第二单元 田野里的生物（知识清单）科学人教鄂教版六年级上册

第二单元田野里的生物（知识清单） 第一部分：知识梳理 第四课 植物的简单分类 1、田野里不仅生长着多种多样的植物，还有动物和微小生物等。 2、每种植物都有多种特征，如蚕豆的叶片是 椭圆形 的，花是 蝶形 的。根据植物的一些 特征 ，可以对植物进行分类。 3、根据植物 茎 的特征，可以将植物分为 草质茎 和 木质茎 。 4、根据植物的一种特征，可以将植物分成 两类 ；再选择其他的特征，对这两类植物进一步分类…直到将所有的植物分开，这种分类方法叫作 二歧分类法。 5、1753年， 瑞典 科学家 林奈 出版了 《植物种志》 ，该书奠定了近代 植物分类学 的基础。他鉴定并命名了数以万计的 动物 和 植物 ，结束了生物分类与命名的混乱局面，推动了生物分类学的发展。 第五课 植物的光合作用 1、淀粉遇 碘 变蓝，利用这一特征，可以用碘检验叶片内是否含有 淀粉 。 2、光合作用实验：在叶片遮光实验中，叶片未遮光部分遇碘液会变蓝，因为叶片在阳光照射下产生了淀粉。遮光部分不变蓝，因为阳光照不到叶片，叶片无法产生淀粉。（实验中将叶片放在酒精中隔水加热，能溶解叶片中的叶绿素，原本绿色的叶片会变成黄色，利于后期加碘液的颜色对比。） 3、植物的叶片中有许多 叶绿体 ，它们就像一个个绿色的加工厂。在 阳光 的照射下，叶绿体能将根吸收的 水分 和由叶片进入的 二氧化碳 制造成植物生存所需要的 养分 并释放 氧气 ，这个过程叫作 光合作用 。用公式表示如下： 4、叶的光合作用不仅为植物自身制造养分，还为人和动物提供 营养物质 和 氧气 。 5、煤炭、柴草燃烧时释放的能量就是植物进行光合作用所贮存的 太阳能 。可以说，没有光合作用，就没有生机勃勃的地球。 6、海尔蒙特实验：人们曾认为，植物生长需要的养分来自于土壤。海尔蒙特通过实验认为柳树的主要营养来自于水。其实泥土减少的原因是柳树吸收了土壤中的无机盐，结合水和空气中的二氧化碳产生了有机物。影响柳树生长的其他因素还有光照、温度。 第六课 食物链 1、生物之间的食物联系就像链环一样，把 动物 、 植物 等紧密联系起来，这种食物联系被称为 食物链 。 2、食物链通常从 绿色植物 开始，到凶猛的 肉食动物 终止，生命活动所需要的能量在食物链中 逐级传递 ，这些能量最终来自太阳能。 3、“螳螂捕蝉，黄雀在后“中的食物链是 植物 蝉 螳螂 黄雀 4、自然界里有许多动植物，由于一种动物或植物可能会与 多种 种动植物有食物联系，使得许多条食物链彼此交错，形成 网状 ，这种网状联系叫做 食物网。 5、如果食物链：草羊狼中，狼忽然全部消失，则羊的数量会 先增多后减少 ；因此在食物网中，生物之间是 相互依存 、 相互影响 的。如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了多种生物。 6、自然界中一些动物专门 捕食 或 危害 另一种动物，前者是后者的 天敌 ，如 猫头鹰 是 田鼠 的天敌， 七星瓢虫 是 蚜虫 的天敌， 猫 是 老鼠 的天敌， 猎豹 是 羚羊 的天敌；有的两种不同生物之间形成的紧密互利关系，称为 共生 关系，如小丑鱼和海葵。 第二部分：典型例题讲解 综合探究题 1．下图是某地森林生态系统的食物网，请你根据此图回答问题。 (1)在这张食物网中，生产者是 ，消费者有 、 等。 (2)小明根据这张食物网，写了一条最长的食物链。 (3)（    ）不会影响生态平衡。 A．冬天下雪 B．大量捕杀狐 C．过度放牧 【答案】(1) 草 鼠 蛇 (2)草鼠蛇 鹰 (3)A 【分析】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。 【小题1】在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。在这张食物网中，生产者是草，消费者有鼠、狐狸、蛇、鹰、兔子等。 【小题2】根据这张食物网，食物链有：草→鼠→蛇→鹰、草→鼠→鹰、草→兔→鹰、草→兔→狐狸等，最长的一条是草→鼠→蛇→老鹰。 【小题3】大量猎杀狐、过度放牧会引起草原生态系统失衡，冬天下雪是正常的现象，所以不会引起草原生态系统失衡，故选A。 2．鄂州市西山公园位于长江中游南岸，地处鄂州市城区内。常年雨量充沛、气候宜人，自然景观形态各异，总面积4000多亩。 (1)我们可以将整个西山公园看作一个（    ）。 A．食物链 B．生态群落 C．生态系统 D．食物网 (2)在西山公园中影响植物生长的非生物因素有（    ）。 A．阳光、空气 B．阳光、蝗虫 C．水分、松树 D．阳光、松树 (3)为了景区长远的发展，下列做法正确的是（    ）。 A．大量种植果树 B．大量捕杀害虫 C．保护景区生态 D．降低门票，吸引游客 (4)西山公园空气清新，氧气含量更多，堪称绿色氧吧，主要由于植物在进行（    ）。 A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．氧化作用 (5)光照的条件下，植物将吸收水和二氧化碳转化成生存所需的养料，同时释放（    ）。 A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．水分 【答案】(1)C (2)A (3)C (4)A (5)C 【解析】【小题1】生态系统包含生物群落（动植物、微生物）及其非生物环境（土壤、水、空气），西山公园作为包含多种生物和环境的整体，符合生态系统定义。故选C。 【小题2】植物生长需能量（阳光）、气体交换（空气）、水分、温度等非生物条件，蝗虫（生物）和松树（生物）属于生物因素。故选A。 【小题3】过度干预（如大量种植、捕杀）或商业开发（降低门票）可能破坏生态平衡，保护原生生态是可持续旅游的核心。故选C。 【小题4】植物通过光合作用吸收空气中的二氧化碳，在光照条件下将其与水转化为有机物（如葡萄糖），并释放氧气。这一过程不仅为植物自身提供能量，更关键的是，它向大气中持续补充氧气，形成地球氧气循环的核心机制。故选A。 【小题5】植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为生存所需的有机物，并释放氧气。故选C。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$