精品解析:2025年山东省东营市利津县模拟预测数学试题

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2025-07-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 东营市
地区(区县) 利津县
文件格式 ZIP
文件大小 1.12 MB
发布时间 2025-07-18
更新时间 2026-06-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-18
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025.06综合素养考试七年级数学试题 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分 1. 下列式子中,①;②;③;④;⑤;⑥.不等式的有(  ). A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 1个 【答案】B 【解析】 【分析】根据不等式的定义:用不等号连接而成的式子,即可作出判断. 【详解】解:不等式有:③;④;⑤;⑥,共4个. 故选B. 【点睛】本题考查了不等式的识别,掌握不等式的定义是关键. 2. 若等腰三角形一边长为,且腰长是底边长的,则这个三角形的周长为( ) A. B. C. 或 D. 或 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了等腰三角形的性质及三角形三边关系;分两种情况:当腰为时,当底边为时,分别讨论即可求解,理解题意,进行分类讨论是解决问题的关键. 【详解】解:当腰为时,底边长,, 则此时,这个三角形的周长为; 当底边为时,腰长,, 则此时,这个三角形的周长为; 综上,这个三角形的周长为或, 故选:C. 3. 下列命题的逆命题是假命题的是( ) A. 若,则, B. 有两个角都是60°的三角形是等边三角形 C. 对顶角相等 D. 同位角相等,两直线平行 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查逆命题和真假命题,对顶角相等,等边三角形的性质与判定,平行线的性质与判定,能够写出命题的逆命题是解题的关键. 【详解】解:A. 逆命题为:如果,那么,是真命题,不符合题意; B. 逆命题为:如果一个三角形是等边三角形,那么这个三角形有两个角都是,真命题,不符合题意; C. 逆命题为:相等的角是对顶角,是假命题,符合题意; D. 逆命题为:两直线平行,同位角相等,是真命题,不符合题意; 故选:C. 4. 下列事件中,是必然事件的是( ) A. 从装有10个黑球的不透明袋子中摸出一个球,恰好是红球 B. 抛掷一枚普通正方体骰子,所得点数小于7 C. 抛掷一枚一元硬币,正面朝上 D. 从一副没有大小王的扑克牌中抽出一张,恰好是方块 【答案】B 【解析】 【分析】根据事件发生的可能性大小即可判断. 【详解】A. 从装有10个黑球的不透明袋子中摸出一个球,恰好是红球的概率为0,故错误; B. 抛掷一枚普通正方体骰子,所得点数小于7的概率为1,故为必然事件,正确; C. 抛掷一枚一元硬币,正面朝上的概率为50%,为随机事件,故错误; D. 从一副没有大小王的扑克牌中抽出一张,恰好是方块,为随机事件,故错误; 故选B. 【点睛】此题主要考查事件发生的可能性,解题的关键是熟知概率的定义. 5. 如图,下列不能判定的条件是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了平行线的判定定理:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行,熟练掌握平行线的判定定理是解题的关键.根据平行线的判定定理对选项进行逐一判断即可. 【详解】解:A、,则,本选项不符合题意; B、,则,不能判断,本选项符合题意; C、,则,本选项不符合题意; D、,则,本选项不符合题意; 故选:B. 6. 已知一次函数y=﹣2x+3,当0≤x≤5时,函数y的最大值是(  ) A. 0 B. 3 C. ﹣3 D. ﹣7 【答案】B 【解析】 【详解】【分析】由于一次函数y=-2x+3中k=-2<0由此可以确定y随x的变化而变化的情况,即确定函数的增减性,然后利用解析式即可求出自变量在0≤x≤5范围内函数值的最大值. 【详解】∵一次函数y=﹣2x+3中k=﹣2<0, ∴y随x的增大而减小, ∴在0≤x≤5范围内, x=0时,函数值最大﹣2×0+3=3, 故选B. 【点睛】本题考查了一次函数y=kx+b的图象的性质:①k>0,y随x的增大而增大;②k<0,y随x的增大而减小. 7. 已知点A(﹣1,y1),点B(2,y2)在函数y=﹣3x+2的图象上,那么y1与y2的大小关系是(  ) A. y1>y2 B. y1<y2 C. y1=y2 D. 不能确定 【答案】A 【解析】 【分析】因为k=−3<0,所以y随x的增大而减小.因为−1<2,所以y1>y2. 【详解】解:∵k=﹣3<0, ∴y随x的增大而减小, ∵﹣1<2, ∴y1>y2 , 故选A. 【点睛】本题主要考查一次函数的性质.掌握k>0时y随x的增大而增大,k<0时y随x的增大而减小是解题关键. 8. 如图,AE垂直于∠ABC的平分线交于点D,交BC于点E,CE=BC,若△ABC的面积为2,则△CDE的面积为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】先证明△ADB≌△EBD,从而可得到AD=DE,然后先求得△AEC的面积,接下来,可得到△CDE的面积. 【详解】解:如图 ∵BD平分∠ABC, ∴∠ABD=∠EBD. ∵AE⊥BD, ∴∠ADB=∠EDB. 在△ADB和△EDB中,∠ABD=∠EBD,BD=BD,∠ADB=∠EDB, ∴△ADB≌△EBD, ∴AD=ED. ∵CE=BC,△ABC的面积为2, ∴△AEC的面积为. 又∵AD=ED, ∴△CDE的面积=△AEC的面积= 故选A. 【点睛】本题主要考查的是全等三角形的判定,掌握等高的两个三角形的面积比等于底边长度之比是解题的关键. 9. 如图,直线 ,直线与直线分别交于点,射线直线,则图中互余的角有 ( ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查平行线的性质、余角和补角,根据图形和平行线的性质、垂直的定义,可以得到与互余的角,从而可以解答本题. 【详解】如图, ∵射线直线, ∴, ∴, ∵, ∴, 又∵, ∴, ∴图中与互余的角有4个, 故选:A. 10. 如图,在中,,,点在边上,且,点为的中点,点为边上的动点,当点在上移动时,使四边形周长最小的点的坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据已知条件得到AB=OB=4,∠AOB=45°,求得BC=3,OD=BD=2,得到D(0,2),C(4,3),作D关于直线OA的对称点E,连接EC交OA于P,则此时四边形PDBC周长最小,E(0,2),求得直线EC的解析式为y=x+2,解方程组即可得到结论. 【详解】∵在Rt△ABO中,∠OBA=90°,A(4,4), ∴AB=OB=4,∠AOB=45°, ∵,点D为OB的中点, ∴BC=3,OD=BD=2, ∴D(0,2),C(4,3), 作D关于直线OA的对称点E,连接EC交OA于P, 则此时,四边形PDBC周长最小,E(0,2), ∵直线OA 的解析式为y=x, 设直线EC的解析式为y=kx+b, ∴, 解得:, ∴直线EC的解析式为y=x+2, 解得,, ∴P(,), 故选C. 【点睛】本题考查了轴对称-最短路线问题,等腰直角三角形的性质,正确的找到P点的位置是解题的关键. 二、填空题 11. 如果,则________(用“>”或“<”填空) 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了不等式的性质.在不等式的左右两边同时加上或减去同一个数,则不等式成立;在不等式的左右两边同时乘以或除以同一个正数,则不等式成立;在不等式的左右两边同时乘以或除以同一个负数,则不等式的符号需要改变. 【详解】因为 所以 所以 故答案为 12. 若关于的不等式组无解,则的取值范围是__________. 【答案】 【解析】 【分析】利用不等式组取解集的方法, 根据不等式组无解求出的范围即可. 【详解】解:不等式组无解, , 解得:, 故答案为:. 【点睛】此题考查了解一元一次不等式组, 熟练掌握不等式组取解集的方法是解本题的关键. 13. 如图,的三条角平分线交于点O,O到AB的距离为3,且的周长为18,则的面积为______. 【答案】27 【解析】 【分析】作OD⊥AB,OE⊥AC,OF⊥BC,垂足分别为D、E、F,将△ABC的面积分为:S△ABC=S△OBC+S△OAC+S△OAB,而三个小三角形的高OD=OE=OF,它们的底边和就是△ABC的周长,可计算△ABC的面积. 【详解】如图,作OD⊥AB,OE⊥AC,OF⊥BC,垂足分别为D、E、F, ∵OB,OC分别平分∠ABC和∠ACB, ∴OD=OE=OF=3, ∴S△ABC=S△OBC+S△OAC+S△OAB =AB•OD+AC•OE+BC•OF=OD(AB+BC+AC)=×3×18=27, 故答案为27. 【点睛】本题考查了角平分线的性质,三角形的面积;利用三角形的三条角平分线交于一点,将三角形面积分为三个小三角形面积求和,发现并利用三个小三角形等高是正确解答本题的关键. 14. 在一个不透明的袋子中装有4个白球,a个红球.这些球除颜色外都相同.若从袋子中随机摸出1个球,摸到红球的概率为,则_____. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了概率公式,分式方程的应用. 根据概率公式列方程计算即可. 【详解】∵在一个不透明的袋子中装有4个白球,a个红球.这些球除颜色外都相同.若从袋子中随机摸出1个球,摸到红球的概率为, ∴, 解得:, 经检验,是原分式方程的解, 故答案为:. 15. 如图,已知直线EF⊥MN垂足为F,且∠1=140°,则当∠2等于________ 时,AB∥CD. 【答案】 【解析】 【分析】先假设,求得∠AFN=140°,根据邻补角求出∠BFN,再利用即可求出∠2的度数. 【详解】设, ∴∠AFN=∠1=140°, 则∠BFN=180°-∠AFN=40°, 又∵, ∴∠2=90°-∠BFN=50°. 【点睛】此题主要考查平行线的性质,解题思维熟知邻补角、垂直的角度关系. 16. 如图a,已知长方形纸带,将纸带沿折叠后,点C、D分别落在H、G的位置,再沿折叠成图b,若,则_______°. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了平行线的性质,折叠的性质,三角形内角和定理,邻补角的性质.由纸条折叠前后的角度对应相等是解决本题的关键. 先利用平行线的性质,可求出和的度数,再依据折叠的性质得出相关角的度数关系,通过这些关系可求出、的度数,最后求出的度数. 【详解】解:因为在长方形纸带中,, ∴,, 由于纸带沿折叠后,点C、D分别落在H、G的位置, 所以,同时, 因为,,, 所以, 又因为纸带沿折叠成图b,所以, 在中,, 则, 所以, 因为与、组成一个平角, 所以. 故答案为:. 17. 甲、乙两人分别从A,B两地相向而行,他们距B地的距离s(km)与时间t(h)的关系如图所示,那么乙的速度是__km/h. 【答案】3.6 【解析】 【详解】分析:根据题意,甲的速度为6km/h,乙出发后2.5小时两人相遇,可以用方程思想解决问题. 详解:由题意,甲速度为6km/h.当甲开始运动时相距36km,两小时后,乙开始运动,经过2.5小时两人相遇. 设乙的速度为xkm/h 4.5×6+2.5x=36 解得x=3.6 故答案为3.6 点睛:本题为一次函数实际应用问题,考查一次函数图象在实际背景下所代表的意义.解答这类问题时,也可以通过构造方程解决问题. 18. 如图,在平面直角坐标系中,,,点,,在直线l上,点,,,在轴的正半轴上,若,,,,依次均为等腰直角三角形,直角顶点都在轴上,则第个等腰直角三角形顶点的横坐标为_____. 【答案】## 【解析】 【分析】根据图中的三角形为等腰三角形可知,同理可得:,,即可求出,,,的坐标,探究规律后,即可根据规律解决问题. 【详解】解:,, , 为等腰直角三角形, , 同理可得:,,, ,,,, ,,,, 的横坐标为, 故答案为:. 【点睛】本题考查点的坐标规律,点的坐标、等腰直角三角形的性质等知识,解题的关键是从特殊到一般,探究规律,推断出的坐标. 三、简答题. 19. 解不等式组: (1) (2) 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查了解一元一次不等式组,按照解一元一次不等式组的步骤进行计算,掌握“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”原则. (1)分别解两个不等式,再取解的公共部分,从而可得不等式组的解; (2)分别解两个不等式,再取解的公共部分,从而可得不等式组的解. 【小问1详解】 解: 解①得,, 解②得,, ∴不等式的解为:. 【小问2详解】 解①得, , 解②得,, ∴不等式的解为:. 20. 口袋里有红、绿、黄三种颜色的球,其中有红球4个,绿球5个,任意摸出1个绿球的概率是. (1)求袋中有多少个黄球? (2)要使摸到的黄球的概率为,应怎样增加非黄球的个数? 【答案】(1)袋中有个黄球 (2)增加个非黄球后,摸到的黄球的概率为 【解析】 【分析】本题主要考查概率的计算,掌握概率的计算方法是关键. (1)设黄球有个,列方程求解即可; (2)设增加个非黄球,列方程求解即可. 【小问1详解】 解:口袋里有红、绿、黄三种颜色的球,其中有红球4个,绿球5个, ∴设黄球有个, ∵摸出1个绿球的概率是, ∴, 解得,, 检验,当时,原分式方程的分母不为零, ∴袋中有个黄球; 【小问2详解】 解:设增加个非黄球, ∴, 解得,, 检验,当时,原分式方程的分母不为零, ∴增加个非黄球后,摸到的黄球的概率为. 21. 如图,点E是∠AOB的平分线上一点,EC⊥OA,ED⊥OB,垂足分别为C、D. 求证:(1)∠ECD=∠EDC; (2)OC=OD; (3)OE是线段CD的垂直平分线. 【答案】(1)证明:∵OE平分∠AOB,EC⊥OA,ED⊥OB, ∴ED=EC,即△CDE为等腰三角形, ∴∠ECD=∠EDC; (2)证明:∵点E是∠AOB的平分线上一点,EC⊥OA,ED⊥OB, ∴∠DOE=∠COE,∠ODE=∠OCE=90°,OE=OE, ∴△OED≌△OEC(AAS), ∴OC=OD; (3)证明:∵OC=OD,且DE=EC, ∴OE是线段CD的垂直平分线. 【解析】 【分析】(1)根据角平分线性质可证ED=EC,从而可知△CDE为等腰三角形,可证∠ECD=∠EDC; (2)由OE平分∠AOB,EC⊥OA,ED⊥OB,OE=OE,可证△OED≌△OEC,可得OC=OD; (3)根据ED=EC,OC=OD,可证OE是线段CD的垂直平分线. 【详解】(1)略 (2)略 (3)略 【点睛】本题考查了角平分线性质,线段垂直平分线的判定,等腰三角形的判定,三角形全等的相关知识.关键是明确图形中相等线段,相等角,全等三角形. 22. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,△ABC的外角∠CBD的平分线BE交AC的延长线于点E. (1)求∠CBE的度数; (2)过点D作DF∥BE,交AC的延长线于点F,求∠F的度数. 【答案】(1) 65°;(2) 25° 【解析】 【分析】(1)先根据直角三角形两锐角互余求出∠ABC=90°﹣∠A=50°,由邻补角定义得出∠CBD=130°.再根据角平分线定义即可求出∠CBE=∠CBD=65°; (2)先根据直角三角形两锐角互余的性质得出∠CEB=90°﹣65°=25°,再根据平行线的性质即可求出∠F=∠CEB=25°. 【详解】(1)∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°, ∴∠ABC=90°﹣∠A=50°, ∴∠CBD=130°. ∵BE是∠CBD的平分线, ∴∠CBE=∠CBD=65°; (2)∵∠ACB=90°,∠CBE=65°, ∴∠CEB=90°﹣65°=25°. ∵DF∥BE, ∴∠F=∠CEB=25°. 【点睛】本题考查了三角形内角和定理,直角三角形两锐角互余的性质,平行线的性质,邻补角定义,角平分线定义.掌握各定义与性质是解题的关键. 23. “文房四宝”是中国独有的书法绘画工具,即笔、墨、纸、砚,文房四宝之名,起源于南北朝时期.基本中学为了落实双减政策,丰富学生的课后服务活动,开设了书法社团,计划为学生购买甲、乙两种型号“文房四宝”,经过调查得知:每套甲型号“文房四宝”的价格比每套乙型号的价格贵40元,买5套甲型号和10套乙型号共用1100元. (1)求每套甲、乙型号“文房四宝”的价格分别是多少? (2)若学校需购进甲、乙两种型号“文房四宝”共120套,总费用不超过8600元,并且根据学生需求,要求购进乙型号“文房四宝”的数量必须低于甲型号“文房四宝”数量的3倍,问有几种购买方案?最低费用是多少? 【答案】(1)每套甲型号“文房四宝”的价格是100元,则每套乙型号“文房四宝”的价格是60元 (2)共有5种购买方案,最低费用是8440元 【解析】 【分析】本题考查了一元一次不等式的应用,一元一次方程的应用,正确地列出一元一次方程和一元一次不等式是解题的关键. (1)设每套甲型号“文房四宝”的价格是x元,则每套乙型号“文房四宝”的价格是元,根据每套甲型号“文房四宝”的价格比每套乙型号的价格贵40元,买5套甲型号和10套乙型号共用1100元,得出方程,解方程即可; (2)设需购进乙种型号“文房四宝”m套,则需购进甲种型号“文房四宝”套,根据题意得到不等式组,解不等式组即可得到结论. 【小问1详解】 解:设每套甲型号“文房四宝”的价格是x元,则每套乙型号“文房四宝”的价格是元, 由题意可得, 解得, . 答:每套甲型号“文房四宝”的价格是100元,则每套乙型号“文房四宝”的价格是60元; 【小问2详解】 解:设需购进乙种型号“文房四宝”m套,则需购进甲种型号“文房四宝”套, 由题意可得:, 解得, 又∵m为正整数, ∴m可以取85,86,87,88,89; ∴共有5种购买方案, 方案1:购进35套甲型号“文房四宝”,85套乙型号“文房四宝”; 方案2:购进34套甲型号“文房四宝”,86套乙型号“文房四宝”; 方案3:购进33套甲型号“文房四宝”,87套乙型号“文房四宝”; 方案4:购进32套甲型号“文房四宝”,88套乙型号“文房四宝”; 方案5:购进31套甲型号“文房四宝”,89套乙型号“文房四宝”; ∵每套甲型号“文房四宝”的价格比每套乙型号的价格贵40元, ∴甲型号“文房四宝”的套数越少,总费用就越低, ∴最低费用是(元). 24. 如图,点分别是轴上位于原点两侧的两点,点在第一象限,直线 交轴于点,直线交轴于点,. (1)求; (2)求点的坐标及的值; (3)若,求直线的函数表达式. 【答案】(1) 三角形的面积为2;(2) ,;(3) . 【解析】 【分析】(1)已知P的横坐标,即可知道△OCP的边OC上的高长,利用三角形的面积公式即可求解; (2)求得△AOC的面积,即可求得A的坐标,利用待定系数法即可求得AP的解析式,把x=2代入解析式即可求得p的值; (3)根据S△AOP=S△BOP,可以得到OB=OA,则A的坐标可以求得,利用待定系数法即可求得BD的解析式. 【详解】(1)作PE⊥y轴于E, ∵P的横坐标是2,则PE=2. ∴ (2)∴ ∴,即 ∴OA=4, ∴A的坐标是(−4,0). 设直线AP的解析式是y=kx+b,则 , 解得: 则直线的解析式是 当x=2时,y=3,即p=3; (3)∵ ∴OB=OA=4,则B的坐标是(4,0), 设直线BD的解析式是y=mx+n,则 解得 则BD的解析式是:. 【点睛】属于一次函数综合题,考查待定系数法求一次函数解析式,三角形的面积公式等,注意数形结合思想在解题中的应用. 25. (1)如图射线在这个角的内部,点分别在的边上,且于点于点求证:. (2)如图,点分别在的边上,点都在内部的射线上,分别是的外角.已知,且求证:. (3)如图,在中,,点在边上,,点在线段上,若的面积为,求与的面积之和. 【答案】(1)证明:, , , , , ; (2)证明:, , 同理:, , ; (3)5 【解析】 【分析】本题主要考查了全等三角形的判定和性质,三角形外角的性质,熟练掌握全等三角形的判定和性质,三角形外角的性质是解题的关键. (1)求出,,根据证两三角形全等即可; (2)根据已知和三角形外角性质求出,,根据证两三角形全等即可; (3)求出的面积,根据得出与的面积之和等于的面积,即可得出答案. 【详解】解:(1)略 (2)略 (3)过点作,如图,    , , , , 由(2)知,, , , 与的面积之和为 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025.06综合素养考试七年级数学试题 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分 1. 下列式子中,①;②;③;④;⑤;⑥.不等式的有(  ). A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 1个 2. 若等腰三角形一边长为,且腰长是底边长的,则这个三角形的周长为( ) A. B. C. 或 D. 或 3. 下列命题的逆命题是假命题的是( ) A. 若,则, B. 有两个角都是60°的三角形是等边三角形 C. 对顶角相等 D. 同位角相等,两直线平行 4. 下列事件中,是必然事件的是( ) A. 从装有10个黑球的不透明袋子中摸出一个球,恰好是红球 B. 抛掷一枚普通正方体骰子,所得点数小于7 C. 抛掷一枚一元硬币,正面朝上 D. 从一副没有大小王的扑克牌中抽出一张,恰好是方块 5. 如图,下列不能判定的条件是(  ) A. B. C. D. 6. 已知一次函数y=﹣2x+3,当0≤x≤5时,函数y的最大值是(  ) A. 0 B. 3 C. ﹣3 D. ﹣7 7. 已知点A(﹣1,y1),点B(2,y2)在函数y=﹣3x+2的图象上,那么y1与y2的大小关系是(  ) A. y1>y2 B. y1<y2 C. y1=y2 D. 不能确定 8. 如图,AE垂直于∠ABC的平分线交于点D,交BC于点E,CE=BC,若△ABC的面积为2,则△CDE的面积为( ) A. B. C. D. 9. 如图,直线 ,直线与直线分别交于点,射线直线,则图中互余的角有 ( ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 10. 如图,在中,,,点在边上,且,点为的中点,点为边上的动点,当点在上移动时,使四边形周长最小的点的坐标为( ) A. B. C. D. 二、填空题 11. 如果,则________(用“>”或“<”填空) 12. 若关于的不等式组无解,则的取值范围是__________. 13. 如图,的三条角平分线交于点O,O到AB的距离为3,且的周长为18,则的面积为______. 14. 在一个不透明的袋子中装有4个白球,a个红球.这些球除颜色外都相同.若从袋子中随机摸出1个球,摸到红球的概率为,则_____. 15. 如图,已知直线EF⊥MN垂足为F,且∠1=140°,则当∠2等于________ 时,AB∥CD. 16. 如图a,已知长方形纸带,将纸带沿折叠后,点C、D分别落在H、G的位置,再沿折叠成图b,若,则_______°. 17. 甲、乙两人分别从A,B两地相向而行,他们距B地的距离s(km)与时间t(h)的关系如图所示,那么乙的速度是__km/h. 18. 如图,在平面直角坐标系中,,,点,,在直线l上,点,,,在轴的正半轴上,若,,,,依次均为等腰直角三角形,直角顶点都在轴上,则第个等腰直角三角形顶点的横坐标为_____. 三、简答题. 19. 解不等式组: (1) (2) 20. 口袋里有红、绿、黄三种颜色的球,其中有红球4个,绿球5个,任意摸出1个绿球的概率是. (1)求袋中有多少个黄球? (2)要使摸到的黄球的概率为,应怎样增加非黄球的个数? 21. 如图,点E是∠AOB的平分线上一点,EC⊥OA,ED⊥OB,垂足分别为C、D. 求证:(1)∠ECD=∠EDC; (2)OC=OD; (3)OE是线段CD的垂直平分线. 22. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,△ABC的外角∠CBD的平分线BE交AC的延长线于点E. (1)求∠CBE的度数; (2)过点D作DF∥BE,交AC的延长线于点F,求∠F的度数. 23. “文房四宝”是中国独有的书法绘画工具,即笔、墨、纸、砚,文房四宝之名,起源于南北朝时期.基本中学为了落实双减政策,丰富学生的课后服务活动,开设了书法社团,计划为学生购买甲、乙两种型号“文房四宝”,经过调查得知:每套甲型号“文房四宝”的价格比每套乙型号的价格贵40元,买5套甲型号和10套乙型号共用1100元. (1)求每套甲、乙型号“文房四宝”的价格分别是多少? (2)若学校需购进甲、乙两种型号“文房四宝”共120套,总费用不超过8600元,并且根据学生需求,要求购进乙型号“文房四宝”的数量必须低于甲型号“文房四宝”数量的3倍,问有几种购买方案?最低费用是多少? 24. 如图,点分别是轴上位于原点两侧的两点,点在第一象限,直线 交轴于点,直线交轴于点,. (1)求; (2)求点的坐标及的值; (3)若,求直线的函数表达式. 25. (1)如图射线在这个角的内部,点分别在的边上,且于点于点求证:. (2)如图,点分别在的边上,点都在内部的射线上,分别是的外角.已知,且求证:. (3)如图,在中,,点在边上,,点在线段上,若的面积为,求与的面积之和. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2025年山东省东营市利津县模拟预测数学试题
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