第一单元 第7课时 一个因数末尾有0的乘法（教学课件）数学北京版三年级上册（新教材）

第一单元 多位数乘一位数 第7课时 一个因数末尾有0的乘法 小学数学·三年级（上）·北京版 在探究与应用中培养学习兴趣，增强运算准确性和应用意识。 掌握一个因数末尾有 0 的乘法的简便计算方法。 能正确用竖式计算一个因数末尾有 0 的乘法，解决实际问题。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握一个因数末尾有 0 的乘法的简便计算方法。 理解算理，准确添上积末尾的 0。 运算能力：提升计算的准确性与熟练度；应用意识：运用所学解决实际问题。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 口算。 6×300＝ 9×900＝ 20×5＝ 100×8＝ 199×0＝ 200×0＝ 0×50＝ 0×0＝ 1800 100 0 0 8100 800 0 0 知识链接 Knowledge link 探究一个因数末尾有 0 的乘法计算方法 学习任务一 认真读题，仔细观察图片，你知道了哪些数学信息？ 学校举办“非凡十年”成就展，需要将6块同样大小的展板拼接在一起。拼接后的展板长多少厘米? 5 阅读与理解 探究新知 Presentation 解决问题 学校举办“非凡十年”成就展，需要将6块同样大小的展板拼接在一起。拼接后的展板长多少厘米? 5 120厘米 ？厘米 求拼接后的展板长多少厘米，就是求6个120厘米相加是多少厘米，用乘法计算。 120×6= （厘米） 画图表示 探究新知 Presentation 解决问题 5 120×6= （厘米） 6 1 2 0 × 0 2 7 1 个位上0×6=0， 在积的个位上写0。 十位上2×6=12，向前一位进1， 在积的十位上写2。 百位上1×6=6，再加上进位的1，再百位上写7。 我这样列竖式计算。 720 探究新知 Presentation 解决问题 5 120×6= （厘米） 6 1 2 0 × 0 2 7 1 还可以这样写竖式。 ①将一位数与多位数末尾的“0”前面的第一个数字对齐； ②与哪一位相乘,所得的积的末位就要同那一位对齐; ③再看因数的末位有几个0,就在积的末位添几个0。 720 探究新知 Presentation 规范解答 学校举办“非凡十年”成就展，需要将6块同样大小的展板拼接在一起。拼接后的展板长多少厘米? 5 120×6= （厘米） 720 答：拼接后的展板长720厘米。 1 2 0 × 6 0 2 1 7 探究新知 Presentation 一个因数末尾有 0 的乘法的笔算方法： ①相同数位对齐； ②从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数； ③因数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。 讨论总结 探究新知 Presentation 巩固一个因数末尾有 0 的乘法计算 学习任务二 竖式计算。 0 9 6 1 0 4 7 2 0 4 2 230×3＝ 370×2＝ 560×4＝ 690 740 2240 2 2 × 2 3 0 3 × 3 7 0 2 × 5 6 0 4 探究新知 Presentation 一个因数末尾有0的乘法的笔算方法。 1.先把一位数和多位数中0前面的末位数字对齐； 2.再用一位数去乘三位数中0前面的数，计算出结果； 3.看三位数的末位有几个0，就在积的末尾添上几个0。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 列竖式计算。 120×4＝ 150×6＝ 160×6＝ 250×8＝ 1 2 0 4 × 8 0 4 480 1 5 0 6 × 0 3 0 9 900 1 6 0 6 × 6 3 0 9 960 2 5 0 8 × 0 4 0 2 0 2000 达标练习 Practice 17 2.下面的计算对吗？ 5 6 0 × 5 0 3 2 8 5 6 0 × 5 0 3 2 8 0 因数末尾的0没有加上。 达标练习 Practice 18 3.小奇朗读课文，平均每分钟读170个字，5分钟读多少个字？ 答：5分钟读850个字。 170×5＝ 850（个） 1 7 0 × 5 5 3 8 0 达标练习 Practice 19 230×8 = 1840 (个) 2 3 0 × 8 0 4 答：一天共检测1840个零件。 2 1 8 4.刘叔叔每小时检测230个零件，他每天工作8小时，一天共检测多少个零件? 达标练习 Practice 20 5.小宁家、小丽家和学校在同一条直线上，小宁家到学校350米,小丽家到学校的距离是小宁家到学校的3倍，从小宁家到小丽家有多远? 1050 (米) 答：从小宁家到小丽家1400米或700米。 小宁家 学校 小丽家 小丽家 350×3 = 1050 - 350 = 700(米) 达标练习 Practice 21 一个因数末尾有0的乘法的简便算法： 先用一位数去乘多位数末尾0前面的数，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 知识总结 Summary 22 1. 回顾并制作一份简单的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 多位数乘一位数 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$