2.6 食物链（分层作业）科学人教鄂教版六年级上册

2.6《食物链》习题（含答案）　 【基础作业】 一、仔细想，认真填。 1．在生态系统中，各种生物由于食物关系而形成的链状联系，称为 。多条这样的链状关系相互联系、相互交叉连接成的纵横交错的食物关系，称为 。 2．食物链通常是从 开始，到凶猛的 终止，生命活动所需要的 在食物链中逐级传递。 3．草、田鼠、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。这条食物链是 → → 。 4．生物之间的能量传递通过食物链进行，这些能量最终来自 。相互交织的食物链构成了一个生物之间相互依存的 。 5．多条食物链交织在一起就构成了 。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．食物链的源头一定是绿色植物。( ) 7．动物之间的竞争只存在于不同物种之间。( ) 8．食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。( ) 9．蛇不吃小麦，因此，蛇和小麦不会出现在一条食物链上。( ) 10．食物网中，任何一个链环消失了，对其他的生物不会产生影响。 ( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 11．假如在一个由草原、鹿、狼组成的相对单一的生态系统中，狼被捕杀殆尽，鹿群的数量将会（　　）。 A．一直上升 B．先上升后下降 C．保持相对稳定 12．下列成语不能体现出食物关系的是（    ）。 A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．十年树木，百年树人 C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 13．韩婴在《韩诗外传》中写道：“螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈欲啄而食之也。”在生态系统中，各种生物之间由于摄食的关系所形成的联系叫作食物链。下列哪一条食物链是正确的？（   ） A．植物→鼠→狐 B．鼠→蛇→鹰 C．兔→植物→鹰 14．在澳大利亚，当兔子的天敌被猎人大量捕杀后，会出现下列哪种后果？（　　） A．兔子天敌数量的减少，兔子生活更安逸，有利于保持生态平衡 B．天敌的数量减少而兔子的数量就会猛增，造成对草原的严重破坏，影响生态平衡 C．没有影响 15．谚语往往包含着科学道理，其中解释不正确的是（    ）。 A．“有水才有谷，无水守着哭”指的是水稻的生长离不开水 B．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”指的是食物关系，包含了一条完整的食物链 C．“少食多滋味，多吃坏肚皮”指的是平时饮食要适量，吃太多会增加消化负担 【能力提升】 四、看清问题，认真回答。 16．兔、鼠、草、蛇、狐、鹰之间存在食物关系，请至少写出4条食物链。 17．请你各写出一条校园里、田野里、森林里和池塘里的食物链。 五、综合实践我最棒。 18．小池 宋 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 (1)《小池》诗境中展示的池塘是一个 。（群落 生态系统） (2)池塘中生物之间因为食物关系相互联系在一起，形成食物链。上图池塘中有一条食物链是：水草→ →鸭。（鱼 蜻蜓） 19．如图是摄影师在大草原拍摄到的豹子捕食羚羊的图片，请你结合所学知识分析下列问题。 （1）图片中的生物之间存在着一种食物关系，这种食物关系中的生产者是 ，消费者是 。 （2）请写出图片中的一条食物链： 。 （3）大草原为什么会成为豹子和羚羊的生活栖息地？请结合你所学的知识进行分析。 。 参考答案 1． 食物链 食物网 详解：食物链指在生态系统中，各种生物由于捕食和被捕食的关系形成的一条直线状的联系。例如：草 → 兔子 → 狐狸（草被兔子吃，兔子被狐狸吃），这种简单的链状关系就称为食物链。食物网指在生态系统中，多条食物链相互交叉、连接在一起，形成复杂的网状结构。因为一种生物可能被多种生物吃，也可能吃多种生物（如老鼠既吃谷物，又被蛇和老鹰吃），所以食物链交织成网，称为食物网。 2． 绿色植物 肉食动物 能量 详解：绿色植物能通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，是食物链的起点，即生产者；肉食动物处于食物链的较高营养级，是食物链的终点；在食物链中，能量沿着食物链单向流动、逐级递减，从生产者传递到各级消费者。 因此食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止，生命活动所需要的能量在食物链中逐级传递。 3． 草 田鼠 老鹰 详解：食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物。直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链的源头在绿色植物，终点是凶猛的食肉动物。草、田鼠、老鹰构成的食物链是草→田鼠→老鹰。 4． 太阳能 食物网 详解：生物之间的能量传递通过食物链进行，这些能量最终来自太阳能。生物之间因为食物关系，构成许多“链条”状的联系，像这样的食物关系叫食物链。这些食物关系相互联系在一起，像一张“网”，称为食物网。 5．食物网 详解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。在一定的自然区域内，各种生物之间复杂的吃与被吃关系形成了食物链，许多条食物链交织在一起就形成了食物网。 6．√ 详解：食物链描述的是生物之间吃与被吃的关系。绿色植物被称为“生产者”，是食物链的起点。在大多数生态系统中，如森林、草原或池塘，食物链的源头都是绿色植物或类似的进行光合作用的生物（如藻类）。故正确。 7．× 详解：动物之间的竞争不仅存在于不同物种之间，也存在于同一物种内部‌。竞争是指两种共居一起，为争夺有限的资源（如食物、配偶、领域等）而发生的斗争。这种斗争可以发生在不同物种之间，也可以发生在同一物种内部‌。题目说法错误。 8．√ 详解：生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止；食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者；食物链中的动物成员靠汲取、消耗其他生物的养分存活，它们在食物链中也被称为消费者。 9．× 详解：自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此生物之间有很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。蛇不吃小麦，但是蛇会吃一些以吃小麦为主的食草动物，比如麻雀、田鼠等，所以蛇和小麦会出现在一条食物链上。 10．× 详解：自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平衡，这些链、网中的任何环节遭到破坏，这个平衡关系就会遭到破坏，将会带来意想不到的后果，甚至造成巨大的灾难，要维护生态平衡。 11．B 详解：狼是鹿的天敌，狼被捕杀后，鹿的天敌减少，数量先上升；但过度繁殖会导致草原植被被破坏，食物短缺，鹿群数量随后下降，体现生态系统的自我调节。故选B。 12．B 详解：A．螳螂捕蝉，黄雀在后：这个成语描述了螳螂捕捉蝉，黄雀又在后面捕食螳螂，涉及了食物链中的捕食关系。选项不符合题意； B．十年树木，百年树人，错误；这形容的是教育的长期性，并不能体现食物关系，与食物链无关。选项符合题意； C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：这个成语直接描述了食物链中的捕食关系。选项不符合题意； 故选B。 13．A 详解：A．植物（生产者）被鼠（初级消费者，食草动物）吃掉。鼠被狐（次级消费者，食肉动物）吃掉。这个顺序是正确的，符合能量流动的方向。选项符合题意； B．鼠（初级消费者）被蛇（次级消费者）吃掉。蛇被鹰（三级消费者）吃掉。这个链条本身是正确的捕食关系，但是它缺少了起点——生产者。食物链必须从生产者开始。因此，这个选项不构成一个完整的、从源头开始的食物链。选项不符合题意； C．食物链必须从生产者开始，且箭头方向表示能量流动（谁被谁吃）兔不会被植物吃掉，选项不符合题意； 故选A。 14．B 详解：在生态系统中，兔子的天敌（如狐狸或野狗）会捕食兔子，帮助控制兔子的数量。如果天敌被猎人大量捕杀，兔子的数量就会失去控制，迅速增加（因为兔子繁殖很快）。兔子吃大量草和植物，数量过多会导致草原被严重破坏，影响其他动植物和整个生态平衡。故选B。 15．B 详解：A．水稻是典型的水生作物，生长需要大量水分，谚语“有水才有谷，无水守着哭”科学地反映了这一特性。 B．食物链需包含生产者（如植物）和消费者（如动物），而“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”仅描述了消费者间的捕食关系，未提及生产者，因此不构成完整食物链。 C．饮食过量会导致消化不良，谚语“少食多滋味，多吃坏肚皮”符合科学饮食原则。 故选B。 16．草→兔→狐；草→鼠→狐；草→兔→鹰；草→鼠→蛇→鹰。 详解：食物链一般从绿色植物（草）开始，大型肉食动物为止，箭头指向能量流动的方向。 草 → 兔 → 狐：草被兔吃，狐捕食兔作为食物。 草 → 鼠 → 狐：草被鼠吃，狐以鼠为食。 草 → 兔 → 鹰：兔吃草（初级消费者），鹰捕食兔（顶级消费者）。 草 → 鼠 → 蛇 → 鹰：草被鼠吃，蛇捕食鼠，鹰再捕食蛇形成四环节食物链。 17．食物链：枯叶→蚯蚓→小鸟。稻谷→田鼠→猫头鹰。青草→兔子→狼。浮萍→小鱼→大鱼。 详解：能量从植物传递给动物，生物之间的联系就像链环一样，把动物、植物等紧密联系起来，这种食物联系被称为食物链。食物链：枯叶→蚯蚓→小鸟。稻谷→田鼠→猫头鹰。青草→兔子→狼。浮萍→小鱼→大鱼。 18．(1)生态系统 (2)鱼 解析：小题1：群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合，包括动物、植物、微生物等各种生物。而生态系统是在一定地域内生物与环境形成的统一整体，它不仅包含生物部分（生产者、消费者、分解者 ），还包含非生物部分（阳光、空气、水等 ）。诗境中的池塘既包含了荷花、水草、鱼、鸭子等生物，也包含了水、阳光等非生物部分，所以是生态系统。 小题2：食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构。在水草→（ ）→鸭这条食物链中，鸭子以鱼为食，而蜻蜓一般不处于鸭子的食物来源中，所以这里应填鱼。 19． 草 豹子和羚羊 草→羚羊→豹子 对于羚羊来说①丰富的食物来源②适宜的生存空间③一定的隐蔽条件 对于豹子来说①充足的食物来源（猎物）②适宜的捕猎环境③潜在的栖息位点 分析：生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。 小题1：食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链的源头在绿色植物，终点是凶猛的肉食动物。图中这种食物关系中的生产者是草，消费者是豹子和羚羊。 小题2：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。动植物之间就是通过食物链相互联系起来的，动植物之间是吃与被吃的关系，图片中生物之间的食物关系为：草→羚羊→豹子。 小题3：大草原成为豹子和羚羊的理想栖息地，主要是因为它具备了这两种生物生存所需的关键条件： 对于羚羊来说①丰富的食物来源：大草原广阔，生长着大量的草本植物和灌木，为以植物为食的羚羊提供了充足的食物。②适宜的生存空间：开阔的环境有利于羚羊发现食物和进行奔跑，它们通常具有较快的奔跑速度，开阔地带便于它们发现捕食者或进行逃逸。③一定的隐蔽条件：草丛可以为羚羊提供一定的隐蔽，帮助它们躲避天敌或休息。 对于豹子来说①充足的食物来源（猎物）：大草原上有大量的羚羊等有蹄类动物，为豹子提供了丰富的捕食对象。②适宜的捕猎环境：草原环境虽然开阔，但也有起伏的地形、分散的灌木丛或岩石，这些可以为豹子提供伏击和隐蔽的场所，便于它们接近猎物发动突袭。豹子是伏击型捕食者，这种环境非常适合它们的捕猎策略。③潜在的栖息位点：草原上可能存在岩石缝隙、小树林或茂密的灌木丛，可以作为豹子休息、哺育幼崽的场所。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$