专题1 化学使生活更美好（复习讲义）化学沪科版五四学制2024八年级全一册

专题一 化学使生活更美好 复习讲义 复习目标 1.理解物理变化和化学变化的概念，能准确判断物理变化与化学变化。 2.了解物理性质与化学性质的概念，能判断物理性质与化学性质。 3.了解化学科学对促进社会发展的作用，感悟学习化学的价值。 4.能正确书写元素符号与名称，能对元素进行分类。 5.知道可以用化学符号表示物质的组成、构成和化学反应。 重点和难点 重点：判断物理变化和化学变化；判断物理性质和化学性质；正确书写元素符号。 难点：判断物理变化和化学变化；性质和变化的描述。 █知识点一 物质的变化 1.两种变化的比较 物理变化 化学变化 概念 的变化叫物理变化 的变化叫化学变化 判断依据 是否有 生成 常见现象 物质的 、 、 可能发生变化，可能有发光、放热等现象出现 颜色改变、放出 、生成 等，并吸热、 放热、发光等 能量变化 可能有能量变化（如状态变化） 有能量变化 微观实质 物理变化分子 ，化学变化分子 联 系 发生化学变化时 同时发生物理变化，而发生物理变化时 发生化学变化。 2．分类识别常见的变化 物理变化 化学变化 类别 改变 破碎、弯曲、拉丝、压片等； 燃烧 物质燃烧、汽油火药等爆炸 改变 熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华、铸造等； 变质 发酵、酿酒、发霉、腐烂等 其他 通电发光、活性炭吸附色素、金属导电、压强过大导致爆炸（气球、轮胎、高压锅）； 其他 金属生锈、光合呼吸作用、杀菌消毒、物质分解等 3．物质变化中的几个误区 （1）误把现象作为判断化学变化的依据，化学变化的唯一判断依据是 。 （3）误以为爆炸一定是化学变化。燃烧 是化学变化，爆炸 是化学变化。若爆炸是由燃烧引起的，则一定是化学变化，如烟花爆竹爆炸、火药爆炸、加油站爆炸等；若爆炸仅仅是由于压力增大引起的则是物理变化，如汽车轮胎爆炸、吹爆气球、锅炉爆炸等。 （3）误以为有变色、产生气体、生成沉淀等现象的一定是化学变化。有变色、产生气体、生成沉淀、放热等现象这些现象的变化 是化学变化。如：氧气由无色气体变成蓝色液体是物理变化；干冰升华有气体生成，是物理变化；海水晒盐，有沉淀（盐粒）析出，是物理变化；灯泡发光放热是物理变化。 效果检测易错提醒 （1）化学变化中，一定有物理变化和能量变化，不一定有明显现象。。 （2）不是所有的化学变化都有发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等明显现象，没有明显现象的变化也可能是化学变化； （3）不是所有的变化都可以归为物理变化或化学变化。原子弹爆炸、核反应堆发电等既不是物理变化、也不是化学变化，是核物理变化。 1．“绿蚁新醅(pei)酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”以下为物理变化的是 A．蒸煮大米 B．米酒酿制 C．天空下雪 D．火炉烧炭 2．2025年4月神舟二十号载人飞船的成功发射，继续为发展我国未来空间奠定了基础。在发射升空过程中发生了化学变化的是 A．隔热罩受热熔化 B．飞船与火箭分离 C．火箭内燃料燃烧 D．导流槽内水汽化 █知识点二 物质的性质 1.两种性质的比较 物理性质 化学性质 概念 物质 就表现出来的性质 物质 表现出来的性质 判断依据 （1）直接由感官感知的（看、闻、听、摸等）； （2）用仪器测量的； （3）根据实验数据记录的。 通过 判断化学性质 本质区别 是否需要通过 表现出来 判断方法 是否需要通过 表现出来 2.分类识别两种性质 物理性质 化学性质 性质内容 感官感知的 颜色、气味等 、 、酸性、碱性、毒性、腐蚀性、受热（或见光）易分解、与……反应等。 仪器测量的 硬度、密度等 实验记录的 熔点、沸点、凝固点等 根据物理变化判断的 、活性炭的吸附性、浓硫酸的吸水性等 易错提醒 （1）有些物理性质不需要通过变化就能表现出来，如物质的颜色、气味、硬度、密度等。 （2）物理变化中表现出来的性质一定是物理性质。 效果检测 1．下列描述的是物质的物理性质的是 A．水沸腾时能变成水蒸气 B．以粮食为原料酿酒 C．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D．酒精挥发 2．酒精是医疗及日常生活中常用的消毒剂。以下有关酒精的描述中，属于化学性质的是 A．无色透明，具有特殊气味 B．易燃烧 C．易挥发 D．能与水以任意比例互溶 █知识点三 化学研究什么 1．化学研究的对象 化学研究的对象 化学研究的内容 研究物质的 、 、 、 以及 研究方法 要在 和 之间建立联系，并运用 来描述物质性质及其变化。 2．化学研究的内容 物质的性质与变化 性质与变化的应用 物质的性质与变化是化学研究的重要任务，化学研究成果在生产生活和科技发展中有着广泛应用。 物质变化中的能量变化 物质发生化学变化时不但生成新物质，还会伴随着能量的变化。这种能量变化通常表现为 、 和 的释放或吸收。 对化学反应进行调控 通过 对化学反应进行调控，促进有利的化学反应发生，减缓或阻止不利的化学反应发生。 物质的制备与用途 化学变化可以创造物质 运用化学变化，可以制造人类需要的物质，世界上大多数是利用 方法合成的 性质与用途 性质 用途，用途 性质 物质的组成与结构 物质由 组成 测定物质中元素的 和 ，可以确定其组成。 物质由 、 等微观粒子构成 物质结构的差异体现在微观粒子的 的不同 创造新的分子 对原子、分子进行 ，能 分子。 易错提醒 物质与物体 物体是可以通过人类感觉器官感知到的、具有具体形状或形体的实体，如木块、汽车等。而物质则是构成物体的基本材料，是一个更为宏观和广泛的概念。物质的种类和形态非常多，包括气体、液体、固体等各种状态。所有的物体都是由物质构成的。没有物质，物体就无法存在。物质是构成宇宙万物的基础，而物体则是物质存在的具体形式之一。 效果检测 1． 2024年4月24日是第九个“中国航天日”，今年的主题是“极目楚天，共襄星汉”。下列有关航天的课题属于化学学科研究领域的是 A．“嫦娥二号”探月卫星轨道的计算 B．发射“神舟”系列飞船的火箭所需新型燃料的研制与生产 C．“神舟十四号”载人飞船与天和核心舱对接 D．“祝融号”火星车与“天问一号”火星探测器之间的信息传递 2．化学学科已日益渗透到社会生活的各个方面。下列不属于化学研究的领域的是 A．计算飞船返回舱落地点 B．功能材料制造 C．新能源开发 D．太空探索 █知识点四 化学如何造福人类 化学创造丰富多彩的物质世界 化学为我们多姿多彩的生活提供了 ，我们的生活中有许多与化学密切相关的制品。 化学促进人与自然和谐共生 、 地开发与利用自然资源，保护环境，与自然和谐共处，以促进社会的可持续发展。 实现资源利用，降低废弃物处置成本，生活垃圾 处理，使其转化为 、 或 。 效果检测 1．化学给我们带来了 ①工业发展需要的动力 ②农业高产所需要的化肥 ③人类战胜疾病所需要的药物 ④人类与生态环境的和谐共处 A．仅②③ B．仅①④ C．仅①②③ D．①②③④ 2.社会发展需要人与自然和谐共生。下列措施有利于人类发展与环境保护的是 A．使用一级能效洗衣机 B．各类垃圾混合堆放 C．大量使用一次性塑料餐具 D．夏季空调制冷温度越低越好 █知识点五 通用的化学语言 1．物质由元素组成 元素种类 多种 组成物质的元素种类 少数物质由 元素组成 氧气由 组成，氢气由 组成，石墨由 组成 大部分物质则由 或 元素组成 水由 和 组成，二氧化碳和一氧化碳都由 和 两种元素组成，蔗糖则由碳、氢、氧三种元素组成。 元素的分类 金属元素 使用“ ”部首（汞除外）；如：钠（Na）、镁（Mg）、铝（Al） 气态非金属元素 使用" "部首；如：氧（O）、氢（H）、氮（N） 液态非金属元素 使用" "部首；如：溴（Br） 固态非金属元素 使用" "部首。如：碳（C）、硫（S） 2．通用的化学语言 化学语言 表示 举例 元素符号 元素 名称的首字母来表示，若首字母相同，附加一个小写字母来区分。 H表示 元素；O表示 元素；Cl表示 元素； 表示铜元素 化学式 用 和 表示物质组成的式子。 水的化学式 ，二氧化碳的化学式 ， 根据化学式判断物质的组成元素 葡萄糖化学式C6H12O6，由 、 、 元素组成 化学模型 微观模型是联系宏观与微观的桥梁，可表示物质的 柠檬酸二氧化碳 化学反应的表示 文字表达式 用 表示化学反应的式子 碳+氧气二氧化碳 化学方程式 用 表示化学反应的式子 C + O2 点燃 CO2 3．常见的元素名称和元素符号 元素名称 氢 氦 碳 氮 氧 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 钾 钙 锰 铁 铜 锌 银 钡 汞 元素符号 H 易错提醒 1.金属元素名称中有两个特殊的没有使用“钅”部首，一个是“汞”，还有一个是“金”。 2.元素符号有两个字母的，第一个字母大写，第二个字母小写。 效果检测 1．以下是四种常见元素的元素符号，其中表示金属元素的是 A．Ag B．S C．O D．C 2．请写出它们的符号或名称。 氧 ，硅 ，Fe ，铝 ，Na ，Ca ，氢 ，K ，银 ，Cu 。 █知识点六 生活垃圾的分类与回收利用 1． 生活垃圾的分类 垃圾类别 判断依据 实例 可回收物垃圾 适宜回收、可循环利用的 废 、废 、废 制品、废 、废织物 有害垃圾 对人体或环境造成危害的 废 、废 、废 、废油漆及其容器等 湿垃圾 易腐垃圾 食材废料、 、 、 、中药药渣等 干垃圾 其它垃圾 除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的 等 2．生活垃圾回收利用 垃圾类别 回收利用的方式 湿垃圾（厨余垃圾） 资源化利用（如 或 ） 可回收 塑料类 回收作为二级原料制新的塑料制品 金属类 回收再加工后制造新产品 废纸类 分类破碎后 利用 玻璃类 分拣、破碎清洗后回收利用，作为熔制玻璃制品的原料 布料类 回收分类加工再利用，捐赠、作为再生原料或燃料原料 有害垃圾 单独回收、填埋处理（需防止渗漏污染地下水） 其他垃圾（干垃圾） 或 易错提醒 1.大棒骨难以腐蚀，归为其他垃圾而非厨余垃圾。 2.卫生纸、陶器制品不属于可回收物品。 3.塑料袋是其他垃圾，泡沫塑料、塑料瓶等属于可回收物。 4.热水瓶胆虽含有少量水银，但一般视为其他垃圾，不属于有害垃圾。 效果检测 1．下列生活垃圾不应放入可回收物垃圾箱的是 A．苹果皮 B．易拉罐 C．旧报纸 D．废铝线 2．垃圾分类人人有责，用过的快递纸箱应放入的垃圾桶是 A．厨余垃圾 B．有害垃圾 C．可回收物 D．其他垃圾 █考点一 物理变化和化学变化 【例1】我国人民在长期的劳动生产实践中流传下来了无数珍贵的文化遗产。下列“非物质文化遗产”制作技艺中与化学变化有关的是 A．篆刻 B．砂陶烧制技艺 C．刺绣 D．木雕 解题要点 判断物理变化与化学变化的唯一依据：是否有新物质生成。解这类题要先分析题给选项中物 质发生了什么变化，然后根据概念进行判断。没有新物质生成的是物理变化，常见的物理变化有状态、位置、形状、大小等发生变化；有新物质生成的是化学变化，如燃烧、变质、酿酒、呼吸、铁生锈、光合作用、食物腐败等。 【变式1-1】嫦娥七号发射过程中涉化学变化的是 A．火箭点火发射 B．一级火箭分离 C．整流罩脱落 D．轨道舱帆板展开 【变式1-2】中华古诗词中蕴含着许多物质的变化。下列诗句中没有涉及化学变化的是 A．爆竹声中一岁除 B．蜡炬成灰泪始干 C．吹尽狂沙始到金 D．烈火焚烧若等闲 █考点二 物理性质和化学性质 【例2】2024年1月9日消息，我国高空风能发电机成功发电。其原理是通过氦气球提供初始升力，上升到一定高度后，在500米以上高空采集捕获风能。氦气球升空利用氦气的性质是 A．密度小 B．化学性质稳定 C．无色无味 D．通电发光 解题要点 判断物理性质与化学性质的依据：是否需要通过化学变化表现出来，解题时需要根据概念进行判断。 常见的物理性质有：颜色、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导热性、导电性、延展性、活性炭的吸附性、浓硫酸的吸水性等。常见的化学性质有：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性、毒性、腐蚀性、易分解、能与其他物质反应等。 【变式2-1】在物质的下列性质中，选择正确的序号填空。 ①可燃性②溶解性③导电性④熔点⑤沸点⑥密度⑦硬度 (1)天然气能燃烧，说明天然气具有 。 (2)植物油能浮在水面上，说明植物油的 比水小。 (3)将食盐和蔗糖同时加热，蔗糖先由固体变为液体，说明食盐的 高。 (4)用薄木片即可在蜡烛上刻画出痕迹，说明石蜡的 小。 (5)将食盐放入水中，食盐消失了，说明食盐的 好。 (6)导线里的金属通常用铜丝，说明铜具有 。 (7)工业上使用分离液态空气法制取氧气，利用的是氮气和氧气的 不同。 【变式2-2】氧气的下列性质中，有一项与其他三项有着本质的区别，它是 A．能供给呼吸 B．可与木炭反应 C．不易溶于水 D．支持燃烧 █考点三 化学研究的范畴 【例3】以下科学领域的应用与化学没有密切联系的是 A．“神舟十九号”飞船轨道的设定 B．能源的开发和利用 C．制造歼20飞机的隐形涂层 D．长征火箭发射“天宫二号” 解题要点 凡是化学变化或需要通过化学变化制得的物质都属于化学研究的范畴。 【变式3-1】以下是我国最新的科技成就，其中属于化学研究范畴的是 A．中国天眼发现大量脉冲星 B．中国正式发布原生鸿蒙系统 C．复粒稻遗传奥秘破译 D．开发新型离子传输材料 【变式3-2】2024年7月22日晚，第九届亚冬会倒计时200天主题演出在哈尔滨冰雪大世界梦想舞台上演，绚丽的烟花迎接着亚冬会渐进的脚步，同时也在照亮了哈尔滨的夜空。化学使世界变得更加绚丽多彩，下列事实不是体现化学造福人类的是 A．生产化肥增加粮食产量 B．屠呦呦发现青蒿素 C．新材料用于航天 D．设计手机软件 █考点四 元素的分类 【例4】元素周期表第3横行前4种元素分别是钠、镁、铝、硅，其中属于非金属元素的是 A．Na B．Mg C．Al D．Si 解题要点 ①金属元素（汞除外）使用“钅”部首； ②气态非金属元素使用"气"部首； ③液态非金属元素使用"氵"部首； ④固态非金属元素使用"石"部首。 【变式4-1】下列物质中，由金属元素组成的是（　　） A．铁粉 B．液氧 C．氦气 D．硫磺 【变式4-2】下列物质中，不含金属元素的是 A．生石灰CaO B．酒精： C．汞：Hg D．纯碱： █考点五 元素符号的书写 【例5】钠元素的符号是 A．Na B．Ca C．Zn D．Mg 解题要点 元素符号书写的原则是：一大二小，即第一个字母大写，第二个字母小写。 【变式5-1】元素名称和符号正确的是 A．氢： B．钠：Ne C．锰：MN D．铝： 【变式5-2】下列元素符号书写完全正确的一组是（　　） A．氢H，碳C，氧O，硫S B．碳C，磷P，硫S，硅SI C．钠Na，铝Al，汞Ag，镁Mg D．氮N，氯Cl，钙CA，氧O █考点六 生活垃圾的分类和回收利用 【例6】垃圾分类，变废为宝。空矿泉水塑料瓶投入的垃圾桶是 A． B． C． D． 解题要点 1.生活垃圾按标准一般分为：可回收物垃圾、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾。 2.常见的可回收垃圾有：书报、废纸、饮料瓶等；有害垃圾有：电池、药品、废灯管、油漆桶等；湿垃圾大部分是厨余垃圾，一般有：剩菜剩饭、瓜皮果核、花卉绿植、过期食品等；干垃圾一般有：包装物、餐巾纸、厕纸、尿不湿、陶瓷碎片等除可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活垃圾。 【变式6-1】以下垃圾不能扔进可回收垃圾桶的是 A．废旧书本 B．快递纸箱 C．易拉罐 D．过期药品 【变式6-2】垃圾分类的观念已逐渐深入人心。空矿泉水瓶应放入下列哪一类垃圾桶 A． B． C． D． 基础应用 1．化学促进人类文明的进步和发展，下列科技成果属于化学成就的是 A．神舟十六号载人飞船顺利进入既定轨道 B．科学家因发现“真核转录的分子基础”获得诺贝尔奖 C．中科大潘建伟团队成功研制出“墨子号”量子科学实验卫星 D．科学家发现“宇宙微波背景辐射的黑体形式” 2．（24-25八年级下·上海黄浦·期末）属于化学变化的是 A．砍伐树木 B．锯切木材 C．点燃木材 D．收集灰烬 3．（24-25八年级上·上海静安·期末）下列属于化学性质的是 A．导热性 B．可燃性 C．挥发性 D．溶解性 4．（24-25九年级上·宁夏固原·期末）七氟丙烷是一种以化学灭火为主兼有物理灭火作用的洁净气体化学灭火剂，属于多氟代烷烃，分子式为；它无色、无味、低毒、不导电、不污染被保护对象，不会对财物和精密设施造成损坏，七氟丙烷灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档案等灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是 A．导电性 B．腐蚀性 C．不助燃 D．沸点高 5．（24-25九年级上·上海徐汇·期末）下列酒精的性质中，属于化学性质的是 A．有特殊气味 B．能燃烧 C．与水互溶 D．易挥发 6．镍氢电池安全性高，部分车型中已使用，其中氢元素的符号是 A．H2 B．He C．Hg D．H 7．（24-25八年级上·上海崇明·期末）下列不属于化学研究范畴的是 A．研发人工智能 B．研制高效低毒农药 C．研发新物质 D．使用清洁能源 8．（2024·上海静安·一模）某食物中含有丰富的铁，这里的“铁”是指 A．分子 B．元素 C．原子 D．单质 9．下列元素符号与元素名称对应正确的是 A．钙 B．镁 C．铁 D．铝 10．我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素符号书写错误的是 A．锰(Mn) B．钙(Ca) C．锌(ZN) D．钠(Na) 11.（24-25八年级上·上海·期末）下列生活垃圾属于可回收物的是 A．瓜果皮 B．塑料瓶 C．餐巾纸 D．废电池 12.（2025·广东惠州·一模）保护环境卫生，学会垃圾分类。快递纸箱属于下列图示中的 A． B． C． D． 13．请写出它们的符号或名称。 氧 ，硅 ，Fe ，铝 ，Na ，Ca ，氢 ，K ，银 ，Cu 。 能力提升 14. 以下垃圾不能扔进可回收垃圾桶的是 A．废旧书本 B．快递纸箱 C．易拉罐 D．过期药品 15．（2025·上海·一模）嫦娥六号探测器在执行月背采样任务中的操作属于化学变化的是 A．点火起航 B．箭器分离 C．月背着陆 D．采集月壤 16．（2025·上海闵行·二模）“七宝方糕”是上海传统美食，制作过程中属于化学变化的是 A．糯米磨碎 B．馅料混合 C．点火蒸熟 D．切块包装 17．下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是 A．氯Cr B．纳Na C．铜CU D．锰Mn 18．（2025·新疆阿克苏·三模）社会发展需要人与自然和谐共生。下列措施有利于人类发展与环境保护的是 A．使用一级能效洗衣机 B．各类垃圾混合堆放 C．大量使用一次性塑料餐具 D．夏季空调制冷温度越低越好 19．垃圾被称为“放错了地方的资源”，实践小组的同学们在老师的组织下，带着极大的兴趣对垃圾分类价值、处理方法及宣传活动方面等展开了项目式学习。 任务一：了解垃圾分类的意义。 (1)生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。下列属于有害垃圾的是 （填字母代号，下同），含有金属材料的是 。 A．铝制易拉罐    B．香蕉皮    C．废旧电池    D．塑料矿泉水瓶 (2)由上面信息可知，倡导垃圾分类，其意义是 。 任务二：学习垃圾分类处理的方法。 【参观学习】小组同学在技术人员的指导下，了解到垃圾回收处理的过程如下： 分类收集运输垃圾处理厂简分分类处理最终处置。 (3)垃圾筛分时，可根据 快速、简便地区分铜和铝。 任务三：设计垃圾回收的宣传活动。 (4)为了加强对垃圾分类知识的了解，化学兴趣小组的同学在文明小区进行了主题宣传活动，请你帮他们设计一条宣传语 。 学科网（北京）股份有限公司1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题一 化学使生活更美好 复习讲义 复习目标 1.理解物理变化和化学变化的概念，能准确判断物理变化与化学变化。 2.了解物理性质与化学性质的概念，能判断物理性质与化学性质。 3.了解化学科学对促进社会发展的作用，感悟学习化学的价值。 4.能正确书写元素符号与名称，能对元素进行分类。 5.知道可以用化学符号表示物质的组成、构成和化学反应。 重点和难点 重点：判断物理变化和化学变化；判断物理性质和化学性质；正确书写元素符号。 难点：判断物理变化和化学变化；性质和变化的描述。 █知识点一 物质的变化 1.两种变化的比较 物理变化 化学变化 概念 没有生成其他物质的变化叫物理变化 生成其他物质的变化叫化学变化 判断依据 是否有新物质生成 常见现象 物质的状态、形状、位置可能发生变化，可能有发光、放热等现象出现 颜色改变、放出气体、生成沉淀等，并吸热、 放热、发光等 能量变化 可能有能量变化（如状态变化） 一定有能量变化 微观实质 物理变化分子不改变，化学变化分子发生改变 联 系 发生化学变化时一定同时发生物理变化，而发生物理变化时不发生化学变化。 2．分类识别常见的变化 物理变化 化学变化 类别 形状改变 破碎、弯曲、拉丝、压片等； 燃烧 物质燃烧、汽油火药等爆炸 状态改变 熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华、铸造等； 变质 发酵、酿酒、发霉、腐烂等 其他 灯泡通电发光、活性炭吸附色素、金属导电、压强过大导致爆炸（气球、轮胎、高压锅）； 其他 金属生锈、光合呼吸作用、杀菌消毒、物质分解等 3．物质变化中的几个误区 （1）误把现象作为判断化学变化的依据，化学变化的唯一判断依据是生成新物质。 （3）误以为爆炸一定是化学变化。燃烧一定是化学变化，爆炸不一定是化学变化。若爆炸是由燃烧引起的，则一定是化学变化，如烟花爆竹爆炸、火药爆炸、加油站爆炸等；若爆炸仅仅是由于压力增大引起的则是物理变化，如汽车轮胎爆炸、吹爆气球、锅炉爆炸等。 （3）误以为有变色、产生气体、生成沉淀等现象的一定是化学变化。有变色、产生气体、生成沉淀、放热等现象这些现象的变化不一定是化学变化。如：氧气由无色气体变成蓝色液体是物理变化；干冰升华有气体生成，是物理变化；海水晒盐，有沉淀（盐粒）析出，是物理变化；灯泡发光放热是物理变化。 效果检测易错提醒 （1）化学变化中，一定有物理变化和能量变化，不一定有明显现象。。 （2）不是所有的化学变化都有发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等明显现象，没有明显现象的变化也可能是化学变化； （3）不是所有的变化都可以归为物理变化或化学变化。原子弹爆炸、核反应堆发电等既不是物理变化、也不是化学变化，是核物理变化。 1．“绿蚁新醅(pei)酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”以下为物理变化的是 A．蒸煮大米 B．米酒酿制 C．天空下雪 D．火炉烧炭 【答案】C 【详解】A、蒸煮大米，发生了蛋白质变性等，一定有新物质生成，属于化学变化； B、米酒酿制，有酒精等新物质生成，属于化学变化； C、天空下雪，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； D、火炉烧炭，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化。 故选C。 2．2025年4月神舟二十号载人飞船的成功发射，继续为发展我国未来空间奠定了基础。在发射升空过程中发生了化学变化的是 A．隔热罩受热熔化 B．飞船与火箭分离 C．火箭内燃料燃烧 D．导流槽内水汽化 【答案】C 【详解】化学变化的本质是生成新物质，而物理变化仅涉及形态或状态的改变。对各选项逐一分析： A.熔化是物质从固态变为液态的过程（如冰→水），未生成新物质，隔热罩受热熔化属于物理变化，故A错误； B.飞船与火箭分离，若为机械分离（如解锁装置），仅物体位置变化，无新物质生成，属于物理变化，故B错误； C.燃烧（如液氢与液氧反应生成水）必然生成新物质，属于化学变化，故C正确； D.汽化是液态→气态（如水→水蒸气），未生成新物质，属于物理变化，故D错误。 故选：C。 █知识点二 物质的性质 1.两种性质的比较 物理性质 化学性质 概念 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质 判断依据 （1）直接由感官感知的（看、闻、听、摸等）； （2）用仪器测量的； （3）根据实验数据记录的。 通过化学变化判断化学性质 本质区别 是否需要通过化学变化表现出来 判断方法 是否需要通过化学变化表现出来 2.分类识别两种性质 物理性质 化学性质 性质内容 感官感知的 颜色、气味等 可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性、毒性、腐蚀性、受热（或见光）易分解、与……反应等。 仪器测量的 硬度、密度等 实验记录的 熔点、沸点、凝固点等 根据物理变化判断的 溶解性、挥发性、导热性、导电性、延展性、吸附性、活性炭的吸附性、浓硫酸的吸水性等 易错提醒 （1）有些物理性质不需要通过变化就能表现出来，如物质的颜色、气味、硬度、密度等。 （2）物理变化中表现出来的性质一定是物理性质。 效果检测 1．下列描述的是物质的物理性质的是 A．水沸腾时能变成水蒸气 B．以粮食为原料酿酒 C．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D．酒精挥发 【答案】A 【详解】A、水沸腾时能变成水蒸气，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； B、以粮食为原料酿酒，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； D、酒精挥发，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化。 故选A。 2．酒精是医疗及日常生活中常用的消毒剂。以下有关酒精的描述中，属于化学性质的是 A．无色透明，具有特殊气味 B．易燃烧 C．易挥发 D．能与水以任意比例互溶 【答案】B 【详解】A、无色透明、具有特殊气味，这些性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项错误； B、易燃烧，燃烧是化学变化，酒精易燃烧意味着它在燃烧这个化学变化过程中表现出的性质，所以属于化学性质，该选项正确； C、易挥发，酒精由液态变为气态的挥发过程，没有新物质生成，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项错误； D、能与水以任意比例互溶，溶解过程没有新物质生成，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项错误。 故选B。 █知识点三 化学研究什么 1．化学研究的对象 化学研究的对象 物质 化学研究的内容 研究物质的组成、结构、性质、变化以及与物质变化过程相伴随的能量转变 研究方法 要在宏观和微观之间建立联系，并运用符号来描述物质性质及其变化。 2．化学研究的内容 物质的性质与变化 性质与变化的应用 物质的性质与变化是化学研究的重要任务，化学研究成果在生产生活和科技发展中有着广泛应用。 物质变化中的能量变化 物质发生化学变化时不但生成新物质，还会伴随着能量的变化。这种能量变化通常表现为热量、电能和光能的释放或吸收。 对化学反应进行调控 通过控制条件对化学反应进行调控，促进有利的化学反应发生，减缓或阻止不利的化学反应发生。 物质的制备与用途 化学变化可以创造物质 运用化学变化，可以制造人类需要的物质，世界上大多数是利用化学方法合成的 性质与用途 性质决定用途，用途体现性质 物质的组成与结构 物质由元素组成 测定物质中元素的种类和含量，可以确定其组成。 物质由分子、原子等微观粒子构成 物质结构的差异体现在微观粒子的种类、数目及排列方式的不同 创造新的分子 对原子、分子进行移动和排列，能复制、改造和创造分子。 易错提醒 物质与物体 物体是可以通过人类感觉器官感知到的、具有具体形状或形体的实体，如木块、汽车等。而物质则是构成物体的基本材料，是一个更为宏观和广泛的概念。物质的种类和形态非常多，包括气体、液体、固体等各种状态。所有的物体都是由物质构成的。没有物质，物体就无法存在。物质是构成宇宙万物的基础，而物体则是物质存在的具体形式之一。 效果检测 1． 2024年4月24日是第九个“中国航天日”，今年的主题是“极目楚天，共襄星汉”。下列有关航天的课题属于化学学科研究领域的是 A．“嫦娥二号”探月卫星轨道的计算 B．发射“神舟”系列飞船的火箭所需新型燃料的研制与生产 C．“神舟十四号”载人飞船与天和核心舱对接 D．“祝融号”火星车与“天问一号”火星探测器之间的信息传递 【答案】B 【详解】A、“嫦娥二号” 探月卫星轨道的计算，主要涉及到数学和物理学中的天体力学等知识，用于确定卫星在太空中的运行轨迹，不属于化学学科研究领域，不符合题意； B、发射 “神舟” 系列飞船的火箭所需新型燃料的研制与生产，燃料的研制涉及到物质的性质、组成、结构以及变化规律等方面。例如研究燃料的化学组成以提高燃烧效率，探索燃料发生燃烧反应的条件和能量转化等，这些都属于化学学科研究领域，符合题意； C、 “神舟十四号” 载人飞船与天和核心舱对接，这主要是一个涉及到航天工程、自动化控制、轨道动力学等多学科交叉的技术问题，重点在于实现两个航天器在太空中的精确对接操作，不属于化学学科研究领域，不符合题意； D、“祝融号” 火星车与 “天问一号” 火星探测器之间的信息传递，主要涉及到电子信息技术、通信工程等领域，致力于解决如何在遥远的火星环境下实现稳定、准确的信息传输，不属于化学学科研究领域，不符合题意。 故选B。 2．化学学科已日益渗透到社会生活的各个方面。下列不属于化学研究的领域的是 A．计算飞船返回舱落地点 B．功能材料制造 C．新能源开发 D．太空探索 【答案】A 【详解】A、计算飞船返回舱落地点，属于物理学领域研究的内容，不属于化学研究的范畴，故选项正确； B、功能材料制造，属于研究、制取新材料，属于化学研究的范畴，故选项错误； C、新能源开发，可缓解化石能源的危机，属于化学研究的范畴，故选项错误 D、太空探索，需要研究太空物质的组成、结构、性质、转化及应用，属于化学研究的范畴，故选项错误； 故选：A。 █知识点四 化学如何造福人类 化学创造丰富多彩的物质世界 化学为我们多姿多彩的生活提供了物质基础，我们的生活中有许多与化学密切相关的制品。 化学促进人与自然和谐共生 合理、高效地开发与利用自然资源，保护环境，与自然和谐共处，以促进社会的可持续发展。 实现资源利用，降低废弃物处置成本，生活垃圾分类处理，使其转化为燃料、肥料或回收再生。 效果检测 1．化学给我们带来了 ①工业发展需要的动力 ②农业高产所需要的化肥 ③人类战胜疾病所需要的药物 ④人类与生态环境的和谐共处 A．仅②③ B．仅①④ C．仅①②③ D．①②③④ 【答案】D 【详解】①化学可以开发新能源，能为工业发展提供所需的动力； ②化学可以制取新物质，提高生活质量，可以开发农业高产所需的化肥； ③化学可以制取新物质，可以制取人类战胜疾病所需的药物； ④可以利用化学综合利用自然资源和保护环境，使人类与生态环境和谐共处。 故选D。 2.社会发展需要人与自然和谐共生。下列措施有利于人类发展与环境保护的是 A．使用一级能效洗衣机 B．各类垃圾混合堆放 C．大量使用一次性塑料餐具 D．夏季空调制冷温度越低越好 【答案】A 【详解】A、一级能效洗衣机在运行相同功能时，相比其他低能效洗衣机消耗的电能更少。使用一级能效洗衣机有助于节约能源，减少因发电（如火力发电燃烧煤炭等能源）产生的环境污染，有利于人类发展与环境保护，该措施合理，符合题意； B、各类垃圾混合堆放会导致环境污染，不利于环境保护，该措施不合理，不符合题意； C、一次性塑料餐具难以降解，大量使用会产生大量的塑料垃圾，造成白色污染，对土壤、水源等环境造成严重破坏，不利于环境保护，该措施不合理，不符合题意； D、夏季空调制冷温度设置过低，会消耗更多的电能，增加能源消耗和碳排放，同时室内外温差过大也不利于人体健康。这不仅对环境保护不利，从长远来看，过度消耗能源也会影响人类可持续发展，该措施不合理，不符合题意。 故选A。 █知识点五 通用的化学语言 1．物质由元素组成 元素种类 一百多种 组成物质的元素种类 少数物质由一种元素组成 氧气由氧元素组成，氢气由氢元素组成，石墨由碳元素组成 大部分物质则由两种或更多种元素组成 水由氢元素和氧元素组成，二氧化碳和一氧化碳都由碳和氧两种元素组成，蔗糖则由碳、氢、氧三种元素组成。 元素的分类 金属元素 使用“钅”部首（汞除外）；如：钠（Na）、镁（Mg）、铝（Al） 气态非金属元素 使用"气"部首；如：氧（O）、氢（H）、氮（N） 液态非金属元素 使用"氵"部首；如：溴（Br） 固态非金属元素 使用"石"部首。如：碳（C）、硫（S） 2．通用的化学语言 化学语言 表示 举例 元素符号 元素拉丁文名称的首字母来表示，若首字母相同，附加一个小写字母来区分。 H表示氢元素；O表示氧元素；Cl表示氯元素；Cu表示铜元素 化学式 用元素符号和数字表示物质组成的式子。 水的化学式H2O，二氧化碳的化学式CO2， 根据化学式判断物质的组成元素 葡萄糖化学式C6H12O6，由碳、氢、氧元素组成 化学模型 微观模型是联系宏观与微观的桥梁，可表示物质的结构 柠檬酸二氧化碳 化学反应的表示 文字表达式 用文字表示化学反应的式子 碳+氧气二氧化碳 化学方程式 用化学式表示化学反应的式子 C + O2 点燃 CO2 3．常见的元素名称和元素符号 元素名称 氢 氦 碳 氮 氧 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 钾 钙 锰 铁 铜 锌 银 钡 汞 元素符号 H He C N O Na Mg Al Si P S Cl K Ca Mn Fe Cu Zn Ag Ba Hg 易错提醒 1.金属元素名称中有两个特殊的没有使用“钅”部首，一个是“汞”，还有一个是“金”。 2.元素符号有两个字母的，第一个字母大写，第二个字母小写。 效果检测 1．以下是四种常见元素的元素符号，其中表示金属元素的是 A．Ag B．S C．O D．C 【答案】A 【详解】A. Ag是银的元素符号，银是金属元素；符合题意。 B. S是硫的元素符号，属于非金属元素；不符合题意。 C. O是氧的元素符号，属于非金属元素；不符合题意。 D. C是碳的元素符号，属于非金属元素；不符合题意。 故选A。 2．请写出它们的符号或名称。 氧 ，硅 ，Fe ，铝 ，Na ，Ca ，氢 ，K ，银 ，Cu 。 【答案】O Si 铁元素 Al 钠元素 钙元素 H 钾元素 Ag 铜元素 【详解】氧的元素符号为：O；硅的元素符号为：Si；Fe表示铁元素；铝的元素符号为：Al；Na表示钠元素；Ca表示钙元素；氢的元素符号为：H；K表示钾元素；银的元素符号为：Ag；Cu表示铜元素。 █知识点六 生活垃圾的分类与回收利用 1． 生活垃圾的分类 垃圾类别 判断依据 实例 可回收物垃圾 适宜回收、可循环利用的 废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物 有害垃圾 对人体或环境造成危害的 废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等 湿垃圾 易腐垃圾 食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、中药药渣等 干垃圾 其它垃圾 除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物等 2．生活垃圾回收利用 垃圾类别 回收利用的方式 湿垃圾（厨余垃圾） 资源化利用（如堆肥或厌氧消化） 可回收 塑料类 回收作为二级原料制新的塑料制品 金属类 回收再加工后制造新产品 废纸类 分类破碎后再生利用 玻璃类 分拣、破碎清洗后回收利用，作为熔制玻璃制品的原料 布料类 回收分类加工再利用，捐赠、作为再生原料或燃料原料 有害垃圾 单独回收、填埋处理（需防止渗漏污染地下水） 其他垃圾（干垃圾） 焚烧发电或卫生填埋 易错提醒 1.大棒骨难以腐蚀，归为其他垃圾而非厨余垃圾。 2.卫生纸、陶器制品不属于可回收物品。 3.塑料袋是其他垃圾，泡沫塑料、塑料瓶等属于可回收物。 4.热水瓶胆虽含有少量水银，但一般视为其他垃圾，不属于有害垃圾。 效果检测 1．下列生活垃圾不应放入可回收物垃圾箱的是 A．苹果皮 B．易拉罐 C．旧报纸 D．废铝线 【答案】A 【详解】A、苹果皮没有回收价值，不能投放到可回收物垃圾箱内，故A符合题意； B、易拉罐是废旧金属，能回收再利用，故可以投放到可回收物垃圾箱内，故B不符合题意； C、旧报纸能回收再利用，故可以投放到可回收物垃圾箱内，故C不符合题意； D、废铝线是废旧金属，能回收再利用，故可以投放到可回收物垃圾箱内，故D不符合题意。 故选A。 2．垃圾分类人人有责，用过的快递纸箱应放入的垃圾桶是 A．厨余垃圾 B．有害垃圾 C．可回收物 D．其他垃圾 【答案】C 【详解】快递纸箱属于纸类，是可回收利用的资源，可回收物是指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物 ，所以用过的快递纸箱应放入可回收物垃圾桶。厨余垃圾主要是剩菜剩饭、果皮等易腐性垃圾；有害垃圾是对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物，如废电池等；其他垃圾指危害较小，但无再次利用价值的垃圾，如砖瓦陶瓷等，均不符合快递纸箱的分类。 故选C。 █考点一 物理变化和化学变化 【例1】我国人民在长期的劳动生产实践中流传下来了无数珍贵的文化遗产。下列“非物质文化遗产”制作技艺中与化学变化有关的是 A．篆刻 B．砂陶烧制技艺 C．刺绣 D．木雕 【答案】B 【详解】A、篆刻仅改变材料形状（如刻石），无新物质生成，属于物理变化； B、砂陶烧制时黏土高温下发生化学反应（如生成硅酸盐），形成新物质，属于化学变化； C、刺绣是线在布料上的物理排布，材料未改变，属于物理变化； D、木雕仅改变木材形状，未生成新物质，属于物理变化。 故选B。 解题要点 判断物理变化与化学变化的唯一依据：是否有新物质生成。解这类题要先分析题给选项中物 质发生了什么变化，然后根据概念进行判断。没有新物质生成的是物理变化，常见的物理变化有状态、位置、形状、大小等发生变化；有新物质生成的是化学变化，如燃烧、变质、酿酒、呼吸、铁生锈、光合作用、食物腐败等。 【变式1-1】嫦娥七号发射过程中涉化学变化的是 A．火箭点火发射 B．一级火箭分离 C．整流罩脱落 D．轨道舱帆板展开 【答案】A 【详解】A.火箭点火发射，涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； B.一级火箭分离，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意； C.整流罩脱落，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意； D.轨道舱帆板展开，是形状的变化，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意； 故选A。 【变式1-2】中华古诗词中蕴含着许多物质的变化。下列诗句中没有涉及化学变化的是 A．爆竹声中一岁除 B．蜡炬成灰泪始干 C．吹尽狂沙始到金 D．烈火焚烧若等闲 【答案】C 【详解】A、爆竹声中一岁除，燃放爆竹过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； B、蜡炬成灰泪始干，蜡烛燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； C、吹尽狂沙始到金，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； D、烈火焚烧若等闲，煅烧石灰石过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。 故选：C。 █考点二 物理性质和化学性质 【例2】2024年1月9日消息，我国高空风能发电机成功发电。其原理是通过氦气球提供初始升力，上升到一定高度后，在500米以上高空采集捕获风能。氦气球升空利用氦气的性质是 A．密度小 B．化学性质稳定 C．无色无味 D．通电发光 【答案】A 【详解】A、氦气的密度比空气小，可用于填充气球。符合题意； B、化学性质稳定与浮力无关。不符合题意； C、无色无味与浮力无关。不符合题意； D、通电发光与浮力无关。不符合题意； 故选A。 解题要点 判断物理性质与化学性质的依据：是否需要通过化学变化表现出来，解题时需要根据概念进行判断。 常见的物理性质有：颜色、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导热性、导电性、延展性、活性炭的吸附性、浓硫酸的吸水性等。常见的化学性质有：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性、毒性、腐蚀性、易分解、能与其他物质反应等。 【变式2-1】在物质的下列性质中，选择正确的序号填空。 ①可燃性②溶解性③导电性④熔点⑤沸点⑥密度⑦硬度 (1)天然气能燃烧，说明天然气具有 。 (2)植物油能浮在水面上，说明植物油的 比水小。 (3)将食盐和蔗糖同时加热，蔗糖先由固体变为液体，说明食盐的 高。 (4)用薄木片即可在蜡烛上刻画出痕迹，说明石蜡的 小。 (5)将食盐放入水中，食盐消失了，说明食盐的 好。 (6)导线里的金属通常用铜丝，说明铜具有 。 (7)工业上使用分离液态空气法制取氧气，利用的是氮气和氧气的 不同。 【答案】(1)① (2)⑥ (3)④ (4)⑦ (5)② (6)③ (7)⑤ 【详解】（1）天然气能燃烧，说明天然气具有可燃性，故填：①； （2）植物油能浮在水面上，说明植物油的密度比水小，故填：⑥； （3）将食盐和蔗糖同时加热，蔗糖先由固体变为液体，说明食盐的熔点高，故填：④； （4）用薄木片即可在蜡烛上刻画出痕迹，说明石蜡的硬度小，故填：⑦； （5）将食盐放入水中，食盐消失了，说明食盐的溶解性好，故填：②； （6）导线里的金属通常用铜丝，说明铜具有导电性，故填：③； （7）工业上使用分离液态空气法制取氧气，利用的是氮气和氧气的沸点不同，故填：⑤。 【变式2-2】氧气的下列性质中，有一项与其他三项有着本质的区别，它是 A．能供给呼吸 B．可与木炭反应 C．不易溶于水 D．支持燃烧 【答案】C 【详解】氧气能供给呼吸、可与木炭反应、支持燃烧需要通过化学变化表现出来，属于氧气的化学性质；氧气不易溶于水不需要通过化学变化表现出来，属于氧气的物理性质； 故选：C。 █考点三 化学研究的范畴 【例3】以下科学领域的应用与化学没有密切联系的是 A．“神舟十九号”飞船轨道的设定 B．能源的开发和利用 C．制造歼20飞机的隐形涂层 D．长征火箭发射“天宫二号” 【答案】A 【详解】A、“神舟十九号”飞船轨道的设定不属于化学研究领域，故选项符合题意； B、能源的开发和利用属于化学研究领域，故选项不符合题意； C、制造歼20飞机的隐形涂层属于化学研究领域，故选项不符合题意； D、长征火箭发射“天宫二号”属于化学研究领域，故选项不符合题意； 故选：A。 解题要点 凡是化学变化或需要通过化学变化制得的物质都属于化学研究的范畴。 【变式3-1】以下是我国最新的科技成就，其中属于化学研究范畴的是 A．中国天眼发现大量脉冲星 B．中国正式发布原生鸿蒙系统 C．复粒稻遗传奥秘破译 D．开发新型离子传输材料 【答案】D 【详解】A、中国天眼发现大量脉冲星，属于物理学领域研究的内容，故选项错误； B、中国正式发布原生鸿蒙系统，属于信息技术领域研究的内容，故选项错误； C、复粒稻遗传奥秘破译，属于生物学领域研究的内容，故选项错误； D、开发新型离子传输材料，属于研究、制取新材料，属于化学研究的范畴，故选项正确； 故选：D。 【变式3-2】2024年7月22日晚，第九届亚冬会倒计时200天主题演出在哈尔滨冰雪大世界梦想舞台上演，绚丽的烟花迎接着亚冬会渐进的脚步，同时也在照亮了哈尔滨的夜空。化学使世界变得更加绚丽多彩，下列事实不是体现化学造福人类的是 A．生产化肥增加粮食产量 B．屠呦呦发现青蒿素 C．新材料用于航天 D．设计手机软件 【答案】D 【详解】A 、生产化肥增加粮食产量，利用化学方法合成化肥，提高农作物产量，体现化学造福人类，不符合题意； B、屠呦呦发现青蒿素，利用化学方法提取和研究青蒿素，用于治疗疟疾，体现化学造福人类，不符合题意； C、新材料用于航天，通过化学研究和合成新的材料，应用于航天领域，体现化学造福人类，不符合题意； D 、设计手机软件，主要涉及计算机科学和信息技术，不是化学领域的成就，不能体现化学造福人类，符合题意。 故选D。 █考点四 元素的分类 【例4】元素周期表第3横行前4种元素分别是钠、镁、铝、硅，其中属于非金属元素的是 A．Na B．Mg C．Al D．Si 【答案】D 【详解】A. Na：钠字带有金字旁，属于金属元素。选项错误； B. Mg：镁字带有金字旁，属于金属元素。选项错误； C. Al：铝字带有金字旁，属于金属元素。选项错误； D. Si：硅字带有石字旁，属于非金属元素。选项正确。 故选D。 解题要点 ①金属元素（汞除外）使用“钅”部首； ②气态非金属元素使用"气"部首； ③液态非金属元素使用"氵"部首； ④固态非金属元素使用"石"部首。 【变式4-1】下列物质中，由金属元素组成的是（　　） A．铁粉 B．液氧 C．氦气 D．硫磺 【答案】A 【解析】A、铁粉的化学式为Fe，铁带“钅”字旁，属于金属元素，故A符合题意； B、液氧是氧气的液态形式，化学式为O2，氧的偏旁为“气”，属于非金属元素，故B不符合题意； C、氦气的化学式为He，氦的偏旁为“气”，属于非金属元素，故C不符合题意； D、硫磺的主要成分是硫，化学式为S，硫带“石”字旁，属于非金属元素，故D不符合题意。 故选：A。 【变式4-2】下列物质中，不含金属元素的是 A．生石灰CaO B．酒精： C．汞：Hg D．纯碱： 【答案】B 【详解】A、生石灰CaO含有钙元素，为金属元素，故不符合题意； B、酒精：由碳、氢、氧元素，无金属元素，故符合题意； C、汞：Hg由汞元素组成，为金属元素，故不符合题意； D、纯碱：由钠、碳、氧元素，钠元素属于金属元素，故不符合题意。 故选B。 █考点五 元素符号的书写 【例5】钠元素的符号是 A．Na B．Ca C．Zn D．Mg 【答案】A 【详解】A、Na是钠的元素符号，选项正确； B、Ca是钙的元素符号，选项不正确； C、Zn是锌的元素符号，选项不正确； D、Mg是镁的元素符号，选项不正确； 故选A。 解题要点 元素符号书写的原则是：一大二小，即第一个字母大写，第二个字母小写。 【变式5-1】元素名称和符号正确的是 A．氢： B．钠：Ne C．锰：MN D．铝： 【答案】D 【详解】A、氢元素的元素符号为H，说法错误，不符合题意； B、钠元素的元素符号为Na，说法错误，不符合题意； C、锰元素的元素符号为Mn，说法错误，不符合题意； D、铝元素的元素符号为Al，说法正确，符合题意。 故选：D。 【变式5-2】下列元素符号书写完全正确的一组是（　　） A．氢H，碳C，氧O，硫S B．碳C，磷P，硫S，硅SI C．钠Na，铝Al，汞Ag，镁Mg D．氮N，氯Cl，钙CA，氧O 【答案】A 【解析】A.氢（H）、碳（C）、氧（O）、硫（S），这几种元素符号的书写都遵循“一大”的规则，书写完全正确，故A正确； B.碳（C）、磷（P）、硫（S）书写正确，但硅的元素符号应为 Si，这里“SI”不符合“一大二小”原则，故B错误； C.钠（Na）、铝（Al）、镁（Mg）书写正确，而汞的元素符号是 Hg，不是 Ag，Ag 是银的元素符号，故C错误； D.氮（N）、氯（Cl）、氧（O）书写正确，钙的元素符号应为 Ca，“CA”不符合“一大二小”原则，故D错误；故选：A。 █考点六 生活垃圾的分类和回收利用 【例6】垃圾分类，变废为宝。空矿泉水塑料瓶投入的垃圾桶是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A、可回收物是指，适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物，如废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等，矿泉水瓶可回收利用，属于可回收物，符合题意； B、有害垃圾指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物。常见的有害垃圾包括废灯管、废油漆等，不符合题意； C、厨余垃圾是日常生活垃圾产生的容易腐烂的生物质废弃物，不符合题意； D、其他垃圾指危害比较小，没有再次利用的价值的垃圾，如建筑垃圾，生活垃圾等，不符合题意； 故选A。 解题要点 1.生活垃圾按标准一般分为：可回收物垃圾、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾。 2.常见的可回收垃圾有：书报、废纸、饮料瓶等；有害垃圾有：电池、药品、废灯管、油漆桶等；湿垃圾大部分是厨余垃圾，一般有：剩菜剩饭、瓜皮果核、花卉绿植、过期食品等；干垃圾一般有：包装物、餐巾纸、厕纸、尿不湿、陶瓷碎片等除可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活垃圾。 【变式6-1】以下垃圾不能扔进可回收垃圾桶的是 A．废旧书本 B．快递纸箱 C．易拉罐 D．过期药品 【答案】D 【详解】A. 废旧书本：属于纸张类，是可回收垃圾，不符合题意； B. 快递纸箱：属于纸张类，是可回收垃圾，不符合题意； C. 易拉罐：属于金属类，是可回收垃圾，不符合题意； D. 过期药品：属于有害垃圾，不能扔进可回收垃圾桶，应按照有害垃圾处理，符合题意； 故选D。 【变式6-2】垃圾分类的观念已逐渐深入人心。空矿泉水瓶应放入下列哪一类垃圾桶 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A、厨余垃圾是指易腐的生物质生活废弃物，空矿泉水瓶不属于厨余垃圾，故A错误； B、有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物，空矿泉水瓶不属于有害垃圾，故B错误； C、其他垃圾指危害比较小，没有再次利用价值的垃圾，空矿泉水瓶有回收利用价值，不属于其他垃圾，故C错误； D、空矿泉水瓶可以回收再利用，应该放入可回收垃圾类，故D正确。 故选：D。 基础应用 1．化学促进人类文明的进步和发展，下列科技成果属于化学成就的是 A．神舟十六号载人飞船顺利进入既定轨道 B．科学家因发现“真核转录的分子基础”获得诺贝尔奖 C．中科大潘建伟团队成功研制出“墨子号”量子科学实验卫星 D．科学家发现“宇宙微波背景辐射的黑体形式” 【答案】B 【详解】A、神舟十六号载人飞船顺利进入既定轨道，属于物理学的成就，不符合题意； B、科学家因发现“真核转录的分子基础”获得诺贝尔奖，属于研究物质的微观构成，属于化学成就，符合题意； C、中科大潘建伟团队成功研制出“墨子号”量子科学实验卫星，属于物理学的成就，不符合题意； D、科学家发现“宇宙微波背景辐射的黑体形式”，属于物理学的成就，不符合题意。 故选B。 2．（24-25八年级下·上海黄浦·期末）属于化学变化的是 A．砍伐树木 B．锯切木材 C．点燃木材 D．收集灰烬 【答案】C 【详解】A、砍伐树木，仅改变树木的位置或形态，未生成新物质，属于物理变化； B、锯切木材，仅改变木材的形状或大小，材料仍为木材，无新物质生成，属于物理变化； C、点燃木材，木材燃烧生成二氧化碳、水蒸气和灰烬等新物质，属于化学变化； D、收集灰烬，仅聚集燃烧后的产物，未生成新物质，属于物理变化。 故选C。 3．（24-25八年级上·上海静安·期末）下列属于化学性质的是 A．导热性 B．可燃性 C．挥发性 D．溶解性 【答案】B 【详解】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，可燃性属于化学性质，导热性、挥发性、溶解性属于物理性质，故选：B。 4．（24-25九年级上·宁夏固原·期末）七氟丙烷是一种以化学灭火为主兼有物理灭火作用的洁净气体化学灭火剂，属于多氟代烷烃，分子式为；它无色、无味、低毒、不导电、不污染被保护对象，不会对财物和精密设施造成损坏，七氟丙烷灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、图书档案等灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是 A．导电性 B．腐蚀性 C．不助燃 D．沸点高 【答案】C 【详解】A、七氟丙烷不导电，说明不具有导电性，不符合题意； B、七氟丙烷灭火剂不会对财物和精密设施造成损坏，适用于精密仪器、图书档案等灭火，说明不具有腐蚀性，不符合题意； C、七氟丙烷灭火剂适用于电器、精密仪器、图书档案等灭火，说明不助燃，符合题意； D、七氟丙烷灭火剂容易汽化不留残渣，说明沸点低，不符合题意。 故选：C。 5．（24-25九年级上·上海徐汇·期末）下列酒精的性质中，属于化学性质的是 A．有特殊气味 B．能燃烧 C．与水互溶 D．易挥发 【答案】B 【详解】A、气味不需要通过化学变化就能表现出来，故有特殊气味属于物理性质，不符合题意； B、可燃性需要通过化学变化才能表现出来，故能燃烧属于化学性质，符合题意； C、溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，故与水互溶属于物理性质，不符合题意； D、挥发性不需要通过化学变化就能表现出来，故易挥发属于物理性质，不符合题意。 故选B。 6．镍氢电池安全性高，部分车型中已使用，其中氢元素的符号是 A．H2 B．He C．Hg D．H 【答案】D 【详解】A.“”是氢气的分子式，而非氢元素的符号，故A错误； B.“”是氦（Helium）的元素符号，属于稀有气体元素，也可以表示氦气，故B错误； C.“”是汞的元素符号，属于金属元素，也可以表示汞单质，与氢无关，故C错误； D.符合元素的符号规则，元素符号是表示元素的缩写，通常由拉丁文名称的首字母（大写）或首字母加后续字母（小写）组成，氢的拉丁文为Hydrogenium，因此其元素符号为H，故D正确。 故选：D。 7．（24-25八年级上·上海崇明·期末）下列不属于化学研究范畴的是 A．研发人工智能 B．研制高效低毒农药 C．研发新物质 D．使用清洁能源 【答案】A 【详解】A、研发人工智能属于信息技术研究范畴，不属于化学研究范畴的是，选项正确； B、研制高效低毒农药，涉及物质的制备，属于化学研究范畴，选项错误； C、研发新物质，需要发生化学变化，属于化学研究范畴，选项错误； D、使用清洁能源后不生成有害气体与烟尘，有新物质生成，属于化学变化，属于化学研究范畴，选项错误； 故选A。 8．（2024·上海静安·一模）某食物中含有丰富的铁，这里的“铁”是指 A．分子 B．元素 C．原子 D．单质 【答案】B 【详解】某食物中含有丰富的铁，这里的铁，不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关； 故选B。 9．下列元素符号与元素名称对应正确的是 A．钙 B．镁 C．铁 D．铝 【答案】D 【详解】A、钙元素符号为Ca，该选项不正确； B、元素符号书写时，应一大二小，则镁元素符号为Mg，该选项不正确； C、铁元素符号为Fe，该选项不正确； D、铝元素符号为Al，该选项正确。 故选D。 10．我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素符号书写错误的是 A．锰(Mn) B．钙(Ca) C．锌(ZN) D．钠(Na) 【答案】C 【详解】元素符号的书写规则是 “一大二小”，即由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。 A、锰的元素符号是Mn，书写正确； B、钙的元素符号是Ca，书写正确； C、锌的元素符号应该是Zn，而不是ZN，书写错误； D、钠的元素符号是Na，书写正确。 故选C。 11.（24-25八年级上·上海·期末）下列生活垃圾属于可回收物的是 A．瓜果皮 B．塑料瓶 C．餐巾纸 D．废电池 【答案】B 【详解】A、瓜果皮属于厨余垃圾，不属于可回收物，故A不合题意； B、塑料瓶是适宜回收循环使用和资源利用的废物，属于可回收物，故B符合题意； C、餐巾纸属于其他垃圾，不属于可回收物，故C不合题意； D、废电池中含有有毒的重金属，属于有害垃圾，不属于可回收物，故D不合题意。 故选：B。 12.（2025·广东惠州·一模）保护环境卫生，学会垃圾分类。快递纸箱属于下列图示中的 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】在垃圾分类中，可回收物主要包括纸类、塑料、金属、玻璃等可以回收再利用的物品。快递纸箱属于纸类，因此应该归类为可回收物。 故选B。 13．请写出它们的符号或名称。 氧 ，硅 ，Fe ，铝 ，Na ，Ca ，氢 ，K ，银 ，Cu 。 【答案】 O Si 铁元素 Al 钠元素 钙元素 H 钾元素 Ag 铜元素 【详解】氧的元素符号为：O；硅的元素符号为：Si；Fe表示铁元素；铝的元素符号为：Al；Na表示钠元素；Ca表示钙元素；氢的元素符号为：H；K表示钾元素；银的元素符号为：Ag；Cu表示铜元素。 能力提升 14. 以下垃圾不能扔进可回收垃圾桶的是 A．废旧书本 B．快递纸箱 C．易拉罐 D．过期药品 【答案】D 【详解】A. 废旧书本：属于纸张类，是可回收垃圾，不符合题意； B. 快递纸箱：属于纸张类，是可回收垃圾，不符合题意； C. 易拉罐：属于金属类，是可回收垃圾，不符合题意； D. 过期药品：属于有害垃圾，不能扔进可回收垃圾桶，应按照有害垃圾处理，符合题意； 故选D。 15．（2025·上海·一模）嫦娥六号探测器在执行月背采样任务中的操作属于化学变化的是 A．点火起航 B．箭器分离 C．月背着陆 D．采集月壤 【答案】A 【详解】A、点火起航涉及燃料燃烧，生成新物质（如二氧化碳和水），属于化学变化，故正确； B、箭器分离是机械分离过程，无新物质生成，属于物理变化，故错误； C、月背着陆为位置或运动状态改变，无新物质生成，属于物理变化，故错误； D、采集月壤仅改变物质位置，无新物质生成，属于物理变化，故错误。 故选A。 16．（2025·上海闵行·二模）“七宝方糕”是上海传统美食，制作过程中属于化学变化的是 A．糯米磨碎 B．馅料混合 C．点火蒸熟 D．切块包装 【答案】C 【详解】A、糯米磨碎仅颗粒大小改变，无新物质生成，属于物理变化； B、馅料混合过程是各成分的物理混合，无新物质生成，属于物理变化； C、点火蒸熟 过程中有新物质生成，属于化学变化； D、切块包装是形状或位置改变，无新物质生成，属于物理变化 ； 故选C。 17．下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是 A．氯Cr B．纳Na C．铜CU D．锰Mn 【答案】D 【详解】A、氯元素符号为Cl，该选项不正确； B、Na的元素名称为钠，该选项不正确； C、元素符号书写时，应一大二小，铜元素符号为Cu，该选项不正确； D、锰元素符号为Mn，还选项正确。 故选D。 18．（2025·新疆阿克苏·三模）社会发展需要人与自然和谐共生。下列措施有利于人类发展与环境保护的是 A．使用一级能效洗衣机 B．各类垃圾混合堆放 C．大量使用一次性塑料餐具 D．夏季空调制冷温度越低越好 【答案】A 【详解】A、一级能效洗衣机在运行相同功能时，相比其他低能效洗衣机消耗的电能更少。使用一级能效洗衣机有助于节约能源，减少因发电（如火力发电燃烧煤炭等能源）产生的环境污染，有利于人类发展与环境保护，该措施合理，符合题意； B、各类垃圾混合堆放会导致环境污染，不利于环境保护，该措施不合理，不符合题意； C、一次性塑料餐具难以降解，大量使用会产生大量的塑料垃圾，造成白色污染，对土壤、水源等环境造成严重破坏，不利于环境保护，该措施不合理，不符合题意； D、夏季空调制冷温度设置过低，会消耗更多的电能，增加能源消耗和碳排放，同时室内外温差过大也不利于人体健康。这不仅对环境保护不利，从长远来看，过度消耗能源也会影响人类可持续发展，该措施不合理，不符合题意。 故选A。 19．垃圾被称为“放错了地方的资源”，实践小组的同学们在老师的组织下，带着极大的兴趣对垃圾分类价值、处理方法及宣传活动方面等展开了项目式学习。 任务一：了解垃圾分类的意义。 (1)生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。下列属于有害垃圾的是 （填字母代号，下同），含有金属材料的是 。 A．铝制易拉罐    B．香蕉皮    C．废旧电池    D．塑料矿泉水瓶 (2)由上面信息可知，倡导垃圾分类，其意义是 。 任务二：学习垃圾分类处理的方法。 【参观学习】小组同学在技术人员的指导下，了解到垃圾回收处理的过程如下： 分类收集运输垃圾处理厂简分分类处理最终处置。 (3)垃圾筛分时，可根据 快速、简便地区分铜和铝。 任务三：设计垃圾回收的宣传活动。 (4)为了加强对垃圾分类知识的了解，化学兴趣小组的同学在文明小区进行了主题宣传活动，请你帮他们设计一条宣传语 。 【答案】(1) C A (2)能节约资源，减少污染 (3)颜色 (4)垃圾不落地，城市更美丽（合理即可） 【详解】（1）铝制易拉罐 、塑料矿泉水瓶属于可回收垃圾，香蕉皮属于厨余垃圾，废旧电池属于有害垃圾，故选：C； 金属材料包括纯金属和合金，铝制易拉罐含有金属铝，属于金属材料，故选A； （2）倡导垃圾分类有利用资源的再利用，能节约资源，同时美化环境，减少污染； （3）铜和铝的颜色不同，可根据颜色快速、简便地区分铜和铝； （4）设计宣传语可以为：垃圾不落地，城市更美丽或垃圾分类一分，环境美十分等。 学科网（北京）股份有限公司23 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $$