第一单元 校园生活（易错题）语文统编版三年级上册（新教材）

第一单元 校园生活 单元检测 易错卷 亲爱的同学们，我们已经完成了第一单元的学习任务，接下来是检查成果的时候了！本次试题围绕五大易错点设题，双向细目表清晰呈现，全面检测各知识点薄弱环节。 本试卷卷尾特意附带了一份精心设计的错题本，我们可以把考试中做错的题目工工整整地抄写在上面，不仅要写下错误的答案，更要标注出错因。也可裁下装订成册，反复翻看、琢磨，就能加深对这些易错知识点的记忆，避免下次再犯同样的错误。 易错点题目双向细目表 易错点1 音、字、词理解与运用的易错点查验 题号 一 二 三 四 五 错题项 易错点2 句子的理解及运用的易错点查验 题号 六 错题项 易错点3 课文知识易错点查验 题号 七 错题项 易错点4 阅读理解的易错点查验 题号 八 错题项 易错点5 习作表达的易错点查验 题号 九 错题项 第一单元 校园生活 单元检测 易错卷 亲爱的小朋友们，今天我们要开启一场超有趣的语文闯关大冒险啦！这场冒险分为五大关卡，就像游戏里的五张大地图，里面藏着任务和神秘奖励哦！ 任务一：音、字、词理解与运用 一、下面词语中加点字注音完全正确的是( )。(2分) A.坪坝(bà) 孔雀(kǒng) 飞扬(yáng) 放假(jiǎ) B.衣裳(sang) 糊涂(hú) 严厉(lì) 背诵(bèi) C.摔跤(shuāi) 挨打(ái) 戒尺(jiè) 圆圈(quān) 二、读拼音，写词语。(10分) róng qiú fú zhuāng huāng yě néng gòu shǒu bì an jìng cū zhuàng luò xià zǎo chen chǔ fá 三、给下面的字加偏旁，组成新字再组词。(6分) 色 ( ) 分 ( ) 王 ( ) 亭 ( ) 青 ( ) 且 ( ) 四、把下列词语补充完整，并选词填空。(8分) 摇( )晃( ) 披( )散( ) 张( )舞( ) ( )心( )胆 ( )疾( )快 ( )干( )燥 1.私塾里的学生总是 地读书。 2.他 ,及时接住了掉下去的盘子。 五、词语综合题。(8分) 这时候，窗外十分( ),树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 1.选择恰当的词语，填在句中括号里。(2分) 冷 静 安静 2.这句话运用了 的修辞手法。(2分) 3.“好像”的近义词是什么?请用“好像”再写一个句子。(4分) 。 。 任务二：句子的理解及运用 六、按要求完成句子练习。(11分) 1.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(仿照加点部分写一写) 湿润的东风 ,在 。(2分) 2.绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。(仿写拟人句)(2分) . 3.雨一来，他们便放假了。(照样子，写一写)(2分) 清风一吹，他们 . 蝴蝶一来，他们 . 4.修改病句。(4分) (1)小红目不转睛专心致志地看着黑板。 . (2)昨天的作业小明也许肯定写完了。 . 任务三：课文知识 七、根据课文内容答题。(10分) 1.学习了《大青树下的小学》,我们知道这所学校特别的地方在于： 。 . 2.在《花的学校》中，“雨一来，他们便放假了”一句中“他们”指的是 。 。 3.《大青树下的小学》 一文，让我们感受到作者对这所小学的 。 之情。 4.读了《不懂就要问》一文，你从孙中山身上学习到了 的优秀品质。 5.牧童骑 ， 振林樾。 任务四：阅读理解 八、读一读，回答问题。（20分） （一）最美是那校园的阅读角 我们的校园里有枝繁叶茂的树木和繁花似锦的三角梅，有庄严肃穆的升旗台，还有 平整宽敞的运动场，但是，我最喜欢的还是那安静整洁的阅读角。 每当下课时，我的双脚总会不由自主地奔向阅读角。来到阅读角，映入我眼帘的是 一整幅干净透明的玻璃墙，透过玻璃墙可以看见笑容可掬的管理员与三五成群来阅读和 借书的同学。 推门而入，迎面而来的是一面墙的书架。室内随意摆放着许多蓝色的可爱小凳子， 给前来阅读的同学就座，中间还有两个活动书架，上面摆满了各种各样的书：有图案精美 的绘本、有引人入胜的地理读本、有让人捧腹的笑话书、有让人开动脑筋的谜语书，还有 指导操作的实验书 …… 虽然阅读角占地不大，图书也很多，但是因为管理员经常整理，所以每一本书都干干 净净，摆放得井井有条。同学们三三五五结伴而来，很容易就挑选到自己喜欢的书，有的人就地站着，有的人随意坐下，都津津有味地读了起来，很快就陶醉其中。有的同学看到 精彩之处，便转过头去和小伙伴悄声分享；有的同学读了某一本书之后深有感触，就会把 自己的感受写成阅读卡，贴在墙上留给后来的人参考；还有的同学如果遇到爱不释手的 书，就喜不自胜地到前台借阅，要把它带回家去细细品读。 “书中自有黄金屋”,阅读角不仅给我们提供知识，而且启迪我们的智慧。在这里，我 们不但能遨游在知识的海洋，还能展开想象的翅膀。所以，我爱校园的阅读角，最美的地 方就是这校园里的阅读角。 1.根据意思，在文中找出相应的词语，写在括号里。(3分) ①形容有条理。( ) ②由不得自己，控制不住自己。( ) ③许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。( ) 2.在文中标出这篇短文共有几个自然段。(2分) 3.短文的第三自然段主要写 ,第四自然段主要写 。(2分) 4.用“ ”画出作者直接表达对阅读角喜爱的句子。(2分)。 （二）榕树 喂，你站在池边的蓬头的榕树，你可会忘记了那小小的孩子，就像那在你的枝上筑巢 又离开了你的鸟儿似的孩子? 你不记得他是怎样坐在窗内，诧异地望着你深入地下的纠缠的树根么? 妇人们常到池边，汲了满罐的水去，你的大黑影便在水面上摇动，好像睡着的人挣扎 着要醒来似的。日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在织着金色的花毡。 两只鸭子挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去，孩子静静地坐在那里想着：他想做风， 吹过你的萧萧的枝权；想做你的影子，在水面上，随了日光而俱长；想做一只鸟儿，栖息在 你的最高枝上；还想做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去。 1.在括号里填上合适的词语。(2分) ( )的榕树 ( )的孩子 ( )的花毡 ( )的枝权 2.在泰戈尔的这首散文诗中，榕树仿佛是一位老人张开温暖的怀抱，让 在它的怀中玩耍、劳作，表达了作者对榕树的 之情。(4分) 3.榕树旁的孩子想做 ,吹过榕树的 ;想做 ,随日光俱长；想做 ,栖息在榕树枝头。(2分) 4.你想做什么与榕树在一起呢?(4分) . . 任务五：习作表达 九、习作表达。(25分) 选一个大家都熟悉的人，通过对他的外貌、动作、神态以及他所做的事情的 详细描述，让大家猜出他是谁。 参考答案 一、C 二、绒球；服装；荒野；能够；手臂；安静；粗壮；落下；早晨；处罚 三、绝（绝对）；份（份额）；旺（兴旺）；停（停止）；清（清澈）；祖（祖先） 四、头；脑；头；发；牙；爪；提；吊；眼；手；口；舌 1.摇头晃脑 2.眼疾手快 五、1.安静 2.拟人 3.仿佛；天上的月亮好像一个大圆盘 六、1. 穿过田野；稻田里唱着歌谣 2.小草在春风中点头，花儿在阳光下微笑 3.便跳起了舞；便唱起了歌 4.（1）小红目不转睛地看着黑板。（或：小红专心致志地看着黑板。） （2）昨天的作业小明也许写完了。（或：昨天的作业小明肯定写完了。） 七、1. 这是一所多民族学生共同学习的学校 花儿 喜爱和赞美 勤学好问 2.黄牛；歌声 八、（一）1. 井井有条；不由自主；繁花似锦 2.共 5 个自然段（在原文中每个自然段首句前标序号即可） 3.阅读角的内部陈设；同学们在阅读角的活动 4.但是，我最喜欢的还是那安静整洁的阅读角。；所以，我爱校园的阅读角，最美的地方就是这校园里的阅读角。 （二）1. 蓬头；小小；金色；萧萧 2.孩子、妇人们、鸟儿、鸭子；喜爱和赞美 3.风；枝杈；榕树的影子；一只鸟儿 4.我想做一滴雨，落在榕树的叶片上，和它一起感受阳光的温暖 九、例文参考 猜猜他是谁 我们班有个男生，中等个子，皮肤白白的，像刚剥壳的荔枝。他总留着短短的黑发，额前的碎发常常被汗水粘在脑门上。最显眼的是他的眼睛，笑起来会弯成两道小月牙，里面像盛着星星，连眼角的小雀斑都跟着跳动。 他特别爱笑，哪怕被老师批评，嘴角往下撇着，眼睛里却偷偷藏着笑意，过不了三分钟，又会被同学的玩笑逗得 "咯咯" 直乐，肩膀一颠一颠的，像只快活的小企鹅。 他跑步特别快。每次体育课赛跑，他总是弓着腰，双手撑在膝盖上，像只蓄势待发的小豹子。发令声一响，他就像被弹出去的石子，胳膊快速前后摆动，鞋底 "咚咚" 敲着跑道，头发都被风吹得竖起来。就算得了第一名，他也不骄傲，会转身帮落在后面的同学拎水杯，用袖子擦把汗，露出白白的牙笑："下次咱们一起练！" 他还爱画画，课本空白处总画着小人儿，有的举着棒棒糖，有的在跑步，每个小人儿的嘴角都向上翘着。上次我生日，他偷偷塞给我一张画，上面的小太阳正对着云朵笑，旁边歪歪扭扭写着："祝你每天都开心！" 你猜出这个爱笑又热心的男生是谁了吗？ 错题本使用方法 原题再现：完整抄写或剪贴题目，包括选项、分值等。 我的错答：用红笔抄写自己的错误答案，标注错误位置。 正确答案：用蓝笔书写标准解答，阅读理解题需附完整解析。 错因分析：勾选或填写：□审题不清 □知识点遗忘 □词语混淆 □表达不当 □其他：______。 同类拓展：记录相关知识点、易错提示或同类例题。 复盘签名：确认掌握后签名。 错题本 基本信息 · 错题来源：三年级上册 校园生活 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形/句子/课文/阅读理解/看图写话） 01题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 02题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 03题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 错题本 基本信息 · 错题来源：三年级上册校园生活 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形 / 句子理解 / 阅读拓展/ 看图写话） 04题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 05题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 06题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 07题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$