第一单元 第6课时 一个因数中间有0的乘法（教学课件）数学北京版三年级上册（新教材）

第一单元 多位数乘一位数 第6课时 一个因数中间有0的乘法 小学数学·三年级（上）·北京版 培养严谨的学习习惯，激发学习兴趣。 理解因数中间有 0 的乘法算理，掌握笔算方法。 能正确竖式计算，解决实际问题。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握笔算方法，明确 0 相乘时 “无进位写 0 占位，有进位进几写几”。 正确处理进位问题。 培养运算能力、逻辑推理能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 用竖式计算。 223 × 3= 2 2 3 × 3 9 6 6 3 2 7 × 5 3 5 1 3 1 6 1 5 × 327= 669 1635 说说你是怎样算的 知识链接 Knowledge link 相同数位对齐； 1 用一位数分别乘三位数中的每一位数； 2 哪一位上乘得的积满几十就要向前 一位进几，前一位乘完所得的积要 加上进位的数。 3 一位数乘三位数的笔算方法 知识链接 Knowledge link 探究因数中间有 0（不进位）的乘法 学习任务一 说一说你的想法。 一个大拼图由104个小图块拼成。这样的2个大拼图,共有多少个小图块? 4 阅读与理解 探究新知 Presentation 求共有多少个小图块，就是求2个104相加是多少，用乘法计算。 阅读与理解 104×2= （个） 怎么计算呢？ 一个大拼图由104个小图块拼成。这样的2个大拼图,共有多少个小图块? 4 探究新知 Presentation 共有多少个小图块? 4 解决问题 104×2= （个） 方法一 借助小方块摆一摆、数一数 先算2个百，即100×2=200 再算2个4，即4×1=8 所以合起来为200+8=208，即104×2=208 208 探究新知 Presentation 104×2= （个） 方法二 根据数的组成计算 208 把104分成100和4，分别与2相乘。 100×2=200 4×2=8 200 + 8 =208 100 4 解决问题 共有多少个小图块? 4 探究新知 Presentation 104×2= （个） 方法三 列竖式计算 208 × 1 0 4 2 8 0 2 写0占位！ 2×0=0 2乘个位上的4得8，积的个位上写8； 2乘十位上的0得0，积的十位上写0； 2乘百位上的1得2，积的百位上写2。 提示 解决问题 共有多少个小图块? 4 探究新知 Presentation 一个大拼图由104个小图块拼成。这样的2个大拼图,共有多少个小图块? 4 104×2= （个） 208 答：这样的2个大拼图，共有208个小图块。 规范解答 探究新知 Presentation 一个因数中间有 0 的乘法的笔算方法： ①相同数位对齐； ②从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数； ③在与中间的0相乘时，如果没有进位数，就写0占位。 讨论总结 探究新知 Presentation 探究因数中间有 0（有进位）的乘法 学习任务二 竖式计算。 401×2＝ 406×7＝ × 4 0 1 2 2 0 8 802 × 4 0 6 7 2 4 2 8 4 2842 2×0=0 写0占位！ 7×0=0，再加进上来的4得4。 探究新知 Presentation 计算因数中间有0的乘法时，需要注意什么呢？ 1. 0乘任何数得0，积要用0占位； 2. 当积的个位满几十，积的十位就是几。 探究新知 Presentation 因数中间若有 0，个位乘起对齐位； 0 乘得 0 要占位，有进位来别忘加！ 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 竖式计算。 2 0 3 3 × 0 9 6 2 0 7 4 × 2 2 8 8 5 0 6 5 × 3 3 0 2 5 达标练习 Practice 20 2.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 98×7 700 203×6 301×6 102×4 400 105×6 107×5 5×399 2000 502×6 604×5 ＜ ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ 达标练习 Practice 21 3.一位画工画了《水浒传》中108将的头像。如果画了4套,一共画了多少个头像? 108×3 ＝432（个） 答：一共画了432个头像。 2 1 0 8 × 4 3 4 3 达标练习 Practice 22 4.一把小提琴408元，学校买了6把这样的小提琴，一共要花多少元？ 答：一共要花2448元。 408×6＝ 2448（元） 达标练习 Practice 23 5.一根绳子，剪成两段，要求右边绳子的长度是左边绳子长度的3倍，左边绳子长204cm，这根绳子一共长多少cm？ 答：这根绳子一共长816cm 。 204×3＝ 612（cm） 204＋612＝ 816（cm） 达标练习 Practice 24 千 个 十 百 × 4 0 6 7 2 4 8 4 个 十 百 × 1 0 4 2 8 0 2 × 一位数 中间有0的三位数 不进位 进位 2 2 知识总结 Summary 25 × 一位数 中间有0的三位数 相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进位数，就写0占位，如果有进位数，则进几写几。 知识总结 Summary 26 1. 回顾并说一说本节课学习内容； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 多位数乘一位数 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$