以来，我国农村实行农产品统购统销的流通体制”得出统购统销的流通体制的弊端；根据时间信息可从计划经济体制的束缚；改革开放的推行；农村经济体制改革的开展等方面概括；根据“农业丰收导致全国性的“卖粮难””得出农业的丰产；内容：根据“通过合同将国家计划和农民生产协调起来”得出将国家计划和农民生产相结合；根据“逐步减少农副产品统购派购的品种和数量，并采取多渠道经营”得出减少农副产品统购派购；开展多渠道经营；根据“实行合同定购，农民完成合同定购任务后，可以自由购销。”得出家产品实行合同定购。 （2）结合材料的内容和所学知识，可从农产品流通体制改革适应了改革开放后农村经济发展的需求、调动了农民的生产积极性，增加了农民的收入、促进了商品的流通、为城市经济体制改革提供了借鉴等角度概括。 考点09 社会主义现代化 10．（2022·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  1938年，中国共产党多次提出“现代化的军事工业”“装备的现代化”“军队现代化”等说法，毛泽东在《论持久战》中明确指出，必须“努力于建设新军知发展新的军事工业”，并强调“军新军制离不了现代化，把技术条件增强起来”。 ——摘编自《毛泽东选集》等 材料二  1954年9月，周恩来在政府工作报告中指出，我国要“建设成强大的现代化的工业、现代化的农业。现代化的交通运输业和现代化的国防”。 ——摘编自《建国以来周恩来文稿》 材料三  1964年12月，周恩来在全国人大三届一次会议上宣布了实现四个现代化的任务，即“要在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业，现代工业，现代国防和现代科学技术的社会主义强国”。 ——摘编自《周恩来选集》 材料四  1979年9月，叶剑英在讲话中指出：“我们要在改革和完善社会主义经济制度的同时，改革和完善社会主义政治制度，发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时……建设高度的社会主义精神文明。这些都是我们社会主义现代化的重要目标，也是实现四个现代化的必要条件。” ——摘编自《三中全会以来重要文献选编》 （1）结合时代背景，简析材料一、二、三中“现代化”内容变化的原因。 （2）指出材料四中“现代化”目标的新内涵，并简述其意义。 【答案】（1）材料一：抗战全面爆发，民族危机空前严重；材料二：一五计划开展，工业化起步；人民代表大会制度的建立；材料三：中苏关系恶化，维护国家安全的需要﹔当时正积极探索社会主义建设道路。 （2）新内涵：经济上要进行经济体制改革，对外开放；政治上完善社会主义民主与法治；思想上要开展精神文明建设。意义：推动了改革开放的进程；有利于进一步解放思想；促进我国民主法治建设与完善；有利于探索中国特色社会主义建设道路；进一步丰富了马克思主义。 【解析】（1）本题是背景题。时空是：近现代（中国）。材料一：据材料“ 1938年”“《论持久战》”及所学知识可知，此时期的现代化适应了抗战全面爆发，民族危机空前严重的需要；材料二：据材料“ 1954年9月，周恩来在政府工作报告中指出，我国要‘建设成强大的现代化的工业、现代化的农业。现代化的交通运输业和现代化的国防’”及所学知识可知，此时期正在进行一五计划，工业化处于起步阶段，此时的现代化内容与之相适应；且第一届全国人大召开，人民代表大会制度的建立，周恩来做政府工作报告；材料三：据材料“ 1964年12月，周恩来在全国人大三届一次会议上宣布了实现四个现代化的任务”“现代化的交通运输业和现代化的国防”及所学知识可知，此时期中苏关系恶化，同时当时正积极探索社会主义建设道路的时期，出于社会主义建设维护国家安全的需要，现代化建设重视工业化和国防建设。 （2）本题是特点题、影响题。时空是：现代（中国）。新内涵：据材料“我们要在改革和完善社会主义经济制度”及所学知识可知，经济上要进行经济体制改革，对外开放；据材料“改革和完善社会主义政治制度，发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制”及所学知识可知，政治上完善社会主义民主与法治；据材料“设高度的社会主义精神文明”可知，思想上要开展精神文明建设。 意义：据材料“我们要在改革和完善社会主义经济制度的同时，改革和完善社会主义政治制度”“建设高度的社会主义精神文明”及所学知识可知，推动了改革开放的进程；有利于进一步解放思想；促进我国民主法治建设与完善；据材料“这些都是我们社会主义现代化的重要目标，也是实现四个现代化的必要条件”及所学知识可知，有利于探索中国特色社会主义建设道路；结合所学知识可知，还可以从丰富了马克思主义角度进行说明。 11．（2023·广东·高考真题）中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  我们中华民族在世界上贡献，大都以为是老大而衰弱。今天我要问一问，究竟他果是长此老大衰弱而不能重振复兴吗？不的！从“五四”运动以后，我们已经感觉到这民族复活的动机了。 ——李大钊《人种问题》（1924） 材料二  欲求抗战的最后胜利，欲求独立自由幸福的新中国之实现，其在今天和将来，除应加强我们内部的团结，巩固抗日民族统一战线外，别无方法与途径。这是挽救时局和复兴中华的关键。 ——《新华日报》发刊词（1938） 材料三  如果要使革命进行到底，那就是用革命的方法，坚决彻底干净全部地消灭一切反动势力，不动摇地坚持打倒帝国主义，打倒封建主义，打倒官僚资本主义，在全国范围内推翻国民党的反动统治，在全国范围内建立无产阶级领导的以工农联盟为主体的人民民主专政的共和国。这样，就可以使中华民族来一个大翻身…… ——毛泽东《将革命进行到底》（1948） 材料四  中国共产党团结和带领全国各族人民完成了民族独立和人民解放的历史任务，“为实现中华民族伟大复兴创造了前提”；之后，“开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程”；十一届三中全会以来，“赋予民族复兴新的强大生机”。 ——摘编自江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告（2002） （1）解释材料一中民族复活的“动机”。 （2）根据材料二、三，概括全面抗战时期和解放战争时期中国共产党实现民族复兴任务不同的原因。 （3）党的十六大报告第一次系统阐释了中华民族伟大复兴的历史逻辑。根据材料四，简述这一历史逻辑的史实依据。 【答案】（1）解释：李大钊的民族复兴理念是中国近代民族主义思想历程的重要组成部分，它与整个近代中华民族的救亡图存一脉相承李大钊的民族复兴理念，勾勒出了近代中华民族救亡图存的历史轨迹，展现了近代仁人志士追求民族复兴而努力探索的爱国情怀，彰显了早期共产党人为实现民族解放、国家独立而迸发出的强烈的使命感和责任感。 （2）原因：全面抗战时期的社会主要矛盾是中日民族矛盾，必须要团结一切抗日力量取得抗战的胜利；解放战争时期：解放战争时期的主要矛盾是人民群众与国民党的专制独裁统治。 （3）史实依据：中国共产党领导新民主主义革命取得了伟大胜利；1949年中华人民共和国成立，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义对人民的压迫；1956年三大改造完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着我国进入了社会主义初级阶段；1956年中共八大的召开，是我国建设社会主义的良好开端；十一届三中全会作出了实行改革开放的伟大决策，开启了建设中国特色社会主义的新道路；改革开放以来，我国的综合国力不断提升，为中华民族的伟大复兴注入了强大动力。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题，时空是1924年的中国。由材料一“从‘五四’运动以后，我们已经感觉到这民族复活的动机了。”及所学可知，李大钊的民族复兴理念是中国近代民族主义思想历程的重要组成部分，它与整个近代中华民族的救亡图存一脉相承李大钊的民族复兴理念，勾勒出了近代中华民族救亡图存的历史轨迹，展现了近代仁人志士追求民族复兴而努力探索的爱国情怀，彰显了早期共产党人为实现民族解放、国家独立而迸发出的强烈的使命感和责任感。 （2）本题是对比、原因类材料分析题，时空是1937年至1949年的中国。全面抗战时期：由材料二“欲求抗战的最后胜利，欲求独立自由幸福的新中国之实现，其在今天和将来，除应加强我们内部的团结，巩固抗日民族统一战线外，别无方法与途径。这是挽救时局和复兴中华的关键。”及所学可知，全面抗战时期的社会主要矛盾是中日民族矛盾，必须要团结一切抗日力量取得抗战的胜利；解放战争时期：由材料三“坚决彻底干净全部地消灭一切反动势力，不动摇地坚持打倒帝国主义，打倒封建主义，打倒官僚资本主义，在全国范围内推翻国民党的反动统治，在全国范围内建立无产阶级领导的以工农联盟为主体的人民民主专政的共和国。”及所学可知，解放战争时期的主要矛盾是人民群众与国民党的专制独裁统治。 （3）本题是原因类材料分析题，时空是现代中国。由材料四“中国共产党团结和带领全国各族人民完成了民族独立和人民解放的历史任务”及所学可知，中国共产党领导新民主主义革命取得了伟大胜利；1949年中华人民共和国成立，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义对人民的压迫；由材料四“开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程”及所学可知，1956年三大改造完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着我国进入了社会主义初级阶段；1956年中共八大的召开，是我国建设社会主义的良好开端；由材料四“十一届三中全会以来，‘赋予民族复兴新的强大生机’。”及所学可知，十一届三中全会作出了实行改革开放的伟大决策，开启了建设中国特色社会主义的新道路；改革开放以来，我国的综合国力不断提升，为中华民族的伟大复兴注入了强大动力。 1．（2025·广东揭阳·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 商代和古蜀国的考古遗址中就曾发现象骨，只是北方的大象消失已久。宋朝时，广东潮州、梅州一带丛林密布，“群象止于其中”，但自北方来的人类陆续迁入此地，林地被辟为耕地，大象只得远徙。1547年，广西大廉山“群象践民稼，乡士夫率其乡民捕之，不三四日皆毙”。大象的厄运还源自其商业用途：象牙被用来制作各种贵物；象鼻则是“堪作炙”的珍馐。《明实录》还记载了在战争中“阵既交，群象冲突而前”，战后“象死者过半”。到了帝制时代晚期，野象在中国仅存于西南部边境地区。 ——摘编自【英】伊懋可《大象的退却：一部中国环境史》等 材料二 今天，大象在中国是国家一级保护动物。2020年云南自然保护区的野象异动迁徙，历110天1300多千米，自在游历了人类社会，引发民众和媒体的广泛关注。云南省“护象安民”，疏散群众15万多人次，投放象食近180吨。政府投保的野生动物公众责任保险也迅速启动对大象漫游过程中“受灾”民众的赔付。 ——摘编自郝时远《兽之美者：滇象北往与贡象南来（六）——基于历史民族学的人象伦理关系考察》 （1）根据材料一，指出我国古代野象生存状态的变化，并从人象关系角度分析其原因。 （2）根据材料二，概括当前我国为保护野生大象采取的举措。 【答案】（1）变化：大象的数量逐渐减少；生存区域往南缩小至西南边境地区。 原因：人口南迁挤压了大象的生存空间；农业拓植引发人象冲突；大象的商业用途引来人类的捕杀；部分地区役使大象用于军事（任答3点） （2）加强相关立法；设立自然保护区；增强对民众的观念引导和教育；统合民间和政府力量，将保护工作系统化。（任答3点，其他言之成理，师姐”可酌情赋分） 【解析】（1）本题是对比题、原因题。时空是古代中国。变化：由材料“商代和古蜀国的考古遗址中就曾发现象骨，只是北方的大象消失已久。”可得出大象的数量逐渐减少；由材料“宋朝时，广东潮州、梅州一带丛林密布，“群象止于其中”，但自北方来的人类陆续迁入此地，林地被辟为耕地，大象只得远徙。”“《明实录》还记载了在战争中‘阵既交，群象冲突而前’，战后‘象死者过半’。到了帝制时代晚期，野象在中国仅存于西南部边境地区。”可得出生存区域往南缩小至西南边境地区。原因：由材料“宋朝时，广东潮州、梅州一带丛林密布，‘群象止于其中’，但自北方来的人类陆续迁入此地，林地被辟为耕地，大象只得远徙。”可得出人口南迁挤压了大象的生存空间；农业拓植引发人象冲突；由材料“大象的厄运还源自其商业用途：象牙被用来制作各种贵物；象鼻则是‘堪作炙’的珍馐。”可得出大象的商业用途引来人类的捕杀；由材料“《明实录》还记载了在战争中‘阵既交，群象冲突而前”’战后‘象死者过半’。”及所学可知，部分地区役使大象用于军事。 （2）本题是特点题。时空是当代中国。举措：由材料“云南省‘护象安民”’疏散群众15万多人次，投放象食近180吨。政府投保的野生动物公众责任保险也迅速启动对大象漫游过程中‘受灾’民众的赔付。”及所学可得出增强对民众的观念引导和教育；结合所学知识，还可以从加强相关立法；设立自然保护区；统合民间和政府力量，将保护工作系统化等方面说明。 2．（2025·广东汕头·三模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  西夏文古称番（蕃）书、番（蕃）文、河西字等，是11世纪初党项族创制的文字，历史上关于西夏文的创制存在不同的观点。如下表所示： 观点 记录 出处 备注 李德明时期创制说 德明晓佛书、通法律、制蕃书（西夏文）十二卷，又制字若符篆 （元）脱脱等《辽史·西夏外纪》 李德明（981年—1032年）西夏国王，臣于宋。脱脱（1314年—1355年），元朝官员 李元昊时期创制说 元昊自制蕃书，命野利仁荣演绎之，成十二卷，字形体方整 （元）脱脱等《宋史·夏国传》 李元昊（1003年—1048年）西夏王朝开国皇帝，1038年，建国号大夏，自称皇帝。野利仁荣（？—1042年）西夏第一文士 臣偶以狂斐，制小蕃文字，改大汉衣冠，衣冠既就，文字既行，礼乐既张，器用既备 （元）脱脱等《宋史·夏国传》载元昊给宋朝所上表章 风角城皇帝（李元昊），以自国语言兴起蕃礼，创造文字，翻译经典 （西夏）西夏文撰写的《妙法莲华经序》 （野利仁荣）完成新制蕃文字，犹如水火利益大 （西夏）没息义显《夫子功业歌》 没息义显（生卒年不详），西夏人，现存诗歌5首 （李仁孝）始封制蕃字师野利仁荣为广惠王 （元）脱脱等《宋史·夏国传》 李仁孝（1124年—1193年）西夏仁宗，李元昊嫡玄孙 ——摘编自史金波《西夏文珍贵典籍史话》 材料二  西夏文字创制后，朝廷设立“刻字司”，管理刻印机构；设立蕃字院和汉学院，掌管西夏与周国王朝、地方政权的往来表奏、文书。如今发现的西夏文书有佛经、道经、儒家经典、典章制度、审案文书、契约文书、借贷文约、表章奏疏、历书占卜辞等，一些摩崖碑石、寺壁题款、钱币印章、符牌器物上也都使用了西夏文字。例如，现存的西夏文文献有《论语》《孝经》《孟子》，还有记述贞观年间唐太宗与其大臣谈话的《贞观政要》等。 ——摘编自史金波《西夏文概述》 （1）有学者推断西夏文字创制的时间为李元昊时期，根据材料一并结合所学知识说明其推断理由。 （2）说明现存各类西夏文文献对研究11-13世纪我国民族交融概况的史料价值。 【答案】（1）李德明创制西夏文仅有《辽史》这一孤证，李德明时期创制说难以成立。 李元昊、野利仁荣等创制西夏文史料和《宋史》等多种史料多源互证； 李元昊脱离宋朝称帝，建立政权，有创制文字的需要； 李元昊、野利仁荣具备主导、创制文字的条件与能力； 上述三点有力支撑了李元昊时期创制说。 （2）综合运用以上文献，可用于研究中华文明多元一体发展情况； 《贞观政要》等文献可用于佐证当时各并立政权的政治制度互鉴情况； 佛经、《论语》《孝经》《孟子》等文献可用于佐证当时各民族的文化交流情况； 审案文书、契约文书、借贷文约、历书占卜辞等文献可用于研究当时各民族经济、社会生活习俗的相互影响等。 【解析】（1）本题是原因题。时空是古代（中国）。理由：由材料“德明晓佛书、通法律、制蕃书（西夏文）十二卷，又制字若符篆”可得出，李德明创制西夏文仅有《辽史》这一孤证，李德明时期创制说难以成立；由材料“元昊自制蕃书，命野利仁荣演绎之，成十二卷，字形体方整”可得出，李元昊、野利仁荣等创制西夏文史料和《宋史》等多种史料多源互证；由材料“臣偶以狂斐，制小蕃文字，改大汉衣冠”及所学可得出，李元昊脱离宋朝称帝，建立政权，有创制文字的需要；由材料“衣冠既就，文字既行，礼乐既张，器用既备”可得出，李元昊、野利仁荣具备主导、创制文字的条件与能力；上述三点有力支撑了李元昊时期创制说。 （2）本题是特点题。时空是古代（中国）。史料价值：由材料“（野利仁荣）完成新制蕃文字，犹如水火利益大”可得出，综合运用以上文献，可用于研究中华文明多元一体发展情况；由材料“还有记述贞观年间唐太宗与其大臣谈话的《贞观政要》”可得出，《贞观政要》等文献可用于佐证当时各并立政权的政治制度互鉴情况；由材料“西夏文书有佛经、道经、儒家经典、典章制度”及所学可得出，佛经、《论语》《孝经》《孟子》等文献可用于佐证当时各民族的文化交流情况；由材料“审案文书、契约文书、借贷文约、表章奏疏、历书占卜辞等”可得出，审案文书、契约文书、借贷文约、历书占卜辞等文献可用于研究当时各民族经济、社会生活习俗的相互影响等。 3．（2025·广东汕头·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  唐代官员常假：“诸元日、冬至并给假七日，寒食通清明给假四日，八月十五日、夏至及腊各三日，正月七日、十五日、晦日、春秋二社（祭祀土地）二月八日（佛教节日）三月三日（上巳节）四月八日（佛诞）五月五日（端午）三伏、七月七日（乞巧）十五日（中元）九月九日（重阳）十月一日、立春、春分、立秋、秋分、立夏、立冬及每月旬并给休假一日。内外官五月给田假（务农事假），九月给授衣假（制寒衣假），分为两番，各十五日。田假，若风土异宜，种收不等，通随给之。”“礼部奏请千秋节（唐玄宗生日）休假三日……从之。”“大圣祖（指老子李耳）以二月十五日降生，请同四月八日佛生之时，休假一日。” ——据《唐令拾遗·假宁令》《唐会要》等 材料二  表唐代官员因私休假 名目 私家附庙 四时祭祀 省亲 拜扫（墓） 冠礼 婚假 丧假 病假 人情 天数 5天，除程 4天 父母在，三年给30天，除程 五年给10天，除程 儿子冠礼3天 五服周亲冠礼1天，不给程 五服周亲冠礼1天，不给程 官员结婚9天，除程 按照远近关系分五种丧服，从年逆减至1天不等 官员及五服内周亲疾病，并量给假 五服周亲远行久别，及诸急难，并量给假 注释：祔庙，指奉已故亲人牌位于家庙；除程，指不包含行程时间；量给假，指酌情给假。 ——据《唐六典》等鳖理 （1）依据以上材料，概括指出唐代官员休假制度的特点。 （2）依据以上材料并结合所学知识，分析唐代官员休假制度所体现的治国理政思想。 【答案】（1）特点：休假名目繁多；总体假期较多；融合了自然、政治、经济、宗教、文化等各种因素；常假与私假兼顾；具有灵活性（因时制宜、因地制宜、因事制宜），体现人文关怀等。（任答3点，其他答案言之成理酌情给分） （2）治国理政思想：注重维系纲常伦理秩序：注重维系君主权威；发挥宗族的社会作用；注重礼乐教化，倡导孝道；体现开放包容的思想（兼容并包的宗教、文化政策）；重视农业生产。（任答3点，其他答案言之成理酌情给分） 【解析】（1）本题是特点题。时空是唐代（中国）。综合材料一“唐代官员常假：‘诸元日、冬至并给假七日，寒食通清明给假四日，八月十五日、夏至及腊各三日’……”等信息和材料二表格内容可得出，休假名目繁多，总体假期较多；据材料一“立春、春分、立秋、秋分、立夏、立冬及每月旬并给休假一日”“务农事假”“千秋节（唐玄宗生日）”“佛诞”“乞巧”“大圣祖（指老子李耳）”等信息可知，融合了自然、政治、经济、宗教、文化等各种因素；由材料一“唐代官员常假”和材料二“唐代官员因私休假”等信息可知，常假与私假兼顾；综合材料一“立春、春分、立秋、秋分、立夏、立冬及每月旬并给休假一日”“田假，若风土异宜，种收不等，通随给之”及材料二“唐代官员因私休假”表格信息可知，具有灵活性（因时制宜、因地制宜、因事制宜），体现人文关怀等。 （2）本题是特点题。时空是唐代（中国）。据材料二“（省亲）父母在，三年给30天”“儿子冠礼3天”“（拜扫）五年给10天”“寒食通清明给假四日”等信息，结合所学可知，注重维系纲常伦理秩序和礼乐教化，倡导孝道；由材料一“千秋节（唐玄宗生日）休假三日”等信息，结合所学可知，注重维系君主权威；由材料二“私家附庙5天”“（丧假）按照远近关系分五种丧服，从年逆减至1天不等”“五服周亲冠礼1天”等信息，结合所学可知，发挥宗族的社会作用；据材料一“祭祀土地”“佛教节日”“大圣祖（指老子李耳）以二月十五日降生，请同四月八日佛生之时，休假一日”等信息，结合所学可知，体现开放包容的思想（兼容并包的宗教、文化政策）；据材料一“内外官五月给田假（务农事假）”“田假，若风土异宜，种收不等，通随给之”可知，重视农业生产。 4．（2025·广东茂名·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  唐代对流内官员的考课标准，包括为官道德和任职才能两种。为官道德统一规定为“四善”；任职才能按照官员的不同职责分为“二十七最”。考课方法根据“四善”“二十七最”分别定为九个等级，其中“一最四善为上上……居官谄诈，贪浊有状，为下下”。如果官员在任职期间有特别政绩或有重大罪过，考校时可由考官“临时量定”。流外官的考课标准和方法另有规定。 ——摘编自余华青主编《中国古代廉政制度史》等 材料二  宋朝，体现封建官吏政治素质与道德素养的“四善”，与唐并无不同；而对于官员治事绩效“最”的要求，则不断有所调整。熙宁、元丰年间，不再局限于“礼仪兴行，为政教之最”这种空洞的标准，颁布了比较明确细致的条文，力求做到“凡职皆有课，凡课皆责实。” ——摘编自邓小南著《课绩·资格·考察——唐宋文官考核制度侧谈》等 （1）根据材料一，概括唐朝官员“考课”制度的特点。 （2）根据材料二，指出宋朝官员“考课”制度发展的趋势。 （3）综合上述材料，评价唐宋官员“考课”制度。 【答案】（1）特点：考课标准既重视为官道德，又注重实际才能（考核标准注重德才兼备；考核的标准分为为官道德和任职才能两种）；深受儒家思想影响，特别强调官员道德（或以德为先）；推行差异化（分层分类）考核，对流内、流外官员实行不同标准和方法；考课具有灵活性（既有对一般性政绩的考课，又有对特殊性政绩的处理；或者常规性和特殊性考核相结合）；完备周密，具体详细。 （2）趋势：（考核标准）由注重道德到注重官员实绩（对官员治事绩效的要求不断调整）（考核内容/规定/条文）由空洞到具体细致（明确、详细、详尽）；考核对象更为全面（广泛）；考课制度朝着更加公平公正的方向发展（考课制度越来越完善/规范）；考核更加实事求是（更加注重真实性和实用性或更加注重实际效果）。 （3）说明：评价：积极：有利于加强对官员队伍的管理（有利于约束官吏行为，改善吏治）；有利于提高官僚队伍的实际工作能力；有利于加强中央集权，调整统治集团内部矛盾；有利于完善中国古代官僚管理制度；有利于提高官员的素质和治理能力，从而提高行政效率；有利于提升封建王朝的国家治理能力；为后世官员考核提供了经验和借鉴；消极：带有鲜明封建等级制度的特点；考核过程带有一定主观性；考核道德标准固化，禁锢思想；在考核过程中容易存在考课不实和流于形式。 【解析】（1）本题为特点题。时空为唐朝（中国）。特点：根据材料“唐代对流内官员的考课标准，包括为官道德和任职才能两种”可知考课标准既重视为官道德，又注重实际才能（考核标准注重德才兼备；考核的标准分为为官道德和任职才能两种）；根据材料“一最四善为上上……居官谄诈，贪浊有状，为下下”可知深受儒家思想影响，特别强调官员道德（或以德为先）；推行差异化（分层分类）考核，对流内、流外官员实行不同标准和方法；根据材料“如果官员在任职期间有特别政绩或有重大罪过，考校时可由考官‘临时量定’”可知考课具有灵活性（既有对一般性政绩的考课，又有对特殊性政绩的处理；或者常规性和特殊性考核相结合）；结合所学可知完备周密，具体详细； （2）本题为对比题。时空为宋朝（中国）。趋势：根据材料“对于官员治事绩效‘最’的要求，则不断有所调整”可知（考核标准）由注重道德到注重官员实绩（对官员治事绩效的要求不断调整）；根据材料“凡职皆有课，凡课皆责实。”可知（考核内容/规定/条文）由空洞到具体细致（明确、详细、详尽）；考核对象更为全面（广泛）；结合宋朝考课制度的细化与实用可知考课制度朝着更加公平公正的方向发展（考课制度越来越完善/规范）；考核更加实事求是（更加注重真实性和实用性或更加注重实际效果）； （3）本题为影响题。时空为唐宋（中国）。评价：从积极和消极两方面展开，积极：从官员管理、能力、中央集权、行政效率、国家治理能力等方面分析可知有利于加强对官员队伍的管理（有利于约束官吏行为，改善吏治）；有利于提高官僚队伍的实际工作能力；有利于加强中央集权，调整统治集团内部矛盾；有利于完善中国古代官僚管理制度；有利于提高官员的素质和治理能力，从而提高行政效率；有利于提升封建王朝的国家治理能力；为后世官员考核提供了经验和借鉴；消极：从中国古官员考核的本质、形式和影响分析可知带有鲜明封建等级制度的特点；考核过程带有一定主观性；考核道德标准固化，禁锢思想；在考核过程中容易存在考课不实和流于形式。 5．（2025·广东深圳·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  赵宋读书蔚然成风。宋太祖“独喜观书，虽在军中，手不释卷”，他还曾说“今之武臣欲尽令读书”。宋代书院等乡党之学发展，“学校之设遍天下”。北宋时，雕版印刷术被大量使用于书籍印制。许多宋版书籍图文并茂、内容完整，且传播迅速，以至“家至户到”“即日传播”。 ——摘编自华小琴《文化自信视域下宋代群体阅读意识、阅读行为与阅读文化探究》等 材料二  宋代书院文人阅读首重四书五经，围绕“诗赋经义”的科举阅读也是书院文人阅读的重要一环，但相对于官学而言，书院文人不拘于科举之畴。朱熹鼓励学子读史，“《论》《孟》固当读，《六经》亦当读，史书又不可不读”“学经以探圣人之心，考史以验时事之变”。书院众儒均认为疑则精进，提倡以问激疑，有疑便问，多闻阙疑的深层次阅读和学术上的切磋。 ——摘编自顾婷《文化场域下的宋代书院文人阅读与当代启示》等 （1）根据材料一，简析“赵宋读书蔚然成风”的背景。 （2）根据材料二，概括宋代书院文人阅读主张的特点。 【答案】（1）背景：统治者的重视和提倡；崇文抑武的方针：书院的快速发展：科举制的发展：版刻印刷技术和产业的进步。（任答四点） （2）特点：重视儒家经典；经史并重；突出读与思的结合；注重学术交流。（任答三点） 【解析】（1）本题是背景题，时空是宋代中国。根据材料中宋太祖本人喜爱读书，即使在军中也手不释卷，并且有让武臣读书的主张，统治者的这种态度和行为对社会读书风气的形成有很大的引领作用，上行下效，推动了读书风气的发展，可以得出统治者的重视和提倡；结合所学可知，宋代实行崇文抑武方针，文人受到重视，极大推动了读书风气的盛行；根据材料可知，宋代书院等乡党之学发展，学校遍布天下，为人们提供了良好的读书学习场所和环境，教育的发展使得更多人有机会接受教育、接触书籍，促进了读书风气的形成；结合所学知识可知，宋代科举制进一步发展，扩大了选官的范围，选官与读书紧密结合，推动读书风气盛行；根据材料可知，北宋时雕版印刷术被大量应用于书籍印制，使得书籍的制作更加便捷、成本降低，能够大量生产。而且宋版书籍图文并茂、内容完整，传播迅速，“家至户到”“即日传播”，为人们读书提供了丰富的书籍资源，极大地便利了人们获取知识，从而推动了读书风气的盛行。 （2）本题是特点题，时空是宋代中国。根据材料可知，宋代书院文人阅读首重四书五经，将传统经典作为阅读的重要基础和核心内容，体现了对儒家经典的尊重和重视；根据材料中围绕 “诗赋经义” 的科举阅读是书院文人阅读的重要一环，但又不拘泥于科举范畴，既关注科举所需的知识，又有对学术的拓展和追求，体现了读与思的结合；根据材料中朱熹等鼓励学子读史，认为 “《论》《孟》固当读，《六经》亦当读，史书又不可不读”“学经以探圣人之心，考史以验时事之变”，将读史与读经放在重要的同等位置，得出经史并重；根据材料中，书院众儒均认为疑则精进，提倡以问激疑，有疑便问，多闻阙疑的深层次阅读，鼓励学子在阅读中思考、质疑，并通过学术上的切磋来深化对知识的理解和掌握，得出注重学术交流。 6．（2025·广东江门·一模）古代中国农业文明发达，水利建设在农业生产生活中非常重要。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  木兰陂建于北宋中期，由当地士绅“十四户”共同出资建成。与此同时，当地士绅根据习惯形成的一套“以田赡陂”的制度，即“陂田制度”。后经由地方官唐时升颁布《陂司规例》加以确定后，形成定制。此后元、明两代地方官府均以制度的形式确保陂田制度的合理运行，并进行适当的调整，使其更加完善。 木兰陂区水利共同体工作运行流程 ——摘编自何彦超《宋明时期木兰陂陂田制度的特点及其历史作用考述》 材料二  清代部分时期云南水利碑刻所示工程情况 年号 执政时间（年） 年均水利工程数（项／年） 顺治 1644-1661 0．11 康熙 1662-1722 0．92 雍正 1723-1735 1．38 乾隆 1736-1796 1．52 嘉庆 1796-1820 1．44 ——摘编自何斯民《从水利碑刻看清代云南的水利建设》 （1）根据材料一、指出“陂田制度”所反映的水利治理特征。 （2）根据材料二、简述云南水利碑刻的史料价值，并说明云南水利建设受到重视的原因。 【答案】（1）特征：民间力量与官府共同参与治理；以习惯和制度为保障；治理体系不断完善。 （2）史料价值：云南水利碑刻是研究清代云南水利建设的一手史料，能直观反映当时水利工程的数量、时间等信息，为研究清代云南水利建设提供了重要依据。 原因：水利建设有利于农业发展；清政府重视对云南地区的治理；云南地区自身发展的需要。 【解析】（1）本题是特点题。时空是北宋（中国）。据材料一“当地士绅根据习惯形成的一套‘以田赡陂’的制度”“地方官唐时升颁布《陂司规例》加以确定”可得出民间力量与官府共同参与治理；“根据习惯形成”“颁布《陂司规例》加以确定”“均以制度的形式确保陂田制度的合理运行”可得出以习惯和制度为保障；根据材料“进行适当的调整，使其更加完善”，及“木兰陂区域水利共同体工作运行流程”可得出治理体系不断完善。 （2）本题是影响题、背景题。时空是清代（云南）。史料价值：根据材料二“云南水利碑刻所示工程情况”表中的年份及年均水利工程数，并结合所学知识可知，水利碑刻记录水利建设情况，是研究清代云南水利建设的一手史料，能直观反映当时水利工程的数量、时间等信息，为研究清代云南水利建设提供了重要依据。原因：结合所学知识可知，中国以农业立国，农业发展离不开水利建设，因此可得出水利建设有利于农业发展；根据所学知识可知，云南是我国边疆地区，在云南开展水利建设有利于边疆地区经济发展、社会稳定，因此可得出，清政府重视对云南地区的治理，云南地区自身发展的需要。 7．（2025·广东清远·二模）中国古代的服饰文化具有悠久的历史和丰富多样的风格，是中华民族宝贵的文化遗产。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  魏晋南北朝到隋唐时期，形成了源自北方游牧民族服饰的常服系统（以幞头、圆领缺胯袍和乌皮六合靴为核心）与继承汉魏传统衣冠制度的礼服系统（冕服、朝服和公服）并行的“双轨制”结构。这些成为唐代及后世中华集体记忆可视性符号之重要组成部分，推动了中华民族共同体文化认同秩序的重构。 ——摘编自苏日娜、李娟《多民族服饰融合与中华文化认同》 材料二  明代政权建立后，“悉命复衣冠如唐制”，以汉族传统服装为主体。自唐宋以降，龙袍和黄色就为王室所专用。明朝因皇帝姓朱，遂以朱为正色；百官公服自南北朝以来紫色为贵，因《论语》有“恶紫之夺朱也”，紫色自官服中废除不用。不同品级不同颜色，另外还用“补子”表示品级，文官补子纹样用禽鸟，武官用走兽。明代普通百姓衣着得到改善，服装或长或短，或衫或裙，基本上承袭了旧传统，且品种十分丰富。 ——摘编自沈从文、王㐨《中国服饰史》 （1）根据材料一，指出唐代服饰“双轨制”的含义并简述其意义。 （2）根据材料二，概括明朝服饰的特点并简析形成原因。 【答案】（1）含义：源自游牧民族服饰的常服系统与继承传统的礼服系统并存。 意义：促进了民族交融；有利于统一多民族国家的巩固；有利于中华民族共同体意识的形成；推动了中国古代服饰的发展。 （2）特点：以汉族传统服装为主体；具有皇权与等级色彩；民间服饰多样化。 原因：明朝专制皇权的加强；明朝推广植棉；传统儒家思想的影响。 【解析】（1）本题是特点和影响题，时空是唐代（中国）。第一小问含义，根据材料一“形成了源自北方游牧民族服饰的常服系统（以幞头、圆领缺胯袍和乌皮六合靴为核心）与继承汉魏传统衣冠制度的礼服系统（冕服、朝服和公服）并行的‘双轨制’结构”可知，源自游牧民族服饰的常服系统与继承传统的礼服系统并存。第二小问意义，根据材料一“多民族服饰融合”可知，促进了民族交融；根据材料一“中华文化认同”可知，有利于统一多民族国家的巩固；根据材料一“推动了中华民族共同体文化认同秩序的重构”可知，有利于中华民族共同体意识的形成；根据材料一“形成了源自北方游牧民族服饰的常服系统（以幞头、圆领缺胯袍和乌皮六合靴为核心）与继承汉魏传统衣冠制度的礼服系统（冕服、朝服和公服）并行”可知，推动了中国古代服饰的发展。 （2）本题是特点和原因题，时空是明朝（中国）。第一小问特点，根据材料二“以汉族传统服装为主体”可知，以汉族传统服装为主体；根据材料一“明朝因皇帝姓朱，遂以朱为正色”“不同品级不同颜色”可知，具有皇权与等级色彩；根据材料一“服装或长或短，或衫或裙，基本上承袭了旧传统，且品种十分丰富”可知，民间服饰多样化。第二小问原因，根据所学可知，明朝专制皇权的加强；根据材料二“明代普通百姓衣着得到改善”和所学可知，明朝推广植棉；根据材料二“因《论语》有‘恶紫之夺朱也’，紫色自官服中废除不用”可知，传统儒家思想的影响。 8．（2025·广东惠州·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  唐代诏令文书由中书省起草，门下省审核，尚书省执行，形成相对成熟的起草章程、审核机制和运行流程。尚书省对于文书的处理，按照其重要与否和繁复程度，分别规定不同的期限，并规定“延缓一日笞五十，十日徒一年”。地方上报文书分为重要文书、较为重要政事文书和日常政事文书三类，“事之大者奏闻，次中中书门下，小者各牒诸司处理。”文书传递主要依靠驿传系统，普通诏令文书日行120里，皇帝敕书则“日行五百里”。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 材料二  清康熙年间的密奏文书称为奏折，直接进呈于皇帝，并由皇帝亲笔批答，而不经内阁票拟和批红。雍正时期，奏折应用更加广泛，军机处逐渐成为全国文书政令的策源地及决策中心。清廷沿用明代贴黄制度，要求奏疏附百字摘要。至晚清，文书行政发生重大变化，设立了机要科、秘书科等新机构；传达方式上，光绪二十四年（1898年）规定“嗣后明降谕旨，均著由电报传知，各省督抚即行遵照办理”；外交文书形式亦因时局变革而调整。 ——摘编自郭睿君、卜宪群《中国古代文书行政与国家治理》 （1）根据材料一，概括唐代文书行政的主要特点。 （2）根据材料一、二，指出清代文书行政相较于唐代的变化，并简析其成因。 【答案】（1）特点：三省分工协作，流程成熟；有严格的时效管理；地方文书分类、分级处理；文书传递依托驿传，快速通达；规范化、制度化。 （2）变化：直接上呈皇帝（皇帝直接掌握信息，减少官僚层级干预），军机处主导；贴黄制度简化流程（文书处理效率提高）；文书形式与文书机构变革；传递方式和文书形式逐渐近代化（利用电报传递）。 原因：专制皇权的强化；中枢机构的调整；国家疆域辽阔，政务繁重；近代化的冲击。 【解析】（1）本题是特点题。时空是唐代（中国）。特点：根据材料一“唐代诏令文书由中书省起草，门下省审核，尚书省执行，形成相对成熟的起草章程、审核机制和运行流程”可知，三省分工协作，流程成熟；根据材料一“尚书省对于文书的处理……分别规定不同的期限，并规定‘延缓一日笞五十，十日徒一年’”可知，唐代对文书处理时效有严格规定，违者受罚，由此可得出有严格的时效管理；根据材料一信息“地方上报文书分为重要、较重要、日常三类，‘事之大者奏闻，次中中书门下，小者各牒诸司处理’”可知，地方文书按重要性分级处理，由此可得出地方文书分类、分级处理；根据材料一信息“文书传递依靠驿传系统，普通文书日行120里，敕书日行500里”可知，驿传系统高效且等级分明，由此可得出文书传递依托驿传，快速通达；综合材料一中三省分工、时效管理、分类处理、驿传制度等内容，可概括唐代文书行政整体呈现规范化、制度化的特点。 （2）本题是对比题、背景题。时空是清代（中国）。变化：根据材料二信息“清康熙年间的奏折直接进呈皇帝，不经内阁票拟和批红”“雍正时期军机处成为决策中心”并结合所学知识，清代通过奏折制和军机处强化皇权，减少官僚层级干预，由此可得出变化之一是直接上呈皇帝，军机处主导；根据材料二信息“奏疏附百字摘要（贴黄制度）”可知，清代沿用明代制度并简化流程以提高效率，由此可得出贴黄制度简化流程；根据材料二信息“晚清设立机要科、秘书科等新机构”“外交文书形式调整”可知，文书机构和形式因时局变化而革新，由此可得出文书形式与文书机构变革；根据材料二信息“谕旨由电报传知”可知，清代后期引入近代通讯技术，由此可得出传递方式和文书形式逐渐近代化。原因：根据材料二信息“奏折直接进呈皇帝”“军机处成为决策中心”并结合所学知识，清代皇权空前强化，中枢机构从内阁转向军机处，由此可得出成因之一是专制皇权的强化和中枢机构的调整；根据清代疆域辽阔、政务繁重的历史背景，文书处理需更高效，由此可得出国家疆域辽阔，政务繁重；根据材料二信息“电报传谕旨”“外交文书调整”可知，晚清受西方技术及外交冲击，由此可得出近代化的冲击。 9．（2025·广东湛江·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  秦汉以来，确立皇权正统性的手段主要有四种：一是德运（建立在五行学说基础上），二是符谶，三是封禅，四是传国玺。北宋中期，欧阳修等文人则强调“天视自我民视，天听自我民听”。朱熹认为“圣宋龙兴，德配天地。尊道以儒，出治以仁”，将宋朝立国的合法性建立在“德”“理”之上，而不言五行之运。此外，欧阳修等人“取九经之疏，删去谶纬之文，使学者不为怪异之言惑乱”，批评封禅“用方士之说虚引黄帝而推于神仙变诈是以淫祀渎天”，传国玺更是使“乱臣贼子，释然得行其志”。这些观点从宋晚期至明清时期逐渐被统治者接受。 ——摘编自刘浦江《“五德终始”说之终结——兼论宋代以降传统政治文化的嬗变》 材料二  清代统治者在继承宋明正统观的基础上进行了改造，强调“所承之统，尧舜以来中外一家之统也”，“今而六合成大一统之天下，东西南朔，声教所被，莫不尊亲”。为此，雍正等极力赞颂本朝“蒙古极边诸部落俱归版图”“幅员极广，未有如我朝者”的功绩，还批评本朝撰史者对胡虏夷狄的避讳，提出“中外者，地所划之境也”，“满汉名色，犹直省之各有籍贯，并非中外之分别也”。 ——摘编自杨念群《“大一统”观的演化过程及其现代性意义》 （1）根据材料一，概括宋代文人正统观的变化，分析出现这一变化的原因。 （2）根据材料二，简析清代统治者对正统观进行改造的意义。 【答案】（1）变化：从重视德运、符谶、封禅、传国玺等神秘主义和形式化的手段，转变为强调以民为本，将正统性建立在“德”理”之上（或摒弃谶纬迷信，注重从儒家经典和道德伦理中寻找政权合法性依据）。 原因：宋代崇文政策，士大夫（知识分子）地位较高，思想活跃；统治者对士大夫较为宽容，吸收以往治乱兴衰的经验教训，儒学复兴运动，强调儒家的道德伦理和经世致用；理学的兴起与发展（民本思想的新发展）；文化教育的发展；宋代面临着内忧外患的局面，增强政权的凝聚力和强化合法性的需要。 （2）意义：强化了清朝政权的合法性；有助于消除民族隔阂，促进满汉及其他民族的交融；有利于巩固清朝对广大疆域的统治，维护多民族国家的统一；有利于增强民族认同感和文化认同感，形成统一的中华民族意识；推动了不同民族文化之间的交流与融合，丰富了中华文化的内涵；有助于塑造现代中国统一多民族国家的形象和民族精神。 【解析】（1）本题是对比题、背景题。时空是宋代的中国。第一小问变化，根据材料一“一是德运（建立在五行学说基础上），二是符谶，三是封禅，四是传国玺”与材料一“将宋朝立国的合法性建立在‘德’‘理’之上，而不言五行之运”结合所学知识可知，从重视德运、符谶、封禅、传国玺等神秘主义和形式化的手段，转变为强调以民为本，将正统性建立在“德”理”之上；根据材料一“取九经之疏，删去谶纬之文，使学者不为怪异之言惑乱”结合所学知识可知，摒弃谶纬迷信，注重从儒家经典和道德伦理中寻找政权合法性依据。 第二小问原因，根据材料一“北宋中期，欧阳修等文人则强调‘天视自我民视，天听自我民听’”结合所学知识可知，宋代崇文政策，士大夫（知识分子）地位较高，思想活跃；根据材料一“圣宋龙兴，德配天地。尊道以儒，出治以仁”结合所学知识可知，统治者对士大夫较为宽容，吸收以往治乱兴衰的经验教训，儒学复兴运动，强调儒家的道德伦理和经世致用；根据材料一“天视自我民视，天听自我民听”与“将宋朝立国的合法性建立在‘德’‘理’之上”结合所学知识可知，强调儒家的道德伦理和经世致用；理学的兴起与发展（民本思想的新发展）；根据材料一“传国玺更是使‘乱臣贼子，释然得行其志’”结合所学知识可知，宋代面临着内忧外患的局面，增强政权的凝聚力和强化合法性的需要；再结合所学知识可知，文化教育的发展。 （2）本题是影响题。时空是清朝的中国。根据材料二“所承之统，尧舜以来中外一家之统也”结合所学知识可知，强化了清朝政权的合法性以及有利于增强民族认同感和文化认同感，形成统一的中华民族意识；根据材料二“满汉名色，犹直省之各有籍贯，并非中外之分别也”结合所学知识可知，有助于消除民族隔阂，促进满汉及其他民族的交融；根据材料二“今而六合成大一统之天下，东西南朔，声教所被，莫不尊亲”结合所学知识可知，有利于巩固清朝对广大疆域的统治，维护多民族国家的统一；根据材料二“中外者，地所划之境也”与“还批评本朝撰史者对胡虏夷狄的避讳”结合所学知识可知，推动了不同民族文化之间的交流与融合，丰富了中华文化的内涵；根据材料二“《‘大一统’观的演化过程及其现代性意义》”结合所学知识可知，有助于塑造现代中国统一多民族国家的形象和民族精神。 10．（2025·广东深圳·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  宋朝在和民族政权的战争中大量砍伐树木以建造堡垒，城市中的建筑和取暖对木材的需求量巨大。针对当时社会、生态环境的较大变化，宋朝从中央到地方都设有保护山林资源的机构，制定了相应的法律规定。有官员以提倡造林为内容编歌谣，教民歌唱，受到群众的欢迎。在宋辽边界，朝廷多次诏令保护林木，并持续在此植树造林，营造出了规模巨大的军事防御林。人们还探索出利用生物界的生物链来防治虫害的方法。 ——摘编自张全明《简论宋人的生态意识与生物资源保护》等 材料二  明清时期，苏南、浙南人多地少，诸多居民举家移居皖南、浙北等山区。他们搭棚开垦，大量种植玉米、番薯等农作物。但过分的垦荒，破坏了山林植被，致使水土流失严重，泥石流多发，溪河淤塞，稻禾棉桑受损。同时，商人购得山林的砍伐权后过度砍伐，也加剧了山林生态的破坏。当地官府多次发布保护山林生态的条令，民间也制定了若干乡规民约，划分区域，各负其责植树造林，不准放牧牛羊，取得了一定的成效。 ——摘编自陈学文《明清时期的山林生态环境保护》 （1）根据材料，分别概括宋朝和明清时期山林生态遭到破坏的原因。 （2）综合材料，简述中国古代的生态保护措施对当今的启示。 【答案】（1）原因：宋代：战争对林木资源的需求增加：城市发展需要大量的木材用于建筑和取暖。明清：人地矛盾突出，大量人口迁移至山区；玉米等高产农作物在山区的过量种植；商品经济发展，商人对林木的过度砍伐。 （2）启示：政府与民间力量相结合；坚持系统观念；加强宣传引导。 【解析】（1）本题是原因题。时空是宋代和明清时期的中国。原因：宋代：根据“宋朝在和民族政权的战争中大量砍伐树木以建造堡垒，城市中的建筑和取暖对木材的需求量巨大”可知，战争对林木资源的需求增加：城市发展需要大量的木材用于建筑和取暖。明清：根据“明清时期，苏南、浙南人多地少，诸多居民举家移居皖南、浙北等山区”可知，人地矛盾突出，大量人口迁移至山区；根据“他们搭棚开垦，大量种植玉米、番薯等农作物。但过分的垦荒，破坏了山林植被，致使水土流失严重，泥石流多发，溪河淤塞，稻禾棉桑受损”可知，玉米等高产农作物在山区的过量种植；根据“商人购得山林的砍伐权后过度砍伐，也加剧了山林生态的破坏”可知，商品经济发展，商人对林木的过度砍伐。 （2）本题是启示题。时空是宋朝和明清时期的中国。启示：根据材料“当地官府多次发布保护山林生态的条令，民间也制定了若干乡规民约”可得出：政府与民间力量相结合；根据“宋朝从中央到地方都设有保护山林资源的机构，制定了相应的法律规定。有官员以提倡造林为内容编歌谣，教民歌唱，受到群众的欢迎”等信息可知，要建立系统观念，加强宣传，提高人民的环保意识，促进可持续发展。 11．（2025·广东汕头·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  “去年五月四日，为国史上最有价值之一纪念日，盖无可疑。价值安在，则国人自觉自动之一表征是已。”“此次政治运动，实以文化运动为原动力，故机缘于此，而效果乃现于彼。” ——梁启超《“五四纪念日”感言》（1920年） 材料二  “‘五四’纪念当然以学生为中心，同志们演说词中，须发挥五四运动两个重要的意义：（一）恢复国权运动：（二）新文化运动。此时国外列强之压迫，国内旧思想有反攻，都日甚一日。因此，五四运动之精神仍有发挥之必要。” ——陈独秀、毛泽东共同签署《中共中央通告第13号－关于“五一”“五四”“五五”“五七”之纪念与宣传》（1924年4月） 材料三  “五四运动精神如何，乃是为民众而牺牲。到民间去吧，这一条坦道是永能保持这个精神的。”“什么是五四运动？五四运动不过是中国人民不甘服于帝国主义与军阀官僚双重的压迫，自然的发生了一种反感的行动罢了。简言之，五四运动，乃纯粹是中国民众反对帝国主义与军阀政治的运动罢了。” ——国民党中央机关报《民国日报》（1925年） （1）依据材料一并结合所学知识，简述你对梁启超感言的理解。 （2）依据材料二、材料三并结合所学知识，比较当时国共两党对五四运动认识上的异同，并说明其历史背景。 【答案】（1）梁启超认为“五四运动”是国民自觉自动的表现。理解：近代以来的救亡运动，知识分子阶层起到重要作用，而“五四运动”是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，反映了国民民族意识、爱国主义的觉醒。（考生言之成理可酌情给分）梁启超认为“五四运动”是以文化运动为原动力。理解：近代以来，中国人在思想领域经历了“师夷长技”“维新运动”“民主革命”等思想运动，特别是1915年发生的“新文化运动”，倡导“民主”与“科学”，推动了“五四运动”的发生。（考生言之成理可酌情给分） （2）同：都认为“五四运动”具有反帝反封建性质。 异：材料二认为“五四运动”既具有政治运动性质也具有思想启蒙性质：材料三只强调其政治运动性质。（其他答案言之成理的情给分）或：材料二还强调了“五四运动”是一场传播新思想、新文化、新知识的思想启蒙运动，促进了马克思主义在中国的传播（或答认识到青年学生在“五四运动”中发挥的作用）材料三认为“五四运动”是民众对双重压迫的自然反应。（其他答案言之成理酌情给分）历史背景：国共第一次合作或国民革命运动。 【解析】（1）本题是评论解说题。时空是近代（中国）。根据材料一“价值安在，则国人自觉自动之一表征是已”得出，梁启超认为“五四运动”是国民自觉自动的表现。 根据所学知识可从新文化运动的性质进行分析，如：“五四运动”是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，反映了国民民族意识、爱国主义的觉醒。 根据材料一“此次政治运动，实以文化运动为原动力，故机缘于此，而效果乃现于彼”得出，梁启超认为“五四运动”是以文化运动为原动力。 根据所学知识可从近代以来我国学习西方的进程分析，如：近代以来，中国人在思想领域经历了“师夷长技”“维新运动”“民主革命”等思想运动，特别是1915年发生的“新文化运动”，倡导“民主”与“科学”，推动了“五四运动”的发生。 （2）本题是对比题、背景题。时空是近代（中国）。同：根据材料二“此时国外列强之压迫，国内旧思想有反攻”和材料三“五四运动不过是中国人民不甘服于帝国主义与军阀官僚双重的压迫”得出，都认为“五四运动”具有反帝反封建性质。 异：根据材料二“恢复国权运动”“此时国外列强之压迫，国内旧思想有反攻，都日甚一日”得出，材料二认为“五四运动”既具有政治运动性质也具有思想启蒙性质；根据材料三“五四运动，乃纯粹是中国民众反对帝国主义与军阀政治的运动罢了”得出，材料三只强调其政治运动性质。 根据材料二“‘五四’纪念当然以学生为中心”得出，认识到青年学生在“五四运动”中发挥的作用；根据材料三“五四运动不过是中国人民不甘服于帝国主义与军阀官僚双重的压迫，自然的发生了一种反感的行动罢了”得出，材料三认为“五四运动”是民众对双重压迫的自然反应。 历史背景：根据材料二和材料三的时间信息可知，当时处于国民革命时期。 12．（2025·广东广州·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  对历史进行分期，在中国古代的史书中已有出现，例如孔子以“道”的行与隐为标准，将历史划分为大同和小康两个阶段；上古、中古、近古等词汇在汉唐以后的史书中屡见。但这些分期只是对历史的大致划分。清末民初，史学研究发生了巨大变化。新的章节体的、通史性的著作出现，这种撰写模式对历史分期提出要求，许多学者对此进行了尝试。例如夏曾佑于1902年撰写的《最新中学中国历史教科书》将中国历史分为上古世（传说时代至春秋战 国）、中古世（秦汉至唐）和近古世（宋代至当今）三个阶段。郭沫若在《中国古代社会研究》中提出把中国历史划分为原始公社制（西周以前）、奴隶制（西周时期）、封建制（春秋以后）和资本制（最近百年）等时期。 ——摘编自徐义华《中国古史分期析论》 材料二  关于中国近代史的分期，究竟是以1919年还是1949年作为中国近代史与中国现代史的分界线，数十年来一直争论不休。1998年以前出版的有关中国近代史的出版物，几乎都以1919年为下限；有关中国现代史的出版物几乎都以1919年为上限。1999年以来已经有数种中国近代史书采用了1840-1949年的分期方式。 ——摘编自张海鹏《六十年来中国近代史学科的确立与发展》 （1）根据材料一，概括从古代到近代中国史书中关于历史分期的变化，并简析其主要原因。 （2）结合材料二，分析以1919年和1949年作为中国近代史下限的史实依据。 （3）对历史进行分期既有必要性也有局限性，谈谈你的看法。 【答案】（1）变化：从大致划分到进行明确分期。原因：新的章节体、通史性著作出现对历史分期提出要求；西方史学观念传入的影响；学者对历史研究的深入探索。 （2）以1919年为下限的依据：1919年五四运动爆发，无产阶级登上历史舞台，中国新民主主义革命开始。以 1949年为下限的依据：1949年新中国成立，结束了半殖民地半封建社会，中国历史进入新纪元。 （3）必要性：有助于梳理历史发展脉络，认识历史发展阶段特征；便于更好地研究历史事件和现象的因果关系。局限性：历史分期具有主观性，不同学者划分标准不同；历史发展是连续的，分期可能会割裂历史的连贯 【解析】（1）本题是对比题、原因题。时空是古代和近代（中国）。变化：由材料“对历史进行分期，在中国古代的史书中已有出现；清末民初，史学研究发生了巨大变化。新的章节体的、通史性的著作出现，这种撰写模式对历史分期提出要求，许多学者对此进行了尝试”可得出，从大致划分到进行明确分期；原因：由材料“清末民初，史学研究发生了巨大变化。新的章节体的、通史性的著作出现，这种撰写模式对历史分期提出要求，许多学者对此进行了尝试。例如夏曾佑于1902年撰写的《最新中学中国历史教科书》将中国历史分为上古世（传说时代至春秋战国）、中古世（秦汉至唐）和近古世（宋代至当今）三个阶段”可得出，新的章节体、通史性著作出现对历史分期提出要求；西方史学观念传入的影响；学者对历史研究的深入探索。 （2）本题是特点题。时空是近代（中国）。依据：由材料“1998年以前出版的有关中国近代史的出版物，几乎都以1919年为下限”可得出，1919年五四运动爆发，无产阶级登上历史舞台，中国新民主主义革命开始；由材料“1999年以来已经有数种中国近代史书采用了1840-1949年的分期方式”可得出，1949年新中国成立，结束了半殖民地半封建社会，中国历史进入新纪元。 （3）本题是认识题。时空是近代（中国）。看法：由材料“但这些分期只是对历史的大致划分。清末民初，史学研究发生了巨大变化。新的章节体的、通史性的著作出现，这种撰写模式对历史分期提出要求，许多学者对此进行了尝试”可得出，有助于梳理历史发展脉络，认识历史发展阶段特征；便于更好地研究历史事件和现象的因果关系。由材料“数十年来一直争论不休。1998年以前出版的有关中国近代史的出版物，几乎都以1919年为下限；有关中国现代史的出版物几乎都以1919年为上限。1999年以来已经有数种中国近代史书采用了1840-1949年的分期方式”可得出，历史分期具有主观性，不同学者划分标准不同；历史发展是连续的，分期可能会割裂历史的连贯。 13．（2025·广东惠州·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  1937年9月5日，陕甘宁边区政府成立后，贯彻党中央的指示，坚决执行党对民营工商业的保护、奖励政策，总结和颁布了《奖助实业投资暂行条例》《工矿商业登记暂行办法》等一系列经济法规，提出“发展工业生产与商业流通，奖励私人企业，保持私有财产，欢迎外地投资，实行自由贸易”的经济政策，采用提供贷款、减免税收、订购和收购产品等优惠办法，扶助私营工业发展。1944年，边区民营经济发展到最高峰。 ——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》 材料二  华为发展简史 时间 发展概况 1987年 任正非在深圳创立华为，初始资本2．1万元，代理中国香港公司生产的交换机。 1989年 华为开始自主研发，推出了首款拥有自主知识产权的BHO3小型交换机，这标志着华为从代理商向自主研发企业的转型。 1993年 推出C&C08数字程控交换机，打破外企垄断，华为正式进入通信制造业。 1995年 销售额达15亿人民币，主要来自中国的农村市场；成立知识产权部、北京研发中心。 1996年 进军北京，从农村走向城市；与香港和记电讯签订3600万美元的合同，实现华为海外市场的历史性突破。 1999年 华为在印度班加罗尔设立首个研发中心，进一步加强了其国际研发能力。 2001年 股东大会通过了股票期权计划，把原本属于股东的利润，按贡献大小让与数万员工分享，激励员工。 2005年 海外市场收入首超国内，成为首批实现全球化运营的中国科技企业。 2016年 华为的PolarCode（极化码）方案获得国际认可，成为5G控制信道eMBB场景编码的最终解决方案，在规则制定上拥有更多话语权。 （1）根据材料一，分析陕甘宁边区政府鼓励民营工商业发展的意义。 （2）根据材料二，概括华为发展壮大的原因。 （3）结合上述材料，谈谈你对近现代中国民营经济发展的认识。 【答案】（1）意义：促进边区经济发展（为边区经济发展注入活力），提高民众生活水平；增加边区政府税源，增强经济自给能力；保障战时物资供应，为抗战胜利奠定物质基础；有利于团结各阶级、阶层的力量，巩固抗日民族统一战线；提升了边区政府的威信和影响力；探索新民主主义经济政策，为建国后经济恢复发展积累了经验。 （2）原因：十一届三中全会召开，党的工作中心转移（以经济建设为中心）；改革开放的推动（农村经济体制改革和城市经济体制改革的推动）；深圳成为经济特区；社会主义市场经济体制的确立；加入世界贸易组织（全球化的推动）；华为自身的战略选择，农村到城市再到海外 “三步走”；注重技术创新与自主研发（全球通讯技术升级）；科学管理与人才激励政策（知识产权保护）。 （3）认识：民营经济是中国经济发展的重要力量之一；它的发展既受政策环境影响，也依赖企业自身的创新与适应能力；中国要实现高质量发展，仍需进一步释放民营经济的潜力，支持其向高端化、国际化迈进。 【解析】（1）本题是影响题。时空是抗战时期的中国。意义：根据材料一信息“陕甘宁边区政府颁布《奖助实业投资暂行条例》等法规，提出‘发展工业生产与商业流通，奖励私人企业’”并结合所学知识可知，边区政府通过政策扶持激活民营经济，由此可得出促进边区经济发展，提高民众生活水平；增加边区政府税源，增强经济自给能力；根据材料一“保持私有财产，欢迎外地投资，实行自由贸易”及抗战时期物资短缺的背景，民营工商业发展，由此可得出保障战时物资供应，为抗战胜利奠定物质基础；根据边区作为抗日根据地需团结各阶级的统一战线政策，鼓励民营经济有利于团结各阶级、阶层的力量，巩固抗日民族统一战线；且提升了边区政府的威信和影响力；结合新民主主义经济理论，边区实践为建国后经济恢复提供经验，由此可得出探索新民主主义经济政策，积累发展经验。 （2）本题是背景题。时空是现代中国。原因：根据材料二信息“1987年华为在深圳创立”并结合所学知识可知，深圳作为经济特区享有政策优惠，由此可得出十一届三中全会召开，党的工作中心转移（以经济建设为中心）；改革开放的推动（农村经济体制改革和城市经济体制改革的推动）；深圳成为经济特区；社会主义市场经济体制的确立；根据材料二信息“1989年自主研发交换机，1993年打破外企垄断”可知，华为坚持技术创新与自主研发是其壮大的核心动力；根据材料二信息“1996年进军北京，签订香港合同，1999年设立印度研发中心”可知，华为采取从农村到城市、国内到海外的渐进战略；根据材料二信息“2001年股票期权激励员工”可知，科学管理与人才激励政策提升企业凝聚力；结合中国加入WTO（2001年）推动全球化，华为海外收入增长印证融入全球化市场的重要性。 （3）本题是认识题。时空是现代中国。认识：根据材料一抗战时期政策扶持与材料二改革开放后华为崛起可知，民营经济是中国经济发展的重要力量之一；再对比两则材料，陕甘宁边区民营经济服务于战时需求，华为则依托市场化与全球化，说明民营经济的发展既受政策环境影响，也依赖企业自身的创新与适应能力；根据材料二华为通过技术创新突破垄断，可知企业自主创新能力是核心竞争力；综合历史经验，政策支持与市场机制结合是民营经济成功的关键，未来需继续推动高端化、国际化以应对全球竞争。 14．（2025·广东湛江·二模）党和政府历来重视社会保障工作。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  《中华苏维埃共和国宪法大纲》提出：“中国苏维埃政权以彻底的改善工人阶级的生活状况为目的，制定劳动法，宣布八小时工作制，规定最低限度的工资标准，创立社会保险制度与国家的失业津贴。”抗战爆发后，中国共产党按照“劳资两利”的原则开展了对工人的社会保障与劳动保护，1939年，陕甘宁边区政府提出“废止过去苏维埃时代的劳动保护法。取消对资本家、富农经营生产事业的各种限制”。1948年12月，中国共产党在东北解放区颁布《东北公营企业战时暂行劳动保险条例》，从铁路、邮电、矿山、军工、纺织等七大行业开始，劳动保险制度逐步在解放区推行。 ——摘编自席恒、余澍《中国共产党早期的社会保障思想与实践》 材料二  1951年，《中华人民共和国劳动保险条例》（以下简称《条例》）颁布实施，实施范围为铁路、邮电、航运以及有职工一百人以上的工厂、矿场。1953年，党和政府对《条例》进行修订，将实施范围扩大到工、矿、交通事业的基本建设单位和国营建筑公司，提高了部分职工的劳动保险待遇，并将实施办法由“重点试行”改为“逐步推广”。十一届三中全会以后，《条例》逐渐被《社会保险法》《工伤保险条例》等专项化、多元化的法律法规所取代，2024年5月1日，实施了73年的《条例》最终废止。 ——摘编自齐鹏飞、李岩岩《新中国劳动保险制度的初创——以〈中华人民共和国劳动保险条例〉为中心的考察》 （1）根据材料一，概括新民主主义革命时期中国共产党社会保障政策的特点。 （2）根据材料二，分析党和政府对《中华人民共和国劳动保险条例》进行修订的原因。 （3）综合上述材料，谈谈你的认识。 【答案】（1）特点：具有阶段性和灵活性；以工人阶级为重点；与经济发展相适应；彰显开创性和探索性。 （2）原因：新生政权的巩固；国民经济的恢复；“一五”计划的实施和社会主义改造的需要；职工队伍不断壮大；适应社会主要矛盾变化；改革开放的需要；吸收国外先进理念；民众劳动保险意识的增强；进一步完善社会保障制度，维护社会稳定的需要。 （3）认识：党和政府始终以人民为中心；坚持与时俱进，实事求是；社会保障事业需要建立在社会经济发展的基础之上。 【解析】（1）本题是特点题。时空是近代中国。特点：根据材料《中华苏维埃共和国宪法大纲》、抗日战争时期和解放战争时期在不同时期采取不同政策措施可知政策具有阶段性和灵活性；根据材料“《中华苏维埃共和国宪法大纲》提出：中国苏维埃政权以彻底的改善工人阶级的生活状况为目的’”、“抗战爆发后，中国共产党按照“劳资两利”的原则开展了对工人的社会保障与劳动保护”和“1948年12月，中国共产党在东北解放区颁布《东北公营企业战时暂行劳动保险条例》，从铁路、邮电、矿山、军工、纺织等七大行业开始，劳动保险制度逐步在解放区推行”可知，以工人阶级为重点；根据材料“中国苏维埃政权以彻底的改善工人阶级的生活状况为目的，制定劳动法，宣布八小时工作制，规定最低限度的工资标准，创立社会保险制度与国家的失业津贴”、“1939年，陕甘宁边区政府提出‘废止过去苏维埃时代的劳动保护法。取消对资本家、富农经营生产事业的各种限制’”和“劳动保险制度逐步在解放区推行”可知，社会保障政策与经济发展相适应，彰显开创性和探索性。 （2）本题是背景题。时空是现代中国。原因：根据材料时间1951年可知，中华人民共和国刚刚成立不久，党和政府对《中华人民共和国劳动保险条例》进行修订的原因在于巩固政权的需要和促进国民经济的恢复；根据材料“1953年，党和政府对《条例》进行修订，将实施范围扩大到工、矿、交通事业的基本建设单位和国营建筑公司，提高了部分职工的劳动保险待遇，并将实施办法由‘重点试行’改为‘逐步推广’”是为了适应“一五”计划的实施和社会主义改造的需要，随着职工队伍不断壮大，适应社会主要矛盾变化的需要；根据材料“十一届三中全会以后，《条例》逐渐被《社会保险法》《工伤保险条例》等专项化、多元化的法律法规所取代”可知，改革开放的需要，吸收国外先进理念以及民众劳动保险意识的增强；综合党和政府对《中华人民共和国劳动保险条例》进行修订的整体原因来看，是为了进一步完善社会保障制度，维护社会稳定的需要。 （3）本题是认识题。时空是近现代中国。认识：综合上述材料中新民主主义革命时期中国共产党社会保障政策的特点和党和政府对《中华人民共和国劳动保险条例》进行修订可知，党和政府始终以人民为中心，坚持与时俱进，实事求是；同时从国家发展层面来看，社会保障事业需要建立在社会经济发展的基础之上。 15．（2025·广东湛江·一模）在从“民族振兴”到“民族复兴”的过程中，学校体育工作发挥着独特且不可替代的重要作用。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  洋务派兴办的洋务学堂，一般都开设体育课。天津水师学堂“学生入堂，虑其或失文弱，授之枪，俾习步伐；树之桅，俾习升降”。《光绪政要》载：“盖自开堂以来，一日间中学西学文事武事，量晷分时，兼程并课。”学校的正式体育课，包括击剑、刺棍、木棒、哑铃、足球、跳栏、跳高等项，此外还有游泳、滑冰、平台、木马、单双杠及爬山运动等。1903年的《奏定学堂章程》规定：各级各类学堂均开设“体操课”，小学每周三小时，中学二小时，高等学堂三小时。章程还对各级学堂体操课的内容、目的作了具体的说明。 ——摘编自崔乐泉《中国近代体育史话》等 材料二  陕甘宁边区政府明确规定学校“课程内容都以抗战为中心教材”，要求体育教学必须与军事化相结合。“要求行动军事化——集会、解散迅速，在山野、田间随时随地可以上课……”“加强军事学习——如爬山、赛跑、掷手榴弹、射击、野战、刺击技术、防空防毒演习等。”边区学校体育尽管基础较差，但都能坚持因地制宜，因陋就简，开展多种形式的体育，延安保小的象棋、跳棋、对角棋、老虎棋等棋子都是同学们从延河边捡来的石头、小圆球、石块磨成的。边区学校体育不是少数人垄断的选手体育，每个学生都有享受体育活动的权利，人人参加体育活动，让体育在学校普遍化。 ——摘编自党挺《延安体育之研究（1935—1948）》 材料三  1949年10月，在全国体育工作者代表大会上，朱德指出：“现在我们的体育事业一定要为人民服务，要为国防和国民健康的利益服务。”1979年，全国学校体育、卫生工作经验交流会确立了学生坚持“三好”的方针，即正确处理好德、智、体三者之间的关系。同年，国际奥委会执委会通过《名古屋决议》，中国体育正式合法地进入国际体坛。各级体委在大中城市推进建立由基层运动队（中小学）、普通业余体校、重点业余体校和优秀运动队层层衔接的青训体系，以激发中国体育发展活力。 ——摘编自张守冬、王朝军《中国共产党百年体育思想的继承与发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括晚清学校体育教育的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明延安时期学校体育教育工作的意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出1979年前后新中国学校体育教育理念的变化，并分析其原因。 【答案】（1）特点：政府高度重视；军事色彩浓厚；学习西方近代体育（或内容丰富、覆盖面广、体操课地位突出）；制度化发展。 （2）意义：提升了学生的政治觉悟和军事技能，适应了民族革命战争的需要；培养和弘扬了艰苦奋斗精神，支持了抗日根据地建设；为新中国学校体育建设提供了宝贵的实践经验。 （3）变化：从增强体质，保卫祖国，关注国内体育事业到全面发展，激发活力，关注参与国际体育事业。 原因：全党全国人民的思想解放；中共十一届三中全会的胜利召开，实现了新中国成立以来党的历史性伟大转折；改革开放为中国体育体制改革提供了支撑；社会主义现代化建设的现实需要；和平与发展成为世界主流；中国体育重返国际体坛；对体育教育规律认识更为全面深刻。 【解析】（1）本题是特点题。时空是晚清时期的中国。特点：据材料一“洋务派兴办的洋务学堂，一般都开设体育课”可得出，政府高度重视；据材料一“授之枪，俾习步伐；树之桅，俾习升降”可得出，军事色彩浓厚；据材料一“此外还有游泳、滑冰、平台、木马、单双杠及爬山运动等”可得出，学习西方近代体育；据材料一“章程还对各级学堂体操课的内容、目的作了具体的说明”可得出，制度化发展。 （2）本题是影响题。时空是20世纪30、40年代的中国。意义：据材料二“课程内容都以抗战为中心教材”“要求体育教学必须与军事化相结合”可得出，提升了学生的政治觉悟和军事技能，适应了民族革命战争的需要；据材料二“坚持因地制宜，因陋就简，开展多种形式的体育”并结合所学可得出，培养和弘扬了艰苦奋斗精神，支持了抗日根据地建设；结合所学可得出，为新中国学校体育建设提供了宝贵的实践经验。 （3）本题是对比题、原因题。时空是现代中国。变化：据材料三“我们的体育事业一定要为人民服务，要为国防和国民健康的利益服务”“即正确处理好德、智、体三者之间的关系”“中国体育正式合法地进入国际体坛”可得出，从增强体质，保卫祖国，关注国内体育事业到全面发展，激发活力，关注参与国际体育事业。原因：据材料三“1979年，全国学校体育、卫生工作经验交流会确立了学生坚持‘三好’的方针，即正确处理好德、智、体三者之间的关系。”并结合所学可得出，全党全国人民的思想解放；中共十一届三中全会的胜利召开，实现了新中国成立以来党的历史性伟大转折；改革开放为中国体育体制改革提供了支撑；据材料三“中国体育正式合法地进入国际体坛”可得，中国体育重返国际体坛；据材料三“各级体委在大中城市推进建立由基层运动队……层层衔接的青训体系”并结合所学可得出，对体育教育规律认识更为全面深刻；结合所学知识还可以从社会主义现代化建设的现实需要；和平与发展成为世界主流等方面说明。 16．（2025·广东广州·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  1949年11月，中国民用航空局设立，后改称军委民航局，受空军指导。当时的民航机队规模仅有30多架小飞机。1950年，中国与苏联签订协定，合资经营中苏民航公司。二十世纪五十年代，中国从苏联引进了伊尔-14、伊尔-18等型号的中小型客机，逐步更新了早期的英英老旧机型。1957年，南昌飞机制造厂以苏制飞机为原型，仿制成功我国第一种民用运输机。 ——摘编自李军《中国民航年谱（1949—2010）》等 材料二  二十世纪七十年代，中国开始尝试研究国产的大型喷气式客机，历经十年，成功研制出我国第一架大飞机运-10并试飞成功，但该项目后因故搁置。二十世纪八九十年代，中国先后与美国麦道、欧洲空客开展了多个型号的飞机研发合作，但随着麦道被波音收购、空客毁约等原因，通过国际合作研发大飞机宣告失败。2007年，国产民用大飞机C919正式立项。随后，22个省、200多家企业、近30万人深度协同，攻克了一系列难题。2015年，C919首架飞机总装下线。2022年，C919交付中国东航，标志着我国真正具备了自主研制世界一流大型客机的能力。2023年，第一架C919正式商业化运营。 ——摘编自张妙甜等《大飞机产业国企民企协同发展之路》 （1）根据材料一，指出新中国初期民用客机研制的有利条件。 （2）根据材料二，简析二十世纪七十年代以来我国民用客机发展的特点及其意义。 【答案】（1）有利条件： 政策支持：1949年设立中国民用航空局，为民用客机研制提供了政策保障。 国际合作：1950年与苏联签订协定，合资经营中苏民航公司，引进苏联的飞机技术。技术积累：1957年南昌飞机制造厂成功仿制苏制飞机，为后续研制积累了技术经验。 原卷答案：新生人民政权的巩固；中国和苏联的合作；中国人民的建设热情高涨。 （2）特点： 自主研发：1970年代开始尝试研制国产大型喷气式客机，如运-10。 国际合作：1980-1990年代与美国麦道、欧洲空客开展合作，但最终失败。 自主突破：2007年C919立项，通过全国协同攻关，成功实现自主研制。 意义：技术突破：c919的成功标志着我国具备了自主研制世界一流大型客机的能力。 产业升级：大飞机产业的发展推动了我国航空工业的整体进步。 国际竞争力：C919的商业化运营提升了我国在全球航空市场的竞争力。 【解析】（1）本题是特点题。时空是现代（中国）。根据材料一“1949年11月，中国民用航空局设立，后改称军委民航局，受空军指导”得出，政策支持：1949年设立中国民用航空局，为民用客机研制提供了政策保障；根据材料一“1950年，中国与苏联签订协定，合资经营中苏民航公司”得出，国际合作：1950年与苏联签订协定，合资经营中苏民航公司，引进苏联的飞机技术；“1957年，南昌飞机制造厂以苏制飞机为原型，仿制成功我国第一种民用运输机”得出，技术积累：1957年南昌飞机制造厂成功仿制苏制飞机，为后续研制积累了技术经验。 （2）本题是特点题、影响题。时空是二十世纪七十年代以来（中国）。特点：根据材料二“二十世纪七十年代，中国开始尝试研究国产的大型喷气式客机”得出，自主研发：1970年代开始尝试研制国产大型喷气式客机，如运-10；根据材料二“二十世纪八九十年代，中国先后与美国麦道、欧洲空客开展了多个型号的飞机研发合作，但随着麦道被波音收购、空客毁约等原因，通过国际合作研发大飞机宣告失败。”得出，国际合作：1980-1990年代与美国麦道、欧洲空客开展合作，但最终失败；根据材料二“2007年，国产民用大飞机C919正式立项。随后，22个省、200多家企业、近30万人深度协同，攻克了一系列难题”得出，自主突破：2007年C919立项，通过全国协同攻关，成功实现自主研制。 意义：根据材料二“2015年，C919首架飞机总装下线。”得出，技术突破：c919的成功标志着我国具备了自主研制世界一流大型客机的能力；“2022年，C919交付中国东航，标志着我国真正具备了自主研制世界一流大型客机的能力。”得出，产业升级：大飞机产业的发展推动了我国航空工业的整体进步；“2023年，第一架C919正式商业化运营。”得出，国际竞争力：C919的商业化运营提升了我国在全球航空市场的竞争力。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$