精品解析:山东省烟台龙口市2024-2025学年八年级下学期期末考试数学试题(五四制)

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2025-07-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) 龙口市
文件格式 ZIP
文件大小 2.09 MB
发布时间 2025-07-18
更新时间 2025-07-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-18
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年第二学期期末阶段性测试 初三数学试题 (120分钟) 注意事项: 1.答题前,请务必将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上. 2.答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的正确答案字母代号,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案. 3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔书写;做图、添加辅助线时,必须用2B铅笔. 4.保证答题卡清洁、完整.严禁折叠、严禁在答题卡上做任何标记,严禁使用涂改液、胶带纸、修正带. 5.请在题号所指示的答题区域内作答,写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效. 一、选择题(本题共10个小题,每小题3分,满分30分)每小题有且只有一个正确答案,请把正确答案的字母代号涂在答题卡上. 1. 代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查二次根式有意义的条件,即被开方数非负,解一元一次不等式,掌握二次根式有意义的条件是解题的关键. 先根据二次根式有意义的条件,即被开方数非负得到,再解不等式即可. 【详解】解:由题意得, 解得: 故选:D. 2. 反比例函数的图象,在每个象限内,y的值随x值的增大而减小,则k的值可以是( ) A. B. 2 C. 3 D. 1 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了反比例函数的图象和性质,根据反比例函数的性质,当系数为正时,随的增大而减小,需满足,即,据此即可解答. 【详解】解:∵反比例函数中,在每个象限内随的增大而减小, ∴,解得, 选项中只有A选项满足,而B、C、D选项的值均不小于1,不符合条件, 故选:A. 3. 下列二次根式,与不是同类二次根式的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查的是同类二次根式,熟知一般地,把几个二次根式化为最简二次根式后,如果它们的被开方数相同,就把这几个二次根式叫做同类二次根式是解题的关键. 把和各选项中的式子化为最简二次根式,再由同类二次根式的概念解答即可. 【详解】解:, A、与的被开方数相同,是同类二次根式,不符合题意; B、,与的被开方数不同,不是同类二次根式,符合题意; C、,与被开方数相同,同类二次根式,不符合题意; D、,与的被开方数相同,是同类二次根式,不符合题意. 故选:B. 4. 如图,直线,直线和被所截,,则的长为( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查平行线分线段成比例,熟练掌握平行线分线段成比例,结合图形得到相应比例求解,是解决问题的关键. 根据平行线分线段成比例可知,代值求解即可得到结论. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴,解得, 故选:B. 5. 如图,已知,那么添加一个条件后,仍不能判定与相似的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据相似三角形的判定方法依次判断即可.本题主要考查了相似三角形的判定,熟练掌握判定方法是解题的关键. 【详解】解:∵, ∴, A.若添加,则根据“两角对应相等,两三角形相似”可得,故A选项正确,不符合题意; B. 若添加,则根据“两角对应相等,两三角形相似”可得,故B选项正确,不符合题意; C. 若添加,则不能得出,故C选项错误,符合题意; D. 若添加,则根据“两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似” 可得,故D选项正确,不符合题意; 故选:C 6. 如图所示的正方形网格中,每个小正方形边长均相等,四边形的面积是.若四边形与四边形相似,则四边形的面积是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了相似多边形的性质,由相似多边形的性质可知,然后代入计算求解即可,熟练掌握相似多边形的面积比等于相似比的平方是解题的关键. 【详解】解:由相似多边形的性质可知,, ∵四边形的面积是, ∴, ∴, 故选:. 7. 雾霾天气越来越破坏环境和危害人民的身体健康,某市2022年全年雾霾天气是36天,为了改善环境,减少雾霾天气,该市计划到2024年全年雾霾天气降到25天,这两年雾霾天气的平均下降率相同,若设每年的下降率为x,根据题意,所列方程为( ). A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查由实际问题抽象出一元二次方程,平均增长率问题,若设变化前的量为a,变化后的量为b,平均变化率为x,则经过两次变化后的数量关系为,由此可解. 【详解】解:若设每年的下降率为x,则2023年雾霾天气天数为,2024年雾霾天气天数为, 故所列方程为. 故选B. 8. 如图,在中,,利用圆规在上截取,在上截取,点E就是的黄金分割点.若,则的长为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】先由勾股定理求出,再由求出,再由勾股定理可得,得,即可得出结论. 【详解】解:∵ ∴ ∴, ∵, ∴, ∴, 故选:D. 9. 已知α,β是方程的两个实数根,则式子的值为( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了方程的根的定义,一元二次方程根与系数的关系.难度中等.关键是利用方程根的定义及完全平方公式将所求代数式降次,再结合根与系数的关系求解. 利用方程根的定义及根与系数的关系,通过降次化简表达式即可得出答案. 【详解】∵是方程的根, , , , 又∵、是方程的两个实根, , . 故选:C. 10. 如图,点A在反比例函数y=的图象上,以为一边作等腰直角三角形,其中,,则线段长的最小值是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】如图,过作轴,交轴于,过作轴,垂足为,交于,则,证明,可得,,设,则,,,可得 ,再利用勾股定理建立函数关系式,结合完全平方公式的变形可得答案. 【详解】解:如图,过作轴,交轴于,过作轴,垂足为,交于,则, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴, ∴,, 设,则,,,, ∴, ∴, ∵,而当,时,则, ∴, ∴的最小值是, ∴最小值是, 故选:. 【点睛】本题考查了等腰直角三角形的性质,全等三角形的判定与性质,反比例函数的性质,完全平方公式的变形应用,勾股定理的应用,掌握“的变形公式”是解题的关键. 二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,满分18分) 11. 如果,那么________. 【答案】2 【解析】 【分析】本题主要考查了分式的基本性质,先根据得出,然后再代入求值即可. 【详解】解:∵, ∴, ∴ , 故答案为:2. 12. 将一元二次方程化成的形式为___________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了配方法,熟练掌握配方法的步骤是解答本题的关键.直接根据配方法的步骤解题即可. 【详解】解:∵, ∴ ∴, 故答案为. 13. 已知两个不相等的实数,分别满足方程和,则代数式的值为___________. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了一元二次方程根与系数的关系,根据两个不相等的实数,分别满足方程和,可知、是一元二次方程的两个实数根,根据一元二次方程根与系数关系可得:,,计算可得. 【详解】解:两个不相等的实数,分别满足方程和, 、是一元二次方程的两个实数根, 整理, 可得:, ,, . 故答案为:. 14. 若点,都在同一个反比例函数的图象上,则a的值为________. 【答案】1 【解析】 【分析】本题主要考查了求反比例函数解析式,在反比例函数图象上的点横纵坐标一定满足其函数解析式,则,解方程即可得到答案. 【详解】解:∵都在反比例函数图象上, ∴, 解得, 故答案为:1. 15. 在平面直角坐标系中,已知点,,以原点O为位似中心,位似比为,把扩大,则点B的对应点的坐标是___________. 【答案】或 【解析】 【分析】此题主要考查了位似变换,关键是掌握若位似比是k,则原图形上的点,经过位似变化得到的对应点的坐标是或.分当点在第二象限和第四象限两种情况,根据位似的性质求解即可. 【详解】解:当点在第二象限时, ,, ∴; 当在第四象限时, ,, ∴; 故答案为:或. 16. 已知,则式子的值为___________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查二次根式的混合运算、解一元二次方程,利用换元法解方程是解答的关键.设,,则,则,,进而转化为解方程,得或,分别求解即可得出答案. 【详解】解:设,, ∵, ∴,则, 又, ∴,整理,得, 解得或, 当时,,则,此时, ∴; 当时,,则不成立,舍去, ∴, 古答案为:. 三、解答题(本大题共8个小题,满分72分) 17. 计算: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键. (1)利用二次根式的乘法计算法则计算,再进行相加减即可; (2)利用二次根式的乘除混合运算法则计算,再进行相加减即可. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: . 18. 解方程: (1); (2). 【答案】(1), (2) 【解析】 【分析】本题考查的是一元二次方程的解法; (1)把方程化为,再进一步求解即可; (2)原方程整理得,再利用公式法解方程即可. 小问1详解】 解: 方程整理得, ∴, ∴或, 解得:,; 【小问2详解】 解:, 原方程整理得, ∵,,, ∴, 则 即. 19. 宾馆有50间房供游客居住,当每间房每天定价为180元时宾馆会住满;当每间房每天的定价加10元时,就会空一间房,如果有游客居住,宾馆还需对居住的每间房每天支出20元的费用.若宾馆每天想获得的利润为10890元,应该将每间房每天定价为多少元? 【答案】应该将每间房每天定价为(350﹣175)元 【解析】 【分析】设房价定为x元,根据利润=房价的净利润×入住的房间数可得. 【详解】解:设房价定为x元, 根据题意,得(x﹣20)(50﹣)=10890. 整理,得x2﹣700x+122500=0, 解得 x=350+175(舍去)或x=350﹣175. 答:应该将每间房每天定价为(350﹣175)元. 【点睛】本题主要考查了一元二次方程的应用,解题的关键是理解题意找到题目蕴含的相等关系. 20. 请观察图形并分析下列各式,然后解答问题. …… (1)请用含有n(n为正整数)的等式表示上述变化规律: , ; (2)若一个三角形的面积是,计算说明它是第几个三角形? (3)求出的值. 【答案】(1), (2)它是第32个三角形 (3) 【解析】 【分析】本题考查了勾股定理,图形的规律探索,二次根式的性质,二次根式的乘法,正确理解题意和熟知勾股定理是解题的关键. (1)根据勾股定理和三角形的面积求解即可; (2)根据(1)中的规律计算即可; (3)根据(1)的结论列出方程,解方程得到答案. 【小问1详解】 解:根据题中反映的规律可得:, 则; 故答案为:n;; 【小问2详解】 解:,一个三角形的面积是, , ∴, 故它是第32个三角形; 【小问3详解】 解:= . 21. 已知关于x的方程 (1)求证:方程总有实数根; (2)若方程有一个正实数根 且 ,求 m的值. 【答案】(1)见解析 (2) 【解析】 【分析】本题考查了解一元二次方程,根的判别式和根与系数的关系等知识点,能熟记知识点的内容是解此题的关键. (1)根据根的判别式先求出“”的值,再判断即可; (2)根据根与系数的关系得出由得求出,从而得出,再根据列方程求解即可. 小问1详解】 证明: , 所以,方程总有实数根; 【小问2详解】 解:由题意得, 又∵, ∴ ∴, ∴ 又, ∴, 整理得,, 解得,,, 当时, ∴不符合题意; 当时, ∴. 22. 如图,一次函数与反比例函数的图象在第二象限交于,两点. (1)求一次函数和反比例函数的解析式; (2)点M在线段上,过点M作轴于点C,交反比例函数的图象于点N,若的面积为2,求点M的坐标. 【答案】(1)反比例函数解析式为,一次函数解析式为: (2)点的坐标为或 【解析】 【分析】本题是反比例函数与一次函数交点问题,考查了待定系数法求函数的解析式,反比例函数图象上点的坐标特征,三角形面积,解一元二次方程,熟练掌握待定系数法是解题的关键. (1)利用待定系数法即可求解; (2)设,则,利用三角形面积公式得到,整理得:,解方程即可求得的值,从而求得点的坐标. 【小问1详解】 解:∵点在反比例函数的图象上, , ∴反比例函数解析式为, ∵点在反比例函数的图象上, ∴,则, , 把代入得, 解得, ∴一次函数解析式为:; 【小问2详解】 设,则,, , , ∴,整理得:, 解得, ∴点的坐标为或. 23. 根据以下材料,完成探究任务. 利用相似三角形测高 发现、提出问题 期末,数学老师组织同学们来到湿地公园开展“利用相似三角形测高”的综合实践活动.如图,在公园某处,他们发现一个简易工具房前有一堵围墙,同学们提出问题如下:围墙的高度是多少米? 分析问题 结合课本上“利用相似三角形测高”的知识,同学们进行如下操作: ①当阳光恰从围墙最高点A经窗户点C处射进间地面F点时,测得; ②当阳光恰从围墙最高点经窗户点D处射进地面E点时,测得.此外,测得:窗高,窗户距地面的高度. 解决问题 (1)求的长. (2)请利用上述数据,求出围墙的高度. 【答案】(1)(2)围墙的高度为 【解析】 【分析】本题主要考查三角形相似的性质与判定,熟练掌握定理是解题的关键. (1)根据题意证明,,根据相似的性质即可得到答案. (2)利用(1)中信息,直接求解即可. 【详解】解:(1)如图,连接. , . .即. . 同理,. .即. . 解得,. (2)由(1)知:,, . ∴围墙的高度为. 24. 已知四边形中,,分别是,边上的点,与交于点. (1)如图1,若四边形是矩形,且,求证:. (2)如图2,若四边形是平行四边形,当时,第(1)问的结论是否仍成立?若成立给予证明,若不成立,请说明理由. 【答案】(1)证明见解析 (2)成立,证明见解析 【解析】 【分析】(1)根据四边形为矩形,同角的余角相等可证明,利用相似三角形对应边成比例即可得证; (2)当时,成立,理由为:如图,在的延长线上取点,使,利用平行线的性质以及同角的补角相等证明,利用相似三角形对应边成比例即可得证. 【小问1详解】 证明:∵四边形是矩形, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴; 【小问2详解】 解:当时,成立, 证明:如图,在的延长线上取点,使, ∴, ∵四边形是平行四边形, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴,即. 【点睛】本题属于相似三角形综合题,考查了矩形的性质,平行四边形的性质,相似三角形的判定与性质,等边对等角,平行线的性质,同等的余角(或补角)相等.熟练掌握相似三角形的判定与性质是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024—2025学年第二学期期末阶段性测试 初三数学试题 (120分钟) 注意事项: 1.答题前,请务必将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上. 2.答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的正确答案字母代号,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案. 3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔书写;做图、添加辅助线时,必须用2B铅笔. 4.保证答题卡清洁、完整.严禁折叠、严禁在答题卡上做任何标记,严禁使用涂改液、胶带纸、修正带. 5.请在题号所指示的答题区域内作答,写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效. 一、选择题(本题共10个小题,每小题3分,满分30分)每小题有且只有一个正确答案,请把正确答案的字母代号涂在答题卡上. 1. 代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围是( ) A. B. C. D. 2. 反比例函数的图象,在每个象限内,y的值随x值的增大而减小,则k的值可以是( ) A. B. 2 C. 3 D. 1 3. 下列二次根式,与不是同类二次根式的是( ) A. B. C. D. 4. 如图,直线,直线和被所截,,则长为( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 5. 如图,已知,那么添加一个条件后,仍不能判定与相似的是( ) A. B. C. D. 6. 如图所示的正方形网格中,每个小正方形边长均相等,四边形的面积是.若四边形与四边形相似,则四边形的面积是( ) A. B. C. D. 7. 雾霾天气越来越破坏环境和危害人民的身体健康,某市2022年全年雾霾天气是36天,为了改善环境,减少雾霾天气,该市计划到2024年全年雾霾天气降到25天,这两年雾霾天气的平均下降率相同,若设每年的下降率为x,根据题意,所列方程为( ). A. B. C. D. 8. 如图,在中,,利用圆规在上截取,在上截取,点E就是的黄金分割点.若,则的长为( ) A. B. C. D. 9. 已知α,β是方程的两个实数根,则式子的值为( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 10. 如图,点A在反比例函数y=的图象上,以为一边作等腰直角三角形,其中,,则线段长的最小值是( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,满分18分) 11. 如果,那么________. 12. 将一元二次方程化成的形式为___________. 13. 已知两个不相等的实数,分别满足方程和,则代数式的值为___________. 14. 若点,都在同一个反比例函数的图象上,则a的值为________. 15. 在平面直角坐标系中,已知点,,以原点O为位似中心,位似比为,把扩大,则点B对应点的坐标是___________. 16. 已知,则式子的值为___________. 三、解答题(本大题共8个小题,满分72分) 17. 计算: (1); (2). 18 解方程: (1); (2). 19. 宾馆有50间房供游客居住,当每间房每天定价为180元时宾馆会住满;当每间房每天的定价加10元时,就会空一间房,如果有游客居住,宾馆还需对居住的每间房每天支出20元的费用.若宾馆每天想获得的利润为10890元,应该将每间房每天定价为多少元? 20. 请观察图形并分析下列各式,然后解答问题. …… (1)请用含有n(n为正整数)的等式表示上述变化规律: , ; (2)若一个三角形的面积是,计算说明它是第几个三角形? (3)求出的值. 21. 已知关于x的方程 (1)求证:方程总有实数根; (2)若方程有一个正实数根 且 ,求 m的值. 22. 如图,一次函数与反比例函数的图象在第二象限交于,两点. (1)求一次函数和反比例函数的解析式; (2)点M在线段上,过点M作轴于点C,交反比例函数的图象于点N,若的面积为2,求点M的坐标. 23. 根据以下材料,完成探究任务. 利用相似三角形测高 发现、提出问题 期末,数学老师组织同学们来到湿地公园开展“利用相似三角形测高”的综合实践活动.如图,在公园某处,他们发现一个简易工具房前有一堵围墙,同学们提出问题如下:围墙的高度是多少米? 分析问题 结合课本上“利用相似三角形测高”知识,同学们进行如下操作: ①当阳光恰从围墙最高点A经窗户点C处射进间地面F点时,测得; ②当阳光恰从围墙最高点经窗户点D处射进地面E点时,测得.此外,测得:窗高,窗户距地面的高度. 解决问题 (1)求的长. (2)请利用上述数据,求出围墙的高度. 24. 已知四边形中,,分别是,边上点,与交于点. (1)如图1,若四边形是矩形,且,求证:. (2)如图2,若四边形是平行四边形,当时,第(1)问的结论是否仍成立?若成立给予证明,若不成立,请说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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